粉筆贊作文

時間：2024-03-26 09:09:14 好文我要投稿

粉筆贊作文

　　在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的粉筆贊作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

粉筆贊作文

　　粉筆贊作文篇1

　　這天，數學老師正在黑板前給我們講一道特別難解的數學題，突然“啪”的一聲，那支被老師握得緊緊的粉筆斷了。老師重新拿起一支白色粉筆把這道題繼續講完。末了，只見那支粉筆已化成了屑子，飄飄灑灑散落在地上。

　　粉筆，它普通至極，相信每個人都見過，顏色眾多；長度大概7厘米左右，它平時毫不起眼地被放在粉筆盒里。它的外表單調得并不是太好看，也從來沒有人關注過它……

　　我不禁想起了這兩支粉筆的命運：一支折斷了腰，被人遺忘在某個角落，另外一支，則化為粉屑。它們從來都不求回報，它們從來都與世無爭，這是多么寶貴的精神啊！用完一根，再拿一根，它一聲不吭，只知道默默地付出，然后被遺忘、被拋棄。沒人關注它，沒人在乎它、更沒人了解它。它不需要人們贊美它，也不需要人們歌頌它。

　　粉筆這種寶貴的精神，讓我聯想到現代生活中辛勤勞動的底層人民，如：環衛工，他們的'薪資并不高，可每天當我們還在睡夢中時，他們就已經將街道打掃得干干凈凈，煥然一新；還有建筑工人們，他們冒著嚴寒、頂著酷暑在建筑工地上辛勤勞動。

　　這些人都具有粉筆的精神，我們應該學習他們的精神，做一個對社會有貢獻而不求回報的人，學習他們默默無聞、無私奉獻的精神！

　　粉筆贊作文篇2

　　在黑板上，留下的是它的身影；成為老師得力助手的，是她那嬌小的身軀，讓我們領略、接受新的知識。粉筆，是默默無聞的，是無私奉獻的，作為一個學習知識的人，怎么能不歌頌它呢？

　　粉筆，她身材嬌小，總是藏在那丑陋的粉筆盒中。她雖然沒有水彩筆鮮艷，也沒有鋼筆深刻，但是它留下的卻是學生腦海中永恒的記憶。也許，她只是在黑板上停留幾十分鐘甚至幾秒鐘的'痕跡；也許，就在幾秒鐘之后，它就會被擦得只剩一片空白，但它所展示的知識卻在人們的腦海中被記住。她從不會邀功請賞，只是默默無聞。有誰會在意，那豐富的知識底下，奉獻出的是他的犧牲。隨著知識的增長，它的生命也在一點一點枯竭。

　　它粉身碎骨，為我們換來的卻是通往成功的金鑰匙，但它默默無聞，不啃一聲。在它的奉獻中，難倒你就不覺得它的樸質、無私、奉獻的精神，不就像那犧牲自己，教育、幫助他人的教師、清潔工、科學家么？教師用自己全部的精力，為祖國培育出棟梁和希望；清潔工用自己的辛勤勞動，為人民留下了清潔的馬路；科學家用盡自己的一生，創造了無窮的智慧……這些為人類、為國家、為社會奉獻、犧牲的人，不正是粉筆無私精神的最佳詮釋嗎？

　　面對別人的冷漠、無謂，粉筆始終如一，即使遭到別人的冷嘲熱諷、嫌棄甚至丟棄，它從不反抗，只是默默無聞。它在用生命譜寫奉獻和無私，在它樸質的外表下，是它奉獻的堅持。

　　所以，我要贊美它，更要贊美像粉筆一樣無私奉獻的人們。

　　粉筆贊作文篇3

　　講桌上，躺著幾支快要用完的粉筆。

　　“啪”的一聲，他們被幾個男孩兒摔在了地上。我知道，此刻，它們的使命也即將完成了。我把它們撿起來，攥在手里，不舍得丟棄。

　　回到座位上，我兩手托著腮，仿佛看到了上課時它被一只溫柔而漂亮的手拿了起來，隨后在那只手的幫助下在黑板上歡快的跳起芭蕾舞，所過之處，都留下了一行白色的、秀麗的字體，他們深深地烙在我的心上；地上，你留下的汗水，澆灌了我幼小、無知的心靈。

