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（優(yōu)選）我有一個(gè)想法作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的我有一個(gè)想法作文，歡迎閱讀與收藏。
我有一個(gè)想法作文1
在生活中，共享單車隨處可見，即可以做到綠色環(huán)保，又有利于我們強(qiáng)身健體。
但是，在我上學(xué)的路上，經(jīng)�？匆姽蚕韱诬嚤粊y擺亂放。有的停放在人行道上，妨礙人們走路；有的無次序地?cái)[放，讓本就狹窄的非機(jī)動(dòng)車區(qū)域顯得更加的擁堵；還有的'人直接把共享單車扔進(jìn)草坪里，嚴(yán)重影響花草生長。
除了這種情況，我發(fā)現(xiàn)惡意破壞單車的現(xiàn)象也十分嚴(yán)重：有的被拆了把手，有的被卸了座椅，有的鏈條掉了下來。有些人為了逃避付費(fèi)，對(duì)共享單車上的二維碼進(jìn)行破壞，還有些人把共享單車當(dāng)作是自己的私有物，鎖在自家樓道里。
綜合以上情況，我有一個(gè)想法：首先，我覺得要?jiǎng)澐止潭ㄍ７艆^(qū)域作為共享單車專用停放場所。其次，共享單車需要改進(jìn)防護(hù)措施。比如研發(fā)“自動(dòng)報(bào)警”技術(shù)，對(duì)共享單車的安全做到時(shí)時(shí)可控。
這就是我的想法，我希望我們應(yīng)該愛護(hù)共享單車，不讓它受到傷害。
我有一個(gè)想法作文2
我發(fā)現(xiàn)闖紅燈的人特別多，有一次我打算去找我朋友玩，在過馬路的時(shí)候，信號(hào)燈是紅燈，但是我看到幾個(gè)人騎著電動(dòng)車飛奔而過，速度特別快，只剩幾秒鐘就綠燈了，但是他們就是愛闖紅燈。我希望他們可以不闖紅燈，這樣行人和車子都安全。
我覺得科學(xué)家們可以設(shè)一個(gè)不讓別人闖紅燈的機(jī)器，有一臺(tái)電腦可以管理這臺(tái)機(jī)器，這臺(tái)機(jī)器有十個(gè)按鈕，前兩個(gè)用來管理音波，第三個(gè)用來阻擋闖紅燈的人，第四個(gè)、五個(gè)、六個(gè)按鈕用來飛天、上山、下海。第七個(gè)可以刮大風(fēng)，把闖紅燈的.人和車吹回去，第八個(gè)、九上可以用來做墻，阻擋車輛和行人。第十個(gè)可以放出一個(gè)喇叭，提醒車輛后退。綠燈亮了自然會(huì)消失，這樣可以不讓別人闖紅燈了。希望大家都能遵守交通規(guī)則，減少意外的發(fā)生。
我有一個(gè)想法作文3
我好想有個(gè)星期八，我多么想像我的小伙伴們一樣，在星期六或星期天能夠盡情地玩一天。可是，我就是和他們不一樣，做完教師布置的家庭作業(yè)，我還要做爸爸媽媽布置的作業(yè)或其他的事。不信你來聽聽。
每個(gè)星期五的`晚上，我吃完飯，就馬不停蹄地做家庭作業(yè)，十點(diǎn)鐘之前我必須做完所有的家庭作業(yè)，不然就會(huì)被媽媽臭罵一頓：“你看你，像一個(gè)女孩子的樣貌嗎，做起事來拖拖拉拉。這個(gè)樣貌，你將來怎樣跟別人競爭，”寫完作業(yè)，我倒在床上就睡著了。
星期六早上，我要聽一到兩小時(shí)的錄音，然后，還要背英語單詞或語文課文。午時(shí)，又要去少年宮學(xué)鋼琴。星期天一整天，我只能待在少年宮的美術(shù)館學(xué)畫畫。
從星期一到星期五，我要按時(shí)上學(xué)，好不容易盼來了雙休日，卻被爸爸媽媽安排得滿滿的，讓我沒有自我的一點(diǎn)時(shí)間。
我好想有個(gè)星期八呀，如果有個(gè)星期八，我就能夠好好地玩一玩，做自我想做的事情。
我有一個(gè)想法作文4
近幾年，我發(fā)現(xiàn)有很多人在放鞭炮，吸煙，還有汽車后面的排氣管會(huì)放出很多不干凈的空氣，傳到了天空中污染了天空的環(huán)境。
