你是我的眼作文(通用)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的你是我的眼作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

你是我的眼作文1

　　在出生的那一剎那，他注定要失去很多，從此他的世界變得灰暗，陰冷。

　　后來(lái)，他漸漸長(zhǎng)大了。有時(shí)他會(huì)呆呆地坐在冰冷的石凳上，傻傻地詢(xún)問(wèn)終究：“是不是上帝在我眼前遮住了簾，忘了掀開(kāi)?”

　　再后來(lái)，他得到了一只導(dǎo)盲犬。從此他生活不再孤單，他的生命開(kāi)始出現(xiàn)色彩。

　　春天是一首歌，它蕩漾在每個(gè)人的心窩。那只犬帶著他穿梭在花草樹(shù)木之間，有時(shí)還會(huì)叼回幾枝野花，交予他手心。他小心翼翼地?fù)崦�著一切。那泥土混合著芳草的氣息充斥著他的鼻尖。各種鳥(niǎo)叫和蟲(chóng)鳴聲填充著他的雙耳，振蕩著他的心靈讓他不禁陶醉其中。這是他第一次如此貼近春天，也是他美麗的生命的樂(lè)章的一個(gè)前奏。

　　仲夏的夜是那樣地和諧。導(dǎo)盲犬帶著他在大樹(shù)下乘涼，它不停地繞著他打轉(zhuǎn)，有時(shí)也用毛茸茸的.身體蹭著主人的手，仿佛在對(duì)他說(shuō)：“聽(tīng)聽(tīng)，夏天的夜多么美，動(dòng)人的交響曲充斥著這片小天地呢!”他默默地點(diǎn)頭，認(rèn)真地聆聽(tīng)著每一個(gè)音符。他很想看清這個(gè)世界。

　　很快，成熟的氣息駕臨了人間。這個(gè)世界充滿了各種香氣。犬帶著他去了很多地方，帶他看了農(nóng)民割麥，摘水果等場(chǎng)景。再一次，他看清了這個(gè)美好的世界，體會(huì)了生活的多滋多彩。

　　寒冬臘月，導(dǎo)盲犬帶著他行走在銀白的世界中。他第一次知道了雪的存在。他伸出自己的手，想要撫摸這此精靈。可這此精靈一到他手里便消失地?zé)o影無(wú)蹤。他搖搖頭，嘆道：“好可惜啊，我摸不出他們的形狀。導(dǎo)盲犬會(huì)心地蹭了蹭他的腳，汪汪叫了兩聲，好像在告訴他雪的樣子。就這樣，一人一狗的身影消失在茫茫的雪地上。

　　他撫摸著狗，雙眼含著淚水：“如果沒(méi)有你我又該何去何從。你是我的眼，帶我領(lǐng)略四季的變換。你是我的眼，帶會(huì)穿越擁擠的人潮。因?yàn)槟闶俏业难郏�讓我看�?jiàn)這世界就在我眼前。”

你是我的眼作文2

　　她留著長(zhǎng)長(zhǎng)的黃褐色頭發(fā)，眼睛十分雪亮，面容很精致，完全看不出是位三十四歲的人。

　　她夏日喜歡穿淺綠色，鑲花邊的裙子，冬天常圍著這條粉色的圍巾。每當(dāng)她拿著教材，走進(jìn)教室，我們都十分驚訝，那么精神，那么有氣質(zhì)，她是誰(shuí)？她就是我們的一位老師，曾老師。

　　我們有這樣一位師長(zhǎng)，真好！雖然和她相處的時(shí)間不是很長(zhǎng)，但是我們非常喜歡曾老師，為有這樣一位好老師而驕傲。

　　曾老師的語(yǔ)文課上得很精彩。曾老師擅長(zhǎng)朗讀，特別是朗讀古詩(shī)時(shí)，很富有感染力。在讀《江城子》時(shí)，她那穩(wěn)重且亢奮的聲音，一下子就把我拉進(jìn)了詩(shī)里：蘇軾與密州太守共同狩獵，他們牽著黃狗，帶著蒼鷹，一臉喜悅，但突然峰回路轉(zhuǎn)，蘇軾默默對(duì)自己有些許的銀白頭發(fā)出哀嘆，但他樂(lè)觀，還可喝下大碗的烈酒，豪言壯語(yǔ)既出總有一天我會(huì)射下天上，那天的狼星我沉醉其中，久久無(wú)法自拔。

　　最感謝曾老師的是，她教會(huì)了我們?cè)鯓尤�學(xué)好語(yǔ)文。她叫我們預(yù)習(xí)課文的.四步方法，讓我們養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣；他指導(dǎo)我們?nèi)绾螌?xiě)作，并且讓我們都取得了進(jìn)步。在講寫(xiě)作時(shí)，曾老師讓我們結(jié)合生活，引導(dǎo)我們?nèi)ビ^察，去記錄；課堂上曾老師細(xì)心的講解，怎樣寫(xiě)作文，開(kāi)頭和結(jié)尾用什么方法可吸引人。她總是有辦法把語(yǔ)文課上得既有趣又高效。

　　我們有這樣一位好朋友，真好！下課了，曾老師，有時(shí)候喜歡和我們一起安靜地看書(shū)。她向我們推薦了優(yōu)秀讀物，比如《愛(ài)的教育》《三國(guó)演義》《水滸傳》《山海經(jīng)》，我們班大多數(shù)同學(xué)都看了，有的人還看好幾遍。在曾老師的影響下，我們深深地喜歡上了閱讀，并養(yǎng)成了做讀書(shū)筆記的習(xí)慣。老師也會(huì)和我們玩玩游戲，跳繩，搶椅子那可是樣樣精通，當(dāng)然，我們這群小鬼頭也不甘認(rèn)輸，拼命和老師爭(zhēng)高下。

　　曾老師指導(dǎo)著我們?nèi)�學(xué)習(xí)，去了解，我也在她的幫助下，逐漸開(kāi)闊了視野并且健康地成長(zhǎng)起來(lái)。我有段時(shí)間，不，是一直認(rèn)為她就是我的眼，不斷帶給我們嶄新的世界。謝謝曾老師，您永遠(yuǎn)是我們心目中的女神！我們永遠(yuǎn)都感謝您！

