我們的班主任作文15篇[熱]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的我們的班主任作文，希望能夠幫助到大家。

我們的班主任作文1

　　我們的班主任，就是傳說中的“胡sir”。胡sir的“海拔”不算高，這樣顯得更容易親近一些。他常邁著他那獨特的步伐，壓低身子，悄悄地潛伏到班級的后門，默默注視著那些講得熱火朝天的同學們，直到全班徹底安靜下來，他才會心滿意足地大踏步走回去。

　　胡sir不光行動風趣，語言也很風趣。開學第一天的一幕我現在還記憶猶新，胡sir他十分正式地和我們說：“回去告訴你們的爸爸媽媽！你們的新班主任肚子里有很多墨水。”說著，便指了指那又瘦又扁的肚皮，“這有兩層含義：第一，就是說明我很有文化！這第二嘛，就是如果你們不聽我的話，我會對你們下毒手！”胡sir說完還微微點了點頭表示對剛才發表的言辭很贊賞。雖然在座的同學們發出小小的倒彩聲，但我們還是不得不認可胡sir豐富的想象力以及肢體語言能力。他簡單的幾句話消除了同學們上了一天課的疲倦，使枯燥的學習頓時充滿了活力。

　　胡sir很關心我們的伙食。中午放學后，大家在食堂里吃飯。吃著吃著，就忽然有人拍了拍你的肩膀，回頭一看，就能看見胡sir 和藹的微笑。接著他開始逐一點評每個同學對菜的`搭配怎樣更合理。有時候他會坐過來和我們一起吃，這時他總會征求我們的建議，看他哪做得不好需要改。這時胡sir的態度總是很誠懇。他也經常關注那些家庭條件不好的同學，給他們一片開闊的展示空間。

　　胡sir其實有很多優點。從他為了我們班更好地建設，而操勞變白的發絲中就可以看出他多么重視我們班級的發展。去年胡sir當爸爸了，他既要顧事業，還要兼顧家庭，我們也應該體諒他的難處。大家都夸夸我們的班主任，讓他少為我們操一點心，少白一根頭發，少一些生氣！

我們的班主任作文2

　　我們班的班主任呀，可兇可兇了，就像一個大老虎。

　　有一次，老師讓我們合上語文書，寫一下我們每次都要默寫的四句話。我們便拿起筆寫了起來，過了十分鐘左右，老師收上來了。過了一小會兒，老師突然睜大了眼睛，立起了頭發，生氣地對我們說：“你們——怎么——回事——？怎么——錯——這么多？”原來，是我們大部分人都寫錯了！老師非常憤怒，大聲地對我們說：“兩個星期了！都兩個星期了！你們怎么還錯了這么多！”我們都低著頭不敢說話。

　　老師看著我們一言不發的樣子，漸漸平靜了心情，開始講起了作業。可是，老師講著講著發現很多同學都在走神，詢問之下發現是有六七個人沒有帶作業。老師剛剛平息的.怒火又燃燒了起來，沖我們大聲喊道：“你們怎么又不帶作業？都給我起立、！出去站著去！”老師指著門口，讓沒帶作業的同學一個接一個的走出去，然后自己也跟著走出去。

　　老師出去后，我們在班里聽見老師質問其中一個同學：“你怎么不帶作業呀？你不知道今天要講嗎？”那個同學結結巴巴地回答：“老師……我……忘了……”老師覺得很不可思議，抬高聲音說：“忘了？你怎么不把你自己忘了？”

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　　接下來老師說了什么我也聽不太清了，只記得她把每個人都罵了一遍后，大家才垂頭喪氣地走回教室。接下來的課上同學們都不敢發出聲音，生怕再次惹怒了老師。教室里除了老師的聲音，就是筆在書本上書寫發出的“沙沙”聲。

　　哎！我怎么有這樣的“老虎”班主任呢！

我們的班主任作文3

　　開學第一天，我早早地來到學校，因為爸爸媽媽說，我們要換一個新班主任，我迫不及待地想見到她。

　　我急匆匆地跑進教室，一位不高不瘦的老師站在講臺前，望著窗外，她悠然、享受地聽著美妙、歡快的音樂，靜靜地等待我們的到來。黑板上寫著“彩云追月”四個字，后來經徐老師介紹，我才知道這正是教室里播放的音樂的名字。能在教室里聽音樂，還真是特別哦！

