寫表演作文10篇（精品）

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的寫表演作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　寫表演作文 篇1

　　星期五的早上，我早早地去了學校。朋友們，知道為什么？噢，因為我要去合唱團參加排練耶。沒想到我一去，老師就說“合唱團的成員們，我們明天有一個活動，那就是幫助三年級的同學們舉行今天我十歲了主題大單元活動，到時要借助繁星合唱團和金薔薇民樂團的表演，我們將演唱時間都去哪兒了這首歌。所以，明天我們要穿校服、白色連褲襪和黑皮鞋。”老師剛說完，我們便開始竊竊私語，說這個沒有啊，那個沒有啊的，老師說：“沒有就去買。”哎，那只有回去找媽媽了。

　　第二天中午，我一吃過飯，就急速地趕到學校，沒想到，有人比我還激動，我到的時候已經(jīng)有很多人到了。因為我們是第五個表演，所以化完妝以后，我們還看了一些三年級的才藝展示，有武術(shù)、架子鼓、拉丁舞、拉拉操社團等表演。不知不覺就輪到我們表演了。

　　當我們排好隊走上臺的`時候，意外發(fā)生了，前面的同學表演的都很順利，可到我們就出了問題，電腦突然死機了，音樂沒有了，我們只好站在臺上焦急的等待，主持人為了不讓大家驚慌失措，說了一句非常搞笑的話：“各位同學、各位家長，你們的熱情電腦都被感染死機了。”好幽默哦！

　　我們等了一會兒，電腦就好了，但是我們感覺很冷了，當我們齊聲唱著時間都去哪兒了，一個個特別用力，唱著唱著渾身就暖和了起來。我在心里默默地想：跟同學們在一起唱歌，真開心。

　　寫表演作文 篇2

　　昨天早晨，天氣很晴朗，媽媽帶我去長峙島觀看了一場精彩的皇家馬戲團。

　　到了演出地方，那里人山人海，我們排了很長時間才進場。表演開始了，首先表演的是“黑熊跳繩”，一只活潑可愛的黑熊和馴獸員一起跳繩，又笨重又可愛，逗得我們大家哈哈大笑。我們一下子就被吸引住了，我的眼睛都不敢眨一下，生怕漏掉精彩的一幕。馬戲團的小動物們在舞臺上表演精彩的節(jié)目。

　　只見舞臺中間立著一個大大的鐵圈，上面燃燒著熊熊烈火，把火圈變成了一個耀眼的環(huán)。小狗面朝著火圈站立著，非常沉著。它踢踢前腿，伸伸后腿，慢慢往下一蹲，便飛一般地跑了出去。快到火圈前，后腿猛地一蹬，身體機靈地縱身一躍，就流暢地從火圈中鉆了過去，空中留下了一個完美的弧形。

　　觀眾們看得目瞪口呆，他們?yōu)樾」窡崃业毓恼疲�表揚它的機靈勇敢和精彩的表演。

　　最精彩的是“獅子跳火圈”。一開始獅子不聽話，馴獸員拍了一下它的`頭，這下獅子可火了，對著馴獸員大吼一聲。馴獸員沒辦法只好把它關(guān)進籠子，換了另一只獅子出場。獅子在離火圈不遠處開始起跑，快到火圈旁時獅子的前腿和后腿一用力“嗖”的一下子就鉆過去了。看得我好緊張，我們的喝彩一陣接著一陣，接下來我們又看了“騎花樣自行車”、“山羊背猴子走鋼條”。

　　馬戲團演出真精彩啊!

　　寫表演作文 篇3

　　說起表演，大家都會，可說起啞劇，大家都愣在一邊。

　　游戲規(guī)則：某個同學以老師手上抽一張簽，根據(jù)簽上的內(nèi)容進行表演。表演時只用神態(tài)、動作等等，只是不能說話。

　　要說誰表演的精彩，當然要數(shù)我啦！我的智商可是150啊！“誰想試一試！”陳老師地聲音一下提高了許多。我高高地舉起手，可陳老師偏偏不請我，請了“葡萄”來表演，只見她大搖大擺地走上來，先抽了一張紙條，再打開一看，捂著肚子哈哈大笑，看著她那模樣，讓我百思不得其解，直到她表演完了，我才解開了這個謎。她半蹲著，皺著眉頭，看起來十分吃力，和同桌俊凱恍然大悟。

