二年級家長會班主任發言(15篇)
二年級家長會班主任發言1
尊敬的各位家長：
大家下午好！
非常感謝大家百忙之中抽出時間到校開家長會，大家又一次聚在一起，目標都是一致的，就是讓我們的孩子更健康、更優秀。
我作為二年級的班主任，想就班級方面的事情給家長們說一說：
1、公布這次的期中考試成績。
2、請讓你們的孩子按時到校，按時睡覺，上學的5天里一般不看電視，特別是接下來天要熱了，孩子們可能要起不來，在家長們的督促下讓孩子不要遲到。但也不要太早，太早的話老師都還沒到校，孩子容易出危險。特別是我們的教學樓正在擴建，操場的一半已被建筑材料所占有著，更要注意了。我們一般值日生：7：40到校。到校后放下書包先交本子，再做值日生，沒有輪到值日的小朋友，在座位上看會兒書。靜下心來準備一天的學習。最遲20：30要上床睡覺了，保證孩子10小時的睡眠，迎接第二天的學習。
3、讓孩子自己排隊出校門，家長在校門口等。最近我發現在校孩子的隊伍排的很不錯，可是到了校門口有的家長沒有及時來接孩子，使孩子在路上自行玩耍很不安全。家長必須到校門口接孩子，簽字。還有的孩子出校門后追著高年級的同學跑，這很危險。希望家長重視把孩子的安全放在首位。
4、按時來接。相對于上面這些急切想把孩子接走的家長來說，有的家長則太緩，也可能是有事情吧，有的到我們老師下班還沒來接，孩子就白白浪費了一個多小時的寶貴時間。對孩子的整個學習狀態也有影響，回到家了，心思還在剛才的玩上了。
5、家校及時溝通。家校及時的溝通對孩子的成長很有好處，可以用電話聯系，我的電話是13935500936。也可以用校信息平臺。大家及時溝通可以減少不必要的麻煩。
對于語文學習的.幾點建議：
簡單介紹一下二年級上冊的語文教科書，本冊書設計了八個單元，全冊課文共三十二篇。全文無注音，多音字隨文注音，生字在當頁文下列出。“練習”包括以下幾個欄目：我的發現、日積月累、口語交際、展示臺、寬帶網。全冊要求認識的字有400個，其中要求寫的300個。
1、作業按時完成，字寫端正，不拖拉，特別是口頭作業認真完成，包括讀的作業和背誦的作業。家長每天必須檢查孩子的作業。
2、每天看課外書。（不是教輔書籍）現在我們從字詞要向寫句子轉變了，這幾次孩子們作業本上的造句有的還不太通順，對寫句子還有些陌生，那么就要孩子堅持每天看書，雖然上學期要求看書了，但每個孩子程度已經或多或少有些差異了，程度好的孩子可以開始看純文字的兒童故事書了，看書有困難的孩子可以從拼音讀物開始，孩子肯定都喜歡的。
3、與書本相對應的課外知識的積累。我們有班級的展示臺可以加以展示。讓學生有針對性地積累了知識，還能在活動、觀察中學到了許多的知識。提高自己的寫話能力。
二年級家長會班主任發言2
尊敬的老師、各位家長朋友們:
大家下午好!
我是~~的家長。首先感謝路老師提供這次難得的機會，能和大家來探討孩子在初三這個關鍵時刻的學習問題
~~是這學期轉學過來的，成績在咱班里不能算優秀，但確實進步比較大，從~~的進步中我總結了起到好作用的幾個方面，大家共勉：1、家長和老師之間的溝通是不可缺少的。向老師了解孩子在學校的最新情況，也及時把孩子在家的表現告訴老師，達到家校共同教育的話效果很好;2、認真對待成績，孩子用心了、努力了、進步了，就要肯定、要表揚，不要簡單的橫向比較，不然會打擊孩子的學習積極性和上進心、會影響孩子的學習情緒;3、要把考上一中的目標具體化，具體到每一科目提高或者保持在多少分。4、家庭教育很重要，家長要和孩子做朋友，細心觀察、引導他，全面了解孩子的想法才能把好脈，及時對癥下藥，并且要講究方式方法。
往往孩子學習的動力來源于家長的期望，經常性多問學習情況和在課堂的表現情況，了解孩子能不能消化每科知識內容，能不能獨立完成老師布置的作業，和孩子共同制訂學習目標。這樣，孩子感受到家長的關注，當然在學習上就會更用功，自己去努力把學習搞好。
~~的進步和一中緊張濃厚的的學習環境、和老師非常嚴格的教育方式都是分不開的，老師對孩子傾注的愛心和心血，讓我做家長的非常感動。所以，作為家長，我會積極配合老師來共同教育孩子。很慚愧的是，在孩子的教育方式上存在很多的不足，慶幸的是來到這兒以后我的教育方式有了很大改變，通過很多次和路老師打電話交流、請教，糾正了一些急于求成孩子考高分的想法，畢竟初三了，孩子也不再是初一初二那時候，單純貪玩、不學習，現在的孩子正處在一個青春期，也就我們說的逆反期，有了自己的思想和主見，自己也有了中考的壓力，家長簡單的嚴厲和過高的要求只能加大孩子對學習的反感，相反，我們做家長的，要多理解孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子些自己管理自己的空間，給孩子創造一個良好的自信的學習環境，這樣才能讓孩子輕裝上陣，起到事半功倍的效果。這半個學期為了培養~~的各科目學習興趣，讓她能自覺學、主動學、高效率的學，我在家主要負責她的生活和心理觀察，及時引導、鼓勵;孩子爸爸主要負責輔導學習，每周學校周周清，我們也要做到在家的家庭作業周周清，仔細批改每次的家庭作業，發現學習漏洞及時講解，盡量不讓課程出現聽不懂學不透的現象。同時每周和路老師打電話了解她在班里的情況和狀態，周末回家及時肯定、表揚她好的一面，鼓勵她保持積極自信的狀態;當然孩子還是有很多毛病直接影響到學習成績，我就和她談話，先相信她會改正并客觀承認改正的過程中會有反復，需要一個過程，再聲明這個過程的長短取決于她的自制力和毅力，咱班孩子一直受一中氣氛的`影響各方面都很優秀，下面幾點是~~比較突出的毛病，我感覺要重視：1、坐姿，學習時候坐姿端正首先就有了一個好的學習態度;2、書寫，認真的書寫習慣會提高自己寫作業的自信，也能提高卷面分數;3、體育鍛煉不能偷懶，50分的體育成績要保證不丟;4、副科的背誦要加強，不能輕視;5、考試時要保證會的不因粗心而丟分。如果能改正，總分會提高不少。
孩子的每一點進步都離不開老師的辛苦，我們做家長的為了孩子更要積極配合老師，家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我想在座的每位家長都會用心琢磨一套適合自己孩子的教育方法，把精力更多的投入到關心孩子的學習中去，和孩子共同努力。
最后衷心地感謝每一位老師的辛勤付出，也祝愿每一位家長都能把孩子培養成功。
謝謝大家!
二年級家長會班主任發言3
各位家長： 下午好！
我是二年級班主任老師，非常感謝你們能配合我們的工作，準時來參加這次的家長會。在此，我們首先祝賀您的孩子有了新的進步，同時也感謝各位家長對我們學校的信任。
在開學兩個多月的時間里，孩子們有了不同程度的進步，從第一天來的時候，孩子們上課還在吵鬧，下課沒經允許就沖出教室。到現在，他們能上課了進教室等老師，下課喊了起立再走，放學了與老師再見，吃飯時排隊拿飯盛湯。看著孩子的這些表現，我們心里也非常高興！我相信，我們的家長聽到這個消息也會有同樣的感受！但是也有許多令人擔憂的地方，孩子們一天天熟悉了現在的學習環境，沒有了原來的陌生感與拘束感，在很多時候，這也是我們管理孩子的一大阻礙。
一、跟大家談談孩子的習慣。
一些家長最擔心的是孩子的成績是否優秀，卻對習慣不夠重視，其實培養孩子良好的習慣，是適應小學學習生活“至關重要的第一步”。可以說，現在孩子養成好的或壞的習慣，會影響孩子的一生。好習慣成就孩子的未來，切不可忽視。下面重點來說說學習習慣
首先是寫的習慣，大家都知道，現在的教材對學生的要求很高，就寫字來說，要注意格式之外，還要把字寫美觀。像我們現在寫的漢字，要細心觀察每個字的部件在田字格中的位置，還要弄清這個字的筆順，難度很大。在這里要提醒家長們的是注意您孩子的寫字姿勢，寫作業時監督孩子按正確的`執筆姿勢和坐姿寫字，嚴格按照一寸、一尺、一拳頭的標準要求他們。老師在學校時刻提醒著他們，回到家的姿勢勢必要由家長來監督。比如：教孩子正確使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手來回輕輕擦，避免將本子擦破，而且必須將痕跡擦干凈！
這個學期，孩子的語文作業主要有拼生聯抄寫本、筆順本、寫話本聽寫本，還有不久才定的名師測控訓練冊等。雙休日的作業是試卷，讓你們督促孩子完成，希望家長配合等。
第二是讀的習慣，平時老師布置了讀書的作業，一定要您的孩子大聲地讀出來，這幾個月時間證明，你們做得很不夠。尤其是不會讀的，如：張子云、熊尚志、曾志明、郭遠挺等每次老師檢查是沒落實的。當然說和聽的習慣也非常重要，家長在接送孩子的路上或者晚上看電視的時間，與孩子聊聊學校里的情況，聽聽孩子在校的表現，說說對孩子的要求。相信這點，很多家長都做得比較好。
二、幾點讓家長配合做到的建議：
1、學習用品的準備。由于受年齡特點的影響，注意力較容易分散。也有家長反映，我的孩子比較玩皮，比較多動。因此，家長在給孩子準備筆，尺，書包，橡皮等學習用品時，一定要考慮到可能產生影響孩子學習的不利因素。比如：文具盒盡量選擇簡單的，只要能裝上三四支鉛筆，一塊橡皮，一把尺子就夠了，一個功能繁多的文具盒，對孩子來說，不亞于一樣玩具，很容易分散學生上課的注意力。在做完家庭作業后，提醒孩子把筆削尖，把作業本、書本和飯卡放進書包，為星期天上學做好準備。當然這些事情，家長要培養孩子自己完成，而不要親力親為，代替孩子完成。
2、為孩子安排一個良好的學習環境。主要是不要將孩子安排在與電視機同屋的房間，看電視容易引起學生的無意注意，花花綠綠的東西很容易吸引學生的注意，讓孩子做作業時不能專心，同時，也不利于他將來在課堂上集中注意力。學生一周上學期間盡量不讓學生看電視，保證孩子有充足的睡眠時間，希望家長在這方面把好嚴關。
3、不要過分地溺愛孩子。望子成龍，望女成鳳，人皆有之。但在家里，我們不能把孩子的一切包辦代替。盡量讓孩子做一些自己能做的事情，學會關心家里的每一個人，學會感恩家人。
