糟糕透了作文錦集[15篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的糟糕透了作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

糟糕透了作文1

　　讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》有感山東省環(huán)翠區(qū)塔山小學(xué)五年級(jí)五班姜杉我讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》之后，我感觸很深。

　　這篇文章寫了巴迪在小時(shí)后寫了一首詩(shī)。母親給他的評(píng)語(yǔ)是“精彩極了”。而父親給他的評(píng)語(yǔ)是“糟糕透了”。這兩種愛，一種是鼓勵(lì)，而另一種是警告。不然他就飄飄然了。所以，兩樣都不能少。

　　我和巴迪一樣又鼓勵(lì)也有警告。就拿我考試來(lái)說(shuō)吧。我考得不好，媽媽會(huì)對(duì)我說(shuō)：“別灰心喪氣，我想你一定是沒(méi)發(fā)揮得好。”爸爸會(huì)說(shuō)：“這回沒(méi)考好我先不揍你，下次再考不好，我扒了你這個(gè)小兔崽子的皮！”就這樣我的成績(jī)也在上升，這和巴迪的`爸爸、媽媽很像。還有的時(shí)候我的東西丟了，父親就說(shuō)：“丟了丟了吧，我在給你買”。母親說(shuō)：“在以后不準(zhǔn)丟了！”

　　這篇文章告訴我們了一個(gè)道理：什么事都要有兩種力量來(lái)平衡，少了其中的一個(gè)也不行，一件事像一只小船，兩種力量像兩種風(fēng)，少了一種風(fēng)小船就回倒。

糟糕透了作文2

　　飯廳里，父母還在為那首詩(shī)的事爭(zhēng)吵。

　　“親愛的，你要為孩子想一想。他還小！這是他第一次作詩(shī)，不是在公司里。他已經(jīng)盡力了！他需要鼓勵(lì)。”母親皺著眉頭，對(duì)父親說(shuō)。

　　“我知道。你不能一直這樣，慣壞了他！就是因?yàn)樗�小，未�?lái)要走的路還長(zhǎng)，所以要實(shí)事求是。讓他踏踏實(shí)實(shí)地接受現(xiàn)實(shí)吧！”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。

　　“你是不知道，他聽到我的贊同有多么高興。”母親指了指我，接著說(shuō)，“他認(rèn)認(rèn)真真地謄寫了一遍，還用彩筆點(diǎn)綴、裝扮了一番。他的良苦用心，都被你的.一句話給否定了。”

　　爸爸慢慢地說(shuō)：“這，我也不是一點(diǎn)不知道。我一開始寫作的時(shí)候，也體會(huì)過(guò)。我也是為他好。不嚴(yán)格教育他，他會(huì)沾沾自喜的，慢慢地就會(huì)看不到自己的缺點(diǎn)，驕傲自大起來(lái)。這會(huì)使他誤入歧途，是不會(huì)取得成功的。”

　　“那好吧……”母親有點(diǎn)妥協(xié)，但還是對(duì)父親說(shuō)，“你也不要太嚴(yán)厲了。那樣，他會(huì)逐漸厭惡寫作的。”

　　“好。我們都改變一點(diǎn)態(tài)度和方式。”父親的態(tài)度也緩和了不少。

　　母親和父親對(duì)視了一下，朝著我笑了。

糟糕透了作文3

　　父母對(duì)巴德·舒爾伯格寫的這首詩(shī)兩種相反的說(shuō)法就像兩條小溪把巴德·舒爾伯格夾在中間，讓他始終沿著正確的道路行走，不走向歧途。

　　沒(méi)有學(xué)習(xí)這一課時(shí)，我對(duì)于父親的.批評(píng)憤憤不平，認(rèn)為父親不愛我，現(xiàn)在我才讀懂了父親的心，父親的批評(píng)是對(duì)我的一種嚴(yán)厲的愛、嚴(yán)格要求的愛。父親對(duì)我的嚴(yán)厲批評(píng)，就像是給我夯筑了一道通向歧途道路的墻，讓我向正確的方向走下去!

