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那些美好作文【薦】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的那些美好作文，歡迎大家分享。
那些美好作文1
幻想著許多年以后，站在某一陌生的地方，遙望著曾經(jīng)最天真時待過的校園，回憶著那些年里的梨花落、雨里的珍珠、海棠的香氣和燈光下的我們那是一種幸福。
或許，有一天你真正體會到了社會上的“文明”，才會明白：校園生活是你一輩子都割舍不掉的情感。
踏入社會某一黑暗的角落：你所感受到的全部溫暖，都只是一場冗長的閉幕式，一段愉快的安可曲。夕陽在暮靄中所作的盛大告別，炫目如斯。
回憶起校園里的每一件小事，縱然我們因為太多誤會而分離，但就在我的心像玻璃一樣碎了一地后，我仍然忘不了你的好，畢竟再多的傷害也抵不過那曾經(jīng)最真摯的友情。才明白，校園生活，那是一份怎樣難得的幸福。
夢醒的那一刻，我笑了。因為我發(fā)現(xiàn)我依舊躺在宿舍里的小床上，瞬間，心里的落寞被幸福趕的'遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我喜歡站在樓上仰望，因為我感覺冷藍(lán)色的天空會有別樣的美麗;我喜歡站在樓上俯視，因為看著同學(xué)們來來去去忙碌的身影，心中所有的不快都會一掃而過;我喜歡站在樓上觀賞著校園里的每一棵樹，每一棵草，只因為他們生活在校園里而更富有生機我喜歡在這里我能有這么多喜歡。
很慶幸，我還是一個學(xué)生，我還生活在如此美好的校園。遺憾的是，我不能因為我喜歡就一直停留。假如上帝賦予我超能量，那么我會將時間停留在某一瞬間，保存下來，做成一個琥珀，為她取一個名字--永恒之美。
當(dāng)命運催促著我們快步行走，終有一天我們將會在不久之后又一個離別party。再也不會看到早晚都在點燈學(xué)習(xí)的同學(xué)們，再也不會聽到犯錯誤時老師的教誨，再也不會有那么多的朋友陪你哭陪你笑，也再也不會有人聽你講根本不會好笑卻笑得很開心的笑話。終于一天，我們會散落在天涯的各個角落，離開這個充滿回憶的校園，在也回不來。
“不惜寸金于今日，必留遺憾于明朝”。今天，我們還漫步在美澳校園中，到處可見的書本，到處可見的文明，到處可見的美好�，F(xiàn)在，你還有機會抱怨你對它的不滿，可是，一年以后，我相信你會說：那些日子，是我一輩子最美好的回憶。
當(dāng)你開始察覺的時候，在你開始留戀的時候，在你懂的它有多么重要的時候，它早已在準(zhǔn)備遠(yuǎn)去。
那些美好作文2
春風(fēng)送暖，是美好的；享受午間的陽光，是美好的；在身陷困境時迎難而上，勇敢去面對，而后回味勝利時的喜悅，是美好的……這些美好，在我們的成長道路上，其實一直都在。
那天，雨一直下著。即將迎來升學(xué)考試的我，坐在書桌旁。書桌前有一扇窗，窗外下著大雨。我討厭下雨，更討厭考試。
寫作業(yè)寫累了，休息一會兒。無聊的我向四周看去，我拿了一把兒時一直求著媽媽買的玩具槍。我很幼稚的拿著槍比來比去，有模有樣的把槍指向窗戶，這時，我發(fā)現(xiàn)的一個蝸牛在窗戶上慢慢的爬著。“哈��！好一個不自量力的'小東西，你覺得你能爬到窗戶的最上方嗎？”我邊說還邊敲擊著窗戶，蝸牛伴隨著我的笑聲滑下去了。休息完之后我就去吃午飯了，吃完午飯我又重新坐回書桌旁，窗外的雨好像停了。這時，媽媽叫我下去吃飯，剛吃飽的我生氣的說我吃飽了，但媽媽沒聽清，依然叫著，我極其不耐煩的走出臥室門外，喊道：“我已經(jīng)吃飽了啦！你要我說幾遍��？”還沒聽媽媽的解釋，我就摔門而入。加上外面還下著小雨，我更加的生氣，自言自語地咒罵地咒罵道：“這該死的天氣！為什么今天要下雨？為什么……”因為心情不好，我就趴在書桌，沒幾會兒就睡著了。
