(精華)我尊敬的人作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的我尊敬的人作文，歡迎閱讀與收藏。

　　我尊敬的人作文 篇1

　　在我的記憶深處，有一個人使我難忘。他一頭稀疏的頭發(fā)，身穿一件藍(lán)襯衫。他雖然只是個騎三輪車的車夫，但在我的心目中，他是偉大的，令我尊敬的'。

　　一天下午放學(xué)時，天突然下起了大雨。同學(xué)們一個又一個被家長接走了，只剩下我一個人孤零零地在學(xué)校四樓的走廊上徘徊。我不時眺望遠(yuǎn)處，等待著爸爸、媽媽來接我。可是我等了半天也不見爸、媽的蹤影。我心急如焚，只好捂著頭跑出校園。

　　我跑著，跑著，身后傳來了一位老人的叫聲：“前面那位小姑娘，你等一下。”我聽了，停下腳步，轉(zhuǎn)過身看見一位騎三輪車的老人正在使勁地蹬著車。我又看了一下四周，沒有發(fā)現(xiàn)一個小姑娘。我想：這里除了我沒有別的女孩子，難道他是在叫我?我便疑惑地問道：“大爺，您是在叫我嗎?”他連忙蹬著三輪車趕上來，在我身邊停住，氣喘吁吁地對我說：“對，就是你。趕緊上車吧!”我聽了心里高興極了，就毫不猶豫地上了車，心想：這真是雪中送炭呀!可是當(dāng)我剛跳上車時，就想到了我并沒有帶錢，于是我又跳下了車。大爺奇怪地問：“你怎么了?”我支支吾吾地說：“我……沒有…帶錢。”“雨下這么大,你又沒有帶傘,就這樣跑回家會感冒的,我免費送你回家。”大爺熱情地說。我聽了才放心地上了車。

　　到家了,我還沒來得及說聲謝謝,他就騎車走了。我站在門口望著他遠(yuǎn)去的背影,一股敬佩之情油然而生。

　　我尊敬的人作文 篇2

　　有的人敬佩軍人，有的人敬佩清潔工，還有的人敬佩老師，但我只佩服我的爸爸。

　　我的爸爸身材偏胖，但是身手敏捷會做好多好吃的。比如有一回我在家里肚子餓的咕咕響，找了冰箱空空如也，就叫爸爸做東西給我吃，爸爸想了想決定給我做一條美味的酸菜魚。趁爸爸出門買菜的.時間內(nèi)，我煮上了粥，等爸爸回來我已經(jīng)奄奄一息。爸爸見狀一點也不急，從袋子里拿出一個餅干，我像見了救命稻草一樣，一手搶過，我還對他說算他還有點人情，不做飯餓死我自己呀。爸爸表示生無可戀就走進(jìn)了廚房。等一聲聲切菜的聲音過后，我才聽見爸爸把魚放進(jìn)鍋。“滋滋滋”我聽見油跳起來的聲音，表示著爸爸把油騎到一邊讓你躺進(jìn)去，這樣就可以讓你找的更全面一些，直到一片的金黃就完成了1/3的工作。我還是餓就跑到魚的旁邊，聞了聞于散發(fā)出一種誘人的香味，為咽了咽口水就又坐到椅子上，爸爸洗手完就把這道菜的主角——酸菜先生登場，把酸菜先生撒在魚身上，然后蒸一蒸就可以了。

　　爸爸哪里都好，就是脾氣太臭了，比如有一次我寫作業(yè)寫的太久了，爸爸見我還不睡覺就生氣了，說我還不睡覺那么晚了。這獅吼功我可壓不住，但也說了回去你瞧瞧我寫什么東西呢？爸爸瞟了一眼知道我寫作業(yè)，就帶著歉意讓我快點睡覺。

　　雖然爸爸脾氣不好，但是他還是很值得敬佩的，把垃圾撿起來丟進(jìn)垃圾桶。這事情來一絲不茍，這些習(xí)慣他都有。所以我一定要和爸爸一樣形成一種好習(xí)慣。

