記住這一天15篇[精選]

記住這一天1

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我的心情特別愉快，因?yàn)檫@天我要坐飛機(jī)去南京了。這是我第一次坐飛機(jī)。

　　我和媽媽坐著大型客車來到機(jī)場，這里地板亮得能當(dāng)鏡子，天花板是透明的，暖暖的陽光透下來，照得人心里也是暖暖的。

　　檢票之后，就要去登機(jī)了。我看著外面巨大的機(jī)場，巴望著馬上就能登上飛機(jī)，飛上藍(lán)天……

　　飛機(jī)很大，很平穩(wěn)。登上飛機(jī)，這個(gè)大家伙就開始在跑道上慢慢的向前滑行。一會兒，馬達(dá)轟鳴，機(jī)翼迅速收起，它像離弦的箭一樣直插藍(lán)天。我打開機(jī)窗的'遮光板，享受陽光的撫摸，我看見下面的房屋、樹木、河流像被施了魔法似的越變越小，我知道是飛機(jī)越飛越高了。

　　忽然，飛機(jī)巨烈的顛簸了好幾下，我的天！我的神經(jīng)一下緊張起來。我猛的想起昨天的一則新聞：一架開向某地的飛機(jī)與一群大雁相撞，機(jī)組人員和乘客無一生還。我下意識的死死攥住媽媽的手，手心冷汗直流，我可不想這么早就去閻王那里報(bào)告。好在飛機(jī)到了高空后就飛得穩(wěn)妥。我松開手，趴在窗戶上往下看，啊！身邊全是白云，飛機(jī)仿佛躺在柔軟的棉花上，又仿佛在波濤滾滾的大海中游泳……

　　快到南京時(shí)，飛機(jī)急劇地下降，我又緊張了起來，但飛機(jī)很快就平穩(wěn)的降落在地面上。

　　從飛機(jī)里出來，我看了看天空，好像自己剛從天上走下來一樣，感覺真棒！

　　這一天，已經(jīng)過去很久了，但我一直忘不了……

記住這一天2

　　在我以往的生活中，有一天讓我最難忘記。

　　記得那一天是個(gè)周日的早上，我在書上看到了一句話，說的是“人不能太自私。”最初我覺得是假的。那天哥哥買了兩顆糖，就給了我一顆糖，我看到他手里還有一顆，貪心地說：“我還要一顆！你要是不給，我就告狀，說你欺負(fù)我。”哥哥看了看我，無奈地說：“好吧！”，于是這兩顆糖都被我吃了，而哥哥只能在旁邊看著我流口水。飯桌上媽媽給我夾了許多菜，正要給他自己夾菜的時(shí)候，我又哭鬧：“我還要！”媽媽只好再給我了。最后我去到爸爸的房間對他說：“爸爸，哥哥和媽媽現(xiàn)在怎么總說‘好吧’呢？”爸爸問：“你是不是又貪心了呢？人要懂得分享，也要體會別人的`感受。”我低下了頭，說：“嗯，好像是應(yīng)該這樣。”我抬起頭對爸爸堅(jiān)定地說：“爸爸，我知道我錯(cuò)了，下次我會先體會別人的感受，不會隨便去要?jiǎng)e人的東西了。”爸爸沒再說什么，只是摸著我的頭笑了笑。

　　就是這一天讓我永遠(yuǎn)記得，是我的家人給我上了一堂人生道理課，讓我明白人要學(xué)會分享。

記住這一天3

　　母愛是無私的，母愛是偉大的。母愛就像指明燈，照亮我的人生路；母愛就如同一根拐杖，扶起我嬌弱的身軀；母愛就想一泓清泉，洗凈心靈的污濁。

　　_題記

　　今天是母親節(jié)，我準(zhǔn)備為媽媽洗腳。

　　“媽媽，我為你洗腳吧！”飯后，媽媽收拾完，我趕緊說。“又不是什麼七老八十的老太婆，洗什麼腳，你去做作業(yè)吧！”媽媽推辭著。在我的再三堅(jiān)持下，媽媽不情愿的地答應(yīng)了。