　　有人常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚使干”來形容老師默默無聞，平平凡凡的一生，但我卻覺得，用粉筆來比喻老師，更加確切。

　　粉筆那嬌小而潔白的身軀略顯有些柔弱，放在粉筆盒里，如盛開的白蓮。為我們傳授知識時，它毫不吝嗇，舞動著青春，舞動著自己。粉筆的'一生是短暫的一生，是平凡的一生，也是偉大的一生。

　　我低頭看著手中的半截粉筆，又仿佛看到疲憊不堪的老師深夜在家伏在桌子上寫教案時嬌小的身軀；又仿佛聽到老師因生病卻還堅持為我們上課時沙啞的嗓音；又仿佛……

　　“叮鈴鈴——”悠揚的上課鈴聲把我從遐想中拽了回來。還是同一個老師還是同一種微笑，還是那雙溫柔漂亮的手，引領我們在書海中暢游了不知多少春秋。

　　我贊美粉筆，更加贊美滿足我們求知欲的老師……

　　粉筆贊作文篇4

　　當同學們抄著黑板上老師寫的知識的時候，你們是否想過，是什么把字跡留在了黑板上，使我們能夠得到知識。這同學們都知道，那就是粉筆。

　　粉筆又短又白，看上去很不起眼，一頭尖一頭寬，像一根木棒。它是由石灰做成的。你別看它又矮又小，不起眼，也不像鋼筆、毛筆、鉛筆那樣閃亮的筆尖和華麗的外表，但是它的用處可遠遠大于鋼筆、毛筆、鉛筆。正是因為有這小小的粉筆默默的犧牲自己，才培育出祖國一批又一批優秀的人才。

　　課堂上，粉筆就默默地躺在平凡的講桌上，無聲無息的等待著奉獻自己的生命，頭發花白的老師，拿者它那潔白無暇的身軀，讓它伴著“吱吱”的聲音，讓它自由地舞蹈，隨著粉筆優美的舞姿，在它這獨有的舞臺上，刻畫出了一行行俊俏娟秀的字體。然而隨著這曲“奉獻之歌”的結束，粉筆的身軀漸漸縮短、結束�？墒撬鼜膩聿慌�，只是默默地縮短，直至化為粉末，消逝在空中。

　　雖然它沒有一張能說會道的`嘴，和一身華麗的外衣，有的只是默默的付出，怪不得又有人會把它比成太陽底下最光輝的職業——教師。

　　你還會小看這小小的粉筆嗎？它平凡中孕育著偉大。作文

　　粉筆贊作文篇5

　　一根小小的粉筆，卻有著大大的作用。你瞧，老師正在用它寫著板書，而它呢，卻一點一點的消失，它雖然消失了，但是它把知識留在了黑板上。

　　粉筆就像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；粉筆就像一只春蠶，為我們吐盡最后一根絲；粉筆就像母親，盡全力照顧我們；粉筆就像一個園藝師，哺育千萬棵幼苗成長；粉筆就像一位老師，傳授給我們知識；粉筆就像一股春風，吹綠了田野、小草、大樹……

　　假如沒有粉筆，老師就不會寫板書，就不會傳授給我們知識，我們就什么也不會，這個世界上就沒有知識了。一根小小的粉筆“引起”了全世界的知識，沒有粉筆，整個世上就都不會有知識。假如沒有知識，那我們就不會發明航天飛機，就去不了太空，就解不開宇宙之謎……一根粉筆，關系到了宇宙之謎。

　　粉筆，留下了知識，犧牲了自己。有的同學覺得一根不起眼的粉筆有什么了不起的，就下課的時候把它亂扔。但，如果每個同學都這樣做的`話，所有的粉筆都會不能用了，就會導致沒有粉筆的情景（以上情景）。

