一場風波作文（實用15篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的一場風波作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一場風波作文1

　　有一天自然課上，章老師給我們上“磁鐵的奧秘”，我們知道了磁鐵同性相斥、異性相吸等知識。后來，老師用磁鐵在電腦屏幕前晃了幾下。屏幕上頓時出現了五顏六色的小雪花。我們都大吃一驚，老師說：“這就證明了磁鐵帶有磁性，對電器是有損害的。你們千萬別用磁鐵去碰自己家的電腦喲!”

　　回家的路上，我心里還是半信半疑：磁鐵真有那么厲害嗎?我一定要親自試一試。一回到家，趁媽媽忙家務時，我連忙從冰箱上拿了塊卡通動物小磁鐵，然后打開書房里的電腦，學著老師的方法，在屏幕前晃了晃，果然，屏幕上立即出現了幾朵色彩各異的小雪花。頓時，我心里又驚又喜。為了探個明白，我一不做二不休，又在家的里里外外、上上下下翻了好一陣，找到了兩塊大磁鐵，湊到屏幕上輕輕地摩擦了幾下，嘩!雪花像暴風雪一樣越下越大，彌漫了整個電腦屏幕，不一會兒，連電腦的桌面都看不見了。這下可把我嚇呆了，電腦是不是壞了，關機?

　　正在我不知所措、猶豫不決的'時候，媽媽走進了書房。她看見了電腦屏幕的樣子便大叫：“怎么搞的，孟唯天!電腦屏幕怎么會變成這樣?” “我……我……用磁鐵……” 沒等我說完，媽媽怒目圓睜，氣得把我手中的磁鐵狠狠地摔在地上。我哆嗦著把今天自然課上的事說了一遍，媽媽嚷著大嗓門說：“你這個傻瓜，自然老師不是叮囑過你們不能用磁鐵破壞家里的電腦嗎?你怎么這么不懂事?你看現在電腦壞了?”我看著花花綠綠的電腦屏幕，再看看媽媽生氣的臉，真的不知如何是好。

　　后來，爸爸知道了這件事，馬上打電話給章老師，向老師咨詢如何解決電腦屏幕變花的問題。爸爸放下電話后，語重心長地對我說：“首先要表揚你有科學探究的精神，但也要批評你，做事沒有三思而后行。電腦是媽媽、爸爸和你最有用的學習工具，你在大人沒有同意的情況下，做有危險的實驗是不應該的。電腦磁化過一會兒自己就會消失，但你以后做事要小心!”我聽了終于松了一口氣。

　　一場電腦風波終于過去了，現在想起電腦屏幕雪花飛舞的樣子，我就會笑出聲來。

一場風波作文2

　　周六下午，小明、小剛和小光這三個好朋友和熟識的一些同學在隔壁小區里玩起了抓人游戲，就像我們所說的捉迷藏，但是得把人抓到了才算贏。

　　伙伴們先藏好，小萬開始找他們。小剛這三個好朋友覺得躲著不安全，就在小區里走來走去，一看到小萬就跑。小萬更有心計，躲在一個拐角處藏起來，等他們三個一經過，就躥出來偷偷摸摸的跟在他們后面，然后把他們一網打盡，讓他們想跑都來不及。

　　抓完這三個人，他又跑去抓別的人。突然，他發現公告欄后面藏著兩只腳，呵，原來是小廣藏在這里，小萬裝作沒看見，好像要到別處捉人，結果一轉身來到了公告欄后面，一把抓住了他。他又發現一棟樓的機房后面一個小角落是個隱蔽的好地方，就想這里面應該藏有人，往里面一看，果不其然，小樂躲在這里，這個角落就一個出口，小萬一下就抓住了小樂。

　　小萬把抓到的人都點了一遍，現在就只剩下最后一個小牛沒有被抓。小萬和小伙伴們把小區找了個遍，都沒找到小牛的`人影。有人就懷疑小牛是不是先走了，小廣說小牛不會這樣做，就算有急事他也會跟我們說。時間過了很久，大家都泄氣了，大聲喊，小牛你贏了，快出來吧！小牛一聽到游戲結束的消息，立刻就從旁邊草叢里蹦出來，原來他穿的衣服是綠色，趴到綠化帶里藏了起來。