　　學(xué)習(xí)了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文，我不由得聯(lián)想起了我以前的一件事。那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天，我高興地跑進(jìn)家，興奮地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我語(yǔ)文考了98分，全班第一!”媽媽也很高興，抱著我在原地轉(zhuǎn)了三圈，我得意揚(yáng)揚(yáng)，爸爸回來(lái)后，媽媽搶著上來(lái)說(shuō)：“你閨女考了全班第一!98!”我正等著爸爸表?yè)P(yáng)我，誰(shuí)知，爸爸板起臉說(shuō)：“你這兩分是怎么扣的?再仔細(xì)點(diǎn)，不就是100了嗎?”說(shuō)著用手指我試卷上錯(cuò)的那道題，那個(gè)時(shí)候，我的心里真有點(diǎn)恨爸爸，覺(jué)得爸爸對(duì)我太嚴(yán)厲了。

　　現(xiàn)在我學(xué)習(xí)了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文，我明白了父母對(duì)我那不同的愛!

糟糕透了作文4

　　我學(xué)了19課＂精彩極了＂和＂糟糕透了＂后感到父母之愛的偉大。巴迪有一個(gè)慈祥的母親，他的母親讓他走過(guò)成功的一半，巴迪還有一個(gè)嚴(yán)厲的父親，他的父親讓他走過(guò)成功之路的另一半。我和巴迪是相反的，我有一個(gè)嚴(yán)厲的母親，和一個(gè)慈祥的父親，他們的愛也是偉大的。

　　有一次，我考砸了，回到家媽媽問(wèn)：＂是不是考試完了？考的'怎么樣？有沒(méi)有粗心的地方？＂我說(shuō)：＂考完……了，考的……不怎么……樣，是因?yàn)椤�…粗心了。＂媽媽立刻暴跳如雷：＂叫你認(rèn)真復(fù)習(xí)，你說(shuō)不，說(shuō)能考好，這回考不好了＂接著又說(shuō)：＂我對(duì)你嚴(yán)格是為了你的將來(lái)＂。

　　爸爸對(duì)我卻很寬容。有一次我做錯(cuò)了事，因?yàn)楹闷姘央娫挋C(jī)拆爛了。爸爸說(shuō)：＂沒(méi)事，能拆就一定能再裝好＂。在爸爸的鼓勵(lì)下我真的又把電話裝好了。

　　我知道，不管是嚴(yán)厲還是慈祥，他們都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)，那就是愛我－他們的寶貝。

糟糕透了作文5

　　快到八點(diǎn)鐘時(shí)，父親終于推門而入，他進(jìn)了飯廳目光被餐桌上的那首詩(shī)所吸引，我緊張極了。真是什么，他伸手拿起我的詩(shī)。我的詩(shī)親愛地發(fā)生了一件奇妙的`事，巴迪寫了一首詩(shī)，精彩極了……母親上前說(shuō)道。對(duì)不起，我自己會(huì)判斷，父親開始讀詩(shī)，詩(shī)只有十行，可是爸爸卻讀了幾個(gè)小時(shí)。

　　爸爸說(shuō)我看這首詩(shī)糟糕透了，父親把詩(shī)扔回原處。我的眼睛濕潤(rùn)了，頭也沉重得抬不起來(lái)。親愛的，我真不懂你是什么意思！母親嚷著，這不是在你的公司里。巴迪還是個(gè)孩子，這是他寫的第一首詩(shī)、，他需要鼓勵(lì)。

　　我不明白，父親并不退讓難道這世界上糟糕的詩(shī)還不夠多么。文中媽媽是愛護(hù)巴迪盡管他知道詩(shī)不好，可是她還要鼓勵(lì)孩子，而爸爸卻嚴(yán)厲說(shuō)巴迪。讀了這篇課文，我知道爸爸和媽媽都是愛我們的盡管他們時(shí)候我們可是他們還是愛我們的所以我們要聽他們的話。