　　開學一個星期接觸下來，我覺得徐老師是個既嚴格，又富有愛心的老師。她在學習上很嚴格，當我們的`作業同樣的錯誤犯兩次以上的時候，她就會意味深長地用雙眼注視我們，仿佛在批改我們“真不應該”！有時甚至會說：“你看這題你都訂正了三四遍了，大大增加了老師的工作量，你是不是應該向老師表示歉意？”暑假里，我們班程秉軒同學腳摔傷了，縫了好幾針，上下樓梯很不方便，徐老師就背著他上下樓梯。看到徐老師額頭的汗水滴下來，我心里便對她多了一份尊敬。

　　有一次，外教音樂課上，老師教我們玩了一個游戲。下課了，我們繼續在走廊玩這個游戲。徐老師剛好來教室準備下節課的內容，看到我們在玩，便也加入了我們的行列。就這樣，三樓的走廊充滿了我們的歡聲笑語。原來，徐老師也愛玩游戲哦！

　　這就是我們的新班主任——徐老師，你們喜歡這樣的老師嗎？

我們的班主任作文4

　　她身材高大，經常穿著又長又寬的外套和小高跟鞋。透過鏡頭可以看到一雙明亮的眼睛。鼻梁上掛著一副眼鏡，給人溫柔的印象。是的，這是我們的。金老師，班主任。

　　小聲告訴你，我們班主任很厲害。她不僅文理科優秀，而且有一種超凡脫俗、引人注目的完美法術！今天，原創就給大家詳細講解一下。

　　文理科都說說吧。金先生既是我們的班主任，也是我們的`英語老師。既然你是英語老師，英語一定很棒！那么，文科就不用多說了，一定要適當。換句話說，班上還有一個同學在跟金先生補習。一個八卦的聲音在我耳邊響起。聽說是輔導數學！是的，沒錯。為了班級成績，金先生不僅幫同學補英語，還補數學。我聽說金老師以前教數學，但是他只教英語，因為學校缺少英語老師。看來金先生真的是一個合適的校長！

　　別看金老師近視，就覺得上課可以和同學眼神交流。你知道，金先生可以通過那個鏡頭看到你的犯罪行為。真的是傳說中的帶眼鏡的眼睛。事實并非如此。另一個粗心的小伙子在課堂上留下了犯罪的痕跡，被金先生的眼睛看穿了。他直接把他叫了上來，用傳說中的如意咒給了致命一擊。最后，這位同學背棄了惡鬼，沒有浪費金先生的教育。

　　這是我們的班主任，金老師，我們靈魂的工程師。

我們的班主任作文5

　　時間過得真快，轉眼間我們即將邁向初三這個新的臺階。此時的心情別提有多復雜。回顧過去，似乎班里的一切都一成不變。唯獨有微妙變化的使我們班的成員變了。這一切都只因為一個人的出現。一位再普通不過的人民教師。她，是我們的班主任。

　　仰望過去，如今的一切對于我們來說是向往卻不可及的.。曾經的那個六班，即使依舊溫暖，但卻缺少了幾分成穩。我想，雖然只是幾分看似微乎其微的成穩，對于我們來說卻是可貴的。如今的六班，之所以那么具有毅力和美好的理想，正是因為我們擁有了那幾分成穩但是這一切卻都得歸功于那個陪我們一起努力，一起等待的人。那是一位數學教師，同時也是我們現任的班主任，是她伴隨我們在這一年里創造了一個個耀眼的成績，是她帶我們重新獲得了一次次的光榮與認可。現在，每當我們仰教室后面那一張張璀璨奪目的獎狀時，心中也能夠自豪的說“這是靠我們的努力得來的”而恰恰也是在這種時候，我們更加珍惜這份得來不易的榮耀。同時，對于她，在心中也會多了一份感激。每當夜幕降臨的時候，校園里總是回蕩著“回家”這首曲子的旋律。在它的映襯下，黑色的夜晚顯得更加恬美與寂靜。但是，忙碌的她卻還在辦公室里做著她應該做的事…是她，讓我們重新塑造了個追求美好的信心。

　　即使人的一生會有許多個老師以及班主任。但是，她對于我們來說是可貴、幸運的。所以，老師“謝謝您”

我們的班主任作文6

　　我們班的班主任，老王，是一個有趣的人。

　　老王給老師們取“綽號”