　　于是，我看到了媽媽的腳。粗糙的皮膚上布滿了黑斑，腳底結(jié)滿了厚厚的`老繭，整個(gè)腳就活像一節(jié)老樹根……看著媽媽的腳，我不禁浮想聯(lián)翩：是她，終日不辭勞苦，努力賺錢供我們上學(xué)；是她，整日忙內(nèi)忙外，全力操持著這個(gè)家；是她，終日嘮叨不停，為我們操碎了心……

　　正在我“走思”的時(shí)候，媽媽穿上了鞋。

　　“我還沒給你洗呢！”

　　“別洗了，怪臭的！還是我給你洗吧！”

　　“那----那怎么行！說好我給你洗的！”

　　“等我老了吧。來，快點(diǎn)！要不水就涼了！”

　　說著，媽媽不由分說，把我的腳按到了盆里，用她那長滿老繭的手，輕輕的撫摸著我……

　　我的心在流淚！

　　因?yàn)榻裉焓悄赣H節(jié)，我應(yīng)該為媽媽做點(diǎn)事，我應(yīng)該為媽媽洗腳，可現(xiàn)在卻讓媽媽為我洗腳！

　　我的眼不能流淚！

　　因?yàn)椋�我看到洋溢在媽媽臉角的微笑的微笑，那是付出的快樂�?/p>

　　我要記住這一天，我要記住這份愛，我要報(bào)答這份愛。

記住這一天4

　　風(fēng)停了，雨頓了，你卻永遠(yuǎn)離開了。我只能靜靜的目送著你離開這個(gè)世界。你可知道我正在為你流淚？那淚水仿佛一枚枚針，扎入我的心中。我痛得無法出聲。我忍著疼痛，努力朝你微笑，希望你在另一個(gè)世界里沒有煩惱。鳥兒張開翅膀，劃過蔚藍(lán)的天際，而時(shí)間就像被抖落掉的羽毛。一陣風(fēng)吹過，帶走了那段美好的回憶。留給我的，卻只有深深的懷念與眷戀。

　　記得你剛剛進(jìn)入這個(gè)家的時(shí)候，是個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚。你蜷縮著身體，還不時(shí)的發(fā)抖。那胖胖的身體團(tuán)起來，就像個(gè)小圓球。那雙炯炯有神的大眼睛，讓人始終無法忘記。兩只金黃色的小耳朵，嵌在雪白的絨毛上，顯得更加可愛。可能是因?yàn)橥忍�短，支撐不住身體的`原因，走起路來，總是搖搖晃晃的。還經(jīng)常撞在沙發(fā)上，所以取名叫壯壯。

　　時(shí)間猶如白駒過隙。一眨眼，壯壯就長大了而且還更懂事了。壯壯總是能在我最需要幫助的時(shí)候，陪在我的身邊；在我傷心難過的時(shí)候，默默的安慰我。時(shí)間長了，我便不再覺得它是我的寵物，而是一個(gè)能夠讀懂我的知心朋友，一個(gè)讓我開心的家人！

　　就在那一個(gè)落葉飄飛的季節(jié)，事情就好像落葉般沒有生機(jī)，直至融入到土壤中。就在這時(shí)，讓我后悔的事情發(fā)生了。壯壯不幸得了重病，由于抵抗能力太差，已經(jīng)無法挽救了。我不敢相信，一個(gè)好端端的小生命怎么會這樣？壯壯需要打點(diǎn)滴，看著那根冰冷的針刺入壯壯的身體，我的心也頓時(shí)感到好痛。我陪在壯壯的身邊，就像往日它陪伴我一樣。我用心鼓勵(lì)它、安慰它。看著壯壯痛苦的樣子，我再也忍不住了。但我不可以讓它看到我難過，不能讓它看到我傷心流淚，我不想讓壯壯更加痛苦。我只能讓淚水流進(jìn)心里，默默為它祈禱。我只希望死神能夠晚點(diǎn)帶走這個(gè)無辜的小生命，讓我再多陪它一會兒。但該失去的還是會失去，噩耗最終還是降臨了。即使我有了充分的心理準(zhǔn)備，但還是沒有勇氣面對著一切。

　　后來，我決定把壯壯埋在它最熟悉的公園里。我只能將永遠(yuǎn)的記憶寄于那個(gè)地方，將它那聲音、那模樣、那身影埋葬于此。整個(gè)公園好像因它而改變了。天，似乎沒有往常那樣藍(lán)了；水，似乎沒有往常那樣清澈了。我獨(dú)自徘徊在公園里，心里總是空蕩蕩的。公園里壯壯的氣息隨風(fēng)飄散了。