　　我們應該像粉筆那樣，舍己為人，它雖然不起眼，但是有著很大的用處，它把知識留在了黑板上，卻犧牲了自己。

　　粉筆贊作文篇6

　　有人喜歡富麗堂皇的牡丹，有人喜歡亭亭玉立的荷花，有人喜歡熱情奔放的玫瑰，但是我卻喜歡樸素無華的粉筆。

　　粉筆全身筆直，潔白無瑕。雖然不起眼，卻為我們傳授許多知識。你經常在黑色的土地上不停地走著，可卻不會覺得無聊乏味，你走過的一條條路便形成了一個個俊秀的字。

　　你有時孤獨地躺在平凡的講桌上，等待著犧牲的到來，你會逐漸變短，變成粉末，任人踩踏，最后消失在這個世界上，可是你卻毫無怨言。

　　上幼兒園時，語文老師用你教會了我aoe；數學老師用你教會了我123；英語老師教會了我ABC……

　　這讓我想到了我們的'老師，上課認認真真地跟我們講課，下課便和我們玩在一起。每當夜幕降臨我們都進入了夢鄉，老師卻還在批改那些改不完的作業，備著那些備也備不完的課。只為了第二天更好地與我們一起上課。大家覺得那些不聽話的學生對得起默默無聞為我們付出的老師們嗎？老師為祖國培育出了人才，可自己卻沒有得到半點利益，我們哪能不更努力學習呢？

　　老師把自己的青春奉獻給了我們，粉筆把它的生命奉獻給了我們，我們一定要好好學習。長大后一定要做一個對國家有用的人，為祖國奉獻力量！

　　粉筆贊作文篇7

　　“沙沙，沙沙”是什么聲音，原來是老師在黑板上用粉筆寫字呢！

　　瞧！那一根根平凡的粉筆，沒有漂亮的衣服，也沒有華麗的衣冠，只有他那一身白色的連衣裙。盡管是這樣，但他依然無怨無悔，用自己的身軀把知識傳授給我們，直到生命的最后一刻。

　　他在老師的手中一點一點的縮短，黑板上的字卻越來越多，同學們腦中的知識也越來越豐富。

　　此時此刻，在我眼里，粉筆不再是粉筆，而是一個人，那個在黑板下總有她忙碌的身影，夜晚，在微弱的燈光下總有她疲憊的身影，她就是我們的老師。

　　老師每天早出晚歸，粉筆染白了她的頭發，歲月加深了她的皺紋，但她卻無怨無悔，她就好比一位母親，我們就是她的兒女，她對我們付出的關心，常人難以體會。有人常說：“老師像蠟燭，點燃自己照亮他人；老師像園丁，澆灌祖國的'花朵�！倍艺f，老師像粉筆，默默無聞，無私奉獻。

　　老師啊，粉筆就是你的寫照，你把自己掌握的知識毫不保留的傳授給我們，因此，我們的知識也越來越多�；蛟S，這才是你最欣慰的結果，我們會以優異的成績來報答你的。

　　師恩難忘，我對您的贊美像一首歌般永遠唱不完，在此，我向您送上最真摯的祝福，祝您：桃李滿天下！

　　愿這樣的粉筆多一點，更多一點……

　　粉筆贊作文篇8

　　“全身潔白身體直，只有兩寸圓柱體，脆弱易斷逐漸短，變成粉末消不見，教學時候少不了，傳授知識小老師，培育人才好幫手�！碑斈憧吹竭@個謎語，你們想到這是什么了嗎？沒錯，就是粉筆。

　　粉筆是老師最好的幫手。它在老師的指揮下，在黑色的舞臺上翩翩起舞，潔白的粉末緩緩地飄落著。在被用完的那一刻，老師早已在黑板上寫下了大量的知識，讓同學們在知識的.殿堂里徜徉。

　　粉筆從被老師拿出來的那一刻起，就意味著生命逐漸消失。雖然粉筆在短短的幾天內就會變成粉末，永遠消失在塵埃中。但在這有限的時間里，它依舊做著有意義的事，不曾停止過奉獻自己。

