勇于擔當作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的勇于擔當作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

勇于擔當作文1

　　擔當，就是接受并負起責任。擔當，是一種態度；擔當，也是一種行動。擔當可以為自己，為他人；也可以為國家，為民族……

　　贍養父母，撫養兒女，這是每個人對家庭應擔當的責任；盡心盡責，兢兢業業，這是每個人對工作應擔當的責任；無怨無悔，樂于助人，這是每個人對社會應擔當的責任；竭忠盡職，保家衛國，這是每個人對祖國應擔當的責任。

　　小到一個家庭，大到整個社會，我們每個人都需要擔當，擔當責任。

　　擔當責任是一種精神。具有這種精神的人，就是一個有著高尚情操的人，一個有著美好心靈的人。一位畢生以學生為重的老師，臨終時的遺言是：“我可以舍棄一切，但唯一難以舍棄的是對學生的責任。”

　　有位終生以追求真理為榮的哲學家坦言：“責任，是戰勝一切困難的利器。”無論是老師還是哲學家，他們以自己的親身經歷告訴人們，作為一個人，要勇于擔當自己應盡的`責任，我們每個人都擔當起了自己應盡的責任，我們就可以焚燒愚昧，溫暖心靈；就可以驅除黑暗，點燃智慧；就可以扛起風雨，托起陽光；就可以滌盡污濁，澆灌芬芳。

　　擔當責任是一種境界。具有這種境界的人，他們的生命會因為有了擔當而擁有分量，他們的生活會因為有了擔當而亮出精彩。假如你是一個領導，你就應該勇敢地擔當起你對人民的責任，始終把人民群眾的利益作為想問題、辦事情、做工作的根本出發點和落腳點，切實做到體察民情、了解民意、集中民智、珍惜民力，傾心寫好“為民”兩個字。

　　假如你是一個平民百姓，你也應該擔當起作為公民應有的責任。你應該銘記“天下興亡，匹夫有責”的古訓，做陶行知先生倡導的“一品大百姓”，擇高處立，就平處坐，向寬處行，忠于信仰，暖不爭花紅，寒不改葉綠，立定腳跟，遠離心浮氣躁，傾心全力以赴，挺直脊梁，心境求高遠，學養求豐富，人格求完美。

　　從現在起，我們用實際行動，證明自己是一個勇于擔當責任的人。

勇于擔當作文2

　　生命來之不易，我們應珍愛自己的生命，生命從孕育到誕生，經過母親十月懷胎才有了我們。生命，是多么可貴，生命不僅僅是個人的寄托，而是包含著父母的期望，我們的生命是她們給予的。

　　生命的美好不僅僅來源玩或各種好的事，“貓與人，植物與人，五湖四海與我”總有給你帶來了美好，比如：校車司機，他們不知道你是誰，不知道你來自哪，但他們知道守護你的生命，生命的美好是父母養育了我們，各行各業的人都在保護我們，我們應珍惜生命，不管遇到挫折還是意外，我們都應珍惜生命，做跟好的自己，俗話說得好：“臘梅遇雪而生，駿馬奔騰必將遇到一些挫折”。不管怎樣，生命總在挫折與困難中走向成功，“風雨過后，總會遇見彩虹”。

　　生活中我們也會有很多煩惱，父母總會用他們自己的想法來約束我們，從未想過我們到底需要的是什么，面對父母的想法和看法，我們要以積極樂觀的態度來面對，面對挫折，或轉移注意，理性地思考一下。

　　生命注定要有擔當，生命在努力和奮斗中找到獨特價值，我們青少年踏上求學的路總會有一些磨難。生命呢，它不在于短，更在乎為國家做的'貢獻，為偉大的時代做出我們的努力，為偉大事業，永保初心；為偉大事業，珍愛生命；為偉大事業，擔當使命……幸福是奮斗出來的，生命是要有擔當的。

　　珍愛生命，豐富生命的內涵，提升了生命的質量，自己的生命與國家和民族的命運緊密聯系在一起，讓生命與幸福同行，是每個學生的必修課！

　　幸福是生命奮斗的目標，磨難不是災難，生命成長，注定要經歷風雨，我沒不懼怕磨難，是生命的魔力。

　　不忘初心，勞記使命！

勇于擔當作文3

　　在我學習生活里，我學會的本領很多很多，有打羽毛球、唱歌、畫畫、踢足球……但讓我至今難以忘懷的是讓我學會了勇于承認錯誤的那件事。

　　在上學期一個星期五的下午放學后，我和幾個同學在教室外的走廊上興高采烈地玩起了“斗雞”游戲。這“斗雞”游戲真激烈啊！我們雙手抱起右腳，用左腳一跳一跳，像只無頭蒼蠅似的橫沖直撞，并大聲呼叫著。我抱起左腳向前用力一蹦，把前面的`小杰撞了個“二狗撲地”。“不好啦！消防栓被撞破啦！”旁邊的小鏵大聲驚叫。我嚇了一跳，定眼一看，只見走廊上的消防栓上的塑料擋板被摔倒的小杰撞到，碎成了幾片，慘不忍睹。“這下可慘了！老師一定饒不過我的！我還是班長呢，這可怎么辦？怎么辦？”頓時我像個木頭人似的不知所措，同學們也大驚失色。我們湊在一起，七嘴八舌地商量對策，最后，我們決定，趁著天色已晚，學校人少，不去向老師“自首”，趕緊“溜之大吉”。