　　我尊敬的人作文 篇3

　　在我們生活中，有許多人值得我們?nèi)プ鹁矗�有無私的教師，撫養(yǎng)我們成長的父母，辛勤的清潔工……

　　這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了花木蘭，聽了她的故事，我對她肅然起敬。

　　一天，木蘭走在大街上，看見一份征兵打仗的名單，大家指指點點的議論著，木蘭父親的名字赫然在列，她焦急萬分。回到家里，愁眉不展：父親老了，弟弟又太小，于是木蘭想女扮男裝，代父從軍，她請求父母，兩位老人只好含淚答應(yīng)了。

　　幾天后，女扮男裝的木蘭依依不舍的告別親人，披上戰(zhàn)袍，跨上駿馬，跟著隊伍出征了。在征戰(zhàn)中，她像男兒一樣英勇，立下了赫赫戰(zhàn)功。十個年頭過去了，朝廷封她做大官。木蘭卻說：“我不要當(dāng)官，請求讓我回故鄉(xiāng)吧！”

　　回到故鄉(xiāng)，木蘭換上了女裝，去看望鄉(xiāng)親，將士們來探望她，才吃驚地發(fā)現(xiàn)，昔日威風(fēng)凜凜的木蘭將軍，居然是個姑娘。

　　學(xué)習(xí)了《木蘭從軍》，我覺得木蘭真是個愛祖國、愛親人、智慧、勇敢的`巾幗英雄，真是巾幗不讓須眉呀！

　　我要向她學(xué)習(xí)，熱愛祖國，熱愛親人，勇敢面對，智慧思考。

　　這就是我最尊敬的人——花木蘭。

　　我尊敬的人作文 篇4

　　心靈美好的人才是值得大家尊敬的人。

　　我住的樓中就有一個心靈美好的.人。他七十多歲，滿頭銀發(fā)，慈祥的面龐上布滿了皺紋。他很愛笑，一笑起來就合不攏嘴，這時你可以看到他嘴里只剩下幾顆門牙。他就是我最尊敬的人――王爺爺。

　　王爺爺非常愛管“閑事”。有一次，我吃完了西瓜，把西瓜皮隨手一扔，扔到了樓梯上，不一會兒，從樓上傳來沉重的腳步聲，我一聽心跳立刻加快，因為王爺爺來了，我不管三七二十一，飛快地跑下樓梯，找了個角落躲了起來。很快，我就聽到了王爺爺說話的聲音，王爺爺說：“是哪家的孩子這么不懂事……”我在一旁躲著，悄悄地看著，看著，只見王爺爺彎下腰把西瓜皮撿了起來，又走到垃圾桶旁把西瓜皮扔了進(jìn)去。還說了一句：“要是被老人踩了這西瓜皮，那后果可不堪設(shè)想啊！”我的心像開了的水一般，嘭嘭地跳，慚愧得不知說什么好，可王爺爺已經(jīng)消失在我的眼前了。他的身影剎時在我心中變得越來越高大。

　　還有一次，我和幾個小伙伴踢球，不一會兒，小明來了個飛踢，“嘩啦――”窗戶打碎了，我們嚇得抱頭鼠竄，因為我們踢中的正是王爺爺家的窗戶，王爺爺走出來，他沒有怪我們，而是自己走出去買了一塊新的回來換了上去。我們第二次踢球時，王爺爺出來說：“踢球健身是好事。這里場地小，你們不要飛踢，如果傷到哪家的小孩或老人可就大了喲！”我們都低下了頭。

　　王爺爺就是這樣一個值得尊敬的人。他善良，寬宏大量，他教我做人，催我自新。

　　我尊敬的人作文 篇5

　　我最尊敬的一個人我最尊敬的一個人，她，有一個優(yōu)美的身軀，一頭漂亮的卷發(fā)從肩上滑落到優(yōu)美的細(xì)腰上。一雙水汪汪的大眼睛總是望著你，望著你。那張櫻桃小嘴能唱出優(yōu)美的歌兒，能說出動聽的詩。那雙美麗溫暖的手能畫出漂亮的畫，能在你需要幫助的時候給你幫助。