總之，我們和你們所做的一切都是為了孩子的將來好！我們也非常需要得到家長們的理解與支持。最后我以卡拉。詹姆斯的一句話“對許多人來說，生命中最長的一英里就是從依賴到獨立之間的距離。”來結束。我們現在所能做的唯有用心澆灌，默默等待，靜聽每一朵花開的聲音！！！愿我們的孩子都能成為最棒的學生。
二年級家長會班主任發言4
各位家長：
你們好！今天能和大家相聚，談談我們的語文教學，我非常高興，對你們的到來我表示衷心的感謝。感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關心，對我們學校工作的支持，對我們教育工作的最大幫助。為什么這么說呢？因為我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵，在孩子們心中，來參加家長會，也就是對他們的關心，對他們的愛，他們會感到無比驕傲、幸福。
這次家長會的主要目的是想借期中考試，與各位家長朋友交流孩子近期的表現，加強學校與家長的溝通。作為二二班的語文老師，接下來我主要就孩子的語文學習情況跟各位家長交流。
首先說一下期中考試情況：本次期中考試試卷有些難度，大多數孩子考出了自己平時的水平，有些孩子還有待提高。這次考試100分的1人，90分以上的31人，80分以上的41人，平均分88.1分。學生失分主要有以下原因：
1、拼音字母掌握不牢，這部分內容我們在一年級都已經學過，現在是結合大寫字母教會孩子查字典。
2、做題太慢，邊做邊玩，考試時不夠專注，沒能夠認真檢查。甚至出現漏做題的現象。
3、審題不清，有的孩子沒有讀懂題目就做了。比如請在正確的讀音下畫橫線，結果有些孩子畫對號。題雖然選對了，但不按題目要求做題，所以不得能分。請各位家長可以從以上3個方面督促孩子。這次考試反映出一些問題：
1、有的孩子基礎不扎實，該背的課文不會背。
2、有些孩子的閱讀能力還有待加強。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是學習方式有問題，是臨考心理欠佳，還是其他別的原因，這也需要我們具體分析才是。
從二年級這學期開始，幾乎每一張測驗卷上都有閱讀理解和寫作的題目，而且占分較大。這就有了兩極分化的情況出現。其實這次的語文期中檢測，其中一些題目難度確實較大，但正確率也不低。再者，我覺得也要正確的看待分數，不能光看絕對值。要怎么看？一個要看看在班級中的位置，是高于平均分還是低于平均分。可能這一次考了90幾分，下一次考卷難度加大了，他只考了80幾分，其實含金量還高于上一次。還有一個要看看他錯的原因。如果是已掌握的知識，因為粗心扣分了，就該批評。如果確實題目難度較大，那么做錯了，我們該做的就不是一味的批評職責，坐下來和他講解、分析更有好處。
接下來，我就談談語文學習的'要求。語文主要指孩子“聽說讀寫”的能力。二年級的語文學習已不同于一年級了，識字量大，閱讀知識增多，難度加大。有些孩子一時難于適應，再加上沒有好的學習習慣和學習基礎，這樣也就很容易出現兩極分化。借此機會呢，我就把我個人的在語文方面的一些想法來跟大家交流一下。
“聽”不僅指認真聽老師的講課，包括認真地聽其他同學的發言，課堂的訓練是占了很大比重的，班上絕大部分孩子都可以做到認真聽別人發言。
現在的孩子都會“說”，有時說出的話也有一定的深度，每天在接送孩子回家的路上，家長可有意識地跟孩子交流學校里發生的事情。不僅增進感情也 是訓練說話的好機會，最好讓孩子說完整、有條理。要說出精彩的話來，除了必要的生活經驗，還需要大量閱讀課外讀物。語文課標指出，到二年級結束，孩子的閱 讀量為5萬字。現在我要求孩子每天都保持讀書，至少短短的文章你要讀一遍，一定要讀出聲音來，讀一遍跟讀三遍 的感覺肯定不一樣，至少讀了一篇文章應該知道一個詞語，這是很重要的，所以我希望各位家長給孩子購買一些適合這個年齡段的圖書，讓他們帶到學校換著看。
我發現，班上多孩子很喜歡讀書，課外知識很豐富。怎樣更好地激發孩子的閱讀興趣？假如您也有時間，假如你也喜歡讀書，我建議您與孩子一起讀，然后進行分享，這是提高閱讀興趣的一種方法。另外，孩子讀簡短的文章，應指導其讀出感情，這樣閱讀效果會更好。 在重視語文基礎知識學習的同時，我重點訓練學生的三個方面：
1、自學能力：鼓勵孩子做千里馬，自己讀通沒有學過的課文，認識沒有教過的新字與新詞，新教材對每個孩子都很辛苦。學生在讀一讀的過程中，自 學能力得到了培養。在學習新之前要求學生做好預習工作：讀一讀，讀通課文，圈一圈，圈出課文的生字，拼拼讀讀，標一標，標出課文的小節號。
2、閱讀習慣：語文的源頭就是大量的、高品位的閱讀，所以請家長養成給孩子買“好”書的習慣。一個孩子，今天少讀一頁書看不出什么變化，明天 少讀一頁也看不出，可是天天過去，日積月累，孩子的差距就拉開了。分數贏得的是一時，而讀書贏得的是一世。我們在語文興趣課上將滲透一些成語、諺語、古詩 等方面的知識，孩子們對這些方面的語文知識還是比較感興趣的。
3、寫作：有一定的閱讀積累，我們再來談談寫話，課堂上我們也十分注意孩子說話能力的培養，這學期我們準備嘗試寫日記。要求學生觀察生活，記 錄自己的各種發現，記錄的過程就是一個訓練寫作的啟蒙階段。孩子是在不知不覺中學習寫作文的。關于日記，我們老師和家長要做的，是點燃孩子表達的需要—— 這是一粒種，每個人心里都有，一旦破土而出，必定以蓬勃的力量生長。但在很多孩子心里，這還是一粒沉睡的種 子，有待于我們去喚醒。每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是 指富裕的家庭環境，而是指家風好。心理學家講：
1）如果孩子生活在批評中，便學會譴責；
2）如果孩子生活在敵視中，便學會好斗；
3）如果孩子生活在鼓勵 中，便學會自信；
4）如果孩子生活在受歡迎的環境中，便學會喜歡別人；
5）如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。
我希望各位家長有問題要及時和我們進行交流，當然，我也希望家長朋友能積極配合我的工作。主要有以下幾個方面：
1、該背的課文、要求會寫的字一定要熟練。二年級字詞教學是
重點，請各位家長每周都要檢查孩子的背書情況，聽寫學過的生字。
2、多讀書。想學好語文必須要多讀書，不僅包括語文書，更為重要的是多讀課外書，這樣才能提高孩子的閱讀能力和寫作能力，增長孩子的見識。孩子讀完課外書以后，可以讓孩子用自己的話說一說，他有什么收獲，這樣可以培養孩子的理解能力。
3、勤練字。字是門面，想寫一手好字是要付出努力的。我們 每天都要求孩子練一行字，但是有的孩子態度不認真，尤其是周
末，甚至出現不練字的現象。
4、多和老師交流。只有我們互相溝通，才能及時掌握孩子在學校和家里的表現情況，才能有的放矢地糾正孩子的缺點和不足。
最后送給家長四句話，希望和大家共同學習：
第一句話：教育孩子要以人為本。不管你學了多少先進教育知識，最重要的是要落實到孩子身上。根據孩子的性格特點去引導孩子。
第二句話：教育孩子要蹲下身子。孩子有很多方面值得我們學習，我們要學會欣賞孩子、傾聽孩子，不能用大人眼光來看孩子。
第三句話：教育孩子要言傳身教。孩子是家長的鏡子，只有您認真對待孩子的學習，他才會重視。
第四句話：教育孩子要從細節做起。誰關注孩子細節越多，孩子進步越大。細節決定教育的成敗。
三、重視習慣培養。
習慣比智商更重要。（責任 能力 智商）心理專家：播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。小學重在習慣養成，而一二年級是習慣養成的關鍵時間。
1、 課前預習習慣 預習要求： 標 讀 畫
2、 注意力集中習慣 上課思想開小差、分神、小動作多、坐不住，這樣的孩子要想提高成績，那將是很困難的。
3、 知錯就改的習慣（訂正）
4、 專心作業習慣 （擺弄小東西 喝水 吃東西 看電視 聽歌）
5、 不懂就問的習慣 （學問 欠缺多 對今后學習不利）
習慣養成既需要老師，更需要家長幫助。家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。 其實,我非常能理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導。看到孩子一點點地長大，一點點地進步，內心是非常開心的。（一二年級扶著走，有了以后就省心了）
四、培養好習慣 給家長的建議
第 一，讓孩子從寫好每個字開始學好語文。孩子一階段語文學習的情況如何，只要看一下他的字就行了。我發現，我們班級中語文學得好的孩子，他們的字都寫得相當 認真。字寫得認真，表明孩子的心不浮躁，能靜下心來學習。因此，我希望我們的家長可以經常看看孩子的作業本，假如發現孩子近階段的字比較潦草，就有必要和 孩子交流一下，讓孩子認真寫好每個字，讓孩子靜下心來學習。
第 二，要重視孩子語文基礎知識的掌握情況。語文要學好，有些東西像造樓房時的磚頭等建筑材料一樣，是必須牢固掌握的。這些基礎知識主要包括：生字詞語，成 語，要背誦積累的古詩、課文片斷等。這些基礎知識要靠孩子花功夫去掌握，一般男孩子語文學得比女孩子差，就因為男孩子貪玩，不肯花功夫去掌握這些基礎知 識。我們班有很多男孩子就存在著這樣的現象，因此，作為家長，有責任去督促孩子花功夫掌握基礎知識。 家長在孩子學習中不是主角，而是勤勞的督促者。很多家長發愁地說不知孩子在堂上的學習怎樣，或者自己不懂 無法教孩子，其實，作為家長，你只要檢查一下孩子的作業是否完成，孩子的課本是否有亂涂亂畫，這些都是孩子認真學習的依據。或者你要檢查更透徹一些，你可以讓孩子復述課文的內容，給他進行聽寫字詞。
二年級家長會班主任發言5
尊敬的各位家長，大家好！
