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【精品】留住那份純真作文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的留住那份純真作文，歡迎閱讀與收藏。
留住那份純真作文1
還記得你說家是唯一的城堡，隨著稻香河流繼續(xù)奔跑，微微笑，小時(shí)候的夢我知道。
——題記
童年時(shí)光里，純真動(dòng)人的歌曲《稻香》常在我的心間敲打，奏出妙不可言的樂符，引領(lǐng)我時(shí)不時(shí)地推開那道虛掩的大門，回味那段無憂無慮的日子……
小時(shí)候，祖父教我許多知識(shí)，其中有一個(gè)問題讓小小的我思考了許久，“為什么中秋的.月亮是最圓的呢？”我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，靈機(jī)一動(dòng)，自信滿滿地回道：“因?yàn)殒隙鸾憬銗墼嘛灒栽铝辆透儓A了，好讓她在天宮圓圓滿滿地生活著，快樂得沒有一絲煩惱。”祖父捏著我的臉，開口大笑，緊接著又清清嗓子，心平氣和地對(duì)我說：“傻孩子啊！要是月亮真的是這樣才變圓，豈不是鬧了天大的笑話嗎？其實(shí)啊，在十二個(gè)月中，月亮……”
在一旁的我，津津有味地聆聽祖父的話語，呆呆地望著天空那輪皎潔的圓月，頓生起許多感觸來。直到現(xiàn)在，我還難以忘記當(dāng)時(shí)的那輪圓月。
與祖父在一起的時(shí)光總是那么無憂無慮，自由自在。還記得那一回，我與祖父到后山上玩耍。沿著蜿蜒盤旋的山路，奔跑嬉戲。當(dāng)我走到一棵槐樹之下時(shí)，望見了一只奄奄一息的小鳥。我連忙拽著祖父的衣角，問：“為什么它倒在那里，它在裝死嗎？”祖父的眼神立刻黯淡下來，一本正經(jīng)地回答我：“不，它的確是死了。”我怔愣了一會(huì)兒，一股悲傷突然涌上心頭。祖父愛撫地摸了摸我的頭，安慰我說：“生老病死是自然規(guī)律，和陰晴雨雪一樣常見。它雖然倒下了，但在另一個(gè)世界里仍能自由飛翔。”“那祖父最后也會(huì)到另一個(gè)世界里，不再陪伴我玩耍了嗎？”我有些發(fā)懵，又似乎察覺到了什么。“不不不，祖父會(huì)一直在你的身邊和你在一起的，你別擔(dān)心了。”祖父撫摸著我的頭，微微一笑。我心中的石頭終于落下，笑容逐漸爬上臉頰，拉著祖父的手繼續(xù)奔跑著。
驀然回首，當(dāng)年的我是多么純真，但我卻一直留住了這份純真。
有些記憶被焚燒掉，有些記憶被埋在心底。現(xiàn)在的我已經(jīng)長大了，早已脫去充滿稚氣的“蠶繭”，純真年代也如流水般劃過金色年代。最初的美好是我永遠(yuǎn)的依靠，我將懷揣這份純真，在一望無垠的天際，繼續(xù)向上向前，展翅翱翔！
留住那份純真作文2
余夏的林子里，葉還未落下，只是輕輕的掛在長巧的枝椏上，享受著夕陽的余暉。我靜靜地坐在青石板上，在清風(fēng)的撫動(dòng)下，微微帶些羞澀，等待她的來臨。
她叫雪然，很好聽的名字，就像她的性格一樣，純潔而坦然，我兒時(shí)的玩伴。在記憶的長河里，我所結(jié)識(shí)的人不多，但打撈起來的，卻總是些美好的回憶。
記得兒時(shí)的我們，像田邊的稻草人，經(jīng)常孤獨(dú)地守在一塊，；像那天邊的云彩，在有風(fēng)的時(shí)候你追我趕。那時(shí)候的她，和我住在同一個(gè)村里，偌大的村莊，就我倆是同齡人，所以我們總在一起嬉戲，一起瘋鬧。
還記得她有一副天使嗓子，每當(dāng)她唱歌的時(shí)候，我總拿著自己心愛的玩具槍，在一邊玩著，也一邊聽著。調(diào)皮的我喜歡用槍指著她，然后命令她倒下，可她總不依。我急了：“你咋還不倒下啊”“為什么要倒下啊？”“我打中你了，你就得倒下”“地上多臟啊，要不我給你唱首歌吧”“好啊好啊”一向愛哭鬧的我，竟會(huì)坐下來，靜靜聆聽她的歌聲，像清脆的鳥鳴，和煦的春風(fēng)，蕩漾著純潔的童真
想到這里，臉頰不自然蕩起一陣笑意，一顆純真的心涌現(xiàn)了出來。綠葉背后，風(fēng)兒帶起一陣風(fēng)鈴，也帶來一串腳步。她，來了。一襲雪白的連衣裙，帶著古樸又純潔的氣息，悄然飄至我的眼前。
“你來啦”我有些口齒不清了，很顯然，她的臉也紅了。再也沒有了當(dāng)初的童言無忌，再也沒有了當(dāng)初的坦然面對(duì)，更多了一份莊重，甚至是陌生。
