（精華）美就在身邊作文15篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的美就在身邊作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

美就在身邊作文1

　　美到處都有的，對于我們的眼睛不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。

　　——題記

　　記著一次晚上月亮像位亭亭玉立的少女立在地毯上。她透過云塵，散發(fā)出皎潔的柔光，遠遠望去，就像一盞大明燈。

　　我和弟弟隨著媽媽去逛夜市了，媽媽下車去看衣服了，讓我們等一下，我和弟弟覺得無聊就下車玩，不一會兒有一個老爺爺拉著一車硬紙片從我面前開過去，不知怎么地帳篷車門打開了，風趁機將硬紙片吹得滿地都是，老爺爺發(fā)現(xiàn)了急忙下車彎起腰去撿。我心想：這老爺爺撿到什么時候啊，我也去幫忙撿幾個吧。

　　我?guī)兔�撿的過程中，弟弟也幫忙撿著，可是眼看著老爺爺要走了，我連忙喊住：“爺爺，您先別走呢，您的紙片。”

　　“誒，你們不要呀?”老爺爺表情凝重而又滿臉疑問地朝向我們。

　　“哈?我們不要，我們不要，我們只是幫您撿的。”我則是詫異的和弟弟尷尬的對視一笑后之后說。

　　“小閨女，謝謝啊，謝謝你們啦!”老爺爺接過紙片對我們會心一笑，騎上車便走了。

　　還有一次是小學(xué)去上學(xué)時我在學(xué)校的操場上走著，一邊走一邊與朋友聊的甚是開心。

　　“嘿，小姑娘，你的筆掉了。”不一會兒一個和我素不相識的女孩拍著我說道。

　　“哎呀，我都沒注意到，非常感謝，非常感謝。”我扭過頭去接過筆對她笑著說。

　　“沒事，沒事。”她也是滿臉笑容地對我說著。

　　她繼續(xù)朝前走，我看著她的`背影，覺得她成了操場上最美的一個，連槐樹、柳樹在風中搖曳的舞姿都成了她的陪襯。

　　美是有很多種的，所以“人不是因為美才可愛，而是因為可愛才美麗。”

　　美，就在我們身邊。

美就在身邊作文2

　　在我認為，心靈只要美，才是最美的，而這種美往往就在我的身邊，四處的走動，奔跑。

　　善良往往也就是體現(xiàn)心靈美的。還記得那天，呼呼的北風吹著，她還是一如既往的早早地來到教室里打掃衛(wèi)生。從來都沒有人關(guān)注過她，因為她太不起眼，學(xué)習不突出，長得也不漂亮。而且她往往最后一個走出教室，把燈、窗戶、風扇等關(guān)了再走。下課后走到黑板旁，默默地把黑板擦干凈，默默照顧每班里的小花小草、默默地幫助著同學(xué)們。

　　然而有一天，她去晚了。同學(xué)們都來職責她，這時老師說起了話，說她不是有意遲到的；而是因為在路上幫助了一位老太太，而那位老太太就是老師的母親。

　　那時，我感覺她好美！不是看到她的容貌美，而是看那個用嬌小的身體包裹著的`最美的心。

　　時光的年輪在不停得轉(zhuǎn)動，光陰一去不復(fù)返，那也已經(jīng)是過去了。

　　如今，我已不是那個，只會站在原地觀賞別人，展現(xiàn)美麗的自我。我也想變成一個心靈美的女孩。但是別人卻勸我說，是我想得太多對自己沒把握。

　　初一那天，室友突然生病了，要去看病，但是沒有錢，而我卻把我僅有的十元給了她。

　　而且還和她一起和她在一起，陪著她，照顧她。

　　在那一刻，我也長成了一位心靈很美的人。

　　不會再是只會羨慕別人了，有了自己的。

　　發(fā)現(xiàn)我也成為了一個心靈美的人，很美。

美就在身邊作文3

　　美，也許很簡單：旭日東升的太陽是美，五星紅旗飄起來是美，早上看到整潔的房間也是美。美有很多，就在你身邊！

　　幽默風趣是美

　　我們班有個愛吹牛的小勇。他吹牛比憨豆先生還厲害呢！有一次他吹牛，說：“我跑步比劉翔還快。”大家說他吹牛，他堅決否定說：“不是奧運會的劉翔，是我們隔壁賣牛雜大嬸的兒子劉翔。”逗得我們哈哈大笑，怪不得他跑步比“劉翔”還快呢！其實，小勇的幽默也是美，他給我們帶來歡樂,這是一種美！是奇特無比的美，無與倫比的'美！