幾個小時過后，我起來了，伸了個懶腰。一縷陽光照射進(jìn)來，一個很大的觸角的影子呈現(xiàn)出來，刺眼的陽光使我更加好奇，這到底是什么？我走進(jìn)一看，一個蝸牛站在窗戶的最頂端，才使得有這么一個大影子。這蝸牛挺著背，好像在告訴我它成功了，它終于爬上了窗戶的頂端，短短不到一米的高度卻顯得如此之高，還是在下著大雨的天氣下一次又一次的嘗試。之后，我不再消極怠慢，每天努力著以那個蝸牛來不斷地激勵著我。最后，如愿以償，我取得了很好的成績，擠進(jìn)年級的前五名。
現(xiàn)在回想起來，其實美好一直都在我們成長的道路上：努力奮斗的蝸牛，一直關(guān)愛著我們的父母，還有那……
那些美好作文3
世界上有許多遺失的美好�；蛟S遺失堅持不懈的美好，又或許是遺失眺望風(fēng)景的美好，更甚是遺失關(guān)心的美好……
去年暑假，我們一家三口前往泰安旅游。泰安位于泰山腳下，去那里當(dāng)然是為了登泰山。泰山乃五岳之尊，自古以來就有“泰山安，四海皆安”的說法。那日，在山腳下，磅礴之氣撲面而來，愈發(fā)激起了我們登臨泰山的愿望。
凌晨四點，便開始登山。記得那日，地面濕滑，剛爬上幾步，便步履蹣跚。這里雖然有時間可以攀爬，但石階狹窄，垂直坡度非常大，再加上石階上布滿了濕潤的泥土，許多苔蘚從斷石縫中生長出來，讓人腳底打滑，我周圍的許多人都因此氏族跌倒。于是，他們知難而退，遺失了這一登臨泰山遠(yuǎn)眺風(fēng)景的美好。
泰山中最難爬的一段，就要數(shù)“泰山十八盤”了，這一段由綿延不斷的石階組成、中間連一處歇腳的地方都沒有的險峻山路。為了早日登上玉皇峰，在中天門，我沒做任何休整就繼續(xù)向上爬。可是，到了第三盤，我便悲哀地發(fā)現(xiàn)：自己已經(jīng)累的不行了，折返已不可能，只有咬牙堅持，繼續(xù)向前�？墒�，許多人卻“堅持”回到起點，坐纜車來欣賞泰山。于是，他們就遺失那堅持不懈的美好。
我一面攀爬，一面環(huán)視周圍，大多人都已經(jīng)氣喘如牛，我把大部分的重力壓在登山杖上，一步一步挪上山去。不知不覺，以經(jīng)到了十五盤，頭頂上的南天門，已經(jīng)清晰可見。此時回頭，周圍小山已經(jīng)沒我高了。在我堅持不懈的努力后，終于到了十八盤。我無力的癱坐在了一邊。
此時，天下起了蒙蒙細(xì)雨，對于登臨玉皇峰來說增加了一些難度，但我稍作休息，就繼續(xù)向前，絕不放棄。這時，我發(fā)現(xiàn)了一個年輕的`小伙子，自顧自的打起一把傘，卻沒有顧及旁邊的一個老人�；蛟S他已經(jīng)遺失外關(guān)愛他人的美好了吧？
終于，我登上了泰山，感受到了它的雄偉、磅礴，卻不失靈秀與纏綿，幾片縹緲的云霧更增加了它的神秘，這一刻我領(lǐng)悟了很多。
人生就像登山之路，艱難險阻，不一而足，很多人放棄的目標(biāo)，就是去了那些美好。但是，如果你多關(guān)注那些遺失的美好，并接受它，發(fā)揚它，你的人生一定會成功的！
那些美好作文4
“哈哈”“哈哈”伴隨著潑水聲的歡笑，顯得更加悅耳動聽，一個女孩兒穿著白色荷葉裙，裙邊擦過她那白嫩滾圓如同秋藕般的小腿，還有一個女孩兒，她那一彎如月的秀眉像是用筆畫出來的，長睫毛忽閃忽閃的。兩個人搖晃著小腿拍打著水，濺起一朵朵水花；在田間捉一只只青青的大肥蟲、爬上桂花樹摘桂花、和哥哥們一起去小溪旁捉魚……這些都是我生命中的不可再現(xiàn)的美好時刻。
