（必備）難忘的眼神作文15篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的難忘的眼神作文，希望對(duì)大家有所幫助。

難忘的眼神作文1

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我以度過(guò)了15個(gè)春秋。在這20xx年里，我哭過(guò)，我惱過(guò)，也曾無(wú)數(shù)次的感動(dòng)過(guò)。可是，在我心中留下深深的烙印的，卻是一個(gè)細(xì)微的眼神。

　　那是上初一年級(jí)的時(shí)候，學(xué)習(xí)非常緊張，可能是由于天氣變化無(wú)常吧，我有些輕微的感冒。媽媽督促我趕快吃藥，可我當(dāng)時(shí)也沒(méi)大在意，覺(jué)得一挺就過(guò)去了。可沒(méi)想到感冒越來(lái)越嚴(yán)重，到最后發(fā)起了高燒。早上我有氣無(wú)力地躺在床上，媽媽坐在我身邊，絮絮叨叨的說(shuō)起來(lái)：“怎么這么不聽(tīng)話，早讓你吃藥就是不聽(tīng)，現(xiàn)在好了吧？自己找罪受，真是活該……”最后她越說(shuō)越生氣，大聲訓(xùn)斥起我來(lái)，我默默地聽(tīng)著，心里難受極了。“媽，幫我請(qǐng)個(gè)假吧”我虛弱地說(shuō)道。“請(qǐng)假？不就一點(diǎn)感冒么？難道還要耽誤一天課！”媽媽平時(shí)的慈愛(ài)似乎全被剛才的怒氣占滿了，語(yǔ)氣堅(jiān)決，沒(méi)有一點(diǎn)同情心。隨后，我背上了那冰冷的書包——我覺(jué)得媽媽此刻的心就和書包一樣冰冷。到了學(xué)校，同學(xué)和老師們對(duì)我噓寒問(wèn)暖，無(wú)微不至地照顧我，一股暖流流遍了全身。那天我雖去上學(xué)了，但整個(gè)上午我都趴在桌子上，腦子昏昏沉沉的，什么也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。放學(xué)的時(shí)候，媽媽帶我去輸液。就在我打算趁這工夫睡一會(huì)時(shí)，媽媽遞給我了一個(gè)作業(yè)本。我哆嗦了一下，接過(guò)了了作業(yè)本。

　　我握著手中的筆，不禁想起了熱心的'同學(xué)和老師，想起了媽媽往日對(duì)我的愛(ài)。可現(xiàn)在，媽媽竟然這么冷酷無(wú)情，難道她不愛(ài)我了嗎？想到這里，委屈的淚水從我臉頰流過(guò)。突然，一只溫暖的大手拭去了我的淚水，：“孩子，媽媽知道你難受，可學(xué)習(xí)是首要的，不刻苦，哪來(lái)的好成績(jī)？媽媽相信你能……”話說(shuō)到這里，聲音竟有些哽咽了。我猛的一抬頭，看見(jiàn)了媽媽那雙眼睛，可她向逃避似的，轉(zhuǎn)過(guò)身去。啊，我看見(jiàn)了，那分明是一個(gè)焦急母親的眼神，但清澈的眼睛里卻又充滿了慈愛(ài)，溫柔，同時(shí)也充滿了淚水。這時(shí)，我的心靈震撼了。我此刻終于明白，媽媽的心何嘗不難受？她所做的一切，全都是為了我，而我卻在怨恨她……真是可憐天下父母心啊。

　　雖然事隔幾年了，但媽媽的那個(gè)細(xì)微的眼神，卻使我終身難忘！

難忘的眼神作文2

　　生活中有許許多多的事就像烙印一樣，刻在我的腦海里，讓我至今難忘。它可能是一件微不足道的小事，甚至是一個(gè)眼神也可以觸動(dòng)我的內(nèi)心，給我?guī)��?lái)鼓勵(lì)、信心以及戰(zhàn)勝困難的勇氣。

　　上初一時(shí)，我的語(yǔ)文成績(jī)一直都不是很理想，這可能跟我平時(shí)的態(tài)度有關(guān)系，因?yàn)槲覍懽鳂I(yè)時(shí)，總會(huì)拖延，有時(shí)還會(huì)有一點(diǎn)沒(méi)完成，語(yǔ)文書上的一些基礎(chǔ)知識(shí)我也沒(méi)花心思去記。這些都導(dǎo)致了我的語(yǔ)文成績(jī)不斷下跌，總是徘徊在90多分，上不了100分。語(yǔ)文老師還常常拿我當(dāng)?shù)湫停�批評(píng)我的`學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　但我在英語(yǔ)方面卻花費(fèi)了很多的精力，所以，英語(yǔ)成績(jī)和語(yǔ)文成績(jī)的差距逐漸增大，我感覺(jué)自己已經(jīng)成了語(yǔ)文的偏科生。那時(shí)，我在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面越來(lái)越不自信了，對(duì)語(yǔ)文感覺(jué)不到什么興趣。直到后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要性，它關(guān)系著人際交往，與你的語(yǔ)言組織能力，當(dāng)你的筆下涌出一段段優(yōu)美的文字，從你的口中說(shuō)出一段段精彩的言論時(shí)，這無(wú)形當(dāng)中增添了你的人格魅力。語(yǔ)文的世界就如同香醇的美酒，讓人不禁沉醉在這其中。

　　我將我的情況告訴了爸爸，他覺(jué)得，學(xué)習(xí)語(yǔ)文并不難，要想拿高分，必須重在積累。“書山有路勤為徑”成了我的座右銘，它指引著我前進(jìn)的方向。

　　閱讀需要快速獲取信息，并抓住重點(diǎn)，理解文章，這樣才能提高做題速度。每當(dāng)我學(xué)習(xí)時(shí)，爸爸就會(huì)陪在我的身邊，從他的眼神里，我看出了他的鼓勵(lì)，感受到他對(duì)我充滿了信心。我的心中生出了無(wú)限的希望與勇氣。

