（熱門）竊讀記作文14篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的竊讀記作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
竊讀記作文 篇1
窗外月光如水。屋內，我正入神的看書。
“丫頭，快睡！明天還要上學呢！”媽媽的聲音在耳邊響起。我看了看手表，又看了看書，心里感到十分不舍。可是沒有辦法，于是我就只好乖乖的關上了臺燈，合上了書，走上了床。
媽媽走了，我看著窗外平靜的星空，但心里卻像激蕩的湖水一樣不平靜。我努力的閉上眼睛想使自己的心平靜下來，但是我一閉上眼睛腦海里就浮現出心中的情節。
終于我忍不住了，于是我先在柜子里找到一個手電筒，然后踮著腳走到了書桌旁。我輕輕地拿起書，就在這時我的鉛筆從書桌上滾了下去。“啪！”我的'心一驚，好象要跳出來了一樣，條件反射似的連忙跑到床上把手電筒和書放在了被子下面。我一邊裝睡，一邊豎起耳朵聽著媽媽房里的動靜。窗外風呼呼地吹著，房內格外安靜，只能聽到我猛烈的心跳聲。
一分……兩分……三分……
我沒聽到媽媽房內的一點聲音。于是我輕輕的舒了一口氣，然后開始美美地看起了書。這是我漸漸學會里怎樣一心二用：我的眼睛沉醉在書里時，我的耳朵也沒有閑著。它一直支愣著傾聽媽媽房里的動靜。
突然，我聽見了一點開門聲，是媽媽的房里傳來的。我的心一下子就提到了嗓子眼，心“砰砰砰”地跳著，我都嚇出汗了。但是，媽媽并沒有出來，所以我又松了口氣。伴隨著窗外的風聲，我就在哪兒看啊，看啊……
皎潔的月光透過窗戶，灑在了我的身上，我露出了滿足的笑臉。對我來說這就是快樂，就是滿足。
竊讀記作文 篇2
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”那煩人的鈴聲又響了起來，這節課是我們班主任呂老師的語文課。鈴聲剛停，就聽見呂老師“嗒嗒嗒”走進教室的聲音。正在津津有味讀書的我，也被這熟悉的腳步聲打破了夢幻。
呂老師平時很嚴厲，她的后腦勺仿佛又長了一對眼睛，甚至有些同學趁她扭過頭去寫字的時候說話，她都可以知道是誰在講話。
開始上課了，雖然我平時很喜歡上語文課，但自從我看了那本書后，就好像迷上了它，上課的內容對我來說毫無興趣。
我情不自禁地打開書，把頭探到柜子底下，開始往下看。起先，我還時不時望望老師，看老師有沒有起疑。后來我徹底放心了，前面的同學個子高，把我擋得嚴嚴實實的，老師根本看不到我。
我接著看，我的脖子真酸哪，那時難免會做白日大夢：仿佛我來到了一家金碧輝煌的書店，那時，我正坐在柔軟的沙發上，看自己喜歡看的書。
突然，我聽到了那熟悉的`腳步聲，抬頭一看，是呂老師！我驚訝、慌張又害怕，身上冒出了冷汗，連手也抖個不停，書也在慌亂中掉了出來。
此時的老師活像一只火冒三丈的大貓，而我卻像一只無地自容的老鼠，恨不得一頭鉆到地下去。老師怒斥：“下次不許再這樣了！”說著，便把書撕了。
從此，我再也不敢在上課時看書了。
竊讀記作文 篇3
今天，我學了一篇課文，題目叫做《竊讀記》，這篇文章講的是作者學生時代常去書店偷偷地讀書，因為她沒有錢去買書，她要趁店員和書店老板發現不了她的時候看書，如果一旦被書店老板發現就會被呵斥被趕出去，還可能會被眾人嘲笑。于是，她用自己的智慧既快樂又勞累地讀了一本又一本書，有時為了看完一本書，她要去好幾家書店才能讀完。她這種強烈的求知欲和對讀書的'渴望真令人感動。其中令我印象最深刻的是作者借雨天讀書。因為我們如果碰到下雨，都會不太高興，而作者卻十分開心，為的是能多看書，作者那如此的求知欲讓我為之震驚！