糟糕透了作文6

　　記得六歲那年，我突然心血來(lái)潮，寫了第一篇作文。那天正好是星期天，爸爸也在家，我寫完后就拿給爸爸看，爸爸看見了我寫的作文十分高興，把我抱起來(lái)問(wèn)：“真的是你寫的嗎？精彩極了！”我得意洋洋地說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，是我寫的！”接后，爸爸的贊揚(yáng)聲像流星雨一樣朝我飛來(lái)，媽媽被吸引來(lái)了。她看了看不屑地說(shuō)：“什么東西啊？亂七八糟的！”媽媽的話語(yǔ)就像一根鐵棍重重地打在我的.頭上，不，是打在心上。我受不了這么大的打擊，撲到床上放聲大哭，客廳里面，父母還在“發(fā)表論言”。爸爸說(shuō)：“孩子要鼓勵(lì)的，不能太兇！”媽媽說(shuō)：“這是事實(shí)，不可以給他虛假的勝利！”……

　　現(xiàn)在，當(dāng)我在拿起那篇作文，確實(shí)是非常糟糕，但爸爸還是依然一直鼓勵(lì)我做任何事情，同樣?jì)寢屵�是那么嚴(yán)厲，接二連三地打擊我。有一次，我壯著膽拿一篇作文給媽媽看。“太糟糕了，去修改！”根據(jù)媽媽的話，我認(rèn)真地修改起來(lái)。

　　生活中的每一個(gè)人，都需要父母的愛，每個(gè)人都需要鼓勵(lì)，但是贊揚(yáng)聲多于批評(píng)時(shí)會(huì)使人自傲，當(dāng)批評(píng)聲多于贊揚(yáng)聲是會(huì)使人自卑。我從心里清楚，精彩也好，糟糕也好，這兩個(gè)極端的斷言都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)――那就是愛，在愛的鼓舞下，我不斷在進(jìn)步。

糟糕透了作文7

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的艱苦打拼，我的學(xué)業(yè)大有長(zhǎng)進(jìn)。記憶的閘門徐徐打來(lái)，又想起一年前自負(fù)的我收到的`那個(gè)“意外驚喜”……

　　九月木樨花絢麗綻放，淡淡飄香撫摸著我那顆躁動(dòng)不安的心。嶄新的學(xué)號(hào)讓我的心仿佛要雀躍起來(lái)。全班女生第2名，一開學(xué)就當(dāng)上語(yǔ)文課代表，與副班長(zhǎng)成為同桌……我認(rèn)為，我在小學(xué)獲得的所有鮮花和掌聲將毫無(wú)保留地延續(xù)到初中。我，定然還是那擁有無(wú)數(shù)驕傲資本的優(yōu)秀生。

　　在無(wú)憂無(wú)慮的日子里，我的一顆心飄到云端。某天，老師在課堂上公布了考試成績(jī)：“第一名：某某，第二名：某某，第三名……”這是初中第一次大型考試的成績(jī)，大家都希望能拿到好名次，每個(gè)人都滿懷期望地看著老師。“第18名：某某。”我終于聽到了我的名字。

　　老師再說(shuō)什么我都聽不見。耳邊只回蕩著那個(gè)數(shù)字：“18、18、18……”

　　同桌碰了碰我：“喂，沒(méi)事吧。”“沒(méi)事，當(dāng)然沒(méi)事。”嘴上這么說(shuō)，心里卻暗暗難過(guò)——原來(lái)我竟得了第18名！看來(lái)我不能只躺在以前的成績(jī)上洋洋自得，還需要更加努力學(xué)習(xí)，戒驕戒躁，踏踏實(shí)實(shí)一步一步走下去啊。

　　忽然，我的心里充滿了力量。

糟糕透了作文8

　　今天是我妹妹的周歲生日，爺爺特意給妹妹訂做了一個(gè)大蛋糕。聽著爺爺描述著他設(shè)計(jì)的精美蛋糕，我們的口水都快流下來(lái)了。

　　大家對(duì)蛋糕都充滿了期待。可當(dāng)我小心翼翼地解開彩色的繩子時(shí)，卻被眼前的景象給驚呆了：爺爺口中的豪華蛋糕全塌了，像一堆爛泥似的賴在底座上，原本用紅色的奶油寫著的.字都成了一攤紅墨水。我的天啊！怎么會(huì)這樣？這可是妹妹人生的第一個(gè)生日啊！簡(jiǎn)直糟糕透了！

　　我問(wèn)爺爺：“這到底是怎么回事啊！”“剛才我先取好蛋糕，然后去接你放學(xué)，蛋糕不小心從車上掉下來(lái)了”爺爺無(wú)可奈何地說(shuō)。哦，原來(lái)是這樣，那我還有一部分小小的責(zé)任呢！我心里暗暗地想。

