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《陳涉世家》 知識點梳理（精編）
在學習中，大家都背過不少知識點，肯定對知識點非常熟悉吧！知識點也可以理解為考試時會涉及到的知識，也就是大綱的分支。哪些知識點能夠真正幫助到我們呢？以下是小編精心整理的《陳涉世家》 知識點梳理（精編），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、詞語解釋：
1.少時年輕的時候
2.嘗與人傭耕曾經
3.輟耕之壟上停止;去、往
4.悵恨失望
5.茍富貴如果
6.若為傭耕你
7.太息長嘆
8.安知怎么
9.適戍強迫去守邊。適通謫
10.屯大澤鄉停駐
11.皆次當行編次
12.會天大雨適逢
13.度已失期估計;誤期
14.乃謀曰于是、就
15.亡亦死逃走
16.等死同樣
17.吾聞二世少子也聽說
18.數諫故屢次;緣故
19.上使外將兵皇上;帶領
20.今或聞無罪有人
21.楚人憐之愛戴
22.今誠以吾眾如果
23.為天下唱通“倡”，帶頭倡導
24.以為然對的
25.乃行卜去、往
26.卜者知其指意意圖
27.念鬼考慮卜鬼的事
28.威眾威服眾人
29.丹書帛曰用朱砂;寫
30.陳勝王稱王
31.所罾魚腹用網捕
32.得魚腹中書字條
33.固以怪之矣通“已”：本來認為奇怪
34.間令暗使。間，私自，偷著
35.之次所旁叢祠中往，到
36.旦日第二天
37.指目指指點點，互相以目示意。
38.素愛人向來
39.廣故數言欲亡故意;屢次
40.令辱之使
二、翻譯句子：
1.陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之。
翻譯：陳涉年輕年輕時，曾經同別人一道被雇傭耕地，(有一次他)停止耕作走到田畔高地上(休息)，因失望而嘆恨了好久。
2.嗟乎!燕雀安知鴻鵠之志哉!
翻譯：唉!燕雀怎么知道鴻鵠的志向呢!
3.會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。
翻譯：適逢天下大雨，道路不通，估計已經誤了時期。誤了期限，按法令都得殺頭。
4.今亡亦死，舉大計亦死;等死，死國可乎?
翻譯：現在逃走也是死，發動起義也是死，同樣是死，為國事而死，好嗎?
5.天下苦秦久矣。
翻譯：天下老百姓苦于秦(的統治)很久了。
6.扶蘇以數諫故，上使外將兵。
翻譯：扶蘇因為屢次勸諫的緣故，皇上派(他)在外面帶兵。
7.今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。
翻譯：現在如果把我們的人假托是公子扶蘇、項燕的部下，向天下人倡導，應當(有)很多響應的人。
8.此教我先威眾耳。
翻譯：這是教我們先威服眾人罷了。
9.固以怪之矣。
翻譯：自然就詫怪這事了。
10.又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰
翻譯：又暗使派吳廣往駐地旁邊的叢林里的神廟中，夜間用篝火裝作“鬼火”，又裝狐貍叫，喊道
11.旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。
翻譯：第二天，戍卒中到處談論，都在指指點點地看著陳勝
12.廣故數言欲亡，忿恚尉，令辱之
翻譯：吳廣故意屢次揚言要逃走，使尉惱怒，讓他責辱吳廣
13.藉第令毋斬，而戍死者固十六七。
翻譯：即使僅能免于斬刑，可是守衛邊境而死的人一定也占十分之六七。
14.且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎!
翻譯：況且大丈夫不死便罷，死就要干出大名聲啊，王侯將相難道是天生的貴種嗎?
15.為壇而盟，祭以尉首。
翻譯：(用土)筑臺，并(在臺上)宣誓，用(兩)尉的頭祭天
16.數日，號令召三老、豪杰與皆來會計事
翻譯：幾天后，(陳勝)下令召集三老、豪杰一起來集會商議大事。
17.將軍身被堅執銳，伐無道，誅暴秦，
翻譯：將軍親自披著堅固的盔甲，手拿著銳利的武器，討伐無道的昏君，消滅暴虐的秦王
18.諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏
翻譯：各個郡縣里痛恨秦朝的官吏的，都懲罰當地郡縣長官。
三、問答總結：
1.本文選自哪部名著?作者是誰?
