送你一輪明月作文(優秀7篇)

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的送你一輪明月作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

送你一輪明月作文1

　　我一直認為自己不是個幸福的人,也不是個快樂的人,因為學習上的問題.

　　從別人的角度看,我大概是個很差的男孩吧：每次考試都是倒數、整天不聽課、抽煙喝酒打架………壞毛病數都數不清。

　　老師不管、同學嫌棄，這樣的事已是家常便飯。我整日如同刺猬一般把最尖利的一面對著他人，就算是爸爸“混小子！”的罵，媽媽“小偉，求求你好好學吧。”的哀求，也也不能讓我改變半分。我依然如故，心里一點對未來的希望都沒有，整天渾渾噩噩，得過且過。

　　有那么一天傍晚，我推車無精打采地走出校門，只盼能回家好好睡上一覺。然而，就在我準備上車時，一個聲音叫住了我。

　　我詫異地回頭，竟然是我的同桌！她是我們的班長，學習最好，與我這種差生從不交往，今天是怎么了？我正想著，她走過來，用商量的口吻說：“我們談談行嗎？”我有點“受寵若驚”，她平時傲氣得像只天鵝，怎么會和我這只“癩蛤蟆”說話？

　　她見我不說話，便直接開口：“小偉同學，我希望你能不要再維持這種狀態了，初二是很重要的一年，你總是”不思進取“，難道還想再變差些？”

　　原來是跟我談學習！白費功夫，反正我是不會改了。于是我繼續閉口沉默。

　　她見我不吭聲，毫不氣餒，繼續勸，可我一動不動，她有點口干舌燥，但仍然堅持自己的觀點。

　　最后，她問：“那么，你未什么會這樣？為什么要這么叛逆？是有什么誤會，或者心結？”

　　一針見血的話，刺到了我的痛處，我氣憤地不管三七二十一喊了出來：“你們不是看不起人嗎？別跟我說了，我是差生！”是的，這就是我的痛處，我并不想做個壞孩子、壞學生，是被那些好學生、家長、老師生生逼的！數不清的誤會、心結像大網把我纏得半步都邁不開。

　　“哦，原來真有隱情。”班長笑了一下，接著轉為嚴肅，認真的問我：“你是不是覺得太累了？被拖得受不了了吧？”我憤怒地“哼”了一聲。她又笑了，拉著我走到空地，伸手指著那天邊銀盤似的一輪明月。

　　我這才發現，原來月亮真的是很好看的。清輝灑落地面，光輝柔和又明亮，以前從未注意過。

　　“你看，月亮周圍的烏黑的云。”班長說。我瞇眼一望，還真有。“這烏云是時刻圍繞著月亮的.，它總是想擋住月光，但月亮呢，拼命地散發著它所有的光，就算再厚的云它都能照亮。”班長嚴肅地說，目光直視我，“而我們，就得像月亮一樣，努力地奮斗、拼搏，當你的光輝真正散發時，哪些事情還算得了什么呢？”

　　我突然很后悔，聽了她的話，我不由自主地就想告別以前的生活。

　　我已經不記得那天晚上是怎么回家的了。我只記得，從那以后，我仿佛變了個人。而哪些誤會什么的，就已成為了過眼云煙，煙消云散了。

　　不過我還記得，班長送給大家小本子作為畢業禮物，在每本上都寫了一句話。送給我的那本上也寫著一句，我久久地看，竟然掉了眼淚：送你一輪明月，伴你一路光明行。

送你一輪明月作文2

　　現在的我，和以前一樣，動如脫兔，率性自由，不會再失意地吟詠著“春風雖欲重回首，落花不再上枝頭”的詩句，那全是因為你——門房大爺，送給了我一輪珍貴的“明月”。我生性樂觀開朗，見到熟人便主動問好，包括學校的那位上了年紀的門房大爺——每天，他總是慈祥地看著我們進出校園，并提醒我們在門廳的鏡子前整理好面容，帶著一份好心情上學。我也因此天天用微笑來向他表明，我有多么快樂。可我的笑容在某一天凝固住了。那天，升完國旗回教室，在擁擠的樓梯上我冷不丁被某個人撞了一下，全身砸向生硬的地板，耳邊清晰地聽到“咯”的一聲響，恍惚中睜開眼，半顆潔白的固體已躺在冰冷的地板上——那是我的牙齒。