　　壯壯的身影，永遠(yuǎn)停留在我的腦海中；那一天，令我始終無法忘記！

記住這一天5

　　成長的路上有許多事，有開心的事，有憤怒的事，還有熱鬧的事，而我最難忘的事就是發(fā)生在那一天的事。

　　一天，我們在教室里上課。我們端端正正地坐好，目不轉(zhuǎn)睛地看著老師。同學(xué)們的臉上都放出求知的目光。

　　這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)臉色很難受的樣子，他好像發(fā)燒了。過了一會兒，老師說：“下課。”那位同學(xué)實(shí)在受不了了，一彎腰，全部都吐了出來。同學(xué)們也被嚇了一跳，這時(shí)有的同學(xué)上前拍打他的背，把嘴巴里的東西都吐出來；有同學(xué)當(dāng)做什么事都沒有發(fā)生，去教室外面玩游戲了；還有的`同學(xué)扶著他準(zhǔn)備去醫(yī)務(wù)室。

　　原本安靜的教室，此時(shí)像炸開了鍋一樣。老師也上前扶著他，打算去醫(yī)務(wù)室。走的時(shí)候老師對同學(xué)們說：“我們扶他去醫(yī)務(wù)室，你們裝點(diǎn)沙子，把這些東西先蓋住，然后掃起來哦。”我聽完后，馬上裝好沙子，慢慢地把沙子倒在那位同學(xué)的嘔吐物上。不一會兒，又把它掃起來。一下子就打掃干凈了，教室又恢復(fù)了平靜。

　　后來，那位同學(xué)吃了藥身體也好起來了。老師還表揚(yáng)了我們幫忙的幾位同學(xué)。他還告訴我們，集體就是要大家互幫互助才叫一個(gè)集體！望大家守望相助！

　　在這天我知道了什么叫集體，也體會到幫助他人的快樂。

記住這一天6

　　窗外的雨還在下，越下越大。

　　本要流下的眼淚，卻被我給憋了回去。在心里默默告訴自己，你要給我記住這一天……

　　那一天，心情像陽光般燦爛，到了學(xué)校如陰天般死氣沉沉，接著，便下起了狂風(fēng)暴雨。

　　我邁著輕快的步伐走向座位，坐下時(shí)，我愣住了：我的英語考了“60”分。心，頓時(shí)墜落谷底，目光暗下，快速收起試卷，走出班級。

　　一個(gè)人坐在地上，在默默地哭泣，一直到上課鈴響起……

　　或許哭完后心情會好些，但心里還是空空的，仿佛少了什么。又快速調(diào)整好心情，向教室走去。

　　這一整節(jié)課，老師都沒有看我一眼，我憂心仲仲，直到下課鈴響起。老師開口道：“吳思妍下課后來我辦公室。”說完后，頭也不回地就走了。我整個(gè)人都在顫抖，不過，該來的總會來，深吸一口氣，邁著沉重的步伐向老師辦公室走去。

　　一進(jìn)門，老師把拿在手上的一本書狠狠地砸在桌上大聲對我說：“你有沒有想過你為什么考的那么差？給我回去好好想想原因！”心，仿佛被根針刺了一般疼，眼淚又不爭氣的流下，像一個(gè)摘下面具的小丑。太陽落下山后，天空變得死氣沉沉，讓人透不過氣。

　　這一路上，我都在想怎么跟母親解釋，但還是使用了最直接的方法。

　　夜，似乎很孤獨(dú)。隨即著，雨來陪伴著它。

　　跟母親講完這件事后，她告訴我：“既然你對學(xué)習(xí)沒有心，那你以后學(xué)習(xí)都不要去好了，在家呆著吧。”什么？我的'心猛然一震，跑回房間，放聲大哭。想起母親在房里洗碗的背影，再看看我自己。母親用自己的汗水換來的，卻是我60分的成績。