讀完這篇課文，我聯想到我自己平時讀書，碰到我喜歡的書，我可以讀上幾百遍都不厭煩，而碰到我不喜歡的書，讀幾遍都不情愿。但是我們的讀書環境比作者好，因為現在的所有書店都向我們敞開大門，書店里冬暖夏涼，寬敞明亮。一排排桌椅，為我們提供了舒適的讀書環境。我們可以在那里無憂無慮，自由自在地暢游在書海里，而不用擔心店員會給你臉色看。文章的最后一句話讓我感確很深：記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！這句話有著很深的含義：是的，糧食是哺育身體的，而書籍是哺育靈魂的精神食糧，它可以使我們增長知識，豐富我們的精神世界。
因此，我要向作者學習，珍惜現在的幸福生活，讀好書，好讀書！
竊讀記作文 篇4
夜深了，大家都已經睡去，而我的竊讀行動才剛剛開始！
等爸爸媽媽關上房門，我才悄悄地從書房里拿著一本書，關上房門看起來。這回是一本有趣的科學漫畫書，可有意思了！這兩天我看得津津有味。躺在床上，既放松了一天學習的勞累，又了解不少知識，何樂而不為呢？
突然，“喀嚓”一聲，不好！爸爸媽媽的房門開了，我以迅雷不及掩耳之勢收好書，關了燈，閉上眼睛，裝作睡著了。在這一系列緊張而有序的動作中，心“怦怦”直跳，因為怕被發現。不一會兒，又是“咔嚓”一聲，房門關了。還好還好，沒被發現，我終于松了一口氣，繼續看起書來。就這樣，我享受著既快樂又害怕的感覺，我想這就是竊讀那種獨特的滋味吧！
有時候看久了，我的眼皮上下打架，胳膊也酸了，這才發現已經十點多了。這時我會知趣地放下書，蓋上棉被睡覺，這天的竊讀行動就到此為止了。
最令人懊惱的是下雨天，每到那時，我的耳朵總要時時刻刻豎著，不然根本分不清是雨滴敲打玻璃的`聲音，還是爸爸媽媽開房門的聲音。如果一不小心被他們發現這么晚了還在看書，那就慘啦！
“瞧瞧，難怪視力下降這么快！”。
“怎么，明天不上學啦？”
爸爸媽媽輪番攻擊，這跟他們平時說的要多讀書，讀好書似乎完全相悖么！所以，每到下雨天，我就格外謹慎。
夜，更深了。周圍一片寂靜，而我的竊讀行動又一次開啟。
竊讀記作文 篇5
走進了走廊，走廊通向洗手間，樓梯、臥室與餐廳。偷偷來到這里，不是去洗手間，而是去餐廳。
進了餐廳，我看了一下，里面桌子上仍擺了下午要熱的湯菜，就拿上筷子，拿開鐵罩子，開始找土豆絲。
找到那盆土豆絲后，我便狼吞虎咽地吃起來，外婆做的土豆絲很好吃，可以招待慈禧太后了。但要小心點兒，外婆不會讓我吃。所以外婆來時，我會躲到桌子下面，不讓她發現。
最令人高興的是，外婆很少有機會看電視，一看就十分入神。每當這時，我會溜進去吃一些，滿嘴流油也不罷休。
我感覺自己屬于總是吃不飽的'一類人，外婆的飯菜既能解饞，同時也能讓肚子舒服一些。
當我吃得盡興時，外婆突然進了餐廳，我嚇得丟下筷子，趕緊跑了。
因為我感冒了，所以家人不讓我吃零食。
一想到冰箱里各色各樣的棒冰，我就垂涎三尺。可是媽媽時刻在我眼前晃悠，怎么辦？于是我趁媽媽上廁所之際，迅速從冰箱里抓了一捧棒冰溜回房間，草草的鎖上了門。接著，我便開始竊吃了。我一邊豎著耳朵聽著門外的動靜，一邊撕開棒冰的包裝皮，把它扔到一邊。懷著喜悅的心情，我大口大口啃著棒冰，棒冰被我咀嚼成水，咽下去。我再撕、再丟、再啃……這就樣，包裝皮與小棒堆成了一座小垃圾山。我的嘴里冰涼冰涼的，但心里滿是歡樂。