　　她，是我第二個母親，她，是祖國的園丁，她，就是我最親愛的語文老師——歐陽艷。歐陽老師是個好老師，她對我們有許多的關(guān)愛和教育。記得在二年級的一天。天空下起了小雨，不一會兒，路面上便積起了小水洼。在學(xué)習(xí)廁所樓道口有一大片水，我們小孩子不穿套鞋，很難過去。“叮鈴鈴……”下課了，我和好朋友涂詩雨冒著雨去上廁所。來到廁所樓道口，我們都在發(fā)愣:這么多的水，怎么過去呀?就在我們束手無策的時候，一個美麗的身影出現(xiàn)在這水洼上——歐陽老師雙腳跨在水洼旁，一只腳還踩在了水中。“來，鄒樂月。”老師用溫暖的'手把我包過“對岸”，就在這一瞬間，我感到很溫暖，很幸福。

　　老師沒有撐傘，就這樣一個一個的把我們度過“對岸”，又一個一個的把我們送回來。歐陽老師真好！歐陽老師，她是我的好老師，是我最尊敬的人！

　　我尊敬的人作文 篇6

　　說起尊敬的人，我還真有一個十分讓我尊敬的人呢！他就是我們小區(qū)的管理員爺爺。因為他總愛管教我們，所以我們都叫他“管爺爺”。管爺爺六十多歲了，一頭花白的頭發(fā)，布滿皺紋的臉曬得黝黑，臉上常常帶著慈祥的笑容。

　　管爺爺非常勤勞，每天都會早早起床，每當(dāng)我上學(xué)時都會看到他在清掃院子，當(dāng)我背著書包從他身邊走過，他就會像我的親爺爺一樣對我叮囑著：“上學(xué)路上要小心啊！上課認(rèn)真聽講呀！”這類的話，讓我覺得十分親切！管爺爺不僅勤勞還非常善良。

　　記得有一天放學(xué)，天突然下起了雨，我沒有帶雨傘，只能飛跑回家。一路上，我生氣地想：“真討厭！下雨了媽媽也不來給我送傘！”剛跑到小區(qū)門口，我看見管爺爺戴著一頂草帽、拿著他那把大竹掃把正在掃院門口的.雨水。我驚訝地跑過去問：“管爺爺，下這么大的雨你怎么還出來掃地啊？”管爺爺笑咪咪地回答：“還不是怕大人和你們這些小馬虎打濕了褲腿和鞋子呀！ 趕緊回家去吧孩子。”說著，他又繼續(xù)掃起來。我驚訝地看著管爺爺，看著雨水淋濕了他的衣服，心里無比的感動，管爺爺是一個多么善良的人啊！看著雨中管爺爺掃地的身影，回想剛才，自己還一個勁地埋怨媽媽沒送傘，也許媽媽有事情去不了啊，我這不是太自私了嗎？

　　這就是我尊敬的人——管爺爺，從他身上我深深地感受到：一個人不能只想著自己，還應(yīng)該多想想他人！是他讓我理解了勞動與分享也是一種快樂與幸福！

　　我尊敬的人作文 篇7

　　霞光透過公交車的玻璃窗照到我的臉上，把我?guī)�入了“時光機(jī)器”，讓我回到幾年前的一個早上……

　　“今天我腿疼，不能騎自行車送你去學(xué)校，你動作快點，我們坐公交車去學(xué)校。”媽媽一邊把我從床上拉起來一邊對我說。“好吧！”還是睡眼朦朧的我懶洋洋地回答。

　　七點五十分我們坐上了公交車，可今天交通不給力，公交車像蝸牛一樣向前“蠕動”。我焦急地看著“嘀嘀嘀”走動的手表，八點十分，八點十五，八點二十，八點二十五……八點三十！遲到了！我著急地跳了起來，又無奈地坐了下去。

　　過了一個“世紀(jì)”……

　　大蝸牛總算到了學(xué)校。

　　下車時，我狠狠地罵了一句：“今天真是活見鬼，以前二十分鐘就能到的，今天整整用了四十分鐘！我再也不坐公交車上學(xué)了！”一國兩制司機(jī)阿姨轉(zhuǎn)過頭來充滿歉意地低聲對我說：“對不起，小朋友，真的對不起。”我愣住了。剛才的責(zé)備，抱怨，化作了尊敬。