　　淚，慢慢停下。我在心里默默告訴自己，記住這一天，記住這60分的教訓(xùn)。雨，緩緩地下，雨水流進(jìn)我的心里，透心涼……

記住這一天7

　　這一天我哭了，哭得好傷心，我失敗了，突如其來的打擊讓我措手不及，這是我最難忘的一天。

　　這是考完試的第二天，其他同學(xué)都高興地期待著試卷發(fā)下來，有幾個(gè)同學(xué)還興奮地跑去辦公室看成績，而且滿臉笑容回來。這時(shí)只有我最悲哀，呆呆地坐在那里，我是多希望試卷永遠(yuǎn)不要發(fā)下來，我不忍心看到那可憐兮兮的分?jǐn)?shù)，但我知道那是不可能的，我只能慢慢“享受”它帶給我的痛苦。

　　果然不出我所料，就在試卷發(fā)下來的第二節(jié)課，我就被班主任“請”去了。雖然我已有了心理準(zhǔn)備，但站在那里還是腿腳直發(fā)抖。班主任失望地看著我，把成績單遞給我，我看到許多同學(xué)都考得非常好，就連平時(shí)不怎么好學(xué)的小芳都比我強(qiáng)，他們的成績像一朵朵綻放的花朵，美極了。這時(shí)我的`心一陳劇痛，我強(qiáng)忍著快要流出來的眼淚沖出辦公室。

　　我走在空蕩的校園里，感受到了前所未有的悲哀和凄涼。我感到全世界都在嘲笑我，小鳥在議論我，同學(xué)在背后指指點(diǎn)點(diǎn)，寒風(fēng)吹打著臉，讓我淚流滿面，在陰暗的天空下，我感到了我是多么的渺小!這時(shí)我才知道我是多么懦弱，多么可憐!

　　這一天，我嘗到了失敗的滋味，受著心靈的煎熬。我獨(dú)自承受著這沉重的打擊。可我不能退下，我知道前路漫漫，失敗有一次還有另一次，我得從失敗中再崛起!就算是傷痕累累，我也是堅(jiān)持到最后，永遠(yuǎn)不能放棄!

　　從那以后，我又無數(shù)次在校園里逛，但我對自己已充滿信心，大步大步地往前邁。我一定會記住這一天，是它激起了我的人生斗志，讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加勇敢!

記住這一天8

　　9月10日——一個(gè)人人知悉、神圣而又短暫的節(jié)日。

　　教師節(jié)——記住這神圣的一天。

　　在我很小的時(shí)候，大概那時(shí)的我正在上幼兒園吧。忘了我是通過什么途徑，竟初次接觸到了“教師節(jié)”這個(gè)詞，但懵懵懂懂的我并不了解這個(gè)詞究竟代表著什么，更不知道它是在什么時(shí)候。因?yàn)椋�幼稚的我認(rèn)為，“教師”這個(gè)詞離我還很遙遠(yuǎn)。當(dāng)時(shí)，我還不知道，那些教我們讀書識字的人就是“老師”，每天，我們小孩子只是用稚嫩的聲音，“阿姨、阿姨”地叫喊著，叫得親切而開心，叫得“阿姨”臉上樂開了花。

　　教師節(jié)——記住這一天——對那時(shí)的我而言早了些。

　　上了小學(xué)，漸漸的`才真正知道了“教師節(jié)”的存在。我似乎說得太大了，其實(shí)也不能算是“真正的”認(rèn)識了，我也只是局限于能夠記住——9月10日是教師節(jié)，教師節(jié)是老師們的節(jié)日，其他的便沒什么了。大概是由于我還很膽怯、很無知的緣故吧，我還不能為老師做些什么。禮物?我不會送。祝福?我開不了口。給我的老師們過好這個(gè)節(jié)日，我還不會，僅僅是萌生了這個(gè)想法而已。

　　教師節(jié)——記住這一天——我想我已經(jīng)能夠做到了。

　　依然清楚地記得那次——

　　應(yīng)該是四年級的時(shí)候吧，剛剛開了學(xué)，一切都又重新開始了。一天我閑得無事，翻日歷找笑話看時(shí)(我家臺歷附帶笑話的)才偶然發(fā)現(xiàn)——原來又快到教師節(jié)了!我想，是不是應(yīng)該真正為老師做些什么了，而不只是成天空想。給我的老師們過一次令老師難忘的、特殊的教師節(jié)，盡情地表達(dá)出我們對老師的感激和愛，應(yīng)該是件容易的事。經(jīng)過再三猶豫，終于決定——號召起同學(xué)們，為老師們買個(gè)或是親自做個(gè)禮物，再在那天，每節(jié)課前老師來的一剎那，全班同學(xué)一起高喊——“祝老師節(jié)日快樂!”說干就干!