　　剎那間，我大腦里一片空白，狼狽而尷尬地爬起來，手里緊握著那半粒牙齒，緊閉著嘴，去了醫務室。不多會兒，媽媽急匆匆地趕來了，她把受傷的我帶回家。路過門房的時候，我瞅見門房大爺那急切的模樣，想說什么又止住了。回到家后，媽媽給我涂上藥，我大哭不止，只有我自己知道，我那哭不是為已掉的牙齒，而是為那掉了牙的嘴。一張口就有可能露丑，這樣的我怎么見人呢？躺在床上，呆呆地看著窗戶，月光下的夜蟲鳴叫聲讓我心生煩躁，索性關上窗戶，蒙頭睡去，卻怎么也睡不著！我如一只受傷的喜鵲，瞳孔里只剩下無助與失意。我不敢想象同學們看我的眼神，不敢描繪上課發言時的眾目聚焦，更不敢猜想低頭不語的我是否還有朋友相伴……難道我要開始閉口行事，將不得不拒絕微笑？那將是怎樣的`一種生活！天啦，我不敢想了！第二天上學時，走進校門的那一刻，我的頭低低的，沒有再次笑著向大爺問好；課間，我再也沒有與朋友三五成群地嬉戲……我以為，從這天起，我將不得不獨來獨往。不禁想到前幾天讀到辛棄疾的“更能消，幾番風雨，匆匆春又歸去”，自己是否因為“齒缺”而將不再擁有微笑之春？一整天的閉口不言，讓我很難受。下午放學，我神情恍惚地走向校門。突然間一雙大手搭在我的肩上，轉過頭去，竟然是門房大爺正向著我笑呢。我沒有張口回應他，怕一張口就讓他看到我的丑態。大爺好像明白了什么，徑直把我拉到那面大大的鏡子前，讓我對自己微笑，可我怎么也笑不出來。接著，他比劃了個怪怪的動作，“撲哧”我忍不住笑出聲來，他用不太標準的普通話對我說：“看，你笑得多青春呀，哪像我？一臉皺紋，其實牙齒摔壞了也照樣能笑得精彩。”他的話如同鋼珠般一個個直擊我的心窩，個個擲心有聲。我的心頓時豁然開朗，于是帶著一份自信走上回家的路……

　　靜謐的夜空中，銀盤高掛，月光如水，照我前行。是的，老大爺的話對呀！半顆牙齒同樣能笑得精彩，同樣擁有一份美麗的青春，生命因為殘缺而美麗，呵呵！謝謝您！老爺爺，謝謝您送給我的這輪明月！回到家，拉開窗簾，推開窗戶，水浴清蟾，明月靜靜地懸掛在天幕上，是那樣皎潔。月光下，充滿笑意的酒窩正伴著我的笑聲顯示出開心與快樂，暖暖的，我笑得如以前那樣歡！

送你一輪明月作文3

　　是的，我們又輸了。偌大的露天籃球場上仍彌漫著一股塑膠漆味，巨型探照燈散發出的強烈的燈光刺得我睜不開雙眼。

　　坐在寂靜的考場，往事歷歷在目……

　　我躺在球場上。身旁夾雜著哀怨與歡呼的混音離我時近時遠，我悲憤到想永遠躺在這里，我絕望到海枯石爛……

　　五分鐘前，這里人聲鼎沸，所有人都將期待的目光投向球場，我們在和對方的殊死搏斗中只落后一分了，希望全在這最后時刻！結局掌握在我手里！然而，時間只允許我瞬間出手，當所有觀眾都屏住呼吸期待著奇跡發生時，我終于在最后兩秒不負眾（對手）望地投失了那個三分球！是的，理想似乎很難跨過現實的門檻。