剛上托兒所沒幾個月，就發(fā)高燒生病在家休養(yǎng)幾星期，回托兒所，同學(xué)老師送我一個大蛋糕，我忘了，那天是我生日。下雪天和老師同學(xué)打雪仗，堆雪人。上課表現(xiàn)的好，老師獎勵大紅花。上課時連續(xù)回答幾個問題，后排的聽課老師滿意的點點頭，下課后當(dāng)眾點名表揚，第二天送了我一本本子……這些是我生命中最初的美好時刻。
喧鬧的學(xué)校，辛勤園丁哺育棵棵幼苗，花朵在那里綻放自己最美好的時刻。與朋友躲避體育考試，和老師斗智斗勇。運動會上揮灑汗水，凝結(jié)下累累碩果。長跑比賽上勇奪桂冠。兩年級時的文藝匯演上，出彩的表演，博得一片掌聲喝彩。這是我年少無知的美好時刻。
看到電腦上的征文啟示，打發(fā)時間無心寫了兩篇，統(tǒng)統(tǒng)獲獎，真是“無心插柳柳成蔭”。老師那輔導(dǎo)，用比喻句寫“雪花”我寫的是：雪花是老天撓下的頭皮屑。老師的.評語是：想象力豐富。作為懲罰，老師命我用排比句的形式寫“一抹……一抹……一抹……”思考片刻說：一抹水墨就是一座青山，一抹水粉就是一朵荷花瓣，一抹殘霞就是一天閉上眼后眼角泛出的淚光。老師順手扔給我一顆糖。書店看書，閑的看著書發(fā)呆，和書店營業(yè)員聊天，幫他們搬書整理，賺小費，還外贈一本書。這也是我生命中的美好時刻。
我數(shù)不完我的美好時刻，在我以后的生命長河中，還會有那些數(shù)不完的美好時刻，我會記得那些新的美好時刻，也不想忘了那些舊的美好時刻，等我老了，在好好品嘗。
走的時候，了無牽掛，因為我記得那些美好時刻，我更知道，死亡，不過是另一次的刺激冒險，也是我一生中最后一次的美好時刻。
那些美好作文5
時光的海浪輕輕拍打著回憶，一陣陣的潮水沖走了許多不愉快，遺留下來的盡是美好。
回憶著過去發(fā)生的一件件事，殊不知，自己忽略了許多的美好。
溫?zé)岬呐Ｄ?/strong>
窗外，星光稀朗，夜也早已深了。還有一個小小的身影在橘黃的臺燈下奮筆疾書。“嘩啦——”一陣風(fēng)吹飛了稿紙，我彎下身子撿起來。回頭發(fā)現(xiàn)桌邊放著一杯熱牛奶，散發(fā)著裊裊的熱氣。我心頭一驚：“難道媽媽還沒睡？”走過去，捧起牛奶，熱氣騰騰的撲上來，還帶著些許的甜味。一口氣將牛奶都喝光，只覺得胃里暖暖的，全身流淌過一大片幸福，周身都發(fā)出滿足的低吟。我才明白，原來這段時間里，母親一直是等我睡了他才睡。每天那么晚睡卻要早起為我準(zhǔn)備早飯，想著想著，心頭漫上一層氤氳，久久散不開。
綻放的花兒
小時候常常會盯著路邊的迎春花看上半天。它是迎接春的使者，雖不如牡丹那般雍容華貴，卻透著一種淡淡的美。但是長大了，生活節(jié)奏的加快讓我開始不再注意這些花草。那天，我走在放學(xué)路上，好像聽到有人喊我，抬起頭一看，四下里都沒有人。忽然，一簇金黃映入我的眼簾里，我欣喜若狂地跑過去。是迎春花！它開放了，那么不引人注目的'花朵湊在一起，仿佛在述說著春天的故事。我又盯著那些花出神，在心里默默的問自己：花開了，為什么我之前沒有注意到呢？許是心被塞滿了，忽略了他吧。那么，明年春來，我一定要細(xì)細(xì)的看著它綻放！
神奇的本子
說來也奇怪，老師將要發(fā)的本子放在講臺上叫我們下課去拿�？墒窍抡n我就忙著去收化學(xué)作業(yè)了，將這事忘的一干二凈。待我回來時，作業(yè)本已經(jīng)靜靜地躺在桌上了。我抬起頭四處張望。哦！是她。原來以往每次我的本子都是她幫我拿下來的啊。她正對我微笑著，我也還了個微笑回去。
時間如流水，轉(zhuǎn)瞬即逝。原來這些年來自己忽略了這么多的美好。我想，我們也要適時的慢一點，再慢一點，細(xì)心地去發(fā)現(xiàn)那些美好。
那些美好作文6
美夢睡在文具盒里面，掀開一張白紙畫個笑臉，那樣的午后慵懶又安靜，我坐在窗前發(fā)呆。悠悠白云飄過是我的心情，不知不覺思想就走好遠(yuǎn)。