　　結(jié)果，20xx年的9月10日，四年級(2)班的教室里，每節(jié)課前，總會傳出一聲“祝老師節(jié)日快樂”的吶喊，響徹校園。那其中，飽含學(xué)生們對老師崇高的敬意、深深的感激，每一個(gè)老師聽到都會心頭一熱的。吶喊過后，記得老師的臉變得好紅的，眼角似乎聚滿了淚水，閃著晶瑩的光。老師對我們沒多說什么，只是向我們深深地鞠了一躬，說了聲“謝謝”，但聽得我們心里也好暖。我不知道，老師那時(shí)的內(nèi)心活動(dòng)究竟是怎樣的，應(yīng)該比較驚喜、激動(dòng)吧。那天，老師的臉上一直帶著孩子般的笑容，那樣開心……

　　教師節(jié)——記住這一天——已經(jīng)成了我難以忘卻的責(zé)任。

　　如今，教師節(jié)又快到了，“9月10日”會隨著日歷的一張張撕下而醒目地出現(xiàn)在我眼前。今年，我該做些什么了呢，以表達(dá)我們滿腔的感激?不管怎樣，記住這一天，記住教師節(jié)應(yīng)該是最起碼的。呵呵，應(yīng)該永遠(yuǎn)也忘不了的。

記住這一天9

　　今天，我看到了令我悲傷的一幕。

　　我走在回家的路上，因?yàn)橐�過一個(gè)天橋，我看見在天橋處有一個(gè)斷了一只腿的人在乞討，不停的給別人磕頭，不停的說一聲聲謝謝。雖然過往的人有些是感動(dòng)，有些是像似看慣了這種事，而是冷哼一聲輕蔑的離開。

　　我輕輕扔進(jìn)去一張一元，乞討的人頭也不抬的對我說了一聲謝謝。

　　我剛想要離開時(shí)，我看見一個(gè)穿著美麗的女人往里面丟了一個(gè)二十元。我突然對這個(gè)女人有種好感，因?yàn)樗�不管真的還是假的，居然真的為這個(gè)瘸子送了錢。她的外表不僅美麗連內(nèi)心也是這么美好。可是我顯然想錯(cuò)了。

　　她居然伸出自己潔白無暇的手去從乞討人的盒子里十元五元的找了二十元的零錢，我一直看著，也隨著她一起數(shù)。二十元整，分毫不差。

　　我覺得有些過分，因?yàn)樗龥]有尊重人，即使那是一個(gè)乞討的人。

　　因?yàn)槲乙恢笨粗�她，似乎被她察覺到了，抬起頭，冷眼看我。

　　“看什么？”語氣強(qiáng)硬，態(tài)度不好。

　　我不屑回答她，轉(zhuǎn)身想要離去。哪知那個(gè)乞討的'人說了一句“她什么都沒看。”

　　乞討，在別人眼中應(yīng)該是比所有的人都是第一級的，正是因?yàn)檫@種明確的觀念，所以讓大家都會在乎這種事。但是這個(gè)乞討的人，他卻是第一個(gè)能做到讓我覺得正義，沒有束縛的感覺，即使他是在乞討，即使他做的事情是誰都不愿意做的事情。

　　如果不是因?yàn)闆]有辦法，如果不是因?yàn)楦F途末路，就不會來這里做這樣的事情。

　　雖然，僅僅只是這一句話，我也感覺到了那個(gè)人心里的強(qiáng)大。即使是沒有辦法來乞討。

記住這一天10

　　鴿子是代表和平的，可是在20xx年8月23日，一只突然飛來的“天鴿”，卻給人們帶來了災(zāi)難。

　　23日的早晨，我早上7點(diǎn)就從酒店的床上蹦了起來，興沖沖地準(zhǔn)備和媽媽參加澳門一日游。突然，一陣急促的電話聲響了起來，原來是導(dǎo)游通知我們：因?yàn)樘卮笈_風(fēng)“天鴿”即將在澳門正面登錄，所以全城停工、停課，巴士也全部停運(yùn)，我們的行程被迫取消了。