　　“拉小便！”俊凱大聲說道。

　　“拉大便！”我緊跟著地說。

　　老師公布答案，果然是拉小便，我們哄堂大笑。

　　陳老師為了補回自己的`過錯，終于請到了我，我走上去，用力地拉了一張紙條。我先是皺著眉頭，抓了抓頭，像猴子一樣。我向陳老師投出了幫助的眼光，陳老師一笑，沒有做出任何提示。我現(xiàn)在著急地像熱鍋上的螞蟻，最后靈機一動，朝黑板飛奔過去，指了指粉筆，大家異口同聲道：“粉筆。”陳老師說不算，這使我怒氣沖天，但也只能垂頭喪氣地回到位子上。

　　最有意思的是藍科表演的—恍然大悟。我心想：這次他又想搞什么笑話？只見他舉起手，嘴里發(fā)出“呼哧呼哧”的玧吸聲，動作十分夸張，使大家心里有個疑團。

　　“大吃一驚。”有人叫道。

　　“大驚小怪。”又有人嚷到。

　　……

　　總之答案許許多多的。

　　最后藍科說出了答案：恍然大悟，我們大吃一驚，紛紛責怪他在表演什么，讓人真看不懂。

　　有的很精彩，有的還要加油，還有的沒輪到，不管怎樣，感覺我們簡直就是一群“憨豆”。

　　寫表演作文 篇4

　　哈嘍！你們知道我們今天作文課上做了什么嗎？吃零食？不。玩游戲？不過只猜對了一半。還是讓我來告訴你吧，當然是歇后語表演啦！

　　老師面帶微笑地走到我們面前說：今天我們將進行兩次歇后語表演，看看哪一組能夠勝出哦。愛熱鬧的我們，一聽就歡呼起來了，別提有多開心了。

　　第一個環(huán)節(jié)是歇后語積累的比賽。讓我印象最深刻的畫面是男生組的蔣濤丞和潘安安。別看他們兩人平時憨憨的，但這次比賽可是讓他們倆相當難堪了。潘安安跟蔣濤丞說孔夫子搬家凈是輸（書），可是蔣濤丞的回答讓我笑噴了，他結(jié)結(jié)巴巴地說：孔夫子？老夫子？搬書？遷書？潘安安那個著急呀，看他不靠譜的樣子，只好自己說了。歇后語積累比賽在我們的笑聲中結(jié)束了，女生組勝出。

　　接下來是歇后語表演的比賽環(huán)節(jié)。這個環(huán)節(jié)的表演都讓我有些心痛自己了，你們想知道為什么嗎？我們女生組表演的歇后語是：王婆賣瓜自賣自夸。徐詩雅演的`是王婆，我們其他組員扮演西瓜。徐詩雅可真是一秒入戲的人啊！這個王婆真不怕自己的瓜被敲壞了，下手很重。她還差點兒假裝把我的頭劈開，她使盡全力地展示著她的瓜，用力地吆喝著。友情客串路人的男生們被逗得哈哈大笑。我們女生賣力的表演，又勝過了男生的表演：對牛彈琴一竅不通。

　　我告訴你一個秘密哦，我再也不會演西瓜了。同時我也有了自己的感受：那些取得成功的人，不是隨便就可以成功的，而是做出了很大的努力。

　　寫表演作文 篇5

　　要說誰能獲得“表演”獎那可就是非陳丁丁莫屬了！

　　一雙瞇著的小眼睛，一雙大耳朵和一張大嘴巴。還有一副塌鼻梁，就成了一張陳丁丁的臉。每聽到老師說要表演節(jié)目或演什么，陳丁丁聽了都兩眼發(fā)亮，面頰通紅，萬分激動，而我們呢，都十分期待他的精彩表演。

　　記得一次慶祝會，我、陳丁丁、姜一飛等人上前給大家表演《武松打虎》這個節(jié)目。陳丁奧是老虎，陳丁丁是武松。“武松”先是來到一家酒店，向小二要了十八碗酒喝，當我見到他要酒喝時，將武松表演地栩栩如生。接著“武松”搖搖晃晃地上山，遇到了“老虎”，那“老虎”大吼一聲，撲向陳丁丁，陳丁丁一閃躲，順勢坐到“老虎”身上，此時，“武松”臉色通紅，就像酒勁上來了。他掄起拳頭，使出渾身力氣，三拳兩腳就打死了“老虎”（是假打）。而此時的陳丁丁呢，坐在“老虎”身上，神采奕奕，眉飛色舞，這時的陳丁丁仿佛是真的武松。我看了，自嘆不如。接著，我和姜一飛出場了，陳丁丁見了，向我倆磕了一個響頭，而觀眾席的同學們呢，已笑得人仰馬翻，“小胖子”崔家喻笑得嘴能塞下一個拳頭。“小眼鏡”錢姚航笑得連眼鏡都掉了，咦？“高個”朱焱哪兒去了？哦！原來笑得倒在地上了。連張梓涵也捂著嘴偷笑。可謂是“丁丁一出馬，全班都笑趴！”