是啊，我們都長大了，都跨入了青春的門檻，仿佛我們都已理解男女之間那種微妙的.情感，而刻意去回避它，排斥它。即使我們生活在同一村莊，在放學(xué)的路上偶然遇見，就像久別重逢的熟人一樣，卻欲言又止。因?yàn)槲覀兒ε峦瑢W(xué)異樣的目光，嘲笑的眼神，甚至被認(rèn)為過早地進(jìn)入了成年人的行列。友誼淡了，淡的像水一樣無味。
終于，拋開世俗的偏見，我鼓足勇氣，約她來到這片林子，希望能夠留住那份純真，留住那段美好的時(shí)光，留住我們已逝去的童年
“我們還是朋友嗎”“當(dāng)然”“你還會(huì)牽我的手嗎”“會(huì)的”從那一刻起，我明白，那份純真，已被我們握在手中。
留住那份純真作文3
夕陽似一支殘忍的筆勾勒出他孤獨(dú)的身影，那襤褸的衣衫也添上一抹慘淡的酡紅，老藍(lán)布制的褲子早已磨白，補(bǔ)丁與裂紋交錯(cuò)著貧窮的悲哀。
一只破碗，靜靜地躺在他那只開了口的解放鞋旁，里邊稀疏地盛著幾枚硬幣。在商場里逛了一大圈出來，那兒還是先前的光景。
我走上前去，準(zhǔn)備給他幾元錢，同行的好友卻一把拉住了我：“這人可能是個(gè)騙子呢。”我頓時(shí)愣往了：曾在報(bào)紙上看到有人扮乞丐致富的'報(bào)道，也曾在本地一位老太太謊稱自己回家車費(fèi)只差五元騙取了不計(jì)其數(shù)的五元……我遲疑了。
風(fēng)把飄落的日子吹遠(yuǎn)，只留下記憶在夢中輕眠。我突然想起了過去的日子：那時(shí)，我們沒有這么多的高樓把天空割得支離破碎，沒有車水馬龍霓虹溢彩。發(fā)展的新風(fēng)給我們吹來了物質(zhì)文明，但它是否也吹走了些什么？
風(fēng)吹走了什么？僅僅是誠信做人的準(zhǔn)則嗎？我瞥了一眼那個(gè)乞丐，他呆坐在那里，那雙渾濁的、布著血絲的眼睛似乎習(xí)慣了輕蔑的眼神、蹙起的眉毛和零少的錢，那雙眼睛早已習(xí)慣了黑暗與冷漠，卻不時(shí)閃過一絲希望的光亮，對(duì)著那些談笑風(fēng)生的匆匆過客。這是第幾個(gè)彩色的肥皂泡，又悄悄幻滅了？我望見他黯淡的目光。他真的是個(gè)騙子嗎？為何那渾濁的眸子里淌過一汪善良人的澄澈，為何那枯槁的手在風(fēng)中顯得如此無力？
“騙子，騙子，騙子”耳畔又響起了這個(gè)聲音，難道我們可以用這個(gè)詞去否定一切折損了尊嚴(yán)的可憐人嗎？風(fēng)吹走的，不也有我們的同情心，對(duì)美好的信仰以及善良純真的情懷嗎？我們難道可以這樣去掩蓋自己的冷漠，而去道貌岸然地假裝理智嗎？
我把幾元錢放到了那乞丐的碗里，在愈暗的天色中他的喉嚨嚅動(dòng)了一下，彎了彎腰。
我突然感到心中的輕松。是的，我們不能在物質(zhì)世界里迷失了自己的精神信仰。在紛雜的風(fēng)中，請(qǐng)留住心底的那份純真吧！
留住那份純真作文4
時(shí)間的洪流帶著我們的心奔涌而過，一路上，我們收獲了許多，同時(shí)也遺失了許多。愿那份純真能永駐我們心頭，不要被無情的歲月帶走。
純真是什么呢？從字面上理解便是純潔、真誠，是一種思想不隨波逐流的心靈底線。純真是一泓無私奉獻(xiàn)的清泉，純真是一股信任他人的暖流，純真是一縷勇于承擔(dān)的陽光，純真是一道樂于助人的彩虹。純真如同那心靈的源頭活水，只要有純真在，心靈便不會(huì)枯萎干涸。
留住純真，助人之心不會(huì)遠(yuǎn)走。佛山市一個(gè)兩歲小女孩過街時(shí)相繼被兩輛汽車碾軋。面對(duì)奄奄一息的小女孩，18名路人都視而不見，揚(yáng)長而去，仿佛倒在血泊中的小女孩是透明的'。初聞這則消息，我不禁驚訝：人性的缺失竟到如此地步！他們的心靈被浸泡在見死不救的烈酒中，千瘡百孔，麻木不仁，助人之心早已遠(yuǎn)離他們的靈魂。失去純真之心的他們，變得麻木、冷漠，如一個(gè)失去靈魂的軀殼。身陷困境的人們是絕望的、無助的，若無人關(guān)心他的痛楚，無人助他渡過難關(guān)，會(huì)讓他在一次次絕望中對(duì)生活、對(duì)生命失去信心，漸漸變得與那些無動(dòng)于衷的路人一般麻木。所以，在他人遇到危難時(shí)，我們應(yīng)該用純真之心去將心比心，了解他人的無助與痛苦，及時(shí)伸出援手，助人于危難中。在你幫助他人的同時(shí)也等于間接拯救了一個(gè)生命、一個(gè)靈魂。留住純真，留住一顆助人之心，給他人以最真誠的幫助，給心靈留下滿園芬芳。