你是我的眼作文3

　　皎潔的月光，灑在窗前，一棟棟房屋熄滅了燈，只剩下一間房，靠在窗臺(tái)的臺(tái)燈亮著，樹(shù)被風(fēng)吹得沙沙作響，似乎是想伴隨著房?jī)?nèi)奮筆疾書(shū)的聲音到天亮

　　“唉，同桌，你發(fā)什么呆呢，老師叫你呢，你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)嗎，快起來(lái)。”我正發(fā)呆呢，英語(yǔ)老師突然過(guò)來(lái)敲了敲桌子，說(shuō)：“下課到我辦公室來(lái)。”我還沒(méi)從老師嚴(yán)厲的聲音回過(guò)神來(lái)，卻聽(tīng)見(jiàn)同桌：“你可慘嘍。”還聽(tīng)見(jiàn)她滴滴咕咕：“誰(shuí)叫你上課發(fā)什么呆呢，老師都叫了好幾遍了。”

　　平常覺(jué)得快樂(lè)的下課鈴，今天似乎有一點(diǎn)沉悶。我垂頭喪氣的來(lái)到辦公室，英語(yǔ)老師見(jiàn)到我說(shuō)：“五天后有一場(chǎng)英語(yǔ)演講活動(dòng)，咱們班我選了你上去，你可要好好表現(xiàn)，行了去吧，回家吧。”我驚訝之余還是對(duì)老師說(shuō)：“謝謝老師。”

　　回到家，母親見(jiàn)我無(wú)精打采地問(wèn)道：“怎么了？為什么那么無(wú)精打采呢？”我同他講了事情的經(jīng)過(guò)，母親說(shuō)道：“那很好啊，很不錯(cuò)啊，是不是不知道怎么準(zhǔn)備，那我們一起準(zhǔn)備吧。”

　　自那以后我每天早早的起來(lái)練習(xí)準(zhǔn)備，可每天起來(lái)總看見(jiàn)母親頂著一對(duì)熊貓眼。為了探索這對(duì)熊貓眼的來(lái)歷，我晚上騙母親我去睡了。哦，這可不是騙，這只是善意的謊言，我從門(mén)縫里看著。看母親悄悄地走進(jìn)書(shū)房打開(kāi)臺(tái)燈，奮筆疾書(shū)的.似乎在抄些什么。終于我在第二天早晨知道了答案，一整本的英語(yǔ)材料，工整的字跡，我淚如雨下，懷著這份希望我努力練習(xí)。

　　第五天的日子很快降臨了，我望著母親滿懷期待的目光走向舞臺(tái)，母親微笑著看著我，點(diǎn)點(diǎn)頭。我從沒(méi)想過(guò)會(huì)如此的順利，可今天的勝利是母親給予的幫助。我抱了抱母親，謝謝你！是你給予我?guī)椭�，我才�?huì)如此順利，謝謝你！

　　“你是我的眼，帶我領(lǐng)略四季的變換，你是我的眼，帶我穿越擁擠的人潮，你是我的眼，帶我閱讀浩瀚的書(shū)海，因?yàn)槟闶俏业难邸！?/p>

　　我忘不了你為了我在窗前奮筆疾書(shū)的樣子，那一刻，你是我的眼。

你是我的眼作文4

　　“你是我的眼，帶我領(lǐng)略四季的變換；你是我的眼，帶我穿越擁擠的人潮；你是我的眼，帶我閱讀浩瀚的書(shū)海。因?yàn)槟闶俏业难郏�讓我看�?jiàn)這世界就在我眼前。”伴著這首熟悉的歌，我的思緒又回到了姥姥的那個(gè)時(shí)代。

　　姥姥雖沒(méi)上過(guò)幾天學(xué)，但那些做人的道理她都懂，并不是誰(shuí)刻意教給她，而是她天生就淳樸善良。姥姥過(guò)了一輩子，身體上的`苦沒(méi)少受。在那個(gè)重男輕女的時(shí)代，姥姥沒(méi)少受我太奶奶的欺負(fù)，但她從無(wú)怨言，忍氣吞聲。可這并不代表她懦弱，除了自己的親人，她不會(huì)像其他任何人低頭，特別是再生了媽媽和姥姨之后，她總是會(huì)護(hù)著她們，不會(huì)讓她們受任何委屈：姥姥是要強(qiáng)的。

　　等到媽媽生了我之后，姥姥更加寵愛(ài)我了，甚至變得有些溺愛(ài)，但是姥姥并不會(huì)因此使我變得刁蠻任性，她是很耐心的教我該如何做人。

　　去年暑假，我去姥姥家玩。正在吃晚飯，突然聽(tīng)到有人敲門(mén)，我連忙去開(kāi)門(mén)。開(kāi)門(mén)后看見(jiàn)一位陌生的老奶奶，還沒(méi)等我開(kāi)口，那位老奶奶便笑吟吟的走進(jìn)來(lái)，塞給我一籃子煮熟的毛豆，還囑咐我：“拿去和你姥姥一塊吃啊！這鄰里鄰?fù)獾模�她可沒(méi)少幫忙。”我說(shuō)著謝謝，便送她出了門(mén)，等問(wèn)過(guò)了姥姥才知道，原來(lái)是姥姥幫人家把花園澆了，我聽(tīng)了后十分感動(dòng)。

　　又是一個(gè)晴朗的早晨，姥姥帶我去田野玩。一路上我邊走邊跳，又捉蝴蝶又捉蜻蜓，把姥姥落得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。等我跑累了，往回走，去找姥姥，發(fā)現(xiàn)姥姥正蹲在地上，專(zhuān)心致志的挖著什么。我跑過(guò)去問(wèn)：“姥姥，您在挖什么呢？”姥姥疲憊的抬起頭，我看見(jiàn)姥姥鼻尖上那豆大的汗珠。“哦，挖點(diǎn)野菜，鄰家張姥姥挺愛(ài)吃，忘不了這味呀。就手挖點(diǎn)。”

　　火辣辣的陽(yáng)光照著我們，也照在我的心里；姥姥的汗珠滴在地上，也滋潤(rùn)了我的心靈；姥姥為別人做的每一件微不足道的小事，都深深印在我的心里。

　　姥姥，您是我的眼，帶我認(rèn)知純潔的心靈；您是我的眼，帶給我愛(ài)的溫暖；您是我的眼，帶我閱讀人生的真諦。因?yàn)槟�是我的眼，讓我看到這世間最質(zhì)樸無(wú)私的情，就在我身邊。

