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關(guān)于看見的作文精華15篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的關(guān)于看見的作文，希望對大家有所幫助。
關(guān)于看見的作文1
動物是人們的盆友這句話，已不知道聽了是多少遍，這類號召也看過幾回。
當(dāng)大家剛開始提及這句話，便想方設(shè)法去解救這些瀕臨滅絕的動物，這些國家維護(hù)動物；這些因無食材居所而總數(shù)很多降低的動物。大家給了她們安逸的生活自然環(huán)境，衣食所安�？闪骼素埡土骼斯穮s經(jīng)�？梢钥吹�。
常常見到有二只流浪狗，表面十分一般，非常的是，他們的眼眉是淺棕色的。
絕大多數(shù)情況下，他們就窩在草地里入睡，打滾，且姿勢出奇的一致。停住步伐，禁不住去看看她們，但見她們停住滾翻人體，好像被打攪一般。睜著水汪汪的大眼睛看著我，顯得十分可憐，可伶。那眼睛十分純真，好像周邊臟兮兮的生活環(huán)境沒法浸染他們的內(nèi)心般。如同別人說的那般狗的眼睛很誠信。
看著那眼睛有一種很罪惡的覺得，好像毀壞了那人們沒有的純粹的眼睛，那雪白的幸福。急忙走開，才會想起早已是飯點(diǎn)了。
很數(shù)次從那兩只狗旁歷經(jīng)，卻從沒見其進(jìn)過食，禁不住疑慮，像那樣二只流浪狗，會有誰去喂養(yǎng)？
一次無意間，密秘解開了。一個年紀(jì)很大的中年人，衣著陳舊的翠綠色軍大衣，顯得十分蒼老，疲倦。梳理著袋往一樣陳舊的三輪車?yán)锓�。在他的腳邊鋪放這集的`麻袋，上邊我這的，更是那只流浪狗。它的模樣十分欣然，和平常一樣睜著圓溜溜的大眼睛看著過路人，而身旁的中年人卻沒有趕跑它的意思。
我好像懂了哪些，這一看著工作中好像收破爛的中年人和狗造成了我的思索。
或許有很多寶貴的動物要我要去愛惜�？缮砼赃@些無家可歸的小動物也需要愛�；蛟S我們不能給他服務(wù)承諾，服務(wù)承諾永遠(yuǎn)愛著她們，給他們幸�？鞓�，讓全部的流浪貓和流浪狗都是有家。但我們可以盡己所能，給他愛，義無反顧。
不要辜負(fù)那一雙純粹的眼睛，和那眼睛下純粹的心。
關(guān)于看見的作文2
5月29日的下午，放學(xué)的學(xué)長學(xué)姐們，看見了操場上700多張布滿汗水的面孔，那是我們。
烈日炎炎，汗流浹背——大團(tuán)圓，最后一個游戲。已經(jīng)筋疲力盡的我們，用雙手拉起了一個圈，讓同學(xué)在上面走過，這對在太陽下站了一個下午的我們來說無疑是巨大的考驗，但看著所有人苦笑而又堅定的`樣子，又咬咬牙堅持。
“十二班，加油!”“十二班，加油!”一聲又一聲的口號從我們嘴里發(fā)出，已經(jīng)僵硬通紅的手掌刺激著我們的神經(jīng)，誰也不敢松手，生怕自己的一個不小心就讓平日里朝夕暮處的同學(xué)摔倒。
誰也不知道站上繩子的同學(xué)們心中有多忐忑，誰也不知道他們怎么會有勇氣站上去，誰也不知道拉著繩子的大家有多害怕，但是這個時候，我們看見的是四十多雙手支撐著重量。游戲結(jié)束了，大家似乎還并不相信自己真的做到了。當(dāng)圍圈坐下時還有些迷糊。教練的聲音在操場上回蕩著：“沒有人是生來就為他人鼓掌的!你辛辛苦苦考到這個學(xué)校來，不是為了來鼓掌的!……從軍訓(xùn)的辛苦到今天，是誰陪你走過這些困難?不是老師，不是教練!看著你面前的同學(xué)!是他們!他們陪你走過，未來的三年他們還會陪你繼續(xù)走下去!”
