我和書的故事作文（通用46篇）
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的我和書的故事作文（通用46篇），希望能夠幫助到大家。
我和書的故事作文 1
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞說：“書是全世界的營養品。”可見，書對于我們有多么重要，書就像是知識海洋的一座燈塔，一把打開知識大門的鑰匙，在黑夜中的一盞明燈，這些比喻十分的貼切。
打開書本，迎面飄來一陣清風，書中散發出了陣陣墨香的味道，讓我又想起了我和書的故事。
在小時候，我十分不喜歡讀書，每當我看見書中的文字，就不耐煩的合上書，去玩了，媽媽總是告訴我，你得讀書，有一次媽媽給我買了一本漫畫書，我看著很搞笑，于是就一直看，把這本書讀完了，媽媽又給我買了一本帶注音的.書，我看著看著才知道書是這么的好玩，于是我就開始讀書了，那時候我還小，有的生字還不認識，我就看有注音的書，我看的十分投入，我和主人公一起在跌宕起伏的情節里，主人公高興開心我就想笑，而主人公傷心我也跟著一起傷心，我就像一匹餓狼，貪婪的讀著。
早上太陽升起來了，道路上人山人海，大家都在忙碌，晚上，太陽落山了，月亮出現了，天空中閃著幾顆星星，人們都回家了，我整天一直都在看書，媽媽說：“寶貝該睡覺了。”我搖了搖頭，繼續看書，媽媽又說了一邊，：“寶貝該睡覺了。”我還是在那里看書，眼看著媽媽就要生氣了，我趕緊睡覺了，媽媽走了，我又偷偷起來找到了手電筒和我的書，繼續津津有味的看書，看完了一本再看一本，在晚上，月亮像一輪玉盤嵌在藍色的天幕中，我看著美麗的月亮，有些困意了，于是就躺下來睡覺，可是我的腦海里還想象著書中的情景。
我吸收著書里的知識，書就像是通往知識海洋的一個引導牌，而我就是通過書籍來到了知識海洋，在那里游玩，這里有新的世界，更多的知識在這里等著你，所以為何不讀書呢？
朋友們，都開始讀書吧！都熱愛讀書吧！
我和書的故事作文 2
歌德曾經說過這樣一句話：“讀一本好書就是與許多高尚的人談話。”在我眼里，書是力量的翅膀，知識的海洋，生命的方向盤。
暑假的某一天，我的爸爸在京東網上看到一家特價書店，他就叫我來看一下有什么書好看他就幫我買。我看到了一本非常好看的書《中華上下五千年》可是太貴了，我就乞求爸爸幫我買。剛開始他覺得太貴了，后來經過我的乞求，他就幫我買了。我就很高興，可是他有一個條件，要在一個月之內讀完。
過了幾天，書到了，我就興高彩烈地去領回來，剛拿到家，我飛快地拆開盒子，拿著書去書房閱讀，直到晚上吃飯時候我才依依不舍地走出書房。
第二天，我要回老家了，早上我剛起床就拿著書到陽臺去閱讀。中午，爸爸叫我回老家了，我就直接把書放在陽臺上就回老家了。
到老家的第一個晚上，下了很大的雨。這時，我這才想起書放在陽臺上，我著急地跑去問爸爸：“爸爸，我們什么時候回家？”爸爸說：“可能明天吧。”我焦急地說：“能不能現在就回去？”說著我一邊催促爸爸一邊收拾了東西。但是天黑了，又下雨，所以我們還是決定第二天才回家。
第二天，我們回到了家，我迫不急待地跑上六樓，打開門，陽臺上怎么都沒有！我的書呢？在我淚水將要掉下的時候，突然間我發現了陽臺排水孔那里，我的朋友——《中華上下五千年》，他全身濕透，孤零零地躺在地板，書的四周還有一小灘水，我的淚水不禁流了下來。是啊，昨晚的.《中華上下五千年》一定流了一夜的淚水。
從此，我不再亂堆亂我心愛的書了。
我和書的故事作文 3
臧克家曾說過：“讀一本好書，就像交了一個益友。”我覺得這個比喻特別貼切。
記得四五歲的時候，我就和書交上了朋友。那時，媽媽就買了許多《識字書》給我看，從中我認識了粗壯的大樹、嬌嫩的花朵和綠茵茵的小草。《識字書》是我初步認識了大自然的美好。
到了六七歲的時候，我就翻著厚厚的童話書看了。在《灰姑娘》的故事中，她的悲慘命運使我感覺到很痛苦，但最后的結局使我不得不替她感到高興。在《白雪公主》的故事中，她那后母的所作所為，讓我恨透了他，但看到白雪公主最后終于得到了屬于自己的'幸福時，我不禁感到高興。童話書培養了我的想象力，讓我認識了人性的真善美，使我懂得了要做一個對社會有用的人。
現在，我不僅看童話書、作文書、漫畫書、小說一類的書也成了我書柜中的新朋友，我的書籍朋友越來越多，使我得到的知識也越來越多。
書陪伴我走過了八年的歲月，它似一個跳動的音符，也似一幅流光溢彩的畫面，它把無知的我領進知識的大門，帶我攀登那知識的高峰。總之，對于我來說，書就等于知識，知識是從書中學到的。今后，我還要多讀書、多看書，是我那知識的樂園更豐富。
書對我來說是一個永遠沒有終點的賽道。
我和書的故事作文 4
莎士比亞曾說過：“書是全世界的營養品。”我感同身受。
自從我認識漢字開始，書藉就悄悄進入了我的生活，成為我不可缺少的朋友。我愛讀書，因為書給予了我很多知識，也讓我學會了做人的道理。
剛上幼兒園的時候我還不怎么喜歡看書，也不認識多少個字，媽媽為了讓我喜歡上看書，每天晚上睡覺前會給我講故事，讓我體會到書中的樂趣。上小學后，我漸漸地愛上了書，我自己開始拿起書來閱讀了，一年級時我讀的是帶拼音的書集，遇到不認識的字就自己拼拼音。到了二年級，我喜歡上想象類的'圖書。比如《格林童話》里的《丑小鴨》讓我起了憐憫之心；《伊索寓言》里狐貍因為吃不到葡萄而說葡萄酸的小把戲最后還是被小猴給識破，讓我明白做人需坦誠，不能自欺欺人，勇于面對現實。三年級時的我已經是一名“讀書老手”了，看書的速度也明顯有所提高，基本上是兩天看一本書。假日里我會一頭鉆進新華書店，去翻看自己喜歡的書。在新華書店里，擁有自己的一小塊“領地”，在無人打擾的情況下坐下來靜靜地看一本書，對我來說是一種莫大的享受。四年級開始我對書更是愛不釋手了，每天作業一做完，我就打開書津津有味地讀起來。有時候到了吃飯、睡覺時間，媽媽要叫我好幾遍，才能將我從書本中拉回到現實中來，我依依不舍地合上書本。現在已經是五年級的我，雖然隨著作業量的增多，看書的時間越來越少，可是一有時間，我還是會拿起書來看。《三個火槍手》、《戰爭與和平》、《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》等等這些中外名著讓我百看不厭，常讀常新。這些書也讓明白了什么是真、假；什么是美、丑；什么是善、惡……
書，就像我的照明燈，指引著我前進的方向，它使我明白了許許多多的道理，也讓我收獲了許許多多的知識。我愛你，書！
我和書的故事作文 5
書是全人類的營養品，沒錯！書，把我引入知識的海洋，把我引上知識的道路，使我獲得生活中的無限樂趣，如果沒有書，我的生活就乏味，沒有意義。
書與我共同生活，當我不開心時，漫畫書使我會心一笑。當我遇到生活難題，它給我引導。
當然，我也有我的'讀書故事。
我六歲時，正上中班，發下來書，我先是高興，然后就開始一本一本往過翻，看著這些圖畫，我總能編出一個故事，后來學到幾首兒歌，我愉快的唱著，感覺書里有講不完的故事。
到了二年級，我開始讀小說，那時，我在班上的圖書角發現一本叫《三國演義》的書，我認識的字不怎么多，讀起來有"不求甚解"的味道，大多數是一知半解，把"都"念成了"者"把"刊"念成"干"。盡管如此，我還是讀了下去。
在我12歲時，正讀五年級，我弟弟的二爸送我一套書《查理九世》開始，我不愛看，最后我經同學介紹，才開始看，看的時候，完全被故事情節打動了，這種破迷小說像一塊磁鐵吸引著我，甚至上廁所也看，我沒過幾天就全看完了。
現在，我又發現一處"綠洲"，校園圖書角，里面有我最喜歡的《裝在口袋里的爸爸》，《校園三劍客》等科幻小說。
書，就像我的媽媽和老師，陪伴著我成長，并教會我許多人生哲理，讀書好，好讀書，讀好書，希望大家多讀書，提高寫作能力，并寫出你的讀書經歷。
我和書的故事作文 6
書籍是人類進步的階梯。古人有云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書是人類精神的糧食。在書中我曾經與詩仙李白斗詩百篇；與范仲淹交流“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”其中讓我樂不思蜀，也讓我體會到“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處的意境。”因此，自幼的我便與書結下了不解之緣。
在記憶的心扉中，書就是我的伴侶。他自小就跟我一起長大，算得上是“青梅竹馬”了！聽媽媽說，在我一兩歲的時，剛剛學會說話的我第一本書就是《看圖識物》。書里面沒有文字，只有一張張精美的物品圖片。他就是第一位教我認識各種物品的家庭老師。
隨著時間慢慢地溜走，我從一個什么都不懂的.小寶寶變成了一個可愛的小女孩，我的朋友一路都陪著我。上幼兒園時，我們拼音學得早，小課本上每個文字的“頭頂”上都“頂”著一個拼音，這就像我們的“小拐杖”幫助我們識字。我嘗試著自己看書，沒想到一口氣就能把《龜兔賽跑》讀完了。我興奮無比，漸漸地喜歡上了讀書。
讀完了《烏鴉喝水》、《三只小豬》、《白雪公主》……我上了小學。隨著認識的字越來越多，從《安徒生童話》到《伊索寓言》，每每捧起一本書，我便津津有味地讀著，如饑似渴地讀著，廢寢忘食地讀著。讀書成了我最大的樂趣。現在我已經讀五年級了，我看的書不再局限于童話故事。現在，我看的書有小說、散文、詩歌等等，這些書擠滿了我的大書柜。
讀書已經成了我生命中必不可少的一部分，真是“三更夢中書當枕，半山絕自當早餐。”多少個旭日初升的早晨，多少個星斗漫天的夜晚，我都忘情地在這片書海之中遨翔。是書使我開闊了眼界，增長了知識；是書讓我找到迷失自我的指南針；是書，使我從中獲取精神營養讓我在學習中慢慢成長；是書改變了我的一生……
書，是我最親密的朋友，他給予我知識，賦予我力量。今天，我在書海中遨游；明天，我將用知識去創造生活。
我和書的故事作文 7
如果你問我：“你喜歡讀書嗎？”我會說：“喜歡。”
我在很小的時候，并不知道讀書的好處，就一直很討厭讀書。直到有一天，姐姐給了我一本書，從此我就改變了對書的看法。
記得那次姐姐外出歸來，她給了我一本書，名叫《查理九世》。我很不喜歡讀書，所以就不想要，但是姐姐說“只要你把這本書看完，我以后就不再強求你看書了。”我只好答應了。
剛開始讀的時候我覺得很無聊，可是越往后看就越覺得好看。他們成功破解迷題會讓我欣喜若狂，他們遇到困難時會讓我心驚肉跳，甚至有一次差點讓我哭出來。因為，主人公就要被解剖了。