　　今天雖然遲到了，但遲到得很有意義。下午放學(xué)的時候，我又坐公交車回家，又遇到了那位阿姨，她看到是我又歉意地跟我說：“今天真是對不起啊，讓你遲到了。”我臉紅了。

　　沒關(guān)系，司機(jī)阿姨，我雖然遲到了，但我覺得這都不算什么了，在你面前我是多少渺小，你的'胸懷可以容下整個天下。

　　霞光透過公交車的玻璃窗照到我的臉上，又把我從“時光機(jī)器”中拉了出來，司機(jī)阿姨你的一句“對不起”永遠(yuǎn)滌蕩著我心中的狂妄。你是我尊敬的人。

　　我尊敬的人作文 篇8

　　在同學(xué)們的心目中，肯定會有一些人值得你們尊敬，值得你們學(xué)習(xí)。在我的心目中，也有許多值得我尊敬的人，其中，我最最尊敬的人要算是奶奶了。

　　記得有一個晴朗的早晨，正在呼呼大睡的我猛然睜開眼睛，太陽已經(jīng)升得老高，呀，今天肯定要遲到了！我急忙爬起來，發(fā)現(xiàn)衣服已經(jīng)整整齊齊地放在我身旁。書桌上，昨天還亂七八糟的'書也已分開放成了兩疊，我急忙穿好衣服，理好書包，三步并作兩步跑到餐桌旁，一碗熱熱氣騰騰的面條正放在桌子上等我享用。奶奶就坐在旁邊，慈祥地看著我狼吞虎咽地吃完最后一口面。

　　享用完“大餐”之后，我匆匆忙忙來到教室，打開書包一看，哎呀，這回可完蛋了，我把床邊的英語書給落下了！怎么辦？回家去拿？正當(dāng)這個念頭在我的大腦閃過時，糟糕，上課鈴響了！我坐在教室里，身上不時冒著冷汗，這時，窗外響起了“咚咚咚”的響聲，我抬頭一看，呀，奶奶！原來是“救星”來了，她正使勁地朝我招手，手上拿的不正是我要的英語書嗎？

　　晚上，我安安穩(wěn)穩(wěn)地睡在床上，發(fā)現(xiàn)奶奶正在給我做水餃。夜深了，但廚房的燈遲遲沒有熄滅……

　　哦，奶奶，您辛苦了！

　　奶奶愛我，我尊敬奶奶！

　　我尊敬的人作文 篇9

　　她，有著中等的身材，一頭烏黑的頭發(fā)，小小的嘴巴，大大的眼睛，你知道嗎！她是誰就是我的'媽媽。我的媽媽很儉樸，她常常教與我也要節(jié)儉，不能隨便浪費。一次，我一不小心把鞋弄出來了一個口子。

　　回到家，我一氣之下，把這一雙鞋子丟盡了垃圾桶對它說：都怪你，今天你讓我在同學(xué)面前出了丑。我以為以后再也不穿了，結(jié)果媽媽給我撿了起來，給我補(bǔ)了一下，就又可以穿了。第二天早上，媽媽把我昨天發(fā)脾氣丟的鞋子給了我，讓我穿著去上學(xué)了。為我鞋子呢？

　　媽媽頓時變得嚴(yán)肅起來，語中心長地說孩子，電視里經(jīng)常報道有許多貧困山區(qū)的兒童吃不飽，穿不暖，你跟我們比，真是幸福多了，你是身在福中不知福，他們的鞋子。衣服還有褲子已經(jīng)補(bǔ)過了很多次，是多么可憐啊，我聽過了媽媽的話，以后再也能鋪張亂費了，我也知道了鞋子可以穿就穿，實在不可以穿了的時候才換吧！

　　后來我存了三四個月，一共存了三四十元錢，這四十元錢，是我每天省吃儉用，省下來的我把這四十元錢和媽媽的六十元錢一起捐了貧困的山區(qū)。我的媽媽就是這么一個儉樸的人，這就是我尊敬的人。

