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秋日懷想作文通用5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的秋日懷想作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
秋日懷想作文1
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。秋自古都是寂寥落寞的，但在秋之將盡，隆冬將臨之時(shí)，卻易使人產(chǎn)生哲思。
若說(shuō)春是朝陽(yáng)，那么秋則是晚霞，這是一種墮落的美，卻能使人久駐凝望。
秋沒(méi)有春那般生機(jī)勃勃，沒(méi)有夏那般激情四射，像是一日之暮，一年之仲，表面一潭死水，實(shí)則別有洞天，秋，是一種墮落，亦是一種睿智，懷想，回望淚如雨下。
所謂“時(shí)勢(shì)造英雄，英雄造時(shí)代。”統(tǒng)治者的殘酷剝削，無(wú)產(chǎn)階級(jí)被無(wú)情壓迫，“四海無(wú)閑田，農(nóng)夫猶餓死。”蒼茫的華夏大地，爆發(fā)了起義——秋收起義，出現(xiàn)了一個(gè)英雄——毛澤東。
寧?kù)o寂寥的秋日，秋收過(guò)后，爆發(fā)出無(wú)聲的震天響的雷鳴，那個(gè)秋天便注定不凡，本已寒冬將至，可等來(lái)年再商議，但在農(nóng)村里人民心中的悲憤已無(wú)法遏制，我們要反抗，要起義，人民是容不得剝削容不得侵犯的，人民的力量是無(wú)窮的，因?yàn)橹袊?guó)人并沒(méi)有失掉自信力！僅憑人民還不夠，群龍無(wú)首怎么行，每每這時(shí)就有偉人產(chǎn)生，毛澤東，博覽群書(shū)，擁有偉大的政治領(lǐng)導(dǎo)才能的領(lǐng)導(dǎo)者率領(lǐng)著人民，一步一步，壯大力量，明確目標(biāo)，不忘初心，“金沙江”“大渡河”和那浩浩蕩蕩的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征在此之后相繼而來(lái)。你我祖輩無(wú)不在其中，拋頭顱，灑熱血，終于，新中國(guó)成立了，社會(huì)逐步發(fā)展，飛速進(jìn)步。而這一切都源于幾十年前那個(gè)秋日的決策以及無(wú)數(shù)個(gè)秋日的奮斗。
不知幾個(gè)“三秋”后的今天，我在這里懷想，懷想那用汗水、淚水、血水踏出的紅色道路。自此，秋不再落寞，她是落日，“中古閑情歸落照”她是晚霞，“落霞與孤鶩齊飛”。
她不僅是落日，晚霞。她更象征著新的.開(kāi)始，沒(méi)有今晚的黑暗，哪有明日的光輝，但是一旦度過(guò)這難熬的遍布荊棘的黑夜，明日的光芒是鮮紅的，是充滿(mǎn)著希望的，那條路將平坦明亮。
秋天的懷想，使秋誕生了新的含義，她是黎明前的黑暗，是彩虹前的暴雨，堅(jiān)持奮斗，明年秋天會(huì)光芒萬(wàn)丈。
秋日懷想作文2
“哈…哈…哈…”下課了，同學(xué)們紛紛收起手頭的東西，提著書(shū)包，蜂擁的向門(mén)口沖去，我慢悠悠的走出班級(jí)門(mén)口，獨(dú)自站在走廊上，望著校園里已飄然落下的楓葉發(fā)呆，渾然想起，秋天到了，她——也應(yīng)該來(lái)了吧！
