（熱）重要的分?jǐn)?shù)作文12篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的重要的分?jǐn)?shù)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

重要的分?jǐn)?shù)作文1

　　一位小學(xué)同學(xué)在父母的嚴(yán)格要求和分?jǐn)?shù)的重要性等觀念的灌輸下被整整摧殘了六年。有大多數(shù)同學(xué)看著她風(fēng)光了六年。而只有一小部分同學(xué)看著她被分?jǐn)?shù)剝奪的一切。

　　一年級(jí)，當(dāng)我們還在寫十幾個(gè)字的日記時(shí)，她卻知道了寫一百字和兩百字。老師也很震驚，同學(xué)們更是詫異。她識(shí)字很多，從簽字看得出，她每天閱讀書目時(shí)間在四到五小時(shí)之間。老師了解后，發(fā)現(xiàn)她每晚在十一點(diǎn)到十二點(diǎn)之間才入眠，勸她父母，但對(duì)方態(tài)度執(zhí)著。老師也是看她父母望子成龍心切，才沒說什么。就這樣，她先是被剝奪了一一雙健康的眼睛嚴(yán)重近視。

　　正常成長(zhǎng)的'我們?cè)谒�慢慢行走。可她卻不一樣，拿一百分像家常便飯。一次她考了九十六分，哭得稀里嘩啦，回家被她父母打得更是慘不忍睹，大腿留痕。她憔悴的臉實(shí)在讓人心疼。她失去了親情，與父母的交流只有學(xué)習(xí)，也失去了最重要的東西健康。

　　當(dāng)她發(fā)高燒時(shí)，父母還是執(zhí)意讓她來上學(xué)。正是因?yàn)檫@樣，她發(fā)燒的次數(shù)越來越多。

　　當(dāng)我們?nèi)�年�?jí)時(shí)，她已經(jīng)學(xué)好了所有的小學(xué)內(nèi)容，經(jīng)老師口中得知，她完成了一份六年級(jí)的大考試卷，考了99分。同學(xué)們只能長(zhǎng)嘆一聲，沒有對(duì)比就沒有傷害。但她付出了所有周末和寒暑假，連最心愛的鋼琴也放棄了。現(xiàn)在我和她一個(gè)初中，她竟然考了初三的測(cè)試，她語文考了一百三十九分，還覺得考得差。

　　她現(xiàn)在非常瘦，長(zhǎng)得也不高，鼻梁骨往里陷，眼圈也是很黑。似乎很虛弱，也許弱不禁風(fēng)。并沒有多少同學(xué)跟她交流。有的就是尋求成為學(xué)霸的秘籍，她就笑笑，沒什么人比她更懂要付出的代價(jià)了。

　　她因?qū)W習(xí)，付出了健康，親情，友情有比這些更重要的嗎？

重要的分?jǐn)?shù)作文2

　　在我的記憶里，從小學(xué)一年級(jí)到四年級(jí)，從來沒有因?yàn)榭荚嚳嫉貌缓枚�被爸爸媽媽吼過。因?yàn)槊慨?dāng)我看到自己考得不好的時(shí)候，就會(huì)忍不住想流淚。就因?yàn)檫@樣，媽媽每次都會(huì)來安慰我，說：“其實(shí)一個(gè)學(xué)生，不能只看分?jǐn)?shù)，要真正的學(xué)習(xí)到知識(shí)才是最重要的！”媽媽雖然總是說分?jǐn)?shù)不重要，但在我的心里分?jǐn)?shù)還是蠻重要的。

　　就像這次半期考試一樣，我的英語真實(shí)成績(jī)是97.5分。可是批改老師少給了我10分，把我的分?jǐn)?shù)寫成了87.5分。我后來問了英語老師，經(jīng)過老師的仔細(xì)檢查，后來又在我的卷子上加了10分。

　　回到家后，我把所有的事情都告訴了媽媽。突然，我又想到了這個(gè)問題，我自言自語地說：“那我的'成績(jī)表上改過來了嗎？”媽媽聽到后大聲地對(duì)我說：“那你可以問呀！”但是我又不敢問，心里悶悶不樂。媽媽又說：“如果你有什么問題想問老師就大膽地問，其實(shí)老師和父母一樣是真心地、無私地愛著我們，沒有什么好怕的。”于是，我就在英語群里發(fā)了一條信息，可是老師并沒回復(fù)我。

