【通用】永不言敗作文15篇

　　在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的永不言敗作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

永不言敗作文1

　　記得那年我8歲，學圍棋未到一年。圍棋老師帶著我們去常州定級，一路上，從未經歷過這事的我又興奮又激動。

　　來到現場，哇，人山人海，熱鬧非凡！那胸前掛著參賽證的，有和爸爸差不多高的大哥哥，也有不到一米高的小妹妹。而前來陪同送考的家長更多，有白發蒼蒼的爺爺，更多的是年輕的爸爸媽媽。按組排隊時，隊伍前面有個矮矮的、胖胖的“小不點”，他媽媽一直在摸著他的頭鼓勵他。我心想：才這么點大，要是和他下就好了，我一定會贏他的。跟著帶隊老師，我們幾條長龍一樣的隊伍穿過圍聚在考場樓下的送考人群，走上樓梯。一路牽著我手的'媽媽只能放開手，目送我上樓。回頭望了望向我微笑著揮手的媽媽，我竟然有點緊張了。

　　進入教室后，我們按監考老師的指示對號入座了。嘿，沒想到還真被我猜對了，坐對面的就是那個“小不點”。帶著一絲輕松，我進入了比賽。可你來我往幾次，我就發覺我小看“小不點”了，他下子飛快，連連吃掉我的子，還搶了一大片地盤，最后裁判判決我輸了。我很難過，低頭走出了考場。“小不點”走在我前頭，他蹦蹦跳跳，顯得很高興，走過樓梯轉角，就高聲對在樓梯口迎接他的媽媽大叫：“我贏了。”而我只能對著媽媽搖搖頭，媽媽安慰我：“沒關系，后面好好下。”我也鼓勵自己振作精神。可是，沒想到接下來連碰兩個高手，又連輸兩盤。我再也忍不住了，撲到媽媽懷里，哇哇大哭起來。媽媽把我摟得緊緊的，輕輕地拍著我，為我擦去淚珠。我漸漸平靜下來，對媽媽說：“媽媽，我不比了，我不比了。”媽媽鄭重地對我說：“孩子，只要你努力，輸了媽媽也不會責怪你。媽媽要送你一句話：‘你可以打敗我，但是你不能打垮我的精神。’我們不當逃兵！”聽了媽媽的話，我重新鼓起了勇氣，參加了接下來的比賽，果真贏了一盤。

　　第二天上午，仍要去定級。不僅媽媽，連爸爸也來陪我了。在他們的鼓勵下，我又精神抖摟地來到賽場。今天的對手分別是兩位大哥哥，一看到他們，我心里有些害怕，可是想到媽媽的話，我暗暗地握緊了小拳頭，積極地開動小腦筋，最終我連勝兩盤。比賽結束后，我一蹦三尺高，高高興興地向爸爸媽媽匯報了我的戰績。

　　這次定級，我定到了三級。雖然比起同伴的一級，我遜色了些，但在起起伏伏的過程中，我收獲了比這結果更可貴的東西！

永不言敗作文2

　　鳥兒不僅是飛翔，也墜落，也翱翔，沒經歷失敗的人就不會成長。我決不放棄，絕不投降，直到達成所愿，然后重新起航！

　　玻璃透明，橘子晴朗！真是個大好日子！盡情享受著日光溫暖的沐浴，而惟有他們，還需酣暢淋淳！一次次地奮力拼博！

　　男子100米比賽漸漸地拉開了帷幕，家樂一步步向運動場上走去。面對著兩名強健的體育特長生，家樂卻沒有一絲恐懼之態。

　　預備命令員的口號已經響起，家樂的一條腿如勾子一般直直地被釘在地上，那么有力！另外一條腿微微彎曲，兩條手筆直筆直地柱在地上，雙目炯炯有神，死死地盯著前方，面對著獵物已蠢蠢欲動！伴隨著槍聲的響起，家樂盡力一蹬，如離弦之箭向前沖去。

　　不好！起跑慢了我的心口似乎高高懸掛著一塊巨石，在空中搖搖欲墜。雙腿不住抖動，卻只能無奈地被隔在鐵樁網之外，看著家樂被人群淹沒。我站到椅子上，死死尋找他的蹤跡！哦！在那！只見得家樂奮力揮動著雙拳，邁著激情的步伐，加油追趕！他咬緊牙關，握緊了拳頭，使出洪荒之力奮力奔跑。

　　哦！他在追夢！在青春大好年華，面對著強大的`敵人，為了自己的夢想，永不言敗！奮勇向前！

　　家樂！加油！蛇膽樂！加油！伴著我們時斯聲力竭的叫喊，比賽也漸漸進入了白熱化。家樂的腳步越來越急促，速度也越來越快，卻依舊被體特甩在后面。日光變得比以往更加猛烈，白云也停下運動，靜靜地觀看著這激烈的賽場。

　　終點已經越來越近，家樂拼盡了全力，筋也比以往更加突出！但卻還是讓體特得了個冠軍！

　　唉！我嘆息著，心想：怎么就輸了呢？就差一點點！

　　但家樂并未一蹶不振，并未對自己的失敗而沮喪。只是輕輕抖一抖肩，一副自桀犬吠堯的樣子。他全身汗水浸濕，大口大口地喘著氣。也略有些疲憊了，但這不是為了自己的夢想奮力拼博嗎？