　　此時，靜謐的環境與充足清新的氧氣足夠我安靜地好好冥想，我們曾在球場上輸過無數次，每次被擊倒又頑強地站起來。可這次我們又被打趴下，而且趴下得這么心不甘、情不愿！什么時候才能讓這樣的掙扎顯現意義？

　　突然，身旁發出一陣咳嗽，是父親。看來他一直陪著蹲在我身邊。我無力地扭過頭，他馬上把手搭在我肩上，眼睛微瞇，仰頭，指著那棵龐大的香樟樹，說：“兒子，你看不看得到天上的月亮？”其時，月亮被樟樹紛繁的枝葉枝條遮住了全身，無法看到，我搖頭。他小聲地笑了，又說：“那么，你能說它不存在嗎？”當然不可以！我默不作聲地再搖頭。父親突然站起來，迅速從地上撿起一根長竹竿，敏捷地跳上樹旁的'石臺階，踮腳，伸手，用竹竿吃力地向樟樹葉揮去，我十分迷惑，但還是低下頭，仍沉默不語。一會兒后，父親用驚喜的聲音喚我，我抬頭一看，樟樹葉被他一一撥開，一輪明月灑下清輝，我的眼界頓時豁然。父親用他偉岸的身姿保持著撥樹葉的姿勢，氣喘吁吁地說：“其實，你們和我一樣，都在為賭明月而奮斗，只不過我能堅持撥開最后一片枝蔓的障礙，而你們沒有。”我似有所悟，繼而終于明白了父親的意思，我羞愧地站起，抬頭挺胸，心中涌起無限感動。

　　我沒有放棄！我沒有消沉！在完成功課的前提下，一有時間便到香樟樹下練球，雖然那輪明月仍被它遮擋。汗水浸透上身，哪怕低頭俯腰用褲子擦也不在意；我跌倒了，哪怕鮮血滲出了護膝也不停息。烈日炎炎下，我為“那輪明月”揮灑汗水；狂風驟雨里，我為“那輪明月”磨煉意志……

　　那晚，當我像個熟

　　練老成的炮彈手將最后一球準確無誤地轟入籃球筐后，我們終于站在了最高領獎臺上。我驀地抬頭，那晚的月光格外皎潔，娟然如拭。在如潮的鮮花和掌聲中，父親，那撥開樟樹葉的偉岸身姿，呈現眼前，猶如天上那輪明月，清亮皎潔。一種抑制不住的情感哽咽在喉：“父親，謝謝你送給我的那輪明月。”

送你一輪明月作文4

　　是的，我們又輸了。偌大的露天籃球場上仍彌漫著一股塑膠漆味，巨型探照燈強烈的光刺得我睜不開雙眼。

　　坐在寂靜的考場，往事歷歷在目……

　　我躺在球場上。身旁夾雜著哀怨與歡呼的混音離我時近時遠，我悲憤到想永遠躺在這里，我絕望到海枯石爛……

　　五分鐘前，這里人聲鼎沸，所有人都將期待的目光投向球場，我們在和對方的.殊死搏斗中只落后一分了，希望全在這最后時刻！結局掌握在我手里！然而，時間只允許我瞬間出手，當所有觀眾都屏住呼吸期待著奇跡發生時，我終于在最后兩秒不負眾（對手）望地投失了那三分！是的，理想似乎很難跨過現實的門檻。

　　此時，靜謐的環境與充足清新的氧氣足夠我安靜地好好冥想，我們曾在球場上輸過無數次，每次被擊倒又頑強地站起來。可這次我們又被打趴下，而且趴下得這么心不甘、情不愿！什么時候才能讓這樣的掙扎顯現意義？