　　后來有一天，班主任陳老師說，我們班的李承耀同學(xué)原本是獲能得學(xué)優(yōu)生的獎(jiǎng)勵(lì)，但是因?yàn)樽罱鼪]有認(rèn)真完成作業(yè)，所以他的名額取消。一下課，我就急忙跑過去問李承耀的總分是多少，我又算了算我的成績(jī)，居然和他的一樣，這讓我興高采烈，心想：那下一個(gè)學(xué)優(yōu)生，會(huì)不會(huì)是我呢？

　　這天學(xué)校終于發(fā)獎(jiǎng)了，發(fā)學(xué)優(yōu)生獎(jiǎng)的時(shí)候，居然不是我。就這樣，我感到了與榮譽(yù)擦肩而過的失落。后來我想了想，應(yīng)該是我在其他方面表現(xiàn)得不太好，也有可能因?yàn)槲业挠⒄Z成績(jī)還沒改過來。

　　所以我自始至終覺得分?jǐn)?shù)都很重要，就像國(guó)家與國(guó)家，學(xué)校與學(xué)校，班級(jí)與班級(jí)之間的任何一項(xiàng)體育比賽，分?jǐn)?shù)代表的不僅僅是個(gè)人的利益，而是整個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量和榮譽(yù)。

重要的分?jǐn)?shù)作文3

　　我有一位小學(xué)同學(xué)，在父母的嚴(yán)格要求，和分?jǐn)?shù)的重要性等觀念的“壓迫”度過了整整六年。大多數(shù)同學(xué)看著她風(fēng)光了六年，而只有一小部分同學(xué)看到她被分?jǐn)?shù)剝奪了一切。

　　一年級(jí)，當(dāng)我們還在寫十幾個(gè)字的日記時(shí)，她卻已經(jīng)能寫一兩百個(gè)字。老師很震驚，同學(xué)們更是詫異。她識(shí)字很多，從簽字看得出，她每天閱讀書目時(shí)間在四到五小時(shí)之間。老師了解后，發(fā)現(xiàn)她每晚在十一點(diǎn)到十二點(diǎn)之間才入眠，勸她父母對(duì)她不要過于嚴(yán)格，但對(duì)方態(tài)度執(zhí)著。老師看她父母望子成龍心切，也沒有再多說什么。就這樣，她先是被“剝奪”了一雙健康的眼睛——嚴(yán)重近視。

　　“正常”成長(zhǎng)的我們成績(jī)時(shí)好時(shí)壞，可她卻不一樣，拿一百分像家常便飯。一次她考了九十六分，哭得稀里嘩啦，回家被她父母打得更是慘不忍睹，大腿留痕，她憔悴的.臉實(shí)在讓人心疼。她失去了親情，與父母的交流只有學(xué)習(xí)，也失去了最重要的東西——健康。當(dāng)她發(fā)高燒時(shí)，父母還是執(zhí)意讓她來上學(xué)。正是因?yàn)檫@樣，她發(fā)燒的次數(shù)越來越多。

　　當(dāng)我們?nèi)�年�?jí)時(shí)，她已經(jīng)學(xué)好了所有的小學(xué)內(nèi)容，從老師口中得知，她完成了一份六年級(jí)的大考試卷，考了99分。同學(xué)們只能長(zhǎng)嘆一聲，沒有對(duì)比就沒有傷害。但她付出了所有周末和寒暑假，連最心愛的鋼琴也放棄了。現(xiàn)在我和她一個(gè)初中，她竟然考了初三的測(cè)試，她語文考了一百三十九分，還覺得考得差。

　　她現(xiàn)在非常瘦，長(zhǎng)得也不高，鼻梁骨往里陷，眼圈也是很黑。似乎很虛弱，看著弱不禁風(fēng)。并沒有多少同學(xué)跟她交流。有的就是尋求成為學(xué)霸的“秘籍”，她只是笑笑，沒什么人比她更懂要付出的代價(jià)了。