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去，不管怎樣，丑媳婦還是要見公婆的。親朋好友都到齊了，我和爺爺懷著無(wú)比內(nèi)疚的心情把蛋糕捧了出來(lái)。妹妹見了大蛋糕，高興得手舞足蹈，嘴里不停地“咿咿呀呀”說(shuō)起話來(lái)。客人們看到這么奇形怪狀的蛋糕也并不介意，我一一分給他們，大家吃得十分開心，還一個(gè)勁地夸蛋糕好吃呢！

　　我用手蘸了一些奶油抹到妹妹的臉上，妹妹激動(dòng)得尖叫起來(lái)，媽媽立刻抓拍到了這一精彩的瞬間。

　　糟糕的蛋糕并沒(méi)有影響我們快樂(lè)的心情。親愛的妹妹，姐姐祝你生日快樂(lè)！

糟糕透了作文9

　　美國(guó)著名編劇、作家巴迪·舒爾伯格，童年時(shí)第一次寫詩(shī)得到了母親的贊揚(yáng)精彩極了，而父親的評(píng)價(jià)卻是糟糕透了。小巴迪很委屈，跑進(jìn)自己的房間，撲到床上痛哭起來(lái)。幾年以后，他重讀那首詩(shī)時(shí)，不得不承認(rèn)父親的評(píng)價(jià)是客觀的，那的確是一首相當(dāng)糟糕的詩(shī)。

　　剛開始讀這篇文章時(shí)，我也為小作者抱不平，他父親為什么要這么嚴(yán)厲呢？我非常認(rèn)同他母親的做法，孩子第一次寫詩(shī)應(yīng)該給予鼓勵(lì)。

　　后來(lái)，我深入理解了這篇課文之后才明白了他父母的良苦用心。母親的精彩極了是贊許、是鼓勵(lì)。糟糕透了是父親的嚴(yán)格要求和期望。他們都是出自愛，只是表達(dá)的方式不同。

　　讀了這篇文章，想起我們的'父母，不也都是這樣嗎？當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)的時(shí)候，哪怕是一些微小的進(jìn)步，他們都會(huì)很開心，都會(huì)夸獎(jiǎng)我們。當(dāng)我們犯了小錯(cuò)或?qū)W習(xí)成績(jī)有一點(diǎn)退步的時(shí)候，他們更會(huì)嚴(yán)厲地責(zé)備我們。

　　在生活中，我們需要母親的慈祥，也需要父親的嚴(yán)厲。母愛是一顆香甜的奶糖，引領(lǐng)我們走在前進(jìn)的道路上，父愛是一碗苦口的良藥，讓我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上警醒。

糟糕透了作文10

　　今天是星期四，我原以為今天是一個(gè)開心的日子，可事實(shí)并非如此。

　　今天的天氣是陰天，我的心情也是陰天，因?yàn)槊魈鞂⒁�進(jìn)行英語(yǔ)和數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，由于是正式測(cè)驗(yàn)，所以成績(jī)非常重要。一想到成績(jī)我就緊張，太恐怖了，所以我極度不想測(cè)驗(yàn)。可是，該來(lái)的還是會(huì)來(lái)的。即便我們躲得過(guò)一時(shí)，也躲不過(guò)一個(gè)學(xué)期啊。與其逃不掉，不如接受吧。

　　和往常一樣，我早早來(lái)到學(xué)校，開啟了一天的學(xué)習(xí)模式。今天上午有三節(jié)語(yǔ)文課，其中兩節(jié)是寫作文，手都寫酸了，原本陰沉的`心情變得更陰沉。就在我沉浸在郁悶中時(shí)，組長(zhǎng)把日記本丟給我。天哪，原來(lái)今天我不僅要在學(xué)校寫作文，晚上還輪到我寫日記。想到這里，我哭笑不得，突然想起了課文中的一個(gè)詞語(yǔ)，沒(méi)錯(cuò)，我已經(jīng)變成了最強(qiáng)大的"戰(zhàn)士"。