　　少年有夢，不應止于心動，更要付諸行動。不懈地追夢圓夢，才能改變生活，改變我們自己，努力是實現夢想與現實之間的橋梁！永不言敗！

　　永不放棄，永不停止，點燃未來！為了夢想去追逐，去奔馳去飛翔，直墜落，直到崩潰，走出我的囚籠，就像照夜里的鶯，變化著，蛻變著，讓夢想化為美麗，在黑暗中照耀點石成金！

　　在美好的青春年華，揮散汗水，為了夢想，永不言敗！

　　白云又開始飄蕩日光又變得柔和，面對著夢想，微微點頭。

永不言敗作文3

　　20xx年11月1日

　　“徐安璐，語文老師有請。”我正在低頭看著作文選，同桌的這句話驚的我手中的作文選落地。“不會吧/！為何叫我去辦公室呢？”我尋思著，慢慢地離開座位。在去辦公室的途中，我的雙腿有千斤重，怎么也邁不動。各種猜測在我的腦海中出現：“是不是我上課不聽課？是不是我作業沒有完成？是不是……”想著想著便來到了語文老師的辦公室，偷眼看了一下語文老師，還好，不像發怒的樣子，我的發抖的.心也隨之輕松了一半。“徐安璐，你的作文我看了，寫得還好，不過，作為初一的學生，你最好寫些寫人記事的記敘文，議論文等學習之后再寫，知道嗎？”總之，我的第一次投稿就這么夭折了，回到座位上，我無精打采，呆呆地坐在那兒，回味著老師的每一句話。

　　20xx年11月4日

　　從語文老師那兒回來，我的失落的心更加失落了起來，我辛苦寫好的作文，又一次被他判了死刑，手中拿著退回來的作文稿，心中想著語文老師的評論：“你的這篇作文寫的還好，情感也很豐富，只是雜亂無章。”“什么叫還好？不行就是不行嘛！”我內心反駁著，也佩服語文老師說話的技巧，我是繼續寫，還是放棄呢？我真的懷疑自己還有沒有寫作的細胞，我真的真的想放棄我的作家夢了。

　　20xx年11月11日

　　昨天看了一篇《同學》的作文，被文中的情感所感動著，我的思緒也隨之激活了起來，猶豫了很久，又一次拿起手中的筆，認真的構思，認真的措詞，挖空心思寫了一篇讀后感，寫好之后，不敢交給語文老師，讓同學給我呈了上去，結果如何？不詳。

　　20xx年11月17日

　　同學吳樂的作文一次又一次的被語文老師作為范文，在班上朗讀，我的死了的心又一次的復活了起來，我不能服輸，我承認我的寫作水平不好，可我不能放棄啊，盡管我屢戰屢敗，但我還是要堅持下去，我相信經過我的努力，我的作文水平一定會提高上來的，古人有“破釜沉舟，百二秦關終歸屬，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”，古人尚能如此，我為何要為這小小的失敗而傷心落淚呢？

　　20xx年11月18日

　　今天，我在日記上只寫了四個字：永不言敗。

永不言敗作文4

　　成功需要頑強拼搏的意志，毫無疑問，不經歷風雨怎能見彩虹，不經歷磨難怎能夠成功。成功需要經受痛苦的磨煉，理所當然，他們成功背后的艱辛，誰能看見呢？他們輝煌背后的艱辛，誰有知道呢？成功需要學會堅持的精神，毋庸置疑，冰凍三尺并非一日之寒，水滴石穿并非一日之功。

　　人生的路還很長，距離成功的大門還很遠，通往成功的路上總會有頑石擋道，人生在世總會跌倒，也會一蹶不振，也會迷失方向，也會彷徨，但那又何妨，跌倒后再站起來就是了，一次跌倒又能怎樣，大不了再重來一次罷了，如果沒有摔倒？如何能夠學會爬起？我們年輕，至少現在，年輕是我們最大的資本，我們可以跌倒，我們也可以重來，勇者無畏，年少輕狂，因為，我們年輕！

　　或許，有時候，當你趴在桌子上呼呼大睡的時候，時光就在你不知不覺中悄然流逝了，但此時，卻有些人正在抓緊時間默默的記憶英語單詞，或許，你會說：記個英語單詞有什么了不起的呢？確實，記個英語單詞沒什么大不了的，但是如果他天天堅持記英語單詞的話，一個月，一年，三年，你還會說他沒有什么大不了的嗎？假如他一天記10個單詞的話，那么一個月就是300個，一年就是3000多個，三年就是10000多個，英語的常用單詞又能有多少個呢？所以學習英語的方法就有4個字，貴在堅持！故不積跬步，無以至千里。不積小流，無以成江海。千里之行，始于足下！