感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，從各位家長到會的情況可以看出，你們對孩子的教育非常重視，也非常感謝你們對學校和班級工作的大力支持與幫助。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步。我們這個班升入二年級后任課老師幾乎都發生了變化，所以，借這次家長會和家長們也互相認識一下。（自我介紹）
撫養和教育孩子是一項艱辛和富有樂趣的工作，看著孩子一天天地長大，一點點地進步，再辛苦再累我們內心也是甜的也是喜悅的。所以我愿意和各位家長一起努力，讓我們的孩子更快樂、更健康地去學習和生活。今天我們這次家長會的議題主要有以下幾個方面：一、班級介紹，二、交流本學期的工作設想，三、了解孩子的在校表現，孩子的不良行為習慣及矯正，四、經驗交流。
一、下面我先介紹一下我班的基本情況 我們班有學生44人，男生23人，女生21人。
1、品德方面：我應該很自豪的說，我們班的同學都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。
2、學習方面：我們平時常說，十個指頭有長短，而學生與學生之間也是不一樣的，他們同樣存在著基礎，智力，毅力等方面的差異。因此在學習上也表現出千差萬別。有些同學上課認真聽講，積極發言，成績優異。有些同學文靜內向，上課雖認真聽講，但，發言甚少，成績較為理想，但，還有進步空間。有些同學上課不認真，作業不完成，成績令人堪憂。上個學期，期末考試，平均分79。1，，成績差強人意。仔細分析了試卷，原因不外乎基礎知識不扎實，審題不認真，做題馬虎，應付了事。但是，真正因為不會做而考的不好的學生其實并不是很多。大部分學生是不認真做造成的。本學期開學至今，我們剛好教學完前面兩個單元，上周測試，平均分86。3分，略有進步，不及格的孩子人數減少了，還有一個孩子不及格。考的不好的很大因素仍然是粗心造成的。下面我們要表揚在新學年中表現較優秀的孩子。
（1）表揚學習優秀的同學。戴佳凝、林佳雯、鄭信華、陳靜、葛炳南、李子涵、林錦興、王世敏、邱雯璐、邱琳
（2）表揚上課認真聽講的同學。戴佳凝、林佳雯、邱雯璐、邱琳、陳靜、李子涵、林錦興、練紀航、侯伊琪、張子霞
（3）表揚上課發言積極的同學。林佳雯、邱雯璐、邱琳、戴佳凝、侯伊琪
（4）表揚書寫認真的同學。陳靜、邱琳、戴佳凝、李悅、侯伊琪
（5）表揚有進步的同學。劉超軍、邱龍藝、謝章華、張子霞
3、行為規范上面。這點是讓我最頭疼的，我教了20xx年的書，也當了20xx年的班主任，但是，這個班是最讓人頭疼的，表現在哪些方面呢？首先，也許是已經養成了隨便想講話就講話的習慣，剛開學的時候，班級亂七八糟的，就連老師已經到了班級，他們仍然熟視無睹，繼續講話。早讀午休，老師還沒到位，基本就是一個字亂。第二，值日生從來不知道要打掃衛生。就算老師提醒強調了，仍然有偷跑，隨便亂掃的現象。針對這些問題，我花了無數的精力，時刻跟班，這管，那管。以至于，剛開始有個孩子說，邱老師好兇啊！聽到這句話，我心里很不是滋味。但是，令人欣慰的是，經過一段時間的管理，班級面貿還是發生了許多變化， 前幾天，學校少總還表揚我們班現在在二年段中是表現最好的一個。
二、接下來談談本學期的工作設想，以利于我和各位家長在孩子教育目標上達成一致，取得最佳教育效果。
1、讓每個孩子都有展示自己的機會。
從本期開始，我將讓每個孩子都有展示自己的機會，讓每個孩子都有機會加入班級管理的隊伍。老師在班級的時間是有限的，只有孩子學會自我管理，班級才能更加井然有序。剛開始可能有些孩子是不懂怎樣管理的，也不敢管理，所以目前這個階段，我先挑選了幾個比較敢管也會管的孩子擔任班干部，將來慢慢會讓大部分的孩子來參與班級管理。也希望家長們能鼓勵自己的孩子勇于表現自己，積極參加班級活動及班級管理。
2、讓孩子學會自主學習
家長同志們可能對自主學習這個詞有點陌生，千百年來，我們的.孩子不都是在校由老師教育，在家聽父母教導嗎？不錯，可是，時代不同了，我們的教育觀念也要跟著改變，在這個知識激增的時代，要讓孩子將來在社會上更穩的立足，僅僅掌握一定的知識是不夠的，必須讓學習伴隨終生。因此，孩子就必須學會自主學習。
那么作為家長，怎樣在家庭教育中培養孩子的自主學習能力？怎樣與老師在學校的教育形成合力，這也是我久久思考的一個問題，我們很多家長每天工作很忙，沒有更多的時間陪伴他、照顧他、督促他，那么怎樣讓孩子養成自主學習的習慣呢？通過一段時間的實踐和調查，我個人認為有個方法可以試試，那就是讓孩子堅持做一件事，天天做，不停歇。在不知不覺中向他們滲透一個人生道理，那就是：持之以恒，滴水成淵。
家長可以給孩子訂計劃，每天學幾個詞語，或每天讀一篇短文，每天十道題等等，并讓孩子將這些成果每天記錄在一張紙上，貼在墻上。（這很關鍵，一定要讓孩子看到自己的成績，他會大為驚訝。哇，這么多呀！）或是將每天寫的積累的，用夾子整理在一起，等一段時間，他會看到他的成績。這樣堅持下來，就能潛移默化地告訴孩子一個道理，日積月累，積少成多。不怕少，就怕堅持，堅持了就會有收獲。當孩子有了收獲，取得了成績，他會認同這種做法，以后，自覺的學習習慣就養成了，不用再讓家長催了。這期中我們可以使用多種方法鼓勵孩子，如暗示法、引導法等。孩子在此過程中，為了一個目標去努力，去完成一個又一個小的目標，最后成就了大的目標。另外家長們也可以根據自己童年的一些往事，和一些親身實踐和自身感受，想一些有趣多樣的引導方式，來引導孩子培養自主學習的好習慣。
三、和各位家長交流孩子的在校表現，針對孩子出現的不良行為習慣進行矯正。
美國心理學家威廉詹姆士說：播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。就是說習慣是可以決定一個人的命運。我國著名的教育家葉圣陶先生也說過：教育就是培養習慣。習慣的好壞會影響人一生的命運，好習慣養成了將受益終生，反之，不良的習慣會貽害終生。
我國著名教育家葉圣陶說：什么是教育，簡單一句話，就是要養成良好的習慣。是呀，良好的行為習慣對人的一生起著重要的作用。一、二年級是基礎教育的起始階段，更是進行良好行為習慣培養的關鍵時期。習慣的好壞，不但影響孩子的生活、性格、行為等，還直接關系到學習和工作的成功與否，甚至會影響孩子的將來。因此，讓我們聯起手來，相信這么一句話：好的習慣就是好的未來！
二年級家長會班主任發言6
各位家長：
你們好！
首先，我代表二年級全體任課老師對大家的到來表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關心，對我們學校工作的支持，對我們教育工作的最大幫助。為什么這么說呢？因為我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵，在孩子們心中，來參加家長會，也就是對他們的關心，對他們的愛，他們會感到無比驕傲、幸福。
孩子是我們的.希望，在座的各位家長都希望自己的孩子有出息，但只恨自己幫不上忙。當了這么多年的老師，我發現有的家長對孩子太嚴厲，把打罵當作教育；有的家長則不管不問，稱之為自主發展，其實是放縱溺愛。那我們學校、家長在教育孩子方面有哪些需要共同努力的方面呢？
一、習慣培養。
良好的習慣是成功的保證。因此，我們強化對學生進行良好習慣的培養。習慣包括生活習慣、衛生習慣、學習習慣等。而良好的學習習慣則包括作業習慣、聽課習慣、閱讀習慣。在這里，我希望你們給孩子多一份關懷，關心他們的學習。貪玩是孩子的天性，大多數孩子缺少自我控制能力，所以希望你們平時多督促孩子認真完成家庭作業，培養他們良好的作業習慣，寫字姿勢。我們要讓學生靜得下，活得起，幫助學生養成每天讀書的習慣，擴大他們的知識面；多關心他們的生活，個人衛生。有些孩子的衛生習慣不好，不刷牙，不剪指甲，希望你們督促他們勤換衣、勤洗頭、勤理發，讓孩子學會謙讓，學會文明禮儀，做個講文明、有禮貌的現代學生。孩子一旦養成良好的行為習慣，將有益終身。
二、思想教育。
孩子是一張潔白無暇的白紙，他們要在這張紙上描繪出七彩的未來，但這期間需要家長、學校，乃至整個社會的教育和關心，把他們培養成愛集體、愛他人、愛學習、愛勞動、愛鉆研的品德高尚的人。有許多人在問：我們怎樣才能在孩子身上培養出健康的個性和品質？在這里我用一位觀察者的話回答大家：“讓一個孩子和一對合適的父母在一起，這個孩子永遠就不會走上邪路。”
三、安全教育。
由于我校門前就是一條交通要道,各種車輛來來往往。在學校里，我們每天都會關照學生，反復強調，注意安全，增強自我保護意識，校內外不做危險游戲，上學、放學路上不逗留，不玩耍，放學后站好路隊回家，相信各位家長和我們一樣關心孩子的安全，因為孩子是家庭的希望，是學校的希望，更是國家的希望。
二年級家長會班主任發言7
親愛的家長朋友：
大家下午好！
又是一年一度的家長會，有的家長咱們已經很熟了，不過這個學期我們班又來了幾張新面孔，那是原來2班的7個學生和從外校轉來的一個學生。至此，我們班現在有44人。在此請允許我代表404班所有學科的任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，感謝你們對我們學校工作的大力支持。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”。這是我們教育的一個根本出發點。今天您的到來足以證明您對您孩子的重視以及對學校工作的支持。今天的議程主要有5個。
一、如何更好地做學生的榜樣
龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子打地洞。我們大多數的家長都覺得，學習是老師管的，把孩子交給老師就萬事大吉了。其實，各位家長，您知道嗎？您才是孩子的第一位老師，也是孩子最重要的老師。
孩子時刻在模仿大人，父母的言行都印在他們心里。孩子是一面鏡子，有的家長出口成臟，很有可能他的孩子說起臟話來也是頭頭是道；有的家長當面一套，背后一套，很有可能他的孩子也是兩面派；相反，有的家長文質彬彬，待人接物很講究禮數，他的孩子見到別人也會彬彬有禮；有的家長非常重視學校的教育，他的孩子也會一樣的重視。