　　他的眼神告訴我，應(yīng)該要有面對(duì)困難的勇氣和克服困難的決心。他指導(dǎo)我用正確的學(xué)習(xí)方法去學(xué)習(xí)語(yǔ)文，用良好的態(tài)度來(lái)對(duì)待它，感受語(yǔ)文的魅力。如今作為一名初二的學(xué)生，我迫切的希望在這一年中，我的語(yǔ)文成績(jī)能得到提高，至少要保持在110分以上。所以我決定在今后的日子里多積累，多閱讀，多思考，把語(yǔ)文這處短板補(bǔ)起來(lái)，為自己贏得光明的未來(lái)。

　　爸爸鼓勵(lì)的眼神我一直銘記在心中，難以忘懷。

難忘的眼神作文3

　　他，有著碧綠色的眼睛；他，非常勇敢；他，在工作時(shí)非常努力；他，是一名雇傭兵；他，就是——奈布?薩貝達(dá)。

　　我第一次認(rèn)識(shí)他的時(shí)候，是在我小學(xué)同學(xué)的一個(gè)本子上，記載了許多關(guān)于他的故事。比如，他是如何殺敵；他是多么的勇敢。

　　我第二次認(rèn)識(shí)他的時(shí)候，是在一場(chǎng)游戲中，那里的他，十分勇敢。雖然是被人控制著，但是他那英勇無(wú)畏的精神，值得我們學(xué)習(xí)。

　　第三次認(rèn)識(shí)他，是在一張照片上。那時(shí)的他，眼睛里面裝滿了喜悅和勝利。

　　而奈布?薩貝達(dá)的`那次的眼神，告訴了我兩個(gè)深刻的詞語(yǔ)——“勝利”和“喜悅”

　　“勝利”就像這次我們中國(guó)鬧的新冠狀病毒，只要我們戰(zhàn)勝了它，我們的內(nèi)心就會(huì)取得無(wú)比的勝利感。

　　記得我小時(shí)候在鄉(xiāng)下挖地里那種能干吃的蘿卜，那時(shí)的我還不懂事，直接用手去拔，正因?yàn)橛檬秩グ危�那幾個(gè)蘿卜的根條直接被我弄斷了。

　　這時(shí)，爺爺走了過(guò)來(lái)，給了我一個(gè)小小的鋤頭，說(shuō)：“你用這個(gè)試試。”

　　然后我便用小鋤頭小心翼翼的將蘿卜附近的土給拋開(kāi)，當(dāng)我看到完整的蘿卜身露在外面時(shí)，我仿佛像是戰(zhàn)勝了那些被土掩埋住的根條。

　　“喜悅”就像是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，真正的學(xué)到了，學(xué)會(huì)了，你會(huì)感覺(jué)到你的內(nèi)心會(huì)散發(fā)出來(lái)一種前所未有的喜悅感。

　　在小學(xué)我對(duì)于英語(yǔ)是一竅不通，但是我那上大學(xué)的叔叔在小學(xué)組織了一些同學(xué)上新概念英語(yǔ)；途中，我也因?yàn)閴毫μ�大想過(guò)放棄，但是我又想到奈布?薩貝達(dá)的那個(gè)充滿勝利和喜悅的眼神，我選擇了繼續(xù)學(xué)下去。

　　現(xiàn)在想一想，我的那次選擇是對(duì)的；如今我的英語(yǔ)也算可以的，但是只要我再加把勁，我就會(huì)更好！

　　我為什么會(huì)在這些方面能夠取得勝利和喜悅，那都要感謝奈布?薩貝達(dá)。

　　他用他是一位雇傭兵的體質(zhì)告訴我們一個(gè)詞，叫做“堅(jiān)持”；他用他的一個(gè)眼神告訴我們兩個(gè)詞“勝利”和“喜悅”。

難忘的眼神作文4

　　你那深邃的雙眸，就像刺眼的陽(yáng)光，給我以警醒，就像一汪深深的潭水，透出內(nèi)心的失望，就像一塊生硬的印跡，讓我刻骨銘心，永生難忘！

　　穿梭時(shí)空，憶起那時(shí)，七歲的流年。

　　你是我最敬重、最感激、最喜歡的人，同樣，我也是你最喜歡、最寄希望的人。可是那一次，我們的心靈之間產(chǎn)生了芥蒂，不敢觸碰……

　　一次數(shù)學(xué)考試，我只考了98分，平常一直都是滿分，這一次卻因粗心，與滿分擦肩而過(guò)！我的內(nèi)心十分不甘，一時(shí)沖動(dòng)，就把錯(cuò)誤的答案改成了正確的答案，再騙數(shù)學(xué)老師說(shuō)她批改錯(cuò)了。出于信任，她毫不猶豫地給我打上了100分。雖然變成100分了，但我的內(nèi)心還是忐忑不安……幾天之后，又考了一次數(shù)學(xué)，我用同樣的方式再次欺騙了數(shù)學(xué)老師，可這一次，她嚴(yán)肅地把我盯著，“余娜，我這次是認(rèn)認(rèn)真真地改完試卷的，你怎么能這樣欺騙老師呢？我覺(jué)得你一直都是乖孩子呀？”剎那間，我的臉變得滾燙，全身不停地顫抖著，淚水順著我的臉頰滑落了下來(lái)，我哽咽著，發(fā)不出一絲聲來(lái)。我慢慢地走回座位，一個(gè)人默默地抽泣著。沒(méi)想到的是，她竟無(wú)情地告訴了你，你走進(jìn)教室，理都不理會(huì)我一下，我就這樣憋完了一節(jié)語(yǔ)文課。午飯時(shí)間到了，我還是一如既往地被副班主任點(diǎn)起來(lái)管紀(jì)律，可正當(dāng)我站起來(lái)的那一秒，你大聲的'說(shuō)：“今天不讓她管！”隨即，你便轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，死死地看著我，那雙眼睛，那般神情，就像一把鋒利的刀，深深地割在我的心上……

