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是金子總會(huì)發(fā)光作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的是金子總會(huì)發(fā)光作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
是金子總會(huì)發(fā)光作文1
“是金子總會(huì)發(fā)光的”這句話時(shí)時(shí)激勵(lì)我做好每一件事記得一天下午，老師說：“今年誰有獲獎(jiǎng)證書或是獎(jiǎng)狀的到我這里來報(bào)名。”頓時(shí)，教室沸騰起來了，有的在怨這怨那，我以前還得過證書呢，可是早已沒有用了，有的在得意洋洋地向老師匯報(bào)自己的證書，可我怎么也想不起來我的二胡證書是什么時(shí)間獲得的.了，這時(shí)老師問我：“鄒宇琪，你有獲獎(jiǎng)證書嗎？”嘿！了，想起來了，是今年二月份發(fā)的。于是，我告訴老師我的證書是今年得的，老師說：“那你明天把證書帶來吧，。”我坐下后又得意洋洋地瞅了瞅同學(xué)。
晚上，我把這件事告訴媽媽，并告訴她班里只有三個(gè)人有證書，媽媽樂得眼睛瞇成了一條縫，于是我把證書放到書包里，準(zhǔn)備明天上午帶到學(xué)校。晚上，我高興得睡不著覺，干脆從書包里掏出了證書，摟著睡覺。第二天早上，我背起書包上學(xué)去，忘了帶被窩里的證書了。上課了老師讓我們幾個(gè)交證書，我一翻書包，呀！證書呢？不會(huì)是丟了吧。我這時(shí)才想起來是忘在被窩里了，我只好吱吱唔唔地告訴老師忘記帶了，昨天那得意勁也跑到九霄云外去了。老師說：“那怎么辦呀，你下午帶來恐怕來不及了”我聽了，心理像被潑了一盆冷水，難道下午就不行了么？還是試試吧。中午回家，我趕緊把證書從被窩里掏出來放進(jìn)朔料袋里，放在門口。下午一上課我就把證書交給老師，可老師說：“來不極了，都已經(jīng)上交了”啊！都上交了？我只好垂頭喪氣地回到座位上。
回到家，我把事情告訴媽媽，媽媽安慰我說：“不要緊，是金子總是要發(fā)光的，只要你有真本事，一定還會(huì)有機(jī)會(huì)的。”
從那天起，我明白了“是金子總會(huì)發(fā)光的”這句話的含義。
是金子總會(huì)發(fā)光作文2
我拿著二胡，滿懷信心地走進(jìn)考場。面對(duì)評(píng)委老師，我鎮(zhèn)定自若，技法嫻熟地拉著二胡，頓時(shí)，優(yōu)美的旋律回蕩在考場上。看著評(píng)委老師微笑的神情，我對(duì)自己這次的表現(xiàn)感到非常滿意。好不容易盼到了公布成績的日子。然而，滿懷期待的我，卻遭到了當(dāng)頭棒喝——我只拿到了三等獎(jiǎng)。我的心瞬間像坐過山車一樣，一下子從空中跌落到谷底。這個(gè)成績讓我羞愧難當(dāng)。我覺得自己對(duì)不起教我二胡的老師的精心栽培，也對(duì)不住爸爸媽媽每天風(fēng)雨無阻的接送。我不禁問自己：是平時(shí)的訓(xùn)練不到位？是臨場發(fā)揮得不夠充分？還是我根本就沒有拉二胡的.天賦？……我想起了溫老師的口頭禪：是金子總會(huì)發(fā)光。溫老師知道我的表現(xiàn)力比較強(qiáng)，只是缺乏自信心，經(jīng)常用這句話來激勵(lì)我。在溫老師的鼓勵(lì)和帶動(dòng)下，我的表現(xiàn)一直很出色，小記者、小主持人都做得像模像樣。溫老師的這句話成為我成長歷程中的一抹揮之不去的記憶。“是金子總會(huì)發(fā)光的。”溫老師的話像黑暗中的明燈，照亮了我的心房。我認(rèn)真反思了自己在比賽中的表現(xiàn)，認(rèn)識(shí)到自己雖然音準(zhǔn)到位，弓法流暢，卻沒有感情。沒有感情的演奏，是難以真正打動(dòng)人心的。找到自己的問題后，在以后的訓(xùn)練中，我認(rèn)真體會(huì)每首曲子表達(dá)的情感，讓自己融入到曲子的意境中……就這樣，我鍥而不舍地練習(xí)著。