　　突然，身旁發出一陣咳嗽，是父親。看來他一直陪著蹲在我身邊。我無力地扭過頭，他馬上把手搭在我肩上，眼睛微瞇，仰頭，指著那棵龐大的香樟樹，說：“兒子，你看不看得到天上的月亮？”其時，月亮被樟樹紛繁的枝葉枝條遮住了全身，無法看到，我搖頭。他小聲地笑了，又說：“那么，你能說它不存在嗎？”當然不可以！我默不作聲地再搖頭。父親突然站起來，迅速從地上撿起一根長竹竿，敏捷地跳上樹旁的石臺階，踮腳，伸手，用竹竿吃力地向樟樹葉揮去，我十分迷惑，但還是低下頭，仍沉默不語。一會兒后，父親用驚喜的聲音喚我，我抬頭一看，樟樹葉被他一一撥開，一輪明月灑下清輝，我的眼界頓時豁然。父親用他偉岸的身姿保持著撥樹葉的姿勢，氣喘吁吁地說：“其實，你們和我一樣，都在為睹明月而奮斗，只不過我能堅持撥開最后一片枝蔓的障礙，而你們沒有。”我似有所悟，繼而終于明白了父親的意思，我羞愧地站起，抬頭挺胸，心中涌起無限感動。

　　我沒有放棄！我沒有消沉！在完成功課的前提下，一有時間便到香樟樹下練球，雖然那輪明月仍被它遮擋。我的汗浸透上身，哪怕低頭俯腰用褲子擦也不在意；我跌倒了，哪怕鮮血滲出了護膝也不停息。烈日炎炎下，我為“那輪明月”揮灑汗水；狂風驟雨里，我為“那輪明月”磨煉意志……

　　那晚，當我像個熟練老成的炮彈手將最后一球準確無誤地轟入籃球筐后，我們終于站在了最高領獎臺上。我驀地抬頭，那晚的月光格外皎潔，娟然如拭。在如潮的鮮花和掌聲中，父親，那撥樟樹葉的偉岸身姿，呈現眼前，猶如天上那輪明月，清亮皎潔。一種抑制不住的情感哽咽在喉：“父親，謝謝你送給我的那輪明月。”

送你一輪明月作文5

　　每當天空收起了漫天的霞光，云彩褪去潔白的衣裳，夜晚總會來到，或許不會帶來滿天的繁星，卻定會帶來一輪皎潔的明月。月亮是夜空的禮物，送給萬里蒼穹，送給世間萬物，送給你、我。

　　已是深夜，我的兩頰不斷撫過輕柔的微風。而頭頂上是一輪通透、清亮的明月，幽幽地、柔柔地散發著柔和的光，籠罩我的身影，使我激起了萬千思緒。

　　透過那層朦朧的光，揭開那簾迷茫的紗，我看見古色古香的小樓，像是覆了一層輕柔的'霜，在地板、在墻壁，甚至他的兩鬢間，我看見他抬頭看向窗外的明月，用那只顫抖的手艱難的將美酒送入口中，然后揮筆寫下十個大字“舉頭望明月，低頭思故鄉”，輕聲長嘆，悵然神惘，他，是李白；我還看見瓜州岸邊停泊的小船上，另一個他看見月照江南之景，轉身長吟“春風又綠江南岸，明月何時照我還”，欣然向往，卻又黯然神傷，他，名叫王安石；我亦仰望，月宮中身著白衣，正在舞蹈的倩影，我不能知曉她的容顏，可我知道，她在望，望著那個身負長弓，和我一樣獨自賞月的男子。“嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心”現在，你應該也后悔了吧？明月，是一位詩人，這一次他寫下的是思念。

　　而后，我繼續前行，穿過了層層掩映的樹林，終于，沐浴著來自明月特有的光輝。我突然感到好像世間萬物都要在這“圣光”下原形畢露。在那一刻，我仿佛變成了“無言獨上西樓”的李煜。看見“月入鉤”的情景，心中的亡國之恨，離別之苦不禁在這月光下層層浮現，終究詠出了“剪不斷，理還亂，是離愁”的千古名句；在那一刻，我又何嘗感受不到月光之下，杜甫懷念與妻子的心酸過往，在紛飛戰亂中憂慮、驚恐，以至“何時倚虛幌，雙照淚痕干”的心酸惆悵。明月是一個戲劇家，卻總愛把美好撕碎，寫盡離愁別緒。