　　就在他們準備開始下一局游戲時，物業上走過來一個人，大概四五十歲，帶著寬邊眼鏡。他看了看壓倒一片的綠化帶，指著小光責備道：“為什么要破壞小區的綠化？”小光也是一身綠衣裳，而且不知道在哪里弄得有點臟，自然就被冤枉了。小光很不服氣，反駁了他幾句。一見小光頂嘴，中年人很生氣，就說要拍照反饋給學校，還威脅說記住了有的小伙伴身上的校服。小光很緊張，就伸出手去擋手機的攝像頭，卻不小心把他的手機給打落了。小明和小剛趕快過來勸解，小光也連忙道歉，這時候小牛膽怯地說：“叔叔，不是小光，是我”。中年人看他們挺誠懇，就原諒了他們，但告誡他們不要再破壞公物了。

　　一場游戲的風波就這樣煙消云散，但卻讓我們記住對待公物不是可以游戲的，誠實的態度才能取得他人的諒解，很多事情都不能兒戲。

一場風波作文3

　　在一個菜市場，這里人山人海。菜市場的邊上有一個小攤位，攤位前端坐著一位老奶奶，這位老奶奶已經年過花甲了。一頭花白的頭發，還有那已經深凹回去的眼圈。額頭上布滿了皺紋，面龐也充滿了一條一條的褶皺。他是這個小攤位的攤主，前面的菜攤極其簡單，一張不上平鋪著一些蘋果和一些梨。

　　這時，一位農民工打扮的青年人來到了這個水果攤，指著那堆梨說：“這些梨總共要多少錢？我都買下了！“那位老奶奶剛開始好像沒聽清，用手捂著耳朵問道：“你說什么？“那個青年人又一次說到：“這些梨，總共要多少錢？“老奶奶這才聽清楚，她含糊不清地回答到：“十塊錢。“年輕人的臉上閃過一絲微笑，他從口袋里掏出一張皺巴巴的`一百元鈔票，大聲說道：“給你！“老奶奶用手接過鈔票，沒有急著看，順手就把它扔到了旁邊的一個錢盒里，然后，給那位青年人八十元錢。

　　令人意想不到的事情發生了。那位青年人“嗖“的揣過了這些錢，然后快步走了好遠，才停下腳步望了望那位老奶奶。嘴角上掛著一絲奸笑。那位老奶奶像是意識到了什么，從錢盒里抽出那張一百元錢紙幣。對著太陽底下照了照，什么也沒有發現。

　　就在這時，一位眼尖的顧客突然間叫道：“不對，不對！正規的錢的中間都應該有一條水印，那張錢的中間就沒有水印，而且顏色還有點發淡，肯定是假幣！“那位老奶奶疑惑的看著她，問道：“是嗎？“那位顧客把錢放在手掌心上，摸了老半天最后鄭重地點點頭。那位老奶奶口打一“唉“聲，對著那張前發呆了很久。這幾天生意本來就很冷清，而今天不僅沒賺錢，反而還虧本。一位路人看到這件事情，就想跑去把那位青年人追回來。老奶奶笑著擺了擺手，出乎所有人意料的是，他把那張錢，疊了又疊。最后“嚓“的一聲撕成了兩半。嘴里念叨著：“這張假幣必須死，如果再經我的手，落到其他的地方，就會禍害更多的人。

　　路人們都詫異的望著她。只見他的形象越來越高大，越來越雄偉，她身上的精神品質散發出異樣的光彩。他不惜損失錢財，只求為人們做一個良好的榜樣。

一場風波作文4

　　“開過來!”“關起來!”……

　　教室里傳來一陣“乒乒乓乓”的爭吵聲，張逸航和季宇倆同學為開關窗戶爭得面紅耳赤，好像兩只好斗的小公雞，你不讓著我，我不讓著你。一個眉毛擠成倒“八”字，小臉兒漲得通紅;另一個眼睛瞪得像銅鈴，聲音提高了八度，生怕不能壓住對方的氣勢。

　　季宇同學可能剛從廁所打沖鋒回來，又是個急性子，腦門上滿是汗珠，看來是熱不可耐了，他一把就推開窗戶，任由舒適的風兒迎面吹來，還大發感慨：“教室里空氣干燥，我們就應該多開窗戶，呼吸新鮮空氣，還能眺望遠方，保護視力呢!”