不久，我參加了另一個(gè)大型比賽，并且取得了優(yōu)異的成績。我似乎明白了“是金子總會(huì)發(fā)光”的含義。溫老師是希望我不論碰上怎樣的境遇，都不要妄自菲薄，努力做一個(gè)出類拔萃的人。“是金子總會(huì)發(fā)光。”對(duì)別人來說，它只是一句尋常的至理名言。但對(duì)我而言，溫老師的這句口頭禪就像是我人生道路上的指南針，讓我找回了信心，走出了現(xiàn)實(shí)的困境，守得云開見月明。
是金子總會(huì)發(fā)光作文3
最近一則新聞?wù)痼@眾人，一名農(nóng)村學(xué)生被人頂替上大學(xué)。
這名學(xué)生家里環(huán)境條件非常貧苦，高考是一條改變眾人命運(yùn)的路，是公正公平的，怎么這個(gè)社會(huì)就披上了一層勢利的面紗？
在這個(gè)事情里反映的是什么？現(xiàn)在的確有很多不公平的事情，但這些原因我們無法改變，因?yàn)槲覀儾荒苓x擇起點(diǎn)的高度，所以我們只能改變自己，被頂替的學(xué)生自身優(yōu)秀，到哪里都會(huì)是佼佼者，高考很重要，但是出了不止一條，而在頂替著別人上學(xué)的人，既然替別人修著不屬于自己的學(xué)業(yè)，就說明實(shí)力不夠，到了大學(xué)自然會(huì)和別人的實(shí)力有差距的，現(xiàn)在看不出來，以后總會(huì)露出破綻的。
是你的終究是你的，不是你的終究不是你的，是你的，不管多長時(shí)間還是屬于你的'，他是不會(huì)跑的，不是你的，不管你費(fèi)盡多少心機(jī)他終究還是不屬于你。
自己想要，有東西，應(yīng)該憑自己的實(shí)力去爭取，而不應(yīng)該把希望寄托在別人身上，因?yàn)殛P(guān)系而取得自己想要的利益。這不是永久的，當(dāng)然，真相總有一天會(huì)浮出水面的。
所以，想要東西就要付出，努力付出了就會(huì)有收獲，付出之后的結(jié)果只需要默默等待。如果有了，不要驕傲，如果沒有，就繼續(xù)努力。但不管有沒有，都不能動(dòng)歪心思。別人的努力結(jié)果是屬于他們自己的，我們也不要惦記。
是金子總會(huì)發(fā)光作文4
隨著長大，小時(shí)候所困擾我的事情現(xiàn)在也沒有興趣去知道真相了。現(xiàn)在懂得遠(yuǎn)比小時(shí)候多了，卻陷進(jìn)了青春的迷茫，總會(huì)感到不知所措。
這種迷茫我的生活帶來了極大的困擾。
我想，這種感覺可能和即將要來臨的“小升初”有很大的.關(guān)系。一提起小升初，所有人都變得緊張兮兮的，周圍的空氣似乎都發(fā)生了變化，變得凝重起來。
其實(shí)一開始，我并沒有太過在意什么所謂的“小升初”，覺得在哪所中學(xué)上都無所謂。可是后來，聽大人們說的多了，也開始潛移默化地覺得，只有考上好初中，人生才會(huì)有好的出路。這種想法在無形中無疑給了我莫大的壓力。我試圖改變我的想法，但我發(fā)現(xiàn)自己做不到。因?yàn)槭聦?shí)就擺在那里，更何況，大人們也沒有說錯(cuò)，弱肉強(qiáng)食，大自然的生存法則而已。
我現(xiàn)在想做的，就是擺脫這無形的壓力。
還記得上一次開家長會(huì)，我去幫忙布置。在班門口的走廊里，和數(shù)學(xué)老師聊了會(huì)兒天。當(dāng)時(shí)就我們兩個(gè)，我也從來不是怕老師的學(xué)生，所以聊得還算自在。