在一個家庭中，找不出幾本像樣的書，家長平時也沒有看書、看報的習慣，上上網也只是玩玩游戲。那么他的孩子也不可能有看書的習慣。因此，家庭中的良好習慣，對孩子的成長至關重要。
家長企盼孩子成為優秀的人才，自己首先就應當是優秀的父母。而要做一名優秀的父母，就應當十分注意細節，用舉手投足的每一個細節去影響孩子。
二、如何更好地進行家校合作
人無完人，所以我們老師也難免會有著做得不到位的地方，在這個時候，我希望您能夠跟我面對面的進行交流。
“這個老師，這么兇的，小孩子嚇都被他嚇死了。”
“完了，這個老師這么懦拖拖的，有什么用？”
家長們你們知道，這會是兩個不同的家長在評價同一個老師嗎？我們有些家長自己對孩子的要求非常嚴格，喜歡老師嚴格，有的家長呢覺得孩子膽子小，喜歡老師溫柔些。但是家長們，你不告訴老師，老師也不知道的呀。你就自顧自的妄作評論，這樣對老師公平嗎？
有些時候，我們一些同學作業沒有做好，課文背不出，老師把他留下來，我們總是能夠在周前會的時候，聽到值周老師告訴我們：家長是如何在門口大發牢騷的。
各位家長，我誠懇地請求你們，當你們有意見的時候，就直接來和老師交流，不要在校門口發牢騷，也不要當著孩子的面對老師評頭論足，你都不尊敬老師，讓你的孩子怎么尊敬老師？老師在孩子心中沒有威信，這個孩子，我們也沒法教了。
我們有一本家校聯系本，有好幾個家長用得很好，有什么問題，就寫在上面，我是天天會改的，對于一些問題，可以馬上作答。但是也有一些家長，我難得看見你在上面簽名，我不知道你又是如何旅行自己的家長職責的？
我沒有特殊情況，每天都會把回家作業用短信的形式發給家長，不知道我們的家長會不會覺得很煩？有沒有利用起來？上個星期，學校開運動會，我短信通知家長，全體學生穿校服，可是竟然有16個學生沒有穿，理由都是家長沒說。我是不是可以這樣理解：對于老師的短信，有些家長很煩，看也不看就直接刪除了？
我們辦公室有個老師，他的孩子讀初二了，他們也開過家長會了，老師的要求是每天的回家作業要家長對著短信一樣一樣地檢查，初二了，還需要家長這樣做，那么我們才四年級的小孩子，你覺得你孩子的自覺心有多少？有幾個孩子他是不用家長操心的？各位家長，對于孩子我們是無法選擇的，如果你的孩子成績不理想，如果你的孩子學習不自覺，如果你的孩子很調皮，如果你的孩子很懶惰，我們坦然的接受吧，我們該想想辦法，怎樣讓孩子變成好孩子。
三、更多地找孩子的閃光點
在一個班級里，不僅有各方面突出的好學生，同時還有各方面表現一般的中等生，更有相對來說較差的學生。每個孩子身上都有閃光點，但需要家長用心去發現，與其關心孩子的分數，不如引導他的天性。有些孩子考試成績不好，但是很懂事；有些孩子語文成績不好，但是很喜歡科學；有些孩子體育好，有些孩子音樂好，有些孩子美術好……其實我們家長也知道，十個手指伸出來也是有長短的.，不要總是以分數論英雄。要在適當的時候表揚表揚自己的孩子，讓他有信心，不要覺得自己的孩子什么都比不過人家，孩子們是最討厭你口中那個“別人家的孩子的”。
四、成立家長“護苗隊”
“辛苦一天，安心一年”
護苗隊工作職責
（1）“護苗隊”工作時間分別為早晨：冬季：早上6：50——7：15，下午3：25—4：05。要求校門口相關工作人員提前5分鐘到場。（提早到的家長志愿者可在傳達室休息）
（2）秩序維護人員：秩序維護人員由學校領導及兩名保安人員組成，學校領導擔任當天“護苗隊”組長，負責處理校門口一切突發事件。維護人員要求身著“護苗隊”服裝，維護校門兩側停放車輛秩序，尤其安排自行車、三輪車、摩托車等車輛擺放，保持進出校門暢通；保證學生進出校門安全，控制過往車輛過斑馬線車速。兩位保安必須放置好各類安保設施設備，身著保安服裝，外套“護苗隊”隊服，手持安保設備。負責校門口及橋上的暢通，如遇意外突發緊急事件，有必要及時撥通手動報警裝置，啟動意外突發情況預案。
五、關于學習情況簡介
期中考試一結束，我接到了好幾個家長的電話，意思大概都是，現在孩子的成績怎么這么差，語文怎么才考試70多分。今天我想集中解釋一下。
家長們，期中考試，科學只有三個同學沒考到90分，你覺得你的孩子考了90分以上是不是很了不起？相反，這個語文試卷難度很大，90分以上，全班4個同學，80分以上也只有17個，這樣你還覺得考不到90分很差嗎？
我希望家長們以后在拿到試卷的時候不要一味地責怪孩子，對于學習，我有這樣幾條想法：
第一，試卷上的題目是孩子不會做，還是粗心大意錯的，你先問問清楚。
第二，好好思考一下，孩子的這份成績，他用了幾分力？有幾個孩子學習已經很用功了，雖然考得成績不理想，也不應該責怪。就像上個星期的運動會，我兒子也參加了，結果他剛跑了沒幾步就摔了一跤，結果肯定是什么名次也沒有，但是我沒有批評他，反而表揚他，因為他摔倒之后馬上爬起來，又接著跑完了全程。所以我們孩子的學習也是一樣的，有些是失誤，有些是他已經盡力了，當然也有一部分是態度不認真，對于這部分學生倒是要好好的交流交流。
第三，反思一下，孩子的這份成績，你出了幾分力？白天，每個學生在教室里上課，所接受的教育都是一樣的，當然效果是不一樣的。其中一個很大的原因就是，回家以后，有些家長會關注孩子的學習，而有些家長就不聞不問，每次都是考試以后么稍微管得緊一點，罵一頓，過幾天就堅持不住了，作業沒做好也不知道，課文背不出也不管，把什么問題都留給老師，家長們，您管的只是一個孩子，老師管的是44個學生，我有時真的不知道該怎么回答家長的問題，我們有些家長，就以為我們老師只管了你一個孩子一樣。雖然有些同學的成績現在確實不怎么好，不過我想現在才是小學四年級，是你放棄的時候了嗎？我總是這樣告誡自己：我是一個老師，我要對得起每個學生，也要對得起我們家長的托付。我盡自己最大的努力來教每個學生，也希望我們的家長也盡自己最大的努力來關心孩子的學習，忙不是借口，現在社會里，有幾個家長是不忙的。我們不管以后他學的知識有沒有用，他現在作為學生，學習就是頭等大事，就要盡力完成，我們作為家長，教育好自己的孩子，也是你的頭等大事，也要盡力完成，盡量不要給自己留下遺憾。
二年級家長會班主任發言8
各位家長：
大家晚上好，借這次期中考試，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現，加強你們和學校之間的聯系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！
第一方面：班級介紹
半個學期以來，整體看來，學生進步都很大，從剛入學的時候注意力不集中，到現在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦，特別是學校開展班級評比，大家集體榮譽感都增強了，衛生紀律方面都有明顯的進步，學習也認真了，作業完成也得又快又好，還有很多方面我就不一一舉例了。
第二方面：說說期中檢測。
當家長拿到試卷的時候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想，其實這正是有關專家早就預料到的，新課程改使孩子的兩級分化越來越明顯。當你看到孩子的成績時，不知你有沒有想過你為孩子在學習上付出了多少心血，當然，現在的社會并不是一味地看分數，他們更關注的是孩子的能力，注重孩子的全面發展，教師的目標也是一樣的。不過，從這張試卷上也可以看出一些問題。很多孩子分析能力判斷能力還有待加強。
第三方面：經驗交流
1、激發孩子的識字興趣。
現在有不少家長已經發現生字教學越來越難，如何讓孩子對學習生字感興趣，不僅是老師的責任，也是家長的責任。平時，隨時隨地都可以讓孩子識生字，比如：上街，可以和孩子一起看路邊的招牌；逛商場，認識商品標簽上的事物名稱等等。這樣，孩子識字的興趣可能會更濃。
2、家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分數，有時卷子難一點，可能大家都考得不好，要認真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。
3、認識“減負”的責任感和緊迫感，做到“減負”不減質量，“減法”與“加法”并用。
在全體學生中大力宣傳引導，知道“減負”不減學習質量，養成良好的生活、學習習慣，學會做人，學會創造，學會健體，學生審美，注重勞逸結合，積極參加有益的'文體、娛樂活動，參加社會實踐活動，自覺抵制不良侵蝕。同時，以班召開了“勤奮學習，遵紀守法”主題班會，要學習先進的教學方法，以改革課堂教學為切入點，向四十分鐘要質量。真正做到減輕學生過重負擔，有效提高教學質量。嚴格控制了學生作業量，保證學生有足夠的睡眠時間。真正樹立“功在課前，利在課上，益在學生，提高質量，減輕負擔”的觀念，才能達到既減輕學生過重的負擔，又有效地提高教育教學質量的目的。
4、孩子動作慢，怎么辦。
首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做。
我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢，就幫孩子做，這樣他永遠也快不了。從慢到快肯定要有個過程，家長不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機會。
每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環境，而是指家風好。心理學家講：1）如果孩子生活在批評中，便學會譴責；2）如果孩子生活在敵視中，便學會好斗；3）如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信；4）如果孩子生活在受歡迎的環境中，便學會喜歡別人；5）如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。