　　然后經過這陣殘酷、刺眼的光，月亮又重新變得溫柔起來。就像詩人卞之琳所寫的“明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢”，原來明月是這么美好，如此細水長流，短短的兩句，給電石火花般的悸動寫的如此美好，不禁引人深思、回味……明月，還是“小時不識月，呼作白玉盤”的天真、童趣，是“更深月色半人家，北斗闌干南斗斜”的恬靜、淡雅。明月是一個畫家，它記下了許許多多的美好。

　　明月只有一個，可它卻并不孤獨。孤獨的人好像形單影只，可他卻可以和相隔千里的親人共賞明月，“隔千里兮共明月”，又如蘇軾懷念弟弟子由時，以一種樂觀、曠達的胸襟寫道：“但愿人長久，千里共嬋娟”。月亮可代表著團圓，可團圓的時間又太過短暫，正如“此生此夜不長好，明月明年何處看”，可無論如何，團圓，總給人以鼓勵，給人希望。

　　小路快要到盡頭，路面上出現許許多多的水洼，令人驚奇的是，每個水洼中，都有一輪明月，恰是每個人心中都有一輪明月。

　　明月是一位詩人，他詮釋思念。

　　明月是一位戲劇家，他描摹憂愁。

　　明月是一位畫家，他描繪美好。

　　明月可以什么也不是，有它在，就象征著團圓。

　　送你一輪明月，讓皎潔的月光，照亮你內心的每一個角落。

送你一輪明月作文6

　　當暮色染透了蒼穹，在黑色的幕布包裹下，一輪孤月成為了天空中唯一可以看見淡淡光芒，只是這光芒如此凄涼。就好像現在的我，獨自一人，游蕩著，坐在長椅上，看著車水馬龍的車燈照耀、喧囂，我的內心只有平靜以及那一縷淡淡的憂傷。

　　我在回想著，那是的我只是一個放縱的孩子，抱著無所謂的態度升入初中，也許是老天真的對我不錯吧，再一次串門時，我在一位爺爺家看見了一本書，閑著無聊就讀了起來，一讀來就停不下來了，后來爺爺問我“愛讀書嗎？”爸爸隨口說了一句：“他倒是愛看書。”這句話說出來，就好像一種魔法一樣改變了我。 那是我好像中了某種魔力，在語文課上即使是最枯燥乏味的古文我也可以聽得那樣的生動有趣，于是上語文課成了我每天最期待的一件事。在老師的教導下我的語文水平總是可以傲視群雄。但沒想到這一次，我最得意的語文竟然不及格，這對我來說是一次巨大的打擊。

　　你是以為這次只是沒發揮好而已嗎？還是說你會放棄我，認為我就是個失敗者？ 我腦中回蕩著這樣的問題，我不剛去想但又不能不去想。 我靜靜的看著天上的圓圓的月亮，圓圓的月亮下有一道圓圓的身影漸漸走近，我圓圓的眼睛中看見了那張圓圓的臉。那是我父親的臉。 “不回家，怎么了，看來是心情不好，考試考差了是嗎？” 父親這樣問著，但是我一句話也沒有回答，他仿佛看出了什么，抬起了頭說道：“哎呀，今天的.月亮真的好美啊，看著這樣美麗的月亮就算是我也能做出像舉杯邀明月，對影成三人這樣的詩句啊。”聽著老爸的話，我噗呲一笑。心情輕松了不少。 老爸說：“你看天空是什么顏色的？”我不加思索的回了一句：“黑色”其實在我心里還有一句：絕望的顏色。 爸爸繼續說：“那你看到天上那一輪明月了嗎？”他抬起頭看著天上的月亮，我小聲的說了一句：“凄涼的月。”爸爸當做什么也沒聽見說：“月亮照亮了夜晚，夜是憂傷的，但有了月的清輝，憂傷就變淡了，月亮的光不是凄涼的，是溫柔的，在這夜色中，你不覺得這月光就像一只溫暖的手一樣在安撫著每一顆心靈嗎?看著這皎潔的月光你有沒有感覺被治愈了，對未來又有了希望呢？” 我抬起頭看著天上的月亮，那圓圓的月亮就像一張圓圓的笑臉。

