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【實(shí)用】當(dāng)我面對(duì)失敗的時(shí)候作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的當(dāng)我面對(duì)失敗的時(shí)候作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
當(dāng)我面對(duì)失敗的時(shí)候作文 篇1
下午放學(xué)回家，我小心地鉆到自己屋里，把書包一扔，就十分疲倦地倒在床上。
屋里安靜極了。
不知過(guò)了多久，我昏昏沉沉地拿起試卷，坐在床沿上，任夕陽(yáng)斜照進(jìn)窗扉，柔柔地落在我身上。
曾永不服輸?shù)奈遥K于還是輸了。
我無(wú)奈地瞟著手中的試卷，滿眼是惱人的分?jǐn)?shù)。
不一會(huì)，伴隨著門“吱呀”一聲，爸爸回來(lái)了。按常規(guī)，今晚的一頓狂風(fēng)暴雨是少不了了。
爸爸先探頭看一下屋里，然后緩步走了進(jìn)來(lái)，似乎很高興的樣子。他來(lái)到我身邊，頗為反常地摸了摸我的頭，說(shuō)：“兒子，怎么了，怎么會(huì)考不好呢？”爸爸的關(guān)切，在我耳里卻成了譏諷。他似乎看出了這一點(diǎn)，將我手中的試卷拿去，一題題認(rèn)真看起來(lái)，一會(huì)兒眉頭緊鎖，一會(huì)又一臉驚訝，過(guò)了好一陣子，他瞇縫著眼看著我，語(yǔ)氣沉重地問(wèn)：“這些錯(cuò)題懂不懂？”“懂。”“那怎么還會(huì)錯(cuò)呢？”“我太緊張了，粗心大意。”在爸爸面前，我的解釋從來(lái)都很簡(jiǎn)短。
屋里一片沉寂。
我低著頭，不敢正視他。我聽到我的心在蹦蹦直跳。我明白，這次考試太差，完全是因?yàn)槲铱记柏澩嫠拢欢职制饺諏?duì)此的處理方式，總讓我心有余悸。
過(guò)一會(huì)兒，爸爸突然故作輕松地說(shuō)道：“兒子，這次的失敗也算是對(duì)你的一次考驗(yàn)，是每個(gè)人必須經(jīng)歷的過(guò)程。不過(guò)，你就此學(xué)到了什么？”“以后考試前不能……”沒等我說(shuō)完，爸爸有些惱怒的打斷了我：“不，我要讓你明白一個(gè)道理，”他的目光中帶有嚴(yán)厲，也似乎包含著某種期待，“任何一件事總有兩面性，最壞的`事，有時(shí)也會(huì)有好的一面；這次考試是對(duì)你學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)，也是對(duì)你人生的一次考驗(yàn)。挫折不要緊，但你得明白，在面對(duì)失敗的時(shí)候，要從中吸取教訓(xùn)，而不是退縮。我知道你現(xiàn)在心里不好受，但只這樣無(wú)濟(jì)于事，希望你能勇敢地面對(duì)它，不要在以后的學(xué)習(xí)中再重蹈覆轍。”
我艱難地抬起頭，感激地看著爸爸：沒想到，他這次竟能對(duì)我如此寬容！我知道我今后該怎樣去做。
屋里似乎蕩起了一絲暖意。
這時(shí)，爸爸的眼角泛起了一絲笑意。我滿含羞愧地低下頭，也偷偷笑了。
當(dāng)我面對(duì)失敗的時(shí)候作文 篇2
至今仍很難忘記那個(gè)十二三歲的黑黑的小男孩，仍銘記著男孩在陽(yáng)光下滿頭大汗的踏著自行車在坎坷的路上奮力向前的情景……
那次我剛進(jìn)行完一次考試，因?yàn)榭嫉暮茉愀猓孕那榉浅１┰辏倚膯蕷猓煊X得昏昏沉沉，無(wú)所事事。
那天我和父親一起去趕集。當(dāng)時(shí)正值陽(yáng)春三月，然而天氣已是異常的熱，特別是那天，天空一片云都沒有，粗暴的太陽(yáng)肆無(wú)忌憚的照在我們每個(gè)人身上，加上的道路坎坷我坐在車上顛來(lái)顛去，心里感到更加煩悶。