　　我明白，那是你對(duì)我的失望，對(duì)我的無(wú)聲的教育，對(duì)我深深的愛(ài)被打碎時(shí)的神情，我深深地意識(shí)到自己錯(cuò)了！我懂了，做人要誠(chéng)實(shí)，無(wú)論在任何情況下……感謝你的寬容與諒解，感謝你那深邃的眼神，是它，給我上了人生中最好的一刻！

　　我忘不掉你，更忘不掉——你那潭水般的目光。

難忘的眼神作文5

　　“哇……哥哥騙人。”當(dāng)?shù)艿苈裨趮寢尩膽牙锊煌５乜藓暗臅r(shí)候，我突然意識(shí)到我錯(cuò)了，我傷了弟弟那稚嫩的心靈，我讓他失望了，我永遠(yuǎn)不能忘一記那撅起的小嘴，哭紅的眼睛，以及那失望的眼神。

　　弟弟今年四歲了，特別粘人，尤其愛(ài)跟我玩，邁著小短腿天天跟在我后面“哥哥，一哥一哥”地叫著，也不覺(jué)得累。有一次，我在教他玩玻璃球，他一開(kāi)始怎么也彈不好，我把著他的小手，告訴他怎么瞄準(zhǔn)，怎么彈，不一會(huì)兒他就對(duì)這個(gè)游戲人迷了，拍著手叫著跳著玩?zhèn)�不停：這時(shí)，我的好朋友小天來(lái)找我，說(shuō)他哥哥用電腦幫他下載了最新出來(lái)的動(dòng)畫片《秦時(shí)明月》，可好看了，讓我和他一起去看。比起這玻璃球，當(dāng)然是動(dòng)畫片更吸引我了，我丟下玻璃球就要去。弟弟拉著我的腿：“哥哥，你去哪里？陪我玩玻璃球。”我告訴他：“家里的玻璃球太少了，你等著，我去幫你多買些新的玻璃球，到時(shí)候會(huì)更好玩。”弟弟開(kāi)心地說(shuō)：“好啊，好啊。那你快去吧，要買好多好多。”我答應(yīng)了一聲就跟著小天走了。

　　不得不說(shuō)《秦時(shí)明月》真是太好看了，當(dāng)我回來(lái)的路上腦子里還在回想著里面的人物，還沒(méi)走到家，我就聽(tīng)見(jiàn)熟悉的聲音，卻是哭聲。我不安地走回家，看到了弟弟正在媽媽的'懷里不停地哭：看到我回來(lái)了，媽媽問(wèn)：“他說(shuō)你去買玻璃球了，等了你半天不見(jiàn)回來(lái)，還拉著我去商店找你，找不到你就在那兒哭，你到底去哪兒了。”“我……我看動(dòng)畫片去了。”我小聲地說(shuō)。弟弟聽(tīng)到這哭得更大聲了：“哇……哥哥騙人。”我想去抱抱他，他卻掙扎著不讓我抱，我意識(shí)到我錯(cuò)了。我不該騙他，這也是弟弟第一次哭得那么厲害，他看著我，那眼神，包含著失望、委屈。

　　小孩子永遠(yuǎn)是最可愛(ài)的，弟弟依然很黏我，因?yàn)槲椰F(xiàn)在答應(yīng)他的事一定做到。可能他早已忘記當(dāng)初那件事，但是我的心里永遠(yuǎn)記得，不能做一個(gè)言而無(wú)信的人，不能讓他失望。

　　你的眼神，讓我難忘，里面充滿了悲傷，為什么，我看著這樣不舍？已經(jīng)過(guò)去三年了，可我怎么還是忘不掉你？

難忘的眼神作文6

　　老師是園丁，培育著鮮艷的花朵；老師像明燈，為我們照亮成長(zhǎng)的道路；老師，用智慧的鑰匙，為我們打開(kāi)知識(shí)的殿堂。

　　小學(xué)的時(shí)候，我有一位老師，她既嚴(yán)厲又和藹，把我從一年級(jí)時(shí)的小豆包帶到五年級(jí)的成熟學(xué)生。我們老師是一個(gè)嚴(yán)肅認(rèn)真卻平易近人的人，她變幻莫測(cè)的眼神時(shí)時(shí)刻刻閃爍在我腦海里，我在班里并不出眾，所以對(duì)老師的眼神似乎總有一種期待！

　　五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)，我的體育還好，積極報(bào)名參與。終于盼到了這天的到來(lái)，清晨，鳥(niǎo)兒在枝頭高歌，紅衣鼓樂(lè)隊(duì)步伐整齊矯健。開(kāi)幕式完畢后，在領(lǐng)隊(duì)的帶領(lǐng)下，我來(lái)到了跳繩比賽場(chǎng)地，我努力讓自己表現(xiàn)得很平靜，其實(shí)心緊張得要跳出來(lái)。“準(zhǔn)備———”我快速把繩子放到腳后跟，哨聲一響，我驚了一下，隨后快速地跳了起來(lái)，我用盡九牛二虎之力甩動(dòng)繩子，時(shí)間一分一秒的流逝，馬上就要結(jié)束比賽了，意外發(fā)生了，我的腳一扭，繩子重重打在腿上，我“啊”地一聲停了下來(lái)，隨后幾乎沒(méi)有思考的又甩動(dòng)起來(lái)，我咬著牙，皺著眉，忍著痛堅(jiān)持到了結(jié)束，雖然成績(jī)不好，腿上也被繩子打腫了，但當(dāng)時(shí)只是在想，會(huì)不會(huì)影響我的跑步比賽！

