(精)座位風波作文10篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的座位風波作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

座位風波作文1

　　“今天下午我們要換座位！”上午，A同學對我“神秘”的說到。不就換個座位唄！有什么大驚小怪的？難不成還出“新政策”了？不太可能吧？！

　　所以，我的大腦在百分之一秒就做出了肯定：下午換座位的時候一定有一個“驚喜！”我感到全身發(fā)熱——哇！好期待哦！不知是什么“驚喜”呢？

　　然而，事實證明：我完全錯了。

　　終于到了激動人心的時刻！“開始！”周主任一聲令下，班上頓時一片椅子聲、腳步聲和大聲說話聲，人流也完全亂了。他們就像一片洶涌的`大海，而我卻只是一條無力掙扎的小魚，大海漸漸將我淹沒了……天哪！我的組長在哪？看不清。等了好一會兒，我才找到一個“安身之所。”

　　這時，前面一個小組因為誤聽“情報”開始“后移”，很快，占領(lǐng)了我們小組。“誰叫你們后移的？全部回去！”那一組楞了一下，趕緊“開溜”，我們總算是又坐好了。

　　“準備后移！”周主任發(fā)布了新的指令，“海浪”終于“發(fā)怒”了！我站在原地，簡直東南西北都分不清了，就這么呆立著。“LHY，這邊！”組長的聲音。我擠啊擠，終于擠出來一條生路。啊！終于換好座位了！這不是“驚喜”，分明就是“驚嚇”啊！

　　看著那些還沒有找到座位的同學，我心中暗自得意：我運氣真好！

　　風波終于平靜了，海面就猶如一塊未打磨的銅鏡，閃爍著光芒……

座位風波作文2

　　開學了，同學們都有變化－個頭長高了許多，也該把座位換換了。原先還以為可以和一個女生坐，說不定還能坐到第三排呢！可人算不如天算，結(jié)果卻是我和一個男生坐，而且還是新轉(zhuǎn)來的。這時的我已經(jīng)大受打擊，還要坐第五排。前面的都是高個兒：張杰個高兒（他是特殊情況）吳盱衡喜歡把腰桿挺起來，我看不見。汪超與童超也不用說了。當天，無論我怎么挺腰，昂頭，也都無濟于事。

　　我一肚子火所了沒處發(fā)，只好回家又扔書包，又甩枕頭。這可把媽媽嚇壞了。她急忙上前問：“又有誰把我的寶女兒得罪啦！”我氣也消了大半，便咽唔著把事情的.前因后果原原本本的告訴了媽媽。哪知媽媽一聽原先的笑容馬上消失轉(zhuǎn)為努臉。（我以為媽媽氣老師）哪知媽媽把我說了一通：“同學們之間應(yīng)該互相幫助嗎！人家看不見老師自然要把他弄到前面嗎……”媽媽后邊說什么我沒聽到，只覺行仿佛晴空霹靂一般。我呆在那兒，好一會兒才說出話來：“有沒有搞錯！他們看不見，我也一樣呀！再說，童超為什么不配副眼鏡？”媽媽語重心長的說：“我小時候個子也不算高的，因為眼睛不好，還不是坐第一排？同學們不也沒說什么呀！”

　　我聽了，不好意思的低下頭，是呀！同學之間就應(yīng)該互相幫助，關(guān)心。這樣“六（2）班”這個集體才夠溫暖，團結(jié)呀！

座位風波作文3

　　已經(jīng)開學第二個星期了，但一直還未調(diào)整座位。今天公布終于可以換座位啦。

　　今天早上，我背著書包來到學校，剛放下書包，弓老師就走進了教室。“同學們”，現(xiàn)在我們要開始調(diào)整座位。請把自己的文具書包收整好。“太棒了”，終于可以換新座位啦。可是我對自己現(xiàn)在第一排的位置還很舍不得呢。同桌還是我的好朋友陳嘉冰。但我也很期待新座位，很好奇這次的新同桌是誰？

　　開始調(diào)換座位啦，弓老師先讓1、2排小組的同學分別站到講臺的前面和教室的最后一排。老師一個一個的念名字，大家也都對應(yīng)的走到自己的新座位上。念到劉一澤同學名字的時候，他有近路不走，非要圍著教室內(nèi)繞了一大圈。正好后面是女生，弓老師開起玩笑說：“有近路不走，走遠路，還要看美女一眼啊？”話音剛落同學們哈哈大笑起來。笑的我肚子都痛了。同學們都念得差不多了，還未聽到我的名字。心里特別緊張著急，就在這時，我聽到：“李詩茹。”這時我掩耳不及迅雷之勢的小跑到我的新座位上。我一看同桌是田園碩。雖然是位男生，但是他特別會關(guān)心同學，學習還特別好。我非常開心，可以相互學習。