答：《史記》;司馬遷
2.陳涉起義的直接原因及根本原因分別是?
答：會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬;天下苦秦久矣。
3.陳涉為起所作的兩方面輿論準備是?
答：丹書魚腹;篝火狐鳴
4.陳涉是怎樣一個人?
答：有遠大的理想和抱負，有卓越的組織和領導才能，有超人的才略和膽識。
5.文中能體現陳涉少時就有遠大志向的一句是?
答：燕雀安知鴻鵠之志哉!
6.既表明陳涉對統治階級無比憤恨又表明其偉大抱負的動員群眾的名言是?
答：王侯將相寧有種乎!
7.陳勝是什么出身，他有什么性格特點。
答：陳勝傭耕出身，記敘陳勝與別人對話的手法表現陳勝不安現狀。胸懷大志，有政治抱負的性格特點。
8.陳勝、吳廣是在什么情況下決定舉行起義的?他們的行為說明了什么?
答：是在陳勝，吳廣等九百貧苦人被征戍邊，途中遇雨，道不通而無法按期到達目的地，而按秦朝法律都要被殺的情況下，不得不舉行起義的。這既說明了秦徭役繁重，法律苛酷的暴政，說明了起義是被逼出來的，又表現了陳勝等人敢于反抗的精神。在這生死存亡的緊急關頭，在逃亡和起義同樣都是死的情況下，毅然選擇為了救國救民而舉行起義的決定，充分顯示出陳勝的“鴻鵠之志”。
9.決定起義后，陳勝、吳廣為了哪些起義前的準備工作?
答：決定起義后，陳勝、吳廣首先分析天下形勢，擬定斗爭策略;陳勝又分析了統治集團內部的矛盾，制定了借深得人心的扶蘇、項燕的名義號召群眾，發動起義的斗爭策略;然后為起義作輿論準備，他們運用問卜、念鬼、魚腹藏書，篝火狐鳴等方法制造輿論，鼓動人心，樹立威信，使人們相信"大楚興，陳勝王"的必然趨勢，結果在士卒中很快得到反應。
10.“陳涉少時，嘗與人擁耕”，說明了什么?
答：說明陳步是個無田無地靠幫別人打工為生的貧苦農民。
11.“悵恨久之”，表明了什么?
答：表明陳勝對自己所處的傭耕地位怨恨不滿。
12.而對話中的“苗富貴，無相忘”，表達了什么?
答：表達了陳勝極想改變現狀，擺脫貧困的愿望，也反映了他其有樸素的階級友情。"燕雀安知鴻鵠之志"則通過形象的比喻，道出陳勝懷有遠大的志向。這樣課文開篇就讓讀者了解陳勝雖然出身低踐，但卻有反抗精神，胸懷大志，不同常人。
四、根據課文內容，回答問題：
1、陳勝、吳廣發動起義的直接原因是什么?農民起義的根本原因是什么?
會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。
天下苦秦久矣。
2、陳勝為起義制定的策略是什么?
詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱。
3、“燕雀”、“鴻鵠”各比喻什么?文中哪句話表現了陳涉強烈要求改變自己地位的愿望呢?
燕雀：比喻見識短淺的人。
鴻鵠：比喻有遠大抱負的人。
茍富貴，無相忘。
4、陳涉對當時的形勢作了怎樣的分析和估計?
“天下苦秦久矣”是起義可以利用的有利條件：假借扶蘇、項燕的名義，“為天下唱”，以順應民心，義旗一舉，“宜多應者”。
5、陳勝、吳廣指出的眾士面臨的絕境是?
公等遇雨，皆已失期，失期當斬。借第令毋斬，而戍死者固十六七。
6、陳勝在發動起義前所做的“威眾”準備是什么?這樣做的效果是什么?
魚腹藏書，篝火狐鳴
卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。
7、陳勝在動員起義時，最具有鼓舞性，氣魄雄偉、扣人心弦的一句話是?
王侯將相寧有種乎?