下課鈴聲響起我拿出彩色畫筆，畫上一個女孩牽著另一個女生的手，我和她走在爛漫的午后，身旁的陽光閃耀我聞著迷人的青草香味。青春打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)忽而飄向了遠(yuǎn)方，你掛在一棵樹的樹梢，我在另一棵樹上盤旋，就這樣錯離了軌道，還記得無數(shù)次摁響你家門鈴，開門之后是你溫暖的笑臉，那樣的日子好美麗好熟悉。我們一起看電視上網(wǎng)聊八卦，你知道我全部的心事，從此以后我就決定把你好好放在心里。那些年你家的`陽臺總印上我們一起寫作業(yè)的場景，我眼神飄忽心不在焉看著窗外的風(fēng)景，我說長大后我們要一直這么好，你點頭微笑笑的陽光明媚。和你打鬧過的日子我還記得牽手一起回家的日子我沒忘記。我傷心時你的擁抱那么安穩(wěn)，彼此唱過的歌在記憶里循環(huán)往復(fù)播放，謝謝你陪伴我的好朋友，有你的安慰我不再孤獨，感謝你讓我知道我擁有那么多。
那些年的風(fēng)景飄著梔子花淡淡的香味，我們在一起時的笑臉定格在大頭貼的照片，幼稚可愛的V字招式是我們童年的招牌動作。你還記得嗎，那個傻傻笨笨總多愁善感的女孩，你還記得嗎，那個喜歡無論開心傷心都愛哼歌的女孩，你還記得嗎，那個有心事就向你訴苦的女孩。我總以為那些回憶要映在照片里我才不會忘記，原來過了這么久它還在我心中澎湃，溫暖著我。一直想寫些東西記住你，可是總是思緒萬千無從下筆，又是在安靜的角落里我把這些美好編排成文，記錄了苦痛喜悅，敲上了滿滿懷念。
那些好美的時光，多想我們不要長大，繼續(xù)奔跑在炫彩迷離的透明泡沫里，一如既往的天真，不曾有任何改變。那些美好的時光，即使路過陰影我都會想要抬頭看看溫暖的陽光，記憶一直在，不曾忘卻。那些美好的時光，可惜我的畫筆畫不出來當(dāng)時的顏色，不然一定要畫成漫畫好好珍藏！那些美好的時光，變換的角色，遇上不同的朋友然后擦肩而過，有一種情愫在心中蔓延，它叫充盈溫馨。那些美好的時光，等下個起風(fēng)的午后，我們一起奔跑在成長的軌道，重溫那些路過的幸福，一路的裙角飄的好高好高好美好美！
那些美好作文7
隨著年齡的增長，我經(jīng)歷了很多事情。這其中，我和父親之間那些點點滴滴的瑣事，也如寶石一般，閃閃發(fā)光，讓我驚喜，讓我感動。
爸爸說，我出生不久就開始“淘氣”了。那時候，我閉著小嘴不喝奶粉，餓得哇哇直哭。當(dāng)時全家人都以為我病了，爸爸嚇得飯都沒吃，連夜抱著我就去了醫(yī)院。這雖是件微不足道的小事，卻讓我一直感動。我想問：可憐的爸爸呀，當(dāng)時你不餓嗎？你不累嗎？
三四歲的時候，我更淘氣了。在爸爸休息的時候，我總?cè)氯轮麕页鋈ネ妗．?dāng)爸爸問我去哪兒玩時，我的小手經(jīng)常指向村邊火車站的站臺。爸爸只好抱起我出去，走過門前的小土坡，穿過莊稼地里的小路，最后順著梯階爬上站臺。光禿禿的站臺上，爸爸抱著我，一圈一圈地轉(zhuǎn)呀，轉(zhuǎn)呀……直到我扒在爸爸的肩頭甜甜地睡去。記憶里，村邊這小小的站臺，除了石子與水泥地面，就是我們父子短短的身影。
再大一些，“愛勞動”的我嚷嚷著隨爸爸去鐵路上撿煤渣。一路上，我繞在爸爸身旁，晃著手中的小袋子，亂舞著自己的小黑手。那時的余輝中，有和風(fēng)輕送，有彩云多姿，有爸爸的大花臉，還有我倆那開心的笑聲……一切都讓我陶醉，讓我回味。
不久前的一天，我向爸爸說想買文言版的.《聊齋志異》。當(dāng)時爸爸正在趕工作，我只好默默地走開了�？傻谌斓臅r候，郵政局打來電話，說讓我們?nèi)ト】旒��！翱旒�？爸爸你買了什么呀？”我驚奇地問爸爸�！暗搅四憔椭懒�。”爸爸說。當(dāng)我在郵局取出快件，迫不及待地拆開一看，“呀！”我驚訝地大叫了一聲，“《聊齋志異》！”我日思夜想的《聊齋志異》終于到手了，我高興得一蹦三尺，趕忙謝謝爸爸�？伤麉s說：“不用，以后你想看書，我們再買。”聽著平時為了省錢不抽煙不喝酒的爸爸的話，我雙眼朦朧了……