睜開眼，看見的是47張熟悉的面孔，是啊，是他們將會陪我走過三年。
閉上眼，我看見了許多……過去一年里我們打打鬧鬧，未來兩年我們互相扶持，走過困難，闖過難關(guān)，一幅幅畫面就像電影一般放映……
最后，我還看見了今天的團(tuán)結(jié)和堅持，努力和拼搏。
我還看見了漸行漸遠(yuǎn)的48個身影，以及，1412……
關(guān)于看見的作文3
想看見你的美，領(lǐng)略那湖光山色蘊(yùn)藏著的絕世傳奇；想看見你的美，暢游那風(fēng)花雪月所蘊(yùn)含著的千古風(fēng)流；想看見你的美，聆聽那陽春白雪所揮灑出的唐宋意韻�！皾删_韻三百首，聆聽心事詩天成。”中國的古典文學(xué)，蘊(yùn)藏了多少妙手丹青們的愛恨情愁；婉約了多少才子佳人的離情別緒；豪放了多少英雄豪杰的千古風(fēng)流夢。
暢想駕一葉扁舟，漫游西湖，于湖光水色之中，領(lǐng)略那菱歌泛夜、羌管弄晴的江南風(fēng)光。千百年后，誰還會想起那楊柳岸邊，柳三變一句“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎”所帶來的蕩氣回腸？那一夜，曉風(fēng)殘夜依然，怎奈離開不解風(fēng)情，悄然傳入了江畔。明月不知離恨苦，何況人哉？“寒蟬凄切，對長亭晚”，已是分別之時，卻不忍分開。無奈“蘭舟催發(fā)”，仿佛連江畔隨風(fēng)搖曳的溪流都出現(xiàn)了離情別緒。佳人眼中，只隱藏著兩堆深深地雪。偷把眉揚(yáng)，暗示江郎。只愿這一眼，可以凍住整個年輪，于三十六輪明月后，再為君做那霓裳舞�！敖裣菩押翁�？”楊柳岸邊，那自然的美依然昭示這段愛恨情仇。細(xì)品《雨霖鈴》，想看見你的美，看見那感人的一幕。
夜泊楓橋，萬籟俱靜。只留下了遠(yuǎn)處蕭疏的漁火和那青山之中隱匿著的千年古剎。伴著東方紅線的出現(xiàn)，寒山寺的.鐘聲，于百年之后再度敲開了一個游子的思鄉(xiāng)情懷，“未老莫還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)需斷腸”，游子思鄉(xiāng)夢，蘊(yùn)含著他們經(jīng)歷浮沉太多的心酸！品味《楓橋夜泊》，想看見你的思鄉(xiāng)情，想解讀你的思鄉(xiāng)夢，想看到你的故鄉(xiāng)美。
山水之美，自然之美，美于天地間的自然鑿飾，美于案牘之間陳列著的斑駁龍行，吟風(fēng)送月�！拔恼履税割^之山水。山水乃地上之文章”。詩詞曲賦，集天地之美于墨跡之中。好山水出才子佳人，他們經(jīng)歷過紅顏之痛，客場之痛，否則又哪里來的“落魄江湖截酒行，楚腰纖細(xì)掌中輕”的感慨？想看見你的美，藏于心田。
關(guān)于看見的作文4
一個石頭靜靜地下墜，“撲通！”，水花濺起了三丈高，散落成閃閃發(fā)亮的水珠又落進(jìn)了河里，水面蕩起了一圈又一圈的漣漪。
走在鄉(xiāng)間的小路上，輕輕撫開淡白色的晨霧，注視著隱約在莊稼上閃閃發(fā)亮的露珠。四月的清晨，空氣是那么的.清新，明媚的春光穿過愈來愈淡的薄霧，柔和地照在田間。一叢叢稻谷在晨風(fēng)中怡然地?fù)u曳。
走過那叢叢的稻谷地，我來到老家門前那條小溪，水仍然是那么清澈，小魚小蝦仍是怡然地漫游著。一個小男孩飛快的向我跑來，我驚喜地叫了一聲“茁茁！”�！鞍ィ 彼益业貞�(yīng)著。他是我表弟，我回到了母親的老家�！翱烊ゴ蛩�！”他開心地叫著，一起到了小河邊，我牽著他肥嘟嘟的小手走到清涼的小溪旁。
我隨手拾起一塊石子，傾斜著身子，手腕發(fā)力，將石子拋進(jìn)了水中，“砰！砰！砰！”，水面上綻開了幾朵雪白的水花，然后石子緩緩沉入水底。我一臉興奮的問身旁的外公這個游戲是不是很好玩。外公沒說什么，只是慈祥地注視著我，摸摸我的頭，輕輕的嘆了一口氣。