　　正在這時(shí)候，同學(xué)來(lái)叫我去參加100米比賽，我很擔(dān)心著急，突然發(fā)現(xiàn)對(duì)面終點(diǎn)有個(gè)熟悉的身影好像在努力尋找著什么，我看著她，她也看到了我，那是誰(shuí)？那不是我們老師嗎？她慈祥而溫和地看著我，頓時(shí)我充滿了信心，“砰”我回過(guò)神來(lái)，向終點(diǎn)飛奔過(guò)去，腳還是不聽(tīng)話的.疼，控制不住的淚就想往外流，這時(shí)，我看到老師向我揮動(dòng)著雙手說(shuō)“加油！加油！你可以！”老師的眼神那么堅(jiān)定，那么期待，那一股暖流從內(nèi)心深處爆發(fā)出來(lái)，我瘋了一樣沖向終點(diǎn)，沖過(guò)終點(diǎn)線撲向老師。

　　老師緊緊地抱住我說(shuō)“真棒”，她遞給我一瓶水，溫柔地給我擦著汗水，看著我，那個(gè)眼神至今難忘！

　　后來(lái)到了六年級(jí)，我們分班了，我哭了一天，在以后的生活里，我也經(jīng)歷了很多困難，每次想要放棄時(shí)，總會(huì)想起那一雙深切又難忘的眼神。歲月流逝，許多記憶被抹去，但唯獨(dú)老師的眼神不能，它將會(huì)伴隨我的一生，不斷鼓勵(lì)我，鞭策我！

難忘的眼神作文7

　　偶爾對(duì)著鏡子，我瞧見(jiàn)了一串串難忘的眼神，像放電影一樣，一幀一幀的，好清晰。

　　額蹙心痛，一道深不見(jiàn)底的憂傷眼神隱隱閃現(xiàn)。還記得那次與家人撕心裂肺般的爭(zhēng)吵，已記不清嘴中究竟扯出什么話語(yǔ)，唯記得那難忘一瞥，是黯然的眼神。我?guī)е�怒火和眼淚，用一道門的屏障，隔絕出兩處世界。我呆呆地蹲在地上，蜷縮在角落里，想昂起頭讓淚水退縮，卻最終落得淚眼漣漣。漆黑的夜色透到床前，我憂郁得幻化成了一道細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。再扭頭回望，又從鏡中看到一個(gè)如此不堪的她，眼眶早已紅腫，下頜的淚痕還清晰可見(jiàn)，尤其那幽深的眼神，空洞到見(jiàn)不著底，烏黑的瞳仁似乎有一絲沖動(dòng)的悔恨。我就這樣對(duì)視著鏡中的的她，她也靜靜地望著我，好似都陷入了沉思。

　　時(shí)間一分一秒地流逝，我逐漸清醒，如果雙方都能早些頓悟，好好坐下談一談;如果我不那么焦急沖動(dòng)，事情便不會(huì)發(fā)展到如此地步了。我心中開(kāi)始明朗起來(lái)，我站起身嘗試安慰自己，便用嘴角擠出一絲笑容，鏡中的她也毫不吝惜地緊跟著笑了，卻笑得那么頓徹，眼神里還多了份勇氣。我不知不覺(jué)記下了這眼神。

　　神懌氣愉，我又看見(jiàn)一道歡欣的眼神。最近我上化學(xué)課，因老師要求，我開(kāi)始學(xué)習(xí)畫思維導(dǎo)圖。一開(kāi)始，我一頭霧水，但我依然積極地嘗試。當(dāng)我在夜晚奮筆疾書時(shí)，很是感受到挑戰(zhàn)和創(chuàng)新帶來(lái)的快樂(lè)。此時(shí)，我無(wú)意間又看向梳妝臺(tái)上的鏡子，因欣喜而神采奕奕的眼神猛地映照過(guò)來(lái)。眉角好像飽含著笑容，帶著輕快的節(jié)奏。我看見(jiàn)那道自信和拼搏的眼神，墨黑的眼瞳也染上了無(wú)限生機(jī)。她好似在鼓舞著我、激勵(lì)著我勇往直前。我得到了心靈的回應(yīng)，會(huì)意一笑，繼續(xù)努力繪制了.......

　　鏡子對(duì)于我來(lái)說(shuō)，在于重塑了另一個(gè)生動(dòng)的我，也是一劑慰藉式的'良藥。我望見(jiàn)那一個(gè)個(gè)憂傷的、喜悅的、幸福的、悔恨的豐富的眼神，好似透過(guò)鏡子，窺見(jiàn)了我的內(nèi)心。哦，我似乎又瞧見(jiàn)了那一串串在成長(zhǎng)隧道里游動(dòng)的眼神了。

難忘的眼神作文8

　　有人說(shuō)，葉落歸根是對(duì)大地的期盼；有人說(shuō)，鳥(niǎo)兒展翅是對(duì)天空的期盼。然而，于我而言，對(duì)期盼的理解，最深刻也最難忘的卻是來(lái)自于父親的眼神。

　　父親從來(lái)不會(huì)要求我一定要達(dá)到他的目標(biāo)，也從來(lái)不強(qiáng)迫我去做我不感興趣的事，所以我沒(méi)有讓人驕傲的學(xué)習(xí)成績(jī)，也沒(méi)有讓人羨慕的藝術(shù)才能，我的童年只有藍(lán)天白云、花草和泥土的味道，和那時(shí)的小伙伴時(shí)而喧鬧地奔跑，時(shí)而靜靜地躺在草地上。我也從來(lái)都覺(jué)得這一切是理所當(dāng)然的。

　　初二已接近尾聲，天氣逐漸熱起來(lái)，知了不知疲倦的聒叫并沒(méi)有影響我的心情。前一天剛發(fā)下來(lái)的物理試卷還沒(méi)有訂正，英語(yǔ)課上新學(xué)的單詞我也不記得幾個(gè)，我心里只記著跟小伙伴一起去看荷花的約定。吃完午飯，我趁著父親一不留神，就溜出去和小伙伴會(huì)合前往荷花塘。不大的荷花塘里，白色的荷花在碧綠的荷葉的`襯托下顯得更加純潔。有人提議摘點(diǎn)荷花回家。我們紛紛跳進(jìn)池塘里，一腳踩在污濁的淤泥里，再抬腳發(fā)現(xiàn)鞋子已經(jīng)陷進(jìn)去了，摘完荷花還自制了天然的荷葉防曬帽。天黑之后回家了，父親看了一眼我手里抱著的荷花和沾滿淤泥的雙腳，什么也沒(méi)有說(shuō)，只是讓我換了干凈的衣服鞋襪，而后找了一個(gè)花瓶把荷花放進(jìn)去。