家庭環境從一出生就影響著他們的心理發展和品德的形成。好的環境使孩子能保證健康成長。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病，如：任性、易發脾氣、激動、挑吃挑穿、不愛惜東西，生活自理能力差、不合群、不關心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環境。家長的言行對孩子的影響是非常大的。
我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導。看到孩子一點點地長大，一點點地進步，內心是非常開心的。
各位家長，隨著社會的進步和“科教興國”戰略的實施，下一代的教育問題已成為了社會普遍關注的熱點和焦點，重視和改進家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關心孩子的考分；或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴；或對孩子過度溺愛，百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教育好他們，卻是一個嚴重的問題。”今天，我們召開本次家長會，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點：
1、思想上要繼續引導孩子。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中，我們發現一些孩子的壞習慣其實就是跟父母親學的。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認真細致的孩子；反之，生活在一個關系不和睦，環境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的。“小樹易直也易彎”，家長們，只要我們從小教育引導好孩子什么事該做，什么事不該做，那對孩子今后的成長是什么有利的。
2、行為要繼續輔導孩子。比如，要積極培養孩子的自理能力，動手能力。我發現班里有一些孩子到現在書包都不會整理，自己的鞋帶松了，也不會系，這可能與家長的包辦有關系。其實在很多事上，我們家長只要多引導孩子，多輔導孩子，他們能做的很好。在學校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時還自己去排練節目，這樣一點點放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。
3、學習上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學習很少過問。其實現代社會人人過著節奏緊張的生活。同樣作為家長，我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出5—10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況，問一問最近的學習的內容，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，出上幾道數學題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進與孩子的親密關系；還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。
總結半期來孩子們各方面情況：
上課專心聽講的小朋友：李澄昕、段欽凱、文欣康、李一茗、蔣曼尼、林青怡、李睿爾、曾偉恒、曹詩琪、洪瓊馨、謝瑩萱、唐一娜、周鈺欣、歐陽芊貴、佘宇饒、向文樂、
書寫認真工整的小朋友：湯文豪、段欽凱、李一茗、張曉彤、劉啟東、江佳穎、陳宇翔、佘宇饒、曾偉恒、文欣康、謝瑩萱、曹詩琪、周鈺欣、李睿爾、唐一娜、唐子健、劉瑾俊、
上課積極舉手發言的小朋友：湯文豪、盧天麟、顧俊杰、蔣曼尼、周浩宇、陳宇翔、曹詩琪、常玉薇、佘宇饒、彭雅琴、吳展鵬、曾偉恒
學習進步的小朋友：顧俊杰、陳凱文
以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處，懇請家長們批評指出。如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家！
二年級家長會班主任發言9
各位家長：
大家好！
首先歡迎大家光臨創新中學！
非常感謝大家來參加這個家長會，感謝你們在百忙之中來到學校，共同來關注學生的學習情況，關心學校的發展。大家對我應該比較熟悉了：我是初二三班的班主任，也是這個班的語文老師。半個學期轉眼就過去了，在這里我要感謝所有支持我工作，配合我工作的家長。是你們相信我，支持我，配合我的工作，才使孩子們從升級以來的短短時間，各方面都取得了如此巨大的成績！借這次期中考試，我們召開這個家長會，主要目的也是：希望家長進一步配合老師，做好工作，加強你們和學校之間的聯系，讓孩子們學得更好，取得更大的成績。
一、班級簡介：
初二（3）班是一個團結向上的班級體，是一個積極奮進的班級體，是一個充滿美好未來的班級體。在這個班級體中，有最優秀的任課老師，有最優秀的班級干部，有最優秀的全體同學。我們老師為有這樣的同學感到驕傲！全體同學也為這樣的班級體感到驕傲！我班共有66 名同學，其中男生39人，女生27人,雖然他們來自各個班級，各個地方，但他們卻有高度的集體榮譽感，“班興我榮，班衰我恥”的觀念深入人心，他們緊緊團結在一起，為初二（3）班的輝煌付出他們辛勤的汗水。班長徐舟、團支書陳莉莉在班級中能起到帶頭作用，想老師所想，急同學所急，帶領全班同學勤奮學習，為自己為班級爭得了榮譽。學習委員謝傳金在學習中切實起到模范帶頭作用，并耐心幫助其他同學。衛生委陳永奎、殷吉鵬同學，熱情助人，工作認真細致，及時為班級出謀劃策，在他們的帶領下，衛生檢查很少出現問題。紀律委員肖安心同學工作任勞任怨，為維護創新中學和本班同學的日常生活，做出了杰出貢獻。陳莉莉、許敏、張慶玲、李文帥、付惠娟等同學，作為板報組成員，按時為同學奉上最精美的板報，并且在全校黑板報評比中榮獲二等獎，為班級爭得了榮譽。體育委員李文帥、朱小青責任心和組織能力極強，越野賽期間做好組織報名，幫助同學選擇比賽項目，最終我班榮獲全校第二名得好成績。生活委員馬文剛、劉松松工作耐心細致，無私的為同學服務。 宿舍舍長高放、楊敬州、劉燕、高會、全磊、高依芹在宿舍里以身作則，帶領舍友做好宿舍工作，為同學們的學習生活解決后顧之憂。許敏、孟琪、朱曉青、韓倩倩、張慶玲、全磊、王玉群、馮俊男、高依芹、楊敬州、張濤、趙翠翠、劉松松、趙如月、殷吉鵬 等同學做好自己本職工作，勤奮刻苦，成績優秀，更帶動周圍同學一起進步。高放、孟巖、王寧、盧菲菲、宋超、付慧娟、劉娜娜、柏方軍、肖安心、楊善棟等同學對自己暫時的學習成績并不滿意，但在下次月考中一定會取得好的成績，因為她（他）們有一顆不屈服的心，潛心學習，成績穩中有升，相信在她（他）們的不懈努力和老師的幫助下，升級考試一定會有讓人驚喜的收獲。
當然，本班部分學生在學習習慣，學習態度等方面略有不足，盡管他們有優越的智力條件、家庭條件。如果家長能與老師密切配合，加強溝通，相互合作，采取有效的措施，相信這部分學生一定會發揮出自己應有的水平，創造出佳績，開創自己美好的未來。
二、教師情況：
剛才謝傳金同學已經向各位家長簡單介紹了各科任課老師的情況，我再簡單地說一下：
在任課老師這個方面，家長們大可放心，我們有一支高素質的可信任的教師隊伍．王廷良老師、王京紅老師、張海英老師、王四芹老師具有豐富的教學經驗，授課方法獨道，能夠激發學生的學習興趣。王曉波老師、張遠峰老師、程傳慧老師，還有我，雖然去年剛畢業，但專業知識豐富，基本功扎實．也許在教學經驗上比不上其他的老師，但我們有滿腔熱情，一心撲在教育教學上，認真備好每一節課．先聽有經驗的老教師的課，然后認真上好每一節課．隨時輔導學生，在教育教學上已經形成了自己獨特的風格．而我作為這個班的語文老師兼班主任，則充分利用班主任效應，將語文教學灌輸于各個適應的環境，由考試來看，效果還是很明顯的。在班級工作方面，我用“愛而不溺，嚴而不厲”四個字時刻勉勵自己，各項工作井井有條，以校為家，和學生打成一片。在班級管理上，以人為本，突出學生能力的培養，自我價值的實現，提倡“快樂教學”，將儒家的“仁治”和法家的“法治”巧妙地結合在一起。實踐證明，我們已經取得了很好的教學效果。
總之，我會盡我最大的努力做好班級管理工作．并且我相信我會做的更好，因為我有大家對我的信任和對我工作的支持！
去年，我們的分管校長劉愛銘校長由于工作過于勞累，不慎從體育看臺上摔了下來，醫生下了命令：必須臥床靜養兩個月。可劉校長僅僅休息了2周，就拖著病體再次走上了工作崗位；第一次月考結束，部分成績不理想的同學需要補考，我們1—4班的班主任用休息時間監場，等補考結束我們幾個都坐在醫務室打起了吊瓶；前幾天我們的高慶寶主任又累倒在辦公室，現在仍在住院……
有這樣一支教師隊伍，來從事你們孩子的教育、教學工作，應該說：你們的選擇是有遠見的'，學校也是會讓你們放心的。
三、學生情況
自從新學期開學以后，學生的精神面貌和學習習慣等方面都有了較大的進步。王寧（大）、劉哲、楊彬、王新慧四位同學，是過年開學以后，剛轉入創新中學的學生，創新中學的管理理念、人文環境、快節奏的學習生活，和他們原在學校是截然不同的，但這幾位同學在老師和同學的幫助下迅速融入了創新的生活，不管是日常生活習慣，還是學習成績都取得了長足的進步。王新慧同學剛來的時候，由于想家、和同學陌生、對創新的環境一時難以適應，產生過退學情緒，高主任和我及時作通了她的思想工作，讓舍友主動關心其生活、學習情況，現在她的成績有了長足進步。
