小鳥，回家吧看圖寫話（通用16篇）

　　在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的小鳥，回家吧看圖寫話，希望能夠幫助到大家。

　　小鳥，回家吧看圖寫話 1

　　放學了，小明看見一家鳥店。他想多好的鳥啊！買下來還可以聽它唱歌呢！最后，小明就買下來了。

　　小明把鳥放在鳥籠里，小鳥一放在鳥籠里就又沖又撞。小明想小鳥一定餓了，小明就去給它拿食物。小明一回來覺得小鳥好象在呼救一樣。小明又想小鳥好孤獨啊！小明說："小鳥，回家吧！"

　　小鳥，回家吧看圖寫話 2

　　一天下午，小明放學回到家，可那件爸爸剛買的小鳥又沖又撞。

　　它發(fā)出凄慘的叫聲，好像在對小明說：我要回家！我要回家！小明心想：它在籠子里一定很孤獨。于是，他打開鳥籠的'門。小鳥拍著翅膀，飛向藍天，不時地回頭，似乎在對小明說：謝謝你。

　　小鳥，回家吧看圖寫話 3

　　周末，林老師帶領同學們來到森林野營。來到了森林里，林老師說：第一組男生在這里搭帳篷，第二組男生去找吃的.……

　　是！同學們異口同聲地說。

　　小軍被分到第二組男生。他來到一棵大樹下找吃的。突然嗒的一聲，從樹上的鳥窩里掉下一只小鳥，小軍看見了，就把它捧在手里，想：老師說鳥類能消滅害蟲，我還是把小鳥送回它的家里吧！

　　想到這里，小軍一手托住小鳥，一手拉住樹枝，輕輕一躍，跳到了樹枝上，把小鳥送進了鳥窩。小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：謝謝你，大哥哥。小軍聽了，跳下樹枝，對小鳥說：再見了，小鳥！說完，小軍就開心地回營地了。

　　小鳥，回家吧看圖寫話 4

　　小明家的陽臺上有一個鳥籠，鳥籠在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。鳥籠里有一只五顏六色的小鳥，小鳥一身蓬松的羽毛，一雙圓溜溜的眼睛流露出凄苦、渴望的眼神。它一會兒一動不動地坐著，望著碧藍的天空，好像在說：我要回家，我要回家，我住在這里好孤獨。一會兒又沖又撞，時而又發(fā)出凄慘的叫聲。

　　小明看著小鳥，心里非常難過，心里想，小鳥會唱動聽的`歌，會飛翔，還會捉害蟲，我們要好好保護小鳥。小明說干就干，他高舉鳥籠，小心翼翼地打開鳥籠門。小鳥撲棱翅膀飛向高遠的藍天。小明看著小鳥飛走了，會心的笑了。

　　小鳥，回家吧看圖寫話 5

　　今天，小明抓了一只小鳥，翠綠的羽毛，漂亮極了！小明舍不得放了它，于是他就把小鳥關進了鳥籠。

　　小鳥每天都又沖又撞的.，它看著自己的朋友們都自由自在地在天空中翱翔，自己卻被關在籠子里，非常傷心。它每天都對著小明說：放了我吧，我要回家，要跟小伙伴一起展翅高飛。小明每次都不理不睬的。直到有一天他聽見了小鳥凄慘的叫聲時，才忍不住地把它給放了，說：回家吧！小鳥高興地拍著翅膀飛向了藍天。

　　小鳥，回家吧看圖寫話 6

　　放學了,小明看見一家鳥店.他想多好的鳥啊!買下來還可以聽它唱歌呢!最后,小明就買下來了.小明把鳥放在鳥籠里,小鳥一放在鳥籠里就又沖又撞.小明想小鳥一定餓了,小明就去給它拿食物.小明一回來覺得小鳥好象在呼救一樣.小明又想小鳥好孤獨啊!小明說:"小鳥,回家吧!"