留住純真，責(zé)任之心不會(huì)遠(yuǎn)走。在汶川大地震中丟下學(xué)生，丟下責(zé)任，一個(gè)人逃出險(xiǎn)境的“范跑跑”成為被人鄙視的“反面教材”。作為一個(gè)教師，保證學(xué)生安全是他的責(zé)任，而他在災(zāi)難來臨時(shí)竟然丟下學(xué)生獨(dú)自逃走。責(zé)任之心已在他的靈魂中泯滅，失去純真的他變得自私自利。相反，那位救助了學(xué)生卻犧牲了自己的譚千秋老師在生命受到威脅的緊急時(shí)刻沒有忘記自己的責(zé)任，他是一個(gè)純真的人，是值得我們千秋銘記的英雄。一個(gè)純真的人，當(dāng)自己未盡到責(zé)任時(shí)會(huì)感到愧疚，也能體會(huì)到盡到責(zé)任后的喜悅與快樂。留住純真，留住一顆責(zé)任之心，對(duì)自己、對(duì)他人負(fù)責(zé)，不給人生留下未盡的遺憾。
純真是心靈的養(yǎng)料，是靈魂的沃土，留住純真，留住最初、最真的自我。
留住那份純真作文5
在人生的成長道路上，會(huì)得到許多的東西，但同時(shí)，也有許多會(huì)被舍棄，在這個(gè)過程中，我渴望能永保那份純真。——題記
可曾記否，我和你手拉手的跑向?qū)W校？那時(shí)，掛在肩上的書包被震得左右搖晃，太陽緊緊的追逐著我們，小鳥也高聲為我們加油，等跑累了，我們就會(huì)停下來，一手扶著腰，一手揮舞在臉龐，喘著粗氣說“真累啊”，隨即一個(gè)微笑就會(huì)像花一樣，在你我的嘴角綻放。
可曾記否，我們在烈日炎炎下捉蜻蜓？那時(shí)，太陽瘋狂的.烘烤著大地，大人們都伴著風(fēng)扇在午睡，只有蟬還在那不知疲倦的叫著。我們拿著一根長長的棍子，尋找著蜻蜓的蹤影，不知過了多久，汗珠已占滿我們的額頭，終于有幾只蜻蜓飛過，我們停止了一切談話，躡手躡腳的向它們靠近，隨著棍子的一起一落，蜻蜓被捉住，我們甜甜的笑了。
……
我們之間發(fā)生的故事，足足可以寫成一本厚厚的書吧，一本精彩的書吧。可書中的內(nèi)容，都是“曾記否……”。
我想這些你早就忘記了吧。我們就像離開同個(gè)城市的兩個(gè)人，各奔東西，時(shí)光的影子越拉越長，我們就這樣漸漸陌生。有一天，你我又相逢，卻失去那份最寶貴的純真。
我們在大街上相遇。那時(shí)，你正和新朋友聊天，我叫了你，你用一個(gè)微笑回我，接著便揮手告別，繼續(xù)和朋友聊天。我呆呆地停在原地，望著你遠(yuǎn)去的背影，心中竟涌起一股傷感之情，曾經(jīng)的我們形影不離，老師還夸我們像親姐妹，可現(xiàn)在，也只剩下一個(gè)微笑。你逐漸遠(yuǎn)去，黑色的影子是你變得渾濁。
后來，我聽說你交男朋友了，你的說說也出現(xiàn)了許多戀愛絮語，我多么希望
你能和以前一樣，那么天真，活潑，單純，可是時(shí)光讓你學(xué)會(huì)了喝酒，上網(wǎng)，逃課……
那張純真的笑臉，就永遠(yuǎn)被定格在相框里了。
我知道，這些變化都是成長的必然趨勢，但是，我希望我們能帶著一點(diǎn)純真去生活，去成長。時(shí)間的沙漏里流逝了太多，我伸出手握住還未完全消逝的純真……
留住那份純真作文6
“將軍，奴家只是一個(gè)弱女子，將軍你千萬要聽公臺(tái)先生的話，切不可連累三軍呀”！她說。“你先休息，我不會(huì)丟下你的”。將軍把這位生病的女子抱在懷里，同時(shí)卻又用自己的一世英名在歷史的長河中給后人留下多少感嘆、對(duì)少遺憾……
這女子便是那個(gè)亂世之中的絕色佳人———貂蟬，而將軍就是“轅門射戟，只箭平劉袁;陳留跨馬，單身戰(zhàn)三英”的呂布呂奉先，誰曾想：如此英雄之人卻為了一女子落得那般下場。
別人說你胸?zé)o大志，甚至背信棄義;還有人說你貪圖徐州小利，忘玄德之恩于千里之外，而占領(lǐng)了他的城池;萬夫不當(dāng)，鑄就了你縱橫沙場，天下無一人匹敵，連關(guān)云長也說你是位英雄。可同樣、你對(duì)貂蟬的眷戀終究使你兵敗城下……
我無法否定你的英勇，也無法否定對(duì)你的'遺憾，只是、令我感嘆的是你對(duì)貂蟬的那一份純真的感情。
從此，日月當(dāng)空下的悠悠歲月中少了一位立千秋霸業(yè)將軍的身影，卻多了一段傳奇不朽的真情，孰不知你呂布“成在貂蟬，敗在貂蟬”，當(dāng)時(shí)玄德對(duì)你敗軍來投之際，立于徐州城上曰：“布雖無義，卻因貂蟬下了國賊董卓，也不失為大快人心”，正因如此，玄德親自出城相迎;后來只因貂蟬染了風(fēng)寒，你無心及于三軍，不聽陳宮之言，延誤戰(zhàn)機(jī)，成千古遺憾…人未盡其才，可是你不后悔，或許那時(shí)那個(gè)年代上天的安排吧！