　　身體瘦弱的張逸航同學一向怕冷，硬要把窗戶關起來，卻也找了個冠冕堂皇的理由：“今天這么冷，外面噪音這么大，里面有這么多同學，你能忍心開著窗戶獨自‘享受’這北風的殘酷、無情嗎?快點關了!”他雙手叉腰，一副理直氣壯、為民伸張正義的樣兒，我看了直想笑。

　　看來，公說公有理，婆說婆有理。一個漲紅了臉兒，一個瞪大了雙眼，互不相讓;一個硬往左推，一個偏往右扛，各說各的理。此時，周圍的同學也紛紛趕來給各自的好友加油助陣。頓時，這場爭吵變成了兩派同學之間的爭論。很快，教室里亂成了一鍋粥，沸沸揚揚。

　　一旁批改作業的黃老師也許是有所警覺，只見他慢條斯理、漫不經心地往爭論不休的同學們面前一站，默不作聲地看著，嘴角似乎掛著點兒淡淡的笑意，讓人看了心里有些生寒。果然，人群以極快的速度安靜了下來，或許是有同學意識到對方說得的`話也有道理，或許有同學覺得自己過于自私，不該只想著責怪別人，總之，那扇綠色的窗戶露出了一條不大不小的縫兒。窗外，北風夾著陣陣寒意襲來;窗內，一絲清涼浸透了同學們的心，也吹開了黃老師嘴角那燦爛的笑容。

　　“丁零零……”一場本有可能蓄勢而發的爭吵，就這樣悄無聲息地消失在了上課的鈴聲中。

一場風波作文5

　　大海，時而風平浪靜，時而波濤洶涌，所以，在我們的生活中，難免也會出現一些意想不到的風波。

　　那天，陽光明媚，微風拂面，我和小璐一起放學，我神秘地對她說：“我有一個秘密想跟你說，你一定不能告訴別人喲！”“沒問題！”她信誓旦旦地回答。

　　第二天，我一走進教室，就看見一大堆同學們圍在一起七嘴八舌地議論著什么。我饒有興趣地上前問：“你們在談些什么呢？”“沒……沒什么。”她們吞吞吐吐地回答。我疑惑不解地想：“她們為什么不讓我知道呢？真奇怪！”這時，同桌小君走過來諷刺我：“那么膽小，連鬼屋都不敢進！”“你、你怎么知道的？”我面帶怒色地問。難道是她？不可能呀，她可是我最好的朋友，并且答應我要保密的。

　　“鈴”一陣鈴聲響起，放學了。小璐一如既往地拉著我一起回家，我氣憤地甩開她的手，她大驚失色，我大發雷霆地說：“你為什么要把我告訴你的秘密告訴別人，我恨你！”然后，便迅速拿起書包，往肩上一背，就怒氣沖沖地走出了教室，只留下了小璐。外面仍舊下著傾盆大雨，我自言自語道：“哎呀！我這腦子，竟然把雨傘落在教室里了！”我轉過身看見小璐急急忙忙地向我跑來。“給，你的`雨傘！”她氣喘吁吁地說，“那件事不是我說的，你要相信我！”我接過雨傘，半信半疑地看著她，難道真的不是她泄秘的？

　　我回到家，拿出日記本打算寫日記，結果發現里面夾了一張紙條：膽小鬼！這是小君的字跡，原來是她看了我的日記而發現了我的秘密，確實是我錯怪小璐了。

　　第二天早上，我見到像平時一樣等我上學的小璐便愧疚地低下了頭，小聲地問：“小璐，你能原諒我嗎？”“沒問題！”于是，我們不約而同地笑了。然后，我們牽著小手，依舊興高采烈地上學去了，此時，我發現陽光特別明媚……

一場風波作文6

　　今天早上，在瑯瑯的讀書聲中，突然傳來了一陣尖叫聲，打破了教室的平靜……

　　我循聲望去，原來來了一個“不速之客”——一只大飛蛾。我心里頓時一驚，生怕它來攻擊我。雖然手中還捧著書，但心思全都放在了飛蛾身上，讀書聲越來越小，到最后幾乎聽不到聲音了。我們全都目不轉睛地盯著飛蛾。

　　只見它通體黑色，足有一個雞蛋那么大。頭上有一對觸角，翅膀不停地扇動著。它像一只無頭蒼蠅在教室里亂轉著，一會兒俯沖，一會兒盤旋；一會兒疾馳，一會兒徐行……時而在燈下翩翩起舞，時而從我們的頭頂飄過；時而用頭猛撞窗戶，時而又駐足欣賞……不管它飛到哪兒，就會帶來一片驚呼聲：有些膽小的同學嚇得躲到了桌子底下；有些同學把帽子戴了起來；有些膽大的同學則用鉛筆、橡皮去砸，但都被飛蛾靈巧地躲過了……我在心中默默祈禱：大飛蛾你快快飛出去吧！不要再來騷擾我們啦！果然沒多久，它好像飛累了似的.，趴到窗戶上不動了。怎么辦？時間在靜默中一秒一秒地過去，難道就這樣對峙下去嗎？

