我眼中的她作文[精品]
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的我眼中的她作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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我眼中的她作文1
永遠不能修飾的那雙手的背后，帶出永遠不能修飾的那溫暖。縱使怎樣的啰嗦但始終關注我，我卻不懂她的一片真心而讓她感到內疚。沉醉于對她的幫助她不欣賞，但母親的愛卻永不“退潮”。要決心沖開心中誤會，想像其他兒子一樣報答你對我的親恩。春風化雨暖透我的心但卻風化不了我的心，一身眷顧無言的送贈，是你多么溫馨的目光教會我堅毅。
她教會我怎么望著前方的路，叮囑我跌倒不應放棄。所以我總是遇見風雨中的打擊的痛，總是聽見你說的'話。我想解釋自己為什么做的過錯，沒法解釋怎可報親恩，發現愛意寬大是無限的，請允許我說真的愛你。在我迷惘時總是記起溫馨的一雙手，你對我的照顧始終不變，理想今天終于等到可我想分享我的輝煌時，你卻早已滿臉皺紋了。
今天我想與你在一抹陽光灑滿的街道上，牽著你還溫暖的手，但卻平時我與存在一顆冰冷的心。我想在你滿是傷痕的手上留下我的的一絲牽掛，雖然遠在他鄉拖一縷清風捎去一切的抱怨、一切憂愁、一切牽掛。寒夜里看冬日里的雪花飄過，那是我一切的悲哀化成的。在雪花之中交雜幾滴雨的淚水，它能反映出你給我的一句句道理。千言萬語化成一句話，我想你。我總是在痛苦的折磨下而變得肉非肉，人非人了，往往總是想到家。
踏進家鄉的淤泥之中，腳上早已滿是濕泥。但仍沒有顧慮，便匆匆忙忙的往家沖去。鮮花的氣息早已濕潤了我的眼睛，眼睛里滿是淚水。擁抱著那早已冰冷的身體，我漸漸的慚愧了，慚愧自己與她越來越遠。是我入了心魔嗎？但我怕等我老了再也不能見到你，就連那模糊的背影都碰不到。我想多陪陪你！
請允許我對你說我愛你！
我眼中的她作文2
推開門，我的目光不由得尋覓著，那個熟悉的背影在廚房里忙個不停。
時過境遷，昔日青春洋溢的媽媽不知何時不再精神抖擻了。稀松干枯的頭發，灰暗的皮膚，無一不在訴說著歲月的無情。但不變的`是，每天她無怨無悔地為我們這個四口之家煲湯做羮，時時記掛著早出晚歸的爸爸，默默支持著不懂事的我。
一天，無意間我瞥到了一張略微發黃的照片，思緒一下飄到了20xx年的暑假。那次，我把媽媽扔在北京的繁華鬧市區，就獨自回來，當時媽媽肯定無助極了。如今想起來，我的心就如刀割一樣的疼。那時，我和媽媽因言語不和發生了爭執，我任性地丟下媽媽掉頭回了住處。媽媽當時沒帶手機和足夠的錢，而唯一值得信賴的女兒卻把她丟在了一個陌生的城市。
“記得當時你爸擔心我很久呢！”不知什么時候，媽媽悄然走了過來。她接過照片，仔細端詳著。回來后她什么也沒說，似乎把我將她扔在北京鬧市區的事情完全遺忘了。我想說什么，可想說的話怎么也說不出來，心里憋得難受。她似乎已經完全忘記了那一刻的不愉快。我裝作無所謂的樣子問她：“那天你是怎么回去的啊？”她云淡風輕地說：“哦，轉了幾趟車就回去了，記不清了。”我很想對她說一萬句對不起，可看著她一副完全不記得的樣子，徘徊在心底的那句“對不起”怎么也說不出口了。看著她的面龐，我發現我好像從來沒有這么仔細地看過她。歲月像個神偷，偷去了這個女人姣好的容顏，皺紋中雖寫滿了辛勞，但目光里充滿了平靜。