竊吃的感覺對我來說就是四個字：快樂、懼怕。快樂是我終于大飽口福了，懼怕的是如果被發現后會慘遭痛罵。
媽媽的腳步聲越來越近——她來看我在干什么了！我連忙抓起身邊的小垃圾山，迅速地塞進垃圾桶。但這時，媽媽打開了門——原來我當時心急，沒把門鎖好。她看了看桌上我還沒來得及吃掉的兩支棒冰，又看了看我手中的垃圾袋，與我對峙了半天……
然后……
竊讀記作文 篇6
“樂樂，快去洗澡！”餐廳那邊發出喊聲。
“哦。”我懶洋洋地回了一聲，手里仍然拿著那本《莉莉與章魚》，慢騰騰地往臥室走去，心中又浮現起書里的故事。
故事內容一波三折，令人目不暇接。呼吸急促的莉莉，張牙舞爪的“章魚”，驚恐的主人。一切好像柳暗花明，卻又迷霧重重。六千美元的治療費，生與死的斗爭，明晃晃的手術刀。一切好像接近答案卻又疑點多多。
我拉開柜子，取出浴袍，大步邁向衛生間，打開暖氣，放上滿滿一盆洗澡水，在這過程中都離不開這本書。一直到我跨進澡盆時， 還拿著這本書。我實在太入迷了，全身都泡在水里也不肯放下。
衛生間雖然很小，但回音效果很好。我繪聲繪色、深情并茂地把故事念出來，聲音在空間回蕩。為了不被媽媽發現，我時而濺起水花，鬧點動靜，不讓媽媽起疑心。手支撐得很酸，但值了。
讀一本好書，就像心兒插上了翅膀，在一排排鉛字里自由地飛翔。鉛字好像跳動起來溶成了故事中的'畫面。腦袋享受著精神的食糧，身子泡在溫溫的洗澡水里。啊，醉了！
“樂樂，你怎么在洗澡時看書！”我好像驚醒過來，手一抖，洗澡水沾到了書的一角。水現在已經冰涼冰涼。面對老媽的怒斥，我把書放在洗手池上，站起身，像卷毛狗一樣甩了甩身上的水，然后用毛巾擦干身上的水，穿上浴袍，拿起書，大步往臥室走去。
頭一扭，我瞟到老媽哭笑不得的眼神......
竊讀記作文 篇7
放學后我剛跨進家門，媽媽的嘮叨聲便響在耳邊：“今天在學校怎么樣？作業多嗎？快點寫吧！”然后把我趕進了書房。“砰”地一聲，書房的門在媽媽的身后關上了。我提起筆開始寫作業：“thirty、forty……唉！”我想休息一下，比如看會電視、看看書，都是我喜歡做的事。可這是不可能的，如果我向媽媽要求，必遭呵斥。
這可怎么辦呢？我“！”的腦子里突然蹦出來“竊讀”的想法。于是，我偷偷地拿來一本《笑貓日記》，用英語書遮著，津津有味地看了起來。當我看得著迷的時候，媽媽突然出現在我眼前，我抬頭瞪著她，看到媽媽的上下嘴唇一直在動，開始我的腦子一片空白，耳朵也好像不好使了，什么也聽不到，就這樣僵持了大約一兩分鐘，“怎么才寫了三個單詞啊？你的`速度太慢啦吧？”媽媽用詢問的語氣說。“我……我是先復習，才……才做的作業。”我磕磕巴巴地回答，媽媽看了我一眼，轉身走出了房間。
媽媽前腳剛出門，我緊跟著大口大口地喘著氣：哎，總算蒙混過關了！但我不敢再放縱了。于是，很快就把作業寫完了。不過這樣的事情不止一次。可有一次，媽媽終于忍無可忍了，把我狠批了一次。到這時我才真的，我每次的“竊讀”媽媽都是知道的。
雖然這是個壞毛病，但我似乎改不掉。為了看書，我飽受了酸甜苦辣。
竊讀記作文 篇8
我是小書迷。身邊常常有書陪伴。吃飯時，書在我的餐桌上；睡覺時，書在我的枕頭邊；甚至上洗手間時，書也常常在我的手上。
有時候，媽媽對我這個“小書蟲”也無可奈何。而我，也常常因為竊讀而挨了不少批評。
