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(精選)我跟書的故事10篇
我跟書的故事1
“一日無書,百事荒蕪正”因如此,葉文玲才說:“書是人類的長(zhǎng)生果”.
在我小時(shí)候,有許多讀書的趣事.有一件事,就非常有趣,直到現(xiàn)在,我還是忍不住偷笑.
那一次:爸爸給我買了一本文學(xué)著作----<<海底兩萬里>>,我一拿到書,一手拿筆,在書上精讀細(xì)畫,仿佛我和“我”融為一體,在“鸚鵡螺”號(hào)中歷經(jīng)許多驚奇的'事,斗章魚,水底打獵等.又穿過太平洋,印度洋,紅海,地中海,大西洋,南北兩極海洋等,讓我忘記了時(shí)間和空間,盡情閱讀``````
1個(gè)小時(shí)過去了`````我依舊坐在桌子上讀書,邊讀邊拿筆圈畫,3個(gè)小時(shí)過去了`````我終于把書看完了,書上留下的全是密密麻麻的小字,我又重新大略翻看小字是否正確.過了一會(huì)兒,我合上書,閉上眼睛,咽了一口唾沫,又回憶剛剛所得的知識(shí)內(nèi)容.
“咕嚕-----咕嚕-----”這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)肚子在唱“空城計(jì)”一看表, “啊!”6點(diǎn)了早該吃飯了.
我跑去問媽媽:“都6點(diǎn)了還不開飯?”媽媽疑惑不解的答:“你剛剛還說馬上來吃,我等得菜都涼了,準(zhǔn)備再叫你,你卻跑來問我?”我恍然大悟.
雖然鬧出了笑話,但我從書中收獲的知識(shí)比什么都重要,這時(shí)我總會(huì)想起一句名言“書籍是人類進(jìn)步的階梯.”
我跟書的故事2
書，在生活中不可缺少的。有人說：書像一位老師；有人說：書像智慧的源泉；還有人說書像知識(shí)的天地......我覺得書更像我的朋友，在我遇到問題時(shí)，書可以幫助我。
書，在我關(guān)注的第一天，是我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候。記得有一次，事情發(fā)生的很突然。
數(shù)學(xué)考試成績(jī)出來了，我考試成績(jī)不理想，回到家里，媽媽數(shù)落我一頓。我很傷心，回到書房急燥的踢了一下桌子，書柜里掉下一本書。我一看是《西奧，加油》，我把書撿了起來，座在凳子上看見天藍(lán)色的書面，忍不住往下翻了一頁(yè)，看見上面寫著：一陣恐慌后，我有了想要放棄的念頭，我對(duì)發(fā)生的事情抱著無所謂的'態(tài)度，我生命中第一次向不愿奮斗的愿望屈服了，這種感覺真的很好......！我那顆好奇的心吸引著我翻向下一頁(yè)，接著看了起來。我從這本書知道了：西奧是一個(gè)殘疾男孩，他住在一個(gè)殘疾人中心，日常生活靠工作人員料理，坐在輪椅上很多年了，他厭倦了對(duì)別人整天說“謝謝”。他受夠了，心理他自己打理生活。現(xiàn)在，他自己穿衣、拿手帕、洗澡、等等。既然西奧都有自信心，我一定要把學(xué)習(xí)搞好！
從那開始，我便和書密不可分了。書就是我學(xué)習(xí)中不可缺少的一部分，悲傷的時(shí)候、快樂的時(shí)候、都可以從書中獲得啟示和收獲。
書就是我的朋友一直幫助我，我永遠(yuǎn)離不開‘她’。
我跟書的故事3
"書是人類進(jìn)步的階梯。”這句話是前蘇聯(lián)偉大文學(xué)家高爾基的名言。在我看來，書就是我的“鐵哥們”。我和“鐵哥們”之間發(fā)生了許許多多讓人難以忘懷的故事。
記得以前，我從小就是個(gè)小書蟲，每天都要“啃”書。一天，我“啃”完了一本名叫《老人與海》的書，我打了個(gè)哈欠，對(duì)媽媽說“媽媽，咱們家沒書了，所有的書我都看過了，我們?nèi)D書城買書吧。”“不行，你看書只是囫圇吞棗。根本就沒有認(rèn)真品味其中的奧秘。”媽媽生氣地說。我看著媽媽那憤怒的表情，不敢再吭聲。我心中暗想:哼！你不買書給我看，我自有妙計(jì)。
我跑去在我們小區(qū)對(duì)面的華潤(rùn)萬家百貨商場(chǎng)的圖書區(qū)看書。我想到了我所學(xué)的兩篇課文，《竊讀記》和《別餓壞了那匹馬》，我可算是體會(huì)到了作者那種激動(dòng)渴望的心情了。我趕緊拿了一本《笑貓日記》躲在貨架后面如饑似渴的讀了起來。我匆忙的'看完了一本書，正如媽媽所說，我看書真的只是囫圇吞棗。我看完了一本，欲罷不能，還想再看一本。可是另外一本還是新的，還貼著包裝膜，我不由分說地撕開了那本書的“外衣”。我在撕開的一瞬間才意味到我犯了錯(cuò)：這可是本新書啊！我左望望右望望，看到?jīng)]人注意我，我狼狽的扔下書就逃之夭夭了。我沖向門外，忽然聽到一聲大喊：“誰把新書的包裝膜給撕破了，還扔在地上！”......