　　原本以為我已經(jīng)練就成不屈之身，可是盛老師在今天下午丟出了一枚‘原子彈’把我炸得粉身碎骨。這個(gè)‘原子彈’就是——周五進(jìn)行語(yǔ)文正式測(cè)驗(yàn)。聽到這個(gè)消息，我真是欲哭無(wú)淚。

　　語(yǔ)數(shù)英三科測(cè)驗(yàn)，這些學(xué)習(xí)營(yíng)養(yǎng)已經(jīng)足夠豐富，都快吃不消了。可是今天我不僅要寫作文，還要寫日記，真是糟糕透了啊！

糟糕透了作文11

　　讀完了這篇文章，我十分感動(dòng)。你瞧，愛有著各種各樣的表達(dá)方式。有時(shí)，它是別人對(duì)你的贊許和鼓勵(lì)；有時(shí)，它是父母、老師對(duì)你的要求或責(zé)備；有時(shí)，它只是一句不起眼的話語(yǔ)......我們應(yīng)仔細(xì)地去體會(huì)它，去接受它。母親對(duì)你的愛，將是你動(dòng)力的源泉，它鼓勵(lì)著你，讓你勇往直前。父親對(duì)你的愛，將是你衡量自己的.尺子，它提醒著你，使你不會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的成功驕傲自滿、沾沾自喜。在各種愛之間，我們要從中不斷進(jìn)取，不斷努力，不斷鉆研，在人生的道路上馬不停蹄、不斷向前，最終到達(dá)事業(yè)的頂峰。

　　這時(shí)，我不禁想起了我的媽媽。我媽媽對(duì)我十分嚴(yán)格，每次我在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異成績(jī)，在各項(xiàng)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，媽媽夸獎(jiǎng)我后，總告訴我“這只是一個(gè)小小的成績(jī)，比你更優(yōu)秀、更厲害的人還有很多，你還要再接再厲，這樣才能趕上他們。”但是，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，媽媽總是鼓勵(lì)著我：“加油，能成功！”讓我感到了力量。

　　我也將像巴迪一樣，在愛的鼓勵(lì)下，努力地向前駛?cè)ァ?/p>

糟糕透了作文12

　　我曾經(jīng)寫了一首兒歌，跑去拿給媽媽看，還用最優(yōu)美的語(yǔ)調(diào)唱了一遍，媽媽驚訝地看著我，不敢相信這是我寫的。她拿著我寫的兒歌，反復(fù)地讀，不停地夸贊我：“太棒了，寫得精彩極了。”

　　爸爸回到了家，我又興高采烈地把兒歌拿去給爸爸看，還大聲地唱出這首歌的旋律，誰(shuí)知爸爸聽后皺起了眉頭，說(shuō)：“我知道像你這個(gè)年齡寫出一首兒歌來(lái)是一件很厲害的事，可是，這里面有兩個(gè)句子寫得糟糕透了。寫歌和寫作是一樣的，你一定要把句子寫得很優(yōu)美才行。”

　　聽了爸爸的話，我走回學(xué)習(xí)桌前，傷心地哭了。媽媽在一旁一邊安慰著我，一邊對(duì)爸爸說(shuō)他不該這么做。過(guò)了一會(huì)兒，我把這首兒歌改了改，又滿懷信心地拿給爸爸看，這一次爸爸的.評(píng)價(jià)是：“不錯(cuò)，比剛才強(qiáng)多了。”

　　我知道“精彩極了”和“糟糕透了”，都表達(dá)著媽媽和爸爸對(duì)我的愛。媽媽的鼓勵(lì)使我不斷地成長(zhǎng)，爸爸的嚴(yán)厲使我不斷地進(jìn)步，我感謝他們給了我一個(gè)溫暖的家，陪伴我長(zhǎng)大。

糟糕透了作文13

　　今天，我學(xué)了一篇課文，叫做〈“精彩極了”和“糟糕透了”〉，這是美國(guó)作家巴德舒爾伯格寫的。

　　課文主要講了作者童年是，父親和母親對(duì)他的作品截然不同的評(píng)價(jià)，這兩種評(píng)價(jià)對(duì)他產(chǎn)生的巨大影響，以及作者從兩種評(píng)價(jià)中感悟到的愛。