8、陳涉、吳廣起義經過了幾個步驟?每一步為什么要這樣做?
首先用問卜、念鬼、魚腹藏書、篝火狐鳴等辦法制造輿論，鼓動人心，樹立威信;然后陳勝、吳廣抓住時機，采用激將法來激發群眾的反抗情緒，“并殺兩尉”，掃除了起義的障礙;接著陳、吳二人號召徒屬，進行宣傳，指出大家的處境，分析了利害關系，又指明了斗爭的方向;緊接著明確了起義軍的名義、標志、稱號及組織領導，使起義工作從思想到組織上落實，最后起義軍在陳勝、吳廣領導下勝利進軍，并迅速壯大，一場轟轟烈烈的農民起義已成燎原之勢。
9、“攻陳，陳守令皆不在”，“當此時，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏，殺之以應陳涉”，這兩句話說明了什么問題?
“攻陳，陳守令皆不在”：守令聞起義軍將至，皆棄城逃跑。由此可以想見起義軍所向披靡的聲勢。
“當此時，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏，殺之以應陳涉”：照應上文，“天下苦秦久矣”和“宜多應者”，說明陳涉的分析完全正確，局勢的發展恰如他起義前所料。
10、文中哪些詞語表現了起義軍的勝利進軍情況?結尾一句有什么作用?
“攻”、“下”、“收”、“皆下”等動詞，表明陳涉、吳廣起義勢如破竹、所向披靡。結尾一句進一步反映起義的影響、號召力之大，農民起義風暴席卷各地，猛烈地動搖了秦王朝統治。同時也告訴人們，這場農民運動的爆發是歷史的必然。
五、內容主旨：
本文以陳勝、吳廣的活動為線索，以可靠的歷史資料為依據，生動的再現了我國歷史上第一次農民起義—大澤鄉起義的發生、發展過程，鮮明的揭示了它的實質—一場得到廣大人民支持的、反對暴力統治的偉大革命運動。文中的主要人物形象是陳勝，作者通過對典型歷史環境的描寫和人物語言、行動的刻畫，栩栩如生的塑造出一位農民革命運動領導者和組織者的光輝形象。
六、段落結構：
本文節選自《史記·陳涉世家》，全文共三段：
第一段：敘述陳涉年輕時的傭耕生活，表現了他素懷大志，有反抗精神。
第二段：寫起義的籌劃過程，表現了陳勝、吳廣的斗爭決心和政治遠見。
第三段：寫陳勝、吳廣發動起義，勝利進軍及建立政權的經過，昭示了農民起義的偉大力量和歷史意義。
七、課文分析：
本課節選自《史記·陳涉世家》的前一部分。陳涉，我國歷史上第一次農民起義的領袖。《陳涉世家》是寫陳涉的一篇傳記，比較完整地敘述了陳涉起義的全部過程。本課所選內容，敘述了陳涉、吳廣領導大澤鄉起義的原因、經過和浩大的聲勢，表現了我國歷史上第一次農民起義的偉大力量，贊頌了陳涉、吳廣的反抗精神及歷史功績。
本文按事件發展過程，分三部分。
第一部分(第1段)敘述陳涉年輕時的傭耕生活，表現了他素懷大志，有反抗精神。
開始，先交代陳勝、吳廣的姓名、籍貫，然后重點介紹陳勝�！皣L與人傭耕”，點明他雇農的身分。“輟耕之壟上，悵恨久之”，一個行動，一個神態及兩句對話，表現陳涉年輕時，對壓迫剝削的雇傭生活強烈不滿，希望擺脫痛苦處境，有遠大志向。這段敘述，暗示了陳涉起義是有思想基礎的。
第二部分(第2段)寫起義的籌劃過程，表現了陳勝、吳廣的斗爭決心和政治遠見。
