（推薦）我的鋼琴作文15篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的我的鋼琴作文，希望能夠幫助到大家。

我的鋼琴作文1

　　“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”每當我聽到這動聽的旋律，就會想起去年春節第一次上鋼琴課的情景。

　　去年春節，媽媽給我報了一個鋼琴課，剛到鋼琴班的時候，我只能先學《小星星》。教我的知青老師，先給我演奏一下《小星星》，他彈的很熟練，手指就像在琴鍵上自由自在的跳舞，我聽得入了迷。

　　可是，我剛彈的`時候，指頭一點也不聽話，讓它彈這個，它卻偏偏彈那個，彈的斷斷續續，一點也不好聽。知青老師就耐心地一個一個的教我。過了一小會兒，知青老師再讓我試一下，果然比第一回好聽。又練了幾遍，我終于熟練了。

　　《小星星》成了我會彈奏的第一首歌曲了！

　　學了很長時間，我已經是一級了，我又該考級了。知青老師給我了一本書，上面是考級的曲子，轉眼間到了考試的那個星期六。早上我又練習了一遍曲子，就開始了。我坐在鋼琴椅上，看見臺下有考官，就不由自主的緊張了起來，剛開始我彈得一歪一歪的，不怎么好聽，慢慢的越來越放松，連自己都仿佛身臨其境。過了不久，我彈完了，評委席上響起了熱烈的掌聲。出了考場，媽媽激動的說：“恭喜你，克服了困難！戰勝了自己！”

　　一年過去了，鋼琴就像我的朋友一樣，我高興時它陪我高興，我傷心時它陪我傷心。只要一有空，我就會彈它，因為它會帶我到美妙的音樂世界。

我的鋼琴作文2

　　說到我的心愛之物，那就非我那架大鋼琴莫屬啦！說起我的鋼琴那真是來之不易，爸爸一直不同意讓我學琴，可是我喜歡，媽媽也支持，于是我和媽媽“苦言相勸”，爸爸才同意給我買的。

　　鋼琴定下后，我老是纏著媽媽問鋼琴什么時候到家呀？突然有一天，媽媽接到電話，鋼琴到貨了，我知道后高興得直蹦，心跳在一瞬間加快了速度。媽媽吩咐我在家里等著，可她前腳才出門，我后腳已經偷偷跟了上去，我可等不及。搬琴的工人掀開蓋在鋼琴上的`棉布，我才看見鋼琴的真面目。我的鋼琴是純黑色的，四四方方的形狀看起來十分挺拔，像一位穿了黑色西裝，彬彬有禮的紳士，氣宇軒昂地站立在我們家的沙發旁。不過，鋼琴在我看來可比紳士高貴多了。它表面十分光滑，擦干凈后锃光瓦亮，掀開琴蓋，白色琴鍵中夾著黑色琴鍵，看起來很清爽也很耀眼，泛著銀色的光。

　　鋼琴從此成了我們家的重要成員，當我感到無聊的時候，鋼琴的聲音總能排遣我的寂寞，每當媽媽在做事的時候，她抬頭看見我十指在琴鍵之間跳躍，來回交錯，媽媽總會露出欣慰的笑容，就連爸爸聽到我的琴聲也會偷偷笑呢！

　　鋼琴陪伴著我，同時也給我們一家人帶來無窮的快樂，更給生活增添了一份溫馨，所以它當之無愧地成為我的心愛之物。

我的鋼琴作文3

　　六年前，我開始學鋼琴。現在想想，我真的覺得我當時很傻。我選擇了這架無聊的鋼琴，因為我有很多有趣而愉快的樂器，比如長笛、吉他和鼓。也許，外行人會認為黑白鍵充滿了藝術，但當你真正學鋼琴的時候，你會發現，當你的手指在鍵盤上彈奏的時候，你發現的不是藝術，而是無聊。