學(xué)校對(duì)面就是一所中學(xué)，不怎么好的中學(xué)。我知道，如果我考不上你跟其他的學(xué)校，就會(huì)被分在那里。
距離那次聊天已經(jīng)過去挺久了，我也只記得數(shù)學(xué)老師眺望著對(duì)面的中學(xué)許久，在操場上籃球撞擊地面發(fā)出的“嘭嘭”聲的背景音下，慢慢地吐出了這么一句話：“是金子總會(huì)發(fā)光。”
現(xiàn)在想起來，不知怎么，鼻子突然一酸，眼淚就這么猝不及防的掉下來。
或許我們真的不必去擔(dān)心未來，做好自己，那么未來也絕對(duì)不會(huì)差。
“是金子總會(huì)發(fā)光。”
是金子總會(huì)發(fā)光作文5
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我正在門口發(fā)呆，太陽暖洋洋的照下來，我昏昏欲睡。門前的水泥地上的一顆石頭吸引了我的注意力，我仔細(xì)一看，原來是一顆馬瑙石。
這顆瑪瑙石埋在水泥地里，只露出了光滑的一面。它身上有著許多看不清的條紋和一些裝滿泥土的漩渦。我拿來了一根長長的鐵釘，走到瑪瑙石旁邊，圍著瑪瑙石邊緣，把這個(gè)瑪瑙石大概的形狀釘了出來，又把挖的土移到一邊去，然后，我拿來一塊石頭，把長釘伸進(jìn)一個(gè)洞里，用石頭把長釘一砸，瑪瑙石黏著土飛起來。我用手擦干凈這顆瑪瑙石，仔細(xì)一看，還真漂亮！
比起我從前在河邊撿的瑪瑙石，今天獲得的一顆，從外表上看，顯得遜色很多。它原本身上那些鮮艷欲滴的顏色，已經(jīng)在人們的鞋底無情的踩踏下和雨水多年的沖刷之下消失得無影無蹤了。大多數(shù)瑪瑙石有著光滑的外表，在它的.身上被水泥包裹以后，凹凸不平，坑坑洼洼，摸上去還有些扎手。丹在我眼里它比我以前撿到的石頭都要漂亮。因?yàn)樵诮?jīng)歷了埋沒，磨損，沖刷這么多的苦難，它只是讓時(shí)間改變了它的外貌，自身的本質(zhì)卻完好無損。
這顆瑪瑙石教會(huì)了我一個(gè)道理：是金子總會(huì)發(fā)光。我們今后無論遇到了多大的困難，也要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，不改變自己的本質(zhì)。總有一天，會(huì)讓別人發(fā)現(xiàn)你的價(jià)值！
是金子總會(huì)發(fā)光作文6
每個(gè)人身上都有金子，我發(fā)現(xiàn)了別人身上的金子，你發(fā)現(xiàn)了沒有？
周五，我和幾個(gè)小伙伴歡聚在一起，度過了一個(gè)愉快的周末！
我們幾個(gè)人來到一個(gè)真冰場去溜冰，我發(fā)現(xiàn)王立嵩從來都沒有溜過冰，更別說真冰了。剛開始，他扶著冰場的圍欄一圈、兩圈、三圈……一步一步慢慢的走著，一直走了十來圈，，他不怕苦不怕累一直堅(jiān)持著，慢慢的.他可以在場內(nèi)不用再扶圍欄了，最后他居然能夠在場內(nèi)自由自在地滑行了！在這里，我看到了他的一種敢于嘗試、堅(jiān)持不懈的金子。
我們剛到真冰場時(shí)，對(duì)溜冰都不太熟練，一個(gè)個(gè)東倒西歪、跌跌撞撞的，經(jīng)常跌倒。每到這時(shí)背后就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)高大的身影呂璟臻和陳祺就會(huì)在第一時(shí)間來到我們身邊，把我們扶起來，我們都感覺很暖心。在這里，我看見了他們身上的一種樂于助人、團(tuán)結(jié)友愛的金子。