　　她因?qū)W習(xí)，付出了健康，親情，友情……難道這些不比那冰冷的學(xué)習(xí)成績(jī)更重要嗎？

重要的分?jǐn)?shù)作文4

　　已經(jīng)開始初中生活四周了，班里的許多同學(xué)約好了回母校探望了老師。如今，估摸著也就我一人未去了吧！這倒真不是因?yàn)槲冶∏楣蚜x，而是事情不由人啊！全班六十三個(gè)同學(xué)，僅有我一個(gè)入選了學(xué)校的文學(xué)社，這本應(yīng)是件好事，可是每周五的閱讀課卻要獨(dú)自一個(gè)前往文學(xué)社寫作，而文學(xué)社的老師一拖堂，我又因?yàn)橛绊懓嘀魅巫詈蟮摹罢�理課”而慘遭“怒”罵，我還真是有苦說不出啊！

　　今天下午，本是約好與同學(xué)一起去母校看望老師的，而卻因?yàn)槲膶W(xué)社這邊的老師請(qǐng)不了假，而錯(cuò)過了此次機(jī)會(huì)，我呀，可是敢怒不敢言。

　　文學(xué)社一結(jié)束，本是放學(xué)的.時(shí)間了，我火急火燎正準(zhǔn)備去跟同校的小學(xué)同學(xué)說一聲，道個(gè)歉，可是班主任又說要匯報(bào)作業(yè)，好不容易度過了班主任的“整理課”，當(dāng)我認(rèn)為自己終于有希望可以去跟同學(xué)解釋的時(shí)候，班主任說的話又如一盆冷水澆下來，澆得我那是一個(gè)“萬念俱灰”啊！她說:“班長(zhǎng)都留下開會(huì)，然后紀(jì)檢部的部長(zhǎng)也先留一下，班長(zhǎng)快過來開會(huì)！”于是我便拖著絕望的步子，一點(diǎn)一點(diǎn)地挪向班主任，開始了專屬班長(zhǎng)的會(huì)議，時(shí)間真得過得慢極了！一個(gè)個(gè)復(fù)雜又令人心煩的流程：匯報(bào)工作、提出建議、開始討論……然后再是紀(jì)檢的會(huì)議……早知道我就不參加了，還不是為了班主任所說的，班長(zhǎng)期末會(huì)有10—20的附加分，我還真不想干這份苦差事！

　　好不容易開完會(huì)了，清校的鈴聲宛若一位姍姍來遲的淑女，可敬的班主任愣是把四點(diǎn)半的放學(xué)拖呀拖，拖成了六點(diǎn)左右。好了，小學(xué)同學(xué)們?cè)缛タ赐�老師了，初中的同學(xué)飯都吃好了！

　　我不禁想：為了這些冷冰冰的分?jǐn)?shù)而舍棄人世間這些有溫度的情感，值得嗎？分?jǐn)?shù)固然重要，可比分?jǐn)?shù)重要的東西也很多，親情，友情，師生情……這些珍貴的情感，難道不比那些殘酷無情的數(shù)據(jù)重要，寶貴的多么？

重要的分?jǐn)?shù)作文5

　　“喂，小b家長(zhǎng)，您孩子這次的分?jǐn)?shù)是……”每當(dāng)去老師辦公室交作業(yè)，都能聽到有同學(xué)家長(zhǎng)打來電話，詢問自己孩子的考試分?jǐn)?shù)、排名……“唉！”我長(zhǎng)嘆一聲，難道這世上就沒有比分?jǐn)?shù)更重要的東西了嗎？也許有很多家長(zhǎng)回答說“是”。可他們是否想過，在孩子們的分?jǐn)?shù)背后，又忍痛割舍了什么呢？

　　聽我們班的小a同學(xué)說，她從小學(xué)一年級(jí)開始學(xué)舞蹈，一直堅(jiān)持了很多年，她也非常喜愛舞蹈，可自從上了初中，她的父母看她的分?jǐn)?shù)有些差強(qiáng)人意，就打算把她的舞蹈班停了。幸好小a苦苦哀求父母不要?jiǎng)儕Z了她唯一的愛好，她的父母才勉強(qiáng)同意了她的請(qǐng)求。這樣的事情在我們學(xué)校并不少見，許多同學(xué)都在家長(zhǎng)的壓力下“忍痛割愛”。