　　再說說我的故事吧，初中三年，我渾渾噩噩的'過去了，我很后悔，也很無奈，但也僅僅只是后悔和無奈，初進清中，我的分數只比清中的分數高一分，這時，我才知道，我再不努力，再不拼搏，再不奮斗，我這輩子就毀了！我才知道，我要為我的夢想努力，為我的人生奮斗，為我的未來拼搏！清中的天空，任由我們翱翔。三年的時光，任由我們把握。現在起步，并不算晚！現在的落魄也不代表三年后的落魄！高中的生活才剛剛開始，我們還有三年的時間！高一半年的時間，我的名次從倒數第十上升到了正數第十，沒有人知道我有多么努力，沒有人知道我是如何改變的，我只知道，我一直再堅持著往前走，即使我走的很慢，但是我至少一直再堅持著往前走！

　　我只知道，盡我所能，盡力而為！我只知道，不到最后一刻絕不輕言放棄！我只知道，即使窮途末路仍有一線希望！我相信：有志者，事竟成。破釜沉舟，百二秦關終屬楚！我相信：苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳，我們的夢想不是夢！

永不言敗作文5

　　人可以被消滅，但不能被打倒。海明威筆下的硬漢形象，足以震撼所有人的心靈。

　　永不放棄的意志，永不言敗的精神。讀完《老人與海》，我沉浸在對英雄的膜拜里，回味那激蕩人心的故事，久久不能釋懷。

　　在二十世紀中葉的古巴，一個圣地亞哥的老漁夫，一位風燭殘年的老人，獨自在海上漂泊了八十四天，卻兩手空空，沒有捕到一條魚。他又冷又餓，疲憊不堪。憑著一股不服輸的精神，老人終于在第八十五天到來之際，捕到一條身長十八尺，體重一千五百磅的大馬林魚。可是，魚太大了，竟拖著小船在海上游走，但老人死不放手。小船上已經沒有水，沒有食物，沒有武器，也沒有幫手，而且關鍵時刻老人的左手又抽了筋，但老人絲毫沒有灰心氣餒。經過兩天兩夜的激烈搏斗，老人終于殺死了大魚。但在這時，海里成群的鯊魚輪番又前來攫奪他的戰利品。老人拿出僅存的力量一一打敗它們的進攻，到最終手里的武器只剩下一支折斷的舵柄。結果，歷經艱難捕獲的大魚未能逃過被群鯊吃光的命運，留給老人的，只是一副慘不忍睹的鱗鱗白骨。

　　我在想，在老人與鯊魚的搏斗中，誰是最終的勝者?老人那孤獨的形象，一直在我的腦海徘徊。在老人的`身上，我分明感受到一種傲立天地的氣節，一種勇往直前、氣吞山河的意志的力量。

　　在老人的身上，體現了人所應有的永不言敗、敢于勝利的精神。垂垂老矣的漁夫明知大馬林魚力量比他強，還是決心戰斗到底。搏擊大馬林魚時試了一次又一次，但每一次都不成功，卻還是一次次去戰斗，終于殺死了大馬林魚。鯊魚一再來襲，老人用盡自己的全部力量去迎擊。魚杈被鯊魚帶走了，他把小刀綁在槳把上亂扎;小刀折斷了，他用短棍;短棍也丟了，他用舵把擊打……老人的行動有力地詮釋了“人不是生來就是失敗的”的至理名言。盡管魚肉都被咬去了，僅剩一副骨架，但任何磨難也無法摧毀一個英雄的意志。

　　《老人與海》啟示我們，必須樹立一種直面挫折、頑強奮斗的人生觀。在漫長的人生路上，即使我們面對的是不可征服的大自然，但只要你不向坎坷低頭、不向命運屈服，就一定能夠贏得精神上的勝利。也許結局是失敗的，但在拼搏的歷程中，我們可以期望看到另一種英雄的誕生。

　　一個人是這樣，一個國家、一個民族也是如此。從某種意義上說，苦難是一種財富，“多難興邦”。勇敢地面對失敗，在逆境、挫折、災難面前要始終保持做人的尊嚴和勇氣。在任何時候，真正的英雄無不洋溢超越時空、超越自我的精神氣度。

永不言敗作文6

　　激動人心的游泳比賽開始了。一聲哨響，我如一根箭般沖了出去，而有的人還傻在那兒呢！我在水中快活極了，兩腿輕輕一蹬，便一下子出去了一米多，手一劃，伴隨一陣水花，又前進半米。我不停地游著，水珠撫摸著我，浪花為我鼓掌。

　　我悠哉地游了一陣子，突然，一個大個子突然沖上前來，與我不相上下！我的小心臟一下子被提了起來，腳上暗使勁，“唰”一蹬，朝前了半米，我扭頭看那個大個子，只見他滿臉的汗與水融合起來，雙眼一副輕蔑又略微有些著急的樣子。哼！他居然一副輕蔑的樣子！我的心中無比生氣，贏他的心情越來越迫切。我深吸一口氣，埋下頭，手用力一劃，腿用力一蹬，終點離我只有三米的距離了！