　　這時，一個紅色身影站了起來，我心頭一驚：誰這么勇敢？“哦，是我們班的小管家——葉鑫棋！只見她躡手躡腳地來到窗戶邊，快速打開了窗戶。停在上面的飛蛾稍微動了一下，但又停住了，似乎還沒有離開的意思。“一計不成，又施一計。”葉鑫棋隨手拿起了掃帚，準備“為民除害”。只見她小心翼翼地用掃帚撥了一下飛蛾，它像一只賴皮狗一樣賴在那里沒有一點反應。下面的同學卻蠢蠢欲動，曹朕植同學還大說風涼話“別碰它！它也是一個生命啊……”引來一片嘩然！葉鑫棋定了定神，又加大了力度，“一下、兩下……”，飛蛾好像生氣了，扇了一下翅膀，氣沖沖地飛出了窗戶……全班同學都歡呼起來。

　　“不速之客”終于被“請”出去了，同學們懸著的心總算落了地，一場不大不小的風波終于平息了！

一場風波作文7

　　正值盛夏，中午，屋外下著瓢潑大雨，嗚嗚的風聲在窗外，就連平常看似柔弱的樹枝，此時也在抽打著窗戶，雨點們，也在窗戶上留了淺淺的痕跡。 而窗內，一群奮筆疾書的學生，也用他們那手中的筆，熟練的在紙上跳躍著，偶爾有卡殼的時候，不過沒過多久也能勉強寫下來了。

　　“大家停一下，問一下同學們，有誰周六周日來過學校？有誰見過放在我們班學校的籃球？籃球不見了。”老師在講臺上用教師專用尺子敲了敲。 這句話就像炸彈丟進了人群中，開始吵吵鬧鬧了。 “什么？籃球不見了？” “上次校長說丟了要5倍賠償誒。” “誰弄丟的啊？真慘。” “……” 我不敢參與這些對話當中，因為我知道，這件事的由來： 周六，我和別的班一位好朋友來學校玩，真巧這時有幾個人在打籃球，我的好朋友問我有沒有籃球。我當然不想讓她失望，便回教室拿了學校放在我們班的籃球。 回家時，我把籃球放在籃球架下面，就走了。

　　第二天來到學校，籃球卻不見了。 老師在講臺上又發話了，“希望這位同學能主動站起來。” 我身子縮了縮，依然裝作寫作業的樣子。 “如果不站出來，我就要去查監控了。“ 我打了一個冷戰，早就聽說學校的籃球價格非常的.高，5倍，豈不是…… “劉新月，你認為是誰。”老師的眼鏡把燈光反射到我的臉上，是我更加害怕了。 我慢慢吞吞地站起來，本來想蒙混過關的，可話一出口，就把我自己嚇了一跳，“不是……不是我干的。” “呵，”老師笑了笑，“我只是讓你發表發表觀點。” 臺下哄堂大笑。 “好了，劉新月，出來一下。” “是。” 外面的冷風直鉆我的褲腿，有點冷。老師從門口拿出一個橙紅色的東西，定神一看，是籃球！ 我吃驚又帶有一點點高興地看著老師，“老師，這……” “你一定沒想到，撿到籃球的人竟然是我。” 虛驚一場，籃球是找回來了，至少作為最后一個看到籃球的人，我能發現，這籃球并不是當初我弄丟的那個，是老師自己花錢買的。

一場風波作文8

　　風波就是矛盾，家庭里難免會有矛盾發生。而就是矛盾，不斷的產生，不斷的解決，才讓家庭變得跟家團結，家人更加恩愛。

　　一天晚上，媽媽叫我檢查數學作業，可我不想檢查，就拿起一本書看了起來。當媽媽檢查時，我錯了三四道題目。媽媽生氣地問我：“你在檢查什么？”我卻不以為然地說：“不想檢查，你檢查一下不就行了么？”媽媽看我這樣說，頓時火冒三丈，拿起鞋就打我。我痛得哇哇大叫。爸爸看見媽媽再打我，就一把推開媽媽，把我拉到他身邊。這時，爸爸發現我鼻血也被媽媽打出了，他也火了，對著媽媽大吼：“你檢查就你檢查，干嘛打孩子呀！”媽媽哭了，她哭著說：“你也幫他，好，有種你們也就不要來理我！”說完，走進了房間，用力把門甩上。

　　一個星期里，媽媽睡房間，爸爸睡沙發，我睡自己房間。他們倆都不理不睬，媽媽也不理我了，爸爸也只會在我的作業本上簽下名。這一個星期里，我課也聽不好，考試只考了70多分。