　　之后的幾天，做錯(cuò)的物理題還是要訂正，還是要用蹩腳的發(fā)音一遍遍地讀著英語(yǔ)單詞，荷花也就只是放在瓶子里而已。再想起時(shí)，發(fā)現(xiàn)荷花上已出現(xiàn)很多黑色的斑點(diǎn)，我難過(guò)地拿著荷花去找父親傾訴。

　　父親：“荷花養(yǎng)在瓶子里和池塘里有什么區(qū)別？”

　　我：“荷花養(yǎng)在瓶子里干凈，在池塘里就浸在污泥里了。”

　　父親：“荷花養(yǎng)在瓶子里雖然干凈，但是過(guò)幾天就會(huì)因?yàn)槿鄙兖B(yǎng)分而腐爛；淤泥雖然污濁，卻能提供它所需要的養(yǎng)分。同樣，對(duì)于人來(lái)說(shuō)，美好成功的背后也存在著很多必須忍受的東西。”

　　父親嚴(yán)肅的語(yǔ)氣讓我大感不妙，一抬頭就碰上了他的眼神，少了往日的隨和。當(dāng)時(shí)的我只是隱約覺(jué)得父親對(duì)我有著某種期望，后來(lái)的日子里，每每看到荷花，就會(huì)想起那時(shí)父親的眼神，慢慢地明白了那眼神里面滿滿的都是——期盼，期盼著我能早點(diǎn)明白這些道理，期盼我可以自己慢慢地摸索，不斷成長(zhǎng)。

難忘的眼神作文9

　　難忘那失落的眼神

　　感謝您不是超人，卻為我成為了一切。

　　——題記

　　您是柴米油鹽間瑣碎的記憶，是無(wú)數(shù)次的輾轉(zhuǎn)回頭……

　　午后陽(yáng)光正好，空氣中帶有絲絲甜意，風(fēng)輕輕地刮著，刮走了夏天的炎熱，留下了溫暖的痕跡。

　　明天就要開(kāi)學(xué)了，我可能會(huì)遇到很多新的伙伴，新的老師，新的`班長(zhǎng)……我越想越興奮，恨不得坐上時(shí)光機(jī)馬上到達(dá)明天。

　　那天我穿上校服，帶好了防曬用品，母親還在為我準(zhǔn)備東西。“快點(diǎn)兒啊！”我有些不耐煩的說(shuō)，我知道自己說(shuō)話挺沒(méi)有輕重的，但在母親的臉上，我沒(méi)看出來(lái)有任何變化，她依舊以笑迎面。

　　她把準(zhǔn)備好的包遞給了我，并說(shuō)：“趕緊走吧，我終于能清靜一下子了。”我轉(zhuǎn)身走出門，心里想著，我都要走了，就不能說(shuō)點(diǎn)好聽(tīng)的嗎？就在要快關(guān)門的一瞬間，母親用手支著門，趁著我上電梯的功夫說(shuō)道：“防曬霜我給你放在小兜里了，換的衣服還有鞋子都給你放在袋子里了，還有襪子……”“知道了，煩不煩啊。”我打斷她說(shuō)：“我都已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以自己照顧自己了。”說(shuō)完這句話也不知怎的，在母親的臉上仿佛是失落，是驚訝，是不知所措！

　　以前什么事都是母親去做：吃過(guò)的碗筷，換洗的衣服，清洗眼鏡……每次我?guī)退�干活時(shí)，都讓我去學(xué)習(xí)。而我每次都不領(lǐng)情，認(rèn)為是嫌棄我，不愿意讓我干活，現(xiàn)在想想我是多么幸福呀！

　　電梯來(lái)了，我回過(guò)頭來(lái)看看母親，對(duì)她說(shuō)：“等我回來(lái)的時(shí)候，一定還你個(gè)完完整整的我。”

　　相信每個(gè)人都是在一瞬間長(zhǎng)大的，而那一瞬間我知道父母也不是萬(wàn)能的，他們也是頭一次當(dāng)父母，而我們也是頭一次當(dāng)孩子，仔細(xì)想想，我們做的還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

　　他們也需要關(guān)心，愛(ài)護(hù)，呵護(hù)，母親那失落的眼神，令我難忘。它讓我知道了，母親對(duì)我的愛(ài)是牽掛、是欣慰、是憂傷。母親那失落的眼神，是在用她自己的方式化為愛(ài)，飄逸陪伴在我們身邊。

難忘的眼神作文10

　　時(shí)光荏苒，日月如梭。有些人和事漸漸地淡出我們的記憶，但也有不少的能永藏心底，哪怕是一個(gè)溫暖的微笑，一句貼心的話語(yǔ)……我心靈深處，就銘刻著一個(gè)攝人心魂的眼神。

　　那是一個(gè)星期五的下午，“叮鈴鈴”下課鈴響了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)像出巢的小鳥(niǎo)一樣飛出了教室。我的死黨孫瑞林興奮地跑過(guò)來(lái)，跟我說(shuō)：“嘿嘿，走，我們?nèi)ネ婀碜ト税桑　薄昂茫　闭�愁沒(méi)事做的我爽快地答應(yīng)了。

