我的成長故事(精選15篇)

我的成長故事1

　　無意間翻開家里的相冊，看著相冊中一張一張記錄著我點點滴滴成長故事的照片，不禁地讓我想起了小時候的自己。

　　我三歲那年剛上幼兒園小小班，每次去上學(xué)，都會一直不停的哭，要爸爸媽媽留下來，留在學(xué)校里陪我。有一次，爸爸開著汽車送我去上學(xué)，到了學(xué)校門口，我拉著汽車的把手不放，最后爸爸沒辦法，只有讓老師來抱著我，我一邊哭一邊喊：“放開，放開。我要回家！啊，啊……”“等等哦，我忙完就來！”爸爸對著我說道。老師看著我哭鬧的樣子，也只有使足了勁才把我抱進(jìn)了教室。進(jìn)入教室，老師讓我坐在床上，然后她坐在我對面，看著我，我看著老師望著我，好像看到她的眼睛對著我在說話，突然明白了什么，馬上停止了哭泣。老師看著我停止了哭鬧，才對著我說：“你看，別的小朋友都不哭，玲玲小朋友不但自己不哭，還像個‘大姐姐’一樣照顧月月，幫她拿杯子、泡水……”聽完老師的話，我好像明白了什么，覺得很難為情，輕輕地“嗯”了一下。

　　第二天，我上學(xué)的時候想著昨天老師跟我說的事情，忽然就不哭了。一進(jìn)教室，玲玲像個“大姐姐”一樣的走過來，問我：“怎樣？童童，今天心情還好嗎？”我又輕輕地“嗯”了一句。別的同學(xué)聽到玲玲問起，都不約而同地來關(guān)心我。“開心嗎？童童。”“還好吧？童童。”……聽到同學(xué)們關(guān)心我的話語，我感覺到自己已經(jīng)融入了這個溫馨的集體，這個集體里有很多像玲玲一樣的.“大姐姐”，他們都能讓我更開心更快樂。

　　現(xiàn)在我們都已經(jīng)進(jìn)入了小學(xué)生涯，很多的幼兒園同學(xué)我都已經(jīng)不記得他們的名字了，但是，我依然還記得他們的模樣和我們一起讀幼兒園時的快樂時光。各位同學(xué)，不知道你們還記得我嗎？

我的成長故事2

　　那是冬日的一個陽光明媚的早晨。

　　好像是在幼兒園上中班，我找到了媽媽，說：“我想騎自行車。”媽媽嚇了一大跳，但依舊是那樣平靜的說：“好，我給你買。不過，誰教你呢？”

　　我沉默了，好像真的沒考慮過誰來教我這個問題。我似乎是有些沖動，見到小區(qū)里有大哥哥騎車，就一陣心血來潮，問媽媽要車。不過媽媽見我一直沒有回答，只是微笑的摸了摸我的頭，然后扳正我的肩膀?qū)ξ艺f"一定要注意安全！"媽媽大大的眼睛里，映著小小的神采飛揚的我。那一刻，我點頭如搗蒜，充滿了對媽媽大人權(quán)利的崇拜！媽媽拍著她的車后座，說：“上來，小伙！”我當(dāng)然沒拒絕，這可是我夢寐以求的事啊！那個時候的我，擁有了一輛自行車，仿佛就擁有了全世界！

　　第二天，媽媽幫我邀請了一個小區(qū)里的大哥哥，來我家里做客，他自是喜不自勝。“酒（其實是果汁）過三巡，菜過五味”，我們開始聊學(xué)騎自行車的事。我正說著，他示意我別說了。之后，他爽快地一口回我，"悟空！就這么說定了！我當(dāng)你師傅了！"果然，唐僧還是愛我的，哈哈

　　下午，"唐僧"來了，我們就開始騎車了。一開始，他一邊在后面扶著我，一邊教導(dǎo)我騎車。唐僧果然是唐僧，穿越千年不改嘮叨的老毛病。我已壓不住悟空猴子的興奮勁，奈何技窮，只能聽他碎碎念。據(jù)他所說，開始的時候手不搖晃，要握住車把，踏板踩到右高左低，然后，右腳發(fā)力，走你！就這樣，一開始他在我后面推我，我騎的可歡了，便覺得如履平地，應(yīng)該是俺老孫天生就有平衡感，不免有些驕傲。就想擺脫唐僧的緊箍咒，不斷的要求他松手，我自己騎。可他就是不放。后來，在我苦苦哀求，不斷保證之下，他終于同意了，但讓我小心點，好好騎。