你是我的眼作文5

　　都說(shuō)人的眼睛是心靈的窗戶(hù)，可以領(lǐng)略人間萬(wàn)態(tài)，千縱風(fēng)情，善惡美丑。而一提到欣賞人間風(fēng)情的眼，我又不自覺(jué)想起一個(gè)人來(lái)。

　　他不屬于“外貌協(xié)會(huì)”的審美標(biāo)準(zhǔn)，也不是多富裕的成功人士，他只如在無(wú)際沙漠中的那一粒沙子。他是普通的，卻也是最不平凡的。談到這兒，還得追溯到20xx年的那個(gè)冬天了。

　　那是異常寒的一個(gè)冬天，變態(tài)的冷風(fēng)吹得人張不開(kāi)手腳，暖不起身心。平直的大路上的人寥寥無(wú)幾，人人都選擇足不出戶(hù)，唯有的幾個(gè)也是匆匆忙忙，慌里慌張。

　　偏偏在這種情況之下，一位老婦人摔倒在街頭，幾個(gè)特別閑又愛(ài)湊熱鬧的人圍了上去，但也不似乎有什么舉動(dòng)的模樣。站在那兒，收緊了脖子，議論紛紛。

　　“這咋還有個(gè)人躺在這兒呢？大冬天的，真可憐啊！”

　　“哎呀，她剛剛摔倒了，往石頭上那么一嗑，流著血呢！”

　　“糟糕，今兒出門(mén)忘記帶手機(jī)了，她可真不幸。”

　　老婦人躺在那兒，咿咿呀呀地叫喚著，想是要說(shuō)些什么話，可又說(shuō)不出。只得苦不堪言的呆在那兒，等待他人伸出援助之手，冷風(fēng)一令呼嘯而過(guò)，人心卻也冰冷無(wú)溫。老婦人孤立無(wú)援的等待，猶如少見(jiàn)的流星雨，希望燃燒在空中那幾秒，落了地，便也與土灰的石頭毫無(wú)差別，冰冷堅(jiān)硬。

　　在這艱苦的.困境中掙扎了許久，一束希望總歸是降臨于老婦人的身邊。只見(jiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)跑過(guò)來(lái)一名男子，大汗淋漓，手握干凈的毛巾一條。見(jiàn)了婦人此等模樣，二話不說(shuō)便跑上前去詢(xún)問(wèn)，拿起手中未用過(guò)的毛巾，簡(jiǎn)單包扎了傷口。依稀記得他的嗓音很好聽(tīng)，口氣也很溫和，給人一種溫文爾雅的感覺(jué)。他撥了通電話，背起老婦人，便往離這兒最近的醫(yī)院趕去。

　　“這小伙子真不錯(cuò)，以后有出息。”

　　“老婦人也是命好，能碰見(jiàn)這樣的小伙子。”

　　參與了整個(gè)過(guò)程的我，低下了頭，以一個(gè)旁觀者的視角，看了整個(gè)過(guò)程，與那些圍著看戲的閑人有什么區(qū)別？那位年輕人的出現(xiàn)讓我深深自責(zé)并懊惱。他的出現(xiàn)宛如冬日中的暖陽(yáng)，照亮人們的眼睛，溫暖我的心房。

　　雖然已經(jīng)記不清他的樣子，但他的行為卻是在我腦海中揮之不去，時(shí)時(shí)浮在我眼前。萍水相逢的人啊，你是人間一處別樣的風(fēng)景，或者說(shuō)你是我的眼，打開(kāi)了心靈中那扇名叫“善良”的大門(mén)。

你是我的眼作文6

　　相片一角微微卷起，邊框也因每日的暴曬染上了太陽(yáng)的顏色，思緒由那一角勾起，如潮水般涌來(lái)。相片上的她青春猶存，青絲下的眉眼刻著溫柔，微微頷首，傾頭，認(rèn)真用手指著書(shū)上的圖畫(huà)。稍張的嘴角似仍能聽(tīng)到那天講的故事。我在她懷里坐得安穩(wěn)，看神情思緒應(yīng)以飄遠(yuǎn)，沉浸在她為我一點(diǎn)一點(diǎn)用言語(yǔ)砌起的童話世界里，在她的帶領(lǐng)下于書(shū)海遨游。

　　那時(shí)候的她，就是我的眼，帶我閱讀浩瀚的書(shū)海。

　　那雙眸子那樣明媚清澈，像一本千萬(wàn)字的`書(shū)，我從的眼底認(rèn)真讀著世界。她眼里存著春光爛漫春花遍野的四月，存著盛夏烈陽(yáng)里吹來(lái)的蟬鳴，存著小人書(shū)上一幅又一幅的連環(huán)畫(huà)，存著冬日大雪后小院里堆起的雪人，也存著夕陽(yáng)落山后漸漸爬上樹(shù)梢的繁星夜空。

　　那時(shí)候的她，就是我的眼，帶我領(lǐng)略著四季的變換，領(lǐng)略著塵世間的小確幸。

　　后來(lái)世界漸漸在眼中浮現(xiàn)，原來(lái)路旁高不可及的樹(shù)似乎悄悄變小了，變得稍一踮腳就能觸及樹(shù)梢，我開(kāi)始上學(xué)了。每日放學(xué)，她總是準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在那個(gè)樹(shù)蔭里，等候著，等候著我小小的身影晃過(guò)校門(mén)，她總能第一時(shí)間捕捉。我背著書(shū)包奔向她，她牽起我的手，踏上回家的路。一路上紅燈不斷，車(chē)輛川流不息，我的腳步被來(lái)往不斷的車(chē)輛打斷，她緊緊盯著來(lái)來(lái)往往的車(chē)流。等到緊列的車(chē)隊(duì)中終于出現(xiàn)一個(gè)空隙，她便牽起縮在身后我，攥緊我的手，堅(jiān)定幸福地邁向家的方向。

