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給力的一句話作文常用（9篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的給力的一句話作文，希望能夠幫助到大家。
給力的一句話作文1
“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”這是唐代著名詩(shī)人杜甫的詩(shī)句。就是一首鼓勵(lì)他人的詩(shī)句，說(shuō)起鼓勵(lì)他人，我突然想起了，有一次小學(xué)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，被同學(xué)說(shuō)過(guò)的給力的一句話。
我記得是五年級(jí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們來(lái)到了某體驗(yàn)館。那個(gè)體驗(yàn)館里面有各種奧妙無(wú)窮、機(jī)變?nèi)缟竦捏w驗(yàn)。比如說(shuō)：有室內(nèi)沖浪體驗(yàn)；有飛行體驗(yàn)；有模擬飛機(jī)體驗(yàn)各種各樣奇妙無(wú)窮。
在這些新奇的體驗(yàn)中，最讓我朝思暮想是極限攀巖。說(shuō)到攀巖大家一定會(huì)想到，攀巖是一項(xiàng)極好的運(yùn)動(dòng)。它既可以鍛煉人們的臂力和身體協(xié)調(diào)能力，又可以磨煉人的意志。但是我在當(dāng)時(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)那天，并沒(méi)有爬到最高點(diǎn)。我恍恍惚惚的重大約6、7米處跳了下來(lái)。我下來(lái)過(guò)后，我玩的最好的一個(gè)好朋友，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次我們?cè)賮?lái)玩。”我也沒(méi)多想，因?yàn)檫@個(gè)體驗(yàn)館，因?yàn)槲液瓦@個(gè)朋友家特別遠(yuǎn)。所以我并沒(méi)有打算再去一次。
過(guò)了幾個(gè)月以后，我接到了那個(gè)好朋友的還打電話，他告訴我我們可以再去體驗(yàn)館玩一次，經(jīng)過(guò)了路途勞累。我們來(lái)到了體驗(yàn)館，我又開(kāi)始了第二次極限攀巖。這次我和他緩緩的爬了上去，在大約8、9比的地方，我感到了一絲害怕，但是自己背后涼涼的。我有突然想起了我那個(gè)好朋友說(shuō)的'話，我就鼓起勇氣爬的上去。我歷經(jīng)艱難爬到了最高點(diǎn)，從最高點(diǎn)跳下去。感覺(jué)非常爽快！我落地后，我的好朋友也成功了。
隨后我們還去體驗(yàn)了VR體驗(yàn)館，模擬跳傘體驗(yàn)館，飛行體驗(yàn)館。這些都沒(méi)有極限攀巖這么有趣，因?yàn)闃O限攀巖是一個(gè)磨練意志的運(yùn)動(dòng)。還有著朋友的溫馨話語(yǔ)，給力話語(yǔ)。
這就是我的好朋友給我給力的話語(yǔ)。
給力的一句話作文2
時(shí)間像一個(gè)巨大的口袋，里面裝滿了我們的記憶，我們的經(jīng)歷，我們的啟發(fā)，我們的道德，翻一翻，看一看，回憶起那些美好的時(shí)光。
自行車(chē)現(xiàn)在是我的最愛(ài)，可學(xué)習(xí)自行車(chē)，也是因?yàn)槟且欢坞y以忘懷的經(jīng)歷和那一句給力的話。
我想學(xué)騎自行車(chē)，媽媽希望我追求獨(dú)立，我便獨(dú)自一人推著自行車(chē)，走到郊外的一片空地上，想辦法學(xué)了起來(lái)。