　　一定會有人很疑惑，為什么班主任叫“老王”呢？其實在我們剛上七年級時，我們有一個“驚人”的發現，原來，我們班中竟有三位王老師，第一位是班主任，第二位是數學老師，第三位是社會老師。發現這個了之后，我們班上就有人問了，他對班主任王老師說：“老師啊，我們有三個王老師，那我們以后該怎么叫呢？難道都叫王老師嗎，這樣好像很難區別啊！”老王聞言，歪著頭想了想，旋即嘿嘿一笑，道：“你們以后就叫我‘老王’好了，哈哈。”同學們聞言也是哈哈大笑，又有同學問道：“那數學老師該叫啥哈？”老王略一沉吟，接著說：“就叫她思佳姐姐吧，哈哈哈，至于社會老師就直接叫王老師吧！”不知誰帶的頭，班中掌聲和叫好聲混雜在一起，老王也哈哈笑起來，后來，同學們真習慣的稱她為“老王”了。那還真是一口一個，格外親切。

　　老王給同學們取“綽號”

　　老王的上課也特是有趣，超喜歡給同學取綽號，比如在七上的時候，我們班的張翔同學在每次老師叫到他時，他都會“o”一下，老王故而稱他為ｏ哥；后來再一次一名為趙雨睿的３號同學因某些不明緣由給稱為了“趙小三”；在是老王在上課時隨意抽了靠邊的四位同學，不料這四位站起來后千篇一律，不約而同的'保持了沉默，好幾次都是這樣，于是乎，這四大天王就這么誕生了；老王現在又出了個新綽號，譬如，某周性同學廢話多。于是變成了“周廢廢”

　　咱們這個班主任老王趣味十足，無時無刻都在給我們帶來歡樂，有她的地方從不缺少笑聲，有她的地方就是快樂的地方！

我們的班主任作文7

　　在我們班這個全年級最調皮的“小雞群”中，有一只“母雞”在這“小雞群”中，像我們的母親一樣照顧、包容、教育我們這四十九只調皮的小雞，她就是我們的班主任——黎老師。

　　黎老師有著一頭棕色秀麗的長發，戴著一副黑色的眼鏡，還有一張愛笑的小嘴。

　　黎老師的笑容是甜美的。記得上次秋游，大家都滿懷興奮游玩。黎老師也不例外，她也和我們一起玩，讓我們覺得和老師在一起是那樣的無拘無束。她一直把笑容掛在臉上，黎老師顯得更加光彩美麗、和藹可親。

　　黎老師笑起來，又像春天的花一樣美麗，溫柔起來，就像千萬縷陽光，溫暖了我們的心靈。不過，黎老師兇起來就會如潮水一般，向你撲面涌來。

　　當黎老師看到有同學違反紀律時，會先觀察一陣子，實在忍無可忍的時候，才會選擇批評。批評的時候就像一潑冷水潑在了你的.心上。上次有些同學在走廊里玩危險游戲被黎老師看到了，她就向那些同學訴訓一番后再講道理并提出批評。當那些同學真的知道錯了，黎老師才讓他們回到座位。

　　相反，黎老師對那些紀律好、成績好、樂于助人的同學就會提出表揚。如果有同學一周都表現好，黎老師就會讓他在星期一頒發狀元文明班的時候上臺領獎，可見黎老師真是一個賞罰分明的老師啊！

　　黎老師在我心中是一個好老師，也是我們班級的最大依靠。

　　謝謝您，xx老師！

我們的班主任作文8

　　我們二年級的班主任是袁老師，他是一名體育老師。

　　袁老師上課很負責任。可能很多人認為，體育課不重要，上課的時候隨便教教就好了。但袁老師不一樣，每次上體育課時，會把要求上的內容都一絲不茍地教了，并要求我們認真練習，讓我們重視體育鍛煉。

　　在班主任工作方面，袁老師也盡職盡責。有一次有一個同學沒有戴紅領巾，我們班被扣了分，袁老師和我們分析被扣分的原因，他并沒有責怪我們，只是對犯錯的`同學進行教育，讓他以后不要再犯這種錯誤了。袁老師的教導讓我們？知道，我們班是一個整體，班級的榮譽需要每一個同學去維護。

　　袁老師很懂得我們的小心思。上他的體育課時，有時候完成基本的教學活動之后，袁老師就允許我們自由活動了。

　　袁老師知道我們希望能夠在體育課上盡情玩耍，有一次作文，他甚至把上體育課的時間都給我們自由活動。自由活動時，袁老師讓我們挑選自己喜歡的體育器材，讓我們自己玩。最讓我們開心的是，開大食會時，袁老師會讓家委多買一些好吃的獎勵我們，這樣我們就比其他班有更多零食吃了！