　　盡力而為是美

　　他，丟三落四的；他，慢條斯理的；他，沉默寡言的，他，就是我們班的小權(quán)。經(jīng)常不能按時按量完成作業(yè)，古詩古文總背得比別人慢好幾拍，哪怕是抄寫，他的動作也要比人慢幾倍，但他卻一直在努力著，一直沒有放棄自己。如果說小權(quán)像只蝸牛，那他是一只從沒有放棄前行的蝸牛！他的堅持讓我們看到了盡力而為的美！

　　丑陋里的美

　　毫不起眼的樹根卻催放著美麗的鮮花；丑陋無比的毛毛蟲卻孕育著斑斕的蝴蝶；傴僂老朽的婦人卻滋養(yǎng)了健壯的生命。《巴黎圣母院》中的那個敲鐘人奇丑無比，卻煥發(fā)出神奇的人格魅力。當你經(jīng)過一個渾身汗垢的清潔工身邊時，你會發(fā)現(xiàn)她身后的街道潔凈得如同清洗過一樣！

　　美是一位魔法姑娘，她像個百變超人，經(jīng)常變著樣子出現(xiàn)在我們身邊，只要細心留意，你會發(fā)現(xiàn)，美，就在你的身邊！

美就在身邊作文4

　　生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，我認真體驗生活，發(fā)現(xiàn)美就在我身邊。

　　周末早上我被一陣陣鬧鐘的鈴聲吵醒了，原來今天和好朋友約好一起去游樂場玩。我便起床扎起高高的頭發(fā)，刷好白白的牙齒，吃一碗香噴噴的云吞就可以出門了。起上我的自行車往游樂場的方向去。

　　快經(jīng)過十字路口我停下來了，我看見遠處老奶奶的蘋果不小心倒在地下了，這時看見有好心的姐姐在幫助老奶奶，而我也往老奶奶的.方向走去，伸出我的雙手拾起蘋果放在籃子給老奶奶。老奶奶連忙跟我和好心的姐姐說聲謝謝，我也禮貌回了一個大大的微笑給老奶奶。我慢慢地感受到好心姐姐的心靈美，助人為樂的心靈美。

　　用了兩三分鐘拾完蘋果，我騎上自行車繼續(xù)往游樂場的方向去。一路上，我看到了不同而美麗的風景，心里不禁感嘆這世界很美好。

　　來到了游樂場，我看到了好朋友，為了感謝好朋友上周請我喝了奶茶，而這次我請她吃豆?jié){。我們來到買豆?jié){的地方，向漂亮的阿姨買兩杯豆?jié){，由于早上來買豆?jié){的路人有點多，阿姨遞兩份豆?jié){給我，有一份豆?jié){不小心灑了出來，而灑出來的豆?jié){弄到我紅色的裙子上，阿姨見了連忙道歉，我向阿姨露出燦爛的笑臉。阿姨又小心翼翼遞給我一杯豆?jié){，我向阿姨說了聲謝謝。好朋友說我很善良，能有一顆寬容的心對待周圍的人，我也只是笑了笑。

　　那一天，和好朋友去游樂園玩得很開心，而我也發(fā)現(xiàn)了生活中的美，助人為樂的美，有一顆寬容善良的心靈美。

　　美就在我們身邊，我們要善于發(fā)現(xiàn)生活中的美，要傳遞一份正能量的美。

美就在身邊作文5

　　生活中處處有美，也有許多美等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，但許多人卻不知道已經(jīng)觸摸到它們。只要我們有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，就能發(fā)現(xiàn)它們。

　　那是一個愉快的星期天，我和爸爸來到超市買東西。這時已經(jīng)是傍晚了，太陽映紅了半邊天，夕陽露出了美好的笑容。突然，我看到一位老爺爺，他的臉臘黃臘黃的，宛如木雕，在他那飽經(jīng)風霜的臉上刻著歲月的痕跡和滄桑，他微笑著面對著從他身邊走過的.每一個人。