　　換了新同桌、新座位后。老師開始訂選組長了，我心里默念一定會選我，一定會選我，果然，老師念到了我的.名字，我成為了第四小組的組長。我一定會當好這位組長，不讓弓老師失望。

　　新的座位，自己的學習也要更加努力刻苦。我也是一位班委干部成員其中一位啦，我更要認真負責做好自己手上的每一件。不讓弓老師失望。加油，李詩茹！

座位風波作文4

　　暑假期間，我在黃老師家學寫作文。因為天氣熱，小教室里除了有吊扇外，1、3組還分別加了臺扇。為了我們每個同學都能平均的得到臺扇的涼爽和保護視力，黃老師讓我們每排每天退一張桌子，第4排坐到第1排；每隔4天，各組互換一次。

　　那天正是組與組的互換。我是第3組的最后一排，要和第2 組的最后一排的同學互換。可是那個女同學坐著不動。但是第2 組是最涼快的一組，1、2、3排同學都很涼快，因為吊扇就在上面，我和同桌艾渭清一定要得這個好位子。艾渭清生氣地大叫：

　　“喂，這是我們坐的'，你的臉皮怎么這么厚啊！”那個女同學帶著哭腔，模模糊糊地說道：“不，我就不！嗚——”她哭了起來。我也火了：“喂，你滾一邊去！”

　　黃老師也走過去勸她換位子。但是，她只是哭。

　　我火冒三丈，把裝東西的袋子硬是放在了她的桌子上。那個女同學像發(fā)狂似的把我的袋子打到了地上。我瞪了她一眼，就蹲下去撿。我無意間，看見了本子上寫著一個“進”字，腦海里立刻浮現(xiàn)出一排字：“進一步面紅耳赤，退一步海闊天空。”我沉思了片刻，語氣平和了許多，就對艾渭清說：“算了，算了，我們坐回原位吧！”

　　艾渭清頓時向我投來了不理解的眼神。我又心平氣和地說：“算了，俺們‘好男不跟女斗’嘛，就讓著她點吧，讓她省掉幾個金豆豆吧！”艾渭清同意了，我們倆就主動回到了原位。

　　黃老師微笑地說：“大家聽見了嗎？這才叫做高姿態(tài)啊！”

　　一場換座位的風波也就此平息了，大家又專心地上起作文課來。

座位風波作文5

　　學期已經(jīng)過了大半，讓我回憶起來最驚險的還是那節(jié)英語課上的換座位風波。

　　這天上課時，英語老師正在講述我們將來可能要做些什么，“大家首先要好好學習，爭取考到理想的大學，然后……”老師說得眉飛色舞，絲毫沒有意識到下課鈴聲已經(jīng)響起。“等到大家找到了工……”，“啊！”只聽見老師一聲慘叫，她的`臉立刻變得通紅，眼睛瞪得像銅鈴，頭上似乎冒出了熊熊烈火，咆哮起來：“是誰？給我站起來，到最后一排去！”周圍的同學齊刷刷地看向了我和同桌，時間瞬間停止了。“你們兩個上課在干什么？給我站起來！”老師對我們吼道，自從你倆坐一起就沒安靜過。拿著英語書，讀10遍，然后換座。”

　　我倆就像待宰的羔羊，讀完課文后等待著各自的命運被安排。老師的氣消了很多，正在座位上喝茶。我倆互相對視了一眼，一同來到了老師的身邊。“老師，對不起，我們不應(yīng)該玩橡皮，更不該彈到您身上。”我“自責”地說。同桌也跟著說，“老師，我?guī)湍�去倒點水”。只見老師點點頭，嘴角露出欣慰的笑容。我和同桌見狀，相視一笑，心里的一塊大石頭總算落地了。

　　我接著對老師說：“老師……”，我還沒說完，老師微微一笑說：“你們能承認錯誤，這很好，但是座位還是要換的，程雅祺，你就坐最后一排吧。”什么？最后一排？我的心情立刻跌到了谷底，這樣不僅不能跟好朋友一起坐，而且……我腦海里立刻浮現(xiàn)出大家幸災(zāi)樂禍和鄙夷的神情。

　　這時，老師和同桌忽然大笑起來，一起說道：“愚人節(jié)快樂！”原來這是他們精心設(shè)計的愚人節(jié)計劃，同桌假裝一不小心擊中老師，老師生氣地讓我調(diào)座位，讓我的心情像坐了一次超級過山車。這次“換座”真是又驚險又有趣，也讓我看到了老師風趣幽默的一面。

座位風波作文6

　　上周五的上午，我們班迎來了第一次“座位調(diào)整風波”。這次座位排序是根據(jù)我們班第一次月考名次進行排的。謝老師分了一個ABCD四類，是按照每個人的班級排名排的。