看完這本書后，我就纏著非讓姐姐給我買一本《查理九世》。記得有一次寫作業的時候，我趁姐姐不在，就馬上把我的寶貝拿出來，津津有味得看起來。正當我看到關鍵時刻，突然一只白嫩嫩的手把我的寶貝搶走了。原來是姐姐啊！她說我不專心學習，要把這本書給扔了。聽到這些，我的.心頓時像被千刀萬剮一樣。我趕緊求姐姐說：“我再也不會在寫作業的時候看了，別扔了！”姐姐心一軟，就答應了。
白天上學的時候，那本書就在家里睡大覺。我天天盼望著放學，因為只有放學我才能見到這個寶貝。
所以，還不愛讀書的你，趕緊去尋找那本和你氣味相投的書吧！你一定會在那里感受到書海的魅力。
我和書的故事作文 8
我和書的故事是一段指尖與紙面的良緣，一場與人間百態的邂逅，一首五味雜陳的歌謠。
我和書是“一個窩里長大的”，自幼“兩小無猜”。媽媽的懷中有我，必定就有書。她那時常給我讀書中的故事，以此陪伴我度過無數個星光點點的夜晚。而我也在書中結實了好友：法布爾那會說話的昆蟲，執著于抓兔子的愛麗絲，彪悍無比的女帥穆桂英，喜歡闖禍的小哪吒……書中的人物一經我的幻想，頓時都“面目全非”——這對當時的我來說，確是個極有趣的事兒。這些面孔會隨我入夢，成為夢境中的主角，童年夢也就因為他們而變得更甜了。沉醉在書夢中的我早已不顧“花落知多少”。
后一段歲月里，我為“金梁古溫”的江湖癡狂。輕狂的歲月，武俠小說總能勾起我一腔熱血想要輕劍快馬縱橫天下難求一敗，想要酒逢知己意氣風發踏歌長安，想要無所牽掛行俠仗義只念蒼生，想要，想要……郭靖，楊過，令狐沖，花無缺……他們告訴我什么是兼濟蒼生，什么是重情重義，什么是江湖道義，什么是純善無邪，什么是俠之大者……他們調和起來便是一壺濁酒，灌滿了人間冷暖世態炎涼，快意恩仇恣意率性，酒有些辣，卻又令人直呼快哉。
當然，不是所有時間里的書都是那么令人愉快。有陣子，我常常一回到家就拿出書來，書中的情節是那么的引人入勝，讓我將作業徹底拋諸腦后。而不可避免的結果：我的一天以奮筆疾書、挑燈夜戰而告終，陪伴我的只有茫茫的夜色和無盡的“心酸”。而我只得長嘆一聲：長恨此生非我有，何時忘卻營營，不知作業幾時休？
在我和書的'故事里，書不僅是甜的，辣的，酸的，它還是苦的。
在讀《悲慘世界》時，我打心底里泛苦。不光是因為在我躁動的年歲對它沒有讀下去的耐性，更是因為這本書中的故事實在是一種對人性的拷問。書里說主人公被判過監禁，只因幼年時偷了幾塊面包而付出了十九年自由的代價，賠進了最好的年華。社會的不公讓他墮落，而神父的善待，讓他重拾人性的善，擦拭并奉還于良心的神壇。許多名著就像一杯香茗，初嘗是苦澀的，待味蕾再將茶意暈開，留下的芬芳的回味，正是苦盡甘來的感覺。名著中甘甜的回味，便是對人性的蕩滌，對人生的哲思。我在書中洗去一身俗世的塵寰，合上扉頁，倒是有一種曲終人未散的意味縈繞心尖。
我和書的故事從未終止。書帶給我酸甜苦辣的滋味，書讓我體驗了別人的人生，豐富了自我的感悟。書曾與我同行，書將與我偕老。
我和書的故事作文 9
“一日無書，百事荒蕪。”書是我生命中不可缺少的一部分，它悄悄地走進我的世界，陪伴著我的成長，是我形影不離的朋友，我們之間有很多故事。
從小，我就是一個愛讀書的孩子。我的家里有兩個大書柜，全都擺滿了各種我愛看的書籍。我上幼兒園時，喜歡看繪本，從剛開始纏著媽媽給我讀繪本，慢慢地我自己看，認識了很多字。后來，我擁有了一本只屬于自己的文字書，才翻看了幾頁，我就被深深地吸引住了，甚至是癡迷，癡迷到吃飯都不記得吃，睡覺也捧著遲遲不肯入睡。隨著我慢慢長大，《海底兩萬里》、《十萬個為什么》、《中外名人故事》等中外名著讓我大開眼界。不過我最喜歡的還是小說。小說的情感豐富、細膩，有的令我哈哈大笑，有的讓我不禁黯然神傷，有的讓我陷入沉思，還有的讓我感到深深地惋惜……小說內容豐富多彩，讀一本小說讓我特別享受，可以說我是一個“小說控”哦，哈哈！
書，給我帶來快樂，讓我收獲了人生的感悟。平日里，當我有空的時候，就會捧起書，在美妙的字里行間游走，沉浸在獲取新知識的喜悅里，忘情于紙頁之間，陶醉于佳作之中，那種快樂是其他任何一種感覺都無法比擬的。書能讓我領略人世間的真、善、美，從《草房子》里，我看到了一幅人與自然和諧共生的美麗畫面，文字十分優美，仿佛帶我進入了一個浪漫溫馨的世界；從《八十天環游地球》讓我認識了足智多謀、堅強勇敢的福克先生，我時而被帶到一個詩情畫意的`境界，時而被帶入驚險刺激的場面；《藍熊船長的13條半命》帶我進入了一個幻想和幽默失控的冒險世界，簡直讓我欲罷不能；從《天藍色的彼岸》里，我感悟到了要珍惜活著的每一天，善待身邊的每一個人，盡可能地把自己的情感心聲表達……
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”書像一葉小舟，載著我向波濤洶涌的知識海崖駛去。我要和書做一輩子的朋友，我們的故事還會有很多很多。
我和書的故事作文 10
在我很小的時候，書就走進了我的世界。
在不同的時期，我們會讀不同的書。在我們小的時候會讀啟蒙書，因為啟蒙書圖案多，色彩比較鮮艷。我小時候就很愛讀啟蒙書。我擁有的第一本書是奶奶給買的，我當時喜歡的不得了。那是我最喜歡的一本書。那時我認識的'字還不多，看得基本是圖案，但是也愛不釋手。
隨著年齡的增長，我踏入了學校的大門，成為幼兒園的一員。我在幼兒園時期看了本連環畫式的《三國演義》，我很喜歡這本書。可我讀到一半就不想讀了，因為里面的人物并不好看，為這事爸爸還打了我。而我現在再拿起書看的時候才發現這本書中的故事情節是多么精彩，多么扣人心弦啊！
因為那本書是文言文，又有歷史事實，所以對我的學習很有幫助，這本書使我在讀文言文的時候會認很多字，但是意思也是一知半解。我的書讀的也不少，無論是古今中外的書，我都略知一二。而現代白話文的書對我的幫助更大，這使我在寫作文的時候可以得心應手的運用名言警句，以及使我的習作內容豐富有趣，經常受到
老師的表揚。
我體驗到了讀書的樂趣，我喜歡讀書不是因為書對我學習的幫助，而是一種良好的習慣，“書籍是人類進步的階梯”書無疑是我人生最重要的老師。
我相信書會成為我永遠的朋友，我希望每個喜歡讀書的人能一直堅持下去，而是讓 不喜歡讀書的人也愛上讀書。書伴我們成長，書讓我們變得成熟而有內涵。
讓我們終生以書為伴，讓書載我們駛向成功的彼岸吧！
我和書的故事作文 11
一說到書，我就十分激動！我天天與書相伴，吃飯時看書，下課時看書，睡覺前看書，甚至連上廁所都要帶著書。談到我和書的故事，那是一個險！
在我八歲上學時，我就愛上了書，愛上了那淡淡的書香，各種各樣的書以它們特有的魅力把我迷得神魂顛倒。那次上美術課，我拿著一本《三界少年事務所》放了又拿，舍不得將它放進黑暗的書包里。最后，我實在擋不住它的魅力，只好把它放進了抽屜里，一邊上課一邊看書。哪知再小的舉動都逃不過老師的火眼金睛，老師無情的沒收了書，留下一句“你考好了再來拿吧！”我一下子愣住了，死死的盯著那本書，一副要哭出來的'表情。可是老師不吃這一套，我只好先和親愛的書說再見，用功讀書，在單元考取得好成績，將它要了回來。
每學期我都會訂幾本書刊，可是這次，爸爸卻不幫我訂了，說什么只看課外書，不看課本，費錢又費時。我驚呆了，怎么辦呢？想了一個晚上，我終于想到了辦法：把每天午餐的錢省下來買書，就當減肥。可紙包不住火，這件事還是被爸爸發現了。爸爸嘆了口氣，說：真拿你沒辦法，好吧，給你訂吧，不過要安排好時間”我連連點頭。拿到書的我高興極了，一蹦千丈，差點把天捅破了。
可是，在我十一歲的時候，家里多了一位新的成員——電腦。開始我并不懂它，后來我玩得越來越熟練，還學會了上網游戲，聊天等。我漸漸淡忘了書這個好朋友，把它們孤獨的房子書柜里，整天就只知道玩電腦，我的成績也直線下滑。
三個星期后的一天，全村忽然停了電，還要連續兩天。這回心愛的電腦和電視不能陪我了，我獨自坐在沙發上，望著長長的蠟燭發呆，感到無比寂寞。我不經意地瞥向了書柜，看見了哪些滿是灰塵的書，重新拿起了它們，在那個孤獨的黑夜，是書陪我度過的。
雨果說過，書是人類最好的朋友，雖然沒有熱情，但是十分忠誠。我和書從結識到分別到重新成為朋友，這個驚險的過程。人類最好的朋友是書，大家一定要好好珍惜！好好愛它們！
我和書的故事作文 12
“書籍是人類進步的階梯”。我從小就與書有了不解之緣，書籍伴隨著我成長，在我很小很小的時候，也就六七歲，爸爸一直都在我的面前看書。
我每次放學回家，難免要將書拿出來寫作業或者給家長檢查，可一檢查完了，我就喜歡到院子里去與伙伴們跳繩，爸爸見了，就想要教育我，于是想了一個法子，他也看書，引起我的好奇心。果然，我被書的魔力所吸引，漸漸地學會檢查完作業后看書。本來，我成績只算中等，可竟然沒想到，看了書后，我的成績忽然成了上等。書的確是我們進步的源頭啊！
我后來不僅看課本上的知識，而且還要求爸爸給我買課外書籍來看。里面的故事情節，我要閱讀兩遍才能用優美通順的句子說出來，可我越看越多，越讀越多，我的理解能力和我的普通話也逐漸提高，因而成了班上的上上等。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。我曾看了一本書，上面全是人生的'哲理，有幾條像在我的腦中扎下了深根似的，我還記憶猶新。第一條是告訴我們要珍惜生命，尊重生命；第二條是告訴我們要珍惜時間，愛惜時間，不能讓時間白白地流逝；第三條是做人要誠實守信，這樣自己才不會心虛；第四條是要勤讀書，苦讀書，愛讀書；第五條是做人不能夠驕傲自滿，要虛心。總結上面五條，它將伴隨著我的成長。
書與我們有著密切的聯系。沒有了它，就好像在茂密的森林里迷失了方向；沒有了它，就好像在漆黑的夜晚中失去了光明；沒有了它，就好像遼闊的大海里沒有海水。書對于我來說是多么的重要。在人生征途中，時時刻刻都在發生我與書的故事。
我和書的故事作文 13
在漫長的人生旅途中，我們有很多喜歡的東西；例如：口琴，音樂盒，畫筆，一本書，
如果，你讓我選，我會選中一本書。
當老師在白板上寫下“書”這個字，我不由得想起我讀過的每一本書。緊接著老師又寫下《我和書的故事》。我的腦袋中裝的全部都是里面說的故事。老師說：”看到了《我和書的故事》你想到了什么？”付萌萌想到了《山羊不吃天堂草》這本書；而給我記憶最深刻的就是《混血材王》這本書。
有一天，我和弟弟一同去書店，想買一本沈石溪的動物小說，我們一人買一本，買不同的書，讀完了就換著讀。我第一眼就看到了《狼王夢》這本書，而我這癡迷的弟弟一眼就看上了《混血材王》，于是我們兩個就隨著自己的心愿，買了這兩本書。