為了書，我竟然也做了錯(cuò)事。哎，誰叫我和書是一對(duì)“鐵哥們”呢！
我跟書的故事4
在記憶的沙灘上，有一塊小石子分外得引人注目，我撿起了它，卻沒想到也撿起了一個(gè)故事。
從前的我十分得不愛看書，后來，媽媽便決定在我睡覺前的十分鐘給我講故事。漸漸地，我長(zhǎng)大了，媽媽也把十分鐘改成了二十分鐘。
記得有一次，媽媽在我正要睡午覺的時(shí)候?qū)ξ覝厝岬恼f：“媛媛，晚上媽媽有事，沒時(shí)間給你講故事，就現(xiàn)在講掉吧！”我一口答應(yīng)了，想象著媽媽今天又會(huì)給我講什么新奇的'故事。可我還沒有睡著，媽媽就停了下來，我疑惑不解地問媽媽：“媽媽，你怎么停下來了呢？”媽媽用那燦爛的笑容來迎接我那疑惑的臉，說：“二十分鐘到了，要知道結(jié)果就自己去看吧！”由于想知道結(jié)果的急迫，我還沒睡過午覺就去看書了。時(shí)間一分一秒的過去了，等我把書看完的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)自己因?yàn)榭磿牡袅宋缢@個(gè)習(xí)慣，更愛上了看書，養(yǎng)成了一個(gè)愛看書的好習(xí)慣。
多少個(gè)不眠之夜，我與杜甫、李白一起暢談；我與海明威筆下的老人一起出海；和孫悟空一起冒險(xiǎn)；又和魯濱孫一起冒險(xiǎn)……
我的生活因書而精彩！
我跟書的故事5
我們班有個(gè)愛看書的女孩，她有著一雙大眼睛，小小的嘴巴。又黑又長(zhǎng)的頭發(fā)。
對(duì)她來說書是一盞明燈，照亮她前方的路。有一次她去外婆家玩，在車站隨手撿來一張報(bào)紙，津津有味地讀了起來，時(shí)間一分一秒地從她耳邊流過，她越看越入迷，好像自己就是報(bào)紙中的主人翁，她時(shí)而笑，時(shí)而哭，時(shí)而不解，讓人們不知所措，天色漸漸暗了下來，車站里空蕩蕩的，她竟然忘了上車，只剩下暮歸的鳥兒與她作伴。
對(duì)她來說書是一片廣闊的大海，讓她在書中遨游。有一次，她迷上了沈石溪老師的書，就連在家里上下樓梯時(shí)一定手里要拿著書，邊走邊看，爸爸媽媽說這樣看書太危險(xiǎn)了，她根本兩耳不聞。果不其然那天意外發(fā)生了，邊走邊看腳底一滑從二樓滾了下來。她馬上從地上爬起來，不是先看看自己有沒有摔壞，而是看那本書有沒有摔壞。片刻她又津津有味地讀了起來，她已截然融入書中。她仿佛自己是沈老師書中踏著自己父母的背爬出火洞的`幼?澹?她也仿佛自己是一群群的金絲猴一群群巖羊。她仿佛自己是故事中勇敢忠誠(chéng)聰明的警犬拉拉。可以看出她把書當(dāng)成她的朋友，她的小伙伴。
對(duì)她來說書是一本歷史畫卷，帶我探索歷史。今年暑假又反復(fù)研讀了三國(guó)，讓她深深迷戀了三國(guó)的人物。書中人物特點(diǎn)也是很清晰：“小氣”的周瑜，勇猛的張飛，重義的關(guān)云長(zhǎng)，注人才的劉備，百戰(zhàn)百勝的趙云，忠厚的魯肅，聰明美麗的貂蟬，足智多謀的諸葛亮……其中她最喜歡孔明，他上知天文，下知地理，并且神機(jī)妙算。“草船借箭”這一情結(jié)更加突出了孔明是一個(gè)足智多謀，聰明博學(xué)的人。而周瑜是一個(gè)小氣，小雞肚腸的人。讀完《三國(guó)》后，她懂得了：在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該以周瑜為反例，當(dāng)別人的成績(jī)超過自己時(shí)。我們不能氣餒，要好好分析自己不足之處，我們要虛心聽取爸爸媽媽的建議，不能因?yàn)橐淮螞]考好而沒有自信了。要像孔明一樣開朗，樂觀積極的態(tài)度面對(duì)生活！也就是像論語里說的“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”！