　　一次大課間，毛老師把我叫到了他的辦公室，問我：“這階段怎么回事，本來你上課都會積極舉手，現在手也不舉了，考試只考了70多，是不是家里發生什么事了呀？”我聽了這話，心頭一酸，眼淚就像斷了線的珍珠一樣落了下了。我哭著說：“我爸爸媽媽吵架了，他們都不理我了……”毛老師聽了事情的經過，摸摸我的.頭。說：“這件事你不用管了，我會處理的。你專心上課。”我點了點頭，就回教室了。

　　放學，毛老師來到我家，對爸爸媽媽說：“我已經知道這件事了。教育孩子，得用方法。打 是不可以，即便要打也要知道輕和重呀。打不可以打得太重，孩子流血了，你自己也是同的呀。”媽媽和爸爸都都點了點頭，毛老師對爸爸說：“當著孩子的面，你們倆必須陣線一致哦！”爸爸媽媽聽了互相道歉。從此我們家一直都開開心心的。

　　有了矛盾，能妥善得處理這樣就會更加恩愛，你看，我們一家不就是嗎？

一場風波作文9

　　一張假鈔難道能引起一場風波嗎？是的，真有這么回事兒。

　　今天早上，我要去趕集。這對于我們從小生活在局機關大院的孩子來說，可真是一件稀奇的事情啊！來到了三里莊集市上，這里人山人海，各種農產品琳瑯滿目，小販們的叫賣聲不絕于耳，真是熱鬧極了！

　　奶奶在一個蔬菜攤前停下來，挑選了一把韭菜拿在手上，又忙著從兜子里抽出一張五元的人民幣遞給了賣菜的老奶奶。那老奶奶連看都沒有看就裝進了口袋。

　　奶奶帶著我在集市上逛了一圈，買了不少東西，回到家之后，奶奶要盤點了，她突然發現自己包里的那五元假幣付給了賣菜的老婆婆。奶奶心急火燎的`把我叫出來說：“孩子，今天奶奶無意間把五元假鈔付給了賣菜的老奶奶，這……這可怎么辦啊？”我聽了不慌不忙的說：“奶奶，這也好辦，去給人家賠禮道歉，再把假幣換回來不就結了嗎？”奶奶連忙說：“不行啊！我是無意間做錯了事，可是別人會怎樣看我呀？再說局里正要評選‘誠實守信公民呢’！”我想奶奶真是有點兒虛榮啊！“言必信，行必果！”看來這事非我莫屬了。

　　中午十一點鐘了，趁奶奶做飯的功夫，我拿上五元錢走出家門，直奔三里莊農貿市場去了。我看到了賣菜的老婆婆，很有禮貌的說：“老奶奶，您好！”她抬起頭笑盈盈的說：“孩子，你要買什么？”“不，我什么也不買，剛才我奶奶買菜時，不注意給您了一張假鈔。”我解釋說。“什么？假鈔？”老婆婆臉色頓時變了。我連忙說：“對不起，我是專門來用真錢換回假鈔的。”“啊，啊！是來換錢的啊！”她把包遞給我說：“孩子，你自己找吧！”我找到了那張假鈔，換上了真的。“孩子，你的誠實讓我感動！原來我賣菜也是故意高抬秤，盡量缺斤少兩的，今天你的行動教育了奶奶，我要向你學習呀！”

　　回到家我看到奶奶還在吸悶煙兒，她看到我進了家門，頭也沒抬。我走到奶奶跟前說：“奶奶，別吸煙了，假鈔我拿回來了。”說著我把假鈔撕得粉碎，奶奶高興的一把把我摟在懷里，激動的說：“孩子，你比奶奶誠實，也比奶奶勇敢啊！”

　　一張假鈔的風波，卻改變了兩個人！

一場風波作文10

　　我準確無比的第六感告訴我，今天一定有不尋常的事情發生。果然，下午的社團課，我們要組建新的社團了。嘿嘿，我想學素描耶——“叮鈴鈴……” 伴隨著清脆的上課鈴聲，陳老師在投影儀上放了一張表格，那上面寫著所有社團的.名字、人數。

　　大事不妙！迮老師來選去參加趣味數學社團的同學了，我其實不算太討厭趣味數學，只是聽說進那兒要經過一輪考試選拔，我只是不想考試罷了，天底下的學生，哪個喜歡考試？只好祈求上帝讓我折壽十年為代價，不要讓迮老師選到我吧！