當(dāng)你與貂蟬生死離別的時(shí)候，我透過歷史的阻隔，穿過悠悠歲月，看見你眼中那不舍的淚水，也正是那真情的淚水，改變了貂蟬的命運(yùn)，讓她與你一起共赴九泉。你多想、不要城池，不要加官進(jìn)爵，不要功成名就，只想與貂蟬長相廝守。遺憾的是曹操就是曹操，你無法選擇。
多少人在為你感到遺憾時(shí)有敬佩你留下的那純真的愛情;沒有被世人看到，卻被后人看到。
我站在月下，望著星空、透過云層、聽到赤兔馬的叫聲撕破蒼穹。秋風(fēng)襲來，那是多悲涼而又美麗的純真。
留住那份純真作文7
每個(gè)人的童年都應(yīng)該是單純而輕松的，沒有成年人辛苦工作的壓力，也沒有面臨社會(huì)的種種挑戰(zhàn)。總之我們的童年應(yīng)該是人生中最純真的時(shí)期。
可是在現(xiàn)在這個(gè)新陳代謝過于旺盛的社會(huì)上，總是有一個(gè)個(gè)過早離開童真的孩子。在“中國達(dá)人秀”的舞臺(tái)上，有一次來了一個(gè)年幼的小孩。她扎著可愛的小辮子，穿著漂亮的花裙子。評(píng)委們開心地和她聊了很久，可誰也不知道，小女孩所唱的，竟是當(dāng)下流行的歌曲《忐忑》。沒有等她唱完，三位評(píng)委都搖著頭一臉惋惜地按下了淘汰鍵。
我想，如果那個(gè)小女孩唱的是符合她年齡的童謠，他很有可能會(huì)被留下來，可她偏偏選擇了不是她應(yīng)該選擇的歌曲。再比如，出現(xiàn)在另一個(gè)娛樂節(jié)目的舞臺(tái)上的，是一個(gè)年齡低于10歲的幾個(gè)小女孩組成的舞蹈團(tuán)。她們一個(gè)個(gè)都穿著露臍的緊身衣，跳著性感成熟的舞蹈，回答主持人的問題也顯得十分干練。本屬于她們的單純羞澀到哪兒去了呢？
當(dāng)然，造成現(xiàn)在這樣兒童過早登上舞臺(tái)的現(xiàn)象也有成年人很大部分的責(zé)任。有些家長為了讓兒女提高知名度，強(qiáng)行讓他們遠(yuǎn)離純真，進(jìn)入了社會(huì)這個(gè)圈子。還有許多節(jié)目組，為了賺取觀眾的眼球，設(shè)計(jì)出讓兒童一顯身手的系列節(jié)目。于是不少家長便想方設(shè)法讓自己的兒女贏得比賽，送他們學(xué)唱歌跳舞再參賽。這樣一折騰，不僅家長累，孩子也付出大量精力，萬一沒有成功，那對(duì)孩子的心靈一定是不小的創(chuàng)傷。
在如今的影視界、歌舞界等地，總會(huì)出現(xiàn)不適合兒童去聽去看的歌和電影，但他們總會(huì)進(jìn)入兒童純潔的`世界。比如那首《忐忑》，它僅是供人娛樂的消遣歌曲，卻從一個(gè)孩子的口中唱出，她還覺得這首歌十分有趣，可見有些家長為孩子做的指導(dǎo)和教育如何了。成年人啊，請(qǐng)還孩子們一片凈土吧。
通過發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)，青少年足不出戶就可了解全世界發(fā)生的事，接觸一切新鮮事物。但網(wǎng)絡(luò)帶來的就是讓青少年遠(yuǎn)離自然，遠(yuǎn)離天真，取而代之的是過于成熟和老練。所以我們青少年應(yīng)該多接觸自然，回歸純真，不要過早成人化，讓我們的青春時(shí)光變得單純、活潑、輕松。
留住那份純真作文8
靜靜的看著杯中的香茗泛起漣漪，心中似乎舒暢了很多，一切不快似乎均迎刃而解。仔細(xì)想一想我們能又有多少時(shí)候能做到這樣純真，我微微喝了一小口茶，手指就又回到了鍵盤上，指間從字母鍵流動(dòng)，用文字訴說著內(nèi)心的孤獨(dú)
什么時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)我們變得世故了，眼睛好像只有利益，哪怕是朋友遲還了你一本書，你也要抱怨連天，什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)我們變得憂慮了，為了成績的上升而不擇手段。什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)我們變得傷感了，總是會(huì)因?yàn)槟硞�(gè)長相不錯(cuò)的人而總是哭泣。什么是候發(fā)現(xiàn)我們不再是那么純真可愛了