　　小鳥，回家吧看圖寫話 7

　　今天早上，我早早地來到教室指導學生早讀。可剛進教室門口，就有幾個學生扯著嗓子喊道：“林老師，何繼寶捉小鳥來學校！”一下子，同學們那瑯瑯的讀書聲變得鴉雀無聲。我注視著何繼寶，再看看同學們的讀書熱情受到嚴重的影響，打心里想：這個何繼寶，好事沒分，總是惹出一堆堆的麻煩來！怎么就不能做一點讓人喜歡的是來呢？

　　同學們看見我不吭聲，也不敢再說話。可此時聽見了小鳥悲慘的叫聲，同學們的目光不約而同地隨著鳥叫聲尋找鳥兒的身影。突然，寧娜說：“在我的桌子下面！”原來小鳥在同學們的腳下驚慌的東逃西竄。我再看看何繼寶，他的目光與我的不約而同地相遇，只見他滿臉通紅，欲說又止，似乎知道了自己做的這件事的嚴重性，這個經(jīng)常惹是生非的家伙，可是從未見過的神態(tài)呀！我想這里面肯定有蹊蹺。于是我說：“小心把小鳥捉起來！”幾個男生迅速跑出來去尋找小鳥，驚慌失措的小鳥在同學們的腳下東躲，幾番周折終于捉到了小鳥。原來是一只花喜鵲，看它渾身的.羽毛可以判斷出已是一只成年的鳥兒，可再看它尾部的羽毛已被剪短。我把何繼寶叫來到我面前，問：“這只小鳥拿來的？”他瞪大眼睛看著我說：“不是我剪的，我在上學的路上的香蕉樹下看見的，看見他的尾巴被剪了，我就把它捉來學校了。”“它還能飛嗎？”我說。“能，就是飛不高。”此時，我終于明白何繼寶為什么把小鳥帶來教室了。同學們在議論紛紛，有的說帶回

　　家養(yǎng)，有的說很難養(yǎng)的，有的說放了讓它回家？此時我也想該怎么處理此事，要不讓小鳥飛飛看，看它能飛得多高。何繼寶一放手，花喜鵲煽動著翅膀飛得約10米高。同學們看到此情形，紛紛說把喜鵲放了。丘嘉明堅定地說：“如果著回家養(yǎng)，很難養(yǎng)活的，反正它還能飛，不如把它放了，讓它回家。”許多同學都跟著說放了？

　　我們來到學校的圍墻出（圍墻外是果園），何繼寶雙手托起花喜鵲，花喜鵲拍拍翅膀高興地向圍墻外的龍眼樹飛去，停在了樹上，嘰嘰喳喳的唱起歌，似乎再說謝謝。同學們拍手說：“花喜鵲回家啰！

　　小鳥，回家吧看圖寫話 8

　　秋天來了！秋天來了！蘋果成熟了！一天，三只小刺猬歡歡、吉吉和雪雪一起去森林玩，忽然，雪雪大聲地說：“吉吉，歡歡你么看，好大的蘋果樹，好多又大又紅的蘋果啊！”三只小刺猬連忙跑過去 一天，陽光明媚，萬里無云，小雪正要出去玩，忽然，小雪看見樹上掛著一個鳥籠，鳥籠中的小鳥又沖又撞，小雪的耳邊響起了陣陣凄慘的叫聲，小雪仿佛聽見小鳥說：“放我出去！藍天才是我的家！”小雪想：小鳥那么可憐我應該把它放出來。說干就干，小雪連忙跑過去把籠子打開，小鳥籠中拍拍翅膀飛向藍天，小雪說：“小鳥回家吧！”小鳥轉(zhuǎn)過頭對小雪嘰嘰喳喳地叫，小雪覺得小鳥在跟小雪說：“謝謝你，小男孩。”

　　這天，小雪覺得天，仿佛格外的藍，陽光，仿佛更加燦爛，小雪忘不了這一天，忘不了“保護動物人人有責”這句話。摘蘋果，一個個蘋果都掉到了地上，歡歡馬上在地上滾，一個又一個的被歡歡背上的'刺給刺牢了。吉吉爬上樹把蘋果摘了下來了。雪雪是哪里蘋落的多就走到那里，這樣蘋果就主動落在了雪雪的背上。……小刺猬看著全身都是蘋果心里高興地想：今天摘了那么多的蘋果留著冬天吃該多好啊！想著三只小刺猬高興的回到了家。

　　小鳥，回家吧看圖寫話 9

　　昨天，我家的洗衣房中飛進來一只小鳥，它的羽毛濕露露的，飛得不高，好像受傷了。于是媽媽把它捉進了一個盒子里，暫時先讓它在我們家住著。

　　我們給它療傷，給它吃的，可它一點也不開心，在盒子中亂碰亂撞。當我們打開盒子時，它就拼命往外飛，我們無法想象它是多么的想它的同伴，想它的父母，想它的家呀！它嘰嘰叫著，那叫聲似乎帶著傷感，好像在說求求你放我回家吧！我想我的同伴，求求你了！