　　我沮喪地走到落地窗前，拉開窗簾，只見天空中鋪滿了厚厚的烏云，已經(jīng)開始下起了小雨，風(fēng)并不是很大，路邊的樹只是偶爾微微的搖晃一下，三三兩兩的行人不緊不慢地走著。我不甘心地問媽媽：“這么點(diǎn)小風(fēng)小雨，就不讓我們?nèi)ネ媪藛幔俊眿寢屵吙葱侣勥吇卮鹞艺f：“傻孩子，臺風(fēng)還沒來呢。新聞里說，這次的.臺風(fēng)正好碰上天文大潮，它的威力會很大的。”

　　我在房間里呆不住，便下到酒店大堂去玩。只見平時(shí)總是面帶微笑的保安，現(xiàn)在個(gè)個(gè)神情嚴(yán)肅，在大堂經(jīng)理的指揮下，緊張有序地搬來許多小沙袋，堆在玻璃大門的附近，門框也被三根木條橫著固定起來，只留下一個(gè)小門供保安出入。一個(gè)保安看到我走近，和藹地對我說：“小妹妹，不要出去哦，臺風(fēng)就快來了。”我看著他們嚴(yán)肅的面孔，不禁也緊張起來：“臺風(fēng)真的有那么可怕嗎？”

　　天漸漸地暗下來，風(fēng)也逐漸大了起來，發(fā)出可怕的“嗚嗚”聲。狂風(fēng)拉扯著樹木，好像非要把它們連根拔起，樹木拼命地躲閃著，搖晃著自己的身體，不惜拋出一片又一片的樹葉，如同壯士斷腕般想要躲開“天鴿”的利爪。草地上的花草都撲倒在地上瑟瑟發(fā)抖，抬不起頭來。遠(yuǎn)處，一片白色的雨幕飛速向我們奔來，看不清一條條的雨道，只是一片、一陣，很快就遮擋住我們的視線，天地間變成了一個(gè)白茫茫的水世界。

　　午飯后，風(fēng)雨漸漸地停了，我跟著媽媽走出酒店來到大街上。天哪，我簡直不敢相信我的眼睛。只見原本整齊地排列在道路兩旁的樹，現(xiàn)在都倒在了地上，樹根掀起了人行道上的地磚，參差不齊地露了出來，整條馬路好像被開腸破肚一般。一排電動(dòng)車歪七扭八地倒在泥水里，隨處可見碎玻璃、樹枝，還有各種垃圾。短短的一個(gè)上午，干凈整齊的澳門變得雜亂無章。

　　我目瞪口呆地看著面前的這一切，深深地感覺到人類在大自然面前是多么渺小。我慶幸我能在酒店里躲避臺風(fēng)，祈禱那些受災(zāi)的人能早些脫離困境。以后，我們一定要保護(hù)好環(huán)境，與大自然和平共處。

記住這一天11

　　20xx年8月22日

　　每個(gè)人都會有難忘的一天，我也不例外。這一天的確讓我終生難忘。

　　這一天，我們就要離開心愛的幼兒園了。我們都不舍離開老師、同學(xué)，還想再和她們一起唱歌、跳舞。我曾經(jīng)十分討厭跳課間操，但那一天，我是多么想去和姜老師伴著音樂翩翩起舞啊！照畢業(yè)照時(shí)，我眼里泛著淚花，不斷用袖子抹去眼角的淚水。這四年快樂的畫面，一張接一張地浮現(xiàn)在我的.腦海中。記得我曾經(jīng)很討厭睡午覺，總是佯裝熟睡，瞇眼四處看。惹的白阿姨不得不天天守在我身邊，看我是不是真的睡了。記得姜阿敏老師總是教我們唱歌，誰唱得好就給誰吃水果；記得在吃午飯時(shí)，我們班里就會響起一片呼喊聲“老師，我吃不了了”、“老師，我吃不下去了”……這些生活中的小事一個(gè)接一個(gè)重現(xiàn)在我眼前，我再也按捺不住了，跑到滑梯上大哭起來。我泣不成聲地喃喃自語：我不要走，不要走……我偷偷地抓了一把石子兒、沙子，塞進(jìn)口袋里，要拿回家去留作紀(jì)念，想到以后就要與老師、同學(xué)分別，我又哭了。這四年的友誼，許多玩耍的細(xì)節(jié)在腦海中，久久揮之不去……三個(gè)老師各為我們每人寫了一張賀卡，它被夾在一個(gè)大本子中，本子里記錄了這四年所有精彩瞬間。正是這樣，大家走了，各奔東西。沒有機(jī)會在一起上課，沒有機(jī)會和老師玩游戲了。昨天還擁有的東西，今天就失去了，以后便成為了回憶。這樣，我們各自帶著老師的祝福，離開了幼兒園，來到了小學(xué)。