溜完冰后我們來到餐廳，袁梓航忽然不見了，玩了個(gè)失聯(lián)。我們?cè)诓蛷d繞了一圈后才發(fā)現(xiàn)他在和一位希臘老爺爺用英語在交流。我們好奇地走過去，只見這一老一少聊得興致勃勃。見他們聊得那么開心，于是我們?cè)谠骱降膸ьI(lǐng)下也七嘴八舌的和老爺爺用英語聊天了。在這里，我看見了袁梓航身上有著活學(xué)活用、膽大心細(xì)的金子。
回到座位上，我看見霍翰星和湯恃悅正和我老爸聊得熱火朝天。我走到他們身邊，只聽他們從天南聊到地北，從幼兒園聊到小學(xué)，從歷史聊到科學(xué)……在這里，她們的金子也被我看見了，那就是善于和他人交往的能力。
每個(gè)人身上都有閃光的金子，如果我們善于發(fā)現(xiàn)別人身上的金子，并且向他學(xué)習(xí)，那么我們自己身上的金子就會(huì)更有魅力，自身的含金量就會(huì)更高！
是金子總會(huì)發(fā)光作文7
夕陽西下。面對(duì)接連的考試失利，我對(duì)學(xué)習(xí)，對(duì)一切都失去了信心。明明已經(jīng)努力了，為什么收獲的卻是一次次的失敗。此刻，我無心待在家里，漫步來到公園。
天漸漸暗下來了，我坐在樹下的長椅上，出神地凝視遠(yuǎn)方，想尋求一絲安慰。
回想起同學(xué)們驚訝的目光和老師那嚴(yán)厲的話語，我失落、后悔甚至絕望了，恨自己怎么那么不爭氣。我花了那么多時(shí)間，付出了和別人同樣多的`汗水，卻得不到想要的結(jié)果。
偶然抬頭間，發(fā)現(xiàn)桑樹上有一個(gè)小生命在苦苦掙扎。那是一個(gè)蠶蛹正要破繭而出。我們知道，蝴蝶破繭是要經(jīng)歷一個(gè)很艱辛的過程。此刻，這只蝴蝶正拼盡全力想從繭中掙脫出來，努力嘗試飛向?qū)儆谒乃{(lán)天。
驀然間，我好像懂得了什么：蝴蝶破繭的漫長過程中，它肯定經(jīng)歷過失敗，很可能是屢戰(zhàn)屢敗。但是它放棄了嗎？沒有！每一次的失敗，都是它前進(jìn)的動(dòng)力。每一只能成功飛向藍(lán)天的蝴蝶，一定是不畏困難，永不言棄的。而我卻因?yàn)閹状涡⌒〉目荚嚕痛诡^喪氣，對(duì)學(xué)習(xí)，甚至對(duì)自己的未來都失去了信心，我難道還不如一只弱小的幼蟲嗎？
人生好比長途旅行，旅途中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是我成長中不可或缺的組成部分，困難坎坷看似挫我銳氣，實(shí)則是在催促我不斷成長、進(jìn)步。對(duì)，我不能半途而廢，我要朝著自己的目標(biāo)不斷努力，堅(jiān)持到底。我要堅(jiān)信：是金子總會(huì)發(fā)光的！想到這，我豁然開朗，昂首闊步地向前走去。
是金子總會(huì)發(fā)光作文8
“別動(dòng)！讓她自己站起來！”爸爸的一聲喝，原本要扶我起來的媽媽縮回了手。
這時(shí)我還很小，我用渴求的目光看著媽媽，可是爸爸發(fā)話了，她也不好做些什么。我只好止住了眼淚，開始嘗試著自己站起來。我用雙手撐著地，雙臂顫抖得厲害，很快沒了力氣。再一次，我摔在了地上。抬起頭，看見爸爸嚴(yán)厲的目光，我給自己打氣：加油，加油，你可以的！我再次用雙手撐著地，雙腿慢慢往前屈，慢慢的，一點(diǎn)一點(diǎn)站起來，直到最后站穩(wěn)，我才相信我真的站起來了，我真的做到了。我用實(shí)際向爸爸證明了：我可以的`，是金子總會(huì)發(fā)光！
成長路上，荊棘不斷。爸爸總是教導(dǎo)我：“自己的事情自己做，跌倒了也要自己站起來。”
有一年，我生病需住院。正值小升初，媽媽怕耽誤了我的學(xué)業(yè)，就把住院改成了掛吊瓶。每天放學(xué)，爸爸都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在學(xué)校門口，然后送我去醫(yī)院。因?yàn)橛袝r(shí)要掛兩三瓶，所以會(huì)弄得很晚。我經(jīng)常會(huì)睡著，可是爸爸不會(huì)，他會(huì)一直陪在我身邊。那時(shí)覺得，爸爸真好。