夕陽透過窗戶，媽媽笑顏如花，溫暖了整齊潔凈的家。媽媽，克勤克儉的你，是否愿意留幾分空閑給自己！
我眼中的她作文3
在我眼中有許多人物，有關心疼愛我的爸爸媽媽，有教我知識、培育我成長的老師，還有和我團結友愛的朋友，今天我要介紹的是給我印象最深的一位同學，她就是我的同桌——張順。
張順是一名女生，個子很高，幾乎和我們班最高的男同學一樣高，她不太愛打扮自己，發型有些特別，前邊的頭發常常用發卡卡住了，后面扎了一個馬尾辮，兩邊的頭發徹底蓋住了耳朵，臉上有幾顆小粉刺，據說她愛吃辣椒。她雙眼皮，大眼睛清澈透亮，高挺的鼻梁，不打扮也十分漂亮，一張小嘴能說會道，討論起問題常常是眉飛色舞，滔滔不絕。她愛穿花花綠綠的衣服，經常表現得與眾不同，我們班里數她作文寫得棒。
她特別愛讀書，人送外號“讀書大王”。她讀了許多課外書，她給自己制定了讀書計劃，一個月讀兩本名著，每讀一本書就做一篇讀書筆記，有時候一篇讀書筆記她竟然寫兩千多字呢！真是了不起！她的`知識量遠遠超過我們，語文成績在班里總是名列前茅，所以她寫起作文來與我們相比，可謂是文思如泉、筆走如飛。老師經常拿她的作文當范文，她的作文也在比賽中多次獲得一等獎。
張順不但是個學霸，而且善解人意。一次閱讀課，老師布置了要帶課外書，結果我由于走得匆忙，把帶課外書的事忘得一干二凈。閱讀課到了，我急得抓耳撓腮，不敢看老師的眼睛，生怕被老師發現了，張順立即從桌洞里拿出一本書輕輕地放在我面前，小聲說：“給你，我帶了兩本。”這讓我逃過了一劫，我感動地連聲說：“謝謝！謝謝！”她卻輕描淡寫地說：“同桌有什么好謝的，快看書�！�
在我眼中，張順既聰明又善良，有這樣一個同桌真好。
我眼中的她作文4
海浪沖刷著她的腳踝，海風縈繞著她棕褐的、微微卷著的發絲。一陣水霧朝她撲面而來，她只是抬手掩住了她那雙在陽光下成了琥珀色的雙眼，嘴角的酒窩中洋溢著她的`溫柔。
我第一次見到她是在那次考試之后。
在我與其他同學談論考試的成績時，她踏著輕快的步伐，笑著在我面前站定：“你就是考試中的年級第二嗎？”“啊是的�！蔽毅堆鄱⒅鄣诐M蘊的溫柔�！澳翘昧�！”她笑意更深，白凈的手握住我的手，“以后我們就是朋友啦�！�
我們很快就了解了對方的喜好，又驚奇地發現對方的性格與自己是那么相似。我們開始走在一起，開始一起在文具店買同款的筆。我每天至少能夠見她一回，而每次看見我，她都揚起眉彎著眼對我笑，我也抱之一笑，與她的溫柔不盡相同。
她的父母對她很嚴格，連回家的時間都精確地規定到每分鐘。若是晚回家，她父母必會問清楚原因后狠狠責罵她。那天，我與她坐在公交車站邊討論問題，邊注意有沒有來車。聊著聊著，我們忘乎所以地背誦起古詩，直到接連不斷的喇叭聲驚醒了我們。她抬頭望去，汽車已整整齊齊地排成了長龍，紅燈亮起，許多車都堵在了路中央，只添了不少喇叭聲。天邊的晚霞越來越淡，一大片黑色試圖遮蔽整個天空。看了看車站的時鐘，她臉色變了變，也斂起不少笑意。我知道，她來不及在規定時間前到家了。
我們沉默良久，她突然開口：“沒事的。來，我們繼續�！甭曇暨�是如銀鈴般清脆。我“嗯”了一聲，不禁擔憂她被父母責罵。