回想起別人，他們坐在自行車(chē)上，雄姿英發(fā)，緊握著把手用腳用力蹬著腳踏板，輪子穩(wěn)穩(wěn)地旋轉(zhuǎn)了起來(lái)，看樣子并不難呀！我一閃身就翻上自行車(chē)，剛準(zhǔn)備登腳，不料平衡不好，我直接狠狠的摔在了地上，雖然這沒(méi)什么石頭，但也足夠我呲牙裂嘴的了痛了，我氣不知往哪出，便又坐上了自行車(chē)，這次可不一樣了，我沒(méi)等他翻車(chē)就迅速蹬起了腳蹬，這一騎，平衡性自然而然就有了，不過(guò)我剛那一下太過(guò)于猛烈，就飛了出去，我撞上一棵老樹(shù)上。它葉子已經(jīng)不多，呈現(xiàn)出幾分滄桑，看著這滿是皺紋的.樹(shù)干，我甚至以為是，一位風(fēng)燭殘年的老人，在為我默哀。我更生氣了，立刻就不顧一切的，往自行車(chē)上踢了一腳。
突然，一個(gè)溫和的聲音響起了耳邊。“是在學(xué)騎車(chē)吧？小朋友，看你這樣子是摔跤了吧，不用生氣，世上無(wú)難事，只怕有心人，加油！”這是一位陌生的叔叔，聽(tīng)了他的話，失望消失了，氣氛消失了，我又重新燃起了斗志，我先輕輕推著車(chē)，讓他有一絲動(dòng)力，我心中回想著那句話。“世上無(wú)難事，只怕有心人。”我騎上了車(chē)，緊握把手，慢慢的登，漸漸地變快，我成功了，因?yàn)槟蔷湓挘页晒α耍視?huì)騎車(chē)了。
一句話，可以給人啟發(fā)，一句話，可以給人力量，一句話，可以給人溫暖，一句話，可以使人重燃希望，所以，不要吝嗇，對(duì)親人，對(duì)朋友，對(duì)同學(xué)，對(duì)陌生人說(shuō)出那句話吧！
給力的一句話作文3
有些懷念是不需要理由的，就像我對(duì)那位叔叔的懷念一樣，每當(dāng)熾熱的陽(yáng)光揮灑到大地的每一個(gè)角落時(shí)，對(duì)陌生叔叔的懷念就如同那一縷陽(yáng)光，在大地上蔓延開(kāi)來(lái)。
那是周末的一個(gè)下午，得知成績(jī)而異常失落的我，來(lái)到公園附近的長(zhǎng)椅上，想尋找一些不一樣的安慰，走出家門(mén)才發(fā)現(xiàn)，整個(gè)世界都躲在陽(yáng)光的籠罩下，我心中帶著一股煩躁氣上來(lái)，一下子沖入了光的照看地。
我心不在焉的坐在長(zhǎng)椅上，頭頂?shù)年?yáng)光如同惡魔一般使我的心情愈加惡劣。我打開(kāi)手機(jī)，給朋友發(fā)了一條信息。
“沒(méi)關(guān)系，下次努力就好了啦！”我的腿上出現(xiàn)了一把太陽(yáng)傘，一句語(yǔ)調(diào)歡快，在炎熱的午后，不常見(jiàn)的話，是眼前傳來(lái)，又好似與我隔了一個(gè)世紀(jì)。
我抬起頭，陽(yáng)光直射我的眼睛，我不由自主的抬起手，遮住額頭。
眼前的一個(gè)陌生叔叔，身穿，紅色T恤，和黑紅牛仔褲，撐著一把太陽(yáng)傘，出現(xiàn)在我面前。看不清面孔，但我肯定他的`臉上掛著一抹熾熱的陽(yáng)光，抹不去的微笑。
“沒(méi)關(guān)系，下次努力就好啦！”剛才那句話是對(duì)我說(shuō)的嗎？
我的心中似乎有了一些光亮，我不再垂頭喪氣，可當(dāng)我鼓起勇氣，打算再次面對(duì)那位陌生叔叔時(shí)，他卻已經(jīng)走了。
事情發(fā)生得那么快速，而且，當(dāng)我撐著那把太陽(yáng)傘走在回家的路上時(shí)，太陽(yáng)愈加猛烈，躲在太陽(yáng)傘下的我，心里卻住著一縷溫暖的陽(yáng)光。因而，那把太陽(yáng)傘便變的尤為珍貴，尤為及時(shí)……
又一次的考試失誤后，我又來(lái)到了公園。
“沒(méi)關(guān)系，下次努力就好啦！”我真希望再次聽(tīng)見(jiàn)這句語(yǔ)調(diào)歡快，陽(yáng)光向上的話。潛意識(shí)里還想看清陌生叔叔的面孔。