　　嗚呼！世上難道就沒一個(gè)家長(zhǎng)能理解我們嗎？想來，我也有過愛好被剝奪的親身經(jīng)歷。

　　小學(xué)的時(shí)候，我曾迷上過釣魚，我喜歡魚上鉤時(shí)那種滿滿的自豪感，這也是我的愛好。所以每周我都要纏著爸媽陪我去釣魚。可一上初中，父母就給我排滿了補(bǔ)習(xí)班，把課余時(shí)間全占滿了。他們振振有詞地說這是為了讓我提高分?jǐn)?shù)，成績(jī)超過別人，為他們爭(zhēng)口氣。我真想對(duì)他們說：假如剝奪了我的.愛好，那我豈不成了學(xué)習(xí)的機(jī)器？我寧愿少那么幾分，來換取寶貴的休閑時(shí)間。假如在周末，我能留點(diǎn)時(shí)間去釣魚，我也能放松放松，這也可能讓我的成績(jī)提高，因?yàn)檫m當(dāng)放松有益身心健康。

　　是啊，天下的父母哪個(gè)不想讓自己孩子的成績(jī)高人一等呢？但他們殊不知，現(xiàn)在為了分?jǐn)?shù)，孩子們的愛好被全部抹殺，取而代之的是一張張冰冷的試卷，是那無情鮮紅的分?jǐn)?shù)，以及孩子的聲聲嘆息，這又是何苦呢？一個(gè)人假如連愛好都喪失了的話，那豈不成了生活的機(jī)器，學(xué)習(xí)的傀儡？

　　“喂，我要給孩子報(bào)一個(gè)快速提分班。”又有家長(zhǎng)為孩子的分?jǐn)?shù)而糾結(jié)了，也真是可憐天下父母心啊！我不禁想起了魯迅先生的一句話：救救孩子！

重要的分?jǐn)?shù)作文6

　　進(jìn)入初中后，學(xué)習(xí)，考試，分?jǐn)?shù)都成了重中之重，我有時(shí)甚至為其放棄自己所喜愛的。

　　國(guó)慶節(jié)，是一個(gè)出行旅游的好時(shí)候，在過去這也許是“真理”，可是慢慢的學(xué)業(yè)越來越繁重，在作業(yè)完成之后，不是被拉到學(xué)習(xí)班就是“窩”在家里自習(xí)，即使有空閑時(shí)間也總是被指令去復(fù)習(xí)，就連體育活動(dòng)也是少之又少，更不要提出行旅游，能在家看書都已經(jīng)算是奢華的事了。

　　籃球本是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)，本來也就只有一周一節(jié)，除此之外還有大把的空閑時(shí)光，以前寫完作業(yè)，還可以做自己的事情，比如：看看球賽。而現(xiàn)在，就連閱讀的時(shí)間也像海綿中所剩的一點(diǎn)水，最后也是被蒸發(fā)的命運(yùn)，只有每逢學(xué)校一周的體育課以及一兩節(jié)社團(tuán)課才有機(jī)會(huì)接觸到。

　　當(dāng)然，相同的狀況不僅僅發(fā)生在我身上，小w同學(xué)的狀況也讓我為之同情，去年臨近期中考的時(shí)候，小w的爺爺去世了，但還在備戰(zhàn)復(fù)習(xí)的他完全不知情，被蒙在鼓里，考完試后，他與所有的同學(xué)都是相同的心情：放松中帶一點(diǎn)愉悅，放學(xué)回家的路上他還不知道發(fā)生了什么。

　　當(dāng)考試的成績(jī)已經(jīng)水落石出的時(shí)候，所有同學(xué)都在班里七嘴八舌地討論著，只有一個(gè)座位空著，那就是小w的.座位，但是對(duì)于他的情況我與大多數(shù)人一樣也完全不知情，等他回來之后，我才知道發(fā)生了這樣的事情，這次考試成績(jī)比之前有了很大的進(jìn)步，但成績(jī)比之前好，又如何？能換回生命嗎？也許他哭喪的臉已經(jīng)給我?guī)�來答案。這的確是一種無法言語的痛，生命的重要性大于任何事物，失去了就失去了，再也回不來。