　　我頓時感覺到了一陣輕松，爸爸看著我，說道：“孩子記住這一輪圓月吧，在將來漫長的人生路中，這一輪明月將會陪伴著你走到天涯海角，當你受傷的時候，這一輪明月會給你治愈。” 看著這溫柔的月光，我心里又恢復了平靜，憂傷已然隨風而去，留在我心里的是一份對未來的坦然與淡定。

送你一輪明月作文7

　　夕陽西下，余輝映紅半個天空。椅立窗前，低眉，垂眸，暖波流轉，牢牢鎖上手心的那串項鏈—葉子形狀的，銀白色，帶點透明的，如落葉般，又如月光般風，拂過我的指尖，帶走我的神思。雙眸，漸漸地迷失了焦距……

　　兒時的我不善言辭，膽小懦弱，自然也就不能融入周圍的人群，所以總是一個人，與孤單寂寞為伴，直到她的到來。

　　她，苗苗，來的那么突然，讓我措手不及，如精靈般帶著如特有的快樂的笑聲和那陽光般大大的笑容毫無預示地闖入我的生活，擾亂我一直以來的平靜。

　　她總喜歡在我入睡前來敲我的房門，只為道一聲“晚安”，外加一個大大的笑容；喜歡在我早晨尚未起床時用毛絨搔我的耳朵或捏我的鼻子，逼迫我陪她晨跑；還喜歡在我寫作業火看書時我耳朵嘮嘮叨叨，跟我講她的趣事，我不聽，她就拎我的耳朵……對于以上種種，我從不給予反應，我告訴自己，你曾經的`生活很好，很平靜，你的生活有家和學習就足夠了。可是，慢慢地，我發現，只要有她在，我就越來越無法專心看書，學習時，眼睛在書本上，心卻早飛到她那。不用它拎耳朵，就會豎起耳朵聽著她說，也會情不自禁滴隨著她笑，發自內心的笑。看著我的笑容，她驚奇地跟我說：“業子，你終于肯笑了，是真心的笑，你以前對人總那種淡漠的，疏離的笑，可現在你變了耶，這可都是我的功勞啊，你準備如何獎勵我？”聽著她歡快的笑話，我卻不禁心中一顫—原來我還會笑！原以為，自從父母外出后，除了對家人，我再也不會對誰真心地笑了，沒想到，到如今，我還會對他人產生好感，察覺我的出神與低落，苗苗請搖了搖我，從衣袋里掏出一條項鏈，故意大聲的，笑著對我說:“業子，送你一條項鏈，看是樹葉形狀的哦……作為我的臨別禮物。”臨別？忽然意識到什么，我猛地抬頭望向她，帶點焦慮，“確定？”早就聽說他們要搬走了，只是一直不太確定，沒想到……“嗯”終究成真了，心口沒有來的一陣疼痛，鼻子一酸，差點落下淚來，但眼圈也紅了見我要哭，她笑了笑，比哭還難看的笑，柔聲說：“我會回來看你的……”似乎還想說些什么，卻沒有說下去，伸手撫了撫我的頭，就像媽媽臨出發時撫我般溫柔，第一次發現陽光般的她也會如月光般的溫柔，淡淡的悲傷籠罩著我們，如月光般冰冷，凄涼，長時間的沉默似乎要哭了，背過身去，她道：“業子，敞開心扉，去試著接受其他人，你會發現，其實目光亦是溫暖的。”說完，便跑開了，留下我，一個人，緊握那片銀白色如月光般溫柔的葉子，孤單似又不孤單。

　　苗苗。敞開心扉我做到了，你鑄就了今天的我，謝謝，此刻，我在心里說，抬頭，揚眉，夕陽無限好。