此時(shí)的我，沒(méi)有太陽(yáng)傘，但我總覺(jué)得頭頂有一把黑色的太陽(yáng)傘，伴我走過(guò)每一次的失落。
陌生叔叔那句給力的話語(yǔ)，就像那把及時(shí)的太陽(yáng)傘，使我在每一次的跌倒后，都能抵住惡毒的陽(yáng)光，再一次爬起來(lái)……
給力的一句話作文4
小學(xué)剛開(kāi)始那會(huì)，我學(xué)習(xí)成績(jī)并不好，在班里算是個(gè)差生。每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，老師都會(huì)說(shuō)我，說(shuō)我笨，說(shuō)我是榆木腦袋，說(shuō)我根本不是學(xué)習(xí)的料……其實(shí)我也在學(xué)，我一直都在努力，但始終無(wú)法捕捉那稍縱即逝的一絲靈通。我感覺(jué)，我需要的是一個(gè)契機(jī)，一個(gè)能讓我開(kāi)竅的契機(jī)……
這種情況的真正改變是在二年級(jí)的第二學(xué)期期末，那個(gè)教了我們兩年數(shù)學(xué)的李老師就要被調(diào)走了，她是那么漂亮、那么溫柔、那么和藹。我還依稀記得那天離別的一幕：老師抱著我，我哭得一塌糊涂、不省人事。其實(shí)，我也不清楚我在哭什么，許是因?yàn)樗撸S是因?yàn)樗齼赡陙?lái)都不像其他老師一樣打罵我，許是因?yàn)槲冶緦W(xué)得不好，她還耐心的鼓勵(lì)我……我還清楚地記得她最后對(duì)我說(shuō)的.話：“我知道你是一個(gè)聰明的孩子，你一定可以超越其他人。你要相信你自己，你一定可以！一定要加油，我相信你！”這一語(yǔ)，恍若喚醒了我這個(gè)夢(mèng)中人，我仿佛握住了什么，仿佛找到一個(gè)自己失去很久的東西。
離期末考試只有3天了，那小小的一絲靈通，在冥冥之中竟使我弄懂了許多一直沒(méi)明白的東西。
最后三天，是一個(gè)新的數(shù)學(xué)老師在教我們，雖然她也很和藹，但我始終覺(jué)得她不及李老師。期末考試結(jié)束后，成績(jī)出來(lái)了，雖然我的語(yǔ)文成績(jī)還是一如既往，但數(shù)學(xué)成績(jī)可是讓所有人都吃了一驚，就連班主任老師都特意去核對(duì)了許多遍。許多人都把那看做那個(gè)新老師的功勞，我也沒(méi)有解釋。因?yàn)橹挥形易约褐溃哼@是我與李老師之間最后的一絲聯(lián)系。
許多時(shí)候，我會(huì)望著某處出神：“老師，你相信我嗎？”
——“是的，我相信你！”
我總能聽(tīng)到這個(gè)聲音在耳邊響起。
給力的一句話作文5
在人生這條大道上，如果你想一個(gè)人進(jìn)行，那么有你踏出的每一步都會(huì)十分艱難，你需要一個(gè)人來(lái)幫助，不用說(shuō)什么大方法，就連一句短短的一句話都是一股強(qiáng)大的動(dòng)力……
母親在我二年級(jí)時(shí)就把我送進(jìn)了補(bǔ)習(xí)班，不管我怎么看你都是徒勞。
轉(zhuǎn)眼間，我升為了五年級(jí)，現(xiàn)在的初中則是競(jìng)爭(zhēng)激烈。母親自然也會(huì)讓我去考考，面對(duì)如天書(shū)一般難的題目，我覺(jué)得自己要崩潰，我的腦袋想得冒煙了也沒(méi)用。
經(jīng)過(guò)兩次失敗后，我垂頭喪氣的跟媽媽說(shuō)：“媽，我覺(jué)得補(bǔ)習(xí)班都白上了，以后不考了。”
媽媽一聽(tīng)，沉思了一會(huì)對(duì)我說(shuō)，世界上許多事情都要堅(jiān)持努力付出努力，世上無(wú)難事，只要肯攀登！好吧，再努力一次，這話給了我力量。
于是，我每天到補(bǔ)習(xí)班，仿佛變成了一個(gè)人似的，打起了十二分精神，當(dāng)宣布做題時(shí)。往常得神游太虛一番，但那時(shí)如果你坐在我旁邊你只會(huì)聽(tīng)到“沙沙”的聲音，不久，我覺(jué)得我的腦子重了幾倍。