我很奇怪，難道外公不喜歡嗎？想到這，我和茁茁回到屋里。第二天一大早，我聽到河邊傳來“咔噠！咔噠！”的聲音。我好奇地走了過去，透過淡白色的晨霧，外公的聲影隱隱可見，他正將溪中的石子一鍬一鍬地鏟出來。外公吃力地用腳將鏟子插入石子堆，奮力揚(yáng)起鏟子，將石子甩到溪邊，一陣陣涼風(fēng)吹過，撩起他蒼白的頭發(fā)，臉上的皺紋歷歷可見。
原來外公擔(dān)心小溪的河床上升，雨季大水漫過河床，會浸泡一旁的莊稼地，影響村里一年的收成。我恍然大悟，也為自己的做法感到無比的后悔，趕緊拿上鏟子開始鏟起來，外公看到我和表弟鏟石頭，楞了一下，隨即欣慰地笑了。
如果沒有這次看見，我便不會了解真相，也不會發(fā)現(xiàn)外公對我們縱容中的愛，對家鄉(xiāng)的愛護(hù)。
關(guān)于看見的作文5
目光在一個個名字中徘徊，“周雨婷，周雨婷”反復(fù)看了5遍都沒有找到自己的名字，抬起頭不讓淚流下來，“哎，你看完就走啊，還有那么多人等著呢�！蔽液竺娴耐瑢W(xué)不耐煩的嚷嚷著“好，對不起！”
我低著頭道完歉，漫無目的的走著，心中雨點(diǎn)滴滴答答的落下，我委屈，疑惑“怎么會沒有我呢，準(zhǔn)備了那么久，不應(yīng)該，不應(yīng)該呀”我走到了一個小角落蹲下，心里明明安慰自己說“不能哭，這次不行，下次努努力不就行了嘛！”但是眼淚就像自來水，直直地流，一會兒眼前就模糊起來。
我吸了吸鼻子，將眼淚擦掉，一只小東西撞入我的眼中一一“小青蟲”，我一滴滴的`淚水擋住了它的去路，它慢慢地蠕動著軟軟的身體，一下一下又一下，弓起身子，奮力向前伸，終于它繞過了我造的“小湖泊”，我對它有了興趣，開始想陪它玩玩，我在一旁撿了一片橡皮大的葉子擋在它面前，這次它沒有選擇繞過葉子，而是沿著細(xì)細(xì)的葉柄，爬到了葉面上，“弓伸”“弓伸”又爬過了葉子，我的興趣越來越濃了，我抓了一把小石頭，將它們均勻的排成一個圈，然后把向前爬了幾厘米的小青蟲抓到圓圈中。一開始它是慌張的，前后左右都撞了一下就馬上縮回來，它柔軟的身體和尖銳的石頭就像紙火，一不小心就會受傷，它似乎發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)無路可走了，在原地一動不動，我對著它哈哈一笑，說道“怎么，出不去了吧！”它也沒理睬我，還是一動不動，就在我準(zhǔn)備給它挪動石頭之時，它動了，微微抬起上半身，然后用自己柔軟無比的身體緊緊貼著滿是棱角的石頭，用勁縮，整個身體包住了碎石，然后緩緩地爬走了，我心中一震，我看見的不僅僅只是一只小青蟲，而是個不放棄，不認(rèn)輸?shù)钠床撸业男氖艿搅斯奈瑁哼B那微不足道的蟲兒都能戰(zhàn)勝自己，一步步的向目標(biāo)前進(jìn)，我又怎能被一個挫折壓得萎靡不振呢！
在生活中一片枯葉，一只蜘蛛，一棵小草都能教會我們許多，能否將用眼看到的平凡物變?yōu)橹R，則取決于自己是否擁有雙能“思考”的眼睛。
關(guān)于看見的作文6
世界上的表面和背后，不過是虛擬代詞，作怪的是人類扭曲變態(tài)的心理。我不相信心理學(xué)因自我保護(hù)的解釋。有些單純才純凈舒適。
我看見的促成我彌足珍貴的回憶雋永，最好的朋友最熟的街道，放學(xué)路上每一條水泥路每一個淤井蓋，總想到試弄路上茂盛的梧桐。我還是那個上小學(xué)的孩子，帶著放學(xué)歸來的同伴在深秋季節(jié)飛馳在盤旋墜落的枯黃的大葉中，帶路兩側(cè)的樹伸出如巨人手臂的枝干，在我頭頂交錯，盛大的密蔭覆蓋了街道。
我改變不了的我的幼稚，直到找到我深入靈魂的熱愛。
第一次感受到是從新感念作文中，他是我一個偶像，才華橫溢。我欣賞的是他略含傷感的小說散文，敢愛敢恨的構(gòu)造人物。我開始關(guān)注他，后一段時間里我的作文中經(jīng)常有自己都不太理解的詞語出現(xiàn)，但奇跡般得都能插進(jìn)文章里。漸漸讓我感受到了他們在奮斗歷程中所散發(fā)出的朝氣與魅力。