　　粉筆在黑色大陸上奔跑著，它的身體在一點一點縮短，直到生命的最后一刻也沒有停下腳步。沒錯，這種精神讓我想起了能與之匹配的老師……

　　是語文老師教會了我拼音漢字；是數學老師教會了我數字、計算、數學思維；是英語老師教會了我單詞、語法……是老師們帶領我們在知識的海洋里遨游。

　　粉筆雖然不起眼，十分廉價，幾塊錢就能買一大盒。但是粉筆的品質可貴，像極了我們生活中無私奉獻的人們，他們的精神值得贊美。由粉筆代表的一種精神——默默無聞、無私奉獻的精神卻廣為流傳。具有這種精神的人，除了教書育人的老師，還有保家衛國的軍人、揮灑汗水的環衛工人、他們都有粉筆一樣淡泊名利、默默奉獻的精神。

　　我贊美粉筆，更贊美具有粉筆精神的人們！

　　粉筆贊作文篇9

　　他既沒有鋼筆那么漂亮，也沒有鉛筆那樣細長又均勻的身材，可他卻是最值得我贊美的，他就是粉筆。

　　每當上課的時候，老師就會拿起一只粉筆在黑板上“刷刷”的寫著，手中的粉筆卻消磨的越來越短，直到變成了粉屑，而我們的知識卻在一點點地積累……黑板就是一個大舞臺，粉筆默默在“舞臺”上為我們跳舞、寫字和畫畫，就算它變得越來越短，變成粉末，它也是心甘情愿。它教會了我們作文運用；教會我們做算術；教會了我們背單詞，讓我們帶著知識海洋去遨游……粉筆為了我們能夠學到知識，直粉身碎骨也沒有人注意他們，即使它落在地上，我們也只是無情的把它踩碎。

　　粉筆在生活中默默付出，卻不求回報，用自己短暫的一生詮釋著輝煌的使命。

　　在生活中，也有一種有著粉筆那樣崇高精神的.人，他們就是綠色天使——清潔工。他們每天穿著最樸素的衣裳，做著最苦最累的活，卻領著微薄的工資。哪兒最臟，哪兒就有他們的身影，他們不管遇到風吹還是雨打，不管遇到烈日炎炎還是寒風朔雪，他們總會堅守在自己的崗位上。即使人們亂丟垃圾，污染環境，他們也沒有任何怨言。他們帶走了骯臟，留下了良好的衛生環境，這種精神難道和粉筆的精神有什么區別嗎？

　　我贊美粉筆，因為他有著崇高的精神，但我更贊美那些城市的美容師——環衛工人！

　　粉筆贊作文篇10

　　“刷……刷……”隨著老師的手在黑板上移動，粉筆漸漸地縮短了自己的身軀，卻為同學們展開了一個無比廣闊、美好的知識天地。那一行行清晰的字跡變成了一位導游，帶著我們在知識的海洋里遨游，在知識的果園中徜徉，摘取秋天的碩果。

　　當我拿起黑板擦時，看著粉筆留下的那長長的知識的航標，我真有些于心不忍。當輕輕地擦去粉筆寫下的那一行行字跡時，無數細細的.粉末兒徐徐飄落下來，像簌簌的玉屑，像紛紛揚揚的雪花……我想，這更像一種精神，一種默默奉獻的精神，一種高尚的精神——這就是默默耕耘、辛勤培育著祖國花朵的老師。

　　老師們一心撲在神圣的教育事業上，不知度過了多少個不眠之夜，灑下了多少汗水，耗費了多少心血。他們嘔心瀝血，從春到夏，從滿頭青絲變成白發，卻從無半句怨言。這不正是粉筆象征的那種無私奉獻的精神嗎?

　　我贊美粉筆，更贊美具有粉筆那種為了把知識傳授給下一代而甘愿奉獻自己的人。因為，他們與世無爭，從不計較個人得失，從不追名逐利，只是默默耕耘，無私奉獻!