不久，嘉禾的考試接踵而至，當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我把那副吃驚的表情換了下來(lái)，腦袋里也出現(xiàn)了一句話：世上無(wú)難事，只要肯攀登。
這是我如同充滿電的機(jī)器人一般飛速寫(xiě)了起來(lái)，做題時(shí)，我又像身經(jīng)百戰(zhàn)的老戰(zhàn)士一般英勇殺敵，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，交卷時(shí)你會(huì)有這樣一種感覺(jué)：一寸光陰，一串“分”。
回到家后，平靜的等待考試結(jié)果，當(dāng)我得知我是第二批進(jìn)嘉禾時(shí)，我一蹦三尺高，等第二天回到學(xué)校，老師也說(shuō)了這件事，我的心里美滋滋的.，不過(guò)快樂(lè)說(shuō)走就走了……
吃飯時(shí)，生活老師遞給我手機(jī)說(shuō)，是我媽打來(lái)的。
“你喜歡在星海學(xué)校還是嘉禾學(xué)校？”
……
我沉默了，后來(lái)得知今天就要報(bào)名否則名額就沒(méi)了，最后我輕聲說(shuō)了兩個(gè)字星海。
“世上無(wú)難事，只要肯攀登，我相信你。”
我深深的吸了一口氣。黃昏，太陽(yáng)將我的影子拉的好長(zhǎng)。
給力的一句話作文6
在我度過(guò)的將近十三年的時(shí)光中，總會(huì)有一些話語(yǔ)使我銘記，令我受益終生。 就像《哈利波特》中，在哈利低迷時(shí)期，鄧布利多對(duì)他說(shuō)的那句“你，哈利，是未來(lái)整個(gè)魔法界的救星。”使得哈利重振旗鼓。而在那節(jié)體育課上，同學(xué)對(duì)我說(shuō)的那句話，也讓我充滿了前進(jìn)的力量。
要明白，我并不擅長(zhǎng)，也不喜歡運(yùn)動(dòng)，平時(shí)大課間的長(zhǎng)跑，可以讓我許久都不能平復(fù)。而那節(jié)體育課，我們卻要800米測(cè)試。這個(gè)消息對(duì)我來(lái)說(shuō)可真是晴天霹靂，本來(lái)艷陽(yáng)高照的天空在我心中被毫無(wú)征兆的烏云暗沉沉的`壓下來(lái)。
“是福不是禍，是禍躲不過(guò)。”終于，還是輪到了我。我的手心中已經(jīng)被汗水浸濕，腿因?yàn)檫^(guò)度緊張而變得僵硬。一聲令下，開(kāi)始了，可是反應(yīng)慢的我竟慢了一拍，緊張的我甚至覺(jué)得旁邊說(shuō)笑的同學(xué)也在嘲笑我。
其實(shí)在前兩圈，我還可以勉勉強(qiáng)強(qiáng)地跑在別人后面，可是在第三圈的時(shí)候，體力漸漸不支，就被落在了最后。站在跑到外的男生們還在起哄的喊著“班長(zhǎng)！老末！班長(zhǎng)！老末！”我的心情格外的沮喪，就在我想要放棄的時(shí)候，想起了還沒(méi)有開(kāi)始跑之前她對(duì)我說(shuō)的話——加油哦！你不是很牛嗎？你不是一班之長(zhǎng)嗎？一定要堅(jiān)持下來(lái)呀！
對(duì)呀！我可是班長(zhǎng)！怎么可以放棄？就連體育老師都跟我說(shuō)：“班長(zhǎng)！別讓別人看不起你。”我看了看站在跑道外的她。臉頰紅彤彤的，汗水還在不停地流著，她沒(méi)有休息，盡管很累，可還是在用期待的眼神看著我。
我又怎能放棄？我用上全身力氣，不顧一切地向前跑去。不是最后一名。 站在終點(diǎn)的我，呼吸已經(jīng)完全亂了節(jié)奏，眼前浮上了一片水霧，有點(diǎn)兒想哭，可看著對(duì)面微笑的她，我絲毫不感覺(jué)累，直起身，向她跑去，同時(shí)，也送給她一個(gè)大大的微笑。