　　我尊敬的人作文 篇10

　　我想，每個人都有自己最尊敬的人，有的人尊敬爸爸，有的人尊敬媽媽，有的人尊敬老師……而我卻覺得我們學(xué)過的課文《理想的風(fēng)箏》中的劉老師最值得我們每個人去尊敬。

　　文中的劉老師是一位殘疾人，但他對生活有著淳樸、強(qiáng)烈的愛與追求。因為他是一位老師，所以，他用那強(qiáng)壯的右腿和那根“功德無量”的園木拐杖支撐著那“千萬斤”重的軀體和無數(shù)少年的希望，把自己所學(xué)到的知識無私的奉獻(xiàn)給自己的學(xué)生。雖然劉老師是一位殘疾人，但他并沒有失去對生活的信心，沒有頹廢、自暴自棄。春天一到，這個萬物復(fù)蘇的季節(jié)，劉老師便會像活潑的青年，帶著快樂的少年兒童一起去放飛自己制作的風(fēng)箏，他放飛的是自己對生活的熱愛和美好理想的追求，放飛的.是對祖國的赤誠之心，對學(xué)生的熱愛和期望。

　　一個年過五十的殘疾人，熱愛著生活，追求著理想，他這種精神不值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)，去尊敬嗎？一個年過五十的殘疾人，心里還想著祖國的未來，還在盡力教育祖國的新一代，他熱愛祖國、默默奉獻(xiàn)的精神不值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)、去尊敬嗎？劉老師的這種精神使我想起了那首歌：“一腔熱血，報效祖國，從不低頭，也不自大……”是啊，劉老師雖然殘疾了，可他的心依然健全，依然朝氣蓬勃。

　　如果所有的人都能像劉老師那樣熱愛生活，為自己的理想而奮斗，那該多好啊！

　　我尊敬的人作文 篇11

　　我是一個00后的男孩，人們都知道新世紀(jì)的孩子們都被家長慣壞了，而我卻不是。

　　我的爸爸和媽媽都十分嚴(yán)厲每天都讓我記記英語背背科學(xué)，我現(xiàn)在的頭腦都讓知識灌不下了，因此我上課經(jīng)常不注意聽。雖然我經(jīng)常不聽課但我還是全會，不知道為什么老師在上面講課我在下面寫作業(yè)老師邊講我邊寫下課了老師講完了我的.作業(yè)也就寫完了。

　　而這些功勞卻是爸爸他雖然沒媽媽管的厲害但他對我每天說的大道理可不比媽媽少。

　　每天放學(xué)回家后我吃完飯就看書。偶爾看看漫畫都讓說的熱火朝天。就說今天吧，我在床上悠閑的看著漫畫手里拿這雪糕津津有味的吃著，突然您大吼一聲把我的漫畫書拿走了我只好不服氣地拿起了語文書看了起來，然后您就和我說大道理什么要好好學(xué)習(xí)出人頭地啊的，還有說我每天打扮的像公子哥似的還說要不是父母你連個東西也不是。這一句罵的我就反駁開了，“你小時候也不是讓父母養(yǎng)大的嗎？”爸爸一下子就來勁了：“我小時候12歲就沒和家里要過一分錢每天都靠自己不信問你奶奶去。”我一下子就無語了。

　　通過這件事我才知道父母是那么的不容易，所以我十分尊敬父親，希望大家和父母多交談多陪陪父母別讓父母操心。

　　我尊敬的人作文 篇12

　　在我們的社區(qū)里，有幾位掃地的阿姨，她們是我最尊敬的人。

　　一天早晨，我把手里喝完的酸牛奶盒扔向垃圾箱里，但沒扔進(jìn)，我視而不見，繼續(xù)在家門前的水泥地上玩。

　　一會兒，只見阿姨騎著一輛三輪車過來了，車上有個大垃圾桶，阿姨滿臉通紅，氣邊蹬邊檫汗水，看見我，說：“今天不上課嗎？”“恩！阿姨，你每星期休息幾天？”“”這么多垃圾，哪有時間休息？“阿姨剎住車，回過頭來說：”不過沒關(guān)系，看著小區(qū)干凈，心里也舒服。“說完，阿姨跳下車，把車推到垃圾桶邊停穩(wěn)，接著把扔在外面的垃圾掃掉，倒進(jìn)三輪車上的大垃圾桶里。