我們一起去過海邊，她的溫柔就像海灘邊的風一樣，夾雜著深海的氣息，用她的獨特令人著迷。我隱隱約約記起，我們光著腳丫與浪花嬉戲時，她眉眼彎彎，輕聲說道：“能遇見你，真好。”
這就是我眼中的她，一個溫柔似水的女生。
我眼中的她作文5
她不漂亮，一點兒都不，一張大眾臉，丟在人群中連影兒都找不到。她還很暴力，和她在一起玩的男生都不由對她服服貼貼。她經常欺負我，也不是我善交的類型，可不知怎的，她卻陰差陽錯變成了我最好的閨蜜。
我倆啊，有許多共同特征。
其一呢，就是我們的大嗓門。初一時，我和她剛成閨蜜，仗著我們倆嗓門大，成天成地在教室里哇哇吼個不停，班里同學都視＂我倆＂為＂瘋子＂呃……我倆竟也毫不在乎。
記得有一次，我們的叫聲直接引來了值周教師，我們班學生因此被痛罵了一頓。作為＂罪人＂的我們倆直接灰頭灰臉縮在了教室后面，引來了一記又一記的眼神殺，直到現在我還心有余悸！呵呵，那場面太慘忍，少兒不宜��！
除了大嗓門外，我倆還有一個共同特征，那就是暴力。呵呵，這可是一個極為特殊的話題。她的暴力和我的相比，我的壓根不值得一提，她簡直就是暴力狂。最主要的是，她肥水不流外人田，力氣一個勁往我身上撒�？�，我一句話沒說對，＂啪＂一巴掌直接扣我腦門上，扣得我頭暈眼花，一件事沒說對，挑起笤帚追著我打，都打出了我心理的陰影。
有一次，我們圍成一個圈坐在操場上閑聊，我仗著操場上人多，她不敢欺負我，然后
嘴賤說了她一句狠。呵呵，然后她，她，她一把把我掀翻在地，直接騎在我身上，不下去了，嗚嗚，想想就慘。
她的出現讓我的'生活變得更加豐富多彩，感謝上蒼，讓我結識了她，在這美麗的季節，這美好的相遇。閨蜜，你給我聽好了，我啊，喜歡上了你。
要問這位閨蜜是誰呢？她就是丁雪倩。
我眼中的她作文6
她，有一口嫻熟地道的英語口音；她，有生來穩健大氣的舞臺風度；她，同時也恪盡職守，盡職盡責。這是她在我心里留下的最初印象。
起初，我陷于她的課堂�！皝�，這個詞組下劃線，把意思寫在旁邊……”脈絡清晰的講課，她如一個經驗老道的引路人，一步步引領我們找到最為平坦的道路。原本對英語并不抱有興趣的我，也因她有了想深入學習英語的欲望。她在全省的教學大賽中，斬獲第一名亦足以證明她的'實力非凡。
每次年段的大型活動：家長會、表彰大會都是由她組織主持。話筒里傳出的聲音擲地有聲，感染力極強，包含了滿滿的正能量。彼時的她正扛著一支大旗，鼓舞著這整支軍隊，讓我們士氣大振，更好地出征。
我從沒見過她有休息的時候。每次去辦公室，總看到她在辦公桌前埋頭苦干，或是批改作業，或是修改文件。周圍的一切都在改變，只有她努力工作的背影永遠不變。一次，早早地吃完午飯上來，發現她還沒離開辦公室，午飯時間早就過了，可她還在為那些補考的同學批卷，下午她還有兩節課。調解矛盾、組織活動、班級建設、教學工作……我真的很難想象，在深夜里，她是抱著怎樣的信念咽下苦與累，只為給我們更美的明天。
她在我們面前，總是精力充沛，活力滿滿�？伤匕l下的銀絲，眼底里暗藏的倦態，更是讓我心疼。她也常自詡是打不倒的鐵人，“每次看到七班孩子們的笑容，總會讓老師有繼續為大家付出的勇氣……”一節班會課上，她吐露的心聲才讓我領悟，身在七班的大家庭里，是一件多么幸運和值得驕傲的事情。