　　袁老師除了給我們上課，他還會變魔術。有一次，一位同學聽其他班的同學說，袁老師可以將一元變成一百元。于是，這位同學就把一元偷偷地帶回了學校。他把一元給了袁老師，要袁老師變魔術，袁老師答應了，然后，他就拿起一元開始變魔術，我們也認真的看。他先把一元折起來，放進手心，蓋住，再搓了兩下，就把手張開了。哇，袁老師竟然把一元變成了五毛，這真是太神奇了！可是錢為什么沒有變成一百元呢？

　　我們實在太喜歡袁老師了，怎么樣，你是不是也喜歡上袁老師了呢？

我們的班主任作文9

　　一頭烏黑光亮的長發，一對大大的眼睛戴上黑框眼鏡，加上一對甜甜的酒窩。這就是我們班的班主任—宋老師

　　宋老師是個花樣大師。宋老師為了讓我們愛上讀書真不愧是用心良苦啊！她用了許多巧妙的方法來激勵我們，比如：發大拇指、讀書卡、小蘋果......如果我們把‘‘漂流瓶’’裝滿了話，就可以參加抽獎哦！抽到的那個‘‘幸運兒’’還可以得到絕版禮物哦！最終我們班還被評為‘‘南京市白下區書香班級’’呢！這多虧了宋老師啊！

　　宋老師不僅是個花樣大師，還是個教學有方的老師呢！

　　我還記得上學期快期末考試了，每天都是寫！寫！寫！寫得我頭都爆了！不過那節課我們沒有寫！而是玩游戲！班級一下沸騰起來！

　　這個游戲名叫‘‘成語猜猜猜’’。

　　......這個游戲既能讓我們快快樂樂的過完這一節課，也給我們提高了許多知識呢！

　　宋老師不僅花樣多、教學有方，還很關心我們呢！

　　有一次，體育課下課了，我們正要回教室，遠處傳來‘‘啊’’的一聲，原來魏嫣婷被董文文用一個不知什么飛行物被砸到頭了。我們快步走過去。‘‘呀’’起了個那么大的包，很嚴重啊!我們快點去找宋老師，宋老師看到魏嫣婷傷得這么厲害，一下子就把她摟在懷里，心疼的`說：‘‘怎么樣啊？沒事吧？’’而她卻忍這傷痛說:‘‘沒事。’’宋老師又輕輕地說：‘‘魏嫣婷沒事的啊！老師在，不要害怕！’’ 她聽了宋老師的話，漸漸停止了哭泣。宋老師輕輕地擦了擦她的傷口。接下來宋老師問清了緣由，趕緊打電話給她媽媽，然后一起把她送進了醫院。

　　宋老師就是這樣一個好老師，怎么樣？羨慕吧？

我們的班主任作文10

　　新學期初，我們班來了個姓肖的班主任，班里頭的調皮鬼們正準備給她來個下馬威。“叮鈴鈴”，上課鈴響了，可教室里仍然一片混亂。這時，一位年近35歲的老師走了進來。噍！只見這位老師長著一頭卷發，高高的'鼻子和一雙可親的眼睛。調皮鬼們見狀，更加放肆了，竟然哄堂大笑起來。“全體起立”一陣響亮而嚴厲的聲音沖向同學們之間，真是莫名奇妙，剛才還吵吵鬧鬧的教室頓時鴉雀無聲。打那起，同學們都暗暗怕了這位老師。近來，我們班集體竟然漸漸好了起來，這還得歸功于班主任的三絕。有一次，班里的幾個調皮王被班主任叫到辦公室。5分鐘后，調皮王們出來了，個個似乎轉了性似的，居然回到教室里看起書來，從班主任辦公室出來的同學沒有一位不變得熱愛學習了。神了，難道班主任是活神仙了？這一絕，已令大家張口結舌的了，可是不久，她又一次大顯身手。一次英語默寫中，一位同學在作弊，老師發現了，但她并沒有上前阻止他，幾秒鐘之后，那位同學竟自己在一心一意地默寫。原來老師在黑板上寫下“真才實學”后，那位同學刷得一下就臉紅了，然后……你說這絕不絕。更絕的是第三絕。一位同學隨手扔了一張紙，被走在后面的班主任發現了，馬上對身邊的兒子說：“垃圾蟲（指亂扔垃圾者）長大后會變成大怪物”。那位同學聽后，嚇得瑟瑟發抖，馬上撿起了那張紙。這招可真管用！這就是我們無所不能、古靈精怪的新班主任——肖潔賢老師。 指導教師：張雪芳