　　今天午飯后，我們把它帶到樓下，雖然有點不舍，但我還是決定解開繩子，看著它像離弦的箭一樣沖向藍藍的天空，嘰嘰地叫著，那聲音是帶著興奮和感激的，好像在說我自由嘍！謝謝你們，我又可以跟家人在一起了。在我們解開繩子的一霎那，它沒有絲毫的留戀，飛快的飛向天空，可以想象它是多么的.渴望自由啊！在它飛向天空的那一刻，我很快活，心想：小鳥，回家吧，回到屬于你自己真正的家！

　　人類要屬于自己的美好家園，小鳥也要屬于自己的美好家園。和諧相處是我們的共同愿望。

　　小鳥，回家吧看圖寫話 10

　　周六，我們?nèi)ムl(xiāng)下探望太奶奶。媽媽建議我和爸爸去大棚摘些蔬菜回來準備中餐。

　　我鉆進蔬菜大棚，悶熱潮濕的氣息就迎面而來，里面水靈靈的蔬菜長得可帶勁了。突然，一陣焦急的唧唧聲傳入我的耳朵。我環(huán)顧四周，原來有一只小鳥不小心飛進了大棚，找不到出口被困住了。

　　小鳥在大棚里慌亂地撲打著翅膀，一次又一次地向大棚的透明薄膜撞去。它一定以為那就是藍天，它哪知道自己與藍天和自由就相隔了那一層薄薄的塑料布，小鳥嘗試的每一次突圍都被塑料布無情地擋了回來。它終于筋疲力盡了，無力地撲棱了幾下翅膀，便落在了草叢中，哀傷地鳴叫著。

　　我看著這個無助的小家伙，心想：它太可憐了！也許它媽媽還在家焦急地等待它回家呢。我能幫上你嗎？我輕手輕腳地湊了上去。小鳥一見到我靠近，立刻又驚慌地想飛起來，可是它太累了。我輕輕地說：“小鳥，別怕，我是來幫助你的`。”我輕輕地捧起了發(fā)抖的小鳥，用手輕柔地撫摸著它的羽毛，它也漸漸地安靜了下來。

　　我走出大棚，小心翼翼地張開了雙手，小鳥立刻飛了出去，停在了路邊的樹枝上，回頭沖我嘰嘰喳喳地叫著，好像對我說：謝謝你！讓我重獲了自由，回到了大自然的懷抱！

　　小鳥終于向遠處的天空飛去了，我注視著它遠去的身影，揮了揮手說：“小鳥，快點回家吧！”

　　小鳥，回家吧看圖寫話 11

　　每當我聽到小鳥在樹枝上唱著歡快、悅耳的歌時，就讓我想起了一件難忘的事。

　　記得那是一個清晨，我在姥姥家的陽臺上看風景，遠處的青山清晰可見，山上的樹木高大挺拔，看到眼前的景象，讓我心曠神怡。突然聽到了“嘰嘰嘰”的叫聲，我低頭一看，是一只棕色的小鳥，羽毛還沒有豐滿，尾巴上面有點點的白紋，一雙又黑又小的眼睛，象一顆黃豆那么大。它呆呆的望著我，那雙水靈靈的小眼睛一眨一眨的，甚是惹人喜愛。于是，我把它抱到了哥哥的屋里，還興奮的說：“哥，快看，多可愛的小鳥，可怎么養(yǎng)呀？”哥哥看到后，找來一個籠子，放了一些水和食物，可是這只小鳥連看都不看，出神的望著窗外。突然，窗外飛來了兩只大鳥，不停地“嘰嘰嘰”叫著，小鳥也在籠子里不停的叫著、不停的蹦著，好象是在說：“我的爸爸、媽媽來了，快把我放出去吧！”我看到它這么可愛，很是舍不得放了它。哥哥好象看出了我的心思，二話不說，拿來了一枚硬幣對我說：“這樣吧，我知道你很喜歡它，可它畢竟要生活在大自然中，我們看看天意吧！如果是錢幣的正面我們就放了它，如果是反面我們就把它留下，你看行吧？”我同意了，我希望這只小鳥能陪伴著我，所以我在心里一直說：反面，反面。當硬幣落在哥哥手上的一剎那，我的心繃的.緊張。一看，是正面，哎！那既然是天意，就把它送回大自然吧！雖然有許多舍不得，但它畢竟還是屬于大自然的，畢竟有自己的父母，一定不好受，于是，我打開了籠門，大聲說：“小鳥，回家吧！”它飛出了籠門，“嘰嘰嘰”的叫著，好象在說：“謝謝你，謝謝你又讓我回到了大自然。”我仿佛看到了小鳥與自己父母幸福快樂的生活。