每當(dāng)回家時(shí)，夜已深。爸爸拿出藥，準(zhǔn)備溫水給我吞。我連忙站起來伸手拿藥，爸爸一手擋住了我，一邊說：“我來吧，生病了就要安靜會(huì)兒，去那里坐著。”我一聽就急了，一邊努力的去拿藥，一邊回答爸爸：“我自己來就好，自己的事情自己做，這話不是你說的嘛。”我一把奪過爸爸手中的藥，他剛想說些什么，但也沒說。我迅速把藥泡好喝掉，舉著個(gè)空瓶子在他眼前晃了晃，說：“看吧，我可以的。”他沒說話，但是我看見他笑了。
我可以的，跌倒了自己爬起來，自己的事情自己做。因?yàn)槲蚁嘈牛墙鹱涌倳?huì)發(fā)光。
是金子總會(huì)發(fā)光作文9
不要責(zé)怪這個(gè)社會(huì)的冷酷無情，也不要抱怨自己懷才不遇。有時(shí)，并非別人沒長發(fā)現(xiàn)才華的眼睛，而是因?yàn)槟阕约罕旧砭腿鄙傧窠鹱右粯拥拈W光點(diǎn)。
是金子總會(huì)發(fā)光，那么我們要怎樣才能成為“金子”，怎樣才能“發(fā)光”呢？
要想成為萬眾矚目的金子，就必須先在暗無天日的地下埋藏一段漫長的時(shí)期。表面上看是隱居于世，實(shí)際上是默默地積蓄力量。待到一定時(shí)機(jī)，再破土而出，重見天日，熠熠生輝。風(fēng)雨滌蕩著污濁，陽光映照著本心。此時(shí)的金子光芒四射，定會(huì)令挖金者喜上眉梢。
這樣的金子，有可能會(huì)登上大雅之堂，有可能被改造后有了更好的用武之地，有可能會(huì)成為別人手心里的寶。可無論怎樣，它都實(shí)現(xiàn)了自身價(jià)值。
想要更好地發(fā)光，就要事先知道自己的分量。如果你只是一塊碎金，那么去做個(gè)裝飾就再好不過了。除非，你愿意跟其他的碎金匯入大熔爐，從而被打造成人們期待的樣子。這樣的.碎金，需要一定的可塑性。而你若是塊巨金，結(jié)果就大不一樣了。能力越大，肩負(fù)的責(zé)任也就越大。
還記得這樣一個(gè)故事，年輕的男主人公在事業(yè)上屢受挫，他的心情十分郁悶，慨嘆這世上沒有一個(gè)慧眼識(shí)珠的人。他來到海邊的沙灘上散心，一位老者見他愁眉不展，就問其緣由。得知情況后，老者并沒有表態(tài)，只是抓了一把沙子又丟向沙灘讓他找。見他一頭霧水，老者又將一塊金子丟向沙灘，年輕人一下子就找到了。
可見，沙子和金子不能相提并論。你若是普通的沙子，又有誰會(huì)在意？而你若是金子，我想，即便再廣袤的沙漠，也阻擋不了你散發(fā)的光芒！
是金子總會(huì)發(fā)光作文10
人與人之間都存在不同的差異，不是每個(gè)人一生下來就什么都會(huì)的，都是先天的遺傳，后天的努力去達(dá)到你想要達(dá)到的目標(biāo)。你要相信自己，是金子總會(huì)發(fā)光的。
在很多的時(shí)候，我們總會(huì)認(rèn)為自己為什么這么一無是處，對(duì)自己很多地方不滿意，或者認(rèn)為自己明明做得很好，可為什么沒有得到老師的肯定和表揚(yáng)，這些都是因?yàn)樽约鹤陨淼脑蜿P(guān)系吧，可能你自己認(rèn)為是對(duì)的事物，而在別人的眼里就是錯(cuò)的，在我上初中的時(shí)候我的成績一直都是停留在中下等的，雖然不是很好，但也不是特別差的吧，在初中的所學(xué)的科目里面，我最喜歡的課就是美術(shù)課了。曾經(jīng)的一個(gè)小小的夢(mèng)想就是當(dāng)一名畫家吧，每一次上美術(shù)課我都會(huì)很認(rèn)真的很專注的去學(xué)習(xí)，可就是畫不好一會(huì)兒不好就會(huì)發(fā)脾氣。