　　帶著僥幸心理，我忐忑不安地度過了這個既難熬又漫長的周末。星期日晚上，我漫不經心地翻看著課外讀物，被里面的一個故事吸引住了。故事講述了一個普通的數學老師陳景潤在讀數學家華羅庚發表的一篇論文時，發現了一個簡單的計算錯誤，他立刻寫信告知數學家華羅庚，華羅庚看信后陷入沉思……最后華羅庚給陳景潤回信承認錯誤并表示感謝。我被華羅庚勇于承認錯誤、實事求是的精神打動了，陷入了沉思。

　　星期一早上，我堅定地走進老師辦公室，紅著臉，羞愧地對老師說：“老師，我錯了，消防栓是我撞倒小杰才碎掉的，我愿意接受懲罰！”老師聽了，欣慰地說：“雖然你做錯了，但你能敢于承認錯誤，是一個誠實的好孩子。不愧是一個勇于擔當的班長！……”聽了老師的教導，我激動地說：“謝謝老師，謝謝老師！我媽媽讓我用壓歲錢來賠償，我一定會賠償的，以后我也會做一個誠實的好孩子！”老師高興地笑了。

勇于擔當作文4

　　“為中華之崛起而讀書！”這是周恩來總理在年少時的夢想，正是這一遠大志向，多少年來，他無論求學，還是工作，一直心系祖國，勇于擔當，為中華民族的解放事業鞠躬盡瘁，死而后已。這是一代偉人的風采，在他身上我明白了，什么是理想，什么是擔當，所以一顆理想的種子已在我心中發芽：為祖國的偉大復興，好好讀書，將來為祖國建設出一份力。也許在別人聽來我的理想很大，也很遠，但我認為我每一天的努力都在向我的理想靠近。

　　首先，好好學習并不是掛在口頭上的，我會勤奮努力，認真傾聽每一節課，認真完成每一次作業，遇到難題，不輕言放棄，因為學習是我現階段的主要任務，我要對我的學習負責，這也許就叫擔當吧。

　　其次，我對于自己所做的工作做到了盡心盡力。因為我平日的出色表現，老師讓我當了班里的班長，于是我又多了另一種責任。無論老師在與不在課堂，我都會盡力做到一個班長應盡的職責，協助老師管理班級，幫助同學解決難題。因為帶著教室鑰匙，無論是狂風暴雨的夏天，還是大雪紛飛的冬日，我都會第一個早早到校為同學們打開教室的門，每天最后一個等值日生走后檢查門窗再回家。我認為這些是一個合格的班長所應盡的義務，我會努力一如既往的做的更好。

　　在家里，我孝敬父母，總是積極的幫助他們做一些力所能及的.事。在生活中以一個文明小公民來約束自己，遵守社會公德，禮貌待人，講誠信，懂寬容。

　　也許這一切都是一些小事，在別人看來不屑一顧，但我記得陶行知校長在《每天四問》這篇演講中講到，我們小學生現在所做雖然都是一些小事，卻能培養我們的責任心，鍛煉我們的辦事能力，是我們將來步入社會做大事的基礎。認真負責地做好自己手上的每一件事情，這也是一種學習。所以，我現在所做的這些事都是在為實現我的最終夢想而努力，我要心懷夢想，勇于擔當，腳踏實地的做一名合格的接班人。

勇于擔當作文5

　　擔當是什么？有人說：擔當是一種接受、一種包容；有人說：擔當是一種職責、一種行動。而我覺得：擔當，是一種無所畏懼的氣魄！翻開中華民族的英雄史冊，有擔當者數不勝數。我佩服，屈原“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”；岳飛“三十功名塵與土，八千里路云和月”；文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”；于謙“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間！”我崇敬，秋瑾“身不得，男兒列；心卻比，男兒烈”；夏明翰“砍頭不要緊，只要主義真，殺了夏明翰，還有后來人”；陳然“為了免除下一代的苦難，我愿——把這牢底坐穿”；葉挺“我只能期待著，那一天——地下的火沖騰，把這活棺材和我一齊燒掉，我應該在烈火和熱血中得到永生！”我景仰，青年時代的毛澤東，“指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟！”長征勝利時的毛澤東，“不到長城非好漢，屈指行程二萬。”“數風流人物，還看今朝！”解放全中國時的毛澤東，“天若有情天亦老，人間正道是滄桑”！ 驚心動魄的豪言壯語，改天換地的歷史事實，足以證明：一個有擔當的人，就是一個“當今之世、舍我其誰”的有氣魄的人！這種氣魄氣勢驚人、胸襟過人、膽識超人。有如此氣魄的`人，才是民族之精英、國家之棟梁，才能肩負時代之使命，擔當歷史之重任！這些歷史上杰出的擔當者，他們用生命鋪就了通向勝利的道路，用鮮血染紅了中華民族的旗幟。在他們名字的正面，烙下了深深的傷痕與苦難。但是，在他們名字的背面，卻呈現了歷史賦予的一枚枚閃光的勛章！