從小到大，一路走來，在我們并不富裕的日子里，這些我和我爸爸相關(guān)的美好回憶、美好感動，將會一直深深地印在我心里。
那些美好作文8
手機里常常單曲循環(huán)一首歌，那些年錯過的大雨，那些年錯過的愛情……
那些年，我們每個人都有回不去的那些年。只能回憶，只是懷念。
——寫在前面的話
從小學(xué)畢業(yè)以后，就很少回母校看看了，即使它離我家并不遠(yuǎn)。不可否認(rèn)，我時常想起母校和母校里的老師，兒時的記憶常常在我腦中回放。那里，有教授我知識的老師，有跟我一起玩耍的同學(xué)，有給我們準(zhǔn)備飯菜的食堂阿姨；那里，還有綠茵茵的球場和并不高大的教學(xué)樓。
在小學(xué)，我們接受了人生第一次正規(guī)的洗禮。在校要尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)；在家要孝敬長輩，學(xué)會做家務(wù)。這些，都是小學(xué)教會我們的事。
終于，我打算去母校走走了。
還沒走入校門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，讓人對校園里的一切好生期待。就像是遠(yuǎn)行的孩子回到家鄉(xiāng)，回到父母的懷抱。
走進(jìn)校門，校園里的變化讓我目瞪口呆。不知何時，學(xué)校的教學(xué)樓的墻面被刷白了，走廊間的'扶手閃閃發(fā)光，教室里的布局也與從前大不相同了。走在這熟悉又陌生的校園，我不由得謹(jǐn)慎起來。還好是上課時間，我慢悠悠地來到301，對，我們曾經(jīng)讀過書的教室。此時，班主任正在教室里帶領(lǐng)小朋友們朗讀詩歌“湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺�！焙呛牵@應(yīng)該是唐代劉禹錫的《望洞庭》吧，我心想。而教室里的小朋友呢，此刻一個個都雙手捧著書本，精神飽滿地跟著朗讀。這一點跟我們小時候很像嘛。
終于下課了，班主任收拾好課本走了出來�！鞍ィ�，你什么時候回來的？”沒想到班主任第一眼就認(rèn)出了我。接著，她問了我一些生活上和學(xué)習(xí)上的問題，并鼓勵我好好學(xué)習(xí)考個好高中。幸福的時間總是過得那么快，上課鈴響，她又得去上課了。我也告別老師，開始往回走。路過一間間教室，瞧見不同教室里的不同老師，不同的學(xué)生。學(xué)生一屆一屆地走了，而老師卻依然守候在這里，隨時等候?qū)W子們什么時候能想起，能去看看他們。
桃李不言，下自成蹊。他們堅守崗位，一教就是幾十年，送走不知道多少屆學(xué)生，他們是嚴(yán)師，是慈母，是慈父，是我們心中的英雄。
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。多年以后，我想我還會記得這些教會我讀書與做人的老師們，我會�；貋砜纯吹摹�
這些美好，我一直銘記。
那些美好作文9
我總是在擁有和失去中徘徊，像一條注定憂傷的魚，來回穿越冰藍(lán)色的水域，尋找失落并在尋找中失落。
我站在霧氣籠罩的星空下，惘然不知心的小河流往何方．為了尋找那份遺失在塵世的美好，我?guī)е林氐牟椒�，艱難的走向夢想的起源地．寒冷的北風(fēng)吹在臉上，那刺骨的疼痛不禁讓我向往遠(yuǎn)方的春天．看著身后的千百萬個腳印，也許春天會如期到來的．而我不禁想起我的曾經(jīng)，曾經(jīng)自信明媚的笑臉飄蕩在風(fēng)中，曾經(jīng)颯爽愉悅的背影消失在午夜，望著甜中帶澀的青春，我?guī)锥攘鳒I，幾度消沉。