　　六年前的一天，父母帶我去樂器店。這么多樂器，這么多美妙的聲音，我就看上了鋼琴，一架巨大的黑白鋼琴。就這樣，我們家有了鋼琴。

　　一開始，鋼琴對我來說很有趣，黑白鍵像精靈，服從我，演奏美妙的音樂。每天，我都沉浸在音樂中，在。演奏我最喜歡的音樂。漸漸地，我發現老師變了，鋼琴變了，音樂也變了。精靈們不再聽從我，只是在鋼琴上狂跳。那些聲音不再像以前那樣美妙了。

　　在我日日夜夜的練習中，我開始討厭鋼琴。巨大的黑色鋼琴像一只野獸，它的琴鍵是它的牙齒，會把我啃光，吞噬我；那些丑陋的黑色音符，在五行組成的大海里，想要淹沒我，苦苦掙扎，卻只有媽媽的訓斥，老師更嚴厲的指責和我的`眼淚來了。當我看起來很遲鈍的時候，我只能按下鋼琴上的音符，彈同樣的曲子。

　　這六年來，我對鋼琴的興趣由愛轉恨，下次選擇樂器要慎重。

我的鋼琴作文4

　　前幾天，我和媽媽來到了小天才鋼琴學校報名學習，這是我頭一次在鋼琴學校里學琴，所以，我一定要好好學，教我的老師姓鄒，鄒老師戴著一架黑色邊框的扁平近視眼鏡，略微有點發胖的身體。

　　鄒老師是一位很和氣的女老師，她在給我上課的時候與我以前教過我的'老師的教育方式很不一樣，整個學校的鼓勵和教育方式更不一樣了。

　　首先老師先糾正我各種錯誤的的姿勢，由于我很不習慣這樣練琴，于是，老師就讓我重新在學一學基本功，再好好打一下基礎，以便以后學習更難的曲子與知識。老師在講課的時候，就坐在我的左邊或右邊，看我練琴，在我練琴的初期，老師幫我數拍子，等以后，就不幫我數拍子了。老師有時把著我的手教我怎么彈，有時甚至還幫我按摩一下胳膊，當我練得很好的時候，就會給我一個小粘貼，在這里上了幾課以后我發現，只要攢夠了十個小粘貼，就可以換一個小禮物，如今我已經有好幾個小粘貼了，再攢幾個就可以要禮物了。可現在我已經耐不住性子了，因為那饞人又誘人的禮物就擺在那學校門口的玻璃柜子里，對我這個新生來說，這些禮物是很誘人的。

　　在這個學校學琴的學生，每周都可以來這里學琴一次，輔導三次，是一個很好的學校。因此，來這里的學習鋼琴人很多，因為這里的學生學習都很好。

我的鋼琴作文5

　　我的童年是一支甜絲絲的棒棒糖，她五彩繽紛，惹人喜愛。不過，它只陪伴我一段時間，便悄然離我而去。

　　小時候的我，是個不大懂事的小家伙。媽媽愛美，經常去做美容，我是媽媽的'心肝寶貝，她能不帶我去嗎？那時美容院鴉雀無聲，只有美容師打字的“咔咔”聲。媽媽隨著美容師進了房間，從背后丟下一句話：“自己玩，千萬別打碎阿姨的東西！”我翻一翻這兒，翻一翻那兒，就差——前臺的柜子是整齊的。充滿好奇心的我，能忍住不去翻嗎？不可能。我決定過去看。我把柜子翻了個底朝天，一樣新奇的物品都沒有。“哐鐺”，一聲響從我后面傳來。“啊，是盒眼影！”我激動地尖叫！我插進口袋，準備回家享受。誰知——

　　媽媽竟說帶我去購物。我無奈地答應了。“做人要講誠實……”媽媽對我說，真想不到，媽媽竟然會在這個時候跟我說。我的心七上八下，想：難道，媽媽已經知道我拿了眼影？難道，我做錯了？可能是吧！我的頭上不停地冒汗，而且越來越多。媽媽發現我有點“不正常”，便問我：“你怎么了？”“我……我……我拿了……眼影。”我結巴地說。“什么眼影，拿來。”她搶過那盒眼影。她看了看，二話沒說，載我回美容院道歉。