至記事起，我就跟著奶奶一起生活了。陰家住貧窮的小山村，鄰里鄰?fù)庀駛�(gè)甚遠(yuǎn)。而奶奶每天都得做家務(wù)，干農(nóng)活，于是陪我的時(shí)間極少，可年幼懵懂，調(diào)皮貪玩的我每天都要自己玩，所以，搞的“小發(fā)明”多了，惹的麻煩自然也不計(jì)其數(shù)了，奶奶每次回來(lái)，望著小花貓般的我，都無(wú)可奈何的笑了，像是干了一天的疲憊在看見(jiàn)我時(shí)全都煙消云散了。
因?yàn)槲业呢澩妫o她帶來(lái)了那么多的麻煩，為此，她就每天把我?guī)е还茉谌魏螘r(shí)間，任何地點(diǎn)，我們倆都會(huì)形影不離的跟著，兩個(gè)人走在夕陽(yáng)的余暉中，你看看我，我看看你。
而后又相視一笑，到最后的捧腹大笑……
也許，快樂(lè)的時(shí)光總會(huì)流逝的，開(kāi)心的時(shí)光總是一笑而過(guò)的，幸福的.時(shí)光總是短暫的，好景不長(zhǎng)，我最親的人，她，生病了，我著急的像熱鍋上的螞蟻到處亂竄，可又能怎么辦，看著奶奶那逐漸消瘦的臉龐，我的新如針扎般的持續(xù)抽痛著，望著她那早已斑白的兩鬢，我的淚水更是模糊了我的雙眼，奶奶有時(shí)虛弱的睜開(kāi)眼看了看我，就笑了笑，喉嚨沙啞的對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，奶奶沒(méi)事的。別哭，快去做作業(yè)吧！”我聽(tīng)了，眼淚更是止不住的流，想決了堤的河水，一直流，一直流……
親戚好友，爸爸媽媽都回來(lái)了。望著他們每天忙進(jìn)忙出的模樣，而且臉色都不怎么好，雖年幼無(wú)知，可小孩也有她的第六感。我不安的感覺(jué)是那么強(qiáng)烈，甚至每天晚上媽媽哄我睡覺(jué)是就拼命的哭，嘴里一直喊著“奶奶，奶奶”最后，媽媽痛心的望著我，流著眼淚說(shuō)道：“乖，孩子，有媽媽在呢！別擔(dān)心，奶奶并沒(méi)有離開(kāi)我們，她只是去了另一個(gè)地方了，那個(gè)地方比這里好多了，有爺爺在那邊等她呢，你就放心吧！”我明白了，奶奶她還是在的，只是去另一個(gè)地方安享晚年了，她會(huì)更幸福的，一定會(huì)的。
在那一刻，我長(zhǎng)大了了。明白了，她并沒(méi)有離開(kāi)我，當(dāng)我看著楓葉飄落時(shí)，這就說(shuō)明她來(lái)看我了，這是她最后一次跟我說(shuō)的話(huà)，那時(shí)不懂，現(xiàn)在，我懂了。
愛(ài)我的她，永遠(yuǎn)都在。
秋日懷想作文3
爺爺，秋天到了，院中的向日葵熟了。
夢(mèng)中哭醒，腦海中是你，夢(mèng)見(jiàn)你躺在重癥監(jiān)護(hù)室，昏迷不醒，一動(dòng)不動(dòng)，只有身旁的儀器不住地閃爍；而我，在門(mén)外，聲嘶力竭地喊你，你不應(yīng)，甚至動(dòng)都不動(dòng)一下。但，為什么？為什么我分明看到你眼角的那滴淚珠，順著那飽經(jīng)滄桑的臉龐滾落而下？
不是的，不是的，我記憶中的一切不是這樣的。我記憶中的，是你開(kāi)朗的笑，是你的健談，是你的身強(qiáng)體壯，是你的詼諧幽默……
可這一切，都在那天被粉碎地一干二凈。
只記得，爸爸接了一個(gè)電話(huà)，便匆匆出門(mén)。下午，我跑去醫(yī)院看你，你就成了我夢(mèng)中的樣子，任憑我如何哭喊，你都不肯理會(huì)我。
那時(shí)的我，好想沖進(jìn)去搖醒你，拉著你去看那春天小小的許諾。
爺爺，還記得嗎？
院子的那個(gè)角落，我曾一遍又一連地跑去看它，為它澆水，為它松土。那個(gè)角落，生長(zhǎng)著我們一起種下去的向日葵，你說(shuō)過(guò)，等到秋天，我們一起嗑瓜子。