我們班的同學平時也能以班級榮譽為重，以主人翁的姿態做好每一件事，在學習上更是敢于爭先，通過自己的努力去取得好成績。在學校進行的兩次考試中，我們班的綜合評估名列前茅。更可貴的是同學不以這樣的成績為驕傲，反而更加的斗志昂揚，下定決心再創佳績，勇奪第一。
學生表彰：
略
在班級表現較優秀的同學：盧成森、王斌、王新、付慧娟、盧菲菲、王利明、宋超、高放、肖安心、楊善棟、柏方軍等同學勤學好問，吃苦耐勞，頑強拼搏，永不言輸，上課認真聽講，做事盡心盡力，沉著冷靜，善于思考，遵守紀律，勇于實踐，敢于奮斗，一絲不茍。特別是宋超、高放、肖安心、楊善棟等同學經常找點課余時間到辦公室和老師一起研討學習心得，請教一些難題，學習成績有明顯提高。
四、共同關注的幾個問題：
這一時期的學生發展具有以下特點：
12-16歲年齡段上，教育學和心理學把這一階段稱為“少年期”這段時間上，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一關鍵期和危險期的監護和把關。這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態，和同齡人訴說又冒著曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處于青春期的女生這種會更加強烈。他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事也很莽撞，后果意識能力差，前些日子《》上刊登一篇三個初一生因完不成作業，學習成績差，被老師批評，家長訓斥，聯合出走，后在濟南天橋下被人發現。便是一個典型的例子。
1、交通安全問題：
學生雖然在學校里的安全得到了保障，但是，學生在路上也可能出現問題。這就要求我們學校和家長共同教育，共同努力。比如：走讀學生的車閘、車鎖、車鈴、車胎家長要經常檢查。不值班的時候，我經常回家，在回家的路上經常看見某中學的學生騎車追逐打鬧，一次一個男生別倒三個女生，幸虧沒有汽車過來，否則后果一定很嚴重。我建議走讀生家長每天學生回家后可以問一問學生車子有沒有問題。我們老師會經常教育住宿學生遵守交通規則，保證自身的安全。
2、學生上網問題。
我并不反對學生上網，但是，我們得監督學生上網。
我敢向各位家長保證：在學校學生是根本沒有機會上網的！
但是，一個不可回避的問題是：有的同學卻有網友！出現這樣的結果有兩種可能：孩子放假期間上網吧或者在家上網。接學生的家長應該能夠看到：每次放假，我們班主任都是把學生送上車，直到車啟動，我們才去忙自己的事情。這說明孩子放假期間上網吧或者在家上網，這就要求我們家長切實加強對學生的監督。
3、控制子女的零用錢，要求子女花錢有帳目、有計劃，有的同學開學時可能帶足了錢，但是往往用不到放假，主要是學生花錢缺乏計劃性，因此家長應該提醒孩子學會理財。
4、家長要關心孩子的思想動態，使孩子有正確的思想導向、明確的奮斗目標。當孩子回家時，家長不要給孩子施加壓力，我們班的學生都是非常懂事的，他們知道自己什么時候該干什么工作。回家以后家長所做的應該是給孩子鼓勵，尤其是成績暫時不理想的同學，多關心他們的身體和生活情況，不要一味的注重他們的成績，應該多鼓勵孩子，您的鼓勵可能回改變孩子的一生！孩子理解家長的良苦用心，成績暫時不理想時會產生退學或者厭學情緒，這就要求家長要關心孩子的思想動態，有問題及時和我們聯系，共同作好孩子的思想工作。
5、我知道各位家長平時都比較忙，但是工作再忙也要抽點時間來學校或者打電話了解孩子在校的表現和學習成績情況，學生有了什么樣的想法或者什么思想苗頭的話，及時和學校聯系，共同促使孩子成材。
二年級家長會班主任發言10
各位家長：
您們好!每學期開學初我們學校都要舉行家長會，所以我也不用再做什么。首先，請允許我代表班上所有科任老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，感謝你們對我們班學生的關心和愛護，感謝你們對我們班組工作的大力支持。今天約家長朋友來，和我們教師一起，召開這次特殊的會議，主要目的就是研究一下這一學期同學們面臨的學習任務，制定好，通過我們三方的共同努力，搞好學生的工作，使每位學生在本學期都能取得或多或少的進步，為使每一位同學都健康、活潑的成長而共同努力。可以說，今天這次家長會意義重大，我希望大家集思廣益，真正把這次家長會開成是有意義的家長會。
第一個方面，“習慣的養成”。
對于小學生來說，重點是培養孩子養成良好的行為習慣，有了良好的行為習慣才能更好的學習，良好的習慣應從小培養，逐漸養成。有位哲學家說得好：“播種行為，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格，收獲命運。”良好的習慣是成功的一半，當你的孩子處在人生道路上一個重要的起跑線上時，作為家長應該做到：
首先要培養孩子有良好的遵守時間的習慣。
我們學校的作息時間是：早上7：30到校，中午11：25放學，下午1:30學校開大門，4：20放學。希望家長要督促孩子按時上學，按時回家。不要過早到校，從上學期時間看，我發現有些學生往往早到，有的孩子7點多一點就等在校門口了。對于這種現象我能夠理解，因為有的家長很早要上班，趁著上班之前把孩子送到學校，然而，如果這樣做，會給您的孩子增加了許多不安全的隱患。因為許多家長把孩子留在校門口以后，自己有事情先走了。孩子在校門口的這一段時間就成了管理上的空檔，意外也常常在這個時候發生。所以要提醒家長們注意不要過早把你的孩子送到學校。
其次要培養孩子有良好的行為習慣。
我發現我們班還有大部分的同學由家長包辦著生活中學習中的一切，比如整理書包，準備第二天上課用的`學具。當然，在最初的時候，孩子忘帶書本、忘帶文具盒，等都是難免的，對于這種情況，家長不要過分責怪，要幫助孩子增強自信，引導孩子認真細心地準備好學習用品的習慣。行為習慣的另一方面就是作業的按時完成，有時候老師沒有布置書面作業，但一些實踐性的活動作業和讀一讀、說一說、背一背的口頭作業還是有的，要注意提醒孩子認真完成好。家長每天查看孩子作業是否認真，讀、寫、算、默、背是否過關，有問題及時補救。還要抽出一些時間聽孩子說一說(今天學會了什么，學校、班級里發生了那些有趣的事)，以便家、校配合，督促孩子更好學習;鼓勵孩子聽廣播、看課外書和新聞節目等，為孩子準備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養成讀書的好習慣。
最后就是培養孩子專心聽講的習慣。
小學二年級下期的學習內容多、老師講授知識的次數也不會一遍遍地重復，因此需要教育孩子上課聽講集中注意力，關注老師提出的每一項要求。
對家長教育孩子的一點建議：
1、孩子從心理學角度來說，處于特別善于模仿的時期，家長的一言一行對孩子的影響很大。各位家長應注重日常修養，給自己的孩子予積極影響。要知道孩子就是父母的一面鏡子。
2、注重的一致性。
3、建立良好的朋友關系，放下架子。
4、糾正孩子的關鍵性缺點時一定要注意考慮成熟，選擇地點和時機。可以利用生活實例、影視作品中具體、生動、形象的東西幫助孩子理解對與錯、是與非、善與惡等基本道德觀念。在平時進行教育時更要全面了解孩子，并幫助孩子正確地認識自己的優點和不足，嚴格要求;千萬不要不分是非，為孩子護短。
5、創造和睦、祥和、穩定的家庭氣氛。一個成天吵架問題成堆的家庭不利于孩子的健康成長。
6、創造一種良好的知識環境，起碼孩子學習要有一個好的小環境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談。
7.對孩子要嚴格要求。千萬不能不負責任的放任，不管不問，以前聽一些家長說過，我們家的誰誰誰在農村兩口子目不識丁，孩子也照樣上大學。其實農民的吃苦耐勞，樸實的品質，在潛移默化的培養和塑造著孩子的性格。
希望家長能做到以下幾點：
①支持全體老師的工作，提出寶貴的意見及建議;
②創造良好的育人環境，盡量抽時間與孩子們在一起，經常與孩子溝通，善于發現他們的長處，耐心地引導孩子正確看待自己的不足。并幫助他們改正缺點;
③讓孩子多讀健康有益的課外書;
④正確看待孩子的分數(不要認為分數就是一切，考試分數高，要引導孩子不要自滿，分數不理想，應該與老師、孩子一起研究問題的所在)。
為了孩子們的健康成長，我們走到一起來了，為了我們的理想，我們必須一起努力，實現這個理想，教師愿意從一點一滴做起。各位家長，讓我們多給孩子一點關愛，作為老師，我會象對待自己的孩子一樣，對待每一個學生，班主任對學生不僅要給予關心、愛護、鼓勵、鞭策、指點、開導等，使師生之間關系融洽、自由、和睦，而且要對學生嚴格要求，嚴加管教。唯有做到寬嚴適度，嚴愛統一，方能有效地培養學生良好思想品質、行為習慣。我也衷心希望大家能支持我的工作。最后，祝愿我們全班每一位同學都象活潑的雛鷹展翅飛翔!祝愿每一位家長身體健康，萬事如意。
二年級家長會班主任發言11
各位家長朋友：
大家下午好！我是潘云海老師，分管學校安全和德育工作，同時也是我們二年級的行政蹲點。很高興今天能把大家請到學校，召開此次家長會，今天我們開會的目的主要是就孩子的教育、學習等方面的問題一起進行探討和交流，讓我們學校老師和家長形成教育的合力，更好的為孩子的健康成長，奠定良好的基礎。
今天主要給大家交流三個方面：
一是要關注孩子的全面成長，二是要加強安全方面的要管理，三是講家校配合，形成育人合力。
一、關注孩子的全面成長