就在我暗暗咒罵這惡毒的陽(yáng)光和崎嶇不平的道路時(shí)，一個(gè)十二三歲的小男孩在我的視野里出現(xiàn)了。男孩小小的個(gè)子，騎著自行車，用力蹬著車子向前行著，好像要和我們比一比呢。只見男孩用他那尚顯幼小的腿使勁蹬著車子，用手輕輕擦了擦額頭，飛快地行駛著。在陽(yáng)光下，男孩的臉顯得異常明亮，額頭上的.汗珠在太陽(yáng)的照耀下，發(fā)著白光。路邊高大的青青的樹木映襯著男孩幼小的身影，男孩奔馳如飛的輪廓就好像空中劃過(guò)的美麗弧線。男孩疾馳著，和我們組成了一道奇異的風(fēng)景線。
路旁的樹木一動(dòng)不動(dòng)，太陽(yáng)光比以前更刺眼了，男孩開始體力不支，車速慢了下來(lái)。我們開始一步步地向男孩逼近，我甚至可以聽到男孩氣喘吁吁大口喘氣的聲音，可以看到男孩黑黑的臉蛋，明亮的眼睛。男孩全身的衣服都已濕透，一滴滴汗水流在充滿坎坷的路上，馬上又被太陽(yáng)曬干了。望著前面的小男孩，我不禁感到羞愧，很為自己只因?yàn)橐淮慰荚囀《倚膯蕷飧械綗o(wú)地自容。
漸漸的，我們終于超過(guò)了男孩的自行車，我不由幸災(zāi)樂(lè)禍：終于找到了一個(gè)和我一樣的失敗者。我不禁扭過(guò)頭去，用得意的目光看著這個(gè)黑黑的小男孩，想看看他垂頭喪氣的樣子，可就在這時(shí)，男孩擦了擦滿臉的汗水，充滿稚氣的笑了起來(lái)，看著男孩消失的背影，我低下了頭。
雖然，我不能完全體會(huì)男孩笑容里包含著多少?gòu)?fù)雜的感情，但我卻明白了許多：生命的意義在于過(guò)程，只有過(guò)程才彌足珍貴。男孩被我們超越只是一瞬間的事，既然這樣我又何必注重結(jié)果呢？只要付出了，努力了，又何必太在乎失敗？
花不會(huì)因?yàn)閷?lái)的凋謝而拒絕明天的綻放，小草不會(huì)因?yàn)槊魈斓目菸辉谖○B(yǎng)分，生命之源也不會(huì)因?yàn)樗劳鲎鳛榻Y(jié)果而停止奔涌。那么我有什么理由輕言放棄？
從那以后，我重新點(diǎn)燃了心中的夢(mèng)想！
當(dāng)我面對(duì)失敗的時(shí)候作文 篇3
一片楓葉，也有凋零的時(shí)候；一朵薔薇，也會(huì)有凋謝的時(shí)候；一直帆船，也會(huì)有打翻的時(shí)候……然而，我們的人生也終將會(huì)面對(duì)失敗的時(shí)候。
失敗，失敗是什么？是前進(jìn)的步伐開始后退，還是上升的旗幟開始下降？總之，失敗后，我們就會(huì)變得十分沮喪，就得非常沒有面子，覺得自己在別人面前抬不起頭來(lái)。
難道失敗后，我們就要如此消沉嗎？我會(huì)非常肯定地告訴自己：不！
素有“發(fā)明大王”的愛迪生，他發(fā)明的東西20xx多種，別看他發(fā)明的東西多，難道在這重重危險(xiǎn)的過(guò)程中，他沒有失敗過(guò)嗎？他發(fā)明我們現(xiàn)在家喻戶曉的電燈泡時(shí)，試用了1000多種材料實(shí)驗(yàn)，失敗過(guò)無(wú)數(shù)次，這才有了我們每家每戶用的電燈泡。“炸藥大王”諾貝爾為了讓鐵路工人不再那么辛苦，變專心致志地研究起炸藥來(lái)，他的實(shí)驗(yàn)室常常爆炸，在一次的爆炸中，他的親生弟弟犧牲了。然而，他并沒有氣餒，就此后退，反而更加認(rèn)真地研究。他克服了千難萬(wàn)險(xiǎn)，也失敗過(guò)很多次，也最終成功發(fā)明了現(xiàn)在鐵路工人用的炸藥了。
你看，這些“舉世聞名”的名人也都是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的`失敗而獲得成功的。既然名人都有過(guò)失敗，而我們這些“普普通通”的“凡人”是不是也會(huì)失敗？