我眼中的她，有不怕苦不怕累的拼搏精神；我眼中的她，又為我們付出的奉獻品質；我眼中的她，更有一顆愛我們的真心。她是引路人，是將軍，是鐵人，但更重要的是，她是一名老師，真正的老師。她真正值得人尊敬，真正值得人愛戴。
我想，我愿同樣以自身的努力與拼搏，在我出人頭地的時候，擁抱她獨扛風雨的肩膀，用目光長吻她熠熠生輝的雙眸，予她我最大的敬意。
我眼中的她作文7
高高的籃球架下，總有一團影子在跳躍。高挑的個子，長長的馬尾，在人群中穿梭。陽光柔和地灑在她身上，縱身一躍，籃球在空中劃過一道優美的弧線，在框里打了個轉，便又回到了她手中。
她就是朱周樂顏，我的好朋友，一個酷愛打籃球的女生。每當看到她的背影，心中就會引起一陣感慨。
以前，不知為什么，這個愛笑的女孩總是會受到他人的打擊與諷刺。記得一次打籃球，她連續幾個球都沒進，我隱隱望見她垂著眼簾，緊咬著嘴唇。一旁的男生雪上加霜：“你會不會打球？”她神色黯然，低著頭，眼眶里蒙上了一層薄霧。她緊握拳頭，沒讓眼淚流下來。我不知道她是怎么忍住眼淚的，不知道她怎么熬過這五年來的惡言惡語，但我知道現在她獲得大家的.認可是付出了很大的心血的。
對于她，我總有一種說不清的安全感，像背后有一個可靠厚實的肩膀一樣。她對我也是說不盡的好，像一個姐姐對妹妹那樣。只要獲得一小塊巧克力，一定會跑來跟我一起分享。我想，這就是朋友吧。
在我與她的記事里，印象最深就是那一件了。那是個冬天，寒風呼嘯著，卷起地上的落葉。在刺骨的風里，我的手蜷縮著，但還是凍得發紫。她戴著一雙手套，也瑟瑟發抖著。她走上前來，捧起我的手，放進口袋里，我感受到她的溫暖�！昂美��！彼p輕皺眉說。她想了一會兒，抽出手，將手套摘下，遞給了我�！翱墒恰恪蔽抑е嵛嶂�。“我不冷�！彼济粨P，顯然已做了決定。我戴上手套，毛線中還存著她的余溫。這股暖流不僅流進了手心，還流進了心窩，一直，一直，傳遍了全身。風中，只看見她通紅的手。
北風依舊吹著，但我心還是暖的。
這就是我獨一無二的朋友，朱周樂顏。一個高高的、瘦瘦的、梳著長長的馬尾辮的女孩，為別人想得多，為自己想得少。
我眼中的她作文8
她很堅強，我從來就沒看她哭過。即使是很多讓我們痛苦、煩惱的事，她也總是笑著說：“哪怕再怎么困苦的事，總會過去�！�
她還很好勝。學校的校運會在我們的期盼中到來了。她報了兩個女子也可以參加的項目，那就是跑步和跳繩。
她有著很大的好勝心。在提交報名表格的那一天，她還對著我們大聲的說，她這兩個項目一定都會拿到第一名，為我們班級爭光！緊接著，她就拼了命的開始訓練。她為此犧牲掉了她的下課時間、放學時間、課余時間……我們都和她說，沒有關系，不用那么拼命的，只要重在參與就好了。
她從來沒聽過我們的勸阻。義無反顧的去訓練這兩個項目。
終于，校運會來臨了。在校運會那天，她精神飽滿，神采奕奕。整個操場都鬧哄哄的，洋溢著我們的笑臉和快速彌漫開的緊張氣息。廣播響起，讓參賽者就位。她從座位上站起，沖著我們揚起了個大大的笑臉，隨后，便去了賽場。那個笑容，現在都不能忘懷。
第一場開始的.是女子的一分鐘跳繩比賽。廣播響起，所有選手準備就緒。“開始！”隨著這一聲響起，我們的目光匯集到了她身上。她的速度之快，讓我們只能看見她跳繩的殘影，根本不能看清楚繩子。最后，結果不出她所料，取得了第一。我們相互擁報。