這種奇怪的氣息在冥冥之中給予了自己某種力量，深入靈魂，洗禮過靈魂的。
我只是知道他的筆名叫時兮，只知道他的.寫作性格，也漸漸靠近了他的性格，我雖看不見他，但我可以看見一個靈魂學(xué)習(xí)著一個靈魂并飛快地進(jìn)步。
我知道我是應(yīng)該有熱愛，一個人所熱愛的，往往出自于心靈所需要的一個寄宿。我需要看見與他人不同的文字，否則我心里的軟處就會不停地發(fā)癢，是，我承認(rèn)我就是需要這樣優(yōu)美不朽的文化捕食澆灌。
這只是單純的熱愛，這樣的磚瓦堆積，和感受或清新或淡雅或唯美的純凈。
我見到過無數(shù)的人恨罵過文藝范，他們不熱愛，用他們自己的話心靈狹窄只看見片面。是的，世界要求不單純，要求背后的碎語，那么我接受。
我希望和渴求看清復(fù)雜，我承認(rèn)要認(rèn)真對待看見的一切可行或不情愿的虛擬代詞。也希望明理的世界保留最原始的純凈舒適。
關(guān)于看見的作文7
看見僅僅是靠眼睛嗎？當(dāng)然不是。眼睛只能看到事物呈現(xiàn)出來的樣子，只有用腦、用心，才能看到事物背后的景象。
有了眼光，方能看見未來。在喬布斯進(jìn)入蘋果公司時，手機(jī)市場一片蕭條。有的手機(jī)公司將手機(jī)內(nèi)存擴(kuò)大到2G、3G、5G……可是，這真的有效嗎？打電話1個G都用不到。于是，喬布斯用他那燈塔一般放射性的眼光環(huán)顧四周，看見了荒蕪海礁上令人振奮的綠色。從此，他高舉長矛，刺向了商家從不關(guān)注的用戶體驗。蘋果手機(jī)便因為用戶體驗好而大賣。喬布斯用他那精辟獨(dú)到的`眼光，洞悉了手機(jī)的吸引力，看見了手機(jī)發(fā)展的未來。
有了思想，才能看見希望。辛亥革命的解放，打倒了君主專制，卻沒有打倒人們迂腐的思想！拜神祭天，依舊浩浩蕩蕩；半仙算命，依舊沸沸揚(yáng)揚(yáng)。清帝退位后，甚至有人瞪大眼睛一臉驚訝：“沒了皇帝怎么能行？”嗚呼哀哉！號稱“文化古國”的大國，本應(yīng)“往來無白丁”，不想民智尚未開化！我們坐以待斃了嗎？沒有！有了思想，民族才有希望！一本《新青年》橫空出世，普撒思想之種，有志之青年爭相訂閱。終于，先進(jìn)思想扎根于中國，民眾奮起，睡獅猛醒！沒有思想，民族之船就無法起航，有了思想，才能看見希望。
有了陪伴，才能看見光明。金波筆下的盲孩子，看不見絢爛的星空，看不見無際的大海，一切美麗與他絕緣，沒有任何人愿意陪他玩耍。這時，影子出現(xiàn)了。他們在陽光下、月光下，好像朋友似的說說笑笑；在沒有月光的夜晚，盲孩子就點(diǎn)起一盞燈。后來，因為影子的陪伴，盲孩子重見光明，影子也變成了孩子。正是無數(shù)個日日夜夜的堅持與陪伴，讓盲孩子擺脫了黑暗的包圍，看見了光明。
有了眼光，方能看見未來；有了思想，方能看見希望；有了陪伴，方能看見光明。所謂愚者見愚，智者見智，你擁有什么，付出什么，眼里才能真正看見什么。
關(guān)于看見的作文8
看見的，不僅是景物，還有內(nèi)心。――題記
看見浩瀚大海，只能因它的壯觀而驚嘆；看見春暖花開，僅是將它的美麗收入眼簾；看見勃勃生機(jī)，唯獨(dú)因它的頑強(qiáng)生命而震撼�？沙诉@些景物，你是否看見自己內(nèi)心的模樣？
當(dāng)你從失敗的陰影中站起，當(dāng)你在成功的陽光中謙虛，當(dāng)你不再在乎外界的評論和抨擊，你是否看見內(nèi)心強(qiáng)大的`自已？