　　首先開始A類排名了，A類是排名班級前12名的同學，他們都當上了組長。“第二組組長趙宇軒，第三組組長劉馨陽……現(xiàn)在請組長站在后面，下面開始說B類，等一會兒組長可以選B類，B類有卞乙博，楊子辰……”我一聽心想：“B類也沒有我，那我估計就是C類了吧。”果然當念到C類的時候便見到了我的名字，我頓時心灰意冷，可是現(xiàn)實就是如此殘酷，我現(xiàn)在只能聽天由命了。突然一聲“我選葛書宇”的聲音傳到了我的'耳朵里，我向四周看去，看看是哪個人選中了我這個“不幸兒”，我一看原來是劉鑫陽。我心想太好了！我還擔心沒有人要我呢，可是呢，居然是全班的第三名學霸選了我，我的成績肯定能被她帶上去。終于小組分好了，現(xiàn)在該討論桌子的事了。

　　該換桌子了，謝老師問誰有好辦法。可是全班沒有一個人能說出，最后還是謝老師想出了一個辦法。大家爭先恐后地開始搬桌子，雖然謝老師想出了個辦法，但是依舊十分寸步難行，我也開玩笑地說：“現(xiàn)在初一八班進入堵車時間。”四周的同學都笑了。

　　雖然這一次我沒當上組長。但我一定會在組長的帶領(lǐng)下刻苦努力，走到B類，再努力走到A類。遲早有一天，我會讓學習好的同學對我刮目相看的。

座位風波作文7

　　童年是美好的，那時的我干過很多傻事。其中有一件事因為十分搞笑，我至今依然記憶猶新。

　　那是我上幼兒園大班的時候，一天中午，快吃飯的時候，我去上廁所。大概是我昨晚沒睡好的原故吧，我腦袋暈極了，可以說是一半是水，一半是面粉滿腦子漿糊。回班級的路上，我像一個喝醉酒的漢子，一步一步地走到了班里，班里的人似乎都變得陌生起來，似乎我走后，班級就變了個樣，我連猶豫都沒猶豫，找了一個位置坐了下來。

　　快開飯了，我看著遍布食物的餐盤，不禁垂涎三尺，拿起筷子準備吃。突然，一個胖胖的小男孩跑了過來，準備坐在座位，可他發(fā)現(xiàn)我竟然坐在座位上，大聲地對我說：這是我的座位！你快走開！

　　我當時就火了，哪有這么欺負人的？這不就是我的座位嗎，還仗著自己比我壯就讓我走開，太不講理了！于是我站起來，狠狠地盯著他，目光仿佛就像一支利箭刺向他的心臟，我聲色俱厲地說：這是我的座位，別那么不講理！

　　可能是我表情太恐怖，也可能是他做賊心虛，他一下子哇哇大哭其阿里，一邊哭還一邊說：這明明是我我的座位，你你怎么還說我？

　　只見老師被哭聲吸引了，走了過來。我抬起頭，差點沒被嚇死，這這個老師也不是我們班的'老師，該不會我不禁冒出了一聲冷汗。

　　你不是我們班的啊！老師一語道破天機。我的臉頓時紅得像豬肝似的，恨不得買塊豆腐一頭撞死，這也太令人笑掉大牙了吧！完了，我的名聲不保了，旁邊也傳來了陣陣笑聲，似乎是在諷刺我，真是趁我病要我命！我就這樣不知不覺被推出了教室。

　　現(xiàn)在回憶起這尷尬的事情，我不禁還想笑呢！

座位風波作文8

　　一個陽光明媚的清晨，翠綠的小草從地里探出頭來，睡眼惺忪地伸著懶腰。茂盛的大樹也傲然挺立，猶如一個高聳入云的巨人頂天立地。燦爛的陽光撒向大地，仿佛是潺潺的溪水輕柔地傾瀉于天空。忽然，一陣曼妙的歌聲流瀉于寂靜的天空，只見一只小巧玲瓏的小麻雀放聲歌唱，烏黑的大眼睛如同一對玲瓏剔透的寶石，在陽光下舒展著自己蓬松的翅膀。

　　只聽一陣陣輕盈的腳步聲，賈聰明邁著輕盈的步伐走進了教空。他的臉上揚溢著歡快的笑容，欣喜的眼神中流露出無限的歡喜。用那雙機靈的眼睛環(huán)顧著教室，突然卻吐露出一絲愁容——喔喔頭竟占了他的'座！只見喔喔頭坐在賈聰明的座位上，十分享受地看一本漫畫書，他仿佛徜徉在刀光劍影之中，殺得昏天黑地、水深火熱。突然，一個聲音打破了他的美夢：“嘿！這是我的座位，請你讓開。”可喔喔頭竟只投去輕蔑的一瞥：“座位是可以變動的，我想坐哪就坐哪，反正也沒人管我。而且，我先來我就坐這，聽沒聽過要講先來后到呀！”喔喔頭心有不甘，于是不屑一顧地對他說：“這怎么就是你的位子了！”