休息十分鐘，跑步比賽即將開始。她又一次站在賽場上，露出她的笑容。裁判吹哨，所有人都像一支離弦的箭一般奔出了起跑線。
她不出我們所料，跑到了第一的位置，并且還與第二名相差了好幾米！馬上，一百米的距離就跑完了！但人算不如天算，距離終點還有幾米時，她一個不小心摔倒了。第二個同學超過了她，我們迅速圍上去，卻被她一把推開。她繼續向著終點跑去。她得了第二名，腿上還帶著一個擦破皮的傷口。但她依舊笑的很開心。
她是堅強的代名詞，不怕困難，勇往直前，用微笑面對一切。人生旅途中總有那么些挫折，但咬一咬牙，不也就熬過去了嗎？
我眼中的她作文9
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了可我的同桌還還沒回來，一陣風在我身旁刮過，“咣”的一聲坐下來，我想又是我那瘋瘋癲癲的同桌——這個畫面讓我似曾相識。每當上課前，她都會以最快的速度沖在老師的前面進教室。我都已經習慣了。
她是我的災星，她一到上課就開始說話，但她的成績，每次都是我們班前二，我真羨慕她有一個聰明的`頭腦。但她說起話來，根本不顧及那被害者的感受，一說就沒完沒了，說的還都是些廢話，每當老師看見我和她說話，就把我給叫起來了。下課后我找她說清楚，剛一轉頭不見了，望了望窗外，原來她早就跑到外面去了，我不得忍受著這份冤。好不容易有一個訴苦的機會，剛一說，她立刻給我撒嬌，賣賣萌。我也真不知道該說什么，又放了她一次，她見我高興了，又跟他的“狐朋狗友”在了一起跑出去玩兒了，我拿她真的沒有辦法。
雖然她是我的災星，但也是我的開心果。
每當我傷心時，跟她鬧時，她都會想盡辦法逗我笑，讓我開心。有一次，我和我的朋友鬧矛盾了，十分傷心趴在課桌上。她看見了連忙安慰我，過了好一會兒，她見我無動于衷就一聲也不吭了。我十分好奇，她怎么了？就偷偷的瞄了一眼。糟糕，被她發現了，她趴在我胳膊上瞪大眼的看著，我自己都有點不好意思，立馬趴下去，她先拍了拍我，我抬起了頭，見她扮猴子的樣子，那兒撓一撓，這兒抓一抓。看的讓我哭笑不得，我那凝聚著沉重的心情瞬間消失了，我真該謝謝她！
她是我的同桌，也是我的災星，更是我的開心果！
我眼中的她作文10
有一個人，她在我難過時給我快樂。有一個人，她在我灰心時給我鼓勵。她就是我的班主任———和藹可親，年輕漂亮的劉紅老師。
劉老師有一頭棕黃色的卷發，在微風的吹拂下隨風飄動。一雙炯炯有神的眼睛，仿佛兩顆黑寶石，在陽光的照耀下閃閃發光。但最引人注目的還是兩顆一左一右的“小虎牙”，更襯托出她的嫵媚！
劉老師不僅長得漂亮，同時也教會了我一個人生哲理：堅強的人才會成功！記得那是期中考試后的一個下午，因為我考的非常不理想，一整天都垂頭喪氣的。放學后，老師把我叫到了辦公室，一邊撫摸著我的'頭一邊說“這次是不是考得不理想？”我低著頭不敢看她，劉老師一邊看著我一邊接著說：“沒關系，不就是一次沒考好嗎？劉老師像你這么大的時候也有很多次沒考好呀！人生的路上不可能總是平平坦坦，一帆風順的，它就如鄉間小路一般，充滿了坎坷與曲折，你必須要經歷山山水水。所以做人一定要堅強，只有堅強的人才能開啟成功之門，明白嗎？”我點點頭，又搖搖頭，似乎還有些聽不懂，劉老師用慈愛的眼神望著我又說：“一次成功是由上萬次失敗堆積而成的，能經歷起多次失敗的人必須是一個堅強的人！”