　　此時，教練們的早餐散發出陳陣飯香，雞蛋灌餅、茶葉蛋、油條的香味一股腦兒鉆入我的鼻孔。肚子發出“咕咕”的聲音，我深吸一口氣，雙手劃圈，哎！不過畫餅充饑罷了！這時，后方一陣陣的水花聲離我越來越近，而我的腿卻突然像灌了鉛，漸漸地沉重起來，費勁地游著，真想歇歇啊！這時，我的腦中又回想起了教練常說的話：“堅持一會兒，結果大不一樣！”我回頭看了看對手，只見他咬著嘴唇，雙手與雙腿不像之前劃動得那么輕松了，誰說我就一定贏不了呢？我仿佛吃了仙丹一般，一下子體健身輕，蹬出了一大截！

　　這時，拍打水花的聲音又在我的后方響起，我的心一下子提了下來，一股緊張感壓在了心頭，哎呀，怎么辦呀，還有2米！說不定我就要敗在他的手下了！想到這兒，我心急如焚。雙腿一下子軟了，仿佛被打了麻醉劑，再也游不動了。雙臂一陣酸麻，再也打不起水花了。這時，媽媽的話大聲回想在耳旁：“加油，不要輕言放棄！”我被鼓舞了，拼盡力氣，雙腿一蹬，前進了不少！再一頭猛地扎入水中，真是心急吃不了熱豆腐，我本想靠這猛地一扎多前進一些，可是一股淘氣的消毒水卻鉆入我的口腔、鼻腔，嗆人的消毒水侵襲著我，身體一點點向下沉。“孩子，堅持就是勝利！”媽媽的`話不停鼓舞著我，我極力克服腿的酸痛，使勁一蹬，又漂了上來。

　　抬頭看看前方，僅剩大約短短的15厘米！啊，這決定勝負的15厘米呀！我用手指尖去夠計時板。“大個子”用腿猛力一蹬，手指尖也朝計時板夠去。我的心躥到了嗓子眼，手指尖努力朝前伸著，以致于手腕上暴出了青筋，雙腿使盡了剩下的最后一點力氣，奮力一蹬，一下竄到前面！終于，我的手指碰到計時板！“大個子”緊緊比我晚了五秒鐘！

　　我朝“大個子”望了一眼，他臉上寫滿了驚訝與惶恐！

永不言敗作文7

　　人生一世,草木一秋。生命飄忽似浮云，短暫如流星，無定輕風。但浮云可以選擇瞬息萬變，展示生命的萬種風情，流星可選擇燃燒自已，在滅亡中閃耀動人的華彩，輕風可以給大地披上綠色的盛裝。有時，只需一個恰當的選擇，生命可無憾。

　　每一種選擇都代表一種性格。夸父追日，他選擇無悔的追求便體現了一種堅持與奮斗之美，余光中說與其愚蠢地追下丟，不如掉轉頭來，在次曰的清晨撞上太陽，這便體現了一種智慧與創新。而一位內地青年如是說：“他一上路，便老了，因為青春就是太陽。”這又體現了一種驚天動地的自信與激情。那么，我作為一個生長在新時代的青年，該如何選擇？

　　我本性單純、因此面對蕪雜紛繁的社會，我選擇真誠。多少人述說著社會的復雜，世態炎涼，人性的丑惡，然而我不愿給自己的心靈建一堵銅墻鐵壁般的防護著，我寧愿袒露心靈，以誠待人。或許，真的寡不敵眾；或許，真的彈盡糧絕，但只要心靈還在呼吸，我便會堅守真善美的陣地，寸步不離。然而，當高考前一晚遠方的摯友紛紛打來祝福的電話時，當我枕著友愛的馨香入睡時，我知道我的選擇是對的。

　　人生路上難免起起伏伏，面對失意。我選擇永不言敗，努力進取，初中時一直是穩拿第一的我剛進入高中，初戰不利，拿了個第七。有人說，女孩子就是這樣，小學初中尖子生，高中就不行。然而我不信，男孩女孩都一樣，只要選擇奮斗，我一定會成功，于是我刻苦學習，終于在期末拿到了第一。我欣慰:我的選擇是對的。

　　然而，人生要面臨的選擇萬萬千千，怎樣才能每一次都對，不致“一失足成千古恨”呢?

　　我想，人生很復雜，但也很簡單。我的`標準便是“真善美禮義信”。這些可是歷史洪流中幾經激蕩、屢試不爽的真金啊!從大處說，要以國家、民族、集體之大義為先;從小處說，要以“真善美禮義信”不斷豐富、完善、充實自己的心靈，做個樸樸實實的好人。

　　生命中有許許多多的選擇，而也正是這些選擇讓生命綻放華彩。只要心中有根“定海神針”，選擇便不是痛苦的，而是快樂的，因此，我不畏選擇，我選擇，我快樂!