　　這不，我們玩得可開(kāi)心啦！一陣陣尖叫聲，伴著樓梯上飛奔的腳步聲，現(xiàn)場(chǎng)沸騰起來(lái)，大家越玩越瘋。可是好景不長(zhǎng)，正當(dāng)玩得開(kāi)心的時(shí)候，我抬頭發(fā)現(xiàn)有些不對(duì)勁：呀，人呢？跑什么呀？不對(duì)頭，可能老師來(lái)了！趕緊的，快跑！果然，我們的黃老師出現(xiàn)在樓梯的拐彎口了！我機(jī)靈一動(dòng)，急忙轉(zhuǎn)身，三步并兩步，飛進(jìn)教室，坐下，拿起一本書就看，不管它是什么書。

　　上課鈴響了，老師走進(jìn)教室，臉上沒(méi)有以往的`笑容，而是一臉的嚴(yán)肅。老師用嚴(yán)厲的目光掃視全班同學(xué)。大聲地說(shuō)：“剛才下課時(shí)，只要在樓梯上玩的都站到前面來(lái)！”。聽(tīng)了這話，我心里像是有只小兔在撲通亂跳。這可糟了！我竟然忘了老師的禁令：下課時(shí)不能到危險(xiǎn)地方玩耍的，而且還是老師強(qiáng)調(diào)特別不許在樓梯上追逐！

　　此時(shí)，我的腳上仿佛被綁上了千斤巨石，每走一步都顯得那么沉重，像是過(guò)了一個(gè)世紀(jì)才走到前面。我后悔沒(méi)有記住老師說(shuō)的話，我后悔為什么要去玩危險(xiǎn)游戲，我后悔為什么沒(méi)有與好學(xué)生一起玩。老師盯著我一言不發(fā)，一秒，兩秒，三秒……

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去，老師這樣盯著，還不如罵我?guī)拙洹Ｎ业拖骂^，不敢對(duì)視，只好將目光移向窗外。天，陰蒙蒙的，像是一個(gè)大鐵鍋，壓住了整個(gè)學(xué)校。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，老師終于說(shuō)話了：“能保證下次不犯這種錯(cuò)誤的，上位。”我們幾個(gè)就像受到特赦一樣灰溜溜地上了位。

　　這件事雖然過(guò)去很久了，但老師那會(huì)說(shuō)話的眼神仍然時(shí)刻提醒著我：安全第一，不可隨性瘋玩！

難忘的眼神作文11

　　外公年紀(jì)大了，背也漸漸駝了，那以往在我眼里高大的形象，卻一夜之間，變?yōu)樘撚啊?/p>

　　外公很高，有一米八九。在我年幼時(shí)，他經(jīng)常讓我騎在他脖子上，像坐飛機(jī)似的帶我飛來(lái)飛去，在那時(shí)，我仿佛只能聽(tīng)到他與我玩耍時(shí)的開(kāi)心的笑聲。

　　但隨著時(shí)間的潛移默化，我長(zhǎng)大了，外公也隨之慢慢變老。

　　他，得了好多病：腎衰竭，心臟衰竭，尿毒癥，曾經(jīng)還突發(fā)一次腦溢血，但都憑著他堅(jiān)定的意志搶救了下來(lái)。我不明白，我開(kāi)始抱怨上天：為什么？請(qǐng)求你告訴我這是為什么？老天啊！我請(qǐng)你公平，請(qǐng)你把以前那個(gè)健康的外公還給我！求你了……

　　我見(jiàn)到過(guò)，見(jiàn)到過(guò)外公住院時(shí)與病魔作斗爭(zhēng)的情景；見(jiàn)到過(guò)外公靠透析維持生命；見(jiàn)到過(guò)他因?yàn)樾呐K衰竭不能承受打針只能拼命吃藥時(shí)的無(wú)奈。我見(jiàn)到過(guò)，見(jiàn)到過(guò)外公透析時(shí)把血抽出來(lái)過(guò)濾一遍又放回身體時(shí)的痛苦。我見(jiàn)到過(guò)，見(jiàn)到過(guò)外公在電梯里突發(fā)腦溢血時(shí)其他親人的手足無(wú)措。但是，他沒(méi)有因?yàn)椴∧Ф鴼怵H。

　　每一次，他通過(guò)視頻聊天的形式和我說(shuō)話，偶爾還開(kāi)幾句玩笑，聽(tīng)母親說(shuō)，他被推進(jìn)手術(shù)室時(shí)，臉上還帶著笑容，他與病魔做斗爭(zhēng)時(shí)，咬著牙也不抱怨的態(tài)度，當(dāng)時(shí)外公眼里流露出的堅(jiān)毅，讓外婆和母親潸然淚下。

　　有一次，外公去透析時(shí)，我就陪在他身旁，我親眼看到透析機(jī)器運(yùn)作時(shí)外公的痛苦，但他從來(lái)沒(méi)有抱怨什么，還對(duì)我說(shuō)：“蒙蒙，把你的耳機(jī)給我用用唄，我想聽(tīng)會(huì)兒歌曲。”“行行行，給你用！”我故作開(kāi)心頑皮的說(shuō)。但我知道，他的身體，已經(jīng)被病魔折磨的不能支撐了。就在我準(zhǔn)備放聲大哭的`時(shí)候，我看到了外公那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，露出的堅(jiān)毅的眼神，我終于知道，外公是靠什么堅(jiān)持下來(lái)的，他樂(lè)觀的精神，強(qiáng)大的內(nèi)心，堅(jiān)毅的眼神，支撐著他，讓他堅(jiān)強(qiáng)的走下去；還有對(duì)親人的掛念，讓他擁有對(duì)生命和對(duì)生活的希望。