　　賈聰明也是氣急敗壞，他的臉漲得通紅，瞪的溜圓的眼睛仿佛更是燃燒著無窮無盡的怒火。他緊皺著眉頭，仿佛是兩把鐵鎖囚禁了心中的快樂。他猶如一頭獅子向喔喔頭怒吼：“你……你趕快讓開！快回你的位子上去！”可喔喔頭卻毫不在意，還向賈聰明反駁：“這個座位寫你名兒了嗎？”

　　他們的臉色都變得鐵青，猙獰的臉上寫滿了怒火，賈聰明用充滿仇恨的眼神凝視著喔喔頭，向他大喊：“還我座位！”最后只得到一個詞，給錢。

　　他忍無可忍，心中的怒火生根發(fā)芽，越長越大。他開始和喔喔頭搶座位。他使出九牛二虎之力瘋狂向外拉，拼命地爭奪著那個座位，卻被老師發(fā)現(xiàn)，繩之以法。

座位風波作文9

　　剛開完學，老師今天說排位置，啊！我不要，我對現(xiàn)在的位置非常以及極其的滿意——第3行，中間一列，旁邊還是個女同學（但上課時我不講話的）。誰不要啊，不過要換也行，只要不和那些鬼男生坐一塊兒我也心滿意足了。老師讓我們男女按高矮順序各站一列，然后小調(diào)整了一下，就開始排位置了。

　　因為我是屬于較高的那類，所以在隊伍末尾那段。逐漸，我靠近了……可令人氣惱的是，我正對的旁邊是那個男胖子！我絕對沒有以貌取人，他長相……也就算了，他成績……唉，也不說了，主要原因是因為他性質(zhì)惡劣，一點教養(yǎng)沒有！如果著這都可以說是頑皮的話，那天下還有什么低等人！可是老師并沒有讓我和他做一塊兒，而是一個女同學（注意：老師并沒有給我好處，而是因為后面全是很高的女生，沒男生）一個成績中下的女生看見一個成績很不錯的好學生坐她旁邊，心里樂開了花啊。

　　而我呢，對這個最后一排的'位置感覺不錯，至少周圍的人品質(zhì)都不錯，光憑著點，我足以欣慰。

　　但好景總不長——位置全部安排妥后，有位男同學要求換位置。直接明了的講，就是想做我旁邊打小抄。我本以為老師不會同意的，可經(jīng)過一番糾纏后，老師竟然同意他一個坐我后面，我想老師心里也明白他的目的，但我后面一段距離是垃圾簍，老師讓他去管垃圾。雖然他付出的“代價”不小，但我可遭了殃，考試時他一定會搶我試卷抄。我還是逃不過他的魔掌啊……不對，是我的試卷！

　　……

座位風波作文10

　　今天上午第三節(jié)課時，老師突然宣布：“換座位！”。我的腦袋頓時嗡嗡作響，教室里也炸開了鍋。

　　我想“我要坐在哪兒呢？”、“跟誰坐呢？”、“好不好相處”、“是男生還是女生呢？”……在這期間，我稀里糊涂地站了起來，稀里糊涂地和女生們站成一隊，又稀里糊涂地看著男生被編好座位。我大致瀏覽了一下，一二組坐的是脾氣不咋地的；三四組魚龍混雜；五六組都是些弱不禁風的'；七八組則是些比較極端的，要么性格特別好，要么脾氣特別壞。輪到排女生了，從隊伍最前面開始一個個排，不知不覺我已經(jīng)往前挪了好多個位置了。一看，媽呀，我已經(jīng)排在隊伍最前頭了。我頓時覺得胸口堵塞、呼吸不暢、手腳麻木、面色慘白。老師先是掃了整個教室一眼，然后收回目光，盯著我看，我被盯得毛骨悚然，一股涼氣直竄上脊梁骨，我的臉更白了。只見老師嘴唇動了動，卻沒有說話，我整個人都麻木了，像一根棍子一樣杵在那兒。突然老師輕啟朱唇，吐出了一句話“你去跟邱逸涵坐吧。”頓時，一塊“巨石”落地，心里立馬奏響了“歡樂頌”。我逃一般地奔向座位，一屁股坐下，長吁了一口氣。新同桌用看神經(jīng)質(zhì)一樣的眼神看著我，如果在平時，我上下左右（包括我）的女生，早對他群起而攻之了。不過，今天我姑且擾亂他吧，因為他是總所周知的“軟柿子”啦，哈哈哈！

　　老班，您老人家要換座位，咱不反對，可您也得提前給個準信兒呀，讓我們心里奔過的千軍萬馬安靜會兒，行嗎？

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