《奇異的琥珀》課文

時間：2024-03-05 10:28:45 好文我要投稿

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《奇異的琥珀》課文

《奇異的琥珀》課文1

　　這個故事發生在很久很久以前，約摸算來，總有一萬年了。

　　一個夏天，太陽暖暖地照著，海在很遠的地方翻騰怒吼，綠葉在樹頂上颯(sà)颯地響。

　　一個小蒼蠅展開柔嫩的綠翅膀，在陽光里快樂地飛舞。后來，它嗡嗡地穿過草地，飛進樹林。那里長著許多高大的松樹，太陽照得火熱，可以聞到—股松脂(zhī)的香味。

　　那個小蒼蠅停在一棵大松樹上。它伸起腿來撣[dǎn]撣翅膀，拂拭(shì)那長著一對紅眼睛的圓腦袋。它飛了大半天，身上已經沾滿了灰塵。

　　忽然，有個蜘蛛慢慢地爬過來，想把那蒼蠅當做—頓美餐。它小心地劃動長長的腿，沿著樹干向下爬，離小蒼蠅越來越近了。

　　晌午的太陽光熱辣辣地照射著整個樹林。許多老松樹滲出厚厚的松脂，在太陽光里閃閃地發出金黃的光彩。

　　蜘蛛剛撲過去，突然發生了一件可怕的事情。—大滴松脂從樹上滴下來，剛好落在樹干上，把蒼蠅和蜘蛛一齊包在里頭。

　　小蒼蠅不能撣翅膀了，蜘蛛也不再想什么美餐了。兩只小蟲都淹沒在老松樹的黃色的淚珠里。它們前俯后仰地掙扎了一番，終于不動了。

　　松脂繼續滴下來，蓋住了原來的，最后積成一個松脂球，把兩只小蟲重重包裹在里面。

　　幾十年，幾百年，幾千年，時間一轉眼就過去了。成千上萬只綠翅膀的蒼蠅和八只腳的蜘蛛來了又去了，誰也不會想到很久很久以前，有兩只小蟲被埋在一個松脂球里，桂在一棵老松樹上。

　　后來，陸地漸漸沉下去，海水漸漸漫上來，逼近那古老的森林。有一天，水把森林淹沒了。波浪不斷地向樹干沖刷，甚至把樹連根拔起。樹斷絕了生機，慢慢地腐爛了，剩下的只有那些松脂球，淹沒在泥沙下面。

　　又是幾千年過去了，那些松脂球成了化石。

　　海風猛烈地吹，澎湃的波濤把海里的泥沙卷到岸邊。

　　有個漁民帶著兒子走過海灘。那孩子赤著腳，他踏著了沙里一塊硬東西，就把它挖了出來。

　　“爸爸，你看!”他快活地叫起來，“這是什么?”

　　他爸爸接過來，仔細看了看。

　　“這是琥珀，孩子。”他高興地說，“有兩個小東西關在里面呢，一個蒼蠅，一個蜘蛛。這是很少見的。”

　　在那塊透明的琥珀里，兩個小東西仍舊好好地躺著。我們可以看見它們身上的每一根毫毛。還可以想象它們當時在黏稠(niánchóu)的松脂里怎樣掙扎，因為它們的'腿的四周顯出好幾圈黑色的圓環。從那塊琥珀，我們可以推測發生在一萬年前的故事的詳細情形，并且可以知道，在遠古時代，世界上就已經有蒼蠅和蜘蛛了。

　　教材簡析：

　　《奇異的琥珀》是一篇極富情趣、引人遐想的科學小品文。講述了人們根據一塊裹有蒼蠅和蜘蛛的琥珀，推測它的形成過程，體現它在科學上的價值。全文用故事情節來描述，語言生動，表達準確。知識性是說明文的明顯特點。

《奇異的琥珀》課文2

　　一、按課文內容填空：

　　( )太陽照射著整個森林，老松樹滲出( )松脂，松脂滴下來把兩只小蟲( )包裹在里面。幾千年過去了，陸地( )下沉，海水( )漫上來，樹( )腐爛了，剩下那只松脂球。又過了幾千年，松脂球成了化石。

　　二、填合適的詞：

　　( )的波濤 ( )的翅膀 ( )的松脂

　　( )地掙扎 ( )地照射 ( ) 地沖刷

　　三、閱讀，完成練習：

　　杜鵑花

　　杜鵑花通常為常綠或落葉灌木，株高1米至2米，葉呈橢圓狀卵形，兩面均多有毛。花冠形狀有如銅鐘的，亦有似漏斗的。花色有紅、紫，深淺不等。在丘陵山野中，杜鵑花成片分布，形成灌叢，春天盛開怒放，映紅了坡坡坎坎，在陽光照耀下十分壯麗，故又稱“映山紅”。藏、滇、川西南山區的杜鵑花名氣盛，既有灌叢，也有喬木，其蹤跡也能在海拔4000米至5000米的'高山草甸上出現，不僅有燦如云霞的各種紅杜鵑花，還有藍紫、淡紫、乳黃、亮黃、潔白的五色杜鵑花，美如錦繡，蔚為壯觀。藍天、白云、雪山、佳卉、相映生輝。