我們還是孩子不要總是抱膝哭泣，時(shí)而仰望天空，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界很美麗，不要再因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較，友情是用來呵護(hù)的'而不是用來考驗(yàn)的。不要把你的世界想得那凄涼，心里有事就與朋友分享，一切都會(huì)慢慢變好
我懷念那些與朋友一起沒心沒肺嬉笑的日子，那時(shí)我們的笑聲是那么純真，純的沒有一絲雜質(zhì)。
記得去年，我還和朋友一起去爬山，我們一起躺在山坡，看西邊的落日。而現(xiàn)在卻只能通過QQ或短信來交流，聽著寂寞哀傷的曲調(diào)，看著灰色空間內(nèi)致人心酸的故事
一個(gè)人留著一個(gè)人的眼淚，似乎孤寂已將我們吞噬。
曾經(jīng)我可以毫無保留的將心中最底層的秘密托付與你，你也視我為閨中佳蜜，有快樂的事一起分享，憂傷的事一起承擔(dān)。三年過去了，似乎關(guān)系依然很好，但心里已出現(xiàn)了隔閡，你有了比我更重要的人，恰恰我討厭他，為了你的幸福我 們彼此忍耐 ，但終有爆發(fā)的時(shí)候看到你的表情 我知道你在怨我，想為自己申辯，卻感到有著尷尬，只好選擇沉默。
朋友總是有缺點(diǎn)的這個(gè)我懂，也理解但做不到。姐姐總說我有些小心眼，我承認(rèn)，可總是改不了，唯一的辦法就是讓自己靜下來，仔細(xì)想想。
視線又移回了這杯茶上，媽媽突然推門而入。
小希，想什么呢？今天的落日很漂亮，一起去看吧。
我答應(yīng)著 好 ，我穿件衣服、
媽媽轉(zhuǎn)身離去，不知為什么我的眼淚也落下來。
留住那份純真作文9
“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到”，渾然不覺之中，那間“茅檐低小，溪上青青草”的風(fēng)景旖旎的校舍，以見證了六載的花開花落，留住那份純真。歲月無言，年華似水，六年前在幼兒園與小朋友們揮手告別，那時(shí)的我對(duì)于“分別”一詞還是一無所知，面對(duì)潸然淚下的老師，我也只懂得呆若木雞地站在那里，不知所措地傻笑。而如今，面對(duì)朝夕相處六年的老師與同學(xué)，分別竟顯得如此催人淚下、如此舉步維艱。“畢竟西湖六月中”，對(duì)于天各一方的友誼，我又怎能“桃花依舊笑春風(fēng)”？回想逝去的十二載悠悠歲月，有太多記憶值得我們?nèi)フ洳兀刑嗑鞈僦档梦覀內(nèi)セ匚丁Ｔ谶@落英繽紛的時(shí)節(jié)，讓我們都能留住那份純真。
六年前，當(dāng)我們忐忑不安地踏進(jìn)學(xué)校的大門，第一眼望見的便是笑語盈盈的老師。她的一言一行，她的一舉一動(dòng)，顯然與我心里那個(gè)道貌岸然、不擇手段的“偽君子”形象判若兩人。是她將我們引入知識(shí)的殿堂，是她不厭其煩地與我們促膝長談，為我們指點(diǎn)迷津。以前我總認(rèn)為將自己打扮的油頭粉面、“蛾兒雪柳黃金縷”的老師一定不是一個(gè)真正得益于我們的老師。現(xiàn)在看來，我還是挺有遠(yuǎn)見卓識(shí)的！“淡妝濃抹總相宜”的老師是一道純真的風(fēng)景，喻之以理、苦心孤詣的老師是一份純真的回憶。六年來我心目中另外一個(gè)舉重若輕的`角色便是天真爛漫的同學(xué)。但我覺得，同學(xué)與朋友顯然是大相徑庭的。朋友給予我“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”的自由與歡樂，而同學(xué)給予我的是“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君”的血濃于水、肝膽相照。我從他們身上看到了離別的酸楚與不舍，看到了歲月的壯麗與厚重。那一段“柔情似水，佳期如夢”的同窗歲月是一道純真的風(fēng)景，那些與我共度朝夕的同學(xué)是一份純真的回憶……
成長的歲月中，有太多純真的記憶讓我們永生難忘，值得我們埋藏于心底。讓我們留住那份純真，任歲月流逝，都阻隔不了屬于我們的那一份“永結(jié)無情游，相期邈云漢”的瑰麗的記憶。
留住那份純真作文10
純真是兒童時(shí)代的標(biāo)志，所以說童心未泯的人最受羨慕。純真可以輕易的得到，不過也可以輕易地被拋棄；當(dāng)你用充滿純真的瞳孔窺視這個(gè)世界時(shí)，一種特殊的情懷才會(huì)在心中涌動(dòng)。