在路上，我很想把書打開看一下，可是回家的路上很顛簸，無法看書。走了半個小時的路程，在車上我忍著不看，終于到家了，我把《狼王夢》快速打開讀了起來，我每天晚上和弟弟一起看書看到十點半，媽媽催來催去，讓我們早點休息，每天到十點半書還遲遲不放手，直到媽媽把書搶走說明天再給你們兩個。三天過去了，我們兩個人把書讀完了，這幾天，我看弟弟看《混血材王》都已經淚流滿面了，我想，一定很感人，我一定要認真的把這本書讀完。
今天，我終于讀完《混血材王》這本書了，我非常的高興，我像一只惡狼，瘋狂的讀起這本書。一頁，兩頁翻動起來，不過到現在為止，我才讀這本書中的三分之一，讓我對這本書無法再喜歡了。
雖然我只讀了《混血材王》的三分之一，但我從中可以體會到白眉兒對主人忠心耿耿，不對他有一點欺騙，甚至可以傷害自己的好朋友，傷害自己的`同胞，這種比山還高，比海還深的情意，一般動物是做不到的。
書中不但有知識，其中隱藏著無限的樂趣，你要認真的去發現它，如果注意力不集中，可就找不到啦！
我和書的故事作文 14
落日時分，家中書桌的一隅。
陽光透過窗戶，斜射到桌面，我不經意的一瞥，竟然有些失意。抬起手，看著忽上忽下的影子，我又笑了，覺得這番情景既新鮮，又有些悲涼。
不自覺的我就想起了最近讀的一部外國文學作品——《偷影子的人》。《偷影子的人》是一部感人至深的法國作品。故事講述了一個老是受班上同學欺負的瘦弱小男孩兒，因為擁有一種特殊能力而強大，它能“偷別人的影子”，因而能看見他人心事，聽見人們心中不愿意說出來的秘密。他開始成為需要幫助者的心靈伙伴，為每個偷來的影子找到點亮生命的小小光芒。我也多么希望自己有偷影子的能力，同時也去感受那世間難有的真誠，默默的幫助需要幫助的人，默默的奉獻需要奉獻的人。
前不久我拜讀了《時文選粹》。從一位印度人民的文章中，發現中國人的閱讀習慣很差。當然，如果單憑這一報道去評判國人，是不可取的。可是我又從一項調查研究得出的結論，國人的閱讀習慣，確實很差。結果表明，城市中圖書館的數量很少，一些麻將館兒、娛樂點兒，倒是隨處可見。就拿我們居住的小縣城而言，圖書館幾乎看不到，而麻將館之類的娛樂場所可是不少，我心里很不是滋味兒。
面對這樣一個現狀，我陷入了深深的思索之中，卻無能為力。我從書架上，選了一本兒《時間的`答案》，讀完后，我似懂非懂，還是沒有找到答案。書中的許多金句。讓我感受頗深。其中有一句是：我們成長的過程也是失去的過程。這句話，給我的感悟特別深刻。的確實這樣，其實我每天，都對前一天所做的事而后悔。以至于或多或少，每天會有所情緒化。《時間的答案》給了我很好的答案，讓我在生活中掙脫束縛，得到解脫。
書，真的可謂是我生活的導師之一。賦予我更多的知識，理想和信念，我與書，會并肩前行。
我和書的故事作文 15
“書籍是人類進步的階梯”。這句話是高爾基說的，說得非常有道理，我們的確應該多讀書。但是讀書也得選好時間，要不然也會影響學習，我來給大家講講我的讀書故事吧。
星期天下午，我作業還沒寫完，正加緊做作業呢。突然我一眼瞄到了書架上的那本《我不想當班長》，那本書是我昨天從舊箱子里翻出來的。我懷著好奇心拿起了那本書，翻開了第一頁，第二頁……還真好看！我津津有味地看了起來，像一匹餓狼貪婪的讀著。轉眼間，兩個小時過去了，是媽媽把我從書中叫醒，我看了看作業，才寫了幾個字，頓時臉紅了。
但是媽媽并沒有大發雷霆，反而語重心長地跟我講：“讀書是好，但也得做完事情呀！”這句話，使我放下了書本，我心想，媽媽說的有道理，我這樣做不對，我還是趕緊做作業吧！那一天，我作業做到了很遲，我以后再也不不做完事情就看書了。
所以多讀書是好，但前提是不能影響學習，并且要空閑時才能看。而且我們應該多看一些對我們有幫助的書。經歷那件事后，我都是在空閑時看書的.，因此學習也好了很多。有句話說的特別的好：“我們是吃飯長大的，也是讀書長大的”。
我和書的故事作文 16
我的讀書故事是這樣的，在我五、六歲的時侯，爺爺就教我看書，那時候我還校就只能把我學前班的書翻來翻去的重復看。
直到我讀一年級才有了自己的課外書，《日記周記起步》、《神話故事》和《一千零一夜》這三本書。我不認得字爺爺就教我念，這樣我才能自己獨立念完這本書。
在我讀二年級的時候爺爺便去世了，課外書和其他書不再是我的最愛。不知從何時起，我被動畫片和漫畫書迷得一塌糊涂。就是這樣每天一放學就是看動畫片，弄得我每次都沒完成作業。直到有一天是星期六，爸爸把我的漫畫書藏了起來。又沒電視看，直到那時我才發現了書，才能重新認識這個朋友。
從那時起每天一放學，我做完作業，干完其他的事情，就一頭扎進書里，在知識的海洋里漫游，游覽祖國的大江南北，壯麗山河；領略大自然的景色。書是美麗的天使，引導我認識這美麗的世界。
讀書成了我的最愛，我會將愛進行到底！篇七：我和書的故事
書，在我小時候認為一點兒也不好玩，不過幾張紙、幾行字罷了，玩玩具要比書好玩得多。
在我五、六歲時，別人給我幾本漫畫：書中每一頁都印著畫，上面有一、二行字。有一天，我隨便翻翻那幾本書，立刻就被書中的.人物情節吸引住了，感到很有趣。就這樣，我就開啟了讀書之旅……
隨著年齡的增長，我的書也發生了變化：從有圖到沒圖，從字少到字多，從薄頁到厚頁，從好笑到深奧……，一直以書為伴。很快，空空的書架就裝不下書了。
我對書是如醉如癡，只要一寫完作業我就開始看，絲毫沒有煩躁、乏味，每次都看到晚上快十點，都是媽媽為了讓保證充足的睡眠，制止我接著看下去。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。
現在，滿滿一書架上的新書已經被我翻得快掉頁了，我像個“知識小偷”，偷走了書中的知識，來滿足我的精神需求。每次讀完書，我都會想，書已經成為我生活中的最好的朋友。
一本好書，讓難事變音樂，讓學習變娛樂，讓作業變游戲！
我和書的故事作文 17
我與書生來就有緣，很小的時候姥姥就給我講故事，一本故事書姥姥講三遍，我就能從頭背到尾。也許是太摯愛書的緣故吧，每逢春節我都嚷著讓爸爸給我準備禮物—書，姑姑、姨姨知道后也常給我買書，我在書的海洋里遨游，樂此不疲，同時也深深地體會到莎士比亞說過的“書籍是全世界的營養品”的真正含義。
剛上小學時我討厭枯燥的作業，而盡可能地抽時間多讀書。到小學2年級時我就有很多藏書了，半個書柜都是我的書。平時生活中也健談了，記得一年級一次考試時我第一次用了倒裝句，受到語文老師的表揚，其實這是我仿照一本故事書里的.語句組句的。
到2年級下學期因爸爸來深圳發展，我也就讀于大新小學，深圳的書城很多，我是南山書城的老主顧，有時一天不回來，中午餓了就在附近吃點，爸媽從不吝惜買書錢，用爸的話說“只要女兒喜歡的書，咱就買，不差錢。”
我喜歡深圳，更喜歡這里的書香氛圍，每年學校都會組織讀書月活動，也會有來校銷售書的，還會組織些講書活動，這些都是我祈盼的。
我們一家三口在深圳圖書館都辦有借書證，這樣一次可以借六本書，記得一次借書回來正趕上臺風雨，好可怕，傘護住了書，可我和媽媽都濕透了，后來還是爸爸開車及時趕到才解了圍。
我的書媽媽也看，我們還經常一起交流，有的書是媽媽看后推薦給我的。
書早和我成為朋友了，它高興也會帶給我快樂，我開心相信它也會快樂，從字里行間我能夠讀懂這份感受。
書給我介紹了很多朋友，學校里有很多喜歡讀書的同學，我們都成了好朋友，我們有時換書讀，并可在一起交流，效果很好，感受也不錯。
書讀多了，我的視野也開闊了，思維也活躍了，作文水平也有了明顯的提高。爸爸為獎勵我還專門為我準備了書柜。
昨晚我做了個夢，夢見我被書簇擁著走向領獎臺——我又被評為書香讀者。
我和書的故事作文 18
書，是黑暗中的一盞明燈;書，是寒冷中的一縷陽光;書，是我們的力量源泉。書是全世界的“營養品”，也是我們全世界的良師益友。
讀書是一個可以貫穿一生的好習慣，無論如何請不要放棄它。當我們與書中的人物一起哭，一起笑的時候;當我們為書中的景象震驚和感嘆的`時候;當我們在書中縱觀歷史，游覽五洲的時候;當我們陶醉在詩詞歌賦的韻律里的時候，我們的思想也正在悄悄地發生著變化。我們自己也慢慢地被感染、被打動，我們的精神世界也在逐漸地升華和提高，我們的眼界和心胸就會不斷地開闊。
記得一個暑假的晚上，我坐在書桌旁，手中捧著一本《魯濱孫漂流記》，我開得津津有味。魯濱孫是一個充滿勞動熱情，勇敢堅毅的人。在一次次坎坷曲折的磨難中，他的自信、善良、樂觀、堅忍不拔的性格令我們敬佩。魯濱孫的所作所為顯示了一個硬漢子的堅毅性格與英雄本色。我一直看到很晚很晚，媽媽見了說：“鄭煜，這么遲了，快去睡覺吧。”唉!真掃興，我剛好看到野人沖上魯冰孫生活的島嶼那一章，正在為魯濱孫擔心呢，魯濱孫會不會有事?在媽媽的再三催促下，我無可奈何地躺進被窩里。可是，我的腦中卻浮現出一個又一個的問題，魯濱孫會受傷嗎?野人會攻擊他嗎?魯濱孫會怎么辦······我輾轉反側，怎么也睡不著。實在忍不住了，悄悄把書拿進被窩，為了不被媽媽發現，我現在得小心翼翼。打開手電筒，我津津有味地看起來，看完了，我終于松了口氣。魯濱孫把自己隱藏了起來，我被魯濱孫的勇敢與機智給深深折服了。
我愛書，愛它那行云流水般的通暢，愛它那天高云淡般的深邃，愛它那輕快風趣的流利。無論怎樣的書，都能給你感官與心靈的愉悅，猶如夏日里一杯冰水，徹骨的寒冷后是無比的清涼。啊!書，我喜歡你!
我和書的故事作文 19
我最愛看的書有很多很多，今天我要給大家介紹這幾本書《神奇女生祝如愿》、《超酷天使大肚子爸》和《閃著淚光的決定》，這里的每本書都和我們的成長息息相關。它們的作者就是想入非非的辮子姐姐。
《神奇女生祝如愿》說的是一個女孩祝如愿，想有一個媽媽，還有一個哥哥，后來真的遇見了允典阿姨和吉利哥哥，可后來一個悲痛的真相，使電影變成了實事。這個故事從頭到尾流淌著令人動容的善良的力量，這本書也告訴了我們什么事都不是我們想象的那么簡單，可是你認真對待，陰天就會變晴天。
《超酷天使大肚子爸》這本書是我剛看完的，開始是一個很奇妙的故事，可結局讓我哭的絕望。說大肚子爸爸和飯團、布丁、蘇打、小晴歌幾個奇特的.小孩。布丁是一個腳掌外翻的卓別林娃娃，還有不愛說話的小仙女飯團，然后是先天尿頻的蘇打和愛用泡泡唱歌的小晴歌。爸爸還經常上一些古靈精怪的課，爸爸的呵護使幾個怪小孩變成了天使。可后來才知道自己是被爸爸媽媽拋棄的幾個小女孩，被自己的親身爸爸媽媽領回家了，可飯團卻一病不起，后來去世了。這本書以快活又不憂傷，天真又無曲折的筆調呈現一個不同凡響的父愛故事。在生活中我的爸爸對我非常的嚴厲，可現在我才知道了爸爸是多么的用心良苦呀!