我想大家一定猜出來了，這個(gè)愛看書的小女孩就是我！我的座右銘就是：讀書就是一種身臨其境的享受！
我跟書的故事6
我喜歡讀書，因?yàn)樽x書可以增長(zhǎng)我的知識(shí)，也可以提高我的作文水平。書，有時(shí)就像我的朋友，可以幫我拋開所有的煩惱；有時(shí)也像“開心果”一樣，可以逗我開心，讓我哈哈大笑；有時(shí)讀書就像回到了家里，給我溫馨的感覺......
我讀書不分何時(shí)何地，只要有我喜歡的書，我就會(huì)如饑似渴的讀起來。有一次，媽媽讓我去買紅糖，我二話不說便答應(yīng)了，拿著錢蹦蹦跳跳跑向超市，一看，咦……超市對(duì)面什么時(shí)候開了一家這么大的書店。我有點(diǎn)動(dòng)心了，不由自主的走向書店。拿起一本書專心致志的讀了起來，過了一個(gè)小時(shí)，我才把書放回書架，可我又覺得意猶無盡，于是，又拿起了另外一本書，津津有味的讀了起來，又過了一個(gè)小時(shí)，我才心滿意足地把書放回書架。忽然，感覺口袋里有什么東西鼓鼓的，我一摸，哦！原來是媽媽給我買紅糖的`錢，我拍拍腦袋，我怎么把買紅糖的是給忘了？于是，我拿著錢，箭一般的沖出書店，奔向超市，買過紅糖后，又馬上趕回家，生怕媽媽會(huì)批評(píng)我。
走到家里，媽媽問我：“你怎么買個(gè)紅糖都需要這么長(zhǎng)時(shí)間，我還以為你丟了呢！”我笑了笑，媽媽又說：“你還敢笑，說吧！去哪了？”我想說去買紅糖吧，可是，時(shí)間這么長(zhǎng)，編吧！可是恐怕編不好，于是，就事實(shí)求事地把看書的事說了出來。媽媽說：“看書是好事，但是你得挑時(shí)間讀呀！你今天作業(yè)還沒完成，就跑出去那么長(zhǎng)時(shí)間，以后你要合理安排時(shí)間。”我委屈的低了下頭。
今天雖然媽媽婉轉(zhuǎn)的批評(píng)了我，但是我心里還是美滋滋的，因?yàn)槲颐χ型甸e的擠出時(shí)間看了我喜歡的書，雖然耽誤了很長(zhǎng)時(shí)間，但是我讀書，我快樂！
狄德羅說過：“不讀書的人，思想就會(huì)停止。”你希望你的思想停止嗎?肯定不希望。那么趕快來讀書吧！讀書會(huì)使你成為一個(gè)很有抱負(fù)、很有思想的一個(gè)人。
這就是我與書的故事，你呢？讓我們來分享故事吧！
我跟書的故事7
高爾基有句名言：書是人類進(jìn)步的階梯的確，書在人生的道路上占據(jù)著重要的地位。
我在很小的時(shí)候就非常愛聽別人念書，每次睡覺前都要聽我媽媽念上幾篇故事才肯入睡，聽的多了，我也可以捧著書給家里人一字不差的念很多故事，其實(shí)那時(shí)根本就不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字。等我長(zhǎng)大了一點(diǎn)，知道了一些讀書的方法，就常常一手拿筆，一手抱字典，腿中間夾著書，一看就放不下手。那時(shí)我雖然已經(jīng)知道讀書可以讓人豐富頭腦，還可以認(rèn)識(shí)很多新鮮的事物，但對(duì)書的認(rèn)識(shí)也只有僅此而已。等上了小學(xué)，隨著一本一本的名著被我讀完，一次次聽到老師對(duì)書的贊美，我發(fā)現(xiàn)書在我們的生活中占據(jù)著必不可少的位置，并且我的這種想法在日常生活中也得到了驗(yàn)證。