　　我覺(jué)的作者說(shuō)的很對(duì)，：一個(gè)作家，應(yīng)該說(shuō)生活當(dāng)中的每一個(gè)人，都需要來(lái)自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅僅有這個(gè)是不全面的'，它可能會(huì)把人引入歧途。所以，還需要警告的力量來(lái)平衡，需要有人時(shí)常提醒你：“小心，注意，總結(jié)，提高。”是啊，每個(gè)人都需要慈祥的母親和嚴(yán)厲的父親。可是，我的家庭卻不是這樣的。

　　在我剛上小學(xué)的時(shí)候，爸爸就到外地去工作，每次只能到過(guò)年過(guò)節(jié)的時(shí)候才回家，所以，爸爸非常疼我，我需要什么他都買給我，而且他每次回來(lái)都給我買很貴重的東西。媽媽由于爸爸很少回來(lái)，也非常疼我。我經(jīng)常做錯(cuò)事，媽媽也沒(méi)有責(zé)備我，只是說(shuō)“下一次不要再這樣做了”

　　我的家庭是這樣的，只有一種愛，這種慈祥的愛。我會(huì)正確對(duì)待這個(gè)關(guān)愛，我會(huì)做到做任何事都要做到最好。

糟糕透了作文14

　　我讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文，使我感受很多。

　　這篇課文主要講了：父母對(duì)兒子兩種不同的愛。兒子寫完詩(shī)后，母親的評(píng)語(yǔ)是“精彩極了”，而父親的評(píng)語(yǔ)則是“糟糕透了”。這兩種極端的'評(píng)價(jià)都出自同一個(gè)目的——那就是愛！

　　是啊，生活中這兩種極端的評(píng)價(jià)哪一個(gè)也不能缺？

　　如果生活中，只有像“精彩極了”這樣贊揚(yáng)話，那你就會(huì)驕傲起來(lái)，自滿起來(lái)，不努力向上，就會(huì)離目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn)。反過(guò)來(lái)，如果生活中，只有像“糟糕透了”這樣批評(píng)的話，那你就會(huì)失去信心，認(rèn)為自己一無(wú)是處，對(duì)自己毫無(wú)希望，這樣離目標(biāo)也會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)。所以，生活中我們需要這兩種評(píng)價(jià)，在他們的共同作用下，我們才會(huì)戒驕戒躁，擁有自信，穩(wěn)中求勝。

　　嚴(yán)父慈母，他們所作的一切都是為了我們能夠健康成長(zhǎng)，所以，我們要學(xué)會(huì)理解父母，感受父母不同的關(guān)愛。

糟糕透了作文15

　　愛，是一種無(wú)私的奉獻(xiàn)；愛，是生活中不可缺少的調(diào)味料；愛，是所有感情中最可貴的一種。

　　以前，在我眼中，“愛”就是表?yè)P(yáng)。記得我九歲時(shí)我考試考了99分，媽媽看了后，對(duì)我不住地表?yè)P(yáng)，讓我有點(diǎn)飄飄然，于是我趕忙拿給爸爸看，結(jié)果爸爸只是淡淡地說(shuō)：“不要驕傲。”這把我的喜悅的心情全給沖沒(méi)了，甚至讓我有點(diǎn)討厭爸爸。不過(guò)，現(xiàn)在我知道了，爸爸也是愛我的。

　　是啊，如果家長(zhǎng)們只是一味地表?yè)P(yáng)孩子，這個(gè)出發(fā)點(diǎn)雖然是好的，可孩子在這種環(huán)境中成長(zhǎng)，就很可能會(huì)慢慢變得驕傲狂妄起來(lái)；反之，孩子在只有批評(píng)沒(méi)有鼓勵(lì)的情況下長(zhǎng)大，就會(huì)使他很容易自暴自棄。所以，要為孩子的'身心健康著想，就要使鼓勵(lì)和批評(píng)達(dá)到相互平衡的效果。

　　在生活中，我們不要受到表?yè)P(yáng)就驕傲，遇到挫折就氣餒；要把鼓勵(lì)轉(zhuǎn)化為信心，把批評(píng)轉(zhuǎn)化為謹(jǐn)慎，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上一路順風(fēng)！

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