　　突然有一樣?xùn)|西在我眼前發(fā)亮，牛奶盒！是我扔的，我臉上火辣辣的……阿姨每天辛辛苦苦的在掃地，我卻在這里亂扔垃圾，對，自己的錯事自己改正，我站起身，向前走去，只見阿姨彎下腰，把牛奶盒撿起后順手扔進(jìn)了垃圾桶，再把垃圾桶里的垃圾倒進(jìn)三輪車上大的'垃圾桶里，大垃圾桶就像一間房子……當(dāng)阿姨搞好衛(wèi)生時，像洗過臉一樣，臉上的汗珠一滴一滴的往下滴。”小朋友，再見“！”阿姨再見！“我突然覺得今天的那一聲”阿姨“格外真誠，格外動聽。

　　阿姨那么認(rèn)真的搞衛(wèi)生，與其說是為我們社區(qū)增添干凈，整潔，美麗，不如說是為創(chuàng)造衛(wèi)生城市、和諧社會添磚加瓦。讓我們都為文明的城市貢獻(xiàn)微薄之力吧！

　　我尊敬的人作文 篇13

　　要說值得我尊敬的那個人是誰， 那我將十分肯定地告訴你， 是我的班主任：江老師。江老師長得不算漂亮，但總是給人一種慈愛、親切的感覺。

　　江老師是我們的”全職老師”，四年來，江老師總是來得最早，走得最晚，她利用自己的休息的時間，來幫我們輔導(dǎo)英語、數(shù)學(xué)，停水時，她給我們買水，忘帶飯費時，她幫我們補(bǔ)交……

　　在一、二年級的時候，江老師怕我們英語學(xué)不好，每天利用自己吃完飯后的午休時間來給我們檢查英語四會的過關(guān)，一個一個地過，全班34個同學(xué)全部過關(guān)她才肯休息，如果有同學(xué)不會，她就會耐心地教，全部教會為止。那時我英語不是很好，江老師總是用她那大而溫暖的.手握住我的手指頭，指著單詞，用她那親切的口吻一字一句、反反復(fù)復(fù)地教我讀，就這樣，在江老師精心的指導(dǎo)下，我的英語水平有了很大的提高，這可都是江老師的功勞啊！

　　江老師愛我們，我們也愛江老師，江老師那一顆赤子之心像烈火一樣熊熊燃燒著，她愛我們就像愛自己的兒女一樣，這就是我最值得尊敬的一個人，可親的江老師。

　　我尊敬的人作文 篇14

　　說起我最敬佩的人，那就是現(xiàn)任我們班語文老師的陸老師。

　　陸老師剛剛來我們班時，數(shù)學(xué)老師說過，這個老師的教學(xué)方法獨特，你們一定好好學(xué)習(xí)。這句話令我以為陸老師很兇，但是上她第一節(jié)課時，我就對她刮目相看，她的課令我覺得時間過的'非常快，一會兒就下課了，因為在她的課上我們都非常快樂。

　　記得有一次上課，他讓我們自由朗讀課文，我們就照著她的話去做。因為以前我們都是坐在自己的坐位上朗讀，她看了就說：“小朋友啊，你們不知道什么叫做自由朗讀嗎？”我們爭先恐后地說：“知道，當(dāng)然知道。就是坐在自己的作為上讀課文啊。”她說：“當(dāng)然不是啊。自由不一定要一個人坐在自己的坐位讀書，還可以走出坐位，找自己的好朋友、好伙伴一起，如果不想找朋友、伙伴，也可以走出坐位，一邊走路，一邊讀書。這樣不就有趣多了嗎。”后來我們按照老師的辦法自由朗讀，不但學(xué)到了東西，還可以互相糾正自己錯誤的讀音，豈不是兩全其美嗎。老師這個讀書的方法真好。

　　陸老師，您真是值得我們敬佩的好老師！

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