　　那時(shí)候的她，就是我的眼，帶我穿過(guò)擁擠的人潮。

　　再后來(lái)，小樹(shù)苗更小了，我抬手便能觸到它的枝梢。她那明媚的眸子因歲月夾雜了濁色，眼角的細(xì)紋間記錄著時(shí)間的流逝。那天她手持針線想似以前一樣縫縫補(bǔ)補(bǔ)，卻僅在穿針上就絆住了腳步。無(wú)可奈何，鼻尖架著老花鏡的她輕手輕腳來(lái)到我身后，問(wèn)我能不能幫他穿針。見(jiàn)我立刻將細(xì)線穿過(guò)小針眼后，她歡喜的接過(guò)去，眼里滿是欣慰與崇拜。

　　我知道，這時(shí)的我已足夠強(qiáng)大，而她卻一天天老去。原本引人注目的童話世界不足以吸引我，眼底的大千世界也早已不足我駐足，就連那一直緊攥著我的手掌也不再寬大，青春不在。

　　沒(méi)有人永遠(yuǎn)年輕，可永遠(yuǎn)有人年輕。以后的日子，就換我來(lái)給她讀報(bào)紙、替她穿針引線，牽起她的手穿過(guò)人群。

　　那時(shí)的你，是我的眼。以后換我來(lái)，我來(lái)做你的眼。

你是我的眼作文7

　　在一個(gè)溫情的午后，將耳機(jī)輕俏的放在耳旁，整個(gè)世界充斥著歌手們的演唱，或激昂，或溫婉，或深情。多數(shù)歌曲如蜻蜓點(diǎn)水般只在心頭停留一剎，唯有宥嘉的《你是我的眼》，如心頭一粒朱砂痣，鮮明如初。

　　帶我學(xué)會(huì)勇于提問(wèn)

　　數(shù)學(xué)似乎從未對(duì)我有過(guò)一絲的松懈，總是讓我的神經(jīng)如繃緊的繩子。我拿著自己僅有的.知識(shí)點(diǎn)往題目上套，那些數(shù)字卻宛若作散的獸，四散遁去。終是沒(méi)有解出這道題，只能去辦公室詢(xún)問(wèn)老師，移步到辦公室，剛才的決心和想法如被清風(fēng)驅(qū)散的薄霧，消散不見(jiàn)。“怎么啦？”躊躇之中國(guó)老師卻已注意到我。“呃有道題”“拿過(guò)來(lái)吧！”未等我說(shuō)完，老師已猜出我的想法。

　　“吶，那這道題要做輔助線，你看”老師悉心講解著，剛才的局促和不安似乎從未到來(lái)。我領(lǐng)悟著老師的思路，不時(shí)回答幾個(gè)問(wèn)題。“就是這樣，聽(tīng)懂了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，回應(yīng)了老師。準(zhǔn)備離開(kāi)之際，老師叫住我：“以后我有問(wèn)題都可以來(lái)問(wèn)我，包教包會(huì)，要積極提問(wèn)哦。”回首，老師的眼如晚霞般明媚溫和。

　　帶我學(xué)會(huì)堅(jiān)持

　　如洗的碧空掛著幾朵悠悠的云，似錦的繁花開(kāi)著艷陽(yáng)的影子。我在操場(chǎng)上艱難地邁著步伐，偌大的操場(chǎng)逐漸空無(wú)一人，每次將腿抬起都如將釘子從木樁中拔起般吃力。意識(shí)如無(wú)依的浮萍，搖擺不定。“加油！我陪你！”身后響起了那明媚的聲音。“可我連二十步都不想再走了。”我慵懶的回答道。“那我們就先走十九步！十步不行就再走九步，一步不行就再走半步！”

　　我回首，夏日獨(dú)有的熱氣中氤氳著她堅(jiān)毅的眸子。我不再多言，只是任憑陽(yáng)光灑在這一高一矮的兩個(gè)身影，余光掃去，她的眼如東方新升的太陽(yáng)般充滿希望。

　　人生路上的眼，給予我?guī)椭�，啟發(fā)教育，充盈我的生活，猶如《你是我的眼》充盈著我的耳畔。如果上帝在我眼前遮住了臉，忘了掀開(kāi)，他們也會(huì)讓我看見(jiàn)，世界就在我眼前。

你是我的眼作文8

　　“失去眼睛很不好受吧？從現(xiàn)在開(kāi)始，我會(huì)是你的眼。”我對(duì)阿玥說(shuō)。

　　眼前一片開(kāi)闊，高聳的樹(shù)木蒼翠欲滴。地上一汪汪水坑映出藍(lán)天與綠樹(shù)交錯(cuò)的美景，路邊的月季花一個(gè)個(gè)羞紅了臉，四周的小蟲(chóng)也在空中翩翩起舞。外面一片生機(jī)，身旁的你現(xiàn)在卻看不到這種景象，因?yàn)橐粔K黑布遮住了你的雙眼。我能感受到你的不安，我暗暗下定決心：我要做好你的眼睛。

　　你今天的`變化不小呢！開(kāi)始的時(shí)候，你小心翼翼，生怕自己一不小心踩進(jìn)泥潭或一下就被絆倒。你就像烏龜一樣，走的慢吞吞地，步子邁得特別小，還不時(shí)用手劃兩下前方。我不習(xí)慣，把你往前拖了一會(huì)兒。哦，這可不行，我得注意點(diǎn)，不然就輸給導(dǎo)盲犬了。哈哈！

　　我把速度放慢，挽住你的胳膊，想極力安慰你：“沒(méi)事的，沒(méi)事的，我在的，絕對(duì)不會(huì)讓你受傷！”

　　“啊，好。”你笑了。我很開(kāi)心，自己也被這樣需要著，要不是前方茫茫的障礙物，我的心可能就飄在天上下不來(lái)了。

　　“左邊，左邊！”

　　“沒(méi)事吧？看我把它弄開(kāi)。”

　　“惡意擋路？吃我一腳（jio）”

　　……

　　走得遠(yuǎn)了，你也漸漸放開(kāi)了，腳步也漸漸邁大，笑聲也越來(lái)越多。不枉我用以上各種語(yǔ)氣，各種有趣的詞來(lái)逗你開(kāi)心。跟著我太久了，你也變皮了。

　　“小白，給他一腳！”

　　“好嘞！”