《閃著淚光的決定》敘述了一個長發公主吾那，不愿意剪頭發的憂傷大秘密，吾那一出生就得了白血病，和一個哥哥得了同樣的病，他們倆互相加油會活下去的。可是哥哥突然消失，生死未仆，只留下了一本書《長發公主》，康復了的她再也不愿意剪頭發了后來哥哥出現讓吾那做了一個閃著淚光的決定，故事貫穿著生命的相聚，輕巧透明的故事中流露著沉沉甸甸的對生命無比熱愛，清澈憂傷，溫暖有力，讓人熱淚盈眶。就像呂凱特說的生命不可能有兩次，但是許多人連一次也不善于度過，可吾那卻是一個非常熱愛生活和生命的小女孩，我們應該珍惜自己的生命。
讀書給人以智慧，給人以光彩，給人以才干。讓我們熱愛讀書吧!
我和書的故事作文 20
第一次跨進這里——這個只有二十幾平米的房間，卻覺得每一絲每一縷都彌漫書香，醞釀著夢想。
幾張桌椅建起帆船，書架里一摞摞的書撐起風帆，就這樣帶著一群迷茫的孩子駛向遠方。
第一次來的時候，帶走了《冒險小虎隊》——那個時候頗為流行的書。然后專心致志地坐在屋檐下，一字一行地讀了起來，偶爾伸手打掉落在臉邊的大蚊子，偶爾抬頭看一眼屋檐外的天空或連成柱的水簾，聽著“淅淅——”“嘩嘩——”的雨或“呼呼——”的風。便又跟著碧吉、路克、帕特里克啃著榛子巧克力闖鬼屋上鬼船過沼澤。又拿著解密卡一次又一次認真地解密經歷驚心動魄，九死一生。或許又是傻笑著，懷著那種莫名其妙看著罪犯落網……
我記得，那是像榛子巧克力一般的香甜。
現在，靜靜地，只身一人坐在農家小屋里，又似被一群精靈圍繞著，并不孤單。
外面又下起綿綿小雨。
低頭細細翻閱手中嶄新并未蒙塵的書，桌上那一盆‘萬年青’如以往一般青翠欲滴。戴望舒說；“撐著油紙傘，獨自走在彷徨在悠長、悠長又寂寥的雨巷，我希望逢著一個丁香一樣結著愁怨的姑娘……”我癡癡地笑著，多年以后他是否尋著了這樣一個丁香姑娘，是否有著“丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳，丁香一樣的憂愁”？而那千百年前的多情男子有沒有追著他的“窈窕淑女”？
我抱著書本傻傻地望，雨說：“我聽見她的心跳，如少女懷春般激情蕩漾。”書說：“我聽見你的心跳，如鳳凰涅槃般強有力。”心說：“我希望我的閱歷能像你一般厚。”書說：“你的閱歷一定要比我悠長。”雨嬉笑著跑開了。書屋又安靜了。
桌子上散亂的`雪白的紙，緊貼著墻的擺滿整齊書的柜子，木頭的香氣里夾著的是什么？
寧靜里的一次沉思，書香的一次次熏陶，歷經一次次發酵，香氣彌漫。
恍然醒悟，無論是狂風暴雨的動魄心驚亦或輕風細雨的溫柔寧靜，在書中未嘗不是一次美妙的旅程，一次暢快淋漓的書心之旅。
我和書的故事作文 21
"書籍是人類進步的階梯"，我相信大家都知道，這是高爾基的名言吧！"書猶藥也，善讀之可以醫愚。"肯定也知道是劉向寫的吧！書，是我們人類的精神食糧。不讀書，就好像活在沒有陽光的天氣里，讓人心情郁悶。
你們知道嗎？我小時候就與書結下了不解之緣。記得三四歲的時候，媽媽給我買了一本故事書，書的名字是《賣火柴的小女孩》，媽媽先一個字一個字地讀給我聽，到后來我就可以按照拼音自己讀了，雖然有時候讀會"卡殼"，但不影響我讀完整個故事的熱情。
后來，上了小學，我便讓媽媽買一些課外書來看，如：《綠野仙蹤》、《童年》、《愛的教育》……
有一次，我正讀的津津有味，媽媽喊我吃飯。一開始，我根本沒有聽到，繼續沉浸在書的故事里，時而哈哈大笑，時而唉聲嘆氣。媽媽再一次喊我吃飯，我隨口說："稍等一下哈！"，就又陶醉在書里。最后，媽媽直接把飯端到我的面前了……
還有一次，別人都在睡午覺，我自己一個人看書，看的.是如癡如醉。也許，你們會問，"癡"到什么程度，"醉"成什么樣子呢？舉個簡單的例子：看到賣火柴的小女孩被凍死這類情節時，我會淚流滿面。看到搞笑的文章字時，我會不顧淑女形象地的捧腹大笑。每每這時，媽媽都會趕緊跑過來問我："你又讀到什么有趣的內容了？快給我分享一下。"我便迫不及待地講給媽媽聽，媽媽就和我一起和書中的主人公同悲同樂。
書，其實就像一把神奇的鑰匙，讓我打開了文學之門。書，也像一葉小舟，讓我在知識的海洋里遨游。書，像一位慈祥的老人，告訴我許多人生的道理。
同學們，希望我們在這金色的童年里多讀書，多看書，從書中獲取更多的知識，一起來做一個對家庭，對社會，對祖國有用的人！
我和書的故事作文 22
“書籍是全世界的營養品。”莎士比亞如是說。像我這樣對知識如饑似渴的少年，書既是我的好伙伴又是我的好老師。
從小到大，在我的記憶中，媽媽總是“樂此不疲”地為我買書。現在想想，她還是很有成果，因為我不但愛上了看書而且愛上了寫作。“要把文章寫好，最可靠的還是要多看書。”看來魯迅先生的話一點沒錯。
書很神奇，通過閱讀它，我不僅不愁寫作了，而且從書中汲取了精神力量。
有一次，媽媽給我買了一本《假如給我三天光明》，我特別喜歡這本書。書中講了一個叫海倫·凱勒的女孩，生下來一年半后因疾病雙耳失聰，雙目失明。可她并沒有被厄運打垮，放棄自己。在父母的.關心下，在沙利文老師的幫助下，她努力到讓人動容，最終成為一名作家并以自己的事跡激勵著與她處境相似的人，甚至我們這些健全的人。
記得有一次，我去跳舞的路上，不小心把腳扭了一下。停頓了兩秒后，我便用雙手捂住臉放聲大哭。其實，我壓根沒事，更不是因痛而哭，而是在打著自己的小算盤一一對！我不想去跳舞，因為那天天太熱了。媽媽見我哭了，在確定我的骨頭沒事，可能只是別著筋后，只好把我帶回家便準備去上班，出門前不忘告誡我在家老實待著，靜靜地看會兒書。
這時，我又看到書架上的那本《假如給我三天光明》。想到了書中的情節：海倫指頭磨破了，可還要繼續摸盲文……我是一個正常人，遇到一丁點困難就打退堂鼓，真不應該呀！看著時間一分一秒的流逝，我十分后悔。
后來，我每次不想去上課和跳舞時，就會不由地想到《假如給我三天光明》中主人公頑強的毅力……我就不好意思不去了。
這就是我和書的故事，它就像一位老師一樣指點著我，教給我許多的道理，我很感激它。高爾基也曾說，“讀一本好書就像和一個高尚的人交談”真的是這樣，我想我會一直與書為伴。
我和書的故事作文 23
“讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。”這句詩總令我覺得親切，我從小就喜歡讀書，家中最不缺乏的就是書，書房擺放著一整面的大書柜，里面全是古今中外的各種書籍。在假期里我更是閱讀了很多書籍，增長了自己的知識面。
書本讓我從牙牙學語的嬰兒，變為了敢于向這個世界邁出第一步的孩子，讓我用腳步去證明書中文字描寫的一切。但我認為書本教會我的更多的是做人的道理，因為十來歲的孩子之間，最容易發生碰撞和摩擦，每當我與他人產生了沖突，心頭無名火起的時候，我的眼神落在一旁安靜的書籍上，一顆心忽然沉淀了下來。我想起了每天捧書夜讀的日子，想起了我和書中人物同悲同喜的時刻，他們仿佛都變成了我的朋友，正在用真誠的眼神看著我，讓我冷靜下來。因此我總是能保持清醒的頭腦，學會平和地與人解決矛盾，最后握手言和。我最喜歡在假期的下午，溫暖的陽光照進書房的時候，捧著一本書閱讀，呼吸書籍散發的油墨氣息，然后慢慢閱讀書中的故事。我在書中看遍了祖國的江河湖海，甚至還穿越了上百年的時光，從古代去到炮火紛飛的抗戰年代。
“醒醒，怎么又在這兒睡著了？”我經常會被媽媽推醒，誰讓我總是看著書就趴在桌上睡著了，每次醒來以后我總會拍拍手中的寶貝書本，就怕把它給壓皺了或者是流口水潤濕了。結果有一次我連自己臉上印上了書本上的`字跡都不知道，頂著一張花貓臉在家里走來走去，把爸爸媽媽逗笑得前仰后合。我不理會他們的笑聲，帶上我的“小金庫”就出了門，目的地當然是書店，我要再往家里買回幾本書，看書哪里有足夠的時候呢！
我覺得書籍就像一位人生的啟蒙老師，她擁有一雙富含智慧的眼和最寬廣的胸懷，張開雙手擁抱每一個渴望知識的人。她不論貧富，更不論貴賤，只是將一頁頁滿是油墨氣息的紙張，作為一份份送到人們手中的禮物。我和書籍的緣分遠不會結束，在我未來成長的每一次旅程，我都會用書籍教會我的言行舉止，去做一個如書一般溫柔寬和的人。
我和書的故事作文 24
我愛書，如命一樣。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”我覺得這句話說的很對。
我愛讀一本書，他是一位好朋友，我很喜歡他，他就是我的第五本小說《海底兩萬里》。他是一本科幻小說，寫了一位教授和伙伴在尼羅船長的鸚鵡螺號中的曲折探險，而我跟他的.故事也很曲折。2年級時學校讓學生每人從學校挑選的小說里買一本，許多同學都挑了書。我挑時，眼里看見了一個《會飛的教室》我挑了他，可過了幾天，老師說那本書沒了，讓我再挑，我再挑時眼睛轉向了他：《海底兩萬里》“我要他了，老師！”我說到，這樣我也沒有想到這樣曲折地認識了一位“好友”。我當初看了看這本書覺得沒什么意思，就把他封印在歲月的書架里，直到那天……
4年級一天放假，我早早的把作業寫完了。我看見了這本書，覺得很奇怪，“媽—這書哪來的？”驚奇地問。“誰知道，不是你的事誰的。”我媽媽喊道。我拿出書，上面已布滿歲月的灰塵和時光的皺紋，“這不是那本海底兩萬里嗎？怎么成這樣了？我使勁擦了擦擦，把他擦干凈了。他在書架上靜靜地躺了1年半，很孤獨寂寞。我拿下來看看，當時讀書的興趣已經濃厚了，所以在看覺得他別有意思、好看。一直到晚上，我都在看，晚上熬夜的拼命看他，“這太棒了！”我贊嘆道，我津津有味地看著，沒有停歇，我終于結識了這個好友。我還對朋友推薦呢！
漸漸地，因為我看的書是改編過的，適合一二年級的，我見郝家興有本厚的，他看不懂。我想了個法子：我倆交換，他讀了我的，我讀了他的，這很適合。我盡情地享受著這個美好的書本世界，我在這個世界里享受著“好友”給我的美好特權：使我的作業寫得很棒，使我的知識更加的豐富！
莎士比亞說過：“書是全世界的營養品”這句話太對了。不虧是書，你們賜予我了智慧！
我和書的故事作文 25
書是知識的源泉。我喜歡書，我和書的故事有很多很多，下面就從我小時候說起：
我從小就和書結下了不解之緣。聽姥姥說，小時候，民間有個習俗：在孩子出生一百天時在孩子眼前擺上幾種物品，他第一次抓到的東西，以后就能喜歡、擁有。在我一百天時，媽媽在床上擺了糧果、錢、筆、書和碗，我伸出稚嫩的小手，抓住了那本書，雖然只是一本小人書，卻為我以后打開了書的世界的大門。