　　至今，透過學(xué)校鐵柵欄，仍能看見幼兒園的老師帶一群“小豆包”玩耍、嬉戲……

　　也許我們不夠成熟，也許我不夠懂事，但那童年的天真讓我記得很牢、很久……

記住這一天12

　　雨，從窗戶上滑過，留下一道道“淚痕”，像是誰哭泣的臉龐。

　　我站在空蕩蕩的辦公室里，望著窗外的雨，不禁嘆息：雨，你也和我一樣，犯了不該犯的錯(cuò)誤了嗎？想到這里，心中一陣絞痛，像有一根刺扎在心上，眼睛也模糊了。窗戶上起了霧，我好像又回到上午那慘不忍睹的考試。

　　穩(wěn)健的腳步，上揚(yáng)的嘴角，都流露出自信。推開門，拉開椅子，那刺耳的聲音，大家都充耳不聞，只聽得“沙啦”的翻書聲。我不以為然，這些日子我都沒怎么復(fù)習(xí)，認(rèn)為該會的都會了，還復(fù)習(xí)什么？只好一邊看書，不時(shí)左看看，右望望。

　　鈴響，奮筆疾書開始了，這幾道最熟悉的題不會了，讓我看著別人的筆尖如流水般劃過一道又一道題，我卻只能干著急。努力回想，只得到一張無字天書。拼命呼喚內(nèi)心深處的答案，可只有“沉睡”的回應(yīng)。時(shí)間在筆尖一分一秒地過去，看著無顏面對的空白，揮起拳頭，砸在頭上，暗恨自己不爭氣。緊緊地攥住筆的手，發(fā)白還在微微顫抖。最后，帶著深深的遺憾和自責(zé)，無奈地上交了考卷。

　　“這次的題很簡單啊！”“是啊，好多都是做過的題。”“這回的成績應(yīng)該還不錯(cuò)。”同學(xué)們的話猶如一根根利箭，讓我本就沉重的心，頓時(shí)千瘡百孔……

　　“還想呢？”這句話把我喚醒，“啊？老師，我……”老師走過來，微彎下腰輕柔地抹去我臉上殘留的淚水，微笑著說：“其實(shí)錯(cuò)并不可怕，你要知道你怎么錯(cuò)了，才是最重要的`。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，老師接著說：“你知道嗎？你把不該錯(cuò)的分?jǐn)?shù)加上，能得到很高的分?jǐn)?shù)。只是你不努力，不去復(fù)習(xí)，只靠平時(shí)的知識，怎么行？你可知一份耕耘，一份收獲的道理？”老師的話，像重新點(diǎn)燃希望的火把，讓我恍然大悟。“老師，我明白了，收獲和付出是成正比的。”這句話，這一天，讓我銘記。

　　夜深了，一個(gè)窗戶向外泛發(fā)著，堅(jiān)定而柔和的光芒，一個(gè)身影在窗下讀書……

記住這一天13

　　夜已深，華燈初上，皎潔的月光從窗戶傾瀉進(jìn)來，籠罩著房間每一個(gè)角落。我靜靜躺在床上回想著今天，我永遠(yuǎn)都會記住的。

　　“小懶瓜，起床咯！”媽媽在廚房破開喉嚨似地叫我。我粗笨地完成穿衣，走到花園里，慵懶地伸了個(gè)懶腰，打上一個(gè)美美的呵欠。花園里的.幾棵桂花樹上點(diǎn)綴著零零丁丁的純白花瓣，隱隱約約飄來沁人心脾的香味。兩只小花貓也在樹上吊下尾巴，水池里的金魚互相嬉鬧，在藍(lán)天碧云的映襯下，這一切是如此的美好。