1、孩子的全面成長是家長的責任，也是學校的使命。首先，我也是一名二年級學生的家長，平時在孩子的習慣培養、學習、課外才藝等方面忙的不亦樂乎。盡管這樣，仍然是為人父母的責任心驅使著我全力的付出。學生的全面成長就是素質教育，素質教育就是要培養適應社會的核心素養，培養孩子一生發展的必備技能。我們現在很多家長往往只關注孩子的學習成績，而忽略了很多必要的東西：身體素質、情感表達、控制力、文明素養、良好的生活習慣、興趣愛好等等。我想；作為父母有培養孩子全面成長的責任，作為孩子我們也應該從小培養他的責任心；“比如認真學習是他的責任，能保持衣物的整潔是他的責任，愛護教室衛生是她的責任”等等。正如我們學校的辦學理念“仁愛心 責任心 心心相印”，我們學校就是要從小培養孩子做仁愛之人，擁有責任之心。
2、目前我們大邑教育也在重點關注一些教育工作，提出了大邑教育“1511”發展規劃，提出了大邑教育“十大品牌”，“素質教育+”理念以及培養學生“十個好習慣”等系列舉措。 應該說我們二年級的家長都是比較年輕的，文化知識水平高，見多識廣，都是比較懂教育的家長，在孩子的教育問題上，更多的是想讓孩子有一個好習慣、有較強的綜合素養。現代社會的競爭靠什么，靠的就是習慣和綜合素養，特別是縣教育局提出的培養孩子擁有“十個好習慣”：
“每天鍛煉一小時； 學習認真有計劃； 干干凈凈每一天； 節約資源不浪費； 自己事情自己做； 家務勞動主動做； 文明禮儀待他人； 說了就要努力做； 按照規則來行動；對待別人要寬容。”以上這些都是從小事、細節做起，逐步培養孩子養成良好的行為習慣，身心兩健。
大家知道素質教育是現代教育一個永恒的話題，大邑教育提出了“素質教育+”理念，目的就是通過各種活動培養孩子有健康身心、有實踐能力、有社會責任、有審美情趣、有創新精神。其實子龍街小學就在一直做這方面的工作，目的也是通過我們德育活動，校本課程活動，社會實踐活動，給學習提供展示自己的平臺，提供各種才藝興趣的學習機會，提供拓展學生視野的實踐活動。
3、素質教育是學校自20xx年以來學校一直努力的方向。近幾年來；我們學校開展了豐富多彩的德育活動，比如4月份即將進行的四月的子龍文化藝術節、六月的六一親子活動、11月體育節、讀書節，12月的合唱比賽等等，通過這些活動可以看到參加活動的孩子展示出的天真、無畏、自信的氣質。
在近2年來，學校利用各種資源、提供人力、財力、物力，在每周三下午開展了校本課程活動。我們請到了校外一些老師、有藝術專業特長的志愿者、學校部分特長教師。給同學們專門開設了包括足球、吉他、書法、健美操、跆拳道、科創、手工、景泰藍等等的校本課程活動。應該說，每周三下午是孩子們最期待的時候，這些活動也是受到專家、部分家長的一致好評和大力支持。
讀萬卷書，不如行萬里路。盡管學校校內提供了豐富的課程和活動，我們還想帶孩子們出去走一走，參加各種社會實踐活動，增長孩子的見識。去年12月，教育局出臺了學生旅行研學的.實施意見，明確了小學階段4-6年級可以組織孩子參加社會實踐，提高學生的社會視野。學校根據孩子的年齡特點和相關要求制定了以科技、文化、畢業旅行為主題的子龍街小學社會實踐方案。
4、當然，在實施這些素質教育活動的過程中，也面臨一些困境，（1）比如部分家長的觀念還比較陳舊，不愿意孩子除學習外花較多的時間。（2）家長在孩子參與這些活動的支持不夠，比如時間、財力支持。（3）師資力量不夠，比如目前校內教師資源比較缺乏，今后還希望有專長的家長到校開展一些校本課程活動。
二、做好安全教育和管理
俗話說，安全重于泰山。我們常常在各種新聞媒體上看到一些關于孩子的安全實踐，這些都是我們每個家庭不能承受的痛。為了避免這些事故的發生，我們希望更為家長做好以下方面的安全工作:
一是做好防溺水的教育：
1．教育您的孩子不要玩水，更不要在沒有家長監護陪同的情況下去游泳，特別是在學生上學、放學的路上，雙休日、假日、暑假等脫離學校和老師監管的時間里，做好您對孩子安全監護，保證您孩子的安全。
2．教育他們掌握必要的自我保護、自護自救方法。如果發現有人溺水，不要貿然施救，而要迅速就近呼救，請有救護能力的人來進行救護，或打 110 、 120 等求助電話，積極、及時地向有關部門求助。
二是交通安全教育：
1、教育孩子遵守交通規則，確保人身安全。在上學、放學路上一定要靠右邊走人行道，人多、車輛多的地方要停下來觀察安全后才通行，不搶紅燈，確保安全。
2、橫穿馬路要走人行道，一定要左右看清，觀察沒有危險時，才能通過。特別是在校門口下車后，嚴禁突然橫穿馬路。
3、嚴禁在馬路上追鬧戲笑，忘記了安全。
4、小學生嚴禁騎自行車上公路。
5、家長一定不能酒后駕車。
三是衛生方面教育：
1、各位家長要教給子女常見的個人衛生常識以及常見傳染病如流感、腮腺炎、麻疹、手足口病、結核病等癥狀及預防知識；要教育孩子不吃不衛生、超過保質期的腐爛變質的食品，不到無證攤販處買食品，不買無商標或無出廠日期、無生產單位，無保質期等標識不完整的的食品和其他定型包裝食品。不喝未經消毒、燒煮過的水（包括自來水），不喝存放時間過長的、過時的純凈水。
2、如果是確證了是傳染病的。愈后，須出示醫院康復證明方能回班就讀。
四是注意消防安全，預防火災發生。
五是及時完成安全教育平臺。
六是做好特殊體質孩子的管理，不隱瞞孩子的情況，且應及時向班主任老師上報。
三、家校配合，形成育人合力
教育是一項持久的工程，需要我們的老師、家長持之以恒的支持和付出，必須要形成教育的合力，才能達到事半功倍的效果。
因為我也是一名家長，所以提出以下幾點建議供大家參考。
一是基于老師與家長的目標都是一樣的，都希望孩子健康成長。所以希望大家關注學校微智平臺、公眾號、告家長書等。積極溝通，在教育理念上形成共識，如什么樣的孩子才能適應未來，那些事孩子必須的，小學生應該掌握那些技能等等。
二是有效益、有情感得表達訴求，防止師生、家校產生一些誤會。 可以通過電話、家委會等形式及時交流。
三是積極參與學校的各項活動。是作為孩子的榜樣，也是體會教師的難處，增加與孩子、老師、學校之間的了解。也是參與學校管理的需要，更是見證孩子的成長。想一想多年后，翻出您到校參與活動的照片，校根據情況可以到學校開展一些家長講堂等活動，。我們也希望今后需要家長支持配合的時候，能得到你們熱情的回應，比如到校品餐、參加親子活動等等。
各位家長，今天我們走到這里都為了一個共同的目標，希望今后我們仍然攜手同行，共促孩子的健康成長。非常感謝大家百忙之中到校開會，謝謝大家！
二年級家長會班主任發言12
各位家長：
大家好！
各位能來參加這次激會，是對我們工作的最大支持，和孩子經過一的接觸和磨合，孩子與我之間已經形成了一種默契。數學方面的一些基本習慣已經養成。如：課堂聽講的習慣、正確書寫的習慣，但是二級的知識也對我們的孩子提出了更高的要求，抽象知識增多，難度加大，有些孩子如果上課不好好聽講，再加上沒有好的學習習慣，很容易出現兩極分化。因此，作為孩子的老師，為了我們每個孩子的成長進步，下面我將自己本期工作方面的一些設想和大家交流如下：
一、讓課堂成為展示學生的舞臺。
讓學生走上講臺
在一級下期，我已經開始培養班里幾個優秀的孩子走上講臺位同學們講解試題，雖然孩子們講的.不到位，但也是給了孩子鍛煉的機會，從本期開始，我將讓每個孩子都有展示自己的機會，讓每個孩子都要走上講臺，發表自己的見解，可能有的孩子會講的不太好，但只要堅持，孩子們肯定會有一個大的進步，孩子們只要會講了，那么就說明孩子是真的懂了。
學生有選擇權
孩子們可以選擇自己喜歡的方法去學數學，在課堂練習的設計中。我會設計兩套練習題目，一套是基礎練習，即本課知識的基本的知識點練習，二類則是一些愛揚練習習題，對于一些成績優秀的同學，對于他們，一套練習題已不能滿足他們的需求了，經過二類習題的練習，他們的思維會更活躍，成績也會更優秀。這樣設計即保底不封頂，能讓每個孩子都能快樂的學習，也能讓每個孩子都能得到最大限度的發展。
學生可以挑戰老師
課堂上，我有時有意識的制造一些錯誤，請同學們判斷是非，向學生發起挑戰，經過幾個回合，孩子們會發現原來真理是屬于愛動腦子思考的人，這樣，課堂上孩子們愿意和老師交流，大膽地闡述自己的觀點，從而制造一個民主，平等，友好的課堂氣氛。或者我們馬上要學習的乘法口訣，可以向老師挑戰背誦乘法口訣，這樣孩子們會背的更加積極、努力。
二、培養孩子用數學語言完整的表達自己的見解
每次在課堂上孩子們總是爭先恐后的積極舉手回答問題，但叫站起來回答時，卻不能很完整的表達清楚自己的意思。因此，本期重點培養孩子用完整的數學語言來回答問題，如在發言時，可以這樣說：“我補充發言..... ”“ 我的意見和他的不同。”“我贊成xx的觀點”“因為.....所以...”在剛開始的時候，我會有意識的引導~~再到提醒~~最后到放手。我相信，經過一個學期的訓練，孩子們的數學語言表達能力一定會有一個質的變化。
三、繼續加強孩子的口算能力的培養
這學期我們的口算會擴大到以內的加減法，同去一樣，每節課之前都會有道口算題，孩子們也已經形成了習慣，在上課之前，會自覺的把本子準備好，只不過要求要比去要求會更高，每次如果有一道題出錯的話，那么全小組的成員每人都會在下課時給他出一道口算題來練習，兩道的話以此類推，這樣來督促孩子在做題時一定要做到認真、仔細。從而提高孩子做題的正確率。，
二年級家長會班主任發言13
親愛的老師們，家長們，親愛的學生們：
大家早上好！
今天，我很高興也很榮幸作為學生代表在這里發言。首先，我自我介紹一下。我叫馬。我來自湖南吉首，現在是班級組織的一員。
請允許我代表全班同學向你的叔叔阿姨們致敬
來表示最熱烈的歡迎,也衷心的感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次的家長會!今天你們能來參加我們的家長會，就可看出您們對我們子女的關心，感謝你們的到來，因為你們用行動表示了對我們的關心，你對我們來說這就是前進的力量。
這兩天我一直在想，在今天的家長大會上，面對可親可敬的老師和家長，作為學生代表的我講點什么才最能代表廣大同學們的心愿呢?想得很多，但最想說的，首先還是要感謝家長，感謝家長們當初為我們選擇了長沙建筑工程學校，把我們送到長沙建筑工程學校來讀書。如果不是這樣的話，那么我們能有今天這么好的校園生活條件和學習環境嗎?