把畫紙揉成一團(tuán)扔了。同桌就會(huì)說我像你這么急躁怎么可能畫得好呢？畫畫就是要耐心細(xì)心的，每次他說完我就會(huì)反思一下自己的問題，于是我便學(xué)會(huì)了慢慢的控制自己的脾氣，好好的話我教了幾次都沒事作業(yè)，老師上課前都會(huì)點(diǎn)名表揚(yáng)畫得好的同學(xué)，每一次我都認(rèn)為自己畫的可以，當(dāng)老師就是沒有表揚(yáng)我，為什么沒有我呢？心里就會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)小小的失落，但我相信是金子總會(huì)發(fā)光的。
經(jīng)過向優(yōu)秀的同學(xué)請(qǐng)教學(xué)習(xí)的`方法之后，有很多地方有了改善自己，還是存在很多的不足之處讓我學(xué)習(xí)到了很多，幾天之后呢，迎來了美術(shù)的一個(gè)小測試，這次的測試中我一直專注于畫畫，心里就很開心，畫著自己喜歡的畫真的是一件很開心的事情，很快樂的事情，第二天測驗(yàn)的結(jié)果出來了，當(dāng)聽到老師念到自己的名字的時(shí)候，感覺整個(gè)天空都是明亮的。
通過自己的努力得到老師的贊揚(yáng)，心里特別的開心，果然是要努力了，終究會(huì)有收獲的，是金子總會(huì)發(fā)光的。
是金子總會(huì)發(fā)光作文11
俗話說得好：是金子總會(huì)發(fā)光。可是，又有多少金子被埋沒？被遺忘在歲月當(dāng)中。
就拿一個(gè)故事來說：古時(shí)候，有一個(gè)人得到一塊木頭，這塊木頭散發(fā)著陣陣香氣，放在水中，會(huì)沉下去，這塊木頭連做沉香。這個(gè)人，去了市場，想把這塊木頭賣掉，但卻沒有人買，旁邊的木炭卻賣的很快，這個(gè)人急啊，內(nèi)心慌亂不已，于是把沉香燒成木炭，很快就賣光了。回到家后，他與父親說后，懊悔不已。原來沉香是一種珍貴的樹木，磨成粉末，夠抵一別木炭了。
以上故事足以說明，金子不一定發(fā)光，但它會(huì)變成另一物質(zhì)，所創(chuàng)造的.價(jià)值遠(yuǎn)低于它本身。就拿現(xiàn)在來說，人才并不稀缺，但用在正確地方的人才，屈指可數(shù)。也許就如韓信所說：“故雖有千里之能，祗辱于奴隸人之手。”人才也是如此，多少人才被埋沒，發(fā)揮不出他們理應(yīng)發(fā)揮出的才好。如果你讓一個(gè)體育天賦很高的人坐在教室里，那肯定不會(huì)有什么好的結(jié)果。現(xiàn)在，不夸張的講，如果中國有十個(gè)擁有喬丹那樣的天賦的學(xué)生，那他們絕不會(huì)在球場，而會(huì)是在教室里。
中國從來不缺乏人才，缺乏的是人們對(duì)于人才的看法，人們從根本上認(rèn)為，只有成績優(yōu)異才能被叫做人才，殊不知，在任意方面，只要夠好，便是人才。即便如此，家長也會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)是唯一的出路，可是卻并非如此啊！倘若能夠改變這樣的思想，中國的各方面都會(huì)發(fā)展起來，蓬勃發(fā)展起來。
金子有光，但所處的位置不同，發(fā)的光亮也會(huì)不同，如果想讓它發(fā)出耀眼的光芒，就要擺在適合它的位置。
是金子總會(huì)發(fā)光作文12
在五年級(jí)二班中，還有一位老師竭盡全力讓我們蒸蒸日上的人——徐皓祥老師，也就是我們學(xué)校的副校長。