　　我看著你氣呼呼指著路障的樣子，覺(jué)得自己成功拯救了世界，嘴角也因此上揚(yáng)了起來(lái)。

　　糟糕，遇到道沿了。我連忙告訴你：“小心前面是道沿！”我不時(shí)提醒著你，要用腳小心試探前方有沒(méi)有實(shí)地，你一只手拉著我，一只手扶著旁邊的樹(shù)，一點(diǎn)一點(diǎn)挪下去。

　　“呀，平安下去啦！”你長(zhǎng)舒一口氣。

　　“繼續(xù)向前走吧！”

　　走回教室，你嘴里哼著歌，腳步輕盈，笑得就像一朵盛開(kāi)的桃花，就像剛剛度假回來(lái)一樣。

　　“小白，真的謝謝你，我很開(kāi)心。”

　　“啊？不用謝。”我愣了一下，又還給你一個(gè)笑容，“能幫到阿玥你，我也很開(kāi)心呢。”

　　不是假話哦，是真的很開(kāi)心。自己被需要著，能夠?yàn)槊篮玫氖澜缲暙I(xiàn)一份力量，我是有作用的啊！就像是那種沒(méi)來(lái)由的高興，一點(diǎn)點(diǎn)滲透我整顆心。幫助別人，原來(lái)這么快樂(lè)的。

　　我愿，繼續(xù)做你的眼……

你是我的眼作文9

　　荒涼白日中，四處被黑暗禁錮，這里寸草不生，直到你來(lái)了，你就像是我的眼，帶我走出孤寂，給予我?guī)椭�。從此天光大亮，迷霧退去，萬(wàn)物復(fù)蘇。

　　我本不突出，在擁擠的人群之中，也只是小小一只，如同一粒渺小的塵埃，眼前的一切都黯淡無(wú)光，像是被人蒙上了一層薄霧，直到你來(lái)了，來(lái)到我的世界里。

　　你的眼睛甚是好看，那深邃的眼眸總是讓人移不開(kāi)眼，似乎能一下看破你的內(nèi)心。第一次和你對(duì)視，只瞧了一眼，我便慌忙地轉(zhuǎn)移視線，而你只是微微笑著，雙眼瞇成了一條縫。也許是因?yàn)槟悖�我漸漸愛(ài)上你的語(yǔ)文課堂。

　　每逢各種比賽，你都會(huì)神采奕奕地向我走來(lái)，牽起我的`手，遞給我邀請(qǐng)函，讓我獲得了很多機(jī)會(huì)，能夠展現(xiàn)自我，打開(kāi)了通往另外一個(gè)地方的大門(mén)，開(kāi)闊了視野，豐富了知識(shí)。我在你的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下，也總能榜上有名，贏得嘉獎(jiǎng)，每每看到參賽選手是我的名字，指導(dǎo)老師是你的名字時(shí)，就感覺(jué)我和你之間的距離慢慢變短了，總想奮力前行，成為最好的自己，想要再看見(jiàn)你的笑顏，以及那雙清澈透亮的雙眼再次向我投來(lái)贊許的目光

　　但結(jié)果總是不盡人意，初生的雛鷹也想飛上藍(lán)天，直沖云霄，可最后卻是遺憾落地。

　　在一次比賽中，我發(fā)揮失常，輸?shù)昧吮荣悾�一時(shí)之間無(wú)地自容，怕與人對(duì)視。之后，你找到了我，心平氣和道：“這沒(méi)什么，失敗是成功之母，一次失誤，證明不了什么，你要做的是相信自己，相信我，老師這里有些材料你可以拿去看，我們一起加油。”說(shuō)罷你從抽屜中拿出一沓材料，看著我。不知為何當(dāng)視線撞上你的視線，你的眼神里滿是溫柔，讓人覺(jué)得心安，在你的幫助之下，我很快回到正軌，從容應(yīng)對(duì)接下來(lái)的每一個(gè)挑戰(zhàn)，即便是雛鷹也有機(jī)會(huì)長(zhǎng)成雄鷹，在空中翱翔。

　　黑暗會(huì)迎來(lái)光明，迷霧終會(huì)散去，萬(wàn)物終會(huì)散去，萬(wàn)物終會(huì)復(fù)蘇。你的出現(xiàn)，讓這些美好的事物通通奔我而來(lái)，因?yàn)槟闶俏业难郏�讓我看�?jiàn)這世界就在我眼前。

你是我的眼作文10

　　原本以為澄澈的眼睛，原來(lái)已模糊，伴著血絲。

　　原本以為深邃的眼睛，原來(lái)已只是隱藏在厚厚的化妝品底下。

　　原本以為的，原來(lái)已被時(shí)間這小偷悄悄地偷走。

　　她就是用這逐漸老去的雙眼笑著迎接女兒花樣的青春。

　　每個(gè)星期五下午，總有一個(gè)身影在校門(mén)口等待，同一個(gè)位置，不時(shí)向里面張望著。一道鐵門(mén)拉長(zhǎng)了我們的距離，化作心中急切的期盼；一道鐵門(mén)，阻隔了我們的相見(jiàn)，去阻斷不了我們彼此的溫情。看著翹首等待的你，看著望眼欲穿的你。知道嗎，我多想飛奔的你的懷里再次體味丟失許久的溫度。但是，我沒(méi)有。

　　不知從何時(shí)起沒(méi)有再擁抱過(guò)你，也不知道什么時(shí)候起不在對(duì)你撒嬌，甚至我不記得是否說(shuō)過(guò)一句安慰的話，親昵的話。隨著年齡的增長(zhǎng)，我慢慢失去的兒時(shí)的稚氣，不會(huì)輕易的表達(dá)自己。多少次的話語(yǔ)在心口徘徊，卻不好意思說(shuō)出口。

　　這是青春提出的挑戰(zhàn)。可我還是故作淡定的像往常一樣走出校門(mén)，但內(nèi)心涌動(dòng)的波濤早已排山倒海。我一直看著你，而她似乎還在尋找我。終于在某一秒，眼神對(duì)視。著急的眼神頓時(shí)有了平靜，幸福洋溢其中。她微笑著向我走來(lái)，習(xí)慣地伸手牽過(guò)了我手中的東西，兩個(gè)人有說(shuō)有笑地轉(zhuǎn)身離去。她總是想在最短的時(shí)間內(nèi)把自己一星期發(fā)生過(guò)的事一一敘述一遍，總是期盼我有一種新奇的感覺(jué)。你是我的眼，去拾起我不曾觸碰的東西。