兒時的一次游戲，似乎注定了我和書成為朋友。我模模糊糊地記得，幼兒園時，我為了要回心愛的書，竟和同學動起了手。那次，媽媽給我買了我夢寐以求的《魯濱遜漂流記》，我特別喜歡它。第二天，我把書帶到了幼兒園。我的同桌是個極不講理的孩子，當他看見了我的`書，也很喜歡，便向我借，可這么心愛的書，我都沒看呢，便沒有答應，可他卻一下奪過書不再還給我，我先和他商量，可他卻不理睬，然后我倆就開始了“唇槍舌劍”，互不相讓，最后我一氣之下和他動起手來，至于后來的情節我已記不清了，但是結果我終于奪回了我心愛的書。至今，我的書架里還保存著那本《魯濱遜漂流記》，在它的旁邊還有一本書勾起了我對往事的回憶。
六月的一天下午，我和媽媽高高興興地去書店買書。在回家的路上，我們各自捧著自己的書說說笑笑，這六月的天就像孩子的臉一樣說變就變，剛才還是晴空萬里，轉眼就烏云密布，不一會下起了傾盆大雨。我和媽媽沒帶傘，便飛快地向家跑去，在路上，媽媽為了不讓書被淋濕，便用身體擋住書，我也學著媽媽把書塞進衣服里，用手使勁地捂著，雖然我們倆被淋濕了，但我們的書卻沒有碰到一滴雨，媽媽露出了開心地微笑，我也跟著笑了。直到現在，我也沒舍得把它放進箱子里，而是擺在書架最顯眼的地方，因為它的存在已不僅僅是一本書。
這些事只是我和書的故事的一個縮影。書，已成為我生活中不可缺少的一部分。
我和書的故事作文 26
假如我是一棵大樹，那么書便是我不可缺少的雨水；假如我是一只小鳥，那么書便是任我飛翔的天空；假如我是一條小魚，那么書便是吸引我咬鉤的魚餌。
小時候，我不愛看書，一見書我便默默走開。但自從那一次開始，我便喜歡和書打交道了。
有一次，老師布置完作業后，便在黑板上寫了“今天你讀書了嗎？”這幾個大字，并說：“我們的閱讀活動從今天開始，明天所有人必須與同學交換書籍！”只見喜歡看書的同學喜笑顏開，眉飛色舞，而我卻垂頭喪氣，高興不起來，因為我向來不愛看書，家里的書還是嶄新的。
回到家后，我將這件事情原原本本地告訴了媽媽，只見媽媽一邊笑一邊說：“太好了，兒子，你一定要積極參加，這既是一次培養你愛看書的活動，又可以促進你和同學之間的'感情！”聽到這話我只能連連點頭，沒有一點反抗的余地。
第二天早上，我不得不拿著《小豬稀里呼嚕》去和同學交換，同桌看我來了，便迫不及待地拿著書跟我換，我只好勉強把他的書拿在手里。放學后，我隨手扔到抽屜里，幾天都沒有管它。
幾天后的早上，我剛來到學校，同桌便問我：“吳祥彬，借你的書看完了沒有？”我因為心虛，只好結結巴巴地說：“還沒呢！過兩天再……再還給你。”放學后，我把書帶回家了，一到家便開始看起來。不一會兒，我被書中的故事情節吸引了，連媽媽叫我吃飯都沒聽見，這難道就是書的魅力嗎？第二天，我便將同桌的《一千零一夜》還給了他。
下課后，我主動對老師說：“咱們開展一個讀書后的分享會，讓同學們暢所欲言！”老師聽到我說的感想后連聲稱贊。在分享會上，我慷慨激昂的語氣得到了同學們的贊揚，從此我更加喜歡讀書了。
“閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多份人生的精彩，遲一天就多一天平庸的困擾。”余秋雨的話讓我明白了：書可以讓人變得更加高貴，人生會因讀書而更加精彩。
我和書的故事作文 27
有人說，書籍是人類進步的階梯；有人說，書猶藥也，善讀之可以醫愚；還有人說，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。自古以來，這些話都在告訴我們，要多看書，才能有所收獲，有所進步。
小時候，我只愛看圖畫書，不喜歡看復雜的文字。媽媽語重心長地告訴我，不能光看圖畫，也要看文字，這樣才能有更多的收獲。剛開始我不理解，等我上小學了，老師也再三叮囑我，要多讀書，才能獲益匪淺。
有一次，媽媽幫我買了一本故事書，里面講了一個玩具哨兵被小主人打斷了一條腿，單腳跳著去打仗的故事，多么有趣啊！我時不時地哈哈大笑，當我看到士兵上戰場時，更是笑得直不起腰來。只見他努力地跳起來，一會兒向前，一會兒向后，簡直就不像是去打仗的'，倒像一個小丑，又像一個不倒翁。后來，我又看到了他曾經的小主人。小主人長得胖乎乎的，肚子像極了一個西瓜，臉頰紅彤彤的，眼睛大大的。真是一個可愛的小朋友啊！
從此，我便迷上了看書，歷史、地理書、神話故事……什么樣的書我都能看得津津有味。每天寫完作業，我總會站在書架前拿出一本書，專心致志地看著。不一會兒，爸爸就來催促我：“炫韜，別看了，睡覺吧。”“知道了。”我嘴上這么說，可身子卻一動不動，眼睛依然盯著手里的書。不知道過了多久，爸爸見我沒動靜，便走了過來，說：“你愛看書，我很開心，但也不能耽誤了休息。”我只好把書放回書架，心里卻盤算著，等爸爸走了我再來看。但爸爸一眼就看穿了我的小伎倆，直接把書帶走了。不過，這并不能阻止我看書。等爸爸媽媽都睡著了，我就偷偷摸摸地進入他們的房間，四處尋找我的目標。看到書本就在床頭柜上，我迅速地拿走了，然后匆匆忙忙地跑回了房間，全神貫注地看了起來。
書給了我知識，也給了我快樂。自從我與書成了好朋友，課堂上常常能回答老師提出的各種問題，我的學習成績越來越好，我也知道了李世民的偉大，李白的豪放……這都是書給我帶來的收獲啊！
我和書的故事作文 28
你可曾看到無名指上閃閃發光的星戒？煙花易冷下，那道銀光溫暖了時光。
小時候家里經濟不大好，以至于我看書都得向別的小朋友、大哥哥大姐姐借。那時候就喜歡看那種字特別多，厚厚的書，總覺得有一種別人搶不走的感覺，至今我都沒明白那是咋回事。
不大喜歡漫畫、連環畫這類，大概那時就有文字比圖畫更為傳奇的意識吧！
那時候看書遇到不懂的字，我都懶得查字典（也不會查，上小學老師才教），所以我都是讀字讀半邊，看電視劇碰到那字的讀音，就用鉛筆在那書上寫一同音字，還書的時候就用橡皮擦認真地擦掉，卻擦不去心里的鉛字。
以前看書懶得思考，也沒想過思考，只覺一本書看下來感覺神清氣爽，然后就沒了，現在覺得一本書看完不想一下觀后感就是在耍流氓！有輸入有輸出才會更記得故事內容。
小時候特喜歡看童話，總幻想著自己是小仙女該多好！自己怎么就不是公主！善有善報嗎！這樣看來童話初步建立我的.是非善惡觀！我也喜歡諸如《女生日記》、《笑貓日記》、《奇跡花園》……現在也喜歡，那種感覺與味道好像無可替代！
一直以來我都說不準書對我的影響是什么？但又覺得無形之中給我太多的幫助：它教我做人要做善心人，做事要做良心事；它教我把握當下，珍惜每一段逐夢的時光；它教我成長的速度一定要快于父母老去的速度；它教我總有一些路，自己要一個人走……看來遠比我想象中的多得多！
有人說上帝在創造人類時，買一贈一的給予每個人一枚隱形而又閃閃發光的星戒，還是終其一生的！每個人都可以通過星戒與上帝對弈，從而知道天堂的奇跡！我們！都有！
你可曾在星如雨的夜空下，看見無名指的那道光！
你可曾在春天那一樹梨白里，不染纖塵，醞釀成詩！
璀璨的光芒在人生的銀河系中熠熠生輝，從不因時光荏苒而黯淡，不因白駒過隙而明滅，我的星戒，閃其一生。
我和書的故事作文 29
在我們的成長過程中，除了有爸爸、媽媽的陪伴，還有一個不可或缺的伙伴——書。書帶給我們許多知識，因此，我是十分愛的書的。要說說我和書的故事，那還可真不少呢。聽媽媽說，我在她肚子里的時候，就天天聽她講課，聽的都是初中課程，估計腦袋都得大一圈呢！
我才剛剛一歲多一點，剛剛能勉勉強強把話說好的時候，爸爸媽媽就天天給我講故事，每天都不厭其煩地一遍又一遍地給我講童話故事。盡管當時我可能不懂他們嘴里嘰里咕嚕說的到底是什么，可也還是認認真真地看著書上漂亮的彩色圖畫。漸漸的，爸爸媽媽說一句，我就搖頭晃腦跟著說一句，盡管還是有些搞不懂他們說的意思。
我幼兒園大班時，我便可以獨立讀拼音繪本了。有一本叫《睡前故事》的.書，是我當時最喜歡看的書，不知被我翻了多少遍，還是百看不厭。這時我對讀書簡直著了迷，家中有許多拼音繪本可供我讀。只要手中有本拼音繪本，我就一遍又一遍地不厭其煩地讀。遇到不認識的字就用拼音拼讀，直到讀得滾瓜爛熟。在班上，我還能給大家講故事呢！
上了小學后，語文老師劉老師常常會給我們讀一些小說，比如：《柳林風聲》、《愛的教育》、《搗蛋鬼日記》之類的小說。于是，我又喜歡上了童話或者比較貼近我們生活的小說。
二年級時，我們班有了“圖書角”，每個人都要給班級圖書角帶上一、兩本書。我在這兒遇見了一個“好友”——花衣裳系列得小說。這個系列的書，在我們班十分流行，每個同學幾乎都看過！因為這個系列的書很貼近我們的生活，使我們看的如癡如醉。
漸漸地，沈石溪動物小說又不知何時風靡全班。我從小就對動物有興趣，所以我這“動物迷”是一定不能錯過任何和動物有關的事。所以，從圖書角借了一本《狼王夢》來“一探究竟”。沒想到，從翻開《狼王夢》的第一頁開始，我就徹底迷上了沈石溪動物小說，它實在是太精彩了！
直到現在，我一直十分愛看書，因此我的語文成績一直很好。我喜歡書，它使我一生受益！
我和書的故事作文 30
“一個人的存在，到底對誰重要？這世上總有一些人記得你，就像風會記得一朵花的香。凡來塵往，莫不如此。”
這是丁立梅的一本書《風會記得一朵花的香》，記得第一次和它相遇是在新華書店，它“躲藏”在一個不顯眼的角落。書的封面只有幾片花瓣點綴，但書角的那幾排字卻吸引了我的注意，終于，它變成了我的私有財產。
翻開書的扉頁，一陣淡雅的書香撲面而來，序言里講的是人世間許多的歡喜，平凡的生活，樸素節儉的農民。
冬天的陽光，見縫插針，從屋檐里漏下一點兩點來。窗外，手拍打被子的聲音此起彼伏，他們邊拍打邊聊著家常，陽光在巷道的水泥地上跳躍，小魚一樣，我仿佛聞到飯菜的香，吧唧了幾下嘴，奶奶將房門打開，將窗簾拉開，一束束強烈的陽光是我不得不慢慢睜開雙眼，他用雞毛撣子掃過每一個角落，灰塵精靈在空中，在陽光照耀下，如一層薄紗，漸飛漸遠。
“快起床啦，太陽公公都來叫你了。”它毫不留情的把被子掀開，沁涼的空氣滲入皮膚。我睜開惺忪的雙眼，坐起來，發了會呆，起床。
這時，已到了中午，婦人們蹲在家門口擇菜，家家冒著炊煙。
我站在家門口，生了一個大大的懶腰，不知為什么，從心底想喊出兩個字：“真好！”
風吹，絲竹飄搖，襯了老人們的`身影，鶴發童顏。