劉老師今天的一席話，仿佛給我上了人生中最重要的一課，猶如一股暖流涌進我的心田，也讓我豁然開朗，劉老師也永遠是我最敬佩的老師。
是��！如果說我們是那艷麗的圖畫，老師就是那繽紛的畫筆描繪著我們；如果說我們是那祖國的花朵，老師就是那辛勤的園丁，培育著我們……所以無論我在哪里，無論干什么，我永遠也不會忘記，在我小學的時候，有一位年輕漂亮、和藹可親的老師—劉紅老師。
我眼中的她作文11
我眼中的她，是一個可愛，溫柔，漂亮，自信的女孩子。
她是一個可愛的女孩。有一次，我們一次在商場里玩，正當我們玩的開心的時候，她突然呆住了，她的眼睛向一個服裝店看去，出乎好奇，我也緊隨她的目光看了去。哦！原來，她在看一件特別萌的衣服。我便拉她走，我們去試了那件衣服，天哪！在我眼前有一個特別萌，特別可愛的小女孩，對！沒錯！那就是她！實在太可愛了，于是，我們湊了錢，給她買了那件衣服。
她是一個自信的女孩。有一次，快期末考試了，期末考試對我們來說，意義重大，要是考好了，就可以有一個愉快的假期，但要是不好，或許就會有堆積如山的作業吧，那段時間，我們班所有的人都表情凝重，積極備考，唯有她，總是掛著自信滿滿的笑容，我問她：“你不擔心嗎？”她卻自信的回答說：“認真復習，積極備考，掌握方法，提高效率，只要付出了，知識學到腦子里，結果不會差！”聽了她的話，我醍醐灌頂，瞬間領悟，端正心態，積極備考！
她還是個樂于助人的女孩呢。有一次，老師課前準備聽寫，讓我們把練習本都拿出來，我翻遍了書包都沒有找到，心想：一定是忘在家里了，這下糟了！當我心急如焚的時候，我聽到后面她在叫我：“你忘記帶本了嗎？”我連忙點頭：“是啊”，于是她不慌不忙的，遞給了我一個本子說：“先用我的吧”，那時候感覺，有這樣的`朋友真好呀！還有一次，我們班有個小男孩手受傷了，一周都沒有來上課，當他恢復身體，來上課，就看見她急匆匆的身影，原來是去給受傷缺課的同學補習落下的功課去了。她真是一位熱心腸的女孩啊！我要向她學習。
她又是一個堅強的女孩。有一天她生病發燒了，體溫高達三十九度，她的媽媽和奶奶奶都叮囑她好好休息，可她偏不聽，堅持到校上課，并認真完成作業。她的精神值得我們學習，她真是一個堅強的女孩啊！
這就是我認識的她，美麗，可愛，堅強，自信，樂于助人。
我眼中的她作文12
每次看到“她”這個字眼，我都不禁想起一個人，那個對我很好的她。
上學的時候，她總是喜歡跟我說笑、打鬧。有次，我被推一下，弄得我很尷尬，那獨特的笑聲讓我知道了是誰，我會沒好氣地還她一下。有時老師在附近，我清楚地看見她眼鏡后因憋笑而不協調的面孔，之前的不服氣就被高興取代，等老師走后，我便“和善”地笑著看她，她卻像一道風竄向別的地方，然后邊笑邊看著我氣急敗壞。