　　在家長(zhǎng)眼里也許成績(jī)的價(jià)值高于其他，沒錯(cuò)，這的確是反映了這段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況，但成績(jī)也不代表一切，因?yàn)榕掠绊懗煽?jī)成績(jī)他不能見爺爺最后一面。若是小w的家人允許他見爺爺最后一面，即使有可能影響成績(jī)，他卻不會(huì)為此而終身遺憾。

重要的分?jǐn)?shù)作文7

　　作為一名學(xué)生，我的主業(yè)是學(xué)習(xí)，“工作考核指標(biāo)”是分?jǐn)?shù)，我每天想的都是如何提高分?jǐn)?shù)，提升名次，很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)都沒有意識(shí)到有什么事情比分?jǐn)?shù)更重要。

　　在上個(gè)學(xué)期，像每一名中學(xué)生一樣，我在早晨定時(shí)開機(jī)，伴隨著初升的朝陽走進(jìn)學(xué)校，全力工作一天之后，在夕陽的余暉中回家“充電”，并在月光的陪伴下全功率產(chǎn)出作業(yè)和習(xí)題，在午夜關(guān)機(jī)之前想的最多的就是分?jǐn)?shù)。

　　爸媽媽每天都在我放學(xué)之前準(zhǔn)備好了豐盛的晚餐，等待著我回家。

　　“今天在學(xué)校怎么樣啊？”像往常一樣，這是我回家聽到的第一句話。“和每天一樣”，像往常一樣，這是我回家說出的第一句話。之后，像往常一樣，我飛快地用完了晚餐，沒有回答父母任何一句對(duì)我關(guān)切的問話，也沒有注意到父母略帶失望與寂寞的眼神。

　　但有一天，在“和往常一樣”的對(duì)話中，我體會(huì)到了父母的目光，于是，我想了想，和他們說了些學(xué)校的`奇聞?shì)W事，在餐桌上，我也比往常健談得多。在夕陽的余暉中，我又看到了父母的目光，在里面寫滿了喜悅與快樂，這是我度過的最快樂的一個(gè)晚上。

　　我第一次意識(shí)到，親情遠(yuǎn)比分?jǐn)?shù)重要得多。

　　父母希望孩子們努力學(xué)習(xí)，在人生那漫長(zhǎng)的階梯上走得更遠(yuǎn)，爬得更高，但是，他們也需要孩子們的親情。這種親情不需要我們做多少家務(wù)，給父母錘多少次背，洗多少次腳，只需要我們用心看到父母，用心傾聽和與父母聊天，哪怕只是看到父母對(duì)你的關(guān)懷，并用心地回復(fù)“收到”，也會(huì)使父母倍感安慰。

　　像親情一樣，生活中有許多比分?jǐn)?shù)更重要的事，我們只要用心體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的存在，感受到這些更重要的事，會(huì)使我們的生活有更多的目標(biāo)，更充實(shí)，更美好，

重要的分?jǐn)?shù)作文8

　　“發(fā)卷子了！”只聽見一聲大叫，同學(xué)們便一蜂窩似的跑了過去。待找到卷子之后，大家便相互攀比，然后便對(duì)分?jǐn)?shù)低的同學(xué)冷嘲熱諷。

　　可是，這樣的場(chǎng)景，在我們班卻是很少見的。平常，大家都是在刷題或是寫作業(yè)，而那些學(xué)神又在座位上寫著課外的輔導(dǎo)題，自己做自己的事。

　　但在以前，我們班同學(xué)是很互助團(tuán)結(jié)的。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的“加油”，班級(jí)里同學(xué)互幫互助的景象，卻也是一副其樂融融的景象。

　　漸漸地，有一樣?xùn)|西打破了這一切——分?jǐn)?shù)！

　　大人們“向錢看”，小孩們“向分?jǐn)?shù)看”。并被輸入了：“沒上好的小學(xué)就沒好的中學(xué)，沒上好的中學(xué)就沒上好的大學(xué)”等一系列連鎖反應(yīng)。