具體的時間因陽光的流逝而變得有些模糊，只是想到那是陽光明媚的一天。但對于我來說卻有些“雷雨交加”了。因為地理生物“一模”成績出來了，沒有驚喜，也無意外，我很“順利”的拿到一個“差評”，重重跌出了班級前十名。說沒有一絲傷心和難過才是假話，誰沒事想考這么差，但令自己驚訝的是：自己并未哭泣和開始放棄，而是繼續(xù)向同桌請教“成功寶典”。也許是因為自己早有預(yù)料而并未哭泣，也許是因為自己有些重視而并未放棄。但是我關(guān)心的是，我看見了內(nèi)心正在逐步強(qiáng)大的自己�；蛟S，現(xiàn)在自己的內(nèi)心十分稚嫩，不成氣候，但是，誰規(guī)定了小草不可以長成參天大樹？
看見自己稚嫩的內(nèi)心，是逐步成長的必要。
班級“微播博”從七年級下半學(xué)期開始，一直到現(xiàn)在，也許要陪我走更遠(yuǎn)。在一個不是很大的“舞臺”上。我看見了全班人的內(nèi)心�；蛟S，他們的微博內(nèi)容新穎，選材別致，十分吸引人。但能讓他們站在舞臺上昂首挺胸，不急不緩的播報的卻是他們自己的內(nèi)心，一個真正自信的內(nèi)心。也許有人要質(zhì)疑，明明有人站在講臺上，身子不停扭動，說話吞吞吐吐。為什么說是自信呢？不，誰說自信就一定要彬彬有禮，談吐大方？外表的羞澀只是自信的包裝。當(dāng)你越來越多的時間是和他們一起度過的，你會發(fā)現(xiàn)，他們擁有自信的內(nèi)心，也許只是在一方面。
看見同學(xué)自信的內(nèi)心，是對自己善于發(fā)現(xiàn)美的肯定。
現(xiàn)在你發(fā)現(xiàn)自己強(qiáng)大的內(nèi)心了嗎？
關(guān)于看見的作文9
故宮博物院雕塑館藏著這樣一件文物——北齊白石佛。這是一個高兩米多的雕像，人們只能去仰視他，看到的是一個慈眉善目的佛。而當(dāng)年被故宮博物院收藏時，工作人員與之平視，發(fā)現(xiàn)他的嘴是撇著的，樣子很不開心。
原來，當(dāng)時的工匠考慮到人們會從下而上的觀賞。而從下邊往上看嘴巴越是撇就越是慈祥，這故事不僅體現(xiàn)了我國古代工匠的`聰明才智，也告訴了我們一個不可爭辯的事實(shí)：我們用眼睛看到這世界有太多虛假的表象。
盡管我們看到了太多的假象，但也看到了很多積極向上的現(xiàn)象，一次又一次的讓我們感動，讓我們震撼。
班里一c姓學(xué)生，總是成績排在后三之列，貪玩，課堂上有時也很放肆，且愛打鬧，很多人給他貼標(biāo)簽：“壞學(xué)生”，可他也有與之相反的一方面。每次打掃衛(wèi)生，都有他的身影，做很苦、很累的活；需要到學(xué)校后勤處領(lǐng)什么東西或買水、賣瓶子都由他出面；有時學(xué)校里的一些活動，班長們管的力不從心，他也不去搗亂，甚至制止他人不正確的行為，他比一些班長更能“服眾”，這時他不像一個壞學(xué)生，更像一個男子漢。
看著他，經(jīng)常覺得自己看到了許多假象，到底這兩個不同的他，哪個真，哪個假？
W打頭的女生，是我校的大boss，常居光榮榜第一位，我和其他同學(xué)，總想超越，卻也從未成功。自己安慰自己，這都是假象，她沒有看見的那么神。一次因有事與老班商討，到七點(diǎn)多才離校。走時校園一片漆黑，沒有什么人了。剛到校門口，發(fā)現(xiàn)一熟悉身影，是她，頓時感到此人之“恐怖”。放學(xué)已經(jīng)一個多小時了，她才剛結(jié)束學(xué)習(xí)。莫名的尊重之情涌來，一切都不是假象，因為我看到她的努力與付出。
就像那尊佛，盡管是假象，但它那種包容天下、慈悲為懷的神情深深的烙在我的心中。我們也許看到了不少虛偽，但人們心中的善良與奮進(jìn)是永不泯滅的。
關(guān)于看見的作文10
“這學(xué)期的化學(xué)老師是這位——”班主任指指身旁笑得不知所措的人，“要好好學(xué)習(xí)新科目。”
“大……大家好……”帶著顫音，“我剛做老師不久，有不足之處也……也請多指教！”她很用力地鞠了個躬。
此刻我只看見她的緊張。