去研學跟她分到一個宿舍時，我便想，這下宿舍要熱鬧了。果不其然，每到中午快睡著時，她便問：“有人要玩大富翁嗎？”不說還好，一說便有好幾個人回應，但每到人不夠時，她就會晃我的床，敲我床邊的欄桿，說“就差一個人了，趕緊起來�！蔽冶犻_雙眼，只見她游走在床間，告訴參與者的身份。一次次游戲，一個個中午，我們宿舍都洋溢著歡樂的'氣氛。有時老師在宿舍間轉悠，經過我們宿舍時就問“干什么呢？”我們其他人立即裝睡，只聽見她以上廁所為理由，掩蓋著我們在玩鬧的事實。老師走后，宿舍變得悄無聲息，當聽見隔壁傳來笑聲后，說明老師已走遠，新的一局游戲又開始了。宿舍里有了她的存在，每天都會有歡聲笑語，好像沒有初來時那么陰暗無趣了。
我這個人記性不好，經常會忘東西，那次把校服落在教室，大清早叫她起來，和我一起去拿。起初以為她會不愿意，她卻一口答應，套上衣服就扯著我往外跑。時間雖早，但太陽卻升起來了，把她的身影拉長，好像在給我指路。到了教學樓，我們并肩而行，樓梯間很陰暗，好像會竄出來什么東西。她知道我害怕，安慰道：“怕什么啊，這世界又沒有鬼。”跟她斗著嘴，不知不覺就走到目的地�；厝r，她還說“沒什么好怕的”，雖然我也半信半疑，但卻一點也不怕了。不得不說，她有的時候真的挺厲害的。
我不得不承認，自從那個樂觀、對我又好的她走進我的生活后，世界驟然變得異彩紛呈。
我眼中的她作文13
月亮，高掛在廣闊、深黑的夜空中，和成千上萬的星星貢獻出了自己的光，不求回報也不求追捧。
———題記
秋葉，陣陣秋風吹熟了校園里的木棉花。多多少少的紅木棉花在不知不覺中灑落一地。一位身穿淡黃衣裙的少女站在、花簇里，將自己的魅力毫無保留地釋放出來。只見，她手中的掃把全神貫注起來，仔細清掃著每一朵火紅的木棉花�！班�、唰、唰”掃把在地上摩擦的聲音布滿了整個寧靜的夜晚。第二天，地面變得一塵不染，只剩幾朵新出爐的木棉花。
事情還要從前兩天說起，金秋悄然無聲的到來了，金風吹動了許多莊稼、植物的思緒。木棉樹也不例外，因金風而熟長出木棉花�；ǘ涮珴M，樹枝裝不下，所以花朵們就自覺掉落下去，以犧牲自己換取更多同伴的存在。
這天清晨，同學們像往常般那樣來到校園。可是，今晨的校園變了一番容貌，身穿紅衣戰袍的“戰士”阻擋了通行的道路。出于無奈，趕著時間的同學義無反顧的朝他們踩了過去，而美麗新鮮的木棉花就流下了惡心、粘稠的汁液。剎那間，校園外變得一片狼藉、臟亂不堪、慘不忍睹。這樣的情景，就連放學所謂“閉月羞花”的木棉花也未博得同學們一寸欣賞目光。
第二天，我機智的給腳穿上塑料帶打算躲過這花汁的“洗禮”�！笆裁�？”曾經一片狼藉的.地面變得異常潔凈，樹葉葉中云沒有來搗亂，木棉花也沒有躺在地上。疑問在我腦袋里打轉了一整天。夜幕降臨，母親囑咐我到菜市場買醬油。走在小路上，伴著月亮。“站在校門前的那人是誰呀？”疑惑不解使我走向前去。在眼睛里裝下了以為少女，她的動作熟練，眼睛緊緊盯著鋪滿一地的木棉花。“她在干嘛？”少女一手拿把掃帚，另一手拿著一個桶。一朵朵花被掃進桶里，而花在桶里顯得格外美麗鮮艷。少女用手抹了抹額頭幾滴豆丁大的汗珠，靜靜的掃著。
這位少女，做了好事，不張揚，只是默默地付出著為大家服務著，她的心靈多么可愛呀！她的雙手多么可貴呀！知道了事實后，校園的干凈使我倍感敬佩。
我眼中的她作文14
每次看到“她”這個字眼，我都不禁想起一個人，那個對我很好的她。
上學的時候，她總是喜歡跟我說笑、打鬧。有次，我被推一下，弄得我很尷尬，那獨特的笑聲讓我知道了是誰，我會沒好氣地還她一下，有時老師在附近，我清楚地看見她眼鏡后因憋笑而不協調的面孔，之前的不服氣就被高興取代，等老師走后，我便“和善”地笑著看著她，她卻像一道風竄向別的地方，然后邊笑邊看著我氣急敗壞。