　　記得從幼兒園開(kāi)始，她一直為我的學(xué)校忙東忙西，操辦著我的一切。從懂事開(kāi)始，我就察覺(jué)自己總是處在比別人好的地方，這也是我為之驕傲的一件事。是她，想盡一切辦法，讓我上最好的學(xué)校，上最好的班級(jí)。你是我的眼，總在無(wú)垠的大海中為我尋找最美麗的寶石。

　　你讓我學(xué)跳舞，學(xué)書(shū)法，學(xué)唱歌，學(xué)吉他，讓我成為一個(gè)多才多藝的人。而當(dāng)時(shí)的我，只是覺(jué)得自己籠罩在你的魔爪之下。你只是想讓我在進(jìn)入社會(huì)之前學(xué)會(huì)更多的`技能，少碰壁。你是我的眼，在長(zhǎng)滿荊棘的小路上走出一條平坦的捷徑。

　　一切的一切，只因?yàn)槟愕膼?ài)。只求付出，不求回報(bào)的愛(ài)。

　　你是我的眼，在我絢爛的生命中留下最最深刻的腳印。

　　你是我的眼，永遠(yuǎn)走在我的前面。

　　而在許久許久之后，我將成為你的眼。

你是我的眼作文11

　　曾經(jīng)在我眼前，卻又消失不見(jiàn)。

　　“在一深一淺的淚痕里，有著誰(shuí)都不知道的語(yǔ)句”。房間那么狹小，那么擁擠。為什么所有人的眼里飽含淚水？大家的眼睛都已紅腫，你忍心嗎，太姥姥，請(qǐng)睜開(kāi)眼睛看看啊，看看我們眼里的話語(yǔ)，幾分深，幾分淺。

　　黑暗傾瀉在黑暗的河流，哭泣泛濫在哭泣的背后。父親靠在我的身上，我側(cè)身，他擦拭著眼淚。那雙眼睛，彷徨，迷惘，無(wú)力。眼睛早就已經(jīng)被淚水深埋，眼睛中又保藏著心殤。只是，我又不小心看見(jiàn)了他眼中的那雙眼，于是，轉(zhuǎn)回頭，哽塞。黑暗拜倒在黑暗的身后

　　哭泣顯現(xiàn)在哭泣的瞳孔。

　　請(qǐng)輕輕伸出你的手，讓我停放在胸口。奶奶說(shuō)，太姥姥還沒(méi)有走，我可以和她說(shuō)話，她也許會(huì)睜開(kāi)眼看看我的。我握著太姥姥的手，那只蒼白無(wú)力的手，仍舊有著溫存。奶奶讓我叫太姥姥，我大聲得叫。她似乎聽(tīng)見(jiàn)了，她睜開(kāi)了眼。不過(guò)她好像幾經(jīng)無(wú)力將視線對(duì)焦，她的瞳孔，看著一邊，一動(dòng)不動(dòng)。

　　殘陽(yáng)拼湊起來(lái)的畫(huà)面，終究還是少了一塊。如果眼睛是心靈的窗戶(hù)，我發(fā)現(xiàn)這扇窗戶(hù)緊縮，我窺探不到任何東西，只有惆悵在蔓延。她或許是真的累了吧，徐徐閉上了眼。

　　隨時(shí)間倒流到那個(gè)從前，然后伴隨逆流的砂漏擁擠在出口。曾經(jīng)，你看著我，然后我透過(guò)你的眼睛，看到了自己。是你的眼睛讓我了解自己的成長(zhǎng)，自己的變化。然而，你閉上了眼，我看不到了，我找不到了，你瞳孔中的那個(gè)我究竟在哪里？

　　藏起的落花，拭去的眼淚；黑夜的`燈光，拾起的殘葉。音容笑貌，只存在昨日。太姥姥走了。靈堂前的我跪著，眼前是偌大的遺像。長(zhǎng)輩們說(shuō)要虔誠(chéng)地叩拜，因?yàn)樘�姥姥是可以看到的。我望著遺像，那雙眼睛，慈祥，安寧，似乎在訴說(shuō)什么。

　　夜太深，淺不下月色滄桑；人離醉，挽不回憶水迂回；漣漪起，泛淡了誰(shuí)的希冀。

　　輕撫開(kāi)簾幕你會(huì)觸碰到所有的美好。喪事過(guò)后一段日子，再見(jiàn)到長(zhǎng)輩們時(shí)，他們眼睛中不再透露悲傷，然而比平時(shí)多了幾分神采。他們說(shuō)，太姥姥雖然走了，可我們要接著活著，而且，要活得更好。

　　或許，我那時(shí)最后看的太姥姥的眼神，只是在躲避悲傷，想留給我們的，是她一直的那雙慈目，告訴我們，應(yīng)該活的更好。

　　你是我的眼，讓我看見(jiàn)，這世界就在我眼前！

你是我的眼作文12

　　在薄暮化開(kāi)的雨色中，在一把破舊的油紙傘下，一張八仙桌，一把躺椅，一個(gè)木制小板凳，一沓書(shū)和報(bào)紙，依稀如昨的場(chǎng)景，曾是我為姥爺讀書(shū)的地方。

　　我的姥爺曾經(jīng)是一名干部，常年工作忙碌而勞累，40歲時(shí)就患上了嚴(yán)重的眼病，但無(wú)論醫(yī)生和家人怎樣勸阻，姥爺就是不肯讓自己的眼睛做適度的休息，每天都堅(jiān)持伏在八仙桌上批文件、讀書(shū)看報(bào)。由于長(zhǎng)期勞累的緣故，姥爺?shù)难劬υ?0多歲時(shí)就幾乎看不見(jiàn)東西了，可倔強(qiáng)的他依舊盡他最大的努力堅(jiān)持閱讀。終于有一天，姥爺什么都看不見(jiàn)了。當(dāng)?shù)弥�自己的眼病已�?jīng)不可治愈時(shí)，一生剛強(qiáng)的他終于落下了眼淚。