我們的班主任作文11

　　我的班主任是凌老師。她雖然今年五十歲左右，但是看上去比她的實際年齡要年輕得多。一頭短短的卷發，一副眼睛架在高高的鼻梁上，嘴角上常常掛著甜美的微笑。

　　別看她外表溫柔，但是對我們的學習要求很嚴格。有一次，因為我的讀書筆記完全是應付著做的，內容非常少，而且是一個字占兩個字的間距，寫得簡直就是一塌糊涂，而且還有很多的錯別字。于是，凌老師讓我重寫，我在同學們下去做課間操的時候拼命地補，不敢有一點馬虎，生怕凌老師再讓我重新寫一遍。我終于把讀書筆記補完了。老師看了看我的讀書筆記，意味深長地說：“你看，這不是寫得不錯嗎！非得讓你重寫，你才能長記性”。這句話讓我意識到了錯誤，我回到座位上，想：以后再也不能為了去玩手機而趕時間糊弄作業了。

　　她雖然在學習上對我們很嚴厲，但是在生活上非常關心我們。有一次，我們正在上語文課，張志遠因為吃得不合適，吐的滿地都是。同學們有的捏住鼻子往后退，有的皺著眉頭，有的小聲說：“臭死了”，都恨不得跑出教室，逃離這個難聞的'現場。就在這個難聞的氣味下，凌老師卻耐心地清理著令人那些惡心的嘔吐物。清理完后，凌老師問張志遠：“還難受嗎？”。凌老師真是一個有愛心的好老師。

　　感謝可敬可愛的凌老師！您用汗水和心血哺育了我們這些祖國的花朵；您用善良和純樸教會了我們怎樣做人；您用微笑和叮嚀讓我們看到了前行的方向……

我們的班主任作文12

　　告訴你一個秘密：我們的班主任可是各種武功秘笈都學會了。什么？你們說我口說無憑，接下來，我就介紹介紹我們的班主任。

　　我們的班主任是我們的語文老師，她呀！別提了，獵豹都沒她“殘暴”。有一天，有一個同學上課睡著了。老師火冒三丈，使出了“河東獅吼功”：“你弄什么的，上課敢睡覺，是不是活膩歪了。”那位睡得正香的.同學看來是兇多吉少了，在千鈞一發的時刻，他的同桌叫醒了他，這才躲過了一劫。

　　又有一次課，有位同學正在發呆，老師問：“看什么看，有美女呀！”老師一說完，那位同學便回過神來，如果再晚一點，那位同學就要被老師用眼神給“秒了。”

　　老師雖然有一點殘酷，卻十分關心我們。可謂是刀子嘴豆腐心。一次，我和三位同學玩起了鬼捉人，我們正在愉快的玩耍時，老師湊巧來了，兩位同學被逮著了，我和那們“幸存”的同學溜之大吉。我們邊跑還邊說：“三十六計，逃為上策。”可又一想，我們跑了，老師會怎樣訓那兩位同學，在不安驅使下，我又折了回去，躲在一個角落觀察著，老師說：“你們跑得太快，摔下來怎么辦？”那兩位同學異口同聲地說：“老師，我們知道了，下次不會了。”回教室時我還在想，今天老師是怎么了，這是哪門子功夫？

　　這就是我們的班主任，只要你懂她，其實她很好的。

我們的班主任作文13

　　我們在上四年級時，換了一個新的班主任，她是教數學的，姓聶，叫聶紅兵，上課很有創意，是一個非常優秀的好老師。她教了我們一個學期，我就覺得很有成效。

　　我們的聶老師有又黑又亮的頭發，一雙明亮的大眼睛，一張紅紅櫻桃小嘴，濃濃的眉毛，一張瓜子臉，說話的時候有時候說土話，有時候說普通話，當然，很少說土話，有的`話聽起來非常好玩。