去研學跟她分到一個宿舍時，我便想，這下宿舍要熱鬧了。果不其然，每到中午快睡著時，她卻問“有人要玩大富翁嗎？”不說還好，一說便好幾個人回應，但每到人不夠時，她就會晃我的床，敲我床邊的欄桿，說“就差一個人了，趕緊起來�！蔽冶犻_雙眼，只見她游走在床間告訴參與者她們的身份。一次次游戲，一個個中午，我們宿舍都洋溢著高興的氣氛。有時老師在宿舍間轉悠，看到我們宿舍時就問“干什么呢？”我們其他人立即裝睡，只聽見她以上廁所為理由，掩蓋著我們在玩的事實。老師走后，宿舍變得悄無聲息，可是聽見隔壁的笑聲，新的一局游戲又開始了。宿舍里有了她的存在，好像顯得沒有初來時那么陰暗了，每天都會有歡笑。
我這個人記性不好，經常會忘東西，那次就忘了自己的校服，便大清早地叫她起來，和我一起去拿。起初以為她會不愿意，她卻一口答應，套上衣服就扯著我往外跑。時間雖早，但太陽卻起來，并把她的.身影拉長，好像在給我指路。到了以后，我們并肩而行，樓梯間很陰暗，好像會竄出來什么東西。她知道我害怕后安慰道：“怕什么啊，這世界又沒有鬼�！备分�，不知不覺就走到宿舍了�；厝r，她還說“沒什么好怕的”，雖然我也半信半疑，但卻一點也不怕了。不得不說，她有的時候真的挺厲害的。
不得不承認，自從那個樂觀、對我又好的她走進我的生活后，世界驟然變得異彩紛呈。
我眼中的她作文15
我知道她一定會看到這些文字，但是我真的很想寫她，寫我眼中的她。
仲夏的烈日下，我見到了她。第一次會面，我眼中的她忙個不停，渾身透出一種自信的氣息。
之后的接觸里，我開始注意她：
她嚴肅認真，工作勤勉而努力；她在接受榮譽時總是謙虛地頷首；
她聲音洪亮，在一次談話開始時總喜歡先停頓一下……
她無時無刻不在影響我，她在我眼中簡直是堅毅剛強的希臘神袛，默默地搬著她的巨石——工作。巨石曾經把神袛壓倒過，但我眼中的她比神還厲害，因為我看她每天忙忙碌碌中從沒有被工作壓倒過。但是，我想錯了。
那一天放學，已經是9點多了，我聽見她對班級僅剩的幾個人說：“最后一個走的記得把門帶上�！蔽沂帐昂脮叱鼋淌�，在操場上是到了玩耍時遺失的.口袋，就匆忙折回班級，想放到桌格里。開了班級的門，向后面一望，我的視野中出現了她——她趴在桌上，頭發亂著，臉深深埋入交抱的手臂中，疲憊地一動不動，燈火通明的教室外是喧嚷的吵鬧聲，她在最后一排休息著，離我是那么遠，離我過去眼中的她是那么遠，明亮的燈光下，她看起來是那樣疲憊無助。
她平時生病也要強撐著，那么她是不會把她柔弱的一面表現出來的吧。我把口袋輕輕地放到桌上，躡手躡腳閃身出門，門被我輕輕帶上。門內的她應該不會發現我吧。我這樣想著往回走，面對操場上影影綽綽的身影嬉笑喧嘩的聲音，想到教室里那個孤獨疲憊的身影，我突然想要大哭一場。
但我不能哭，我要像她一樣，像她一樣勇敢堅強。
盡管我看到了她柔弱的一面，但她在我眼中依然是高大可敬的，她，就是我的初中班任。
老師，你知道嗎？那天晚上我真的很想擁住您，對您輕輕地說：“謝謝您，您永遠是我最親最好的老師�！�
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