我尋尋覓覓，希望能找到那份遺失的美好。
終于我在塵埃中找到了它。
��！我考了第一名．我迎接著同學(xué)們羨慕的眼光；迎接老師贊許的眼光；迎接著父母欣慰的眼光；迎接著自己快樂的眼光。
��！我考了個20名！我不敢面對同學(xué)們不屑的眼光；不敢面對老師失望的眼光；不敢面對父母憤怒的眼光；更不敢面對自己悲哀的眼光。
哦！一位少年依偎在父母的懷里，父母用他們?nèi)彳浀碾p手撫摸著他．他覺的`自己是世界上最幸福的人．多么希望時間能夠停住。
哦！一位少年坐在冰冷的凳子上，沒有人理他，他覺得失去了昔日的溫暖．時間是那么漫長。
第一名，快樂，父母的陪伴都已成過去．過去的美好只能當(dāng)作回憶，現(xiàn)在的我，幸�？鞓芬巡粡�(fù)存在，就連父母也遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)．當(dāng)幸福在身邊的時候，為什么總是不好好珍惜．而失去后，痛苦時，才覺得可貴？
我希望能找回遺失的美好．可是我的心卻是叛逆的，它說：遺失的美好就像失寵的動物，即使你把它找回來，以前的完美已不復(fù)存在．況且你根本找不到它。
既然我為了尋找它已經(jīng)失去了很多，既然它已經(jīng)不會再回來，既然我已經(jīng)錯過了太陽．那么我回珍惜現(xiàn)在，那么我不會去找它，那么我會珍惜月亮。
那些美好作文10
那是一張張精美的卡片，上面記錄著每個人的笑臉，同學(xué)們的每個動作，每份手勢。昨天，我將他們做成卡片，等著像今天這一天，拿出來一一輕撩我的思緒 ———題記
卡片一
一張張微笑的笑臉，正透過車窗，浮現(xiàn)于視線。那是同學(xué)們期待的臉龐，公交車上，我們想象著下午的趣味，并不斷夸張地加以動作進(jìn)行描述，有的瞪大眼睛，有的也是點頭不已，我們闡述著自己的想法。一路上話題不斷~~~。車廂里熱鬧萬分。也有安靜的同學(xué)，遠(yuǎn)眺窗外，看著后退的綠樹和來往的車輛，感受他們帶來的'同等熱鬧�？ㄆ囊唤怯幸荒ㄎ⒘恋男↑S光，白色的天空蕩漾著黃色的欣喜，我們就這樣到達(dá)“壯志凌云”。
卡片二
一個個身穿迷彩服，正坐在地板上，莊重地商量這什么。哦，這是我們的第一個活動項目------破冰。
“你們快想想我們該取個什么隊名？”隊長很認(rèn)真的告訴我們這個任務(wù)，“不如叫血的解放軍吧�！笨蓯鄣陌⒚饕幌蛴泻弥饕�，她彎著眼睛 ，揚著嘴唇告訴我們其含意。“多帥氣的名字啊！血耶，解放軍耶！口號嘛-------”阿明眨了眨眼，頭上立刻亮起了燈泡：“就叫Hungry Game。”大家一致通過，立刻拿筆寫上我們的“壯志”。
卡片上，是我們頭碰頭趴在地上寫“壯志”的背影，每個人都是一個點，也就連成了一個圈，將我們的友誼鎖在圈內(nèi)，永不分離。
卡片三
一個頭戴迷彩帽的腦袋一不小心就暴露了目標(biāo)，同時，一支槍也伸出了長頸，瞄準(zhǔn)敵人，果斷開槍。另一邊迷彩隊的人奔跑著，找到掩護(hù)后，開始搜尋敵方，黑衣隊的人尚不知前方有埋伏，毫無防備，我方隊員又占據(jù)了一次優(yōu)勢，槍一開，一條鮮活的生命就此失血五分之一。
卡片上，是我們瞄槍的專注神情，一旁的叢草中，隱藏著我方戰(zhàn)士。團(tuán)結(jié)一心，就在這片繁密的綠色中，得以體現(xiàn)。
……
無奈，卡片四相比卡片一的那一角已明顯暗了，天色已晚，我們不得不告別凌云山。
那一張張精美、承載著我們美好時光的記憶卡片，我定會珍藏永遠(yuǎn)；永不遺忘的凌云山之游，它將是我初中生涯的美好記憶。
那些美好作文11
手機經(jīng)常循環(huán)一首歌，那些年錯過的大雨，那些年錯過的愛情.