　　媽媽的教會烙在我心里，做人要誠實……

我的鋼琴作文6

　　在我家的客廳里，有一架立式里特米勒鋼琴，他象個紳士靜靜地靠在墻邊。

　　他穿著一件烏黑的禮服，散發著柔和的光澤。旁邊有張能調高低的凳子，那是我的專屬“寶座”。

　　在他的身上，有88個黑白的小精靈，相間穿著燕尾服，絲白襯衣，和諧地排成一起。外表看著相似，卻各有獨特不同的聲音。不仔細看，還真發現不了腳下隱藏著的三兄弟。有的能讓琴音悠長回蕩，有的迅速消失，還有能變化出象鼓樣的`聲。各有各的獨門秘技，真是八仙過海，各顯神通。猜到了吧，它們是：踏板三劍客。

　　每當我輕輕撫摸他，叮叮咚咚，我就是個指揮，帶著88位樂手，男低音、女高音；春日的細雨、夏夜的微風、冬天的冰霜……我當然最喜歡金黃的秋天了，但是不經過艱苦細致的練習，就摘不到甜美的果實。

　　他是我的寶貝，也是我的“敵人”，既是我快樂時光的伙伴，也是我發愁難過的原因，不信，你可以隨便找一個琴童來問問看。

　　當我能夠完整準確地彈奏時，我的鋼琴在高唱低吟，在一行行音符間自由地飛行，讓我這個指揮樂不可支，它們可真像廈門愛樂樂團哦。

　　說到這里就好了，如果你問我要去做什么？嘻嘻，我要當指揮家去了。拜拜！

我的鋼琴作文7

　　何老師是我的鋼琴老師，是我從幼兒園起就在教我的老師。我喜愛鋼琴，何老師琴藝高超且待人溫和，所以我很快就喜歡上她了。

　　剛開始學彈琴，我總是認不清譜子。那一個個“小蝌蚪”在我眼前飄來晃去，看得我頭暈眼花。這是，何老師親切地告訴我，不要害怕，現在你和它們還不熟，等熟悉了，就會發現它們其實很可愛的`。她給了我一張五線譜音符表，讓我回去認真地背誦。慢慢地我背出了所有音符，和它們做了好朋友。

　　進入小學后，作業的增加，我的貪玩，讓我漸漸開始變得無法保證每天練琴的時間，就這樣進入了鋼琴的“瓶頸期”。何老師發現了我的問題，語重心長地和我談心。希望我不要半途而廢，改掉貪玩的毛病。

　　何老師的琴藝及其高超。彈一首《愛之夢》讓人置身在夢幻之中。奏一曲《波蘭舞曲》信手拈來，娓娓動聽。我經常在她上課前聽她演奏。她的旋律時快時慢；時而歡樂、時而悲傷；時而讓人壓抑、時而讓人輕松無比。真是引人入勝。

　　除此之外，何老師對我要求非常嚴格。有一次，由于路上堵車，我遲到了十分鐘。我剛進何老師家，就看到何老師正在耐心地等著我。她略帶一點嚴肅地說：“下次要提早出門，不要再遲到了，時間是寶貴的。”

　　我感覺我很幸福，有這樣一位優秀的鋼琴老師。

我的鋼琴作文8

　　七歲那年，我敢看了一次鋼琴表演。從那開始，我便喜歡上了鋼琴，并讓媽媽把我帶去琴行學鋼琴。媽媽看我喜歡鋼琴，也很高興，并買了一架烏黑發亮的鋼琴，擺在家里讓我練習。

　　起初我彈的不過是幾個音符而已，但是它們是從我的手上彈奏出來的，所以我又帶著興奮而期待心情，練習了一年的鋼琴。一年后，我八歲了，由于我對鋼琴的喜愛之情，進度也很快，已經可以談五級的曲子了。

　　有一天，琴行安排我去實力參加鋼琴比賽，一聽到這個消息，我的心里既高興有緊張害怕。沒辦法，只能去問問媽媽，現在我該怎么辦？媽媽告訴我：“這種事情你必須慎重的.選擇，如果你放棄了，就等于丟失了一次展現自己的機會，如果參加了，就是一個鍛煉膽量的機會。”聽了媽媽的話，我選擇了參加比賽，最后得了二等獎。