陪奶奶回老屋收拾東西時(shí)，才發(fā)覺(jué)，它身旁長(zhǎng)了好多雜草。刀起刀落間，便為它掃清了成長(zhǎng)路上的障礙。臨別時(shí)，瞧見(jiàn)它，依舊懂憬著，盼望著，盼望它快些成熟，天真地以為它成熟時(shí)，你便可以履行諾言了。
可是，爺爺，為什么你還是失約了？
那日，爸爸帶我回老屋，雖然是秋日，但午后的太陽(yáng)總是暖暖的'。
陽(yáng)光灑滿(mǎn)了整個(gè)小院，恍惚間，又看到你迎著陽(yáng)光躺在搖椅上，高興地興沖沖向你跑去，卻獨(dú)獨(dú)看到那因鳥(niǎo)兒的調(diào)皮而輕輕晃動(dòng)的搖椅。我輕笑，心想，爺爺，您再不恢復(fù)，那搖椅可被鳥(niǎo)兒們霸占嘍。
心下想著，腳下的步履卻從未停止，
轉(zhuǎn)身，便又一次看到它，不同的是圓盤(pán)里鑲滿(mǎn)了籽，筆直地立在這蕭條的小院中，卻沒(méi)有絲毫頹喪。只是仰起臉，跟隨著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)。
爺爺，你看到了嗎？
你知道嗎，昨夜我夢(mèng)到那棵向日葵長(zhǎng)得比樹(shù)還高，我爬上它的大圓盤(pán)，看到好多瓜子，站在臺(tái)階上的你忙喊：“小心，別摔了，快下來(lái)！”迷迷糊糊，記得自己趴在上面睡著了，口中喃喃道：“爺爺，嗑瓜子的事還記得嗎？”
秋日懷想作文4
已是晚秋，回憶與我相伴的這十幾個(gè)秋天，心緒萬(wàn)千：自古逢秋悲寂寥，我言秋日亦寂寥亦勝春朝。
秋之傷
在秋雨連綿的日子，心情也有些被濕漉漉的傷感充斥著，雨水滴在傘上，思緒一起順著傘尖滴落到幾年前。
連日秋雨連綿，姥爺爽朗的笑聲日益減少，最終，化為生命的靜流，飄散在濕漉漉的空氣中。我頭戴白布，神情呆滯地跟著走冗雜的葬禮。看著一地的泥濘，一屋神情悲慟的人，聽(tīng)著悲涼的曲調(diào)，內(nèi)心覺(jué)得有些失真。在這棺材中躺著的，是那個(gè)神通廣大，無(wú)所不能的姥爺嗎？冰涼的雨水順頭發(fā)滑入脖頸，黃葉被雨水打落在泥濘不堪的地上。我分不清，臉上冰涼冰涼的，是淚還是雨…
秋之樂(lè)
陽(yáng)光明媚的秋日，秋高氣爽，腦中的靈動(dòng)曲調(diào)隨著陽(yáng)光的跳躍而起伏。內(nèi)心輕松愉悅，我蹦跳著踩地上風(fēng)干成各種情狀的落葉，陶醉在清脆的“咔嚓”聲中…
小時(shí)候，秋日是總要纏著爸媽出去玩的，而且是一路踩著落葉，看見(jiàn)樹(shù)林就走不動(dòng)的那種。
我在秋天為我打造的專(zhuān)屬“游樂(lè)園”中玩的不亦樂(lè)乎：踩落葉，“杠老寶”，“過(guò)家家”，撿葉子，灑落葉…那是一項(xiàng)不能少的。爸爸錄的視頻中，一個(gè)穿紅色衣服的小不點(diǎn)在她的世界中上躥下跳，背著“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，一邊連形象都不顧地瘋狂旋轉(zhuǎn)。眉眼間的`快樂(lè)醉了陽(yáng)光，醉了落葉，醉了飛鳥(niǎo)，亦醉了世界。
秋之靜
在爺爺家的秋日的黃昏，是要在陽(yáng)臺(tái)上坐一會(huì)的。
煮一壺清茶，捧在手心，輕啜一口，內(nèi)心冥冥中添了些許淡然。看萬(wàn)山紅遍，層林盡染；看飛鳥(niǎo)平展翅翼，吸入落日；看流云紅暈，沉醉大地；看落日映出爺爺?shù)妮喞旧匣貞洝?/p>