　　哎！不出所料，該發(fā)生的還是發(fā)生了。"唐僧"松手后，我由于沒有了速度上的限制，便慢慢加速，騎得飛快。如同踩上了筋斗云，腳上用力，還不斷回頭炫耀。

　　一個回首間，他突然從坐著的石頭上蹦了起來，大喊：“猴子！小心！”我因為走了一下神，沒有注意到腳下有一塊雞蛋大小的鵝卵石。只聽“通”的一聲，我真的踩著筋斗云飛向了“西天”，落地時感覺身上有點冰，隨后是火辣辣的疼痛從身體各處涌上來。

　　我摔蒙了，不知道當(dāng)時發(fā)生了什么。師傅說當(dāng)時我躺在花池邊的樹枝上，遍體鱗傷，身上被樹枝劃出數(shù)道小傷口，面目猙獰，如同頻臨死亡的魚，嘴巴半張，大口大口的吐氣，冒出陣陣白煙氣。

　　看到我眉頭緊皺，好似有什么重大的疼痛似的。師傅當(dāng)時嚇壞了，應(yīng)該是擔(dān)心，怎么跟我的“石頭媽媽”交代呀，趕緊把我拉了起來。我心跳的很快，精神游移，還沒有從摔跤的驚嚇中掙扎出來。“唐僧”也嚇得心驚肉跳，我嘴里不斷的說著“堅決不學(xué)了，太可怕了！”就打算推車回家。

　　看到我行動沒事，"唐僧"又在后面說起了"風(fēng)涼話"。“你說，西游記要是只有一難，就取到了經(jīng)，它還好看嗎？猴子，你不學(xué)好本領(lǐng)，怎么去取經(jīng)？要不把車送我吧，反正你也不騎了。”那一刻，我腦袋一熱，化身周瑜，直接應(yīng)了他的"激將法"，調(diào)轉(zhuǎn)車頭，繼續(xù)學(xué)起來。一個下午的.時光在唐僧的歲歲念中溜了過去

　　媽媽看到遍體鱗傷，卻開心給她炫車技的我，眼中帶淚笑了起來。媽媽說我騎著車，風(fēng)把前面的頭發(fā)吹起來那一刻，很颯！

　　正因為有了這次學(xué)車的經(jīng)歷，在我面對成長道路上的種種困難時，也許會有短暫的沮喪，但卻從來沒有想過放棄。那些火辣辣的疼痛，和當(dāng)時我在車上飛行的畫面，都會成為我前進(jìn)的動力，一種真正能夠激發(fā)我的動力。

　　父母給予我的，老師給予我的，不光是知識和本領(lǐng)，更是在遇到挫折，直面困難的勇氣！我一定心懷感恩，不斷突破，成長為一個真正富有勇氣且會欣賞自己的人！

我的成長故事3

　　在不知不覺中，我已經(jīng)十歲了，我的童年是五彩繽紛的，充滿了喜、怒、哀、樂。有畫畫時的艱辛，也有得獎時的喜悅。

　　我學(xué)畫畫有三年半了，其中讓我印象最深刻的有兩件事，一件是我在一次試聽課上畫小熊，一件是我參加“和平鴿書畫藝術(shù)國際聯(lián)展”。

　　記得我第一次去點石上試聽課，我畫了一只手拿氣球的小熊。我畫了很長時間才把它畫好，自己看了覺得很滿意。但是，當(dāng)我把畫拿給老師看時，老師卻說我畫得很不好，并且指出了很多缺點。當(dāng)時，我已經(jīng)在別處學(xué)了兩個月的.畫畫了。聽了老師的批評，我很灰心。好在，老師后來又說了一些我的優(yōu)點，才給了我畫畫的信心。從此，我就跟著這位老師踏踏實實地學(xué)習(xí)畫畫了。

　　去年冬天，老師給我報名參加了“和平鴿書畫藝術(shù)國際聯(lián)展”，我知道這是對我兩年多來學(xué)習(xí)畫畫的一次檢驗。當(dāng)時我很激動。在畫參賽作品時，我選了一幅人物。每次上課，我都認(rèn)真地畫，并請老師幫我指點修改。經(jīng)過兩個星期的努力，我終于完成了這幅畫，并在比賽時得了銀獎。我特別高興！