又是一個周末。我和往常一樣，正在書桌上寫作業，媽媽，作為陪讀坐在邊上監督我。一聲“叮咚”打破了寫作業安靜的聲音。短消息提示老媽有快遞。對于領快遞，媽媽總是在第一時間趕到。臨出門，媽媽讓我認真練完這一頁書法，不就還剩六個字嘛！我滿口答應。媽媽前腳出門，桌上的《森林報》像長了眼似的，仿佛在召喚我打開它。禁不起誘惑的.我馬上捧起書，津津有味地看了起來，不用多久我就沉迷書中了。我被動物的生活習性，冬眠，還有他們的飲食習慣深深地吸引了。
“咔嚓”，糟啦！媽媽來了！我意識到大事不妙，立刻把書藏在枕頭下。此時，媽媽就已經板著一副苦瓜臉，站在了我的面前，他的眼睛，猶如一把無情的利劍，直刺我的心底，仿佛能看透我在想些什么，她嚴肅地對我說：“把書放回書架上！”我不敢反抗，只好乖乖地把書放回書架，見我這么聽話，媽媽的語氣稍微平緩了一點，“下次不準再這樣了。”
當然，以后這樣的事情還時常上演。書像磁鐵深深地吸引著我：《哈利波特》使我牽腸掛肚，《貓頭鷹王國》引我浮想聯翩，調皮的馬小跳，時常逗我發笑……
書帶給我很多樂趣，而竊讀給我更多樂趣。即覺得忐忑不安，又覺得欣喜若狂，既覺得無比刺激，又覺得大錯特錯，這就是竊讀的滋味！
竊讀記作文 篇9
因為老師布置的五年級必看書籍我沒看完，所以爸爸媽媽不讓我看我最喜歡的書，于是我偷偷拿了15元買了一本《怪物大師》，但我自有妙計，沒錯，竊讀。
半夜，我目不轉睛地盯著門縫，直到最后一盞燈關了。我一下爬了起來，一想到要這么偷偷摸摸，跟小偷似的，我全身都在出汗。四周一片寂靜，我走路的聲音比老鼠還輕。在一陣摸索中，好不容易摸到了衣物室的'開關。一開，啊，一陣耀眼的光如同千萬支針向我刺來，我下意識用書護著眼睛。過了一會兒，我比較適應燈光后，便躡手躡腳地把門關上。我靜靜地看著書，安靜得仿佛是個沒有生氣的木頭。忽然，“啪”的一聲，打破了寂靜，我嚇得氣都不敢喘。一秒過去了，二秒過去了，三秒……房間里無任何反應。我吁了一口氣。這一吁，好像靈丹妙藥，把所有的疲憊都趕走了，可能是爸爸媽媽沒有發現，所以我就放心了。我瞬間如饑似渴地讀起來，每看到主人公布布路熱血沸騰地和巨人交戰，我暗暗握緊拳頭，為他們加油。當我看到他們和紅帽子的賭局（贏了可以獲得情報，輸了得留下自己身體的一部分），我都倒吸了口冷氣，祝他們好運……讀完這本書，我深吸了一口氣，好像吸進了所有智慧。放下書，拉開窗簾，拿起手機一看，才發覺，居然已經凌晨4點多了，難怪天上有那么一絲淡淡的光亮。
第二天，我掛著濃濃的黑眼圈來上課，思品課還差點睡著了呢！
竊讀記作文 篇10
今天，我們學習了竊讀記這篇課文，學過這篇課文之后，我有了深深的感受和感悟，也從中學到了許多東西。
剛剛打開書的時候，我看到了題目《竊讀記》我心想，竊是什么意思？作者為什么要竊讀，她為什么是竊讀而不光明正大的讀？于是我帶著第一個疑問奔向了字典公公，想從它的身上找點線索，字典公公告訴我：竊是貶義詞，有四種意思，分別是偷東西，私自，暗中，偷偷的，統稱。我想，我已經找到字義，但是不知道是那個意思，那我把課文讀讀，或許能從課文里找到答案。我知道了本文的竊是偷偷的讀。第二個問題我根據輔導書也找出答案了，原來作者是在舊中國私人開的書店里讀書。在這里讀書要經歷擔憂，恐慌和懼怕的痛苦，還要經受饑餓和腿酸腳麻的煎熬。
我很快樂，也很懼怕是竊讀滋味的集中概括，說明快樂與懼怕交織在一起，形成了一種復雜的，難以言說的感受，這正是作者竊讀得滋味。