臺下有不滿的聲音�！岸汲跞诉�配新老師”“不太可靠啊……”老師似乎也聽到了，滿臉通紅。起初，我也對這位老師沒什么信心，直到那次看見。
一日自習(xí)�！斑@題沒講清楚啊……“我站起身去找化學(xué)老師。開學(xué)一個多月，化學(xué)課已經(jīng)漸漸上得更好了，但還是有很多題不明不白。我的內(nèi)心也很焦急，只怕自己在化學(xué)上吃虧。
夜晚的校園寂靜得可怕，只有化學(xué)老師還在辦公室�！皥蟾��！蔽覞撊朕k公室，聽到另一人的呼吸聲。慢慢地走進(jìn)，卻發(fā)現(xiàn)是化學(xué)老師趴在桌上！東西亂七八糟，電腦開著正在修改的課件，老師手里甚至還握著筆。
這場景讓我十分驚訝�！笆翘哿藛�？”回想起來，最近上課時總聽見她在咳嗽，也帶著鼻音�！盎瘜W(xué)老師好像是住在學(xué)校的吧，真是努力啊……”
余光撇到桌上的一份卷子，上面的每一道題旁邊都寫著幾個人的名字�！半y道是錯了這題的人？”還有一份“每日課堂反思”，好奇心驅(qū)使我翻開來。每一頁都詳細(xì)地寫著化學(xué)課的細(xì)節(jié)。“第十七題結(jié)合課件講比較好”“聲音太小后面聽不見”，清清楚楚地寫著不足之處。
“沒想到老師竟如此盡職盡責(zé)……”除了驚訝，還有感動。不忍心叫她起來，我又輕輕地離開辦公室。
第二天化學(xué)課�！白蛱斓倪@道題很多同學(xué)還有疑問……”正是我想問的題。這一個月不知不覺間，化學(xué)老師一定有所成長。盡管她仍難掩內(nèi)心的緊張，我看見的更多的.是作為一位老師的激情與責(zé)任心，還有她不為人知的在背后的努力。
如果沒有那次看見，我對這位“新手”老師或許少了一分了解。
又一次走進(jìn)辦公室，輕輕地在老師桌上放下潤喉糖，正如老師輕輕地在我們心里撒下知識的種子。
關(guān)于看見的作文11
他蹲在地上，用木棍畫著幾何的基礎(chǔ)圖形，口中講解著什么。一個年青小伙子蹲在一旁看著，一邊提出問題。他們便在這吵鬧的市場中上了三個小時課。結(jié)束時，老師從口袋中掏出三個硬幣給學(xué)生，說：“今天學(xué)得不錯，這是給你的報酬，三個便士�！�
他是畢達(dá)哥拉斯，此時，我看見了一個學(xué)生給報酬的“怪”老師，看到一個不惜錢財傳授真理的`數(shù)學(xué)家。
他面對著導(dǎo)師，猶豫著。導(dǎo)師開出了豐厚的條件——留在美國，將名利雙收。他額頭上冒出一層細(xì)密的汗，眼睛緊盯著桌面，仿佛下定決心似的，最后仍用既委婉但堅毅的語氣說：“不，謝謝！我要回到祖國，與我的國家同甘共苦！”
他是鄧稼先。此時我看見了一個放棄美好前途的“傻”博士，看到一個不慕名利的愛國青年。
他嘴里咬著木棍，木棍另一端插在鋼琴上。他那修長的手指在鋼琴上演奏著。忽然，他停了下來，木棍落在地上。他在琴譜上畫著什么，忽然又覺得不對，于是又在鋼琴上敲著琴鍵，他什么也沒聽到。他愣住了，趕忙從地上拾起木棍，也不嫌臟，直接插在嘴中，另一端連上鋼琴，重新演奏。
他是貝多芬。此時，我看見了一個巨人，他雖身體殘疾，但他對音樂的追求從未停止。
他站在冷酷的教皇面前，毫無懼色。他們爭論，教皇始終未能辯贏他�！盁浪�！”教皇最后說。在被綁上十字架的那一刻，他并沒哀求，而是高呼：“火，不能征服我，未來會了解我，會知道我的價值！”
他是布魯諾。此時，我看見了一名堅強(qiáng)的戰(zhàn)士，他捍衛(wèi)真理，奮不顧身，他將永垂青史！
縱觀歷史，我看見了不愛錢財?shù)娜耍匆娏朔艞壝娜�，看見了身殘志不殘的人，看見為了真理不顧生死的人。我看見了他們�(yōu)槲抑赋龅奈磥碇�，看見了他們的人性品質(zhì)。
我用心去看，因為我將用心去學(xué)！
關(guān)于看見的作文12
我很想看見你，看見你的笑，記得第一次看見你時，是一個清涼的夏天樹上又從新生長枝葉，那些枝葉從新喚起新生命時，我就想起你，你在我的心中，我最感謝的人是你，可你還沒認(rèn)得我是誰！