即使是烈日當(dāng)空，天空也不會(huì)被太陽照得那么明亮，還是暗暗的，灰蒙蒙的。我覺得應(yīng)該制作一架排氣飛機(jī)，這個(gè)飛機(jī)要比載人飛機(jī)小兩倍。再往飛機(jī)上裝一個(gè)電腦芯片和一個(gè)排氣鋼管等，見到不干凈的空氣上升時(shí)，按下手柄上的紅色按鍵，飛機(jī)就能感應(yīng)到不干凈的空氣的.位置，立刻飛到那里，再按下藍(lán)色按鍵，飛機(jī)就會(huì)彈出排氣管，大力極速地吸收不干凈的空氣，再經(jīng)過飛機(jī)的自動(dòng)系統(tǒng)過濾一下，把所吸收空氣中的有害物質(zhì)吸收掉，再排放到空氣中去。這樣就不會(huì)有不干凈的空氣了，天空就會(huì)明亮起來，每個(gè)人也不因?yàn)榭諝馕廴径人粤恕?/p>
長大后我要成為發(fā)明家，發(fā)明這種排氣飛機(jī)。希望我的愿望能實(shí)現(xiàn)，請(qǐng)大家要好好保護(hù)自己的家園。
我有一個(gè)想法作文5
我最近發(fā)現(xiàn)大人們一拿起手機(jī)就愛不釋手，我心中想著：大人們?yōu)槭裁炊寄敲聪矚g手機(jī)呢？看書學(xué)習(xí)多好，不光可以學(xué)到很多知識(shí)來豐富自己，學(xué)到知識(shí)之后，當(dāng)孩子遇到不會(huì)的問題，還能給孩子講的更詳細(xì)、更正確。
星期天，媽媽帶著我和哥哥回老家，奶奶說：“今天請(qǐng)你們吃火鍋雞，”我一蹦三尺高。到飯店后我們等待飯菜上桌的時(shí)候，媽媽、爺爺和奶奶都拿出他們那愛不釋手的.手機(jī)在目不轉(zhuǎn)睛的看著。這時(shí)我驚訝的在心里說：這……這是在吃飯嗎？完全就是手機(jī)派對(duì)！
去年春節(jié)到爺爺家，邁進(jìn)大門的那一刻就看見滿屋子的親朋好友，走到屋子時(shí)看見大家也都在看手機(jī)，有的看快手，有的打游戲，有的看抖音，大家很少一起聊天。這時(shí)我在想為什么不珍惜這相聚的日子呢？此刻我真想逃離這個(gè)手機(jī)地獄。
報(bào)刊上也報(bào)道過看手機(jī)對(duì)眼睛不好；對(duì)正在成長的孩子危害最大；孩子一旦喜歡上手機(jī)直接影響一生；甚至有的開車、橫穿馬路都在看手機(jī)，造成交通事故完全不顧自己的安危。
我真是郁悶，唉！您們明知道手機(jī)對(duì)正在成長的孩子是惡魔，還要一直在盯著，我真的希望每位家長都能放下您們心愛的手機(jī)，多陪伴孩子和孩子交流溝通，因?yàn)檎诔砷L的我們不能一直被鎖在這個(gè)手機(jī)地獄。
我有一個(gè)想法作文6
現(xiàn)在愛玩手機(jī)的人越來越多，雖然手機(jī)里有很多豐富的內(nèi)容，但是很多人一直在玩手機(jī)，這樣對(duì)眼睛是有害處的。我的`媽媽就是一個(gè)愛玩手機(jī)的人，她有很多事情可以一提呢！
有一次媽媽和我去散步，媽媽拿著手機(jī)在看電視，都沒看路。我對(duì)媽媽說：“您不看路么？小心踩到水溝�！眿寢屨f：“不會(huì)的，不會(huì)的�！苯Y(jié)果媽媽真的踩到了一個(gè)大水溝，水呢，全部濺到了我的身上，她身上一點(diǎn)水都沒有還渾然不知地往前走。每天一有時(shí)間就是拿出手機(jī)在那里玩，哎！真是拿她沒辦法。我覺得他們這樣就是在浪費(fèi)時(shí)間，還經(jīng)常忘記每天要做的事情，比如家務(wù)活，嚴(yán)重還會(huì)影響到工作。
我有一個(gè)想法，我要在家里給媽媽制定一張時(shí)間表，我們可以規(guī)定她晚上8點(diǎn)到9點(diǎn)可以看一個(gè)小時(shí)的手機(jī)。別的時(shí)間可以做些有意義的事情，比如看書、跑步等等。我希望每個(gè)人每天都能減少點(diǎn)時(shí)間玩手機(jī)，多些時(shí)間做點(diǎn)有意義的事情，這樣不僅有利于身體健康，而且每天的生活也會(huì)越來越精彩哦！