　　這件事以后，我更加喜歡畫畫了，努力的結(jié)果使我快樂。畫畫也讓我成長了許多。以后，我會更努力學(xué)習(xí)畫畫，讓我的生活變得更加豐富多彩。

我的成長故事4

　　每個人的成長路上，都充滿喜怒哀樂。我的成長生活也是豐富多彩，就像一只五味盒。每當(dāng)看到膝蓋上的傷疤，我就想起那件事。

　　今年的“六·一”兒童節(jié)，爸爸買給我一輛粉紅色的自行車，那是我期盼已久的禮物，別提有多高興了，我們每天都騎去柳州園博園。有一天，在我回家的`路上，悲劇發(fā)生了。

　　那時，天已經(jīng)全黑了，偏偏我們都沒有帶手電筒，這條路也沒有路燈，路有些看不清了，當(dāng)我騎上一個大坡后就是下坡的路，我心里想：天那么黑，要快點回家。所我就踩得很快，可說是加速下坡。老爸看見我很快，很擔(dān)心地叫我“慢點！慢點！剎車、剎車！”可是我好像沒有聽到，繼續(xù)往前沖。突然，只聽到一聲“砰”一聲，我就重重地摔倒在地上，我的下巴碰到了地上，膝蓋也撞著了凹凸不平的地面，一條腿被自行車壓住。下巴和膝蓋鉆心地疼，我立刻用手摸了摸下巴，手全是血，我心里想：“我要死了嗎，我要被毀容了嗎？”我擔(dān)心得大聲地哭了起來。爸爸一看就知道大事不妙了，馬上把我扶了起來送去醫(yī)院，在去醫(yī)院的路上，我嗚嗚哭個不停。爸爸若無其事的說”沒事的，沒事的，指不定是皮外傷呢。”到了醫(yī)院，醫(yī)生幫了檢查了一下，沒什么大礙，就幫我包扎好傷口。回家后爸爸說：“以后要小心一點，這次最大的失誤就是沒有帶上手電筒。”我含淚點點頭。

　　過了一個月，我的傷好了，可是在膝蓋上卻留下了兩道褐色的難看的疤痕。后來我對騎自行車產(chǎn)生了恐懼，不敢再去騎了，爸爸知道后，語重心長地對我說：“摔倒了并不可怕，在哪里摔到的就在哪里爬起來，這才是勇敢的孩子”。聽了爸爸的話，我重新鼓起了勇氣，又蹬上了我心愛的自行車，爸爸夸我的騎車技術(shù)越來越好了，我心里樂開了花。這件事讓我明白：人最難戰(zhàn)勝的是自己，要取得成功必須戰(zhàn)勝自己。

我的成長故事5

　　我的童年就像一個個難忘的腳印，每一個腳印大小不同，深淺不同，但卻有著不一樣而難忘的故事。

　　20xx年11月8日，我從媽媽的肚子里來到了這個美麗的世界，剛出生的我一直哇哇大哭，但是我知道媽媽生我下來不容易，一歲的時候，我努力的學(xué)走路，剛開始學(xué)的時候老是磕磕碰碰的，下巴還讓王老吉的瓶子磕了一個疤呢！

　　兩歲的時候，我想學(xué)爬樓梯，媽媽就慢慢的教我，我記得有一次我想從樓梯上下來，我大哥和二哥在打游戲，我叫他們帶我下樓，他們不同意，我自己一個人從樓上走到樓下，走到了一半，我像一個小圓球一樣，滾了下去，摔了個正著，但我就不哭，自己灰溜溜的爬起來，剛好有客人在坐，我抬頭一看，那些叔叔阿姨們正望著我，哈哈大笑，四歲的時候，媽媽送我去幼兒園，剛開始見老師，我就哇哇大哭，一直跟媽媽說，我不想讀幼兒園，在幼兒園里，我不停的哭，不停的鬧，后來我一共轉(zhuǎn)了五個幼兒園！八歲的時候，我應(yīng)該上一年級了，我記得有一次老師要舉行元旦晚會，我本來是有被選去參演的，但是那個時候我是住在外婆家，外婆的腿腳不方便，所以我就去不成了，記得當(dāng)時我還一直一直抱怨外婆，為什么不帶我去呢？也許在那場表演會上，我還能拿個第一名呢！我九歲的時候，轉(zhuǎn)到了市里，一所比較好的`小學(xué)讀二年級了，剛來到一所新的學(xué)校，沒有認(rèn)識的同學(xué)，陌生的背影，我有點發(fā)蒙了，從一年級到新來的學(xué)校，讀到四年級，我的成績都非常的優(yōu)秀，但不知為什么從五年級開始，我的成績就不斷的下滑，后來在我的輔導(dǎo)老師的鼓勵下，我重拾學(xué)習(xí)的信心，成績也略有上升，還參加過作文比賽獲得二等獎！