先交代征發貧民戍邊的時間、人數和陳勝、吳廣在隊伍中的職務，然后敘述起義原因�！皶齑笥辍�，“失期”，“法皆斬”，既點出了起義的直接原因，也說明了秦王朝刑法的殘酷，逼得農民走投無路。在“亡”(逃跑)與“舉大計”同樣是死的情況下，在束手待斃與奮起反抗斗爭之間，他們做出了“舉大計”的抉擇。這里的敘述，表現了他們斗爭的決心和政治遠見。
往下，作者運用對話，詳寫陳、吳二人對當時形勢的分析和制定策略�！疤煜驴嗲鼐靡印币痪洌爬饲赝醭瘜θ嗣駢浩�、剝削程度之深，這是起義根本原因，也是可以利用的有利條件。陳涉提出利用封建統治集團內部的矛盾，即假借扶蘇、項燕的名義，“為天下唱”，以順應民心，樹立起義隊伍的威信。他確信，只要義旗一舉，“宜多應者”。顯示了他有勇有謀。
最后，敘述了陳勝、吳廣為了順利發動起義，使用了問卜、念鬼、魚腹藏書，篝火狐鳴等辦法，制造輿論，鼓動人心，樹立威信，讓戍卒相信“大楚興，陳勝王”的必然趨勢。結果，在戍卒中很快得到反應。再次顯示了陳、吳二人的斗爭才智。
第三部分(第3段)寫陳勝、吳廣發動起義，勝利進軍及建立政權的經過，昭示了農民起義的偉大力量和歷史意義。
頭一句話先寫吳廣有良好的群眾基礎。再寫陳勝、吳廣抓住時機，采用激將法來激發群眾的反抗情緒，“并殺兩尉”，掃除了起義障礙，為下面動員、組織起義作了準備。文章對并殺兩尉的描寫極為簡練、生動，用“挺”、“起”、“奪”、“殺”“佐”幾個動詞，生動的寫出了一場激烈的格殺場面，表現了陳勝、吳廣的機智勇敢和反抗斗爭精神。
接著，寫動員群眾。陳、吳二人抓緊群眾“激怒”之后的時機，“召令徒屬”，進行宣傳動員，號召起義。他們指出大家的處境，分析了利害分析，又指明了斗爭方向(“不死即已，死即舉大名”，也就是要為國而死)，結果徒屬皆“敬受命”，點燃了反抗斗爭的怒火。
往下，用簡練的語句，交代了起義軍的名義--樹扶蘇、項燕的旗號;標志--“袒右”;號稱--“大楚”;誓師--“為壇而盟”、“祭以尉首”;組織領導--陳涉為將軍，吳廣為都尉。這樣，一場轟轟烈烈的農民起義爆發了。
最后，寫起義軍在陳涉、吳廣領導下勝利進軍及迅速壯大的形勢。起義軍勢如破竹，地方守令聞風而逃。終于，“陳涉乃立為王，號為張楚”，得到廣大群眾的擁護、響應和支持，證實了陳涉“宜多應者”的預見，顯示了農民革命戰爭的偉大力量。
八、寫作手法：
1.選材有詳有略，詳略得當
作者選材有詳有略。從全篇來看，詳寫的是起義的準備和發動的過程，略寫的是陳勝少時與人傭耕、趙義軍的進攻路線、農民政權的建立等，至于各地的反秦斗爭則僅用一句話帶過。在詳寫的那一部分里，重點是寫陳勝的謀畫，其余如大澤鄉遇雨、問卜、士卒驚恐、為壇而盟等，都寫得比較簡略。這樣有詳有略的寫來，才能突出的表現陳勝的非凡才略。從這里也可以看出史家對人物的態度。
2.通過對話描寫來刻畫人物
全文共寫了三次話：
第一段陳勝與同伴們的對話，表現了他遠大的志向和反抗意識;
第二段陳勝同吳廣的對話，反映了他們善于斗爭的智慧和才能;
第三段陳勝同戍卒的對話，表現出陳勝反抗階級壓迫的英雄氣概。
3.根據人物不同身分和處境，寫出對話的語氣
如“若為傭耕，何富貴也?”與“等死，死國可乎?”兩句皆為疑問句，但語氣表達方式同中有異，前句“也”相當于“啊”，表達的語氣肯定意味強些，表現了“傭耕者”對陳勝的話根本不相信;后句“乎”表達的語氣委婉些，含有征詢的意味。從而生動地刻畫出人物性格，使人物形象栩栩如生。
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