　　不過，這種觀念雖然有一定的道理，可是這樣的話，世界就會(huì)成為一個(gè)自私自利的世界，就會(huì)成為一個(gè)“自我”的`世界嗎？

　　這種世界就好像機(jī)器人一樣，按照自己的路線幾點(diǎn)一線，認(rèn)為自己好就可以了。

　　友誼可以讓人回到本質(zhì)，回到心靈上的交流，有時(shí)，一個(gè)眼神，對(duì)方立即會(huì)意，這是一件很神奇的事情。

　　我曾經(jīng)看到過一對(duì)好朋友，原本很快樂的在一起。可是，一次很重要的考試，有一位考砸了，兩人的關(guān)系有了一點(diǎn)裂縫，這道裂縫隨著學(xué)業(yè)的加重，越來越大，現(xiàn)在已經(jīng)不再交往了。一個(gè)分?jǐn)?shù)，可以讓人的感情破裂，所以，現(xiàn)在分?jǐn)?shù)已經(jīng)是衡量人的標(biāo)準(zhǔn)了，而不是能力了。

　　比分?jǐn)?shù)更重要的，我認(rèn)為是友誼，沒有了友誼，人與人之間就只有了自私、黑暗，也就沒有了溫暖。

　　比分?jǐn)?shù)更重要的還有很多……。

　　可現(xiàn)在分?jǐn)?shù)是最重要的，是人生的本錢，黑白兩色的世界，又有什么意義呢……

重要的分?jǐn)?shù)作文9

　　夜色已深，窗外沒有什么聲響，屋內(nèi)卻正展開討論。

　　前幾天的一個(gè)下午，放學(xué)以后，教室里還有一批比值日生留得還晚的學(xué)生。他們不是什么后進(jìn)生，而是各班中成績(jī)最拔尖的幾個(gè)，即將開始的正是能確定一段人生進(jìn)程的自主班考。考進(jìn)了，初中幾年甚至高中的學(xué)習(xí)都會(huì)比現(xiàn)在順利；而沒考上，這幾天下午將呆在教室里，仍然與常人一樣的學(xué)習(xí)。奇怪的是，這批學(xué)生里，沒有當(dāng)時(shí)成績(jī)還算名列前茅的我。

　　“你都差點(diǎn)考班一了，為什么不去參加？”老爸一回家就問我，顯然是得知了我放棄考試的消息。“老師都說了，馬上要大考，覺得沒有十足把握的別去考了，去了這一周就沒的復(fù)習(xí)了。”我將老師的話重復(fù)了一遍。

　　“什么偶然不偶然的？你去都沒去，怎么知道一定考不上？”我心里咯噔了一下，仔細(xì)想想，的確，我挺有機(jī)會(huì)考上的'，但我不想冒險(xiǎn)。我開始支支吾吾，“我，我去考了，分?jǐn)?shù)要是不好看，那豈不是丟臉丟大了？”

　　“你連嘗試都做不到，怎么談分?jǐn)?shù)？”此話一出，我的氣勢(shì)瞬間消失了——我連最簡(jiǎn)單的第一步，嘗試，都沒做到，何談結(jié)果？更何況我不是一般的學(xué)生，至少也考過班二，有六七分的把握，為什么非要有十足把握才敢干呢？

　　當(dāng)然，機(jī)會(huì)如過眼云煙，即刻消散了。當(dāng)時(shí)，我看著班中幾個(gè)參考的同學(xué)，甚至原來分?jǐn)?shù)沒我好的都紛紛考上了。一個(gè)學(xué)期后，他們又陸陸續(xù)續(xù)跨進(jìn)了中山書院的大門。

　　事實(shí)證明，機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人。而我的機(jī)會(huì)就擺在面前，我卻不敢去抓，這不是太蠢了一點(diǎn)嗎？