　　“楊哲亦，帶上筆和草稿紙去考試！”迮老師開始點名了，我這個位置不錯，剛好讓陳老師和美術老師遮住我，嘿嘿，內心的小惡魔在奸笑著。

　　“可是……我已經報了足球班了呀！”小楊同學像只待宰的小羊羔似的還在垂死掙扎。

　　“我說了算！”迮老師四個冷冰冰的字就將他的話堵住了。

　　“郭詩涵，還要我來請你，是不是啊？王堯茜、龍昊天、袁思懿……” 迮老師一個接著一個點人，我在心里默默祈禱，千萬別點到我，希望迮老師下一秒就離開教室！

　　果然！迮老師轉身就走，我看見管洲洲夸張地拍著胸口，大口地喘氣，擺出一副“終于結束了”的模樣，徐熙媛臉上露出了勝利的微笑，居書田雙手從上往下摁，似乎在平定自己的心緒，我高興得手舞足蹈。

　　可是高興得太早了，放學后，迮老師居然要我們補考！天吶、地吶，管洲洲反應實在敏捷，拉上袁思懿拔腿就跑，我和居書田就沒那么幸運了，被迮老師逮個正著，居書田眼淚汪汪地看著迮老師，“老師……我們不想考……”迮老師扔了個白眼，說：“看你們這個死樣！走吧走吧！”

　　我們倆淚眼婆娑地對視著，這時迮老師又重復了句“走吧走吧！”耶！自由嘍！終于可以走了，我們兩個以光速奔到了校門口，回家嘍！

一場風波作文11

　　“六一”節前一天的黃昏，我和爸爸發生了一次沖突。

　　那天傍晚，全家人在看電視，我口渴了，就到廚房里去，看見我心愛的小鴿子飛進了廚房。我忙喊：“爸爸!小鴿子飛進廚房里了!”我本想叫爸爸把它趕出去，萬萬沒料到，小鴿子卻飛到廚房里的水管上，又跳到了桌上，還在桌上拉了一泡屎。這時，爸爸應聲而來，可他二話沒說，抓起鴿子就往地上摔，那可憐的小鴿子無力地蹬了幾下腿……

　　鴿子死了?我氣得嘴唇發抖，爸爸又走過去，好像又要起來再摔，我一個箭步沖上去，沒等爸爸伸手，就抱起了小鴿子。“你給我!”爸爸大聲說。我知道把鴿子交給他會怎樣，于是，我不顧一切地沖出廚房，把鴿子放到矮墻頭上，希望它快快遠走高飛。可是，奄奄一息的小鴿子卻滾了下來。

　　我雙手按住了小鴿子的.尸體，把它輕輕放進鴿窩。這時，淚水已經順著眼角往下流。我用顫抖的手摸著小鴿子，它兩只眼睛直直地望著我，好像在說：“我為什么死的?我不明白呀!”我真想弄直它的脖子，讓它活過來，可是卻無濟于事了。

　　此時此刻，我腦子里浮現出小鴿子活著時歡快啄食。用嘴梳理一根根羽毛，“咕咕、咕咕”叫的情景，禁不住地大哭起來。我真恨爸爸，小鴿子只不過犯了這么點的“過錯”，難道就該得到這樣悲慘的下場嗎?

　　爸爸又走過來了，用力把我一推，我強忍怒火，忙問：“你要干什么?”爸爸說：“它死了，正好給你補補身子。”我氣憤地說：“我不要。”“你不吃，我吃。”爸爸笑著說，我一聽，火冒三丈，“你，你太殘忍了……難道，這是六一節你送給我的禮物嗎?”爸爸聽了又微微一笑，我看著爸爸那不在乎的樣子，覺得他的臉皮真比城墻還厚呢!

　　接著。爸爸一把抓起小鴿子，隨手往盆里一扔……我要去拿鴿子，可又被從屋里出來的媽媽拉住了，我無奈，淚越淌越多，傷心極了。

　　可愛的小鴿子，你多么不幸啊!你的死，我怎能忘記呢?