同學們一整篇文章都是作者自己在說自己，這恰好運用了自語式的獨白，這是心理描寫的一種表達形式，它是通過主人公的內心獨白，表達了自己當時的心境。恰當的獨白，能夠更真切地表露主人公的心理，讓我們讀起來倍感真實，親切。
高爾基說過：我撲在書籍上，就像饑餓的`人撲在面包上。莎士比亞說過飯是指身體的物質需要，讀書長大指精神的成長，心靈的成長。光靠飯長大的是白癡，成長之道上要的是不要餓著肚子，也不要餓著精神和心靈。
竊讀記作文 篇11
每個人都一定會有一次竊讀的經歷，比如說我吧，也曾經竊讀過一本名叫《昆蟲記》的書。
有一次我從慈溪圖書館借了一本《昆蟲記》，帶到學校里。中午，我迅速吃好飯，如饑似渴地翻著，看著。一頁，兩頁，三頁———讀著，讀著，我仿佛進入了一個屬于昆蟲的世界，在里邊我結識了許許多多千奇百怪的昆蟲朋友：挖地洞的狼蛛，背部像檸檬的蟹蛛，令人惡心的鼻涕蟲，會爬樹的田螺———
正當我沉醉在我的昆蟲世界里時，午睡的音樂聲忽然間響了起來，
我在心里抱怨著：這鈴聲早不來晚不偏偏這時來，真是的！沒辦法我只好裝模作樣地趴在課桌上，等檢查老師一走出教室我就又變成了一只自由的小鳥，把《昆蟲記》藏在抽屜里繼續欣賞神奇的昆蟲世界。法國作家法布爾寫得真是太棒了，我嘴里含著的“哇”字時不時的忍不住要噴射出來，我被自己嚇住了，不時偷偷從毯子下面鉆出頭來，向四周望望，見班長在別的組，沒住意到我這邊，我就又放心大膽地蒙起頭來繼續竊讀。不知過了多少時候，我的同桌突然拉了一下我身上的毯子，我被嚇得不輕，啊！我的媽呀，我還以為是我們班長呢！我沒好氣地輕聲責備她“干麻呢你，嚇我一大跳！”她湊近我的`耳邊低聲說：“真是狗咬呂洞賓不識好人心，我是見你的毯子快滑下來了幫你拉了一下，不謝我反倒怪我呢！”我伸了伸舌頭朝她做了個鬼臉表示歉意，她也給了我個可愛的鬼臉，我倆偷偷一樂更加深了友誼。
悠揚美妙的音樂聲再次響起，午睡完了，同學們一個個伸著懶腰，打著哈欠，相互間扮著滑稽的鬼臉，我偷偷看了一眼前面同學的課桌底下，我終于明白了原來他們都和我一下，都是竊讀者！
竊讀記作文 篇12
“伊伊，快寫作業，都5：30了！”我無奈地聽著外婆的喊聲，很不情愿地放下書，無精打采地寫作業去了。
我邊寫邊想，要不來個廁所竊讀記？嘻嘻，就這么辦！我迅速地抓起一本書，把書塞到衣服里邊，然后把衣服系到褲子里，我的“肚皮”立刻鼓了起來。趁外婆專心致志地燒菜時，我踮起腳尖，像小貓一樣，很輕很輕地走進廁所，鎖上門，故意大喊一聲“我上個廁所！”
在廁所里，我悠閑地坐在馬桶上，全神貫注地享受著書中的樂趣。突然，從外面傳來一陣開門聲，完了，是爸爸回來了！他可是我們家的“名偵探柯南”啊，什么都逃不過他的'法眼！
這可怎么辦？不管怎么樣，我總得出去啊！把書重新塞回肚皮？不行，上次有“一案”就是這樣，結果被爸爸發現了！他狡猾地把我的衣服從褲子里抽出來，故作輕松地說“你看你的衣服，都系到褲子里去了！”結果可想而知——書從衣服里滑了出來，被爸爸“繳獲”了。
索性藏在廁所柜子里？不行！上次有“一案”是這樣的：我藏好書，還故意沖了一下馬桶，很自然地哼著小曲走出來。沒想到，“柯南”的聽力如此靈敏，他聽到了我關柜子門的聲音，于是，走進廁所把所有柜子都翻了一遍，又繳獲了一本我心愛的書！
把書扔到我的房間里？那是離廁所最近的一個房間，可是這個需要更敏捷的身手！上次，我偷偷打開廁所的門，悄悄地把書扔到自己的房間里，結果，很不幸，發出了很響的“咚”的一聲，自然又被爸爸“繳獲”了！