　　我想念以前的外公，我想念以前的笑聲，我想念以前的嬉鬧；現(xiàn)在我依舊想念，但我更快樂(lè)，因?yàn)槲铱吹搅送夤珗?jiān)毅的眼神！

　　外公那堅(jiān)毅的眼神，向全世界證明了，我們不管遇到多大的困難，坎坷，都要做到不拋棄，不放棄！

難忘的眼神作文12

　　夕陽(yáng)隱匿，天色陰沉，蕭瑟的秋風(fēng)帶來(lái)了抵擋不住的寒冷，卷落一樹(shù)的枯葉，飄零一地的愁思。

　　我拖著沉重的步子游走在空蕩蕩的街道上，孤寂的感覺(jué)在心間肆意彌漫。我就像駛離了平靜港灣的小船，飄泊無(wú)依。想著那張布滿紅叉的.試卷，我心中滿是陰霾，沒(méi)有一絲陽(yáng)光。“叮當(dāng)叮當(dāng)！”一陣響亮的鈴聲傳來(lái)，是一輛電動(dòng)三輪車。“小姑娘，要不要我?guī)�你一程？”車上的老人微笑著說(shuō)道。雖是滄桑的嗓音，但也讓人不得不生出一絲暖意。

　　我緩過(guò)神來(lái)，車上放著雙拐，后備箱上堆滿了衣物，原來(lái)老人收了攤，正在回家的路上呢！

　　我有些躊躇，畢竟這時(shí)我本應(yīng)該拒絕的。他咧著嘴對(duì)我笑，眼神如同那橘黃的路燈，溫馨，可靠。我終是點(diǎn)了點(diǎn)頭。“來(lái)，上車。”“坐穩(wěn)當(dāng)了，小姑娘，我要開(kāi)車嘍。”

　　我沒(méi)有言語(yǔ)。隨著車身的顛簸，我打量起了這輛車：破舊的零件裸露在瑟瑟的風(fēng)中，藍(lán)色的鐵皮漆早已蹭掉了大半，紅銹斑毫無(wú)遮掩地顯現(xiàn)出來(lái)。吱吱呀呀刺耳的摩擦聲讓人無(wú)處躲避。身下的座位上整整齊齊地鋪著一塊碎花布。更值得注意的是，車把的鐵管里穩(wěn)穩(wěn)地插著一面紅旗，陽(yáng)光般紅艷，下坡或騎快時(shí)呼呼地隨風(fēng)飄揚(yáng)。老人勞作一天曬紅的臉被小紅旗映襯著，顯得格外紅亮。“呵呵。”我輕聲地笑了，為這小旗的奪目，也為這老人樂(lè)觀的生活態(tài)度。

　　“哎，小姑娘，你剛才好像很不開(kāi)心？”老人微笑道。飽經(jīng)滄桑的臉上雖布滿皺紋，但那抹笑容、那慈愛(ài)的眼神卻像一縷陽(yáng)光。那一刻我就像行走在嚴(yán)寒雪地里的人忽然遇到篝火般，收獲了濃濃的溫暖。不知何時(shí)，夕陽(yáng)重新鉆出云層，灑下的余暉映照著老人的皺紋，也映照著我的心。

　　“嗯？沒(méi)有！”我抬起頭，正遇上老人那慈愛(ài)的眼神，心中的茫然漸漸清晰，流失的信念也一點(diǎn)點(diǎn)地回歸，希望的曙光似在心間熠熠閃動(dòng)。

　　只是因?yàn)槟莻�(gè)人，那個(gè)陽(yáng)光般的老人，那慈愛(ài)的眼神，樂(lè)觀便定格在了我的心頭，像那照亮黑暗的火把，指引我前行。

難忘的眼神作文13

　　眼睛是心靈的窗戶。而她的眼神，是我見(jiàn)過(guò)最溫暖的眼神，他的眼睛，是我見(jiàn)過(guò)的最美麗的眼睛。

　　她是我們班的“高嶺之花”。因?yàn)樗龐轨o少言，是老師眼中的三好，家長(zhǎng)中的別家孩子，但她榮辱不驚，一雙眼睛黑白分明，我很少看見(jiàn)這雙眼睛出現(xiàn)別的情緒，她就是那種泰山崩于眼前而面不改色的人。仿佛是一株出淤泥而不染的`蓮。

　　在我小學(xué)的時(shí)候，覺(jué)醒了一項(xiàng)天賦技能名為賴床。父母每天貪黑起早，早上五點(diǎn)就直奔工作地點(diǎn)，哥哥就不用說(shuō)了，早上七點(diǎn)就騎著破自行車哼哧哼哧的往學(xué)校趕，這就導(dǎo)致了我極其不規(guī)律的起床時(shí)間，甚至在班上還創(chuàng)下了一個(gè)記錄——一周五天全部遲到。

　　老班對(duì)我的行為十分生氣，但也拿我沒(méi)轍，同學(xué)每次看到遲到的我仿佛都在看一個(gè)“英雄”，老班次次說(shuō)，但也完全不見(jiàn)效。

　　因?yàn)檫@種不把老班放在眼中的“因”，造成了后續(xù)的惡“果”。

　　“又遲到了？”老班似笑非笑的看著我，我頓時(shí)心中一慌，老班露出這幅表情，我要遭。“別進(jìn)來(lái)，我允許你進(jìn)來(lái)了嗎？站著！站在講臺(tái)這邊！面向全班同學(xué)！”我瞪大了眼睛，我很清楚接下來(lái)要發(fā)生什么，盡管我經(jīng)常被訓(xùn)話，那也只是私底下訓(xùn)話，但在同學(xué)面前……我不敢想象，我似乎已經(jīng)看到同學(xué)們眼中的幸災(zāi)樂(lè)禍。

　　果然，當(dāng)我站在講臺(tái)上老班便開(kāi)始冷嘲熱諷，我那點(diǎn)可笑的尊嚴(yán)被打擊的碎片，同學(xué)有些甚至笑出了聲，“低著頭干嘛？自己做錯(cuò)了事還不敢抬頭面對(duì)大家？抬頭！”老班聲音在耳畔響起。我緩緩的抬起頭，我感覺(jué)我看不清他們的臉，淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)似乎下一秒就要溢出來(lái)了，我強(qiáng)行壓抑住心中的羞恥，給自己留下最后一點(diǎn)驕傲。