　　陳丁丁能獲得“表演”獎，是因為他表演的'節(jié)目能把大家逗得大笑，所以陳丁丁獲得“表演”獎是當之無愧的。

　　寫表演作文 篇6

　　我們進入了馬戲團，剛進來的時候，我們是摸黑進去的，找好了座位，我們便各自坐下來等待節(jié)目開始。

　　第一個節(jié)目就讓我們目瞪口呆：場上一個像摩天輪的三個輪子各在一個柱子上面，然后有三個人分別跳上了這三個輪子里面，起初我們以為就是這樣轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)的，便覺得有些無聊，突然，一個讓我們都無法相信的事情出現(xiàn)了，有個人跳上了輪子上面，居然還邊跳繩邊走路保持輪子的平衡!葉思遠和鄭靖彤大叫道：“不帶這么玩的!”

　　第二個節(jié)目是環(huán)球飛車。我正百思不得其解地想環(huán)球飛車是啥意思，一個演員的動作就讓我明白了：他騎著一輛摩托車，在一個透明的固定球形里面轉(zhuǎn)了起來，一會兒左旋，一會兒右旋，真不愧是環(huán)球飛車!

　　第三個節(jié)目是空中飛人，是我們少有見到的。一共有6名演員，分成兩隊，每隊的人站在一個可移動的鐵板上(像是蹺蹺板那樣吧)，一個接一個的跳到對方的`鐵板上，真是精彩!突然，一個人掉下來了，幸好下面裝了保護網(wǎng)，要不然……有人說他是故意掉下來的，可是那個人走了，我們確定那個人不是故意的，要不然怎么不再上去呢?

　　看完這些節(jié)目之后，我們出了馬戲團，開始野餐了。老師先讓我們把隊排好，再每個小組找一片地方野餐。我們吃的可開心了!!!!

　　最后一個節(jié)目是徽夢水舞，我們每個人都坐在椅子上，等待著開始。開始了，音樂響起，有些愛聽音樂的人還跟著哼哼起來。前面的噴泉口噴出了一串串水流，讓我們高興地歡呼起來。它們有的像皇冠，有的像愛心，有的像剪刀，還有的像洶涌的海浪向我們撲來……

　　寫表演作文 篇7

　　寫表演作文 篇8

　　從小到大，我參加過舞蹈表演、相聲表演等等，但是我還真沒參加過今天吳老師說的“啞劇表演”呢！這個游戲的規(guī)則是：抽簽，岔氣簽上的內(nèi)容進行表演，不能說話，只能用自己的動作、神態(tài)等肢體語言表示。

　　第一個表演的.當然是最勇敢的李品潔同學了，她自告奮勇地走上了臺來抽簽。抽簽時，李品潔并不著急，她用手撓了撓太陽穴，之后她才從講臺上拿了其中的一張簽，李品潔把那張紙打開一看，先是愣了一下，然后民就露出了笑容，那笑容顯得并不自信。李品潔開始表演了，她先是用手比劃了一個“三”字，之后她的腳向前跨了一步，把手擺了擺，仿佛手里捧了一個東西，往前一扔，李品潔看了看我們并沒有領(lǐng)悟她的意思，之后，她又重新表演了一下，這次她跨了三步，我們就知道了這叫——“三步投籃。”

　　最有趣的要數(shù)曹昕的表演了，他快速地走向講臺來，只見他把兩只手合起來，然后嘴里小聲地嘀咕道：“天靈靈，地靈靈。太上老君快顯靈。說完他就隨便挑了一張簽來看。看完之后，他猶豫了一會兒，忽然想到了什么就用手比劃了一個大的正方形，然后再用手又比劃了兩個小圓圈。最后再一按。但是我們沒能猜出來，曹昕的表演失敗了。