那些年，我們每個人都有一些回不去的歲月。只能回憶，只是懷念。
——字寫在前面
小學(xué)畢業(yè)后，我很少回母校，即使離家不遠(yuǎn)。不可否認(rèn)，我時常想起母校，想起母校的老師，童年的記憶也常常在腦海里回放。有教我知識的老師，有陪我玩的同學(xué)，有給我們做飯的阿姨。那里，有綠色的體育場，沒有高大的教學(xué)樓。
小學(xué)的時候，我們接受了人生中第一次正式的洗禮。在學(xué)校尊重老師，團(tuán)結(jié)學(xué)生；尊重長輩，學(xué)會在家做家務(wù)。這些都是小學(xué)教給我們的。
最后，我要去母校走走。
還沒走進(jìn)校門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著就讓人對校園里的一切充滿期待。就像一個異地戀的孩子回到了家鄉(xiāng)，回到了父母的懷抱。
走進(jìn)校門，校園里的變化讓我目瞪口呆。不知道什么時候，校舍的墻壁被刷白，走廊之間的扶手閃著光，教室的布局和以前大不相同。走在這個熟悉又陌生的校園里，不禁小心翼翼。還好是上課時間，慢慢來到301。是的，我們過去讀書的教室。這時，班主任正帶領(lǐng)著教室里的孩子們念著詩“湖光月色，池面無風(fēng)。望洞庭山水，銀盤中有青螺�！焙呛�，這應(yīng)該是唐代劉禹錫的`《望洞庭》，我心想。而教室里的孩子們，一個個雙手捧著書，興高采烈的大聲朗讀。這和我們的童年很像。
終于下課了，班主任收拾好課本出來了。“喂，崔，你什么時候回來的？”沒想到班主任一眼就認(rèn)出了我。然后，她問了我一些生活學(xué)習(xí)方面的問題，鼓勵我好好學(xué)習(xí)，考個好高中�？鞓返臅r光總是過得飛快。鈴聲一響，她又要去上課了。我也告別了老師，開始往回走。路過教室，看到不同的教室里有不同的老師和學(xué)生。學(xué)生們一個接一個地走了，老師卻還在這里等著，等著學(xué)生們隨時記著，看著他們。
什么都不說，你會找到自己的路。他們堅守崗位，教了幾十年書，送走了數(shù)量不明的學(xué)生。他們是嚴(yán)厲的老師，慈愛的母親，慈愛的父親，我們心中的英雄。
時間很容易把人扔掉。櫻桃是紅色，香蕉是綠色。很多年后，我想我會記得這些教我讀書做人的老師，我會經(jīng)常回來看他們。
我一直記得這些美好的事情。
那些美好作文12
童年二字隨時間湍流而逝，但那一段因糖畫而美好的時光卻留存心中，亙永成香。
時光一如糖畫的色彩般美好。冬季里，賣糖畫的小攤販總推著推車經(jīng)過我家門前的小巷，每每這時，便飛出家門，攔住那小推車，口袋里幾枚硬幣送過去，一幅美麗的糖畫便開始了創(chuàng)作。糖絲在他手下聽話地繪著，色彩隨之變幻：時而似火苗般艷烈，時而似梅花般鮮紅，時而如蜂蜜般透出晶瑩的橙黃色，時而如清水般閃著透明的清澈……我看得入迷，戀上了這紛呈的色彩，戀上了被糖畫的色彩填滿的時光。
時光一如糖畫的味道般美好。“賣糖畫咯!”一聲吆喝便把我吸了過去。那攤販笑著，說道：“孩子就愛貪甜!”便又熟練地開始“作畫”，只見圓就是圓，點即是點，絕不拖泥帶水。我拿著糖畫，咬一口，入口即化，甜滋滋的味道蔓延在唇齒間：時而似清泉般甘甜潤喉，時而似膠般黏于舌尖，時而洋溢著水果般的香氣，時而纏繞著花朵似的謦香……我品得入迷，戀上了這美妙的味道，戀上了被糖畫香氣熏染的時光。
時光一如糖畫的姿態(tài)般美好。賣糖人的叫賣聲入耳，腳下的步子還是不禁邁去。這攤販飛速地從鍋里攪出一勺糖漿，黃澄澄的，閃爍著陽光般透明的光芒。時而細(xì)如發(fā)絲，時而粗似手指;時而如涓涓細(xì)流流出石縫，時而如片片羽毛緩緩飄落，糖絲兒晶瑩剔透，我賞得入迷，戀上了這自由的姿態(tài)，戀上了被糖畫姿態(tài)盈滿的時光。
童年里的糖畫不再，童年里的美好仍在。我總是不由得走到門前的小巷里，似在等著那賣糖畫的一聲悠遠(yuǎn)的吆喝，似在等著那糖畫繽紛的'色彩再把我的心迷住，似在等著那香甜的味道再注入我心房，似在等著糖畫再以自由的姿態(tài)映入我眼簾……
不能忘，那一段因糖畫而美好的時光;更不能忘童年的純真的色彩、甜蜜的味道、自由與向往……
那些美好作文13
在一個綠樹成蔭的早晨，我與我最親愛的同學(xué)們一同走向東部華僑城。一個景色優(yōu)美的地方，真是皇家園林啊!