　　如今，再放眼向前望去，中山班的門檻比山還高，機(jī)會(huì)似乎十分遙遠(yuǎn)。談到八下后考進(jìn)中山的人，老師都會(huì)露出驚訝的神情。但老爸那句話我記得一清二楚，“你連嘗試都沒做到，怎么談分?jǐn)?shù)？”或許分?jǐn)?shù)、結(jié)果十分重要，但過程更加重要，而嘗試則是最重要的。好似進(jìn)入一個(gè)房間，有鑰匙才是關(guān)鍵。

　　就這樣，我懷著“不斷嘗試”的心，向著眼前高聳的山峰發(fā)起了挑戰(zhàn)。

重要的分?jǐn)?shù)作文10

　　“哼，你看她，一個(gè)笨蛋！哈哈……”我怎么也沒想到，兩個(gè)好閨密在一夜之間，就一刀兩斷了。

　　我上六年級(jí)時(shí)，媽媽曾對(duì)我說過這么一句話，上六年級(jí)了，與同學(xué)在一起的時(shí)候不多了，好好地做朋友，不要一次考試失誤就刻意嘲笑別人，不跟別人做朋友。我做夢(mèng)也沒想到，這件事竟然會(huì)發(fā)生在一對(duì)形影不離，當(dāng)了六年的閨密身上。

　　在接近畢業(yè)考的前兩周里，我們迎來了人生中第一場(chǎng)畢業(yè)模擬考。我呆望著窗邊，因?yàn)槲乙呀?jīng)考完了。

　　第二天，成績(jī)就出來了，可我的成績(jī)卻不如人意，竟投了個(gè)“定時(shí)炸蛋”出來——86。5分。我的心情自然也是傷心，可閨蜜依舊鼓勵(lì)我，幫我找回信心，希望我們齊頭并進(jìn)，一起出現(xiàn)在分?jǐn)?shù)榜上。

　　但這一次考不好的人不僅我一個(gè)，小盈也考差了，抱回了一個(gè)更大的定時(shí)炸蛋――80分。原本一直與她十分要好的小千走了來，本想看看小盈試卷上的分?jǐn)?shù)，不知怎么的，眉頭一緊，收了微笑，板著一張臉，白了一眼小盈，走了。

　　碰巧我也在一旁，聽到小千說：“切，她成績(jī)那么差，我當(dāng)時(shí)怎么會(huì)有這么一個(gè)傻蛋閨密，她哪一點(diǎn)比得上我，還那么笨，哈哈哈！”

　　小盈也許聽見了什么，只是眼紅紅的，跑了。小千之后的`態(tài)度越來越差。走過她身邊時(shí)也要故意撞一下她，白她一眼；上體育課，小千坐在最干凈的地方，把最差最臟的地方留給了她。看到好成績(jī)，便拿起試卷當(dāng)著面嘲笑她。甚至在微信上@她，發(fā)文章嘲笑。在最后一次見面時(shí)，她倆也沒說話。

　　是小盈太差？

　　還是是小千太自大？

　　難道說分?jǐn)?shù)的高低就能左右友情的重量嗎？一對(duì)六年的閨密，就這樣一刀兩斷？

　　在我看來，其實(shí)友情比分?jǐn)?shù)重要的多。

重要的分?jǐn)?shù)作文11

　　“叮叮當(dāng)當(dāng)，叮當(dāng)……”一陣優(yōu)美琴音從小a的房間中傳出，他還不時(shí)跟我談?wù)勊�的見聞。但，那只是好幾年前�?/p>

　　現(xiàn)在，“哐當(dāng)……哐當(dāng)……哐當(dāng)”一陣摔琴聲，接著又是一陣瓷器摔碎的聲音。

　　幾年前，我的朋友小a是一個(gè)琴棋書畫樣樣精通，父母嘴里“別人家的孩子”，聽說還得過什么書法大賽一等獎(jiǎng)，十分令人羨慕。他還彈得一手好吉他，木吉他會(huì)彈了，又學(xué)電子吉他，電音效果加上他高超的技術(shù)，使他在學(xué)校非常出名。