尊敬的家長們，在這里讀書，讓我們感到遺憾的僅僅是學校缺少了一流的硬件條件，但我們的學校領導和我們的老師們的作法，正好彌補了這一缺憾。我們的學校領導，他們把“一切為了學生”、“為學生服務”定為學校的辦學宗旨的主要內容之一，更堅守“不讓一個學生在建校掉隊”的承諾。在實際工作中時時把我們放在心上、放在第一位。
今日在此，我望著父親早已微微花白的雙鬢，看著我現在仍舊碌碌無為的人生，不由涌起陣陣心痛。
其實和大家一樣,去年下半年我就懷著沖動的心情來到了這所學校,對這門專業充滿了無限的想象和好奇,回頭想想時間過的真是快,一眨眼的工夫,呆在這里都快一年了,在這里我自身學到了很多,很合理的補充了以前的不足,做人方面,自從三年前離開學校直接踏入社會的那段時間里,我真的認識到了好多、好多。原來所謂的“人”是這么回事，回想起以前的自己，真的是太不像話了，我曾經被家人放棄過，在學校被永遠的拋在后面，這樣的我在初中混了兩年之后就被學校給淘汰了，那時才剛滿十六歲的我就冒充著公民從此踏上了社會的旅途，從此就過著自己本不該過的生活，就這樣，一天一天、一年一年的過去了，在這個不屬于自己的舞臺里帶給自己的挫折卻是說不盡的，久而久之，自己也慢慢的了解了這個社會，對于自身也有了一定的了解，所以就抱著那么一絲絲的希望來到了這里，來到了長沙建筑工程學校，希望能在這里找到一個屬于自己的環境，到這里之后，我真好沖動，對自己有了一大堆的'計劃，關于每一天、每一個星期的，反正好多、好多。現在!我終于開始適應了這里，同學們!在這里的一個多學期，我真的目睹了好多，從一起到這里來的整個班級，現在已經一個一個的開始離去，我仿佛從這里又看到了以前的自己，同學們!我真的好想告訴你們，從我們生下來的那一刻起，我們的人生就已經開始了，不管以前的路我們是怎么走過來的，就讓我們從現在開始，從現在開始踏出一條直路來，踏出一條美好人生的直路，讓我們過好自己的每一天吧，不要讓一些小事給困住了，也不要讓我們的生命老是充滿了省號，就讓我們從這里開始一起奮斗吧!
尊敬的各位家長、老師們，我們非常的清楚，您們為我們創造了如此之好的學習環境，定是對我們寄予了比天高的期望。請你們放心，我們決不會辜負你們的期望，展望未來的學習和每年一度的中考，我們一定會加倍努力，奮力拼搏，爭取以理想的成績向你們匯報，報答學校和老師們的教誨之思，報答家長們的養育之恩。
各位家長，在以后的日子里，我們定會確立明確的目標，嚴格遵守學校的各項規章制度，繼續保持踏實嚴謹的學風，夯實基礎，提高能力;同時鍛煉身體，強健體魄。我們知道，成功的路上布滿坎坷與荊棘，但我們更清楚：不經歷風雨怎么能見彩虹!相信吧，今年的期末考試，我們一定以一個優異的成績來回報您們!
最后，我再次衷心地感謝您們對我們的關愛。在此，我再次代表所有的同學向您們鞠躬!
二年級家長會班主任發言14
各位家長：下午好！
我是某某）班的班主任兼語文老師。非常感謝你們能配合我們的工作，準時來參加這次家長會。感謝各位家長對老師工作的支持和對我們學校的信任。下面，我把本班學生的基本情況和目前的一些學習狀態作一個簡單的介紹。
本班共有xx名學生，男生xx人，女生xx人。班級學生的特點是男孩多，活潑，好動的孩子比較多，有比較聰明、知識面廣的學生，也有知識面比較狹窄的、反應比較慢的，差異較大。
一個孩子能健康成長，離不開老師的教育，更離不開家長的教育，這次家長會的召開，就是讓我們互相了解，彼此合作，努力把孩子培養成德智體全面發展的好學生。經過將近一年的接觸，我覺得這些孩子很可愛，我很喜歡他們，他們也逐步接受了我，喜歡我了。有的學生還會關心我了。“老師，您的衣服上有灰塵，我幫您撣掉吧。”“我幫您去拿本子吧。”這些都是孩子發自內心的話。他們各有各的特點，發現他們的優點夸一夸，是我每天必做的事，我想通過對他們的稱贊，來改變他們的學習態度和行為習慣。
一、一個好的習慣可以讓孩子終生受用。
作為父母要盡量幫助孩子養成一個好的學習習慣：
1、專心致志。
孩子由于好動，自控能力、自學能力較差，注意力不容易集中，因而家長應嚴格要求并經常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課。回到家時要給孩子創造一個適合孩子學習的環境，讓孩子養成放學及時做作業，按規定時間完成作業之后再做其它事情的好習慣。
2、獨立思考。
父母對孩子不能解決的問題要采取誘導的方式引導孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養孩子獨立思考的能力。
3、認真細致。
孩子的作業一定要在規定時間內去完成，要求做到內容正確，書寫工整，不能草率馬虎。為使孩子養成良好的習慣，提高正確率與責任感，應要求孩子養成檢查的習慣。
4、培養孩子活躍的思維。
不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于增養孩子勤思的優點，對他們的提問進行恰當的鼓勵與表揚，并能及時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發誘導，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。
5、背記課文和優秀作文。
小學生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘。為什么有的學生到中、高年級寫作文時，常常覺得作文很難寫，而且寫的干巴巴的。其中有一個重要原因就是孩子的詞匯量太少，語言不夠豐富。所以，我要求學生要把每課課文背出來，從一年級培養起，希望家長配合我做好這項工作。
6、養成看書讀報的習慣。
家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊，創設一個閱讀環境。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題。有效的課外閱讀是積累語言材料的絕佳途徑。我們班有很多學生訂了語文報，這就需要家長引導學生好好讀一讀報紙的內容，擴大孩子的知識面。良好的學習習慣會讓孩子受益終身。
二、幾點讓家長配合做到的建議：
1、學習用品的準備。
剛入學的孩子，由于受年齡特點的影響，注意力較容易分散。也有家長反映，我的孩子比較皮，比較多動。因此，家長在給孩子準備筆，尺，書包，橡皮等學習用品時，一定要考慮到可能產生影響孩子學習的不利因素。比如：文具盒盡量選擇簡單的，只要能裝上三四支鉛筆，一塊橡皮，一把尺子就夠了，一個功能繁多的文具盒，對孩子來說，不亞于一樣玩具，很容易分散學生上課的注意力。在做完回家作業后，提醒孩子把筆削尖，把作業本、書本放進書包，為第二天做好準備。開學以來，我們班已經很很多位孩子接連幾次忘記帶作業本了。當然這些事情，家長要培養孩子自己完成，而不要親力親為，代替孩子完成。
2、為孩子安排一個良好的學習環境。
主要是不要將孩子安排在與電視機同屋的房間，看電視容易引起學生的`無意注意，花花綠綠的東西很容易吸引學生的注意，讓孩子做作業時不能一心一意，同時，也不利于他將來在課堂上集中注意力。很多家長表示，孩子開學了還在看電視，這是堅決不允許的，希望家長在這方面把好嚴關。
3、不要過分的保護孩子。
比如說，孩子遲到了站一會兒、作業不認真重新寫、要把任務完成好再離開、違反紀律扣分等等，這些都是讓孩子養成好習慣的必要手段。老師面對的是全體，公正、公平是樹立形象的前提。試想：遲到的也能安安穩穩的走進教室，其他孩子看在眼里會怎樣想，第二天又會怎樣做？作業本忘記帶了，作業忘記做了，當沒事發生，其他孩子會怎樣想？這名孩子能保證下次一定能記住嗎？在開學初，很多家長就跟老師說過，對我們家孩子嚴格點，我相信，老師和家長是一樣的，都是為了孩子的將來好！我們也非常需要得到家長們的理解與支持。
4、孩子必須讀的書。
《新童謠》《成語故事》《365夜故事》《中外童話故事精選》《小溜溜溜了》《中國民間故事》《科學家的故事》《愛麗絲漫游奇境記》《水孩子》《中國兒童畫報》等。
最后我以卡拉、詹姆斯的一句話“對許多人來說，生命中最長的一英里就是從依賴到獨立之間的距離、”來結束。我們現在所能做的唯有用心澆灌，默默等待，靜聽每一朵花開的聲音！！！愿我們的孩子都能成為他自己能做到的最棒的明星。
二年級家長會班主任發言15
各位老師、同學，大家晚上好！我是××班××，很高興今晚能代表班級參加××先進班集體的選拔，接下來由我帶領大家一起走近我們這個團結又努力的大家庭。
”天行健，君子以自強不息。”這句名言一直以來都是我們班的班訓，它激勵著我們不停的前進。我們班是一個由×名來自五湖四海的莘莘學子所組成的班級，每個班干部都嚴于律己，肯為集體付出。
其余班級成員也圍繞著班委會，在通往成功的`道路上眾志成城，不斷開拓進取，奮勇拼搏，蔚然成風。七彩生活篇我們用蓬勃的朝氣享受生活，我們用燦爛的笑容感染他人！
在豐富多彩的大學校園生活中，我們開展了各式各樣的活動，意在增強班級的凝聚力，加強同學之間的溝通與交流。看！堯山農家樂聚會，各展風采，娛樂活動穿插其中，使大家在緊張的學習生活中有了一個放松的娛樂時間；小小的桌球玩出了大大的友誼，增加了我們班的互動能力，同時也增強了我們班的凝聚力。這些照片展示了我們班的青春與活力。
3月12日植樹節，我們在博文這塊肥沃的土地上種上了屬于我們班的班樹，看著這顆小樹苗不斷的長大，我們激動不已，心中充滿希望，憧憬著屬于我們自己的未來！磨礪自我篇在組織各種活動的同時，我們也不斷的在磨礪自己。地質參觀實習，在濛濛細雨的漓江河畔，留下了我們互幫互助的身影；農田小道上，靜心的聽著老師講解著滑坡災害的來源和治理，留給我們充分的思考空間。地質三件寶“錘子”“羅盤”“指南針”的操作讓我們更加的了解了大自然帶
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