那句話，會(huì)讓我一生銘記。而那個(gè)她，會(huì)讓我永遠(yuǎn)充滿前進(jìn)的動(dòng)力。
給力的一句話作文7
“孩子，你自己走好不好？”在淡淡的月光下，母親向我投來(lái)詢問(wèn)的眼神，卻充滿了堅(jiān)毅與毫不更改。我不由一驚，望向茫茫的夜，和朦朦朧朧中逶迤的山路。這句話實(shí)在太殘酷了，母親怎能如此對(duì)我？
難道母親在此時(shí)忘記了么，就在今天下午，是母親提議一起去爬山的。那時(shí)我們一邊慢慢地走，一邊欣賞著遠(yuǎn)方的茂林修竹，清流激湍。那天我們久久地在山頂流連，等準(zhǔn)備下山時(shí)，才發(fā)現(xiàn)天色漸晚，暮色四合，山下有裊裊炊煙。我們很快地往下趕，天還是完全黑了下來(lái)。
然而就在此時(shí)，母親突然說(shuō)出這樣的一番話，簡(jiǎn)直是當(dāng)頭棒喝。母親卻并沒(méi)有等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，便突然丟下我的.手，很快急促的腳步聲漸漸遠(yuǎn)去。我一下子慌亂起來(lái)，這山里是不是有老虎大象之類的兇猛動(dòng)物呢？母親為何要如此心狠待我呢？風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)枝，傳來(lái)沙沙之聲，這令我想起《水滸傳》中武松打虎的場(chǎng)景，那老虎到來(lái)之前不也是如此情形么？四周的樹(shù)木微微搖擺，如同鬼魅一般，我似乎都能感覺(jué)到它們?cè)谝徊讲较蛭疫~近，我終于哇地一聲哭了出來(lái)。
不知哭了多久，我發(fā)現(xiàn)四周并無(wú)鬼魅，開(kāi)始慢慢地冷靜下來(lái)。母親絕無(wú)可能這樣把我丟下不管的，那么她這樣做，是否別有深意呢？或許她是想讓我學(xué)會(huì)冷靜，或許她是想讓我變得剛強(qiáng)，總之，此時(shí)我終究是靠自己才能走下山去。我擦干淚水，仔細(xì)地觀察著山里的地理形勢(shì)。其實(shí)山路并非險(xiǎn)峻，四處更無(wú)懸崖，即使摔倒也不會(huì)有什么生命危險(xiǎn)，而且在不遠(yuǎn)處我隱隱看到另外一塊大巖石，我完全可以把那塊大巖石當(dāng)作我暫時(shí)的目標(biāo)。
大約十幾分鐘后，我便成功地走到那塊大巖石旁邊，我竟然看到正對(duì)我微笑的母親。那一刻，我以為我會(huì)激動(dòng)若狂地投向母親，告訴她我是多么勇敢，但是我只是深沉地望著她，也是一笑。因?yàn)槲乙呀?jīng)領(lǐng)悟到母親的話是如此給力，她是想要用這句話讓我獨(dú)立面對(duì)黑夜，勇敢面對(duì)人生！
給力的一句話作文8
一句普普通通的話，或許很短，也很平常，但就是這簡(jiǎn)短而又平凡的話語(yǔ)，在至關(guān)重要的時(shí)候，抵得過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。
記得那年，一個(gè)仲夏的午后，我的手里緊緊地握著一張準(zhǔn)考證，緊張地望著前面排成的長(zhǎng)龍的隊(duì)伍，手心里早已沁出了汗水。盡管大廳里的空調(diào)溫度很低，但我感覺(jué)很熱，額頭上的汗珠不停往下跳。
“我可不止一次參加鋼琴考級(jí)了，可不能在評(píng)委老師前獻(xiàn)丑。”我反復(fù)安慰自己：“不要緊張，不要緊張。”我不停安慰自己。在一旁的奶奶似乎也看出了我心事，便用手帕紙擦去我額頭上豆大的汗珠，微笑著柔聲說(shuō)：“不必太緊張，放松點(diǎn)兒，你是最棒的……”這句是奶奶的慣用語(yǔ)，不知道聽(tīng)?zhēng)谆亓恕！斑�有，記得一定要微笑。”我根本什么都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，只是麻木地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