依稀記得三年前，那是我們才剛上三年級(jí)。孫老師一到書法課，教我們練習(xí)書法。小小年紀(jì)的我，便對(duì)“書法”產(chǎn)生的濃厚的興趣，每星期一次的書法課，我也十分期待。可我總是寫的不好，寫的歪歪扭扭的，不要說(shuō)跟書法家顏清真比，就連和同班的鄭曉彤比都是天壤之別啊！每次，老師都會(huì)在寫得好的同學(xué)的字旁邊圈圈點(diǎn)點(diǎn)，可就是沒有我的份。望著隔壁鄭曉彤的字，已被老師圈得點(diǎn)得不成樣了，我的心里很不是滋味。五年級(jí)，我意外地參加了書法比賽，卻沒有獲獎(jiǎng)。
看著獲獎(jiǎng)?wù)呗冻龅男θ荩樢脖蛔C書映得滿面紅光，心里自然不好受。于是，我每個(gè)星期都會(huì)練上一大搭宣紙，慢慢地，字也變得好看多了，不會(huì)那么生硬硬的感覺了。六年級(jí)，我再次代表學(xué)校參加比賽。這次，我寫的很用心，用盡了我最大的努力，終于獲得了二等獎(jiǎng)！雖然是小小的二等獎(jiǎng)，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)確實(shí)來(lái)之不易。我得知：原來(lái)，勝利的果實(shí)嘗起來(lái)酸澀澀的，心里卻是甜甜的。
面對(duì)失敗，我們不一定要沮喪、放棄，應(yīng)該將失敗化解為一種更大的動(dòng)力，讓紅旗飄蕩，讓帆船起航。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”這句話就是最好的見證。失敗后應(yīng)該更加努力，汲取教訓(xùn)，全力拼搏，才能遇見最美的彩虹，給我們的人上色，會(huì)出絢爛的人生。
當(dāng)我面對(duì)失敗的時(shí)候作文 篇4
人生難免會(huì)存在最失意的時(shí)候，我又何嘗不是如此，當(dāng)我跌入人生谷底時(shí)，我也曾想過(guò)放棄，但父親的一句話讓我鼓起了勇氣，披荊斬棘。
“孩子，不要在意別人的眼光，做真正的你。”
在初二的一次考試中，我努力流過(guò)的汗水，拼命刷過(guò)的題都失去了意義，我的名次下滑了近300多名！我甚至摸不到重點(diǎn)高中的門檻。在這段時(shí)間里，我有一種預(yù)感一一我沒有希望考上好學(xué)校了，只能在普通學(xué)校里得過(guò)且過(guò)，碌碌無(wú)為。親戚朋友們都對(duì)我的之前的成績(jī)深表懷疑，我每天都沉浸在痛苦和失落的深淵里無(wú)法自拔。
突然，一只寬大而溫暖的手把我從黑暗中拉了出來(lái)，我一看原來(lái)是父親。在以前父親總能幫助我渡過(guò)難關(guān)，因此我盡力靜下心來(lái)，聽聽父親的講述。
父親把他以前的事情給我慢慢講述，我那根緊繃的心弦也緩緩放松，甚至在父親講到關(guān)鍵時(shí)刻，我都會(huì)安慰父親了。慢慢的，我開始不在乎別人的眼光，也不再失落了。父親講到最后時(shí)故意賣了個(gè)關(guān)子，我還想聽他講故事，但他只說(shuō)了一句話令我今生難忘的話：“孩子不要在意別人的目光，你能行。”
時(shí)光飛快，彈指一揮間，已臨近中考了，面對(duì)這場(chǎng)決定人生的考試，我若沒有經(jīng)過(guò)那場(chǎng)考試，也許會(huì)緊張不安，極度焦慮，考完之后放縱自己，然后痛苦和失落，這兩把利劍深深插入自己的胸膛，大喊：“我要完了”。
辛辛苦苦奮斗三年，用毅力來(lái)沖刺那些拼命熬過(guò)的夜，刷過(guò)的題，流過(guò)的汗，吃過(guò)的苦，都是為了這一刻啊，不能失敗，失敗就完了一一我又從一次挫折考試中轉(zhuǎn)向另一種極度心理焦慮中，這個(gè)糾結(jié)的'心理像霧霾一樣，今人迷茫，今我發(fā)瘋。