　　通過這件事，更加讓我知道，要保護動物、愛護動物，給它們一個美好的生存環(huán)境，讓它們在這個美好的環(huán)境中，快樂地成長。

　　小鳥，回家吧看圖寫話 12

　　春天的早晨，風和日麗，鳥語花香。樂樂在樹上捉了一只小鳥，他找來了一根繩子，把繩子的一頭系在小鳥的脖子上，另一頭拿在手上，一邊跑一邊興奮的'喊：“快看哪，快看哪！獨一無二的風箏！”可憐的小鳥，拼命掙扎，尖聲鳴叫，羽毛都快要落光了。

　　正在樂樂玩得高興的時候，看見一個小女孩在哇哇大哭，警察叔叔來到她身旁問：“小妹妹，你為什么哭啊！”原來，她是要找媽媽。警察叔叔說：“我送你回家吧！”小女孩的哭臉，立刻變成了笑臉，跟警察叔叔一起回家了。

　　望著他們倆遠去的背影，樂樂想：“小鳥也有媽媽，如果我不把小鳥放飛，難道要讓它失去自由嗎？”

　　于是樂樂解開繩子把小鳥放飛了，邊放還邊說：“小鳥，回家吧！”

　　小鳥，回家吧看圖寫話 13

　　一個風和日麗的清晨，冬冬興高采烈地去美麗的公園里散步。

　　一路上，五花八門的景物都清晰地展現(xiàn)在了眼前。有金黃的迎春花，有火紅的'桃花，還有一片片綠油油的草地。忽然，冬冬聽見遠處傳來了凄慘地叫聲，他順著聲音向源頭找去。

　　他發(fā)現(xiàn)在一棵粗壯的楊樹樹枝上掛著一個籠子，里面關著一只可愛的小鳥。它嘶啞的叫聲打破了清晨的寧靜，用它的翅膀撲打籠子試圖撞破籠子飛出去，掉下了許多潔白的羽毛。它的眼珠里擠滿了晶瑩的淚水，仿佛在說：“小朋友，救救我吧！”冬冬想：動物是人類的朋友，我要幫幫它。

　　想著，冬冬毫不猶豫地打開了籠子，小鳥高興地飛了出來，在空中唱起了婉轉(zhuǎn)動聽的歌，還在冬冬頭上盤旋了幾下。小鳥自由地飛向了蔚藍的天空。

　　小朋友，我們也要像冬冬一樣保護動物哦！它們是人類的朋友。

　　小鳥，回家吧看圖寫話 14

　　有一天，我和爸爸去街上買菜，見到了這樣的情景：

　　有一位老爺爺，他是一位農(nóng)民，他正在提著一個籠子叫賣。籠子里是兩只小鳥，都受了傷，是在偷吃老爺爺?shù)柠溩拥臅r候被老爺爺抓住的，老爺爺準備把它們倆給賣掉，我和爸爸便商議了一陣，“爸爸，我們把那兩小鳥買回家吧！它們受了傷，還被關在籠子里，也怪可憐的。”“可是把它們放哪兒呢？”“家里的鸚鵡喔喔不是已經(jīng)死了嗎，可以用它的'鳥籠啊！”“那么應該給它喂什么呢？”“喔喔的鳥含食不是還沒有吃完嗎，只要每天喂它們每只七八粒，也可以堅持兩個多月。”“可是該怎么把它們帶回家呢？我們又沒有工具。”“反正它們也受了傷，我用我的手把它們捧回家吧。”“好吧，我出錢，你負責把它們捧回家。”“好，一言為定。”說完，我們便向老爺爺那兒跑去。老爺爺笑著對我說：“小朋友，你買鳥嗎？這可是一種不常見的鳥喲，它……”我打斷了老爺爺?shù)脑挘�說道：“老爺爺，您別說了，我要買鳥，而且我一定要買。”說完，爸爸拿出錢包，把錢遞給了老爺爺，老爺爺用手點了點錢，高興得走了。我和爸爸把小鳥帶回了家，輕輕地把它們放進了鳥籠。并為了它們分別取名為平平和安安。