上三年級(jí)時(shí)，有一次品德老師要召開一個(gè)大型的辯論會(huì)，討論一下集體活動(dòng)有益還是無益。那天晚上作業(yè)非常多，做完已經(jīng)很晚了，父母正好都不在，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣圍著書桌團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，突然，我眼前一亮—書!我找到了一本關(guān)于辯論方面的書，里面正好有這種主題的內(nèi)容，我高興極了，很快的完成了任務(wù)。
還有一次，書又幫了我一個(gè)大忙，老師讓我們找?guī)灼烧Z故事，我又及時(shí)把成語故事書搬了出來，從上面背了幾篇，第二天還被班主任老師表?yè)P(yáng)了一番呢!
我也做過很對(duì)不起書的'事情，小時(shí)候還不懂事，有一次，我在看一本名著，可是里面的句子大部分都讀不懂，于是我急得就把那些句子用筆劃掉，一直劃了五六頁(yè)才肯罷休，現(xiàn)在想想正是后悔。
不知不覺，書已經(jīng)陪伴我近十年了，不，應(yīng)該是更長(zhǎng)的時(shí)間了，因?yàn)閶寢屨f我在她肚子里時(shí)，她已經(jīng)天天給我讀故事了。我和書的關(guān)系越來越親，我的禮物已經(jīng)由可愛的玩具變成了書，現(xiàn)在我最大的愛好就是讀書和收集各種好書。就讓我們大家一起都做一個(gè)愛讀書的人吧!
我跟書的故事8
我跟書之間也有許許多多的故事。
那天，我媽媽正帶著我回家。突然，路過了一家書店，這家書店的書非常多，而且又好看。我便跟媽媽說：“我想去買本書。” “不行!”媽媽回頭對(duì)我說了一聲。我邊說了許許多多的理由，媽媽終于“敗”了下來。我興奮極了，開開心心的和媽媽走進(jìn)書店去買書。
我慢慢的選著，忽然看到了一本《閃閃發(fā)亮的夢(mèng)想》這本書。我翻開書本，打開看了看。真好看呀!于是我就對(duì)媽媽說買這本，媽媽就幫我付了賬，走出了書店。
我高高興興的拿著書回家了。
回到家，我立刻寫作業(yè)。寫完作業(yè)，我迫不及待的拿出剛買的書《閃閃發(fā)亮的夢(mèng)想》然后看了起來。
我津津有味的`看著書。這本書的內(nèi)容真好看!哎呀!我不小心把書給撕壞了。我叫了起來，想把它粘起來，但怎么粘也粘不起來。
突然，我聽到了一陣哭聲。咦，怎么會(huì)有哭聲呢?媽媽在燒飯不可能哭呀，何況她還是大人。我仔細(xì)聽了聽，什么?竟然是我的書在哭。怎么會(huì)這樣?我又驚喜又害怕。今個(gè)書竟然會(huì)哭，害怕的是書為什么會(huì)哭起來，跟我有沒有什么關(guān)系。
之后我才知道，是因?yàn)槲覜]有好好地愛惜書，所以它才會(huì)哭。經(jīng)過了這件事，我提醒大家，請(qǐng)好好的愛護(hù)書本， 不然它會(huì)傷心的。
我跟書的故事9
“你假期里必須讀完這本書!”“你看完這本《平凡的世界》，再寫一篇300字讀后感，我就給你300塊錢。”唉，我禁不住父母的聯(lián)合“攻擊”，“敗下陣來”，只好硬皮頭讀這本《平凡的世界》了。