　　作為一個新青年的我，常常沉思：如何做一個有擔當的人？我自愧不能像歷史上的名人志士一樣，做出宏偉遠大的事業，但是我深深懂得：做人要有擔當！不管前進的道路上，遇到多少艱難險阻，經歷多少挫折打擊，我做人，都要有信心、有勇氣、有擔當。

勇于擔當作文6

　　草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。陽春三月，中華大地本該暖陽遍地，百花盛開。但此刻，碧綠的草地上卻顯得有些冷清。因為來勢洶洶的病毒擋住了我們前行的腳步。雖然不能去往校園，卻讓我們有機會體驗了一種全新的學習方式線上學習。

　　初上網課，我有一種新奇感，每天早上早早起床，站在陽臺上高聲朗讀，吃過早飯后急匆匆地打開電腦，激情四射地開始一天的學習，也總能高質量、高效率的完成作業。面對老師的贊揚、父母的夸贊，我不禁有些飄飄然了。

　　好景不長，我就逐漸倦怠了。早上聽到鬧鐘便眉頭一皺，隨手關掉。非要等到媽媽打三五個電話，才肯挪動分毫，上網課也不專心，總會懶散的`打哈欠、伸懶腰。直到有一天，作業本上一個個鮮紅刺眼的紅叉取代了原來的好、優秀。媽媽看我這樣，憂心忡忡，她語重心長地勸我說：學習不能憑興趣來，只有堅持不懈、持之以恒，方能有所收獲，你要加油呀！學習群里一句句溫暖的勸慰：加油，你可以的！多動腦，勤思考，你就會有所收獲！讓我洋溢出明朗的笑容。于是，不知不覺間，我的狀態又逐漸恢復了。原本的我又回來了。

　　望向窗外，小雨還在淅淅瀝瀝地下。眨眼間，老師明快的笑容、溫暖的話語涌上我的心頭。腦海中卻又浮現出老師備課的辛勞、布滿血絲的眼睛剎那間，恍然大悟：沒有什么歲月靜好，只是有人為我們負重前行罷了。

　　那些醫護人員，擔負著國家有難，匹夫興亡的使命，眾志成城，為我們撐起一方碧藍的天空，讓我們可以靜待桃紅柳綠的春天到來。在這樣的情況下，我們有什么理由不去努力？我們有什么理由不去擔當？現在，他們為我們創造安逸，但在不遠的將來，就是我們為這個社會擔當的時候了。我們要不負春光，勇于擔當。

勇于擔當作文7

　　堅持到底，勇于擔當——讀《少年魯濱孫》有感

　　《少年魯濱孫》講述一個英國青年魯濱孫的故事：英國青年魯濱孫不安于中產階級的安定而平庸生活，屢屢出海經商，卻不幸遭遇海上風暴，他被只身拋在荒島數十年。在荒島上，他用自己靈巧的雙手和幾件簡陋的工具造房子，修田地，種糧食，養牲畜，還從野蠻人的刀下救下了一個土人，取名“星期五”，并收為自己的奴隸。他用了28年的時間，把荒島建設成為一個世外桃源，最后又奇跡般地回到歐洲，成為巨富……

　　魯濱孫能夠在荒島上生存下來，靠的是什么?靠的就是這種遇到困難不放棄，并與命運做不懈斗爭的精神。在荒島上，沒有食物，他就用船上僅有的.幾顆種子，日復一日，年復一年，種出了成片的莊稼;在荒島上，沒有住所，他就用木頭造起了一座莊園;在荒島上，沒有人陪伴他，他就和貓狗做朋友，并收服了一個野人……

　　雖然在現實生活中，我們不可能遇到像魯濱孫這樣的困難，但遇到困難我們決不能灰心，必須堅持。記得我在學校的運動會時，參加了800米這個項目。在比賽前，我試著告訴自己：“許可，加油!只要相信自己，堅持不懈地跑完，你肯定能成功的!”

　　隨著發令槍響,選手們全部沿著跑道奔跑起來。我一馬當先，跑在最前面。一圈，兩圈……怎么還沒跑完呀?我感到這800米的路無比漫長，仿佛永遠也跑不到盡頭似的。此時的我，喉嚨像吞了一團火似的，火辣辣的疼;雙腿像灌了鉛似的，抬也抬不動，就好像這雙腿已經不是我的了，我真想就此停下不跑啊!正在這時，我回頭看看，運動員們正在一個個的趕上來。我怎么能被他們趕上呢?我怎么能就此放棄呢?不行，我決不能放棄，我要咬牙堅持。于是，我調整呼吸，邁開腳步使出全身所有的力氣，朝終點發起沖刺。3米，2米，1米，沖線啦!我贏了!!我是第一名!!!

　　成功根本沒有什么秘訣可言,如果真是有的話,就是兩個：第一個就是堅持到底，第二個是當你想放棄的時候,回過頭來看看第一個秘訣：堅持到底。