太婆，我勞累了你，每當(dāng)我晚上想起你時，總是偷偷的哭，哭代表不了什么，雖然，你沒有養(yǎng)育過我，雖然，我是由爸爸一個父親養(yǎng)育我一個女兒，那父親是誰養(yǎng)的呢，父親，是我太婆養(yǎng)大的，在我小時候，我很喜歡聽爸爸講他小時候的故事，爸爸說，他是由太婆養(yǎng)大的，太婆每天5點(diǎn)起床，幫爸爸煮粥，之后，太婆要幫家人做家務(wù)，太婆她那么老了，她還幫那么多！
記得在20xx年4月3日，早上大概是9點(diǎn)左右，我和爸爸一起去掃墓，本來我是不應(yīng)該去的，因為，我年齡小，爸爸他們不同意我去，但是，在我不停地請求中爸爸終于同意我去了，在車上，我不停的問爸爸太婆她是什么時候出生的'，她是哪里人，她叫什么名字，終于到了，一下車時，我就跟爸爸走，爸爸走左我就走左，簡直就是像個跟屁蟲，爸爸太婆在哪里，在上面，哦，當(dāng)我一步一步爬上去時，總感覺有點(diǎn)不耐煩了，怎么那么多樓梯呀，終于爬完了，在我看到太婆的名字出生日期和去世日期時，我心里總是說：她就是太婆，長的那么瘦，她真的去世了，不可能不可能呀！最主要是看到太婆名字下面多寫兩個字，那是之墓，�。∵@兩個字在我腦中轟了一聲，那時，我是忍耐著不哭，爸爸突然對我說，豆豆（曉彤的小名），你要和太婆說什么，太婆，我這次英語考試考的很好，你看到了嗎！說完，我馬上三敬攻，敬攻完了，自己還是不舍得走，看了太婆一眼又一眼，心里更加難過起來了。
我想看見你的笑，是一個慈祥的笑，在我的腦海中太婆的笑很少，在天堂中，希望她在我心里能有笑！
關(guān)于看見的作文13
最后一次看見他，是在一個秋雨綿綿的午后。
那一天，我獨(dú)自一人從公交車上跳下來，因為沒有打傘，也沒有公車塑料鐵皮的保護(hù)，那小小雨，全然落在了身上，很輕柔，很小心，像慈愛的母親撫慰懷中熟睡的嬰兒，我抬腳，邁過一個個水洼，留下一圈圈蕩開的漣渏，我向前走著，仿佛又看見了那白色的玉蘭花，看見了他的面孔。
爺爺?shù)睦衔菔沁@條巷中的一個青色的宅子，門口有一條涓涓小溪，靠著小溪的墻上，布滿了爬山虎一般的青苔，而與這青苔相互襯著的，則是一顆高大的玉蘭樹，每到春天，我最喜歡的就是和爺爺比賽，看誰先把這玉蘭上的`花數(shù)清，大叫著“我看見了“，然后在紙上認(rèn)真的記下朵數(shù)，數(shù)累了，就倚在爺爺?shù)膽牙�，聽他講我最愛的西游記，揚(yáng)起臉，看著爺爺干瘦的臉，笑問他是不是孫悟空轉(zhuǎn)世？夜晚，爺爺還帶我分辨星空中的星，在空中指指點(diǎn)點(diǎn)，好似要將這些星空都收盡囊中，好似要對我講盡天下事理。
但是是何時，我開始逃避這青色了呢？也許是青色的世界太過單調(diào)，我需要彩色的視野來裝點(diǎn)世界。
我不再數(shù)著花朵跳方格，我不再笑問孫悟空，我不再亮眸如星，而是在彩色霓虹燈下漫步，在空調(diào)房中學(xué)習(xí)，在書店中品味小說，這一切仿佛是那么相似，卻又截然不同。
輕倚碧苔，品一茶香，爺爺，終是我忘了你。
你帶我看自然的新衣，帶我看歷史的風(fēng)采，帶我看天空的奧秘，而不是看見塵世的繁華，噢，對了，還有讓我看見的，就是你的臉。如果最后一次見面，不是在棺木中看見，那該多好！這樣，你還能帶我重溫兒時看見的一切，讓我再一次看見你。
關(guān)于看見的作文14
時光的指針“嘀嘀嗒嗒”地走著，十幾年的春秋歲月，我看見了那個你。
曾記否，別人休息時你的努力。