　　那些成長的往事，好比大壩里的水，每當(dāng)打開閘門，那些難忘的童年往事就涌上心頭，我不斷的在成長中長大，我的成長往事也一定會更加的精彩！

我的成長故事6

　　童年是星空，布滿顆顆收獲的明星，童年是花園，綻放朵朵歡樂的花兒，童年是大樹，樹干里有著一圈圈長長的年輪。

　　在似近非近的上學(xué)期中，我的學(xué)習(xí)一直在向下飄，一直飄到了前二十名，在作文應(yīng)用題，單詞等方面，一直都不是優(yōu)秀的，直到我看見了我的《成長記錄冊》，想起了老師的一句話，我才意識到：“為什么我退步了？是什么讓名列前茅的我，變成了被人超越的人，二年級下學(xué)期時，那還是高老師教我們數(shù)學(xué)時，正是返校期間，那次我只考了95分，以前的我可不是當(dāng)時那樣的成績，而高老師看出了我為什么成績下降？她說出我成績下降的原因是玩電腦、打游戲。高老師的那句話是對全班同學(xué)說的，因為那時的我是一個例子，是一個成績由好到差的例子，這讓我心中陣動，因為那句話說得就是事實。

　　這也讓我感到十分愧疚不已。而《成長記錄冊》，也讓我再次受到啟發(fā)，我翻開《成長記錄冊》的第一頁，看到語文、數(shù)學(xué)都是雙百，1年級有幾張喜報，翻到二年級那幾頁，有《獎狀》和《喜報》，讓我的心情有所好轉(zhuǎn)。再往下翻閱，我的心情又一下糟糕起來，因為在三年級的幾頁，我翻來翻去只有一張英語的《喜報》，語文和數(shù)學(xué)的《喜報》都去哪兒了？經(jīng)過沉思我終于知道，為什么我的成績會下降？

　　這兩個問題又是相同的答案，那就是因為我當(dāng)時喜歡上了上網(wǎng)，不加控制的上網(wǎng)就和吸毒一樣不好，而且會上癮。當(dāng)時，上網(wǎng)讓我的注意力分散，上課時總想著怎么玩游戲，上網(wǎng)讓我的心中有了電腦，回到家匆匆忙忙的寫完作業(yè)就開始玩游戲、上網(wǎng)，讓我的'生活中丟失了讀書的愛好。玩游戲時，我心里想：“有了游戲，書還有什么意思？”唉，沒有當(dāng)時的貪玩，怎么會有當(dāng)時的落后，可若沒有這刻骨銘心的教訓(xùn)，哪兒來的現(xiàn)在的我？現(xiàn)在的我就像一二年級的我一樣，而且，現(xiàn)在的我比那時還要好，就是因為高老師的那句話，給了我鞭策，為我敲響了警鐘。這個有苦有甜的記憶片段深深地印在了我的腦海里。

　　童年，或許也充滿了苦澀，但苦澀背后，就是甘甜。童年更充滿了更多的歡樂，但歡樂是由努力造就的。童年不只是用來享受，還要為了努力學(xué)習(xí)而珍惜寶貴的時間。閑暇時光，不能只用來玩樂，還要為了為未來而奮斗拼搏！玩樂只是為了消遣，讓我們更健康更快樂，學(xué)習(xí)才是為了未來為了生活。讓我們在有限的光陰里，為了未來努力學(xué)習(xí)吧，金色的童年應(yīng)該充實而快樂，我們的祖國需要我們自強，需要我的朝氣蓬勃。

我的成長故事7

　　“世上只有書最好，有書的人兒不無聊，投進(jìn)書的懷抱，一切都是幸福了……”書就像媽媽，用甘甜的乳汁哺育著我，書就像朋友，永遠(yuǎn)向我敞開心扉，書和我好比雙胞姐妹，總是形影不離……

　　一天，我同爸爸媽媽回姥姥家，這是個有山有水的好地方，可我總覺得缺了點什么，心里空落落的；大街小巷洋溢著孩子們的歡笑，可我卻很孤單。到底缺了點什么呢？我就象丟了魂似的，干什么都乏味。哦！糟糕——雙胞胎姐妹忘帶了。中午，姥姥給我燒了我最愛吃的烙餅，可我越吃越覺得苦澀，不覺皺起了眉頭：“這！什么味兒啊？”我生氣地扒在床上，想起了平日總逗笑的馬小跳，想起了神秘莫測的聽令湖，想起了牽掛人心的雨桐……可又回到了現(xiàn)實，那一無所有的小山村，我難受極了，好象心都被書給拉走了，這時不管怎么哄我，我只會口碰三個字：“沒意思！！！”我這個糟糕的書迷像發(fā)瘋了似的，中午1點，就硬拉爸媽往回趕，好像有十萬火急……