　　過了兩個月，鳥食已經(jīng)被平平和安安吃了個精光，它們的傷也全好了，在一個炎熱的中午，我和爸爸提著鳥籠，把鳥籠放在草地上，我慢慢地解開繩子，把鳥籠的門打了來，平平和安安爭先恐后地從鳥籠里飛了出來。我大喊：“飛吧！小鳥！快飛回你的家吧！”小鳥回頭望了望我，顯現(xiàn)出一副戀戀不舍的樣子，但它還是飛向了遠方。

　　平平和安安早已飛走了，但是它們那戀戀不舍的樣子仍然在我的腦海中浮現(xiàn)出來。我似乎感覺到，我的夢想似乎也跟著它們遠走高飛了。

　　小鳥，回家吧看圖寫話 15

　　一天，我在家門口，撿到了一顆蛋，我把它帶了回家。過了幾天，一只小鳥從蛋里鉆了出來。

　　這只小鳥長著黑黑的身子，大大的嘴巴，嘰嘰喳喳地叫著。我想它一定是餓了。我就給它吃了一些樹上的小蟲。這只小鳥吃得津津有味。

　　我在一旁想：這只小鳥一定有家人，我得把它送回家，讓它的家人教它過鳥的生活。

　　過了幾天，這只小鳥的翅膀有了灰色的羽毛，它要開始學飛了。它站在一塊高大的石頭上，張開翅膀往天上一躍，可惜從石頭上掉了下來。不過，小鳥并沒有放棄，它又站了起來，一天、兩天、三天。終于有一天，它可以展翅高飛了，我真為它感到高興。

　　又過了幾個月，春天到了。小鳥已經(jīng)成年了，我決定把它放回大自然。

　　我?guī)е�小鳥走到了門口，要把小鳥給放了。突然，我看到天上有一群和我手上的小鳥長得一模一樣的'鳥兒在空中自由地飛舞著。我想：讓小鳥跟他們住在一起一定比和我在一起要好很多。我看了一眼小鳥，依依不舍地把它放了。我轉(zhuǎn)過身往家里走去。小鳥以為我只是放它出來玩一玩，過一會我就會帶它回家的。它看到我回去了，忙飛到我面前。我看見它有點兒生氣，我說：“你別跟著我了，快去和你的家人們在一起把，你是屬于他們的。”小鳥好像聽懂了我的話，在我頭上轉(zhuǎn)了幾圈就飛向自己的同類去了。

　　從那以后，我再也沒有見過那只小鳥。我有的時候會去那塊大石頭那。那只小鳥現(xiàn)在在哪里呢?它吃得好嗎?住得好不好?有沒有人欺負它。我有點后悔把小鳥給放了，但我知道，這樣做是正確的。愛它就要給它自由。我很想念那只小鳥!

　　小鳥，回家吧看圖寫話 16

　　一天，明明捉到一只小鳥，全身黃燦燦的，像黃金似的，一雙黑黑的小眼睛像黑寶石一樣，美麗極了！

　　明明愛不釋手，整天和它玩。

　　這天，明明用繩子拴住小鳥的腳，和它玩起來。正當玩得高興時，明明突然看到一個小女孩在哭，她邊哭邊喊：“媽媽，我要找媽媽！嗚嗚……”這時，一位警察叔叔及時趕來安慰小女孩，說：“小朋友，別哭，叔叔帶你去找媽媽，好嗎？”小女孩停止了哭泣，拉著警察叔叔的手一步一步向前走去。明明看了看手中的`小鳥，又望了望小女孩的背影，心想：小女孩找媽媽，小鳥一定也想媽媽，它的媽媽也很焦急的等它回家吧！

　　明明松開雙手，依依不舍的對小鳥說：“鳥兒，你回家吧！”鳥兒似乎聽懂了明明的話，向回家的路飛去，還不時回頭嘰嘰叫著，像是在說：謝謝你！

　　明明一直望著鳥兒遠去的背影，他希望鳥兒快點飛回家，早點見到鳥媽媽！

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