我有一個(gè)想法作文7
我最近發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象，在我們家玩手機(jī)最有癮的要數(shù)姥姥了。
我姥姥已經(jīng)60多歲了，她沒有智能手機(jī)的時(shí)候是一個(gè)和藹可親，非常勤勞的'老太太。自從有了智能手機(jī)后，玩微信那叫一個(gè)溜，經(jīng)常起早在我們家人群里發(fā)廣告，影響家人們休息。她有一個(gè)中學(xué)同學(xué)群，有事沒事時(shí)她都會(huì)逐條聽她的同學(xué)們聊天，而且有時(shí)還會(huì)偷笑，她一般情況下是不怎么發(fā)言的，就愛“偷聽”。有一次，媽媽不在家，我餓了，想讓姥姥給我炒個(gè)雞蛋，這時(shí)姥姥正在聽她的同學(xué)們聊天，我第一次叫她，她由于太投入了根本沒聽見，我第二次大聲地叫她，她卻不耐煩地對(duì)我說：“你要干什么？”這時(shí)她一臉不高興地走進(jìn)了廚房。我心想姥姥自從有了智能手機(jī)后像變了一個(gè)人似的。不一會(huì)兒雞蛋炒好了，姥姥對(duì)我說：“剛才看了一眼微信，雞蛋有點(diǎn)糊了，湊合吃吧！”我一看那哪是有點(diǎn)糊了，我很無奈，也很無語！
手機(jī)是一個(gè)可怕的東西，它能使一個(gè)人變懶惰，我有一個(gè)想法，幫姥姥改掉這個(gè)壞毛病，我讓媽媽找了一些有關(guān)老人看手機(jī)傷害眼睛的視頻、老人帶孩子時(shí)看手機(jī)孩子受傷的視頻給她看，而且我和媽媽監(jiān)督姥姥。
大家覺得我這種想法行嗎？
我有一個(gè)想法作文8
近期，我發(fā)現(xiàn)我們班的地板上有很多垃圾，如鉛筆屑、橡皮屑、紙屑……這是怎么回事呢？
我努力地仔細(xì)地觀察，原來，我們班部分同學(xué)有時(shí)候會(huì)制造一些垃圾扔在地上，所以經(jīng)常會(huì)看見地上有很多垃圾。
我記得有一次，我在教室里走路，“呯”的一聲摔了個(gè)四腳朝天，我看了看地板上，有一片比較大的紙片，我趕忙站起來，彎下腰，伸出手，把那一片比較大的紙片放在了手上，順便把旁邊的橡皮屑逐個(gè)歸攏在一起，把它裹進(jìn)了紙片里，我急火火地走向垃圾桶，把紙片和橡皮屑一同扔進(jìn)了垃圾桶。我想：垃圾不但會(huì)污染環(huán)境，有時(shí)還會(huì)給我們帶來危險(xiǎn)！
從那時(shí)起，我就自己給自己約束，以后不管在什么時(shí)候，都不能亂扔垃圾，看到垃圾要主動(dòng)撿起來，扔到垃圾桶。要是每個(gè)人都這樣做，危險(xiǎn)就不會(huì)存在，不僅能幫助值日的'人減輕很多負(fù)擔(dān)，還能讓我們有更新鮮的空氣，更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我有一個(gè)想法作文9
我希望我們學(xué)�？梢越ㄒ粋�(gè)羽毛球館。因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g打羽毛球，還因?yàn)槲覀儼嗬镆灿幸恍┩瑢W(xué)喜歡打羽毛球，所以我希望我們學(xué)�？梢越ㄒ粋�(gè)羽毛球館。如果可以建羽毛球館的話，那么我覺得可以建在大操場的旁邊。
我想象的羽毛球館是可以有12個(gè)場地供同學(xué)們打羽毛球，館內(nèi)是一個(gè)個(gè)長13.4米，寬6.1米的場地。因?yàn)檫@樣的'場地規(guī)格可以進(jìn)行雙打，同時(shí)可以最多容納下48個(gè)人打羽毛球。還可以在羽毛球館里建一個(gè)休息區(qū)或等候區(qū)，提供給那些運(yùn)動(dòng)累了和等待打羽毛球的人。其實(shí)羽毛球館內(nèi)還可以建很多東西，比如：洗手間、茶水間等等。