　　但是從這之后，我開始因為覺得彈鋼琴是為了參加比賽而不太喜歡彈琴了。有一天，我整天都沒有彈琴，媽媽問我是不是不喜歡彈琴了？我知道媽媽猜透了我的心思，就坦然地說：“是的。”媽媽嘆了口氣，說：“唉！做一件事可不能這樣啊……”聽了媽媽的話，我開始思索：是啊，做事不能半途而廢呀！

　　那架媽媽重金買下的鋼琴，還是烏黑發亮，但是我再也沒有碰過它。

　　從這件事當中，我收獲了一個道理：做一件事不能做沒多久就放棄，這樣只會一事無成。

我的鋼琴作文9

　　鋼琴，是我的人生的一部分。每當總想起小時候，媽媽問我最想學什么藝術。我毫不猶豫地回答：“彈鋼琴！”從此，我走上了屬于我的鋼琴之路??

　　結緣

　　在我上幼兒園大班時，每當聽到美妙的鋼琴樂時，就想坐在鋼琴前亂彈一通。然后，爸爸、媽媽耐不住我的“軟磨硬泡”，幫我報了一個鋼琴班。不久我就和鋼琴結下了“緣”。

　　我報了鋼琴班后，才知道了學鋼琴的艱辛。指法、手法的練習，密密麻麻的的音符，讓我看了都頭痛。練習的`不正確，老師會嚴厲地斥責。我產生了放棄的念頭。一次，媽媽發現我沒有去學鋼琴，就打了我一頓。媽媽嚴肅地對我說：“鋼琴曲是一種美妙的藝術。女兒你要堅持這一種美好的信念。”媽媽的話讓我有了美好的希望，有了堅定的信念。此后，我堅定了我的學藝之路。寒來暑往，鋼琴上灑下了我多少淚水與汗水。“功夫不負有心人”，我參加了鋼琴比賽，拿到了許多的獎杯和證書。這些獎杯見證了我學藝的苦與樂。

　　收獲

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這句名言給了我很大的啟發。也給了我進步的動力。——堅持就會成功。

我的鋼琴作文10

　　很小的時候，我就開始學彈鋼琴。于是，我便理所當然成了王老師的學生。

　　王老師長得如仙女般美麗。那白里透紅的臉頰，像嬰兒的肌膚一樣細膩光滑。水靈靈的大眼睛撲閃撲閃的，就像小星星閃著金光。瀑布般烏黑的長發掛在背后。眼鏡往高高的鼻梁上一戴，呵，別提有多神氣了！甜甜的笑容常掛在嘴邊，兩個小酒窩也帶著笑意，讓人覺得很親切。特別是她那雙白皙的.玉手，手指修長纖細，常招引來一雙雙羨慕的眼睛。

　　彈鋼琴是老師的拿手本領，她一彈起鋼琴，那真是神采飛揚啊！一次，她為我示范彈奏一首曲子。隨著指尖的跳動，美妙的音樂便像流水般從王老師修長的手指間流淌而出，“叮叮咚咚”地響著，就像小溪在歡快地流淌，又像急雨敲打著樹葉。老師的黑發也不知不覺跟隨著音樂節拍上下飛舞著。瞧，老師的手指在琴鍵上快樂舞蹈著，就像流水一樣滑過琴鍵，又像風兒一樣拂過小樹林，是那樣的輕巧、歡快……彈完了，王老師將手腕高高提起，最后慢慢放下，做出一個完美無暇、無可挑剔的收曲動作，然后對我嫣然一笑，仿佛在說：“你來試試吧！”

　　我在彈鋼琴時，王老師就為我打拍子、哼曲調。她不時會停下來，靜靜地聽著，做出一副聽得如癡如醉的神情。當我彈錯一個音時，她總能馬上聽出來，微笑著糾正我。如果我實在不會彈，她也不會生氣，而是耐心地教我，直到我會了為止。