20xx注定是不平凡的一年，一個超長的寒假來得有些措手不及。這時很多不學(xué)習(xí)的同學(xué)似乎是一件好事，而你，恰恰是抓住了這個機(jī)會更加努力學(xué)習(xí)，面對一次又一次“充值”的假期，你將作息時間調(diào)整為與學(xué)校一致，早上七點(diǎn)讀書，晚上七點(diǎn)結(jié)束一天的學(xué)習(xí)，兩個多月過去了，你雖“宅”在家，但知識卻學(xué)習(xí)了不少，語文讓你博覽群書，數(shù)學(xué)讓你智慧聰穎，英語讓你了解西方各國文化……
努力，我看見知識的種子在你心中萌芽。
仍記否，徜徉書海時你的靜心。
小時候，你聽著童話長大，上小學(xué)時，四大名著走進(jìn)了你的世界，進(jìn)入初中，你又開始接觸詩詞�！疤旌湫浔�，日暮倚修竹”，曠世風(fēng)華，散發(fā)著空谷幽蘭的香氣；“明月出天山，蒼茫云海間”，詩人的寒氣挾豪氣而來，使人為之一顫；“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫”，蘊(yùn)藏著泥土的芳香，自然的氣息；“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”的撲鼻酒氣中，分明也有詩人的傲氣逼人……
靜心，我看見知識的萌芽在你心中成長。
再記否，遇到挫折時你的堅持。
上個學(xué)期，一次又一次的數(shù)學(xué)周練使你本就受傷的心再次遇挫，那鮮紅的“118”深深地刻在你的`傷疤上，你怎么也不會想到，難度系數(shù)為0顆星的計算竟然能被扣十幾分，你該怎么辦？你要放棄嗎？不，你不能，你身邊有多少疼你，愛你的人，你不可以辜負(fù)他們的期望。最終，你堅持下來了，只有堅毅地邁出腳步，無畏一切磨難，相信你會看見成功的光輝。
堅持，我看見知識的果樹在你心中長成參天大樹。
你，就是我。
無論前路多么的未知，迎面是怎樣的艱難險阻，可以適時回頭，但一定不要停下前進(jìn)的腳步，畢竟生活是那條漫長而崎嶇的路，而年輕的我們看不見這路的盡頭。
我看見你的努力，你的靜心，你的堅持；我看見那個別樣的自己，那個奔跑的自己，那個在路上的自己。
關(guān)于看見的作文15
我的心動了，因為你的眼神。你的眼睛里，有我尋覓已久的眼神。你執(zhí)著的看著我！我看見了，看見你的眼里的深邃。
記得在剛開學(xué)不久的那一次，叮鈴鈴，下課鐘想起了。此后萎靡不振的我坐在原位寫著作業(yè)，然而玉樹臨風(fēng)的向我桌前走來一位隔壁桌同學(xué)，輕言細(xì)語道：“我們的課桌椅互換下可以么？”當(dāng)隔壁桌的同學(xué)提出要跟我換桌椅這么一件簡單的.事，煙不出火不進(jìn)的我，便忽然聽到從側(cè)方傳來嘰里咕嚕的聲音“她是女生，……不要麻煩她……”理解起來有點(diǎn)復(fù)雜，雖然我聽不怎么明白你的意思，頓時我傻眼的看著說話的那位雙眼，就是你那溫柔的眼神。你的眼睛告訴了我，你在乎。
又一次，在上數(shù)學(xué)課上，老師抽查定義是否過關(guān)時，叫到平時成績不佳的XX同學(xué)，目光如炬的我望著他流暢的背出內(nèi)容。你望見我的專注，便也翻起課本，認(rèn)真的背起來……我看見了，一位自愿舉手的身影站了起來，那個你顧盼生神的望著我的眼睛，嘴巴滾瓜流水的背出定義。你的眼神告訴了我，你也行。
很多時候，望見你眼睛看著我，看著我的一言一行，一舉一動，稍不留神。你的眼神能夠穿越寂寞，擁有一雙寂寞的眼睛的你不是無助的，但是是孤獨(dú)的。
你的眼睛里，有湛藍(lán)的大海，我可以看見你的海底；你的眼睛里，有被云霧繚繞的山巔，我看見了你的挺拔；你的眼睛里，有日出時天邊的朝霞，我可以看見你心靈的陽光。一直夢想著，在沒了的大海邊，在陽光燦爛的沙灘上，可以邂逅一個愿意守護(hù)我的神靈和他一起打著赤腳，隨意的踏浪，開心的嬉戲，快樂的享受著陽光下的歡欣；讓那浪花里的笑聲和著我們，一起撲進(jìn)大海寬廣的胸懷。請大海見證：我們在海灘上留下的主機(jī)。你的眼睛告訴我，你是那個守護(hù)神。