永不言敗作文8

　　曾經努力過，珍惜過，但換來的只是一次次的失敗，我失落過，自卑過，但得到的只是別人那不屑的表情。我決定放棄！倘若我真的這樣做，那么只會成為別人飯后的談資，最后在別人唾棄中漫漫沉淀，過不了多久，便會被別人淡忘，別人依舊在工作，地球也不會因為我而停止轉動。

　　有時覺得自己很渺小，甚至是多余。出現在這個世界或許就是一種錯誤，繼來也就會在錯誤的時間，錯誤的地點，做錯誤的事，總之，一切都是錯誤就對了。罷了，渺小就讓它繼續渺小，錯了就讓它一錯再錯，小的極點，錯的邊緣，對于我，也不過是再加一些壓力罷了。

　　我喜歡寧靜，喜歡孤獨，老是崇拜古時候的隱士。獨自一人游山玩水，水聲，鳥聲，聲聲入耳，感覺有一股清泉在我的心里回蕩。暫且把它放到一邊，回到現實，我向來就是“以我為中心”，做事只喜歡單槍匹馬，人多，反而會誤事。可能正是如此，除了親情，我對身邊的一切感情都是以“空”為準則，認為一切的一切不過是過眼云煙，不必過于執著。老師常說同學之情最可貴，但我并不這樣認為，至少在現今的中國，人與人相處不管在何時何地都有競爭，有戰場當然就有分勝負的必要。我雖然還在高二，但我對于這些就很清楚，同事爾虞我詐，領導欺上瞞下，或許說的更簡單一點，需要一個人，就想盡辦法拉攏，不需要，便一腳踹開。正如毛主席曾說，“有階級就有斗爭”，貴賤之分不都是因為有了階級才出現的嗎？！當然沒有階級也是不行的，對于這些我不明白，也不想明白，暫且擱在一邊。

　　寫到這里，我那顆極不安穩的心，漫漫的平靜下來。心的.軌跡起伏不定，但在不定之中還存有一絲執著。

　　地球不會因某一個人而停止轉動，但我卻可以讓地球因我而更璀璨。我不祈求成為太陽，為人類奉獻出自己的一生，但我祈求成為那一顆轉瞬即逝的流星，載著人們的夢想。

　　放棄是一種美，至少讓我懂得我所寫的一切，執著是一種美，至少我不會再因一次次的失敗而失落、彷徨，剎那間的光輝是短暫的，但它終究會有屬于自己耀眼的那一刻！

永不言敗作文9

　　“現在我宣布，五年級組‘12×25m’團體接力賽第一名——五(3)班，第二名——五(4)班……”聽到彭校長在我校第九屆運動會閉幕式上的講話，我們五(4)班全體同學激動和興奮極了。是啊，這次校運會我們不僅得到了五年級團賽第二名，而且個人單項獎也取得了較好的成績，有5、6名同學獲得了名次。其中，蘇芷晴獲得了60米田徑賽第一名，200米田徑賽第三名，付俊豪獲得100米田徑賽第一名……

　　這些成績的取得主要是靠參賽運動員平時的堅持鍛煉和在運動場上的努力、拼搏和發揮。

　　像蘇芷晴，她平時上體育課非常認真積極，從來沒有缺過體育課，課上，她非常認真地進行練跑，還經常與我們一起比誰起跑快，姿勢正確，沖勁大。再加上她長得高，手長腳長，素質也好。而且更重要的是，她不放棄鍛煉。在這次校運會上，她頑強拼搏，槍聲一響，她就像一只小鹿一個勁地沖向終點，拿到了第一，得了老師及同學的稱贊。

　　這次好成績的取得當然也與全班同學團結一致，互相鼓勵，共同努力分不開的。

　　運動會期間，有的.同學早早地來到學校為運動員做好后勤工作，有的為運動員拿衣服，送開水;有的撫運動員到休息場地休息;有的到運動場下為運云貴員吶喊、助威;還有的同學投稿到校廣播站，支持、鼓勵運動員取得好成績……

　　當我跑完200米田徑賽，上氣不接下氣時，羅文靜和陳欣渝馬上跑過來扶著汗流浹背的我去休息場地休息，并把水遞給我喝，一邊為我擦汗一邊鼓勵我;在女子三至六年級跳高比賽時，我和黎淑文去鼓勵許又文：只有盡力而為，放松心情去比賽就一定可以成功……

　　在同學們的團結友愛和老師的支持下，這次校運會結束了，但我們校運會上的團結拼搏的精神沒有結束。我們還有下一屆校會，更下一屆校運會，校運會不會結束，我們的拼搏精神更不會結束，而是要發揚光大。

　　校運會需要的是拼搏精神，我們的學習不是需要拼搏精神嗎?學習就象是一場接力賽。我們現在是五年級，馬上就要升入六年級結束小學階段進入初中、高中、大學，我們的學習充滿了競爭，我們需要發揚校運會上堅持不懈，努力拼搏的精神，去爭取一個又一個的勝利。

　　讓我們弘揚校會會的精神，在學習道路上努力拼搏吧!