　　“女兒，待會兒把玉米粥帶去外婆好嗎？”媽媽的聲音宛如律動(dòng)的音符躍進(jìn)我的耳朵。“知道了。”我爽快的答應(yīng)媽媽。

記住這一天14

　　人生有不少的日子可讓我去珍惜，但那時(shí)候我還是小孩子，虛度年華，整天無所事事。但我還記得我有個(gè)好伙伴，她的媽媽是個(gè)英國人，正為此，我們在5歲那年就分開了，她媽媽把她帶到英國去讀書。所謂“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”那時(shí)候，我雖然還下哦啊，但我也為她的離開而落過淚。

　　每當(dāng)我拿起她的照片時(shí)，我都會想：我的好伙伴到底長大了變成怎么樣呢?這些年來，我們沒有舒心來往，但我知道她還記得我的。她的小臉蛋，依然深深地印在我心中。

　　去年暑假，我接道了一個(gè)外國打來的`長途電話，開始有人在說英文，但我沒掛，我邊聽邊想，不會是熙熙吧?忽然，聽到有人喊我的乳名“蛋蛋。”我恍然大悟。真的是熙熙呀!她告訴我將回國探親，也有可能來看望我。

　　一個(gè)月后，我放學(xué)回家，看到有客人在，我站在門外一陣子，認(rèn)真想了想，繞繞頭，認(rèn)真看著……原來是熙熙呀!我開心得跟她擁抱在一起，9年了。她變了很多因?yàn)樗�在國外生活。因而，我把她帶到西餐廳去享受午餐。做足了外國禮儀。我們之間再也不是滿腦子的“扮家家”游戲了。

　　熙熙給我說了她在外國的讀書生活，我對她的生活也很感興趣，我們9年多沒見，居然感情還是給固體膠粘住了。

　　那天，我們對對方的了解加深了。因?yàn)榈诙�天是禮拜，不用上學(xué)，我們晚上睡在一起，聊天。不知到了什么時(shí)候，我們走進(jìn)了甜甜的夢鄉(xiāng)。

　　我最記得，那是圣誕節(jié)的后幾天。我重獲了當(dāng)年的友誼溫暖，我感到很幸福。是12月28日。我永遠(yuǎn)忘不了這一天，因?yàn)槲艺一亓水?dāng)年所失去的。

記住這一天15

　　今天，天灰灰的，還刮著冰冷的秋風(fēng)。

　　我來到新的學(xué)校，一點(diǎn)也不自信，萬一在學(xué)校交不到朋友……

　　我低著頭，心里好像七八個(gè)吊桶打水，慢吞吞地走進(jìn)教室。頓時(shí)，教室像炸開了鍋一樣，同學(xué)們紛紛議論：“你看，這就是我們的新同學(xué)。”老師說：“安靜，現(xiàn)在讓新同學(xué)做自我介紹。”平時(shí)說話像蚊子一樣的`我，現(xiàn)在看來，我更說不出來了。我的臉漲得通紅，像一個(gè)紅蘋果。老師鼓勵(lì)我：“加油，你可以的，大膽點(diǎn)兒，沒關(guān)系！”我好不容易才說出幾個(gè)字：“大家好，我叫張燁瑤，今年七歲。”我的聲音小得只有自己能聽見，但同學(xué)們還是給我了掌聲，我的心終于放松了一些。老師把我安排到最后一排，我的同桌，也就是以后的好朋友——芮雪。

　　沒想到。發(fā)生了意外。

　　“哎呀”，數(shù)學(xué)課上，我忘記帶三角尺了。我心想：怎么辦啊？我急得眼淚都快冒出來了，同桌看見了，說：“你怎么了？是不是忘帶尺子了，來，給你。我叫芮雪，有事來找我吧！我會幫你解決的！”我連忙謝過。一束陽光透射進(jìn)來，照在她臉上，照進(jìn)了我心里。下課，她還主動(dòng)找我玩。我心中的石頭終于放下來了。

　　從此，我們成了好朋友。

　　今天是美好的，因?yàn)槲医坏搅伺笥眩�不會孤單�?/p>

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