走投無路之下，這次，我只好正大光明地拿著書出去了，可是爸爸竟然沒有發現！“柯南”也有疏忽的時候？
僥幸之余，心里不免竊喜，但是我想下次還是不要這樣為好！
竊讀記作文 篇13
我從小就很愛看書，不管是故事書，還是童話書、小說、科技、生物和搞笑漫畫，都是我的最愛。所以，有時我也會在不讓看書的時候偷偷看書。可畢竟那是不讓看書的時間啊，所以“上有政策，下有對策”“魔高一尺，道高一丈”，竊讀課外書也是需要精密仔細的安排的，否則被發現了，就慘了！
我在書桌前竊讀的.法寶就是——電腦桌的抽屜！
一個星期四的晚上，我像平常一樣在寫作業。在前一天，我在“年度班級特賣會”上買了兩本《蠟筆小新》，這是搞笑動漫類的，當然是我的忠愛。寫著寫著，我終于抵擋不住野原新之助的誘惑，把書放到電腦抽屜里看。“媽媽，我們去哪里啊？”“美發店。”“為什么去那里啊”……看著看著，我靈敏的耳朵聽見，不遠處突然傳來腳步聲，而且越來越近！我開始采取了隱蔽的快速措施。
這時抽屜就發揮了大作用啦！我迅速把書放在抽屜里，用力把抽屜一推，“沙拉”，書因為慣性作用被甩到了抽屜夾層里。我再把抽屜一拉，證據消滅完成！
我又不動聲色地把數學叢書翻開，把筆握好，寫了兩題，又開始寫第三題。要是別人看一眼，肯定說：“你可真是一個good boy！”裝模作樣完成。
果然，媽媽進來了。他一看我一副“好好學習，天天向上”的樣子，喜出望外，一個勁的表揚我。其實媽媽不知道，我剛才在看課外書。我心里暗喜：哈哈哈哈……
媽媽走后，我又開始新一輪的竊讀了。
竊讀雖然不是怎么有益的，但它畢竟給了我一個美好的回憶。我愛竊讀的滋味
竊讀記作文 篇14
我有一本《米小圈上學記》，特別有趣，可是我爸爸總說“別看這些亂七八糟的東西，寫作業去！”所以他會把書藏在我房間的某個角落，可我每次都能找到，而且讀完后原封不動地放回去。
一次我在津津有味地看《米小圈上學記》，突然一只大手搶走了我的寶貝，是爸爸。他走進書房把門關上，我知道他又在藏我的書了。我就像小貓一樣，小心翼翼地走到門口，把耳朵貼在門上，靜靜地聽著，邊聽邊猜測他把書藏在哪。“窸窸窣窣”的聲音停后，我立馬跑到一邊裝作什么也沒有干的樣子，爸爸推開門，催促我趕緊作業去，我立馬推開他，關上房門，我很不情愿，心想“爸爸也太小氣了，書都不讓我看，可他太小看我了！”
我躡手躡腳來到書房，進了門就輕輕地把門反鎖起來，在房間里開始“尋書”。我回想起老爸在書房的聲音，先是一陣很順的滑槽聲，然后是紙袋的沙沙聲，其中還有夾雜著放本子的噠噠聲。一定在柜子里！所以我把所有的柜子都打開了，找到了我放本子的紙袋，輕輕拿起紙袋，從袋口望去，果然看到了！書面上的米小圈在向我招手呢。我一陣欣喜，搬開本子，把書抱在懷里，把原來的東西全放在柜子里，坐在椅子上如餓狼吞食一般看了起來。
為了能好好看我的“寶貝”，我把在學校已全部寫完的`作業放在桌上，留一本書打開，書邊隨便放幾只筆，只要老爸一來敲門，我就將《米小圈上學記》放在被子下，若無其事地去開門。他走后我就把書找出來，繼續看。這本書實在太好看了，我越看越入迷，它在我小說排名中可是前三哦！恨不得要吞了它一樣。
至今看到這本《米小圈上學記》，當時的情景就會清晰地浮現在我的眼前，竊讀的滋味真是又快樂又刺激。
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