徐老師個(gè)子不高，有著一頭灰中帶白的短發(fā)，長著一雙炯炯有神的眼睛，發(fā)出睿智的光芒。我從小到大都沒有一個(gè)男老師教我語文，我以為徐老師一定是一個(gè)特別特別特別特別嚴(yán)厲的老師，但自從對(duì)徐老師了解了之后，我才發(fā)現(xiàn)其實(shí)許老師這個(gè)人很和藹。徐老師講話非常幽默，每節(jié)課上都有我們的笑聲。徐老師這個(gè)人懲罰學(xué)生的方法很獨(dú)特，在課堂上，一有同學(xué)在底下竊竊私語，就逃不過徐老師的.“魔爪”了，他會(huì)問同學(xué)們到底是誰再說話，我們這些誠實(shí)、懂事的孩子們就會(huì)毫不猶豫地把這個(gè)人舉報(bào)出來。徐老師就會(huì)面帶微笑地說：“你表現(xiàn)這么好，“獎(jiǎng)勵(lì)”你一張稿紙吧。”接著我們就哄堂大笑起來。
徐老師不但有這么多的優(yōu)點(diǎn)，還做到了給我們留下一點(diǎn)童年的回憶。
徐老師很注重活動(dòng)，經(jīng)常舉辦活動(dòng)。這幾天又在準(zhǔn)備一個(gè)——愛詩詞，樂吟誦，讓詩詞浸潤人生，一個(gè)都不少的詩詞朗誦會(huì)。一開始老師讓每個(gè)同學(xué)都積極參加，準(zhǔn)備星期五在錄播教室舉行。不料，有兩個(gè)同學(xué)生病了，老師說，再停停，這幾天生病的太多了，又往后拖了幾天。結(jié)果，越往后拖，越有好多同學(xué)生病，最后甚至好了一個(gè)，病了兩個(gè)，把我們愁得不行了，期待了好久的詩詞朗誦會(huì)一直沒辦法舉辦。但是徐老師還是堅(jiān)守原則，堅(jiān)持讓我們所有人都參加。老師說，我們將來辦一個(gè)二十年后的同學(xué)會(huì)，就播放這個(gè)片，讓我們每個(gè)人都看看我們小時(shí)候多么的優(yōu)秀！謝謝您！徐老師！
徐老師，您為我們記錄了小學(xué)最后一年的生活，讓我們?nèi)松肋h(yuǎn)發(fā)光，您做的一切，讓我知道了：是金子總會(huì)發(fā)光的！
是金子總會(huì)發(fā)光作文13
“鈴鈴！鈴鈴！”上課鈴響了。熊老師滿臉笑容地走上講臺(tái)，表揚(yáng)了小羊咩咩撿垃圾保護(hù)環(huán)境。咩咩走上講臺(tái)，慢吞吞地接過獎(jiǎng)狀，自信滿滿地走回了座位。小猴子吉祥卻不以為然，切——神氣什么！給點(diǎn)糖就尾巴翹上天！
說的也是，老師在這個(gè)星期接二連三地表揚(yáng)人。什么聽寫大王啊，跑步健將呀，考試學(xué)霸呀……全班幾乎都被表揚(yáng)過了，唯獨(dú)吉祥一個(gè)人孤帆一舟，沒被表揚(yáng)。
吉祥整天沒精打采的，玩游戲也心不在焉，真叫著急！
其實(shí)，吉祥還是個(gè)不錯(cuò)的'好學(xué)生哩！他上課聽講很認(rèn)真，積極回答老師的問題，學(xué)習(xí)真是好得沒得說！聰明懂禮貌，人緣也可以。但——哎，總而言之：以前活蹦亂跳的吉祥越來越氣餒了。
還好，吉祥的好朋友——烏龜“帆布”，總是不停地鼓舞他，不然，他就真的要崩潰了。
吉祥熱愛看書，喜歡寫作，于是有事沒事，他就愛揮舞筆墨。今天寫個(gè)故事，明天寫個(gè)動(dòng)物，后天寫個(gè)童話啥的，也會(huì)將最近一段時(shí)間的心情記錄下來……這樣日復(fù)一日，吉祥寫的東西積累得越來越多，他也越來越有自信。
今天，一如既往 ，熊老師跟大家說：“今天有一位幸運(yùn)者得了大獎(jiǎng)！”但是誰呢？同學(xué)們七嘴八舌地議論開了。“是小猴子吉祥！他獲得了全國作文比賽特等獎(jiǎng)！”雷鳴般的掌聲漸漸響起。吉祥先是一愣，又欣喜若狂地上了講臺(tái)。
是金子總會(huì)發(fā)光。
是金子總會(huì)發(fā)光作文14
千里馬常有，而伯樂不常有。千里馬無論如何都擁有過人的資質(zhì)，只不過是何時(shí)遇到伯樂。