　　回到家，我一頭扎進(jìn)了書堆里。好像心靈回到了港灣。我剛準(zhǔn)備在這書的'港灣里美美游一回，可麻煩事又來了。

　　“寶貝兒！媽和爸出去一會，衛(wèi)生間水龍頭開了，待會你把它關(guān)了。”我就像聾子的耳朵——擺設(shè)，什么事也不進(jìn)，隨便“恩”了一聲。

　　“哈哈哈！”太好笑了。

　　“哇！太酷了！”

　　“哎！怎么能這樣？！！”我真是太投入了。

　　“蓉兒，開門兒！”

　　“哦！來了！”我跑出去，吧嗒、吧嗒水花四濺。

　　“呀！”我忘關(guān)水龍頭了，我拿起拖把，二話沒說，就開始拖地。一分、兩分……終于拖完了！突然我想起了媽媽還在門外呢！敲門聲越急了，唯唯諾諾地開了門……后果可想而知。

　　都是書惹地禍，不過我還愿做一個糟糕的小書迷，因為我愛書。

　　書給予了我快樂！

　　書給予了我力量！！

　　書給予了我智慧！！！

　　書給予了我好多好多，讓我變得美麗，讓我的每一天變得充實！

我的成長故事8

　　在我們成長的過程中，有許多的苦與樂。雖然話說“苦盡甜來”。在品味到苦時，其實也會收獲不一樣的“甜”。有道是“梅花香自苦寒來。”有多少奮斗者在苦難中歷經(jīng)磨礪，最終成為名人。我們要坦然接受接受生活、學(xué)習(xí)中的苦。就像苦瓜一樣，雖然吃起來很苦，但當(dāng)苦味快要消散時，舌尖還纏繞著一絲絲的甜味。

　　記得那一次臨近期中考試，繁多的學(xué)習(xí)任務(wù)壓得我喘不過氣來。只要一下課，各科的老師都拿回布置作業(yè)，這讓我苦悶的心情更加嚴(yán)重了。我心里想著學(xué)習(xí)怎么這樣苦，我再也不想考試了。只要一想到各科作業(yè)，我就被這么得想哭。

　　星期五回到家，媽媽看到我的`臉色不好，便問了一句：“怎么了，哪兒不舒服？”我沒有回答。低著頭向房間走去，坐在桌子前。聽到了爸爸與媽媽的對話，原來是爸爸把我考試的事情告訴了媽媽。媽媽聽后，徑直走向菜園，媽媽接著摘了苦瓜。便走進(jìn)了廚房。看到媽媽炒苦瓜，我不禁抱怨道：“怎么超苦哇，本來我的心情就不好，還給我做苦瓜菜，讓我苦上加苦。”埋怨過后，我的心情漸漸平靜下來，便埋頭寫起作業(yè)，復(fù)習(xí)起功課來。

　　晚上，該吃飯了，我坐在餐桌前，媽媽把苦瓜端了上來，我看了看苦瓜，用筷子直接夾起旁邊的青菜，吃了起來。媽媽說：“今天的苦瓜不苦，是甜的，我放了糖。”“真的？”我故意提高了音調(diào)。我夾起一塊苦瓜四放進(jìn)嘴里，但苦味在我的舌尖上纏繞，很久都不消散。“媽，怎么是苦的，你不是說加糖了。”媽媽用溫柔而親和的話語說：“你先別那么急下定論。”一會兒，媽媽便拿來一個長熟的苦瓜，將里面的瓜瓤放進(jìn)我嘴里。“嗯，好面，還好甜。”媽媽接著說：“孩子，我就是想讓你知道，苦瓜很苦。但它也有甜味，生活和學(xué)習(xí)也是這樣，有苦才有甜，只有經(jīng)歷了苦，才有不一樣的收獲。”我若有所思地點了點頭。從那次以后，我開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，不再總是一味地抱怨了，因為我明白了“苦瓜總會有甜味的道理。”那次的苦，讓我考出了理想的成績。

　　生活中的酸甜苦辣咸。我們都要認(rèn)真體會。苦雖然是生活中我們不愿意體味的，但是它確實我們生活中不可缺少的，只有這樣。我們才能從苦衷得到道理與收獲。謝謝苦瓜，讓我明白了“苦盡甘來”的道理。苦瓜表面看起來很苦，但在它何嘗不是一種別樣的滋味。