鞋跟有規(guī)律地再青磚路上敲著節(jié)奏，旋轉(zhuǎn)跳躍，憑借一段微小動(dòng)作掙脫開世俗凡事！若說小孩未碰見煩事便大錯(cuò)特錯(cuò)，我們正一代一代的去提前接觸“新鮮事物”——謊言，欺騙，逃避，反叛。好累，以不成熟的心想容納這些東西的技巧，變得好累，反被玩弄在指股中，真是好笑。
輕吁一聲，在古色古香的青磚房之間的過道里徘徊，這童年的小巷真令人放松。房子緊靠著房子，卻不乏井然有序，也沒有顯得狹隘的樣子。漫步在磚塊上，兩耳還有那婦女們的私私竊語，男人們的大聲談笑。即便如此，心頭增添的卻是親切，大大不同于老師的責(zé)罰和母親的嘮叨。不經(jīng)意間地又將愁緒撩上神經(jīng)，我想起了同學(xué)們之間的孤立戰(zhàn)，互相的咒罵、猜忌，那是無法勸勉的無硝煙的戰(zhàn)場；其中有荒唐的，有無端生有的，分不清類別的。我們究竟怎么了？！
手摩挲這被砌上的青磚的紋理，想擺脫越來越濃郁的閑愁。讓我聯(lián)想到“青春如一杯咖啡”，那惡魔又為何將牛奶與糖藏了起來？
被夕陽拉長的影子，向一幕情景指去，那兩小無猜的孩子在玩著做工粗劣的“沙炮”，它們在磚塊上綻放，掀起一陣微小的煙塵，小孩饒有趣味地凝望著那一個(gè)個(gè)消失在地上的“沙炮”。如青春在無影的綻放，然后憑空消失，但血管隨著節(jié)奏有力的膨脹與收縮的熱情還記得。但顯然熱情澎湃不是什么好事，不顧阻攔追求不合時(shí)宜的“愛情”的人滿街遍野，那些被戴上“早戀”的.人！那只是無知，而不是純真。
著名的音樂劇，陪伴了一個(gè)世紀(jì)的人的童年的《彼得·潘》里有一句聞名的話：“當(dāng)每一個(gè)小孩出生，便伴隨著一個(gè)精靈的誕生；但他不再相信世上有精靈后，它便悄然的死去。”
只要相信就行，精靈就會(huì)留下。只要留下就行，你就又變回那純真的孩子。那渴望快點(diǎn)長大的忙碌的心忽略了純真，缺少純真的可悲的心，窺視的世界都是算計(jì)與被算計(jì)的。純真的看這個(gè)世界，才會(huì)發(fā)現(xiàn)世界的構(gòu)造是那么簡單。
純真是逃避世俗的工具；但又是信仰，無論現(xiàn)實(shí)怎樣殘酷地摧毀著你的生活，都不能阻止一個(gè)人去擁有自己的純真吧！
留住那份純真作文11
孩子的心靈總是那么的純潔美麗。孩子，是那么地好奇，天真無邪。
表弟小冬是個(gè)“小調(diào)皮”，每一次來我家就東跳西跳地，鬧個(gè)不停，可把大家給弄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
這一次，表弟又因?yàn)榫藡寷]空照顧，來到了我家，要住幾天。他這一來，可得讓我們有一段時(shí)間忙了，在我們家，他就像個(gè)“小皇帝”過著無憂無慮，衣來伸手，飯來張口的好日子。第一天。表弟一早就起來，把電視的音響開得大大的，吵得我們一家都醒了，而我也在雜音中被驚醒。我生氣地走出房間，大聲地罵他：“你又在搞什么東西呀！一大早就在這看電視而且還把聲音調(diào)那么大聲，你是存心讓我們沒好覺睡是嗎！”表弟卻一副理直氣壯的樣子回駁我說：“哎，我的好表姐，我這可是為了你們著想呀！你看專家都說，要早睡早起，你不起床，睡到午飯的點(diǎn)兒你還起。那么可就耽誤了早餐的時(shí)間了，一個(gè)人不吃早餐時(shí)不可以的。”本來生氣的我被這一說更是火冒三丈，可是又被他這個(gè)“健康論”給嗆了。這時(shí)門鈴響了，一看，是隔壁的王阿姨帶著怒氣對(duì)我說：“一大清早的，你們家就像打仗似的，吵得我們都醒了。”我笑著不好意思說：“對(duì)不起！王阿姨，我會(huì)注意的。”待王阿姨走后，我立刻把電視關(guān)了，走進(jìn)房間去，一想到頭一天就發(fā)生矛盾，以后幾天還如何呢？
終于，四天過去了，舅媽來接表弟回家，大家在客廳里聊天時(shí)，表弟發(fā)現(xiàn)他的玩具不見了。這時(shí)，我看見表弟手里拿著弟弟的玩具，我搶了過來，表弟大聲的說：“你干嘛搶我的東西。”我生氣的問“：這是你的東西嗎？”表弟和我拗不過就哭了起來，大家都過來了，媽媽邊安慰表弟邊罵我，舅媽趕緊讓表弟把玩具還給我們。可童言無忌的表弟哭著說：“媽媽，你不是說，讓我來表姐家里，可以隨便拿東西的`嗎，你還說，他們當(dāng)年欠了我們的錢，這是我們應(yīng)得的嗎？”舅媽嚇得驚慌失措用手捂住表弟的嘴，拉著他走了。經(jīng)過這件事，我終于明白了為什么表弟常來我家“做客”，為什么我的東西會(huì)不翼而飛。就媽呀，舅媽！你這樣教壞表弟，會(huì)讓他變得懶惰的，以后就會(huì)偷，就會(huì)搶別人的東西，讓他貪得無厭。為什么你不能留住孩子那份純真？那份僅有的孩子的純真呢？