生活之中我們經(jīng)常會(huì)與一些機(jī)緣失之交臂。有的人自暴自棄，從此一蹶不振，滿腹才華無處可施，最后郁郁終生；有的人認(rèn)為后面還有更大的機(jī)緣，只要付出足夠多的努力，總能成功的。兩種不同的心態(tài)筑就了截然不同的人生，俗話說“百煉成金”也是這個(gè)道理。
父親曾參與了一家金礦企業(yè)的合作，回來時(shí)他給我?guī)砹艘粔K金礦石。我對(duì)金礦石的認(rèn)識(shí)，一直跟賭石一般的，大塊大塊的.金子掩藏在厚重的石層之下，渺茫而不可得。起先我感到難以置信，認(rèn)為爸爸哪有那么大的人格魅力，老總會(huì)平白無故地送塊金子給他。
直到我和媽媽去機(jī)場接他，在回家的路上聊天的時(shí)候，無意間提到了金礦石，我認(rèn)為爸爸是吹牛，肯定會(huì)說把金子落在了酒店，或者買了塊金子送給媽媽當(dāng)生日禮物。
爸爸找啊找，從他口袋里找到了一塊平凡的不能再平凡的石頭，我粗略的看了幾眼，和我爸打趣道：“原來這就是傳說中的金礦石，那我們?nèi)ベI個(gè)機(jī)器，把我們后山上的石頭開采進(jìn)去，我們不就成了百萬富翁了嗎？”爸爸搖了搖頭，指了指石頭說：“你再仔細(xì)看看。”
我順著爸爸的指向端詳了一會(huì)兒，只見細(xì)細(xì)的金沙，細(xì)小得如小河般從石頭縫里緩緩流出，匯成一道道如銀河般燦爛的細(xì)流。“金子就是由無數(shù)的石頭縫隙經(jīng)過高溫煅造煉出來的，百煉成金啊。”爸爸淡淡地說著。
我恍然大悟：世界上沒有什么與生俱來是金貴的，只有經(jīng)歷了無數(shù)的考驗(yàn)與磨難，才能真正成為眾人景仰的，別人口中傳乎其神的天才。
其實(shí)我們每個(gè)人都是一塊其貌不揚(yáng)的金礦石。只有經(jīng)過了重重磨難，懷有一腔熱血奮勇向前，不畏前路艱難險(xiǎn)阻，最終總能成為一塊金子的。
是金子總會(huì)發(fā)光作文15
聽說要去周大福的工廠參觀，我好激動(dòng)，因?yàn)橥馄沤o我買過幾個(gè)周大福的吊墜，有福星寶寶，有HelloKitty，還有一只小豬。去參觀的前一天晚上，我拉著媽媽幫我把外婆買的吊墜拿出來看了好多遍，這讓我很好奇，這么可愛的金子吊墜是怎么做的呢？我的心已經(jīng)飛到周大福工廠去了！
第二天，我和媽媽早早地來到了周大福工廠門口等待。這里的安檢很嚴(yán)格，不能隨便進(jìn)出，還要把身上全部掃描一遍，如果有帶金屬物品，那個(gè)掃描器就會(huì)發(fā)出滴滴兩聲警示。老師帶我們參觀展示長廊，長廊上有許多制作金子物品的介紹。我看得格外認(rèn)真，原來我的那個(gè)福星寶寶本來是一個(gè)金子的方塊，它經(jīng)過高溫加熱后，接著涂上一層涂料放進(jìn)模具里，再拿去高溫加工。等烤完之后拿出來，要先把之前涂的那一層涂料剝掉，里面就是福星寶寶。原來要經(jīng)過這么多考驗(yàn)才有一個(gè)漂亮的福星寶寶出生呀！
老師說，一個(gè)福星寶寶的價(jià)格跟它他的重量有關(guān)，如果很重的話，那幾千、幾萬塊錢都買不到呢！怪不得我們進(jìn)來工廠的安檢這么嚴(yán)格，這么多金子的成品，那得要多少錢啊！哎呀，我的十個(gè)手指頭是數(shù)不過來了！
后來，老師還給我們介紹了很多其他的'金屬飾品以及寶石的制作，還帶我們體驗(yàn)了一把戒指和項(xiàng)鏈的diy，我太開心了！我們女孩子最喜歡的就是這種亮閃閃的飾品啦！回家的路上，媽媽告訴我，有一句俗話說：“是金子總會(huì)發(fā)光的！”我好像有點(diǎn)理解了，是不是說不起眼、不好看的金子經(jīng)過了各種過程加工以后就會(huì)變成漂亮的飾品了呢？一定是這樣的！