但事實(shí)并非如此，父親的話再次振聾發(fā)聵：中考只是人生中一個(gè)小小的開端，高考還能再拼搏，重要的不是結(jié)果，是過(guò)程，只有努力了，盡力了，在以后的道路上回首看看那奮斗拼搏的自己，你會(huì)說(shuō)：“我拼搏，我無(wú)悔！”
父親的教誨對(duì)我影響很大，我一路走來(lái)，離不開父親的堅(jiān)強(qiáng)支持，我的血脈中已流淌著父親的性格，我更不負(fù)父親的重托。每當(dāng)面臨失敗時(shí)，我總會(huì)從父親的話語(yǔ)中汲取力量，然后泰然面對(duì)。在以后的成長(zhǎng)道路上，當(dāng)我每一次跌倒后，都會(huì)不服輸?shù)呐榔饋?lái)，盡全力去掙脫命運(yùn)的束縛，當(dāng)我面對(duì)失敗時(shí)，我可以堅(jiān)定的對(duì)它說(shuō)：“我們?cè)賮?lái)過(guò)！”
當(dāng)我面對(duì)失敗的時(shí)候作文 篇5
在開學(xué)后的第五個(gè)星期的時(shí)候，進(jìn)行了第一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)。由于上個(gè)學(xué)期我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不錯(cuò)，這次我信心滿滿，以為自己肯定能取得不錯(cuò)的成績(jī)，還在幻想著老師表?yè)P(yáng)我的話語(yǔ)，和同學(xué)們那羨慕的目光。可考完后和同學(xué)們一對(duì)答案，竟有幾處不相同，我一下子就慌了神，又找了幾個(gè)同學(xué)對(duì)答案，我的答案和他們的依舊不同。難道是我錯(cuò)了？可這幾個(gè)題分值挺大的呀，如果我錯(cuò)了，將會(huì)無(wú)緣9分以上，甚至達(dá)不到90分，那可就掉大了。我連忙安慰自己，也許就我一個(gè)人是對(duì)的吧。
一晚的寢不安席，滿腦子都是這個(gè)問(wèn)題，而且越想心越虛，不祥之感越來(lái)越重。要知道，這幾次語(yǔ)文考試我可是名列前茅啊！如果這一次數(shù)學(xué)考試失手的話，那一錘子打擊我可受不了啊！我還未從喜悅中走出來(lái)，可不想那么快就嘗到悲傷的滋味！一晚上都沒睡好，只是希望老師把試卷改慢一點(diǎn)，或者有什么更要緊的事纏身，一時(shí)沒空改試卷就好了，這樣可以讓不好的消息來(lái)得晚一點(diǎn)。
可我希望無(wú)疑是錯(cuò)誤的，讓我失望的事還是來(lái)了，還真應(yīng)了那句老話：“是福不是禍，是禍躲不過(guò)。”老師的工作無(wú)疑是勤奮的、辛苦的，工作作風(fēng)更是雷厲風(fēng)行。老師僅用一個(gè)晚上，試卷便批改好了。第二天早上，當(dāng)數(shù)學(xué)老師抱著一大摞試卷走進(jìn)來(lái)時(shí)，原本吵吵鬧鬧的教室瞬間鴉雀無(wú)聲。老師走到講臺(tái)前，清了清嗓子，也不廢話，直接報(bào)起了分?jǐn)?shù)。她一開始報(bào)的是0分以下的`，很慶幸，里面不包含本人，再就是報(bào)90分以上的，我很希望里面有我的名字（這時(shí)我在心里狂呼著自己的名字），可一直未曾聽見我的名字，我心底狂呼：“怎么沒有我！”都在這種時(shí)候了，我仍在自己安慰自己：“或許老師一不小心把我的卷分類時(shí)分錯(cuò)了吧。”最后，老師報(bào)90分以下的名單，我聽見了自己的名字，只有9分。