　　我深深記得當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景：姥爺握著我的手，一顆淚滑到了我的.手上，燙燙的。我從未見(jiàn)過(guò)姥爺這么傷心。姥爺?shù)氖诸澏吨�，他告訴我，在他心中，書(shū)的地位是其他任何事物都無(wú)法替代的，幾十年來(lái)，讀書(shū)是他生活中不可或缺的一部分。他將“一日不讀書(shū)，一日不吃飯”這句話作為自己的座右銘。姥爺緊緊地攥住我的手，說(shuō)：“丫頭，姥爺以后該怎么活呀？睜眼瞎啦，成廢人一個(gè)了，不能再讀書(shū)，活著也沒(méi)太大意義了……”

　　聽(tīng)了姥爺?shù)脑挘�我愣住了，一時(shí)不知該怎樣安慰姥爺，又害怕姥爺會(huì)做傻事。我看了看堆在一旁的書(shū)報(bào)，靈機(jī)一動(dòng)，信誓旦旦地對(duì)姥爺說(shuō)：“姥爺，你在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)教我認(rèn)字，讀故事書(shū)給我聽(tīng)；現(xiàn)在，我讀書(shū)給你聽(tīng)好了。從今天起，姥爺，我要擔(dān)負(fù)起你眼睛的責(zé)任，我就是你的眼睛！”

　　姥爺聽(tīng)了，用手拍了拍我的肩膀，帶著淚笑道：“好孩子，好——”

　　從那天開(kāi)始，每天下午兩點(diǎn)多鐘，姥爺便躺在躺椅上，而我則坐在旁邊的木凳上，為他讀報(bào)紙、讀名著。一旁的八仙桌上，總會(huì)放上一壺沏好的花茶和一小碟熟花生米。

　　我為姥爺讀《紅巖》，讀《茶花女》，讀《岳飛傳》……我要在姥爺聽(tīng)力還好的時(shí)光里，帶給他最大限度的快樂(lè)。記得最后一天，是剛好讀完《岳飛傳》的那一天，姥爺在躺椅上安詳?shù)厝チ颂焯谩?/p>

　　流逝的時(shí)光，經(jīng)過(guò)的人事，都離我越來(lái)越遠(yuǎn)，只有曾經(jīng)熟悉的場(chǎng)景還在眼前。也許姥爺在天堂有了新的眼睛，但我知道，我仍然在用自己的眼睛，代替姥爺領(lǐng)略著人世間美好的景物，閱讀著浩瀚的書(shū)海。

你是我的眼作文13

　　一直期待，你的一個(gè)微笑。

　　風(fēng)吹過(guò)，我一個(gè)人站在街頭，仿佛變成了擺設(shè)。漫無(wú)目的地游走，空洞地將目光投射在透明的櫥窗上，沒(méi)有我想要的。

　　人群中，出現(xiàn)了一雙美麗的眼，但卻透著冷漠。我開(kāi)始奔跑，用生命去追逐你的腳步。我推開(kāi)了一個(gè)健壯的男人，繞過(guò)了一個(gè)可愛(ài)的小孩，避開(kāi)了一輛急速行駛的車(chē)。汗水濕透了我的襯衫，鏡片變得模糊，冷卻成幾粒細(xì)小的點(diǎn)，隨著我的腳步晃動(dòng)。

　　腳下突然變得柔軟，那是一片金色的沙灘。我索性脫下了鞋，試圖留下我曾經(jīng)來(lái)過(guò)的印記。海上的月光，零碎成幾片星光，在海面閃耀。海風(fēng)咸咸的，吹散了我身旁的熱氣，又調(diào)皮地將我的劉海掀起。我唱著歌，讓海水洗盡了我的疲憊，繼續(xù)前行。

　　可是，親愛(ài)的，你為什么要上山？這里好黑，幾乎要把人吞噬。山路變得越來(lái)越崎嶇。山風(fēng)何必如此執(zhí)著，吹的越發(fā)的陰冷。你的腳步突然加快了，這樣迅速而又有規(guī)律的節(jié)奏，透過(guò)石板傳來(lái)清脆的響聲，令我手足無(wú)措。我咬緊了嘴唇，任憑心里那個(gè)聲音怎樣吶喊。喘氣聲越來(lái)越重，重的似乎要將我壓垮。喉嚨干燥得能感受到冰涼的略帶苦澀的氣息，可我不想放棄。

　　幾乎是近于瘋狂地奔向山頂，卻不見(jiàn)你的蹤影。仿佛世界只剩下我這一座孤島，即將沉入海底。我已經(jīng)看不見(jiàn)明天。

　　我只是這樣安靜地站著，看著心一點(diǎn)一點(diǎn)地瓦解。天開(kāi)始有些微亮，我睜開(kāi)眼睛，卻什么也看不見(jiàn)了。或許是心里的苦將所有排斥。這一切是這樣的陌生，是一個(gè)可怕的永遠(yuǎn)醒不來(lái)的夢(mèng)。絕望一步步向我逼近。

　　眼前突然閃過(guò)一道光，它不是太陽(yáng)，卻驅(qū)散了我身邊所有的黑暗。轉(zhuǎn)身，你對(duì)我微笑，在那顆樹(shù)的后面。原在，你一直在我的附近。地平線上，緩緩升起一輪紅日，我的世界一下子清晰起來(lái)。你是我的眼。

　　曾經(jīng)以為自己等不到了，曾經(jīng)以為再多的付出只是徒勞。謝謝你，讓所有的.曾經(jīng)以為煙消云散。我伸出手，輕輕觸碰你的指尖，讓所有的感動(dòng)在血液里漸漸蔓延。

　　每個(gè)人，都有不平凡的夢(mèng)想，亦有視為最珍貴的唯一。他們變成了我們的眼，為我們看清前路的方向。再多的勞累也罷，再多的痛苦也罷，只管去追尋吧———兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，原來(lái)你還在這里。

你是我的眼作文14

　　春天的午后總是那么愜意，溫暖的陽(yáng)光將窗外的一切都鍍上了一層柔和的金色。望著窗外已經(jīng)抽芽的臘梅樹(shù)，我的思緒便隨著和煦的春風(fēng)一起飄向了遠(yuǎn)方……驀然想起我的小學(xué)老師——那個(gè)令我有了很大轉(zhuǎn)變的`老師。記憶中，她并不是很高，她有一雙星辰般閃耀的眼睛，那頭過(guò)肩的黑發(fā)隨意的披散著，十分漂亮。