留住那份純真作文12
當(dāng)我們褪去童顏，青春賦予我們新的面孔時(shí)，那份純真是否還在心底蕩漾？
小時(shí)候，總喜歡和媽媽在院子里乘涼、看星星，旁邊的葡萄架子啊，和星星成啦好朋友，星光點(diǎn)點(diǎn)，透過架子灑下來，我想，我發(fā)現(xiàn)了一條小小的銀河！我仰著頭，依偎在媽媽的肩上，總是會(huì)傻傻的問一些無厘頭的問題：“媽媽，你說天上的神仙就躲在星星的后面啊，我還想和他們交個(gè)朋友，真希望有一
天我能長出一雙翅膀，然后帶著媽媽去星星上和他們一起玩…媽媽只是笑了笑說：“傻孩子。”“不，我才不傻咧，老師說每個(gè)人都是聰明的孩子！”我撅著小嘴說道。我們之間的話語，就像天上的繁星般數(shù)也數(shù)不清。
小學(xué)的`時(shí)候，我還是常和媽媽一起在葡萄架下聊天。一次，我一本正經(jīng)的問媽媽：“媽，為什么地球上的公轉(zhuǎn)和自傳我們感受不到呢？”媽媽只是靜靜地聽著我問的問題。我轉(zhuǎn)過頭又補(bǔ)了一句：“我從書上看到說有UFO，你說到底有沒有？”媽媽又平靜地說：“書上的不一定是真的，也不一定是假的的。”“可是人家都拍了照片了。”媽媽看我，想說什么又沒說，繼續(xù)聽我的問題。
中學(xué)了，我和媽媽也經(jīng)常在葡萄架下乘涼，只是時(shí)間少了一半，而且葡萄樹也換了一個(gè)新面孔，它結(jié)出了好多果子，但是星光卻在也透不進(jìn)來了。“媽，我看到書些事情真是莫名其妙。”然后就開始長篇大論地發(fā)表著自己的觀點(diǎn)，說完了，感到特痛快，就搖著蒲扇，哼著流行小曲，媽媽笑著聽，時(shí)而沉默
，時(shí)而…不久，我就撐不住了，托著疲憊的身子有氣無力地說：“媽，我先去睡了啊，熬不住啦！”媽媽總是笑笑：“快去吧，對(duì)啦，你作業(yè)寫完了沒啊，功課可別落下啊，明天還要早起嘞，早睡早起。”“寫完了，寫完了，真是嘮叨。”
也許我們累了，厭倦了，心中的純真一點(diǎn)點(diǎn)褪卻了…
想留住那份純真，但這只是奢望罷了…
留住那份純真作文13
總覺得“純真”這個(gè)詞已離我們遠(yuǎn)去了。
下到幾歲的孩子，上到七旬的老人，除了襁褓中的嬰兒，什么人還值得我們以“純真”來修飾？不知什么時(shí)候，純真已經(jīng)被演化成“很傻很天真”的代名詞；不知什么時(shí)候，只有“純真的容顏”沒有了“純真的心靈” ……我的感覺的確很微妙，在同一天內(nèi)，見識(shí)了“純真容顏”的行為，也見識(shí)了“純真心靈”的行動(dòng)。
純真的容顏
孩子往往是防范的誤區(qū)，但僅看相貌又怎么知道是好是壞？
周末的商場無疑人山人海，周末的繁華街道的人流更是川流不息。鎖定某繁華街道中段，發(fā)現(xiàn)目標(biāo)。
目標(biāo)今天是一個(gè)小孩，衣著樸素，頭發(fā)凌亂，長相可愛，目光有神。
我站在街對(duì)面的某店門前，正在觀察目標(biāo)。
不久，一名年輕女子走來，驚呼：“好可愛的孩子！”遂拿出錢包翻找零錢。目標(biāo)眼中一閃精光，迅速搶過錢包抱住鼠躥，眨眼便消失在人流中。
呆愣。
教訓(xùn)：有純真的容顏并不一定有純真的心靈。
純真的心靈
歷經(jīng)街道“純真”，心涼了一大截。小孩子不是應(yīng)該呆在幼兒園或?qū)W校里嗎！怎么會(huì)……我早該看出來他不只乞討！
下午，抱著涼涼的心被老爸打發(fā)去郵局寄信。隊(duì)伍很長，各色各形的'人都有。排在我前面的是一位中年人，一看他的打扮，我馬上提高警惕——一頂普通的棒球帽，一雙厚重的登山鞋，一件復(fù)古的夾克衫。誰沒事穿成這樣，八成是無業(yè)游民！
隊(duì)伍漸漸移動(dòng)，到他了。他與服務(wù)臺(tái)里的叔叔熟絡(luò)的打招呼，又從皮夾里摸出四五百元遞上：“呦，老吳，又來捐錢了！”——難道他不是壞人？“基本上每月都打照面，你也真行！”——看來我誤會(huì)了，真人不露相啊！
教訓(xùn)：純真的心靈并不一定有純真的容顏。
還在躊躇什么——趕緊行動(dòng)，留住你心中的那份純真！
留住那份純真作文14