　　老爺爺守著一個無人問津的擦鞋攤，卻毫無怨言。這時，一個財大氣粗的叔叔停在了攤前，傲慢地坐在了椅子上，說：“老頭，給我擦鞋！”說著伸出了腳。老爺爺并沒在意，先從抽屜里取出一塊布，彎下腰，將鞋子表面擦干凈，再將鞋油擠在刷子上，小心熟練地擦著鞋子，不一會兒，就把鞋子擦得油光發(fā)亮，整雙鞋煥然一新。

　　這時，那位叔叔不屑地拿出五元錢，扔在老爺爺?shù)拿媲啊＠蠣敔攺娜莸貙⒛俏逶�錢撿起，小心地放在一個早已掉了漆的鐵盒里。突然，他看到地上躺著一張百元鈔票，難道是剛才那位掉的嗎？趕緊撿起錢，抬頭朝四周看看，看著那遠去的背影，大聲叫到：“先生，先生……等等……”一邊喊著一拖著那行動不便的雙腿跑著，三步并著兩步，氣喘息息地跑到那位叔叔旁說：“終于趕上你了，先生你掉錢了，給。”說著把錢放在那男人的手心里，男人握著還有那老爺爺?shù)捏w溫的錢，頓時有點愣住了，臉上通紅變成了另一種表情：內(nèi)疚，感激、驚嘆都交集在一起。夕陽照在老爺爺身上，讓他如此絢麗、如此奪目、如此高大。

　　那是什么？是美！是無窮的美啊！頓時，我恍然大悟：“美，就在我們身邊！”

　　美無時不在，無處不在。只要我們有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，就能發(fā)現(xiàn)它們。

美就在身邊作文6

　　有人說，美是妝容精致的臉是美；有人說，美是富貴錦繡的華服；還有人說，美是璀璨奪目的珠寶……但我認為，真正深藏于內(nèi)心的善良，才是最美。

　　記得那是一個炎熱的夏天，下課之后，我照例坐上公交車回家。剛上車，一股涼氣就撲面而來，我心想：哇，有空調(diào)，還不擠，真是太幸運了！可沒過多久，公交車途徑一所中學(xué)的站點，一下子上來了好多人，原本空空蕩蕩的車廂頓時變得熱鬧起來。一個中年男人奮力擠過人群，搶先坐到了我身旁唯一的空座上。他身上很臟，還散發(fā)著一股奇怪的藥味，我皺了皺眉頭，有些不樂意地瞥了他一眼，生怕他弄臟了我新買的外套。他似乎察覺到我的不滿，特地往外坐了坐，和我拉開一點距離。

　　公交車一路顛簸著到了下個站點，一位頭發(fā)斑白的老爺爺牽著個小姑娘上了車。我剛要起身讓座，一個想法卻從腦中飛快閃過，我心想：如果把座位讓出去，站著肯定很累，人又那么多，擠來擠去多難受啊！我掙扎了一下，接著故意把目光轉(zhuǎn)向窗外，假裝沒有看到有人上車。出乎我意料的是，我旁邊一直默不作聲的中年人站了起來，大聲說：“大爺，您帶著孩子來這邊坐吧！”說完，他也沒等老人回應(yīng)，就扶著椅背站了起來，艱難地挪向擁擠的人群，握著扶手搖搖晃晃地站到了終點。

　　下車時，那位中年人正好走在了我的'前面，我下意識盯著他奇怪的步伐，看見了褲腿下露出的假肢。——他竟然是個殘疾人！我震驚了，他一瘸一拐的腳步仿佛重重地踏在我自私又渺小的心上，讓我感動無比，又羞愧萬分。回過神來，我揉了揉熱淚盈眶的眼睛，上前去扶住了我心中最美的人。