　　我抬起頭，看向同學(xué)，他們臉上仿佛都帶著笑，只有她……她的眼睛依然很美麗，但我覺(jué)得她的眼神更加動(dòng)人，那充滿擔(dān)憂的眼神，仿佛是漆黑的冬夜中的火焰，悄悄地溫暖了心。

　　我想即使回憶風(fēng)起云涌，這也是我不會(huì)忘記的眼神，充滿擔(dān)憂，帶來(lái)溫暖的眼神。

難忘的眼神作文14

　　人生中，磨難重重，幾乎一步一跌。如果，沒(méi)有那期盼與鼓勵(lì)的眼神，照亮您迷失的路途，點(diǎn)燃您奮斗的希望，您或許真的就氣餒了。

　　6歲時(shí)，一個(gè)剛?cè)胄�學(xué)的我又犯錯(cuò)了，我不小心打倒了飯菜，要說(shuō)我也真蠢，竟立在那兒一動(dòng)不動(dòng)，到像個(gè)木偶，茫然不知所措。同學(xué)們見(jiàn)狀，哈哈大笑起來(lái)，議論聲此起彼伏：“這人有病嗎？還站在那兒不動(dòng)，快收拾啊！”“站在那兒光彩嗎？”“嗯，像得獎(jiǎng)似的！”“嗯，就是，就是！”……看到臺(tái)下那一幕幕，聽(tīng)到同學(xué)們的各種各樣的語(yǔ)言聲，我又哇哇大哭起來(lái)！我心理好難受啊，太丟人人啦，咋又犯錯(cuò)了，這下怎么辦啊……

　　老師一邊忙著收拾地上的飯菜，并安慰我：“沒(méi)事兒，下次注意點(diǎn)就是了。”老師迅速收拾完后，又替我擦了眼淚，把她的手放在我頭上，我看著她，看著她那充滿溫柔的眼睛，看著她那充滿期盼的'眼睛，我停止了哭聲，心理平靜了下來(lái)。這是第一次，她帶我走出了尷尬。

　　10歲時(shí)，常常以英語(yǔ)為拿手好戲的我，竟然在二級(jí)過(guò)級(jí)考試中只得了勉強(qiáng)及格，這真是一個(gè)晴天霹靂！整日昏昏浩浩，食不知味，寢不安席。她知道后，整日便陪著我，并經(jīng)常拿英語(yǔ)卷子給我做。那些題太簡(jiǎn)單了，可我卻找回了自信——我還是很棒的，這么多卷子都會(huì)做。這是她，用那無(wú)聲的聲音，用默默的行為，引導(dǎo)我，引導(dǎo)我再次樹(shù)立了信息。每次給我英語(yǔ)卷子時(shí)，那充滿鼓勵(lì)，充滿期盼的眼神，支持著我，支撐著我找回了自信。

　　從此，那一個(gè)眼神就一直伴隨著我的生活。考試考砸了，是這雙眼神鼓勵(lì)我找回自信；做作業(yè)累了，是這雙眼神驅(qū)散了我的疲倦；考試取得好成績(jī)，是這雙眼神告誡我“勝不驕敗不餒”……

　　小學(xué)即將畢業(yè)，我與老師您也即將分開(kāi)。但您對(duì)我的教導(dǎo)之恩，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那雙眼神，那雙充滿期盼的眼神！

難忘的眼神作文15

　　還記得，那是一個(gè)美麗的下午，你來(lái)到了我的身邊，天空灑下溫暖的光輝，照耀在你的身上，有種夢(mèng)幻而又絢爛的感覺(jué)。

　　你睜著大大的眼睛，帶著對(duì)陌生環(huán)境的害怕，但我卻從那雙眼睛中讀到了期待。嬰兒般的你，是那么純潔，如天使一般，渾身散發(fā)出一種高貴，一種貓獨(dú)有的高貴。

　　小小的`我，那如你般幼稚的我啊，在那一刻，竟感到全世界就剩下你和我了——多么幼稚的想法，卻是我那時(shí)真實(shí)的感受。你與我的對(duì)視，不過(guò)短短幾秒，但你卻似害羞了一般，縮回房間。我才恍然回神，意猶未盡。從此，你成了我們家的一員，我堅(jiān)決反對(duì)媽媽把你關(guān)起來(lái)，我認(rèn)為你應(yīng)該享有自由。

　　但不知何時(shí)開(kāi)始，你早出晚歸，帶回來(lái)的除了滿眼的野性，還有滿身的細(xì)菌。你的純潔、幼稚似乎蕩然無(wú)存，但那整潔的毛發(fā)和在我們面前的溫順都告訴人們你是一只家貓。

　　媽媽越來(lái)越無(wú)法忍受你的滿身細(xì)菌。終于，在我的一次大病之后，她將你圈在院子里。剛開(kāi)始，你以為我們?cè)诙耗阃妫瑳](méi)有反抗；直到幾天以后，你才恍然大悟。你瘋狂地叫著，一日，兩日……終于，你好似放棄了，不叫不鬧，但是透出一種復(fù)雜的眼神。終于有一次，在我們出門后，你爆發(fā)了！我不知你是怎么艱難地沖出家門的，也不知你吊在窗口時(shí)，是怎樣的心情。當(dāng)我們回到家中，你吊在窗口，我愣在原地。忽然間，我看到了你的眼睛，我似乎突然明白了那時(shí)你復(fù)雜的眼神中透出的情感，那是對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈，是對(duì)自由的渴望，是得到了而又失去的不甘！

　　四年后，我搬了家，偶然在小區(qū)前看見(jiàn)了一個(gè)籠子，籠子里有一只白貓，那是多么美麗的貓啊！我驚嘆著它的美麗，又傷感地想起了你，正想去問(wèn)貓的主人，他是怎么養(yǎng)這只貓的，但偶然間卻觸碰到了貓的眼神，既沒(méi)有你的純潔，又沒(méi)有你長(zhǎng)大后的野性，死氣沉沉，我要邁出的腳又收了回來(lái)。

　　我又想起了你。

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