鄰家小妹蹲在門口畫畫，他先畫了一幢房子，房子歪歪扭扭，房子里面有許多門和窗，我問她：“畫那么多門和窗子干嘛。”她天真的跟我說：“為了讓小狗小貓進來啊，他們沒有家，這里就是他們的庇護所，下雨天可以避雨，夏天可以乘涼，冬天可以取暖。”
她的話多么可笑，但深深刻在心中。
喜歡這本書的原因是因為他讓我更加熱愛這個世界，讓我可以從細微處去發現美，書中的內容華而樸實，與生活息息相關，看著他，覺得生活那么美好。
“人世間有許多的小歡喜，她們在我的生命里，唱著歌，跳著舞，活著，也就成為一件特別讓人不舍的事情。”
希望我的世界也能充滿歡聲笑語，絢麗多彩。
我和書的故事作文 31
絲竹之聲，吹之聽之，皆使人沉醉，但都比不上書之聲。手執一本書，或立于風中，或坐于夕陽下，或獨倚窗欄，或靜靠一樹，凝神靜氣，此時便可傾聽書之聲。
書之聲多么美好；書之聲多么動人；書之聲多么深奧。“孔雀東南飛”的凄婉傳說，“孟姜女哭長城”的千古絕唱，化蝶的悲歡離合，都向人們講述著書之聲的美麗。
他像一位孤獨哀怨的詩人，獨倚望江樓，卻“過盡千帆”皆不是。他有“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑雅致，他有“不教胡馬度陰山”的豪情壯志。他有“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的.無私奉獻。他有“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好祝愿。
書之聲悅耳動人；書之聲充滿趣味；書之聲美妙動人。傾聽書之聲，你會發現一個異彩紛呈的世界。傾聽書之聲，我看到了諸葛孔明的聰慧，水上偏能用火攻；看到了以一百單八水滸好漢的故事，魯智深倒拔楊柳；看到了林黛玉和賈寶玉的愛情悲劇；還看到了神通廣大的孫悟空三打白骨精……
書之聲充滿著人生之理，書之聲蘊含著人生之趣，書之聲流露出人生之美。傾聽書之聲，我在海倫·凱勒的《假如給我三天光明》中，明白了我們應該珍惜所擁有的一切，不畏挫折的追逐理想；傾聽奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，我明白了我們應該為了自己的目標奮斗，而拼搏；傾聽冰心奶奶的《繁星·春水》，我明白了世界上最偉大的愛——母愛；傾聽魯迅先生的《朝花夕拾》，我明白了我們應該珍惜時光，珍惜時光，珍惜一分一秒，不讓人生留下遺憾。
從一本本文化典籍，一句句警世哲理，匯成了浩瀚無垠的書海，暢游其間，采集下了多少？不多，但很有益，就像風塵仆仆的歸人接受了家的洗禮，從頭到腳煥然一新。
書之聲收天地之荊棘，集世界之坎坷，匯成了人間之苦難。每次讀到書，我都會有一種全部占有的沖動，這，也許就是它的魅力所在吧！
我和書的故事作文 32
書被我稱為哺育知識的“營養品”。直到現在，我還覺得特別親切。
像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，我只要一想起書，就經不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中，從原來到現在的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。
我最早的讀物是《幼兒畫報》。那是一本比音樂書略薄的畫報，有一大部分都是畫，有一小部分是字。看小畫報對我的識字很有幫助。我看得津津有味、如醉如癡。
后來，我就覺得不過癮了，我開始看帶拼音的《安徒生童話》了。《拇指姑娘》讓我體會到了她的悲慘遭遇和最后的'幸福與快樂。《打火匣》引得我浮想聯翩。后來，媽媽和爸爸又給我買了幾本書：《伊索寓言》、《小故事大道理》、《三字經》……只要手中一有書，我就忘了吃忘了睡。
漸漸地，帶拼音一類的小書已經不能再使我滿足了，我又開始看一大部分是字，一小部分是圖的書了。我看過《哈利波特》、《城南舊事》、《優秀作文選》……每天中午如果老師沒留作業，我就趕緊把書拿來看，幾個月的工夫，我家的這種書都被我看過了。我看得很快，囫圇吞棗，有很多不懂的地方。吸引我的首先是故事，是各種人物的命運遭遇，她們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。
讀這么多書對我的作文有很大的幫助，記得有一次，作文的題目是《游覽---》。老師給我們大概講了一下作文該怎么寫。我把題目寫為《游覽四方山》，我寫出了四方山春天的景色，我是這樣寫得：春天來了，銀春花展開了黃黃的笑臉，柳樹垂下了綠色的枝條，小草抽出嫩綠的小芽，野花開得五顏六色……這個作文，我在班里得了個95分。
這些光榮，使我悟出了一個道理：作文應該表達真情實感，以情感人；開始必須進行借鑒和模仿，學習別人的寫作方法。但是，只有是自己用心血和汗水創作的作品，才能打動人。
我和書的故事作文 33
書，是那寒冷冬日里的一縷溫暖的陽光；書，是那炎熱夏日了的清風；書，是那醇美的香茗，令人回味無窮；書，是那神圣的階梯，引領人們攀上至高無上的寶座……。我喜歡讀書，書陪伴我走過了10年的歲月。
媽媽就帶我去買了《嬰兒畫報》，讓我翻著玩。我拿著書在屋里到處跑，一邊跑一邊翻著書玩，可高興了，但是內容一點也不知道。后來，我長大一點，媽媽又帶我買了《東方娃娃》，媽媽見我看不懂，就給我念。我喜歡書上可愛的'小動物，喜歡書上一個個手工。每天，我都纏著媽媽給我講故事。我的兒童時代就是在書中度過的。
我上小學了，每天趁中午回家吃飯時，就嚷嚷著，讓外婆給我講故事。外婆就照著故事書上念。我為小動物的遭遇牽腸掛肚，為小女孩的死浮想聯翩。故事書的故事過了不久就念完了，我仍然要外婆給我念故事，外婆只好編故事。她一邊編，一邊笑。我不懂，也跟著傻笑。
再后來，我能自己看書了，我又訂了《小百科》。《小百科》上既有故事，又有科學常識，還有笑話，它讓我愛不釋手。我每天放學回家都要看，每次都想一口氣看完。
我又長大了。故事之類的書已經不能讓我滿足了，我開始看小說。我看見電視上的《射雕英雄傳》好看，就找來《射雕英雄傳》的書看。洪七公、郭靖、黃蓉、周伯通、黃藥師的好功夫是我贊不絕口；歐陽鋒、歐陽克、楊康的耳光滿盈是我恨之入骨。最后，郭靖華山論劍的天下第一踩是我滿意地笑了。
媽媽還給我買了《水滸傳》。我很喜歡梁山上的英雄好漢。我喜歡李逵的天真粗魯；喜歡武松的行俠仗義，但我更喜歡魯智深的見義勇為。魯智深從三拳打死鎮關西，為民除害，我就十分喜歡他。他還在野豬林里救了林沖，可謂重情重義。他最終成了佛。在六和寺中，他雙手合攏，雙腳交叉，作出念經的樣子，升天了。我為此而深深地感動。平時不念經的和尚卻真正的成了佛！
我越長越大，我發現我也越來越離不開書，書是我永遠的朋友！
我和書的故事作文 34
朱熹的《觀書有感》中，把打開的書喻作“半畝方塘”，因為打開了書，就打開了天窗，云影天光都在那方塘中徘徊;因為打開了書，也就和書結下了一種心靈的緣分。
從小愛看書的我在小學三年級時癡迷于漫畫，《知音漫客》我是一期不落，已達到了廢寢忘食的地步，而這股漫畫風也席卷了全班，對此，班主任提出了嚴厲的批評。媽媽也曾多次規勸我，但也是無功而返。
讓我發生轉變的，還要從一套書說起。
有一天，班主任送我三本書，是沈石溪的動物小說。也許是因為我太愛動物了，什么狗狗、貓咪、金魚、兔子……我是輪番養。所以，翻開書，我就愛不釋手。我尤其喜歡其中一篇名為《貓狗之間》：一只貓和一只狗盡管相處很久但總是彼此不容，狗總是不能容忍貓喉嚨深處發出來的咕嚕咕嚕聲，同樣的，貓也還是看不慣狗對主人過份的'諂媚。但是，一場水災，讓它們學會了克制與忍耐，學會了寬容和諒解，懂得了友誼和關愛。我從未知道，看著憨態可掬的貓貓狗狗竟如此有思想。而它們這些靈魂深處的思想不是一兩幅圖畫而展現出來的，是這些深邃文字。
自此之后，我的眼里沒有漫畫，我一口報氣把沈石溪的所有動物小說都看了個遍。之后，我開始讀四大名著——它們讓我回顧波瀾壯闊的歷史，它們讓我感嘆金戈鐵馬的英雄，它們讓我夢回坎坷艱難的西行;它們讓我感悟纏綿悱惻的愛情。它們同時也為我們展開了一個個生動的故事，一幅幅美麗的畫卷。
讀書好——開卷有益，讀書是一件好事兒。好讀書——要愛好讀書，讓讀書成為你的生存方式，你的人生就會因為讀書而精采。讀好書——你得讀那些好的書，對生命有益的書。
關于這三句話的來歷，版本很多，其實我們沒有必要知道是誰說的，但這話一定是對每個人都有啟發作的。總之，與書結緣，應當是這世間最傳奇最可愛的緣分。
我和書的故事作文 35
我從小生活在一個充滿書香的環境里，老屋子里堆滿了書。有的是爸爸的有關金融的策劃書，有的是媽媽的教科書，有的是爺爺的醫書，有的是奶奶的紅色書籍。剩下的幾本，就是我的書了。
小時候識不得幾個字，只能聽媽媽講故事。現在已經不記得什么了，只知道最喜歡聽的那個故事叫嘟嘟熊找媽媽。為此，媽媽還專門買了一只熊。在為數不多的幼時記憶里，每一本書都是它陪我一起看的。
再大一點，迷上了漫畫。《三毛》、《父與子》看得津津有味。連帶著一些連環畫也成了座上客，看得不忍放下手。
書架逐漸填滿，慢慢地，裝不下了。心里卻對看書突然沒了什么興趣，直到它的出現，才打破了這個僵局。
那是一套書，三四十本的樣子。白色的封面和端正的宋體，第一眼我便失去了興趣，將其丟到了一邊。幾天后的一個下午，實在閑得無聊，就拿出這套書翻了翻。抬手，入目的'是紅花會的英雄事跡。這一行行字如同一塊塊小石頭，落在心湖，蕩起一道道漣漪。
從陳家洛到香香公主，從郭靖到黃蓉，從楊過到小龍女。生澀的漢字逐漸串聯在一起，交織成一個個或令人激動，或令人悲傷，或令人動容，或令人熱血沸騰的故事。
那個下午，不知道為什么，時針轉得很快，太陽落山也早，幾乎幾個呼吸間天就黑了。窗外街燈微弱的光穿過樹葉，灑在書桌上，還有幾道微微晃動的影子。奇怪的是，炎炎夏日，居然聽不見知了的叫聲，何時被蚊子叮咬了也不知道，沒開空調的房間絲毫不覺得熱，只有溫熱的汗珠從額間滑落，打濕了衣服，打濕了書頁，卻沒有打濕我的心。
昏黃的燈光下，書頁慢慢翻動著。窗外的夜色從淺到深，又從深到淺。眼皮逐漸沉重卻依舊不愿入睡。那是我第一次熬一整夜，為了一本書，為了一個令人熱血沸騰的故事。
書于我如同朋友一般，親近、友好。
有書相伴，夜夜心安。
該睡覺了，晚安。
我和書的故事作文 36