　　到了初三的時(shí)候，每個(gè)人都在為中考沖刺，每天“學(xué)校——補(bǔ)習(xí)班——家里”三點(diǎn)一線忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，小a只能忙里偷閑，一天好不容易擠出個(gè)半小時(shí)，在那里練書法，寫大字，彈吉他，幾乎只睡四五個(gè)小時(shí)，原本微胖的身材也變成了現(xiàn)在的'面如菜色，身材消瘦，營(yíng)養(yǎng)跟不上發(fā)育的“小矮子”。

　　可能是他家長(zhǎng)嚴(yán)厲，又可能為了“最后的戰(zhàn)斗”，甚至從早上四五點(diǎn)，一直熬夜到二三點(diǎn)，我五一去他家見他，隱約能看見他的少白頭。

　　這一天終究來了，小a崩潰了，把自己一個(gè)人關(guān)在房間里，一陣痛哭，還不時(shí)有東西被摔的聲音，小a爸媽最后叫來了幾個(gè)朋友，你一句勸，我一句勸，從早上一直勸到晚，這才好不容易勉強(qiáng)勸住了。他質(zhì)問他爸媽為什么要讓他停止練字和彈吉他。答案很簡(jiǎn)單——“為了分?jǐn)?shù)”。

　　中考來了，天昏沉沉的，最后一天了，霧氣很重。

　　考完試，是小a的爸媽將他背出來的，聽說身子很虛……

　　以后，我再也沒有見過他，聽說，是去了上海……

　　其實(shí)，小a的家長(zhǎng)做錯(cuò)了嗎？我覺得沒有，因?yàn)橥�子成龍望女成鳳乃人之常情，可我覺得，小a家長(zhǎng)做得過分了。這世上真有些東西，比如：健康，興趣有時(shí)候比分?jǐn)?shù)更加重要。

重要的分?jǐn)?shù)作文12

　　高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”生活在現(xiàn)代的我們也明白這個(gè)道理，為了辨別學(xué)習(xí)成果，我們用考試成績(jī)來說明自己的努力。

　　分?jǐn)?shù)是大海中無處不在的海水，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著，美得讓人心驚，愿意為了它神秘的面容一擲千金，更愿意一次接觸它的機(jī)會(huì)奮不顧身，相比起來，其他東西就像是水中的海草，無人欣賞。

　　然而分?jǐn)?shù)真的重要嗎?我不這樣認(rèn)為，我認(rèn)為更重要的是實(shí)踐能力，有多少人考上清華北大，卻連洗衣做飯都不會(huì)，有多少人自命清高卻分不清楚鹽和糖，有多少人自認(rèn)數(shù)學(xué)天才，卻連買菜都要列方程式應(yīng)對(duì)。

　　面對(duì)這樣的情況，分?jǐn)?shù)真的重要嗎?我常常思考這個(gè)問題，卻久久找不到答案，但當(dāng)我無意間望見大字不識(shí)的農(nóng)民伯伯，可以精確的知道菜什么時(shí)候熟，什么時(shí)候收的時(shí)候，當(dāng)我看見年僅八歲的小妹妹干著大學(xué)生都不會(huì)干的洗衣做飯的活的時(shí)候，當(dāng)我想到父母文憑雖不高，卻什么都會(huì)的時(shí)候，我才真正的明白，分?jǐn)?shù)真的不是評(píng)判一個(gè)人的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

　　就拿班上同學(xué)來說，學(xué)習(xí)好的未必會(huì)主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)活，而學(xué)習(xí)差的未必就不會(huì)幫助自己年老的家人盡一份自己的力。

　　不同階級(jí)不同階段的`人們的事例都表明，實(shí)踐能力才是比分?jǐn)?shù)更重要的東西，也許分?jǐn)?shù)很美，但隱藏在分?jǐn)?shù)之下的是究竟的學(xué)習(xí)掌握了多少?這些東西是否可以回報(bào)社會(huì)，養(yǎng)活自己?

　　學(xué)習(xí)是我們?nèi)松�的主旋律，分�(jǐn)?shù)是我們學(xué)習(xí)的一個(gè)總結(jié)，實(shí)踐是我們學(xué)習(xí)的成果，讓我們不再那么注重分?jǐn)?shù)，而是更注重分?jǐn)?shù)底下更為寶貴的實(shí)踐能力吧。