　　原來的時候，一些非常難得智慧沖浪我都不做，現在，基本上所有的智慧沖浪我都會做了，不會的就問老師、家長或同學。并且，別的老師不講的題，聶老師都講，這都是為了我們以后的考試。原來，我們的上課很混亂，現在都很安靜了，姿勢也糾正好了。上課的時候，我們班的同學只要有一個做小動作或者說話她都會不講課，等著我們說完了她再講。

　　聶老師的講課效率非常高，幾乎書上、樂園、練習冊上的每個題都能講的到。她也很細心，每一個題都講到我們全班都會為止，假如講了好幾遍還不會（當然是少部分同學），那就不管了，要不還要耽誤更多人的時間。

　　我聽說聶老師20xx年被評為 “淄博市首批中小學骨干教師”；20xx年被表彰為 “市優秀教師”，作為優秀教師代表參加全市表彰大會并登臺領獎。20xx年2月被表彰為區“第八屆師德標兵”；20xx年9月被區委、區政府表彰為 “師德標兵”；先后三次被區委、區政府表彰為 “區優秀教師”；20xx年至20xx年先后三次被表彰為區“師德教風先進個人”。

　　我很喜歡聶老師，更喜歡聶老師的講課方法。

我們的班主任作文14

　　從一到五年級，換過許多老師，最讓我印象深刻的，還是二年級的班主任——倪老師。

　　她是一位女老師，長著一張瓜子臉，一雙有神的眼睛，一個尖尖的鼻子，一張能說會道嘴巴和一頭染燙過的頭發。她打扮得很時尚，雖然有化妝，但卻清新又自然。我們班不少同學都暗地里叫她“美女老師”。

　　“美女老師”很溫柔，就連上課也是這樣。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴如期而至。倪老師滿臉笑容的站在門口，頓時，吵鬧的.班級安靜了下來。如果換做其他女老師這樣滿面笑容地站在門口，班級里肯定不會安靜下來。可倪老師身上好像有一種魅力，或許是一種“魔力”，讓我們自然而然地就安靜了下來。開始上課了，倪老師念了一遍課文，然后提出幾個問題，讓大家回答。回答對了，她會表揚你。回答錯了，她也不會責怪你，而會鼓勵你，夸你有勇氣站起來就是最棒的！

　　倪老師有溫柔的時候，自然也有嚴厲的一面。記得有一次，一個男同學作業沒做，老師原諒了他，讓他回去補。第二次檢查，那個男生依舊沒有寫。倪老師本想懲罰他，可又心軟了，讓他下一次一定要補。第三次，那個男生居然還沒做！倪老師生氣了，當著全班同學的面，嚴厲批評了那個男生，并且讓她罰抄了三遍課文。

　　看來，“美女老師”有溫柔的時候，但也不是沒有嚴厲的時候呀！

我們的班主任作文15

　　人總會經歷人生的起起落落。是誰帶領我們走上了這些道路——父母和老師。

　　你在成長的路上一定認識很多老師，但我不知道給你印象最深的老師是誰。

　　7歲進入一年級的時候，遇到了一個老師。她是我們的班主任。她姓張。張老師四十多歲了。她有一張張媛媛的臉，眉毛不濃也不淡，眼睛很大。張老師的臉總是紅紅的，有時甚至更紅，因為她生氣了。張老師從小到大的教育是雙面的。她上課學習的時候，總是嚴格要求我們，經常寫信的時候告訴我們。

　　“三個一”——一寸一拳一腳，她告訴我們要學會做人，要學會“真人”。

　　雖然張老師上課很嚴格，對我們要求很高，但我們還是很喜歡她，甚至親切地叫她張媽媽。在張老師的帶領下，我們班獲得了全校唯一的“特色班”。俗話說“嚴師出高徒”，完全符合我們的“特色班”。“嚴老師”就是張老師，“高徒弟”當然就是我們！在張老師的.帶領下，我們的很多比賽都是一等獎，人數不可勝數。隨便舉個例子。

　　一天，張老師告訴我們，奧運會的開幕式即將舉行。我心想:又有一場比賽等著我們呢！那天，陽光燦爛。我和全班同學一起穿上校服準備開學典禮。輪到我們了。我們邁著整齊的步伐走過升旗臺。圍城里的兩朵花高喊整齊的口號...

　　"是啊-"嘿，那是什么聲音？哦，原來12班的同學都在歡呼，因為他們又拿了一等獎。

　　看，這是張老師帶領的班級。看到這里，你也喜歡張老師嗎？是的，張老師是一個好老師，每個人都喜歡他。“張老師，我們永遠愛你！”

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