如果羽毛球館建成了的話，這樣我們上體育課時(shí)大家就可以去羽毛球館里打打羽毛球。同學(xué)們你們知道嗎？打羽毛球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)不僅可以讓我們強(qiáng)身健體，還可以練習(xí)我們的協(xié)調(diào)性呢！溫馨提示：那么在寒冷的冬天打羽毛球，在運(yùn)動(dòng)后會(huì)流許多汗，這時(shí)我們要注意不要受涼了。運(yùn)動(dòng)結(jié)束后需要及時(shí)補(bǔ)充水分，記得回家后還要洗熱水澡呦！
以上就是我的一個(gè)小小的想法啦！同學(xué)們是否也覺得在學(xué)校建一個(gè)羽毛球館是一個(gè)不錯(cuò)的想法呢？
我有一個(gè)想法作文10
我有一個(gè)關(guān)于房子建設(shè)的想法。
我覺得此刻自我住的小區(qū)里，設(shè)計(jì)的不合理的地方就是沒有一個(gè)像信封一樣的'收取快遞的箱子，這樣的箱子對(duì)我們來說真的是很實(shí)用的一個(gè)設(shè)計(jì)。
我期望在房子建設(shè)的時(shí)候，能夠在每家每戶的門口，都設(shè)計(jì)一個(gè)快遞箱。因?yàn)榘滋斓臅r(shí)候，我們上學(xué)，父母上班，家里都沒有人在，快遞員只好把快遞送到物業(yè)保管。有的時(shí)候回家晚了，物業(yè)也就關(guān)門了，我們僅有等到第二天的時(shí)候才能去拿。
有的時(shí)候，媽媽給快遞師傅說，將快遞放在我們家的門口就好，可是師傅為難的說，按照規(guī)定這樣貌做是不被允許的，還是要放在物業(yè)。
所以我想，要是家門口有一個(gè)帶鎖的能夠放快遞的箱子，師傅就能夠直接把快遞放進(jìn)去，然后我們回到家就能夠拿，這是一件多么方便的事情啊。
我有一個(gè)想法作文11
我很喜歡我家的小區(qū)，有清新的空氣，有親切的鄰居，有可愛的小朋友……唯一美中不足的是沒有收取快遞的箱子。
因?yàn)閶寢屖莻�(gè)購物狂魔，每一天都會(huì)有各種各樣的快遞送上門來，可是拿快遞也是一個(gè)煩惱。白天的時(shí)候爸爸媽媽都在上班，我和姐姐要上學(xué)，家里空無一人，快遞員叔叔只能把快遞放在物業(yè)讓我們自我去拿�？墒墙�(jīng)�；丶业臅r(shí)候，物業(yè)的叔叔阿姨都已經(jīng)下班了，這樣的`話就只能等到第二天的時(shí)候再去拿，給大家?guī)砗芏嗟牟槐恪?/p>
所以我在想，如果每家每戶門口都有一個(gè)能夠放快遞的箱子的話，快遞員叔叔就能直接把快遞放進(jìn)去，等到我們回家之后就能夠順便拿出快遞，這不僅僅提高了快遞員叔叔的送貨效率，也方便了很多像我們一樣的家庭。
期望我的這個(gè)想法能夠?qū)崿F(xiàn)。
我有一個(gè)想法作文12
我有一個(gè)想法，希望我們的環(huán)境變得更美好，每個(gè)人都心懷他人。
我上圍棋課的少年宮附近，總是有一堆的垃圾。一看見這樣的'情景，我就會(huì)想起少年宮之前干干凈凈，讓我全身都舒服的景象。
還有，我回家時(shí)走的那條路也不干凈。每一次我一回家，就看見垃圾堆成山。即使旁邊設(shè)置了一個(gè)大垃圾箱。上面還有寫著“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”這些字樣，可大垃圾箱旁邊還是會(huì)有一堆垃圾。如果大垃圾箱是一個(gè)人，那么我覺得它已經(jīng)被氣了個(gè)半死了。
還有更不講公德心的地方！有人還把車停在車道上！比如：共享單車、摩托車、還有小汽車！共享單車我可以移走，可是摩托車和小汽車，我可就無能為力了，可這樣子，那些盲人，往哪走呀？
