《我愛(ài)你，中國(guó)的漢字》教學(xué)實(shí)錄

時(shí)間：2024-03-05 21:43:42 好文我要投稿

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　　一、激趣引入

《我愛(ài)你，中國(guó)的漢字》教學(xué)實(shí)錄

　　師：親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)拿出虛宮本，用最正確的姿勢(shì)寫(xiě)出你此時(shí)此刻最想寫(xiě)的字、詞或者一句話(huà)，并說(shuō)說(shuō)你為什么寫(xiě)它？

　　生：我寫(xiě)的是“關(guān)愛(ài)”，因?yàn)槲矣X(jué)得不管是在學(xué)校，在家還是在其他地方，人和人之間，人和動(dòng)物之間都需要要關(guān)愛(ài)。

　　生：我寫(xiě)的是“花”，因?yàn)槲蚁矚g花，什么樣的花我都喜歡。

　　生：我寫(xiě)的是“我要考大學(xué)”，因?yàn)榘职謰寢屪钕Ｍ铱忌洗髮W(xué)，我不想辜負(fù)他們的期望。

　　生：……

　　師：看！一個(gè)簡(jiǎn)單的句子、一個(gè)詞甚至一個(gè)字，都包含著一種情感，一個(gè)漢字就是一幅畫(huà)、一首詩(shī)，一個(gè)漢字就能帶給我們無(wú)盡的遐想。讓我們帶著對(duì)漢字的熱愛(ài)之情，把心中的感受說(shuō)出來(lái)吧：我愛(ài)你，中國(guó)的漢字（生齊讀課題）。

　　二、理解課文，激發(fā)對(duì)漢字的熱愛(ài)和自豪之情。

　　1、感受作者對(duì)漢字的喜愛(ài)之情。

　　師：整篇課文圍繞一個(gè)字來(lái)表達(dá)作者的情感，你們知道是什么字嗎？

　　生：是“愛(ài)”字，因?yàn)轭}目中就有：我愛(ài)你，中國(guó)的漢字

　　師：真是個(gè)細(xì)心的孩子！請(qǐng)默讀課文，把表現(xiàn)作者對(duì)漢字的喜愛(ài)的詞語(yǔ)或句子畫(huà)下來(lái)。

　　生：我畫(huà)的內(nèi)容是：我寫(xiě)著寫(xiě)著，常常為我面前的一個(gè)個(gè)方塊而動(dòng)情。我是從“動(dòng)情”一詞知道的。

　　師：“動(dòng)情”是什么意思？為誰(shuí)而動(dòng)情？

　　生：“動(dòng)情”就是產(chǎn)生愛(ài)慕的感情，作者為方塊字動(dòng)情，就是為漢字而動(dòng)情。

　　師：是啊，可是作者為什么要為漢字而動(dòng)情呢？

　　生：因?yàn)椤八鼈兿褚蝗夯顫娍蓯?ài)的孩子在紙上嬉戲，像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛”。

　　師：這是兩個(gè)比喻句，誰(shuí)知道把什么比作了什么？

　　生：第一個(gè)比喻句把漢字比作了可愛(ài)的孩子，第二個(gè)比喻句把漢字比作了美麗多姿的鮮花。