　　苦瓜也有甜味，“梅花香自苦寒來”說的也就是說在寒冷的冬天里，梅花也能綻放出美麗的花朵。

我的成長故事9

　　世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，成長的道路真奇妙，媽媽的故事不能少！

　　去年冬天，剛剛期末考試結(jié)束的我，和媽媽一起去菜場買菜，因為媽媽要犒勞我一下。

　　一到菜場，就被媽媽的陣勢驚呆了：又是雞，又是魚，還有許許多多的飯后甜點，這些令我眼花繚亂的食品足足裝了四個袋子，我剛把手伸出去，想去拎袋子，哪知老媽一個箭步擋在我面前，雙手并用，一口氣將袋子全拎起來：“你天天背著個重達(dá)十斤的書包，肩膀都要垮了，我這當(dāng)媽的，要是連拎個袋子都要你分擔(dān)的話，還叫媽嗎？”見此，我不再強求，怕傷了她自尊。但看了老媽弱小的身軀，不禁為她著急。一著急我居然內(nèi)急了！于是我讓老媽先走，我去去就來。

　　當(dāng)我匆匆往回趕的'時候，突然發(fā)現(xiàn)老媽依偎在一個亭子旁，一手扶著腰，一手扶著墻。我吃了一驚，趕忙過去幫她，老媽見我來了，連忙擋住我的雙手，提著袋子吃力地站起來，微微一笑：“我看你許久不來，坐著等你。”我也沒多想，和媽媽一起回家了。

　　晚上，吃過飯，我發(fā)現(xiàn)媽媽早早上床了，我正納悶，聽見爸爸打電話問骨科醫(yī)生王伯伯，才知道，原來媽媽今天買菜回來，因為東西太多，一個趔趄，摔倒了！真是難以想象，媽媽是忍受多大的痛苦把那四大袋子?xùn)|西拎回家的！

　　在我們成長過程中，媽媽總是用她特有的細(xì)膩，溫柔和無私，為我們編制一個個美妙的故事，伴著我們茁壯成長！謝謝您，媽媽，成長的道路上，有您，真好！

我的成長故事10

　　在我成長的記憶書中，有許多快樂、傷心和生氣，但令我最記憶猶新的.是那次爭吵。

　　那天我準(zhǔn)吧，到一個同學(xué)家去玩，可是我到他家的時候，一個答應(yīng)過我今天去找我的人，在他家里玩。你不是說過今天去找我嗎,可是你現(xiàn)在干什么。

　　她說：“那你在干什么，我準(zhǔn)備和她一起去找你，晚一點不行啊。“

　　“你..............”

　　好了別吵了，我們就把這一頁翻過去吧。

　　這件事讓我知道了不要因為一件小事吵架。

我的成長故事11

　　我的成長故事像一朵雪花。

　　我從生命最高處凝結(jié)落下，水蒸氣是我的前身。我在冷空氣的脅迫下，為自己穿上了堅硬的鎧甲，向下滑翔，我艱難地穿過了層層大氣，抵抗著空氣的阻力，穿過著陣陣凜冽的寒風(fēng)，堅強不屈地戰(zhàn)斗，一路上我享受著我所遭遇的一切。

　　有時候我落到山崖之上，我安靜地堆積著自己，慢慢的，穩(wěn)穩(wěn)的，高低起伏的變換著，直到足夠高大，我才怒吼咆哮著奔騰千里。

　　有時候我落到城市之中，高樓大廈間，看見了五彩繽紛的霓虹燈，我好奇而快樂，安靜地欣賞著，緩緩地飄落著，慢慢地的記住這一段新奇的經(jīng)歷。

　　有時候我遇到了晨曦和落霞，溫暖著我，照耀著我，光芒下帶著向往的美麗：這時我只想滑翔，只想靠近，而那股不可忽視的溫暖，仍逼著我背道而馳……終于在下午的烈日下，我默默地融化為顆顆水滴，啊！我已經(jīng)到了行程的終結(jié)，這陽光，使我迷戀，使我融化，她多么溫暖，多么奇妙！多么光明，又多么難以接近！陽光溫柔地灑落在我的`身上，我心甘情愿融化在她的懷抱里。

　　我消融了，歸化了，說不上快樂，也沒有悲哀！也許有一天，我再從大地的懷抱中升起，飛向天空，再形成朵朵雪花，再從山崖飛奔而下，再來探訪城市的美麗新奇。然而我不敢說來生，也不敢信來生！只能用力書寫好今生！