　　那一刻，我才終于明白，美不是虛有其表的閃耀，而是心靈會發(fā)光，照亮身邊每一個需要幫助的人。

美就在身邊作文7

　　今天，老師讓我們觀看《開學(xué)第一課》。看完之后，我感觸很多，對“美”也有了更深刻地理解。

　　姚明是中國的籃球明星，他不僅愛打籃球，還很喜歡小動物。他帶我們到動物王國非洲，我看到了許多美麗的小動物。可是，令人傷心的是竟然有人在傷害動物。動物是人類的好朋友，我們怎么能去做傷害它的事情呢？讓我們?nèi)プ鰟游锏男⌒l(wèi)士，一起去愛護它，保護它，讓人與動物和諧相處。

　　里面的劉大成老師是個很了不起的人物，他不論是用水管、針管、小藥瓶，還是花生、樹葉都能吹出美妙絕倫的音樂，而且吹出的`音樂各不相同。我以后也要像劉大成老師一樣，創(chuàng)造一種人人都想象不到的奇跡。

　　主持人撒貝寧一向風趣幽默，隨機應(yīng)變能力很強，幾句話就能把觀眾逗得哈哈大笑。我以后不僅要學(xué)習他的能言善辯，而且也要每天開開心心的，做個快快樂樂的人。

　　還有，奧運體操冠軍陳一冰叔叔，他告訴我們要團結(jié)友愛。因為團結(jié)就是力量，只有我們緊緊地團結(jié)在一起，才可以完成個人無法完成的任務(wù)，才能成就更大的事業(yè)。

　　姚明叔叔對動物的熱愛與呵護，劉大成老師對音樂的精彩演繹，撒貝寧主持人幽默生動的語言表達，陳一冰叔叔強烈的團隊意識等，都無不體現(xiàn)和詮釋著“美”的涵義。

　　這種美在讓我們欣賞和享受的同時，更讓我們知道了“美”就在我們身邊，只要我們放眼去看，用心感受；美可以無處不在，只要我們懷揣一顆愛心，善良、積極、努力、創(chuàng)新，必定都會成為“美”的制造者。讓我們一起攜起手來，共同努力，讓世界變得更加美麗！

美就在身邊作文8

　　此時，我正在參加七年級的語文月考。看到“美，就在身邊”這個作文題時，我懵了：是寫學(xué)校里同學(xué)間的美，還是寫師生間的美？這些美處處皆是，可以說在學(xué)校的生活中是舉不勝舉的。到底寫什么呢？我正在大腦里搜索時，“媽媽”二字在不斷閃爍，提醒我：媽媽的那些極平凡的美可以寫啊！于是乎，我提筆疾書。

　　媽媽，一個多么偉大的稱呼，她哺育了我們，使我們健康成長。

　　從小到大，都是媽媽不辭辛勞地把我撫養(yǎng)長大。由于爸爸在外地工作，她身上的擔子更重了，每天到家又是做飯，又是做家務(wù)活。不懂事的我，還經(jīng)常惹她生氣。每天早晨，她五點半便起床，做好早飯后把我叫醒，敦促我讀書。我讀完書，匆匆吃完早飯，已經(jīng)是七點半了，于是她氣喘吁吁地把我送到學(xué)校。無論寒冬還是酷暑，無論驕陽還是暴雨，從未間斷過。來到學(xué)校門口，她已是大汗淋漓。盡管這樣，她還不忘囑咐我，上課要注意力集中，認真聽講。中午下班回家，無論工作再苦再累，仍然要為我做飯。為了調(diào)好我的胃口，每頓飯菜都用盡心思，色香味俱全，讓我吃得開心可口。吃過飯又利用短短的午休時間干起了家務(wù)活，拖地澆花洗衣服，所有的活她都包攬了。這段時間鬧流感，她還經(jīng)常不忘把我的被子拿出去曬。晚上可算是媽媽最輕松的時候，于是她輔導(dǎo)起我的功課。我寫作業(yè)的速度很慢，每天都要寫得很遲，媽媽便在我疲倦時送上一杯熱氣騰騰的牛奶，還關(guān)切地問我的'進度，每晚都陪著我直到熄燈。