永不言敗作文10

　　9月27號。夜晚，雨依然下著。操場上，混著一絲絲雜鬧。但立即，安靜了下來。操場上風刮過，那一聲聲鏗鏘有力的喊聲卻在久久回蕩。“團結奮進！敢于擔當！永不言敗！”

　　團結奮進

　　觀眾臺上，好不熱鬧！一個個低頭寫稿。而運動場上，正在進行1500米比賽，我們班鈄晨茜見觀眾臺上竟沒有一點助威聲，便第一個喊起來：“李晨欣，加油！”聽到這聲，我們剩余女生也鼓足嗓門，大聲喊道：“李晨欣，加油！”男生們見女生們都喊了，也紛紛放下手中的東西，大聲地為李晨欣加油助威。李晨欣也不負我們期望，像離弦的箭般沖向終點。

　　運動場上我們學會了團結，得到了友誼。

　　勇于擔當

　　下午，我們班上刮起了一陣軒然大波——蔡馥壑報名去參加1500米長跑，卻沒去參賽。一聽到這個消息，蔡馥壑的好朋友吳昱京為他解釋。他找到劉老師，說：“劉老師，蔡馥壑不是有意不去參賽的，而是去參加跳遠，時間正好撞上了。”這時，蔡馥壑氣喘吁吁地跑過來。一改往日嬉皮笑臉的作風，正經的.對劉老師說：“劉老師，我沒參加1500米，是我的錯，是我連累了七（9）班。”我們不禁為他抹了一把汗，他還真會挑時間，趁劉老師火冒三丈時，跑來認錯。可是，劉老師聽了他的話后，反而火氣全消了。還鼓勵他明年再來參加1500米長跑。

　　運動場上，我學會了勇于擔當。

　　永不言敗

　　最后一天，接力賽場上，處處都是戰火硝煙的味道。我們班當然不會示弱。運動員們個個蓄勢待發，加油聲也連綿不斷。“砰”的一聲，我們班的第一棒——鄭雅尹拿著接力棒向第二棒奔去。咦，不對。可能因為她昨日剛跑完1500米，腳似乎很痛。漸漸的，我們與別的班拉開了差距，可鄭雅尹卻還在咬牙堅持，一拐一拐地向第二棒跑去。臺上，響起了更響亮的吶喊：“鄭雅尹，加油！”與熱烈而不息的掌聲。

　　運動場上，我明白了永不言敗的意義。

　　運動會上，我們班雖然沒進前八，但我似乎收獲到了許多終身受益的東西。使我們七（9）班的心緊緊地捆在一起了。

永不言敗作文11

　　人生在世，誰都有過失敗，有過挫折。古今中外，哪位成功的人士不是從失敗中走出來的？

　　愛迪生發明電燈，他做了上千次的試驗，也經歷了上千次的失敗。但是他并沒有放棄，沒有向困難低頭，終于在1290次試驗中發明了電燈。“世上無難事，只怕有心人。”成功之路是崎嶇坎坷的，他要經歷種種磨難才能取得成功。

　　達美樂餐廳連鎖店的老總湯姆.莫納根，開始經商時也不是一帆風順的。在1960年，湯姆向他哥哥杰姆借了900美元，在大學附近做比薩店。比薩餅的生意也很好。但是比薩店太小了于是湯姆便和一個經營比薩店并且提供免費家庭送餐服務的人合作，第二年秋天湯姆和新的合伙人開了兩家餅店。每天湯姆開著一輛破車到處送餐，每天工作18個小時。而他的合伙人卻買車買房，帶來了許多債務。但是經過湯姆的不斷努力，他的生意不斷壯大，漸漸地還清了合伙人帶來的債務，并把自己的達美樂餐館推廣整個城市。兩年后，他的合伙人宣布破產，同時湯姆還要承受7.5萬美元的債務。他與債務人簽訂了償還計劃，堅強的湯姆在困難面前沒有低頭，毅然決定從頭開始。第二年湯姆不僅還清了所有的債務，還賺了許多美元，但是突如其來的一場大火燒毀了他的比薩店，他一下子損失慘重。但湯姆還是沒有放棄，他盡量減少開支，設法彌補損失，就這樣，湯姆又一次開始了比薩店的生產，湯姆的努力沒有白費，一年后，達美樂又重新崛起，在以后的經營中，湯姆經歷了一次又一次挫折，但正是這種永不言敗的精神，使他成為了美國最富有的企業家之一。人的一生中，難免會遇上各種各樣的.挫折，只有把挫折視為動力的人，有永不言敗的精神，才能不被突如其來的挫折打敗，才能走上成功的道路。

　　記得小時候，爸爸給我買了一個拼裝玩具，于是我就從中午開始拼裝，到了下午還是沒有拼裝成功，結果不是多出一大堆零件，就是零件拼不上去，就這樣，我經歷了幾十次的失敗，但我沒有放棄，反而更想把它拼裝成功，到了晚上，我打開燈，按著說明書一步一步的拼裝，最后終于成功了。成功的人，是永于向上的人，不管前面有多大的困難，只要永不放棄，勇敢的向前，就能取得最后的勝利。

永不言敗作文12

　　如果說你也熱愛繪畫，那么相信你對謝坤山這名字一定不陌生。十六歲那年，一場令人害怕的高壓電擊，導致謝坤山從此喪失了雙手、一只腳以及一只眼睛。但是， 永不放棄的謝坤山反而拿這來激勵自己：”我從不想我已經失去了什么，我只想我自己還擁有什么。”這個信念，使他開創了令人十分感動的人生。

　　一九五八年，謝坤山誕生在這個世上，由于家境貧困，謝坤山小學畢業后，便到工廠去上班，幫忙分擔家計，那時的他，只有十三歲。過了三年，在那場意外發生 前，謝坤山的眼皮跳了好幾天，事發當天，謝坤山的腳底不知為何，底部奇癢無比，所以一到工廠，他就將鞋子脫掉再工作，工作時，有根鋼管掉下來，謝坤山依同 事的吩咐，接住那根鋼管，就在這時，意外便發生了......。