　　愿我生命中有足夠多的云翳，來造一個美麗的黃昏，映襯曲折又奇妙的生命故事！

我的成長故事12

　　在成長的道路上，常常會碰到很多困難，也經(jīng)歷了許多難忘的事。其中最讓我刻骨銘心的是那難忘的一分。這件事讓我許久難忘。記得那是在三年級的.時候，我們剛考完看拼音寫漢字的測驗，老師趕完后把試卷發(fā)了下了，同學(xué)們有的眉開眼笑，有的卻愁眉苦臉，還有地看著試卷發(fā)愣。而我看著那紅紅的一百分，心里沾沾自喜，這次又能去吃肯德基了。可是好景不長，當(dāng)我在校對時我忽然發(fā)現(xiàn)自己太陽的‘’太‘’寫成了‘’大‘’，頓時我像一只泄了氣的皮球，再也高興不起來。‘’要不撒一次慌，反正也沒人知道。‘’這時我的頭腦中出現(xiàn)了一個天使和一個惡魔，‘去，不去，去，不去、、、、、、兩個小人吵得面紅耳赤，不可開交。經(jīng)過多次考慮，我決定去向王老師說明。于是，我三步并作兩步，來到辦公室，將事情的來龍去脈告訴了王老師。 ’哦，對不起，我粗心大意不小心幫你改錯了。王老師說，‘你真是個誠實的孩子。老師表揚我。這時我心里踏實多了。 放學(xué)，我又興高采烈地唱著歌，花兒迎著我笑，鳥兒為我歌唱，似乎大家都在為我真實的成績和誠實喝彩。這就是我難忘的一件事。

我的成長故事13

　　人們常說：“只要功夫深，寫出沒成長。”這句話讓我非常的贊同。只有下深了功夫，努力去做，那么再難的事也能被沖破！我有一個表妹，她因為3歲那時，在家旁的水井邊玩耍，不慎掉入井中。幸而的是她經(jīng)過搶救活了下來，但不幸的是她的'智商從而減退。別人要學(xué)一遍的東西，她要學(xué)上十幾遍：別人只用看一遍就能記下的東西，她要反復(fù)看幾十遍才能記下。因為這個原因使她，一連留級了幾次。不過她一直沒有放棄，每天依舊認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　　終于，她在這次期末考試中取得了全年級段第三名！這使她的人生輝煌起來！記得我剛轉(zhuǎn)學(xué)到沈四小時，我的英語成績很差。第一單元只考了58分，這使當(dāng)時的我非常難過。后來，我為了趕上英語成績，便每天晚上在家讀英語半小時，早上起來便背英語單詞。老師上課時認(rèn)真聽講，學(xué)會積極舉手發(fā)言。這一天，英語的第二單元考試成績下來了。我居然考了90分！這時我整個人都沉入到喜悅之中了。

　　失聰?shù)拿妹茫�英語成績差的我曾都是一位差生，但如今的我們卻再也不是了！因為我們付出了努力，便會有成果！一個人開始的失敗并不代表他永遠(yuǎn)的失敗！只要你去努力，去全身心的投入到其中，那么你的失敗將會變成你輝煌史上的結(jié)晶和動力！你便會成為一個成功者！

我的成長故事14

　　成長是首歌，歌手是你和我，你我一起演繹著成長故事一個個……

　　我是一個極簡主義者，我的文具都是最好的，當(dāng)然也是最少的。我的筆袋里只有一支鉛筆，卻是我的答題神器。每次考試都能讓我筆走如飛，文思如泉。

　　最近有一場考試，我?guī)е�我那支筆準(zhǔn)備考試，可是考試之前，我才發(fā)現(xiàn)，那支鉛筆不翼而飛。這時，我才開始焦急，問了問旁邊的'人有沒有看到我的筆，又問了問前后，都沒有！老師不耐煩地說：“x，你在找什么？”“我，我，我筆沒了。”“快去借！”老師催促著我。終于，我借到了筆，慌慌張張考完了試。

　　剛舒了口氣，我開始四處尋找著我的筆，我看x的眼神跟我對視了一下，我開始起疑心了。下節(jié)是體育課，趁他走了，我立即跑到他座位這邊翻開他的書包，找到他的鉛筆盒，翻著翻著，我看到一支藍(lán)色的筆，這不就是我的筆嗎？此時，我已經(jīng)斷定就是他偷了我的筆，但是我還不能揭穿他，我把筆又放回了原處，并寫了一張字條，但我沒寫名字，我把紙條放進(jìn)筆袋里，把筆袋放進(jìn)書包里……