我有一個(gè)建議，大家可不可以別在亂扔垃圾了，我們應(yīng)該把垃圾扔在垃圾桶。還有，請(qǐng)讓盲人多一份安全，大家把車停在盲道上是不應(yīng)該的。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，從扔垃圾這件小事做起，從身邊的每一個(gè)人做起。
我有一個(gè)想法作文13
今日，教師讓我們寫一篇作文，題目叫“我有一個(gè)想法”。當(dāng)我看到題目時(shí)，我的內(nèi)心十分苦惱，心想：我該寫什么題材呢我該怎樣寫呢想著想著我突然腦子里浮現(xiàn)出了每一天和爸爸去買菜的情景。
每次去菜場它都會(huì)給我一種臟臟的、臭臭的感覺，異常是它旁邊的胡同口，里面有很多大聲吆喝著的小販：“新鮮的豬肉白菜，快來買呀!來晚了就沒了�！蹦抢锊粌H僅吵鬧，并且更臟，有汽車經(jīng)過的.灰塵，有腐爛的菜葉，有被扔在地上不要了的死魚、蝦、蟹……每當(dāng)有人走過去的時(shí)候我都會(huì)對(duì)他們說：“那里又臟、又臭、又亂，簡稱臟臭亂，你們還是到菜場里面買吧!”小販板著臉，皺著眉頭，生氣地吼著說：小屁孩，你懂啥，快點(diǎn)走，別打擾我做生意!”
我心里想著菜場外面不應(yīng)當(dāng)出現(xiàn)小販，因?yàn)椴藞隼锩娌攀琴I菜的地方，外面是馬路應(yīng)當(dāng)有它自我的作用。我覺得城管叔叔應(yīng)當(dāng)對(duì)他們進(jìn)行批評(píng)和教育，讓他們懂禮儀、講衛(wèi)生，一齊創(chuàng)立禮貌衛(wèi)生城市。
我看過一個(gè)衛(wèi)生標(biāo)語，上頭寫著：多一份自覺，多一份清潔，創(chuàng)立禮貌衛(wèi)生城市，從你我做起，你我皆是主人翁。
我有一個(gè)想法作文14
我發(fā)現(xiàn)闖紅燈的人異常多，有一次我打算去找我朋友玩，在過馬路的時(shí)候，信號(hào)燈是紅燈，可是我看到幾個(gè)人騎著電動(dòng)車飛奔而過，速度異�？�，只剩幾秒鐘就綠燈了，可是他們就是愛闖紅燈。我期望他們能夠不闖紅燈，這樣行人和車子都安全。
我覺得科學(xué)家們能夠設(shè)一個(gè)不讓別人闖紅燈的機(jī)器，有一臺(tái)電腦能夠管理這臺(tái)機(jī)器，這臺(tái)機(jī)器有十個(gè)按鈕，前兩個(gè)用來管理音波，第三個(gè)用來阻擋闖紅燈的.人，第四個(gè)、五個(gè)、六個(gè)按鈕用來飛天、上山、下海。第七個(gè)能夠刮大風(fēng)，把闖紅燈的人和車吹回去，第八個(gè)、九上能夠用來做墻，阻擋車輛和行人。第十個(gè)能夠放出一個(gè)喇叭，提醒車輛后退。綠燈亮了自然會(huì)消失，這樣能夠不讓別人闖紅燈了。期望大家都能遵守交通規(guī)則，減少意外的發(fā)生。
我有一個(gè)想法作文15
想必大家都知道愛護(hù)環(huán)境，綠化祖國。但在生活中，還是有很多人隨地大小便、亂丟垃圾，這樣做不但不可以綠化環(huán)境，反而會(huì)污染環(huán)境。
每次我丟垃圾時(shí)，都會(huì)把垃圾丟到垃圾桶里。說起垃圾桶，我有一個(gè)非常奇妙的想法：就是把垃圾桶的底部安上車輪，再安上自動(dòng)清理垃圾芯片，另外給它配置一個(gè)機(jī)器人。只要看見人們丟垃圾，就跑過去把垃圾接住，放到垃圾桶里。最后利用電腦系統(tǒng)把垃圾變成肥料，為農(nóng)民伯伯提供肥料，這樣我們的家園就會(huì)變得越來越美好。
我也希望，我們不要再隨地大小便。這是多么不雅觀的.行為，不但污染環(huán)境還可能給人帶來麻煩，如果有人不小心踩到了，是很難解決的。亂丟垃圾也是可恥的行為。
愛護(hù)環(huán)境，綠化祖國，人人有責(zé)。
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