一開始，我心想：嘿！這本書一定很不好看，就像爸爸媽媽的書一樣！我又把書翻了個(gè)個(gè)兒，一看，呵！后封面上寫著：只有不喪失去普通勞動(dòng)者的'感覺，我們才有可能把握社會(huì)歷史進(jìn)程的主流，才有可能創(chuàng)造出真正有價(jià)值的藝術(shù)品。——路遙我看完這段話，不僅冷汗直冒：天哪！這本書要是寫歷史的，我就要完蛋了！我還向好朋友訴苦，老汪呀，我不想看這本書呀，因?yàn)槲翌A(yù)感這本書會(huì)很不好看吶……但是不管我怎樣想，我怎么訴苦，都不能不讀，因?yàn)檫@是“母命”呀！于是，我就開始“苦讀”了。
開始讀了。我從書架上把《平凡的世界》拿下來，便讀了起來。讀著讀著，我忘記了時(shí)間，忘記了自己之前不喜歡這本書，忘記了一切……我時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而淚流滿面，時(shí)而破口大罵一個(gè)人……直到媽媽來叫我吃飯，我才心中感慨萬千地放下書，走出了房間。低頭看看腕上的手表，吃驚的發(fā)現(xiàn)，我都看了將近兩個(gè)小時(shí)的書了！
后來，這本書陪我走過了這個(gè)暑假。讀完這本書，我才理解了作者寫在后封面的話。是啊，那些有名的詩(shī)人，不都沒有失去普通勞動(dòng)者的感覺嗎？而詩(shī)人們創(chuàng)造的那些千古傳頌的古詩(shī)詞，不正是有價(jià)值的藝術(shù)品嗎？
我跟書的故事10
我的書有很多，我最喜歡的是《趣味作文》和《快樂數(shù)學(xué)》。它們是我訂的雜志，當(dāng)時(shí)我覺得這兩本書不錯(cuò)，很吸引我，于是就訂了它們。
在訂了它們之后，我就期盼著它們的到來。在我剛拿第一本書時(shí)，心里想：我終于能讀你們了。它們兩個(gè)的封面非常漂亮，我首先迫不及待地翻開了《趣味作文》，書里的知識(shí)點(diǎn)真多，有“游逗客棧”、“作文練功房”、“八仙過海”、“游逗開心吧”……我正看得津津有味，放學(xué)的`時(shí)間到了，回到家里，我馬上拿出書繼續(xù)細(xì)細(xì)地“品嘗”。看完這本我就期待著下一期的到來。讀了《趣味作文》以后，我的收獲很多，尤其是寫作文方面，我學(xué)到了如何構(gòu)思作文，怎樣把作文寫得生動(dòng)有趣……
《快樂數(shù)學(xué)》上面有很多有趣的數(shù)學(xué)知識(shí)，還有很多關(guān)于奧數(shù)的題。因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g數(shù)學(xué)，所以我對(duì)這本書愛不釋手。在我寫完作業(yè)后，我經(jīng)常看《快樂數(shù)學(xué)》，有好幾次，我看得太入迷了，爸爸叫我吃飯，我都沒聽見。就這樣，我喜歡上了這兩本書，每年都訂它們，我是它們的忠實(shí)觀眾。
我一直保存著每一期的《趣味作文》和《快樂數(shù)學(xué)》，我不時(shí)地還拿出來看。自從訂了它們，我漸漸變得非常喜歡看書，我會(huì)把感興趣的書多看幾遍，從中體會(huì)到了閱讀的樂趣。你看，新的一期又來了，我又可以盡情地享受它們了！
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