　　謝坤山醒來時，人已在醫院，他的'爸媽為了救謝坤山，只好無奈的替他辦截肢手術，從此，謝坤山便永遠失去雙手、右腳及一只眼睛。最后因醫療費不夠，所以謝坤 山手術后便回家休養。而在家里，謝坤山就是一個”特大的寶寶”，凡事都得依賴別人，謝坤山為了他母親，不讓他媽媽那么疲累，所以他決定挑戰自我，學習自己 吃飯、洗澡、刷牙、穿衣服等，在他妹妹的協助下，使謝坤山很快就會了，吃飯利用”坤山牌”湯匙......等。幫助自己學會一個人獨立。

　　謝坤山想起了他小時候很喜歡畫畫，但是現在的謝坤山沒有手，所以謝坤山便想試試用他的嘴巴寫字、繪畫，剛開始雖然結果不是很理想，但是謝坤山仍然不放棄， 每天期許自己進步一點點，因為他說：”面臨挫折時，一定要努力找方法克服，而不是找借口逃避。”經過一段日子，謝坤山終于能咬著筆很穩的寫字和畫畫，這一 刻，謝坤山大聲的告訴自己：”原來天底下最棘手的事，并不是用手來完成的；而是要有勇于面對考驗的決心和毅力。”

　　后來，謝坤山遇到了二位生命中最重要的老師：陳惠蘭老師，因為有她，讓謝坤山遇到了更好的老師：吳炫三老師，因為有他，才讓謝坤山順利踏上美術這條路，也才有今日開畫展的成就。

　　謝坤山從意外到今日，這一路走來，即使遇到再大的困難，他也從來不放棄自己，因為他說”遭遇困難時記得讓心情轉個念頭，人就不會消極在負面的思想中。”我會好好學習謝坤山，學習他那永不放棄的精神，想必我的未來，也會向謝坤山一樣，充滿繽紛、色彩。

永不言敗作文13

　　“人并不是生來要給打敗的，你盡可能把它消滅掉，可就是打不敗他！”老漁夫圣地亞哥堅持不懈、迎難而上、永不言敗的精神難道不值得我們學習嗎？老漁夫面對困難鍥而不舍、勇往直前——是生命的王者！人生在世，我們不可能事事如意。但我們一定要迎難而上，才會取得更大的成就。正所謂：世上無難事，只要肯登攀！我們要相信有了失敗就一定會有成功。

　　美國作家海明威著的《老人與海》中就為我們呈現了一個打不敗的“失敗者”的故事：古巴老漁夫圣地亞哥在連續八十四天沒捕到魚的情況下，終于獨自釣上了一條大馬林魚，但這魚實在太大，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死，綁在了小船的'一邊。在歸程中，受傷的魚在海上留下了一道腥蹤，引來無數鯊魚的爭搶，老人奮力與鯊魚搏斗，但回到海港時，馬林魚只剩下一副巨大的骨架。

　　但是他并沒有頹喪，因為他并沒有被打敗，他在精神上仍然是自己的強者，是主宰自我人生的王者！他的鍥而不舍，永不言敗的精神像烙印一般深深的印在我的心里。圣地亞哥面對不可逆轉的生活，卻還是勇往直前，堅強不屈。圣地亞哥他的硬漢子性情不得不讓我們為之敬佩，為之贊嘆！他的信心使他戰勝一切困難，取得最后的勝利！我堅信他是一個失敗的英雄，他是一個永遠也打不敗的失敗者，而他面對困難堅不可摧的精神將會被一代代傳承下去。

　　這個老人不屈于命運，無論怎樣的艱苦卓絕，都憑著自己的勇氣、毅力和智慧進行了奮勇的抗爭，頑強的抵抗。而現如今得社會中，多少年輕人卻一次次知難而退，一次次的被打敗，一次次的失去機會。有志不在年高。我想問為什么？正值年少的青年，竟比不上一位老人。重新站起來吧各位，向這位老人學習，打破現在的困境，擺脫現在的迷惘，迎來屬于自己的黎明！我相信不管我們遇到多大的困難，只要仍然堅強不屈，勇往直前，迎難而上，永不言敗，盡管我們失敗了，卻依然保持著我們莫大的尊嚴和勇氣，依然有著勝利者的風度，和氣概！

　　讓我們把握好自己的生命，讓自己揚帆遠洋，在自己人生的海洋上越駛越遠，遠離人生的低潮，走向生命的彩紅與陽光。相信，屬于我們的光明；走向，屬于我們的甜蜜；加油，屬于我們的努力；握緊，屬于我們的人生！看到了嗎？樹陰下斑斑駁駁的陽光正照在你的身旁！