“東部華僑城”是由華僑社團(tuán)一同組織的一個游樂場所，時間一去不復(fù)返，我先講講我是怎么度過這個美好的瞬間吧!晚上眼睛直瞪著天花板，不久之后我漸漸入睡。早晨，我們很快就起床了，做好衛(wèi)生我就和同學(xué)手拉手的奔下樓，手里還拿著“小小零食包”。上了車我們剛坐下座位就開始狂吃，我拿起零食狼吞虎咽的，一桶餅干馬上干完了。.一路上我們吃喝玩樂，不只多久就來到了東部華僑城。
首先，我們直奔精品店，像一個個土豪似的購買。買完后，我們沖向游樂場。我們玩了似賽車的東西，活蹦亂跳的開始耍脾氣來!上去下來活蹦不停，有些同學(xué)叫的可厲害了!有的用吼，有的用叫。甚至叫起媽媽咪來!等我回過神來我已嚇得活蹦亂跳了。除了這些我們還玩了很多很多，有旋轉(zhuǎn)木馬，小賽車，纜車，觀光纜車和小船。還看了4d電影呢!我們坐一個似火車的'一種車，向大峽谷山頂前進(jìn)。山頂?shù)搅耍匆娎|車就毫不猶豫的跑上去。我們還看見了一道瀑布，就像李白所說飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。等著等著纜車就把我們送到了茶溪谷。首先我們走向四季花園，那里五彩斑斕，鮮花盛開�；ㄏ惆槲易叱鲞@個美麗的花園。我們還去了水族館，哪里有很多海里的生物，我最喜歡那里的水母他們色彩繽紛，他們有很多種類很可愛!
到12點，我們又回到大峽谷，走去了海布倫宮用餐。用完餐之后我們又坐纜車回到茶溪谷。我們坐著觀光纜車，本想把東部華僑城整個場所看完，誰知?!可惡的時間馬上就走過了我們的身旁�？纯词謾C，已經(jīng)3點了。我們馬上趕回大峽谷準(zhǔn)備集合，在路上碰巧看見了同學(xué)，就和他們一起走了。
回到學(xué)校，黃昏已來迎接我們回來。過了不久，繁星又在天空中慢慢的閃爍……
那些美好作文14
生活像一朵花，之所以它芬芳迷人，是因為那一株株不起眼的花蕊；生活像一杯咖啡，之所以它醇香四溢，是因為那些微小的可可豆；生活像一條路，之所以有平坦有曲折，是因為那些大小不一的石子。生活中有許多這樣無用的美好，它們可以使人感到踏實，安靜，不再孤單。
黑夜中，我獨自一人往家走，無邊的黑像一個大怪獸，要吞噬我，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見車站有一兩個人等車，我有些害怕，隨手拿出我的mp4，一首溫暖的`歌縈繞耳畔，瞬間感到非常踏實，仿佛有人陪我說話。
兩年前，每當(dāng)我聽音樂的時候，媽媽總是阻攔我，把大把時間浪費在音樂上干嘛？有這時間為什么不多看書，多做幾道題我知道她想讓我努力學(xué)習(xí)，但其實音樂與我這些學(xué)習(xí)不沖突。音樂是我生活中不可或缺的一部分。孤單的時候給我溫暖，失敗的時候給我力量，快樂的時候給我驚喜
我沒有和媽媽爭辨，而是用自己的行動向媽媽展示音樂帶給我的快樂。音樂課上，我越來越有自信，開始給同學(xué)們、老師們唱歌，研學(xué)路上，我手捧麥克風(fēng)，為同學(xué)們獻(xiàn)唱一首又一首動人的歌曲，畢業(yè)典禮上，我又唱了一首首歌。當(dāng)媽媽看著我唱歌時的陶醉樣，聽我爽朗的笑聲，看我自信的模樣，不再阻攔我聽音樂了。
我喜歡下圍棋，愿意感受黑白世界無聲勝有聲的力量，享受沙場點兵的瀟灑，練習(xí)兵臨城下臨危不亂的膽魄。從三年級開始，我每周去棋院下棋，風(fēng)雨不誤。到了六年級，學(xué)習(xí)變得更加緊張，家人都勸我別去下棋了，而我仍堅持不懈，練習(xí)圍棋。在別人埋頭題海時，我卻在棋場與高手搏斗經(jīng)過努力，我不僅取得了好成績，而且練就了勝不驕敗不餒的態(tài)度，懂了格局決定眼界，眼界決定成功。
正是生活中的這些美好讓我明白成長路上即使一路險阻，我且努力奮斗，即使一路坎坷，我也會披荊斬棘，即使一路暴雨，我也會一蓑煙雨任平生。正是這些無用的美好讓我一路成長，一路歡笑。
生活中的這些美好像潺潺流水已流進(jìn)心里，像無處不在的空氣俯拾皆是。走近生活中那些無用的美好吧！總有一天，他們會融進(jìn)你的血液里，變成你的優(yōu)雅氣質(zhì)和修養(yǎng)。
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