深秋，小區(qū)里的銀杏樹又發(fā)出耀眼的金黃色。已經(jīng)好多年不再關(guān)注它了，只是匆匆路過，形同路人。在成長的路上，我似乎丟掉了什么。
佇足，沉思。童年的記憶翩然而至。
記得小時(shí)候，無憂無慮，沒有作業(yè)的沉重，也沒有學(xué)業(yè)的煩惱。每當(dāng)秋天來臨，我和他就爭著搶著的去撿銀杏葉。樓下的銀杏樹葉上帶著一點(diǎn)綠色，還有美麗的金黃色，邊上也被淺棕色鑲了一條美麗的花邊，像一把把金黃色的小扇子。我和他喜歡薄一些的銀杏葉，我們會(huì)在葉子上戳上幾個(gè)小孔，對(duì)著太陽照呀照，學(xué)著書上的小孔成像，興奮異常。
一片葉子就能讓我們玩很久，這也許就是屬于孩子們的純真了吧。
小時(shí)候，在別人都在玩老鷹抓小雞丟手絹的時(shí)候，我們卻玩著不同尋常的尋寶游戲。出門時(shí)，我們都會(huì)摘下一顆銀杏果，埋在樓下的`土里，而另一個(gè)人就去挖呀，挖呀，直到找到那顆果子。就這樣，來來回回，我們樂此不疲地玩著藏果子的游戲。
有一天，我找他出去玩，可一直敲門，半天也沒有響應(yīng)。嘿嘿，他肯定是出去了，于是，我跑下樓去挖果子，當(dāng)我快把所有土都翻一遍的時(shí)候，還是沒有找到一顆果子。后來才知道，他媽媽擔(dān)心他因?yàn)橥嫠６⒄`了學(xué)習(xí)，所以不再讓他下樓找我玩了。
不久，他搬走了。
我失落了很久。有一天，百無聊賴，我又到了樓下，隨意地翻著土，居然發(fā)現(xiàn)了一顆果子。一定是他臨走時(shí)埋下了！他一直沒有忘記為我制造驚喜！
我喜歡一切色彩斑斕的事物，比如春天的夾竹桃，秋天的銀杏樹，以及雨天的彩虹傘，起風(fēng)時(shí)的藍(lán)波濤，因?yàn)檫@樣，才像真正的自己，保持一顆天真的心。生活也要像這樣多姿多彩才好，這樣我才能撲哧給你一個(gè)真心的笑，永遠(yuǎn)向你展示出虔誠的純真。
縱時(shí)光飛逝，亦留有那份純真，不老，不死，不干涸。
留住那份純真作文15
也許人生中總有許多美好的回憶和難忘的時(shí)光，那位老師就是我的一段美好回憶，他使我留住純真。但“人有悲歡離合”，我心中多少有點(diǎn)不舍得，因?yàn)榭赡茉僖膊荒芤姷剿耍苍S他只是上帝在我人生中安排的過路人罷了，來帶給我一段難忘回憶。
——題記
今學(xué)期，新來了一位美術(shù)老師，他是來實(shí)習(xí)的老師，剛畢業(yè)于廣州美術(shù)學(xué)院。
他很年輕，也會(huì)說粵語，這使我們與他更親近了。
他的美術(shù)專業(yè)是水粉繪畫，但卻讓他教我們手工制作，盡管如此，他依然很努力地備課，甚至還買了一本厚厚的折紙書，偷偷地學(xué)了起來。
他叫我們折一本小小的書，一顆星星，一個(gè)小巧玲瓏的紙盒。這些東西在他手下幾乎是小菜一碟，但在我們的手下，卻是一大難題。
他每進(jìn)行一個(gè)步驟，都要不斷地重復(fù)，甚至還手把手，一個(gè)一個(gè)來教，直到我們微微地一笑后，他才接著往下。
他說過：“折紙的每一個(gè)步驟都有其作用，都是缺一不可，都在為后面的步驟作準(zhǔn)備，在紙上留下的深一道、淺一道的折痕，經(jīng)過折疊，就會(huì)變成美好的事物。
人生的每一步都很艱難，都飽含辛酸，但每一步都很重要，只有把成功的每一小步積累起來，才是一個(gè)完整的人生。
老師的耐心教導(dǎo)使我的折紙技巧“更上一層樓”，同時(shí)也喚起了我以前的記憶。
小時(shí)候，我最喜歡上幼兒園了，因?yàn)槟抢镉凶詈玫呐笥押臀乙黄鸲冗^時(shí)光。那時(shí)侯的老師也教我們折紙，折星星、紙鶴、小船，給我們帶來了無限的樂趣。
那時(shí)聽說，折一百顆星星可以許一個(gè)愿，我信以為真，一有愿望，就開始折星星。但愿望來得快，去得也快，這個(gè)愿望還沒實(shí)現(xiàn)，另一個(gè)愿望就產(chǎn)生了。所以我總有許不完的愿望，折不完的'星星。
而在繁忙的學(xué)習(xí)中，折紙讓我重回童年，讓我重拾回那份純真，讓我對(duì)生活有了更好的向往。原來時(shí)間走得那么快，而我的純真也逝去那么久。對(duì)于那份失而復(fù)得的純真，我是否應(yīng)該好好珍惜呢？
那位實(shí)習(xí)的年輕老師早已離開，而折紙課也隨著他的離開而停止。我只記住了他的模樣，甚至還不知道他的名字，但他的耐心深深地打動(dòng)了我，而他為我拾回的那份純真，我也會(huì)用一百顆星星把它留住。