閉上眼，感受秋日的撫摸，感受光陰的流轉(zhuǎn)，內(nèi)心的寧?kù)o。任思緒飄飛，任自身，隨著地球一起轉(zhuǎn)動(dòng)，感受身處其中的美好。
時(shí)光會(huì)老去，往事會(huì)微涼。我在對(duì)秋的不同感受中漸漸長(zhǎng)大！
我喜歡回憶，喜歡以夢(mèng)為馬，喜歡在夢(mèng)中尋找記憶的碎片和細(xì)枝末節(jié)。
去懷想，去追尋，然后不經(jīng)意間驀然回首，看著那近在咫尺的回憶，帶著獨(dú)特的幸福，潸然淚下。
秋日懷想作文5
總覺(jué)得秋就像墜入凡間的精靈，那般美好，嫻靜，置身于秋的懷抱中，幸福得竟有些不真實(shí)，一年四季中，最是偏愛(ài)秋天。
偏愛(ài)秋日的藍(lán)天，那般渺遠(yuǎn)寂靜。藍(lán)，藍(lán)得澄澈，藍(lán)得溫馨。那藍(lán)色好似一筆揮上的，沒(méi)有一絲瑕疵，藍(lán)得動(dòng)人心魄。若再有一輪秋日的暖陽(yáng)，便更好了，陽(yáng)光恰到好處的溫暖，渲上你的身心，一絲絲，一層層，包圍著你，柔軟，美好。天，被陽(yáng)光照得透亮，透亮的藍(lán)，直逼你的心房。最希望的，便是有一群大雁劃過(guò)天際，心中便會(huì)陡然升起一絲驚喜，不由得便想起那句“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”。雖不是鶴，卻也勾起人美好的情思。
偏愛(ài)秋日的銀杏，所有樹(shù)中我最?lèi)?ài)銀杏。愛(ài)她的`秀麗，挺拔，愛(ài)她獨(dú)一無(wú)二的美。秋日的銀杏染黃了我們街道的半邊天。金黃的銀杏葉似一個(gè)個(gè)小精靈，在樹(shù)上搖擺，交談，聽(tīng)那聲音，是不是發(fā)現(xiàn)了什么好玩的事兒？風(fēng)一吹，葉兒隨風(fēng)旋轉(zhuǎn)，帶著一絲眷戀離開(kāi)大樹(shù)，又?jǐn)y著落地歸根的勇氣落了地，在空中旋轉(zhuǎn)的幾圈兒，便是它們最后的舞蹈了吧！幼時(shí)的多少個(gè)秋天，與摯友相伴，在銀杏樹(shù)下玩耍，收集了滿(mǎn)懷的銀杏葉，一片一片地放在陽(yáng)光下端詳，快樂(lè)仿佛還就在昨日，如今，分隔兩地，余我一人在銀杏樹(shù)下徘徊，回憶……
偏愛(ài)秋日的雨，秋日的雨，多是綿綿小雨，下下停停，連綿不斷，撐一把傘走在雨中的街上，倒也不失為一種美好的體驗(yàn)。風(fēng)涼嗖嗖的，雨點(diǎn)兒輕輕叩在房上落在地上，跳在傘上，濺起一個(gè)個(gè)小水渦。雨水濕潤(rùn)了街道，空氣有些迷蒙，遠(yuǎn)方不時(shí)傳來(lái)幾聲汽笛聲，心中會(huì)有很多紛雜的思緒，或是想起某個(gè)典故中的“雨打芭蕉”，或是想起某位詩(shī)人，某首古詩(shī)詞，或是憶起許久未見(jiàn)的摯友，或是想起無(wú)暇見(jiàn)面的外公外婆，漫步在秋日的雨中，心中最深處的情思便被牽引了出來(lái)，甜蜜而又傷感。
偏愛(ài)在秋日的午后捧一本書(shū)，品一杯清茶，偏愛(ài)在秋日暖陽(yáng)中散步，偏愛(ài)在秋日的雨聲中爬進(jìn)被窩，伴著雨聲入夢(mèng)，偏愛(ài)在秋日鋪滿(mǎn)銀杏葉的小道上走路，偏愛(ài)在秋日放慢腳步，放松身心去享受難得的安靜、閑適。
偏愛(ài)秋天，愛(ài)到了骨子里，愛(ài)到靈魂里，秋日里每一絲情緒、每一縷情絲竟都如此可貴。
今年秋天已悄然離去，鉆進(jìn)被窩里過(guò)個(gè)暖暖和和的冬，便期待著下一個(gè)秋天了。