　　其他的表演也很精彩，如姜蕊表演的”做廣播體操“、陸晨璐表演的”左顧右盼“。有的表演者卻沒能表現(xiàn)出應(yīng)有的意思，如井琦嘉表演的”放鞭炮“。

　　游戲在歡聲笑語中結(jié)束了，我想：那些聾啞人可真不容易呀！我們應(yīng)該多多幫助他們，給他們更多的關(guān)愛。

　　寫表演作文 篇9

　　今天夜晚的月亮雖然不是很圓，但很明亮。因為明天是國慶節(jié)，為了慶祝建國60周年，所以鄭州新區(qū)要舉行大型的煙花表演。

　　吃過晚飯后，我和一大群小伙伴們，一路小跑，來到了鄭州新區(qū)。前來觀看煙花的人很多，人們在一起談天說地，顯得熱鬧非凡。我的心情很激動，心里就像開了花一樣，我期待著煙花早點開始在空中綻放。

　　突然“砰”地一聲巨響，一個巨大的“花環(huán)”在空中開放，把整個天空都照亮了。煙花表演終于開始了！煙花有時離我們很近，它從天而降，像一朵朵美麗的'花朵，撲面而來；又像卷卷的巨浪把我們掩蓋。煙花有時候離我們很遠，它在空中綻開，像無數(shù)的小星星一樣散開，小星星隨著風越飄越遠，最后逐漸消失在眼前。

　　煙花有時候發(fā)射很急，它一個接一個直沖云霄，五彩繽紛的光芒在空中相互輝映，顯得十分壯觀。煙花有時候發(fā)射得很慢，它緩緩地上升，緩緩地開放，然后再緩緩地消失，整個過程，像一幅五彩的畫卷。

　　煙花的形態(tài)各異。它有時像笑臉，有時像腳印，有時像數(shù)字，有是又像一頭強壯的公牛……其中，我最喜歡笑臉和腳印，我覺得笑臉就像祖國媽媽一樣，她正微笑地凝視著我們，期盼著我們快快長大。腳印就像是我們的祖國媽媽正一步一步地走向繁榮富強，走向美好的明天！

　　地上的萬花筒也很漂亮。有時像一條條小魚，先是直沖天空，然后再向兩旁慢慢地游動，遠看像一把閃耀的蒲扇；有時像一枝枝銀白色的百合，隨著微風在空中翱翔；有時又像一個個螢火蟲，定在空中，好像不舍得離開似的。

　　今晚的鄭州新區(qū)成了一個火樹銀花不夜城！

　　親愛的祖國媽媽，明天就是您的生日，祝您像煙花一樣美麗，輝煌！

　　寫表演作文 篇10

　　今年暑假，爸爸媽媽帶我去游碧峰峽。在那里我看見了國寶大熊貓，還看見了機靈可愛的“美猴王”和它的猴群，欣賞了精彩的鸚鵡騎自行車，笨重的大象吹口琴，有趣的海獅表演，還見識了會辨認10元面值人民幣的鸚鵡，但我最喜歡的還是黑熊的表演。

　　在人們熱烈的掌聲中，兩只憨態(tài)可掬的大黑熊出場了。它們的樣子實在有些滑稽，胸脯那兒有一塊“v”字型的白色斑點綴在黑衣上，它們有圓圓的頭，大大的耳朵，小小的眼睛，裸露的鼻子，短而尖的嘴巴，還各穿了一條可愛的小花裙。

　　它們先表演的是過雙杠。看著它們笨重的'身軀，觀眾都擔心它們會不會從雙杠上摔下來，可它們的臉上是一副胸有成竹的表情。它們不緊不慢地爬到雙杠上，然后在雙杠上來了幾個漂亮的前空翻，觀眾們不由得歡呼起來。這時，它們用前腳撐在雙杠上，后腳高高抬起，又來了個倒立走，這一高難度的動作，讓我不由得大吃一驚：這么笨重的熊，居然能在雙杠上倒立走，雙杠會不會被它們壓垮呢?它們會不會摔下來呢?過了一會兒，它們安然無恙地從雙杠上下來了。“好厲害呀”，我心里不由得贊嘆道。

　　接下來表演的是轉(zhuǎn)“風火輪”。它們先轉(zhuǎn)動一個風火輪，后來只聽到一聲“加大難度”，馴獸師又分別給兩只熊增加了一個“風火輪”，那兩只黑熊依然輕松地轉(zhuǎn)了起來，臺下頓時響起一片熱烈的掌聲。我想：為什么熊這么聽話?仔細觀察，原來黑熊每表演完一個節(jié)目，馴獸師就就會請它們吃東西。所以每次表演完節(jié)目，黑熊會迫不及待地跑到馴獸師面前領(lǐng)賞。

　　黑熊接下來表演了過單杠、跳舞、跳繩、騎自行車等節(jié)目，每個節(jié)目都讓我們拍手叫好，每個節(jié)目都贏得觀眾的陣陣喝彩，每個節(jié)目都給我留下了深深的印象。

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