　　等下課了，我裝作若無其事的樣子假裝在找筆，原本歡樂的他，等坐了下來看到那張紙條時，立刻安靜了……

　　沒過多久，當(dāng)我再一次翻開筆袋時，那只筆又回到了我的筆袋里。從此，他再也沒偷過東西。

　　其實，那張字條上只寫著一句話：“當(dāng)你獲得的小利益越多，你離失敗越近。”沒錯，人不也是這樣，你貪圖小便宜，總有一天，你會得到應(yīng)有的報應(yīng)。

　　記住，這是永遠(yuǎn)不變的規(guī)則。很慶幸我的寬容給他帶來了切實的改變，正是寬容，讓我成長道路越來越順暢……

　　成長是首歌，寬容是滋潤著你和我。

我的成長故事15

　　一、我的成長故事

　　我上小學(xué)前是個淘氣可愛、活潑好動的小女孩。幼兒園學(xué)前班管的寬，能在班上看動畫片，無憂無慮的自在玩耍，那日子可美了！

　　上了一年級，學(xué)校管得比較嚴(yán)了。我適應(yīng)不了，媽媽安慰我說：“沒關(guān)系，挺挺就過去了。”聽了媽媽的話，我恢復(fù)了信心。上了一學(xué)期之后，我慢慢適應(yīng)了這種生活。又開始了無憂無慮的生活。

　　不知不覺我開始了二年級的學(xué)習(xí)生涯，下學(xué)期時，學(xué)校開始了“學(xué)本課堂”的活動。我們班要去雅和廳進(jìn)行“學(xué)本課堂”展示，老師選我當(dāng)了學(xué)術(shù)助理,后來我還當(dāng)了組長,然后一次次的辛苦努力,我在不斷的學(xué)習(xí)成長,使我做事更加認(rèn)真負(fù)責(zé),盡心盡力.

　　很快我又升入了三年級,我的學(xué)習(xí)任務(wù)更重了.好學(xué)生真是不好當(dāng),更重要的是我們被管的更嚴(yán)了.不僅學(xué)習(xí)任務(wù)多了,還要參加各種活動.我們也習(xí)慣了這種生活。每當(dāng)我覺得辛苦時，我總是對自己說挺挺就過去了。雖然覺得很辛苦，但是卻有很大的收獲。

　　上學(xué)期的期末，音樂老師通知我們領(lǐng)導(dǎo)要來看我們的音樂展示課，我們興奮極了，同時也感到了壓力山大。大家都精心準(zhǔn)備這次活動，在課上，我們笑了、玩了、累了，很開心也很充實。終于等來了領(lǐng)導(dǎo)觀看我們的展示課，大家都全身心的投入表演，最后，領(lǐng)導(dǎo)肯定了我們的表演，同時也指出了我們要改進(jìn)的地方。我們感到辛苦的付出很值得。使我想起了一句話：時間自有公道，付出就有回報。

　　我以后的成長之路還很長，我下決心要認(rèn)真用心地走好每一步！

　　二、我的成長故事

　　還記得上學(xué)前班的時候,我經(jīng)常會做一些給老師添亂的事情,如:上課時做小動作,和同桌說話等。但在我上小學(xué)的三年時間里，我漸漸地被老師培養(yǎng)成了一個彬彬有禮的小紳士。

　　在我上一年級的時候，我也會做一些壞事，但老師總是重復(fù)一句話來教育我，那就是：“你多做一件壞事，你就多離壞孩子近一步；反之，你多做一件好事，你就離好孩子近一點。”剛開始我還不了解這是什么意思，但到下學(xué)期時，我明白了這句話的.意思是：你多做一件壞事，你慢慢地就會成為壞孩子；你多做一件好事，你慢慢地就會成為好孩子。

　　于是，我每次做壞事時都會想到老師說過的話，我就會下定決心做個好孩子。自然也就會多做好事，為班級、為小組爭光。

　　在我上二、三年級的時候。我很愛說臟話。每當(dāng)老師說那感人肺腑的話時，我就下定決心改掉身上的壞毛病，做一個文明禮貌，溫文爾雅的好學(xué)生。

　　這樣的習(xí)慣使我很受益。我沒有辜負(fù)老師的期望，基本上每次考試都能名列前茅。在老師的幫助下，我從不懂事的小男孩變成了上課積極發(fā)言、認(rèn)真聽講，下課文明游戲的小紳士了。

　　謝謝您，敬愛的老師！您把青春年華獻(xiàn)給了我們，只為了我們長大時做個對社會有用的人才。放心吧，老師，我一定不會辜負(fù)您對我的期望，努力學(xué)習(xí)，實現(xiàn)自己的理想！

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