一場風波作文12

　　今天是開學的第一天，天氣晴朗，教室里鬧哄哄的，同學們似乎有說不完的話。班長正穿梭在人群中，一本一本地發放著新書。

　　我走向我的好朋友，想同她說說話。忽然，我發現班長著急忙慌地把一本書塞進了懷里。我覺得有些奇怪，改變路徑，走上講臺，伸出食指，用利劍般的速度指著班長懷中的那本書，嚴厲地質問他：“班長，你為什么要偷偷藏書！”班長受到了驚嚇，驚訝地望了我一眼，又看了看懷里的那本書，眉頭緊皺，眼淚在眼眶里打轉，好像受了極大的委屈。同學們的注意力被我們吸引了。“怎么回事，班長竟然私自藏書。”“班長藏書是不是有自己的原因呀！”“班長怎么能偷偷藏書呢！”一時間，同學們都討論著這件事，教室里眾說紛紜。

　　就在這時，老師邁著輕快的步子走進了教室。我三步并作兩步，向老師說明了“班長藏書”這件事，老師也把班長帶去了辦公室。

　　辦公室里，班長抽抽搭搭地向老師傾訴：“老師，他...他誤會我了。因...因為，我、我有...有一個...山村的好朋友，我...我想給...給他一...一本書自...自學，所...所以就...就拿了一...一本剩下的書，本...本來應該給...給您的，對...對不起！”老師聽后，慈愛的'微笑著，并告訴他：“沒關系，你很有愛心，以后老師讓學校多給我們班一本書，你可以拿去送給你的朋友。”“謝謝老師！”班長忙向老師道謝。

　　“叮鈴鈴——”上課鈴響了，老師準備好了課件，來到了教室，向大家說明了事情的真相。得知真相后，我急忙向班長道歉，班長揮了揮手，表示沒關系。這件事雖然已經過去了，但我心里還是十分后悔。這件事情為我上了一課，我不應該沒有了解事情的來龍去脈就胡亂猜測，下次我可千萬不能這樣了！

一場風波作文13

　　“呀，嚇死我了！”教室里突然傳出一聲慘叫。有什么大驚小怪的，我正想著。啊，不好啦！不看不知道，一看嚇一跳，原來有只“搗蛋鬼”——蝗蟲飛到我們班教室里來了。

　　只見那蝗蟲瞪著眼睛，威武地揮著兩把“大刀”，好像是來監視我們學習似的，班上女生都嚇得魂不附體、抱頭鼠竄，一個個邊跑邊叫，“啊——啊——救命啊！救命啊！”教室里頓時炸開了鍋，豈知那只蝗蟲不僅賴著不走，反而更加囂張起來，瞧，它在窗前振著翅膀，頭昂得老高，不停在教室里橫沖直撞，把班上攪得雞犬不寧，一時間，女生的尖叫聲、男生的譏笑聲、走廊上過往同學的議論聲以及教室里慌亂奔跑的碰撞聲，各種嘈雜聲交織在一起，形成了好不熱鬧的“課間風波狂奏曲”。

　　有的男生說：不就是個破蟲子嘛，有啥可怕的！；有的男生則抱著“事不關己高高掛起”的`心態埋頭寫著作業，偶爾也會瞟一眼那些受到驚嚇的女生；還有的男生則挺身而出，擺出一副“英雄救美”的架勢幫女生除害。這時如果你從旁邊走過，就會看到飛舞的不只是蝗蟲，還有一把把掃帚、一塊塊橡皮、一支支鉛筆在空中縱橫交錯，但是這些對蝗蟲來說，都是雕蟲小技，只見它靈活地躲開鉛筆、橡皮、掃帚的“輪番襲擊”，然后大搖大擺地找到教室里吊燈上的頂面做它的“停機坪”，唉，大家一齊發出懊惱的聲音，這下男生們可都打不到它了，只好宣布暫時“停戰”。

　　恰在這時，老師來了，同學們一瞬間都裝模作樣地端坐在座位上，假裝什么事都沒發生過一樣。老師拉長了臉問，剛才為什么那么吵，在問清事情原委后，老師準備親自動手“逮捕”這個討厭的“肇事者”。

　　只見老師用手輕輕推了一下吊燈，受到驚嚇的蝗蟲立馬又“啟動馬達”，“突突突”地降落在講臺上，哈，這可是一個好機會，噓！教室里頓時鴉雀無聲！只見老師躡手躡腳地從后面走近它，越來越近了，越來越近了，老師不知道從哪里掏出了一張餐巾紙，說時遲那時快，一下子就用紙巾罩住了蝗蟲，然后麻利地打開窗戶，丟到外面去了。