　　杜鵑花家族中不乏“巨無霸”。1919年，英國植物學家傅禮士在云南原始森林中發現了“杜鵑之王”，這棵巨樹高達20米，胸徑近1米。傅禮士將其盜伐，截取一段樹干圓盤帶回英國。這塊圓盤展示年輪有280圈，表明這株杜鵑花樹已有，后定名為“大樹杜鵑”。60年后，我國植物學家在云南黎山中考察，發現了更多的大樹杜鵑，其中一株高達25米，主干直徑達3米，估測樹齡超過500年，稱得上王中之王。

　　1.給下列加點字注音。

　　( ) ( )

　　①橢圓 ②草甸

　　2.在文中找出符合給出意思的詞語：

　　①聚集在一起，形成雄奇偉觀的事物或風景。 ( )

　　②互相映襯得光輝美麗。 ( )

《奇異的琥珀》課文3

　　教學目標：

　　1、能獨立認識本課生字；讀準“樹干、埋沒、重重”等帶有多音字的詞語。

　　2、能正確流利地朗讀課文，并能根據提示正確復述松脂球形成的過程。

　　3、通過學習，體會科學家推測的嚴密合理，語言的生動準確。

　　重點難點：

　　1、能正確流利地朗讀課文，并能根據提示正確復述松脂球形成的過程。

　　2、通過學習，體會科學家推測的嚴密合理，語言的生動準確。

　　教學工具：

　　教學課件

　　教學過程：

　　一、談話引入，出示課題

　　1、（出示樹脂圖片）知道圖片上畫的是什么嗎？這種從樹枝上滲透出的黏性液體，我們稱為（板書：樹脂）古代松樹脂在地殼變化后，被長期掩埋在泥沙里，一萬年后就形成松脂化石，也叫作琥珀。（板書：琥珀）

　　2、今天我們學的課文就與琥珀有關。不過文中介紹的可不是一般的琥珀，而是一塊奇異的琥珀。（補全課題）誰來讀課題？誰能讀好課題？

　　二、感受奇異，大膽推測

　　1、文中有一段這塊琥珀近距離的描寫，就請同學們輕聲讀一讀，邊讀邊思考這塊琥珀究竟奇異在哪？（板書：蒼蠅、蜘蛛）

　　2、琥珀的`種類很多，有蜜珀、花珀、血珀等。其中包裹昆蟲的琥珀稱為蟲珀，也叫靈珀。靈珀是琥珀中最珍貴的，像這種包裹兩個完好昆蟲的更是絕無僅有，珍貴之極。那這兩個小家伙是如何跑進琥珀里的呢？德國科學家柏吉爾就是根據這塊琥珀推測了發生在一萬多年前的故事。（板書：推測）誰能說說推測是什么意思？（推測就是根據已知的事物進行想象。）

　　3、就請同學們也來根據這已知的事物想象一下發生在一萬多年前的故事。同桌可以互相討論一下。

　　（學生想象發生在一萬年前的故事）

　　預設生：這個故事發生在很久很久以前，約摸算來，總有一萬年了。一天，一只蒼蠅在樹林里飛累了，停在一棵松樹上。一只蜘蛛看見了，想把蒼蠅當作美餐，于是它慢慢爬過去。正當蜘蛛撲過去的時候，一滴松脂落下來，把兩個小東西一齊包在了里頭。

　　注：根據學生的交流板書

　　4、對于他的推測有什么不同意見？

　　根據你們的推測，我知道故事發生的時間、地點以及發生在蜘蛛、蒼蠅間的一件事。那么你們的推測與作者有何不同呢？就請同學們輕聲讀讀課文，要求讀準字音讀通句子，邊讀邊思，文中哪幾節寫了這個故事。

　　三、學習1-8節，正確復述故事

　　1、文中有些詞在讀時要注意，一起借助拼音讀一讀，注意讀準字音。

　　媒體出示：颯颯、撣撣、拂拭、黏稠

　　2、這些詞在讀時要注意什么呢？（要注意讀準多音字）

　　媒體出示：樹干、重重包裹、當作

　　3、剛才同學們輕聲地讀了課文，誰能說說文中哪幾小節寫了發生在一萬多年前的故事。