　　記得有一次，家里出了十分嚴(yán)重的問(wèn)題，爸媽在吵架，媽媽想要離家出走，我當(dāng)時(shí)很害怕，怕媽媽真的走了，不要我了。我上前拉住媽媽的手，她卻毫不留情地甩開(kāi)我。那時(shí)我很傷心，沉默著，獨(dú)自回到了房間，哭了好久。

　　從那以后，有好長(zhǎng)一段時(shí)間，我都刻意躲著媽媽?zhuān)�我不想看�?jiàn)她，我也不想看見(jiàn)我爸爸……因?yàn)槟嵌螘r(shí)間情緒很低沉，我的成績(jī)也一落千丈，很快就成了班級(jí)倒數(shù)。老師發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁，便叫我和她談會(huì)兒心。

　　放學(xué)后，我和老師在教室里，沒(méi)人說(shuō)一句話，氣氛略顯尷尬。這時(shí)，老師溫柔地說(shuō)道：孩子，你最近是怎么了？她突然打破這叫人壓抑的氣氛，我有些不習(xí)慣，但她臉上的微笑，又讓我輕松了許多，但我依然有些緊張。老師，我……我……我的聲音小得如蚊子般。沒(méi)關(guān)系，孩子，有什么事兒就和我說(shuō)。她輕輕拍了拍我的背。老師，我爸媽吵架了，我很難過(guò)，但是，我不知道該怎么辦。躊躇了許久，我終于說(shuō)出了實(shí)情。所以，因?yàn)檫@件事，你的成績(jī)才會(huì)退步的嗎？老師輕聲問(wèn)。嗯。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。沒(méi)關(guān)系的，你爸爸媽媽可能是鬧了點(diǎn)小誤會(huì)，他們過(guò)不了多久就會(huì)好的。你不用太過(guò)在意，保持好心情就ＯＫ了！我沉默著，并未說(shuō)什么。氣氛又漸漸凝固了……

　　你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。她說(shuō)，嗯。我輕輕應(yīng)了一聲。她指著窗外的臘梅樹(shù)，拍了拍我的肩：你看，臘梅花它很堅(jiān)強(qiáng)，在冬天不畏風(fēng)雪，獨(dú)立于白雪之中，它定是付出了很大努力的。你也要像它一樣堅(jiān)強(qiáng)，不能被一點(diǎn)點(diǎn)困難就打倒，要像臘梅花一樣堅(jiān)強(qiáng)，你能做到嗎？我想了一會(huì)兒，慢慢抬起頭，笑著答道：我能！是啊！堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，像臘梅一樣堅(jiān)強(qiáng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？從我和老師的那次談話后，我有重新變成了哪個(gè)快樂(lè)的女孩。

　　如果不是那次談話，可能我早已……謝謝您，老師——我人生道路上的眼！每個(gè)人在一生中都會(huì)遇到這種眼，使你快樂(lè)，堅(jiān)強(qiáng)，自信……謝謝那一雙雙陪我們走完一生的眼。

你是我的眼作文15

　　我是你的眼，帶你領(lǐng)略旖旎的風(fēng)光；我是你的眼，帶你觀察萬(wàn)物的變化；我是你的眼，幫你傳達(dá)心情的起伏。

　　自打我的主人小貝出生，我就一直陪伴著她。都說(shuō)眼睛是心靈的窗戶(hù)，我聽(tīng)到的第一句話，就是小貝的親戚說(shuō)：“瞧這孩子，眼睛亮晶晶的，以后肯定大有出息。”聽(tīng)到這句話，我心里別提有多開(kāi)心了，我也暗暗發(fā)誓，必定忠心耿耿，助小主人一臂之力！

　　小主人果然不負(fù)大家所望，是一名努力上進(jìn)的孩子，特別是在讀書(shū)這方面，她最大的興趣就是看書(shū)。剛開(kāi)始，我也替小主人開(kāi)心，看書(shū)最需要我發(fā)揮作用了。可漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我越來(lái)越力不從心了。

　　小主人每次做完作業(yè)，就喜歡拿書(shū)起來(lái)看。可是作業(yè)已經(jīng)做了1個(gè)多小時(shí)了，我正想要休息的時(shí)候，她卻迫不及待地拿起課外書(shū)來(lái)看。偶爾覺(jué)得累了，就用沾滿橡皮屑、鉛筆灰的手揉揉我，想替我按摩按摩，可這卻是雪上加霜，讓原本酸脹的我，變得更加酸痛了。但我心想，小主人這么喜歡看書(shū)，為了讓她有“出息”，我再難受也要撐著。小主人的媽媽可舍不得小主人這么勞累，在三番五次的無(wú)效催促下，強(qiáng)行將燈關(guān)了，讓小主人上床睡覺(jué)。小主人可不是“善罷甘休”的人，正讀到精彩的部分，欲罷不能呢！于是，她借著外面的燈光，趴在窗邊看了起來(lái)，我也只能盡力配合她。最后，我倆都撐不住，睡著了。

　　久而久之，我看東西開(kāi)始變得有點(diǎn)模糊了，小主人的座位也開(kāi)始慢慢往前挪了。在學(xué)校組織的一次視力檢測(cè)當(dāng)中，小主人被告知已經(jīng)近視了。主人媽媽帶我們?nèi)��?ài)爾眼科復(fù)查，我發(fā)現(xiàn)這里的小朋友真多呀！我的`小伙伴們也來(lái)這里接受檢查。大家近視的原因都不一樣，有的是因?yàn)殚L(zhǎng)期使用電子產(chǎn)品，有的也是像小主人這樣，用眼過(guò)度，還有其他的就不一一贅述了。醫(yī)生告訴小主人，愛(ài)讀書(shū)是好事，但是也要科學(xué)用眼，注意勞逸結(jié)合，加強(qiáng)戶(hù)外運(yùn)動(dòng)。小主人在醫(yī)生的叮囑下，終于開(kāi)始改變自己的習(xí)慣了，我得到了良好的休息之后，也能更高效地為主人服務(wù)了。

　　我是你的眼，請(qǐng)你們一定要好好保護(hù)我，讓我?guī)�你們感受繽紛世界的美好！