　　呼！教室里的同學們都長吐一口氣，這場蝗蟲風波也總算平息了。

一場風波作文14

　　一葉飄零而知秋，一機勃發而見春，一滴水也能折射整個世界，那是一場小風波，卻似水溶入大海，忘卻不了。

　　我看著窗外，也不知道是第幾次了，已入深秋，到處都是豐收的顏色，喜悅的顏色。我拿起外套，沉默不語，抱著籃球，約上朋友，出門去了。外面風刮的很大，不過我還是將外套敞開，任風刮在我的臉上，似刺針般。我不禁放快了腳步。久違而熟悉的籃球場似乎在我的記憶中漸漸消失，朋友還沒有來，我拿起球獨自一人練起來。顯現出一種桀驁不馴的自由。這時，來了一對穿親子裝的家庭。和諧而又融洽。為數的是一個小男孩，后面跟著的是他的父母。我假裝沒有看見，或許只有心無旁騖，才能練好一件事。那個小男孩蹦跳的.向我走來。我想起小時候。也像他這樣。無憂無慮。真是“少年不知愁滋味”啊。他捧著籃球，一步步的走到籃板下，蹦跳著將手中的球拋出，令人驚嘆的是，他竟然將球投進了籃筐里，他的父母在一旁為他加油助威。小男孩的笑容，如花般的燦爛。來了一個“不速之客”好好的玩，是根本不行了。

　　我小心翼翼的走著，唯恐砸了他，他也不害怕，一次次的走向籃板下跳著，笑著，跑著，身后還不斷傳來歡呼聲。我只能感受到獨自一個人的孤獨。我忍了又忍。終于等到它離籃板遠一點。扔了個三分，運氣還不錯，進了。喜悅的同時，卻絲毫不知道后患。小男孩抱著籃球又跑了過來。籃球從他的頭上飛過去。他害怕了，向后跑去。籃球不偏不倚的砸中了他的腦袋。像和尚敲木魚的聲音一樣，我被眼前的一幕嚇住了，驚恐的說不出話來。隨后傳來陣陣啼哭聲。我驚呆了，原地過山式超聲波打擊著我的喜悅，回蕩在靈魂深處。

　　小男孩父母急忙向小男孩走去。我正想編什么理由蒙混過關呢。看到了一個人影，朝我走了，嚇了一跳，以為是孩子的父親來報復，我呆呆地，不知道下一步該做什么。抬頭望去，心緊張的上了天空翱翔著。原來是孩子的母親。她安慰著我:“沒事，知道你不是故意的。”短短一句話，震撼著我的心靈。人如果選擇了計較，那么他將在黑暗中度過余生；而一個人選擇了寬容的話，那么他能將陽光灑向大地。愧疚，無處容身，風波，化險為夷。寬容，給人溫暖。

一場風波作文15

　　“王老師要推選你做開學典禮的主持人。”媽媽邊看手機邊興奮地對我說，聽到這樣的消息，我內心的驕傲馬上膨脹起來，哈哈，能站在全校師生面前主持開學典禮，這可是件多么帥氣的事情啊！我把主持稿背了一遍又一遍，幾乎沒有出現卡詞，這下我放心了，我背的這么流利，肯定不會出錯，現在萬事俱備，只欠主持了，我甚至在腦海里出現了一幕幕我的完美表演獲得了一陣陣喝彩和掌聲的畫面。

　　星期一的早上陽光明媚就像我此刻燦爛的心情一樣，我和林依晨一起主持的開學典禮正式開始了，“云淡風輕秋意漸濃……”透過話筒我能聽到自己洪亮又自信的聲音回蕩在操場上，當我模仿傅園慧夸張的語氣講到“我要使出我的洪荒之力”時，居然沒有洪荒之力，因為我的話筒在這關鍵時刻罷工了！“oh，mygod！你也要使出洪荒之力呀！”我在心里咒罵著話筒。一下子沒有了聲音，同學們都顯得很驚訝，已經有同學開始竊竊私語，我無奈地望向老師，老師打手勢要我繼續講下去，我只好非常大聲的接著講，在我提問環節時，由于操場太大，聲音又太輕，老師和同學們幾乎都沒聽清楚我講什么，幸好有林依晨把我的.問題給重復了一遍，他們才聽明白。

　　好不容易熬到相聲表演環節，我趕緊跑開把話筒遞給老師，老師很快就把它修好了，然后我在座位上深呼吸，“話筒怎么會出問題呢？”我生氣地想著：“如果話筒不出問題，就不會有這樣的情況！本來還想著讓同學們看到我帥氣的一面，現在估計他們只記得可笑的一面了。”我甚至都后悔了，要知道會出現這樣的風波，我還不如安安靜靜地做個觀眾呢，至少不會出丑。

　　這場主持在并不完美中結束了，我挺懊惱自己沒有發揮好，尤其是話筒失效時我處理的不是很恰當，我應該走下臺到同學們面前去，這樣他們就可以聽得清清楚楚了。不過媽媽說，這些都是經驗，下次再遇到同樣的問題，相信我會處理地更好！