　　粉筆贊作文篇11

　　有人贊美春蠶，“春蠶到死絲方盡”；有人贊美蠟燭，“蠟炬成灰淚始干”；有人贊美蜜蜂，“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。”而我今天卻贊美你粉筆，“粉身碎骨渾不怕，要留知識在人間！”

　　你雖然只有兩寸長，但卻把畢生的精力貢獻給了人們。你每天都在那片黑“土地”上勞動著，把老師的心聲傳給我們，把無窮的知識印在了黑板。你教會了我們生字新詞，教會了我們運算定率，教會了我們ABC。幫我們解決了道路上的“攔路虎”，指引我們在崎嶇的山路上前行，引導我們在浩瀚的大海里航行。你無私奉獻，你不求回報，你不求虛名！你的生命是多么平凡，可你留下的卻是無窮的知識，培育出的`是一個個人才。

　　我情不自禁地在紙上寫下了“粉筆＝老師”。

　　是呀，在我們學習、成長的道路上，處處可見粉筆你的身影。你靜靜地躺在粉筆盒中，任老師在黑板上寫、畫，從完整的一根用到短短的一截，最終變成了飄在陽光中的粉末。那么短暫的一生，你卻給我們灌輸了許多智慧，讓原本空空的知識庫變得越來越飽滿。

　　粉筆贊作文篇12

　　有人喜歡綠草茵茵之美，有人欣賞落葉繽紛之美，有人贊美鮮花嬌艷之美，而我，卻覺得不引人注目的粉筆有它的獨特之美。

　　粉筆在你眼里，也許會覺得粉筆沒什么特別，但在我眼里，粉筆卻有與眾不同的美。

　　粉筆身材十分矮小，在每個教室里，都有它身影，它不像鋼筆那樣讓人伺候，不像鉛筆那樣，要削筆刀幫忙。平時一個小盒子，就是它的家，只要一塊黑板，就能寫出漂亮的字體。

　　每天辛勤耕耘著那片黑土地，但它毫無怨言，粉筆在黑板上摩擦著，隨著它的身軀越來越短，黑板上的字也越來越多。上學了，語文老師用粉筆教會我寫字，數學老師用粉筆教我計算，英語老師用粉筆教會我們，你You，我Me，朋友見面說Hello。我們天天都學到新知識，而粉筆變成了粉末，如雪花，如玉屑。

　　每當看見粉筆，我就不由得想老師為了培養我們，付出了多少汗水，父母為了我們的健康，默默獻出自己的.愛，他們不就像粉筆嗎？

　　粉筆搭起了我們與知識之間的橋梁，我愛粉筆，更愛具有粉筆精神的人。

　　粉筆贊作文篇13

　　有人贊美色彩斑斕的水彩筆，有人贊美顏色鮮艷的馬克筆，還有人贊美又細又長、好用便捷的鉛筆，而我贊美的卻是這貌不驚人的粉筆。

　　小小的粉筆看上去普普通通，毫不起眼。它全身潔白，身體筆直，長有兩寸，呈圓柱體。有句謎語說得好：“小白棍，兩寸長，吐白沫，寫白字，為了孩子學文化，粉身碎骨也不怕�！睒銓崯o華的粉筆脆弱易斷，但它卻還是挺直了腰板，將無盡的知識傳授給我們。慢慢的，它變成了小小的一節，當它為我們寫完了最后一個知識點，它的生命，也就此結束了。正如謎語中所說的，即使粉身碎骨也毫無怨言。

　　粉筆默默無聞，可正是因為它，才培育了一代又一代的人才呀！這種精神，不正和老師們是一樣的嗎？有些老師教了幾十年的書，送走了一批又一批的.學生。現在這些學生有的考上了初中和高中，有的已經金榜題名，有的出國留學深造……但老師，他們仍在堅守崗位，默默付出，指引一代又一代的學生向前邁進。對�。∵@種無私奉獻的精神不正和那粉筆一模一樣嗎？老師每天都有著批改不完的作業，當我們睡在甜甜的夢鄉之時，老師們卻還在燈下備課。這一切都是為了我們�。�

　　知識是神圣的，而書寫知識的是粉筆。啊！我贊美粉筆，贊美它的潔白無瑕，贊美它的無私奉獻！同時，我更贊美的是“粉筆”的老師，他們毫無怨言地教會我們一個又一個的知識，指引我們一代又一代的學生！我們要學習這種不平凡的精神。