　　就這樣，漂亮而又厲害的王老師帶著我走進鋼琴的世界，邁進音樂的殿堂……

我的鋼琴作文11

　　我有一個很要好的朋友，它陪我走過了許多春夏秋冬。在和它相處的日子里，有喜有憂，有笑有淚。它就是我心愛的伙伴——鋼琴。

　　我從五歲就開始學習鋼琴，已有近四年的.時間。鋼琴就像我的朋友一樣，每天都得見上一面，如果不見上一面心里總覺得好像少了點什么。白天我上學沒時間，只有晚上我才會和我的好朋友見面，練上40分鐘。鋼琴已經成了我生活中不可缺少的一部分了。現在，我學過的曲子，都能很熟練的彈奏出來。

　　其實剛開始學的時候我并不喜歡這個“大家伙”，覺得彈鋼琴既單調又十分辛苦，天天就練那幾個音，常常練得手指發酸發麻，又不能休息。我對爸爸說：“爸爸，我不想學鋼琴了。”爸爸臉一沉，意味深長地說：“小孩子做事怎么能虎頭蛇尾？世上無難事，只怕有心人。”我聽了，心悅誠服地點點頭。媽媽也說：“自然界所有的聲音、人們所有的感情，都來可以用一個個小小的音符編成曲子表達出來。”是啊，音樂家是多么辛苦才做出這么美妙的樂曲，才能把它在神奇的“小斑馬”上彈出來。

　　“不經一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香？”學習鋼琴的過程猶如人生，只有先苦后甜，最后才不會落到“少壯不努力，老大徒傷悲”的情景。

我的鋼琴作文12

　　在看過第一次鋼琴家在舞臺上的表演后，我就想：啊！要是我能彈出這么美妙的音樂就好了。于是，我開始了我的鋼琴之路。

　　當我看別人彈的時候，我以為這就是對著琴鍵按幾下就好了。但是，看花容易繡花難。在我開始上課時，一切困難就朝我襲來。手太小，夠不到八度；手太軟，彈琴時音色總是上不去；手太粘，在琴鍵上跑不快……一開始的輕松全變成了一種沉重的負擔，開始的喜悅消失得無影無蹤。我漸漸感到無聊了，每次彈琴都偷工減料，有時甚至直接不彈了。就當我快要放棄時，腦子里突然浮現一個場景：我坐在鋼琴椅上，手指不緊不慢地放在鋼琴上，停了大概五六秒，我開始彈奏曲子……啊！這琴聲，有時如同小溪里涓涓細流，有時又如同海上的巨浪，驚天地，泣鬼神。一曲奏罷，一瞬間，我又有了堅持下去的信心！

　　從那以后，我更刻苦地練習了。一天至少要練習三個小時，在這三個小時中，我不僅要練音階、琴音、樂曲，還要在空閑時間練“手指壓”，有時還要用幾支十厘米到15厘米的工具在手指之間壓，以此擴增手的長度；我越來越享受練琴，有時甚至會把手練抽筋……

　　兩年后，我的`基本功已經練得爐火純青，我開始考級。憑著我扎實的基本功，我的技術扶搖直上，從三級、五級、六級最后直跳到十級，我為我的成績感到自豪。

　　現在，我已經學了七年鋼琴了，我覺得這是一項生存技能，我甚至想到了一個成功的公式：堅持乘以夢想等于成功！

我的鋼琴作文13

　　我有一架鋼琴，它已經8歲了！

　　鋼琴一身是黑色的，像一位紳士穿了一套西裝，白黑相間的琴鍵在燈光下“發光”，但這架鋼琴一點都沒有因為時間的流逝而變得“五音不全”，更沒有因為時光而褪去它該有的“容貌”。它依然是我最心中的最愛。

　　記得在小時候，我每天都很快把作業寫好，彈我那心愛的鋼琴，基本上每天都會彈一到兩個小時。每次優美的旋律從黑白琴鍵里流出，就如同冬日里的陽光，盈盈亮亮，我的心也跟著敞亮起來……

　　有一次，我有一些事情耽誤了彈琴，想彈可已經很晚了，媽媽就讓我上床抓緊睡覺。那一夜，我總感覺缺少點什么，我想象著它的樣子，再想象自己的指尖在它身上游走，才漸漸進入夢鄉……不知不覺，它已經融入我的生活！