永不言敗作文14

　　“當你被一個個接踵而至的煩惱砸中時，那么恭喜你，你已經踏上了一條名為青春的未知路。”我反復咀嚼著這一句話，此時此刻，倒是覺得頗有道理。

　　逆著時間的齒輪，去尋找歲月遺留的痕跡，竟然發現自己根本不知道是何時被卷入了這樣一場轟轟烈烈的青春革命，正所謂“當局者迷”也就是如此吧。

　　還隱約記得是從初三這一學期開始逐漸在腦海里刻下的“煩惱”一詞。隨著時間的推移，想來這一詞也該被我越刻越深了。何為“煩惱”？不僅是堆積成山的各科作業，不僅是陸續而來的學業測試，不僅是父母絮絮叨叨的'教誨，還是那個被無數知識攻擊了的大腦。就這樣煩惱逐漸增加，當我們對上課鈴聲極度敏感而對下課鈴聲置若罔聞的時候，那么或許我們已經對煩惱產生了抗體。

　　然而事情的發展往往出人意料，青春的我們時常有一些“青春設想”。

　　由于練習的試卷太多，老師也很少收起來批改，大多撂下一句話：“給我填滿。”隨即便揚長而去，任我們叫苦不迭。面對這些萬變不離其宗的題目，我們早已厭倦，偶爾偷一次懶也不為過吧，隨即我的嘴角便勾勒起一抹邪笑。

　　但是事態的變化總是令人措手不及。課代表紛紛捎來話：“學校準備進行一次突擊檢查，請各位將近期寫好的試卷整理好。”天哪！望著眼前堆積的一疊試卷，我的臉開始不由自主的抽搐起來。接下來便是全場奮筆疾書的身影以及后悔莫及的聲聲哀怨。兩天下來，必是一副蓬頭垢面，滿臉憂郁的樣子。我們便是在用心去感悟著“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。”

　　現在才知道，青春不僅僅是陽光。還有那被煩惱淹沒的天空。但是青春有夢，何必為了煩惱而擱置青春呢？想到這兒，心里又釋然了。隨著日歷一天一天被撕下，我們總要面對青春路上的種種波折，即使屢戰屢敗亦要屢敗屢戰。不要遇到一點挫折就埋怨青春不美好，人生很昏暗。何不在這年輕的戰場一展身手，大聲說出我的青春我做主！

　　青春不言敗---青春的我們總愛在風雨中奔跑，總愛讓理想在逆境中成長。其實青春就是將失敗化為動力，將失意譜寫成坦然，將脆弱錘煉成堅強，將浮躁磨練成穩重。就讓青春的我們，譜寫華麗的青春篇章，奏響鏗鏘的青春樂曲

永不言敗作文15

　　蒼穹之下，自己拽著繩子的手真正微微地顫抖著，因為一滴猩紅的血滴到了我的手心里，仿佛在我的手上綻放了一朵小花，使我顫抖的手在陽光下顯得是那樣的熾烈，自己也似乎察覺到了它的溫度。拼命的想挽回，但，這是不可能的，實力相差太大了，沒法比，真的沒法比。

　　雖然這次老師沒有給我們太多的鼓勵，但是，誰也不想讓咱們再輸給“老對頭”二班，也不想再戴上“萬年老二”的帽子了。所以大家 雖然嘴上沒說什么，但心里著實憋了一口氣，一定要贏，一定要贏！

　　隨著裁判的一聲令下，拔河開始了。顯然這是很殘酷的，第一眼望去二班人高馬大的，而我們卻瘦瘦小小的`，仿佛一陣風都能吹跑似的。果然不出所料，觀眾的表情可以說是毫不驚訝的，我們班輸了第一輪。

　　“啪”一只手掌輕輕地拍在在我的肩上，顯然不怎么痛，可是心卻覺得好痛，這是充滿鼓勵意義的一掌，我不知道該不該接受它，畢竟這擔子太重了。重到簡直不可能的程度。我仰起頭想對老師說：“老師，著不可能，真的不可能！”當迎到老師那充滿信任的目光時，我什么也說不出來了。

　　第二輪比賽相當激烈，看的出大家都想挽回，挽回那看似不可能動搖的敗北，大家幾乎都要喊出來了，手好痛，大概皮破了吧！肩好酸，讓我休息一下好?放 手吧！這樣一來什么都可以結束；痛苦，壓抑……。不行！一定要堅持！手，慢慢往回拉，步子，慢慢往后挪，也許上天注定敗局不可挽回，可是最后的那一刻還沒 到呢！手開始滴血，臂膀痛得幾乎要斷裂，咬緊了牙關，發出那一聲歇斯底里的吼叫！那一刻，似乎叫出了奧運的魅力，也許自己無法做到最好，但比昨天的自己做 得更好，我想就沒什么可抱怨的了。

　　“一班贏了！……”賽場上，打家相互擁抱在一起，興奮著，激動著向這個學校，甚至整個世界宣告著“我們成功了！”盡管現在自己趟在地上再也站不起來，盡管 自己已沒有了絲毫力氣但我們還是堅持著和大家一起走回了教室。看著自己手上的那道紅斑，現在也退去了血色，可是我還是能感覺得到它的溫度，還是那樣的疼， 還是那樣的的炙。

　　手心里還寫著血的溫度，似乎已不可磨滅，因為它標示體育的精神，是崇尚永不言敗，是遵循永不放棄的。