如果你一個人在家無聊時，你會選擇哪種方式來打發時間呢？是看看電視，是玩玩游戲，是聽聽音樂，還是畫一幅畫……
如果你問到我，我會毫不猶豫地說：“我會選擇看書。”
杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”從幼年時，書就悄悄地進入了的生活，成為我生命中不可或缺的一部分。打開塵封的記憶，時間開始倒流，我似乎回到了童年時代。
小時候，我不識字，所以不管媽媽買什么書，我連看也不看一眼。媽媽為了讓我喜歡看書，每天睡覺前，都會跟我講一個童話故事。慢慢地，我對書產生了濃厚的興趣。后來變成我天天賴著媽媽講幾個故事。隨著識字量的增多，媽媽給我買了一本《浙江尋寶記》，我看得津津有味，我越來越喜歡看書了。
后來，我看的.書越來越厚，題材也越來越豐富。我常常如癡如醉。《安妮日記》里，我仿佛就坐在安妮身邊，聽她講訴自己不平凡的經歷；《淘氣包馬小跳》這本書，讓我好想成為馬小跳的跟班，和他一起調皮搗蛋；《木偶奇遇記》里，我好像在和小木偶一起環球旅行，一起闖關，一起冒險……總之，我只要手中一有書，就會變得廢寢忘食。我真正成了媽媽眼中的“書呆子”。
記得有一次，我坐在書桌旁看《狼國女王》，正看得入迷時。突然，迷迷糊糊地聽到媽媽的呼喊：“貝貝，吃飯了。”可我巋然不動，依舊津津有味地看我的書。過了一會兒，廚房又傳來更大的聲音：“吳思瑤——”可我像入定了一樣，頭也不抬一下，我已經完全沉迷在狼群的殘酷爭斗中。媽媽只好走過來，把我強行拖到飯桌前。媽媽夾了一塊肉喂給我吃，我心不在焉地咬了一口，心想：咦？這肉怎么咬不下來呢？”“啊！”突然耳邊傳來一聲尖叫。我這才回過神來，只見媽媽手上有一個深深的牙印。原來，我看書太入迷了，居然咬到媽媽的手了。每當這件事被我提起，媽媽都會說的手還在痛呢。
書是一個朋友，它會帶我走進一個奇妙的世界，它會給我帶來無窮的樂趣。朋友們，讓我們一起讀書吧！
我和書的故事作文 37
書是畫筆，給我的童年涂上色彩；書是調味料，使我的生活豐富多彩；書是一盞明燈，指明我前行的道路。在無數個讀書的日子里，有甜有苦，發生過許許多多難忘的事情。
上五年級了，作業增多，看書時間漸漸變少。媽媽在網上給我買了一本新書，可是我都沒有時間去看。哎，不如就趁媽媽睡覺的時候看書吧！我提前把《小紅豆之街角蛋糕店》這本書藏在枕頭底下，洗漱之后，我像一只小老鼠，飛快地溜進房間。過了十幾分鐘，我躡手躡腳地去媽媽的房間門口“偵查”情況，確認媽媽是否睡著。誰知，門突然開了，我被嚇了一大跳，身子不由得一顫。媽媽盯著門外的我：“這么晚了，怎么還不睡覺？站在門外干什么？”“哦……我……我過來看看小寶，他的玩具車落在我這了。”媽媽用懷疑的目光盯著我：“哦，那趕緊睡覺吧。”說完，轉身關上房門。
我吁了一口氣，飛快地跑進房間，拿出藏在枕頭底下的書看起來。當看到小紅豆幸福的樣子，我不禁為她感到高興。小紅豆的父母因為車禍而去世時，我腦海中浮現出小紅豆孤零零的模樣，淚水打濕了我的衣襟。小紅豆的嬸嬸對她非常壞，只讓小紅豆吃白米飯加白開水，穿著又舊又爛的衣服……我的臉上不禁又流下一道熱淚。后來她遇到了布朗寧叔叔，和他一起快樂而辛苦地做蛋糕時，我又開心起來，同時又為她捏了一把汗。當看到她的嬸嬸罵她不務正業時，我再次潸然淚下……就這樣，我的臉上滿是淚痕，早已紅了眼眶。
早上，我被太陽耀眼的.光芒刺醒了，伸了一個大懶腰，突然看到媽媽坐在我的床邊，不懷好意地看著我。我嚇了一跳，正要找書時，媽媽似乎看透我的心思，從身后掏出那本書：“是不是這一本？”我尷尬地看著媽媽，不好意思地笑笑。隨后，我被媽媽訓斥了一頓……
我們是吃飯長大的，也是讀書長大的。在糧食和書籍的哺育下，我快樂而茁壯地成長！
我和書的故事作文 38
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，這句千古名言告訴我們：書中有無窮無盡的知識，我們要勤奮、刻苦地去汲取書中的營養，然后為我所用。的確，書就是我們的精神食糧，而我也是個讀書者，從媽媽教我讀第一本繪本開始，好多年過去了，我和書之間也演繹著一個個有趣的故事。
我看書很雜，什么書都會看。最早的時候喜歡看繪本和漫畫書。書中精致的人物形象和好笑的故事情節特別吸引我。每一次看漫畫我就感覺像在吃開心果。其中印象最深刻的是《父與子》，每一次看到街上的“光頭”，我就想起了故事里的父親；一看到活潑的小孩，我就想起了書中的兒子。這對父與子不僅給我帶來了愉快的心情，同時也讓我感受到了一個其樂融融的家庭。
后來，我開始在老師和媽媽的影響下開始接觸中外名著。一開始我并不喜歡看名著，名著不僅厚重，而且密密麻麻的全是文字，幾乎無插圖。那我是怎么喜歡上讀名著的呢？我記得上二年級時，那天剛好是4月23號世界讀書日，我和弟弟正在玩。媽媽悄悄走過來，從身后掏出一本還沒拆封的書，跟我說：“今天媽媽休假，我們一起在這個特殊的日子來讀一本書。吧。”母命難為，我只好跟媽媽坐下一起看。書的名字叫：《鋼鐵是怎樣煉成的》。一開始看，我看得昏昏欲睡。可看到旁邊媽媽一幅聚精會神的樣子，我還是硬著頭皮堅持往下翻。當看到德軍來進攻時，主人公保爾·柯察金把猶太人藏在家里，通過不懈的.努力保護他們安全的情節時，我頓時被他善良樸實、勇敢機智、為別人著想的形象給折服了。書中的故事深深吸引了我，我發現原來名著里面的人物散發著如此迷人的人格魅力，名著的故事里蘊藏著如此巨大的精神能量。
現在我已經看了幾百本書了。偶爾跟家人一起看，更多的時候自己一個人開盞小臺燈，靜靜地看，徜徉在知識的海洋里就是一種享受。
書給人智慧，書給人情感，我希望我與書之間能有更多的故事。
我和書的故事作文 39
閱讀是一束光芒，可以照亮你前進的道路；閱讀是一把鑰匙，可以打開知識的大門；閱讀是一塊金幣，可以讓你成為知識的富翁。我這個名副其實的小書蟲也從書中收獲不少，在書中我懂得了什么是美，什么是勇氣，什么是信念。我和書也有很多精彩的故事。
英國的塞謬爾。約翰遜曾經說過：一個只應該讀自己想讀的書，如果把讀書當做一個任務那就收獲甚微。可惜那時的'我完全把讀書當做一個任務來對待，這都要從我媽媽說起。那時，我喜歡玩電腦，媽媽就想出一個鬼點子，規定每天讀書并完成讀書筆記，一周五次，周末就可以玩電腦了。開始，我為了玩電腦還認認真真地讀書。可是，說來慚愧呀！過了兩天，我就開始應付，真是一曝十寒啊！就這樣，我在媽媽的逼迫下讀過兩年后，事情總算有一些轉機！
那段時間，正熱播一個電視劇《武媚娘傳奇》，我和媽媽看了一段后，突然對唐朝的歷史產生了興趣。于是，我拿起那本從未翻過的《上下五千年》，迫不及待地看了起來，一頁、兩頁。我像一匹餓狼一般貪婪地讀著。經過一段時間的惡補，我對中國的歷史有了初步的了解，不僅能正確的說出朝代順序，還能簡單地評價唐朝每個皇帝的功過。就連經常出國的舅舅都對我豎起了大拇指。我想在才知道，書原來那么好看！之后我就喜歡上了讀書。關于讀書，我還發明了幾個獨創的讀書方法。
No·1上WC讀書法
那段時間我簡直對讀書走火入魔了，什么時候都想讀書。不好，想上廁所了！對呀，拿著書上廁所！自從發明了這種讀書方法之后，我每天上廁所不超過二十分鐘是絕不會出來的。《父與子》《木偶奇遇記》《一千零一夜》這些書在廁所里陪伴了我好長時間。
No·2泡腳讀書法
航航，快過來洗腳。這個討厭的鬧鐘又響了起來，害的我又要放下書去洗腳了。對呀！我可以一邊泡腳一邊看書啊！這真是一舉兩得啊！哈哈！我又發明了一種讀書方法！
算了，不和你們聊了！我去看書了。對了，你們誰有好看的書借我看一下，本人重重有賞！
我和書的故事作文 40
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”讀書的好處有很多。書可以使我們增長見識，不出門便知天下事，書可提高我們的閱讀能力和寫作水平等...從我識字后和書就有不解之緣，我們的故事就開始了！
我愛看書，每次只要拿起書，就會忘記周圍的一切。記得有一次我看書看入迷，外婆在叫我吃飯，好像什么東西阻隔了外婆的呼叫，陶醉在童話書的故事里，完全沒聽到，外婆喊了好幾次見我頭都沒抬一下，她無奈的搖搖頭，就先去吃了，等我看完書，感到饑腸轆轆，連忙端起桌上的飯菜，卻早已冰涼了。
還有一天我親愛的媽媽帶回一本童話故事，書名叫《安徒生童話》。它有一件綠油油的“外套”，封面是一只丑小鴨正在哭泣。我大概的翻閱了一遍發現有好些故事我似乎聽過，但又有些陌生。我覺得它們名字都有些奇怪，如：《皇帝的新衣》、《夜鷹》、《恐龍蛋》...我如獲至寶，當天就捧著這本書如饑似渴的讀。這本書中，我最喜歡的故事是《皇帝的.新衣》故事講述的是一個國王每天要換新衣，一天王宮來了兩個騙子，說：“可以制作出一件神奇的衣服，這件衣服只有圣賢才能看見，愚人看不見”。我看到這里幾乎笑出來聲來了，怎么可能有這種衣服呢？我跟著故事情節往下走，看到這個愚蠢的皇帝居然被兩個騙子愚弄得團團轉，心里十分生氣，怎么會有這樣的皇帝？最讓人不可思議的是，皇帝居然還真的穿上了那件看不見的衣服，實際上根本不存在的新裝，赤裸裸地舉行游行。我完全被故事牽動著嗎，憤恨皇帝的昏庸和大小官員的虛偽、奸詐，卻十分喜歡那個敢說真話，天真爛漫的孩子，從這個故事里，我悟到了人不能太虛榮，否則容易上當受騙。這本書還教會了我做人要做誠實的人。
我喜歡書，它能開拓我的視野，能帶給我們無窮的力量，也將改變我們少年兒童的命運，學習成就未來，讀書就是希望。讓我們在書的海洋盡情遨游吧！
我和書的故事作文 41
爸爸媽媽告訴我，在我剛滿一周歲的時候，按照傳統的習俗，我應該進行一次“抓周”。那一天，面對琳瑯滿目的玩具，各式各樣叫不出名字的物品，我卻牢牢地抓起了一本小書。從那時起，我就和書結下了不解之緣。
我的爸爸媽媽一向都鼓勵我多看書，漫畫書、寓言書、童話書、故事書、小說，還有百科全書。可以說，書一直伴隨著我成長，成了我形影不離的好朋友，直到今天，關于書的記憶也還是那么記憶猶新。