　　可是隨著我的年級越來越高，課外班越來越多，可以彈琴的時間卻越來越少了，我也無法盡情地彈我那心愛的鋼琴了，它的上面落了薄薄一層灰……這讓我心情很低落，總想著什么時候再彈起我心愛的鋼琴……

　　自從這學期學校推出了“周三自主作業日”后，我就興奮不已，第一個想到的自主作業就是彈鋼琴。現在一到周三放學我就迫不及待的趕回家，因為我又可以坐到我心愛的.鋼琴前彈出一首首美妙的樂曲了！

　　閑暇時刻，我總是用抹布把鋼琴擦得干干凈凈，讓它永遠顯露著不可玷污的純凈的黑色。此刻，沐浴在夕陽下的鋼琴，顯得十分神圣、純潔……盡管我們看似是在兩個世界里，永遠不會相交，可我們卻擁有著最純美的友誼！

我的鋼琴作文14

　　記憶像一顆灰塵，有時一擦就沒有了，但我的鋼琴老師卻是我記憶中的一顆星星，散發著永久的光輝。

　　一年級時我在電視中無意看到鋼琴家郎朗的手飛快地彈奏著，同時也發出優美的樂符讓我陶醉在其中。于是我跟媽媽哭著、鬧著、吵著去報名學琴，媽媽受不了我的.死纏爛打，只好無奈地答應了——可我只有三分鐘的熱度。

　　那天，我來到了鋼琴房見到了鋼琴老師——黃老師，同時我也觸摸到了鋼琴。可興奮沒多久我就覺得彈鋼琴太累了，而且每次練完鋼琴回家時天已經黑了，怕及了。于是我對鋼琴漸漸地失去了興趣，因而常出現一些低級的錯誤。雖然老師沒有直接地批評我，但我覺得老師一定看不起我……我越想就越不敢放手去彈了。

　　又到了星期天，我一如既往地來到這兒學琴，彈完之后我突然面紅耳赤——彈錯了好幾個音，本以為老師會大發雷霆，但出乎意料的是，老師微笑地對我說：“不錯，今天彈得不錯，比上個禮拜彈得好，這次只彈錯了五個音，而上次彈錯了十個音。”老師的這番話使我充滿信心，因而我就大膽地放手去彈，而且彈得越來越好。

　　一晃五年過去了，當我捧著鋼琴四級證書時，我悲喜交加，再也按捺不住五年來凝聚在心中的淚水：“老師，我知道我鋼琴彈得不好，是您……”這時老師笑了。

我的鋼琴作文15

　　緩和的鋼琴比賽未瀕臨序幕，評委在頒布成就。該我聽到：“10257號，林芳竹，9.651分，銀獎。”忍不住愉快地跳起來不禁得回憶起追隨楊老師學琴的'情景。

　　這是三年前，我剛五歲，第一次踩入楊老師野學鋼琴。只睹楊老師紅白皙潔，戴著眼鏡，非常親熱。琴房里晃謙了獎杯、獎狀，有“優良鋼琴領導老師”、“鋼琴比賽一等獎”……

　　楊老師上課老是活潑乏味。競賽前多少地我的曲子還彈得很平庸，不伏伏感。就連我本人口里都在嘀咕：“怎么辦呢？曲子強弱表示不沒來。”楊老師就對爾說：“芳竹，彈這首曲子時，你就設想大家是個小隊長，帶著一群小搭檔往春游到草地上逮蝴蝶。突強局部就似乎是忽然闖出去一個小男孩，調皮、活躍、蹦蹦跳跳。”聽了楊老師的話，我彈琴時就想訖跟敵人們游玩嬉戲的情景，歡樂的曲子從琴面傳出去。

　　楊老師上課要供很嚴厲每首曲子的音符、節奏、強弱，每個細節皆請求重復訓練、不斷改進。

　　這就是我的鋼琴承受老師——楊佩勝，耐煩、要求嚴格、上課生動。你們愛好他嗎？