回到家后，我懷著忐忑不安的心情把分?jǐn)?shù)給爸爸說(shuō)了。我以為爸爸會(huì)“大義滅親”地罵我一頓，誰(shuí)知他卻拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“失敗并不可怕，‘失敗乃成功之母’，如果你永遠(yuǎn)都沉浸在成功的喜悅中，沒有嘗到失敗的打擊，那未必是一件好事，那種人是經(jīng)不起失敗的挫折的，他們?cè)谑∶媲爸粫?huì)更柔弱！失敗與成功是不可分開的，有人失敗便有人成功，有人成功必是從失敗中走來(lái)。只有從失敗的挫折中站起來(lái)的人，才會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)。這一次數(shù)學(xué)沒考好，你要認(rèn)真總結(jié)一下教訓(xùn)。面對(duì)失敗，你要更清楚地看到自己的目標(biāo)，從失敗中奮起，不能被失敗打倒。”爸爸的一席話，使我茅塞頓開，如夢(mèng)初醒。是啊，失敗并不可怕，可怕的是失敗磨滅了你的心志，面對(duì)失敗，要有好的心態(tài)，只有這樣，才能從失敗中崛起！
我在那次考試之后，終于明白了這個(gè)道理，從那時(shí)起，我不會(huì)讓成功的喜悅蒙敞雙眼，更不會(huì)讓失敗磨滅了我的信心，我要讓這種種一切，作為我的翅膀，在人生的旅途中飛得更高，更遠(yuǎn)！
當(dāng)我面對(duì)失敗的時(shí)候作文 篇6
失敗往往會(huì)帶來(lái)心情的失落、沮喪，甚至痛苦、悲傷。但我要說(shuō)，這不是必然的，盡管它令人討厭，可是你若用積極的態(tài)度和行動(dòng)去應(yīng)對(duì)，它就只是一時(shí)的，而你將因?yàn)檎_的對(duì)待方式得到完全不同的收獲。
記得小的時(shí)候，有一次上舞蹈課，老師要教我們一個(gè)新的舞蹈技巧動(dòng)作——前滾翻。當(dāng)老師在講解這個(gè)舞蹈動(dòng)作的`時(shí)候，我仔細(xì)地看著老師做動(dòng)作，確保我一會(huì)兒做的時(shí)候，知道應(yīng)該怎么做。老師講解完動(dòng)作后，又示范了三次，之后，讓我們?cè)囈辉囎约鹤鲆幌逻@個(gè)動(dòng)作。因?yàn)槟挲g小，對(duì)當(dāng)時(shí)的我來(lái)講，這個(gè)動(dòng)作有比較大的難度。于是，我在心里鼓勵(lì)著自己：我一定可以成功的！
我趴在地上，把自己的腳向前蹺，讓身體像輪子一樣卷起來(lái)，然后努力地向前翻滾。”一、二、三！一、二、三……“老師不停地打著節(jié)拍，可是，并沒有成功。我努力在腦海里回想了剛才的做動(dòng)作，找出其中的錯(cuò)誤，做了修改。接著，我又一連試了好幾次，可是，都沒有成功地完成這個(gè)動(dòng)作。我站立在地板中央，覺得渾身不自在，有東西在腦袋里嗡嗡作響，兩手垂在身體的兩側(cè)，一動(dòng)也不敢動(dòng)，眼睛直盯著地面，卻又茫茫然一片，什么也看不清楚。這時(shí)，老師向我走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：”加油！你一定可以成功的！“這句話深深地印在了我的心中。可是，不一會(huì)兒，老師又叫道：”好了，上課時(shí)間到了，下課。大家都回家吧。“
于是，我逃了似的回了家，我反復(fù)地默默地練習(xí)。我在腦子里不時(shí)地播放老師的示范動(dòng)作，手怎么樣，腳怎么樣，頭怎么樣……我趴在地上，把腳向前蹺，像輪子一樣卷起來(lái)，努力向前翻！一遍，又一遍。接下來(lái)的幾天里，我每天都練習(xí)這個(gè)動(dòng)作，每一次都反復(fù)地練習(xí)著。終于有一天，我成功地完成這個(gè)動(dòng)作！我還不放心，又試了好幾次，每一次都成功地翻過(guò)去了，做得和老師教我的一樣，我開心極了！在接下去的課上，我把動(dòng)作做給老師看，老師也夸我做得標(biāo)準(zhǔn)、流暢！
這件事很小，卻令我印象深刻。或許是因?yàn)椋瑥闹形抑烂鎸?duì)失敗的時(shí)候，最不該做的就是放棄。只要努力一下，堅(jiān)持一下，你就總有成功的時(shí)候！