緊張的時(shí)間，總過(guò)得飛快。不過(guò)一會(huì)兒只聽(tīng)報(bào)數(shù)老師說(shuō)：“請(qǐng)31號(hào)同學(xué)準(zhǔn)備……”我打了個(gè)激靈，冷汗又涔涔往外冒。奶奶看著我，仍用看輕柔的聲音說(shuō)：“記得一定要微微笑。”說(shuō)罷，抱了抱我，又幫我整理好衣服，我便在老師的引導(dǎo)下走了進(jìn)去。
我是怎么走到舞臺(tái)中央的，我自己都不知逍。我只知道當(dāng)時(shí)舉步艱難，做了簡(jiǎn)單的自我介紹，面部表情僵硬，聲音斷斷續(xù)續(xù)，，很不流暢。木頭人似的我，只有手在不停發(fā)抖，冷汗再次來(lái)襲，我全身都在冒汗。
接下來(lái)，是演奏曲目的環(huán)節(jié)，可此時(shí)的.我似乎怎么也想不起怎么開(kāi)始。這時(shí)，我突然想起了這樣一句話：“記得一定要微笑。”瞬間，我的眼前浮現(xiàn)出奶奶的微笑，我也情不自禁地露出了微笑，繼續(xù)下面的流程……
那一天，我用笑容證明了自己。我知道，是奶奶的那句話鼓舞了我，讓我重拾信心。
“記得一定要微笑。”幸好多說(shuō)了那給力的一句話。
給力的一句話作文9
一句話語(yǔ)，讓你冰冷的心扉溫暖。一句話語(yǔ)，讓你領(lǐng)悟到了人們的真諦，總有一些話語(yǔ)在你的耳畔邊回響，使你終身懂得那一個(gè)深切的道理。
是那一句給力的話語(yǔ)，讓我銘記，讓我可以耐下心來(lái)，認(rèn)真地做一件事。
那件事過(guò)了很久了，但我還記著。我會(huì)記得石爛海枯。
那時(shí)家里有了一輛自行車(chē)，那時(shí)我很好奇，感覺(jué)這輛車(chē)子簡(jiǎn)直是我的'寶座。當(dāng)我騎上去后，不到一秒鐘立馬摔了下來(lái)，當(dāng)即嚎啕大哭。在場(chǎng)的人不知所措，還是媽媽先反應(yīng)過(guò)來(lái)，跑來(lái)抱住我，盡力把我哄住。
后來(lái)，自行車(chē)對(duì)我仿佛是一只惡魔，只要一見(jiàn)到自行車(chē)，我都會(huì)跑開(kāi)，我們家的那一輛自行車(chē)自然也沒(méi)有被人動(dòng)過(guò)，一直被“封印”在那里……
直到那個(gè)時(shí)候，我家自行車(chē)終于重見(jiàn)天日了。
爸爸對(duì)我說(shuō)：“你想要學(xué)自行車(chē)嗎？”“不！”我毫不猶豫的拒絕了。“我給你看看自行車(chē)的錄像，不知道你會(huì)不會(huì)心意回轉(zhuǎn)呢？”
當(dāng)我看到那些酷炫的車(chē)技后，心動(dòng)了，在爸爸的勸說(shuō)下，我答應(yīng)了。
騎上自行車(chē)，爸爸扶在后面，我慢慢的騎，心里還是有點(diǎn)害怕。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸放手了，我又摔倒了。
這時(shí)候我以為哭能解決問(wèn)題，沒(méi)想到爸爸搶先一步說(shuō)：“站起來(lái)，繼續(xù)！”看著那嚴(yán)厲的神情，只得站起來(lái)。
騎上一會(huì)兒，爸爸看我穩(wěn)了，就放開(kāi)手，騎了一段距離了，又摔倒了。
“孩子，你一定行，加油！”爸爸這嚴(yán)厲而又慈祥的話語(yǔ)，使我重拾自信。
這一次我沒(méi)哭，笑著騎著自行車(chē)，果然，功夫不負(fù)有心人，我學(xué)會(huì)了自行車(chē)。
有時(shí)給人給力的話語(yǔ)，就可以激發(fā)人的潛能，讓他成為那方面的能手。