當我三年級的時候，班里成立了一個小書架，書架上一本叫《夏洛的網》的書把我的目光吸引住了，我就每天中午利用午休的一點時間去讀，可是每次看得入迷的時候上課的鈴聲就響起來了，我只好戀戀不舍地放下書，強烈的求知欲讓我迫不及待地想知道下面的內容。放學回到家，我就纏著媽媽給我給我買一本《夏洛的網》，一向都支持我看書的媽媽毫不猶豫地答應了。第二天，媽媽不但給了我一本《夏洛的網》，還送給我一本《愛的教育》。媽媽說：“這兩本書的每一章都有一個感人的`故事，你一定要細細地去讀，去品味。”我用手捧著這兩本書，仿佛它們是一件無比珍貴的寶貝，令我愛不釋手。我還給它們穿上了漂亮的花外衣。
自從擁有了那兩本書，每天完成作業后，我都如饑似渴地讀著，當我讀到《夏洛的網》中最精彩有趣的地方，仿佛我也是書中的主人公，和書中的人物一起喜怒哀樂。而《愛的教育》里的故事也仿佛就是發生在我們身邊的事情，教會我如何寬容地對待別人。
直到現在，雖然每天的學習負擔比較重，我仍然保持著讀書的好習慣。書讓我認識了外面的世界，書讓我明白了做人的道理，我知道在將來，書仍然會帶給我更多的驚喜。我愛書，讀書已經成為我生活中必不可少的內容，在書的海洋里遨游，是一件無比快樂的事。
我和書的故事作文 42
書為我編織了至善至美的童話世界，讓我觸摸了書中人物的喜怒哀樂，讓我的學習生活更加充實和快樂。我的成長與書密切相關。
在我兩三歲的時候，每天晚上睡覺之前，媽媽都會給我講幾個小故事。媽媽說，我聽故事的時候，常常仰著小臉，歪著腦袋，轉著小眼珠兒，大概我在編織那生動有趣的故事吧。森林里的小矮人，皇宮中的惡毒皇后與公主，天上的巨龍……就是這些小故事打開了我想象的'大門。
我五六歲時，就纏著爸爸媽媽買童話書和寓言故事書。書里的圖畫色彩鮮艷，人物栩栩如生。起初我還是讓爸爸媽媽讀故事，我只管聽故事。但是爸爸媽媽很忙，往往等上半天才能聽到故事，這再不能滿足我的書癮。加上我漸漸認了不少字，就試著“啃”起了故事。那時，一天有三分之一的時間是泡在這些書里的。哪怕爸爸媽媽叫我吃飯，我依然是一副專心致志、無動于衷的樣子，為此惹得媽媽很是生氣。
記得五年級期末考試前，爸爸為了讓我抓緊時間復習功課，把所有的課外書都鎖在一個柜子里，就連我新買的《愛的教育》也不例外。那書中的人物和故事仿佛化身成書蟲，撓得我心里直癢癢。為了能看到書，我悄悄弄來柜子鑰匙，把書神不知鬼不覺地偷了出來，之后就鉆進房間，扎進了書里，結果被當場抓了個現行。于是爸爸把書鎖到有兩把鎖的柜子里，一把爸爸握著，一把媽媽藏著，這下看書就更難了。一天，媽媽去洗澡，爸爸在午睡，這可是個千載難逢的機會。我小心翼翼地把鑰匙偷出來，打開柜子，取出了我的寶貝，又把鑰匙放回原處，如饑似渴地看了起來。正所謂“魔高一尺，道高一丈”，盡管我處處防范，但還是逃不過爸爸機警的法眼，最終書還是被沒收了。
我和書的故事仍在繼續著，一個個故事猶如天邊一道道絢麗的彩虹，一端連綴著我快樂的孩童時光，另一端扮靚我成長之路上的風景。
我和書的故事作文 43
古人說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”只要多讀書，讀好書，就會有不錯的長進。
有一年寒假的一天，我在床上正準備睡覺，忽然發現床頭有很多書沒看完，我便拿起一本開始閱讀，讀了一個小時左右這本書就讀完了。接著，我拿起了第二本，讀了許久又讀完了，我又拿起了第三本……就這樣床頭的書都被我讀完了。我還不盡興，又從柜子里找出五本被遺忘的書。那是很久前媽媽給我買的，一直沒時間讀就擱在那里。這些都是不厚的書，但內容豐富又有趣，沒一會兒，我把它們也都看完了。實在找不到可以讀的書了，我就拿起了我的長篇書，讀啊讀啊，不知讀到哪了我就睡了過去，一覺醒來看看鐘表居然九點半了。
我看書有個特點就是要么一口氣把書看完，不然就要放到很久以后再看了，除非那是連環畫或者繪本。另外，遇到感興趣的地方，我還會做讀書筆記。
有一次，我在看《國家地理百科全書》，里面有很多有趣的片段。我聽媽媽說過讀書要多做筆記，這樣才能學有所用，于是我把那本書里有趣的片段用筆記了下來。我又拿起別的書做讀書筆記，可是那本書是一本寫景的.書，我找不出有趣的地方。但是我有了意外發現，我發現了很多用了比喻、擬人、對偶……修辭手法的句子，我覺得寫得很美，于是我也把它們抄了下來。遇到了都是優美句子的書，我就抄那些“精華”中的“精華“——最好的句子。
高爾基先生說過“書籍是人類進步的階梯”。如果人生是一條賽道，那么書籍肯定就是賽車；如果人生是一碗米飯，那么書籍肯定是里面的營養；如果人生是一場游戲，那么書籍就是通關寶典；如果人生是一顆大樹，那么書籍肯定是樹根……我希望大家都能像文學家一樣，多讀書，讀好書，只要專心致志地讀完書中的每一個字，肯定會獲得進步。
我和書的故事作文 44
書籍是人類進步的階梯。書籍是一陣清風，安撫你不安的心；書籍是陽光，溫暖著身心；書籍是人生道路上的一盞明燈，指引著前進的路。
我是什么時候開始閱讀的？仔細想想，應該是三歲時就已經接觸了書本，幼兒園的書是充滿色彩的，簡單的文字配上有趣的插畫，還在無知懵懂的年紀，只知道繪畫的顏色之類，而不懂書中的文字。
到了小學，應該才算是真正靠近了“閱讀”二字，不再是口頭的朗誦，而是老師帶領我們進入一個個新的世界，認識一個個人物，他們或平凡或偉大，卻都對我有一種致命的吸引力，那一個個文字中正在我的大腦中猶如一磚一瓦構造者世界，一個個文字猶如醉人的美酒，讓我沉溺，在心中發酵。
但其實之前的我根本感受不到“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”這種地步。這都歸根于一位小學老師的引導，那個她猶如四月一樣美好，是一位語文老師，在她的課上感受不到枯燥，只有她引導我們的思維飛出天際。李白的《靜夜思》中認識了一個游子，知道了她對故鄉的想念，上完她的課我總是會去對課文的人物進行了解，在他們的世界中，我是一個旁觀者，見識了他們太多太多的.幸福或不幸，讓我對世界又有了新的想法。
在我看來閱讀是一件很幸福的事情，可以完完全全的沉浸在其中，不顧外界的喧囂，上面的文字是治愈的，一次次帶給我這個平凡，為了小小夢想而奮斗的人的指路牌。
閱讀可以開拓你的視野，可以帶給你一位位作者眼中呈現的世界，可以讓你的思維更加靈活。
書籍，可能隨著時間的流失殘缺不全，但是閱讀帶來的收獲將永存于心，無法磨滅。閱讀經典好書，做一個有內涵有靈魂的智者，敢于挑戰自身的弱點，從容面對人生的每一次歷練。閱讀，讓我如沫春風；閱讀，讓我耳聰目明；閱讀，讓我堅定信念，更是閱讀教會我堅強！
在閱讀的過程中，我發現書中的知識是如此豐富、如此奇妙，我熱愛閱讀。
我和書的故事作文 45
我非常熱愛讀書，從幼兒園開始，媽媽送我第一本書時，我就與書結下了不解之緣，但有時看得太入迷了，常常會讓人捧腹大笑，下面我就來跟你說說吧！
有一次，媽媽在做飯，叫我去幫忙擇菜。我當時正在美滋滋地看書，聽到之后我滿口答應，但當時看得太入迷了，答應完后馬上拋之腦后，媽媽見許久不來，便去叫我。媽媽把我叫到廚房，雖說是來擇韭菜，但我還是捧著書在看。我邊看邊擇，過了一會兒，媽媽突然哈哈大笑起來。我忍不住，問：“媽媽怎么了?""沒怎么你看看你擇的菜吧!"我低頭一看，自己也忍不住笑了起來：我把韭菜擇的'只剩一根葉了。
記得有一天，我剛剛買了一本《西游記》。吃完飯洗完澡后，我進了房間，看起書來。沒過一會兒媽媽進來了，她說；”九點三十分了，該睡覺了，你明天還要上課呢。‘’"好好好，我知道了。媽媽還想再說什么，但這時候爸爸在外面喊媽媽，所以媽媽出去了，媽媽出去后，我心里竊喜：哈哈，老爸這次可幫了我大忙，我又可以繼續看書了。又過了一會兒，媽媽又進來了，看見我還沒睡，便有點生氣了，說；“怎么沒睡，現在馬上去睡。""哦哦。”我漫不經心的回答道，可眼睛始終都沒有離開過書。"快點！“媽媽再次喊了起來。我只好把書本合上爬上床去，其實我正在盤算著一會兒的”計劃“呢。媽媽出去五分鐘，我躡手躡腳地起來，走到書桌前，悄悄把臺燈打開，坐在桌子上看起了書。正在我看的津津有味時，媽媽突然開門進來，她看見我又偷偷的看起了書，頓時火冒三丈，我趁她說我之前趕緊說：”現在睡，現在馬上睡！“我依依不舍得合上了書。
我愛讀書，書就像我的一個朋友，隨時隨地都在陪著我！
我和書的故事作文 46
書猶藥也，善讀而可醫愚。
——題記
古往今來，多少文人墨客無不歌頌你。書，你是每一個人的精神寶庫。是你帶著我們拾級而上，也終將帶領我們領略大山的巍峨。
讀一本好書對于我們每個人來說都極為重要。而如何讀書也同等重要。在讀書的過程中，我們也同樣學會怎樣讀書，領略金屋藏嬌的含義。
讀到杜甫的“會當凌絕頂，一覽眾山小”我領會了杜甫陛下高山那磅礴的氣勢，以及杜甫高遠的志向；讀到李白的“抽刀斷水睡著了，借酒消愁愁更愁”我體會到了李白因仕途不順，而心存愁思的苦悶；讀到王勃的“海內存知己，天涯若比鄰。”我體會到了王勃那樂觀豁達的胸懷，以及所謂的真摯的友誼。
書中蘊含著人生的真諦。《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾的正值勇敢，在戰場上，他冒著槍林彈雨將生死置之度外。不幸被捕時，他咬緊牙關，保護戰友的安全。在他身患重大疾病時。仍沒有忘記革命事業。他是令死神望而卻步的英雄。《簡愛》中長相十分普通的簡愛雖身份卑微，但他卻說出來震撼人心的話語：“我們是一樣的，我們站在上帝面前都是一樣的，因我們本就一樣。”她擁有自己獨立的`一直和完整的人格，最終收獲了自己的幸福。
在書中我讀到了王心奕的《感謝貧窮》，家境貧寒的他，在初中時期曾被同學嘲笑在哪土到掉渣的棉襖上，接上一段可笑的棉袖。”但是他沒有被挫傷，而在自己心中種下了一顆堅韌的種子。最后，這顆種子成長為一棵參天大樹。她也被北大錄取。
命運如同手中的掌紋，無論怎樣曲折，終將掌握在自己的手中。書陪伴我走過十四個春秋。而書也總是會帶給我意外的驚喜。每當因人情世故而熱淚縱橫時。品味一首古詩，讀一篇美文便又會讓自己“心中有夢，眼中有光。”
感謝書的陪伴，是它告訴了我，讓自己心中藏著一條巨龍，既是一種酷刑，也是一種樂趣。
【我和書的故事作文】相關文章：
我和書的故事作文10-07
【精選】我和書的故事作文07-06
（精選）我和書的故事作文07-07
我和書的故事作文[精選]07-09
我和書的故事作文（精選）07-20
我和書的故事作文07-31
我和書的故事08-15
我和書故事02-06
我和書的故事(精選)03-03
【精選】我和書的故事01-13