　　隨著時光的飛逝，我已經(jīng)十一歲了，媽媽頭上星星點點的銀絲現(xiàn)了。媽媽把她那濃濃的愛給了我，使我在燦爛的陽光下幸福地健康成長。

　　這就是我身邊的美，這就是媽媽對孩子不求回報的奉獻之美。

美就在身邊作文9

　　世界上有眾多人，時時刻刻都展現(xiàn)著美的一面。在風雨中堅守崗位的警察，在醫(yī)院救治病人的醫(yī)生，還有保家衛(wèi)國的邊防戰(zhàn)士……但，若是你問我誰最美，我認為身邊最美的，莫過于日日清掃家鄉(xiāng)環(huán)境，默默付出的環(huán)衛(wèi)工人們，他們才最美。

　　在大街上，隨處可見的環(huán)衛(wèi)工人，他們身著樸素的.環(huán)衛(wèi)服，終日默默地拿著掃把和簸箕，清掃城市的角角落落。臉上那清晰可見的皺紋，那粗糙龜裂的手掌，都記錄著為這個城市付出的點點滴滴。他們總是起早貪黑，為的是讓城市變得更加干凈，變得更加美麗，可總是有人不知黑白，依舊隨地亂扔垃圾。

　　記得某個周末，我走在路上，前方正有一位環(huán)衛(wèi)工奶奶，她吃力地用掃把掃著大堆落葉，這時，一輛轎車從她身邊駛過，一位看起來40多歲的男子，將頭從車窗伸出，隨意地將一口痰吐在了環(huán)衛(wèi)工奶奶的腳邊，并扔出一團紙巾，還立馬踩足油門揚長而去，車尾掀起一大堆已經(jīng)掃攏的樹葉。環(huán)衛(wèi)奶奶一臉的無奈，但是她并沒有埋怨那位中年男子，而是默默地將那團紙巾掃掉，還用紙巾將地上的痰擦拭后扔進簸箕。環(huán)衛(wèi)奶奶并沒有覺得惡心，或許她已經(jīng)習慣了這樣的狀況，或許她只是為了做好這份本職工作。接下來，她又繼續(xù)掃那條長長的落滿樹葉的街道。這時，我在她身上看到了一種獨特的美。

　　為美化環(huán)境，默默付出的環(huán)衛(wèi)工人是那么的美，美得讓人無法用言語來形容，那是一種無形的美，一種獨一無二的美。美，不就在我們身邊嗎？

美就在身邊作文10

　　如果你們問我：“世上的什么植物最美？”我會毫不猶豫地回答你：“臘梅花”。它雖沒有梅花的姿態(tài)，也沒有睡蓮的神秘和荷花的楚楚動人，但是臘梅花的香氣太迷人了。

　　十一、二月是一個白色的季節(jié)，別的花早已卸下美麗的衣服，換上了厚厚的冬裝，只有臘梅花凌寒不懼和松樹竹子并肩奮斗，為這個冬天帶來一絲光明。這時我不禁想起了一首詩：“遙知不是雪，為有暗香來。”我喜歡臘梅，喜歡它那樸實無華的品質(zhì)。

　　記得有一年，我和母親來到一處小山上賞臘梅，這時已是寒冬一月，雪足足有半尺高，而它卻好像一位將軍一樣，仍昂首挺立在那里，遠遠望去雪早已到了樹腰，那白雪好像一條厚厚的圍巾……

　　冬天的清晨，偶見臘梅含苞待放，那一朵白黃色的小花一下子綻開了花瓣，好像一個穿白裙子的仙女，在那一刻我認為這是一朵神圣的花、一朵純凈的花，所以在我心中臘梅是偉大的。我喜歡臘梅，喜歡它的堅持不懈的精神。

　　二、三月份，天氣回暖，許多花草悄悄的探出頭來，而臘梅卻沒有因為天氣的'變化而改變形態(tài)，一直以最飽滿的氣勢迎接大家。我喜歡臘梅，喜歡它那勇敢頑強的精神。

　　臘梅的可貴品質(zhì)有很多，有一種品質(zhì)最可貴，它開放的時間偏晚，但還是可以用微笑面對每一個人，當然生活不也是如此嗎？生活中的美有很多，只要你肯發(fā)現(xiàn)肯動手就一定會有收獲。

美就在身邊作文11

　　晨曉，東方幻起一片紅光，在云霧繚繞之間若隱若現(xiàn)；午后，云卷云舒，艷陽高照，生活中的美無處不在；夜晚繁星點點，皓月當空。打開你的雙眸，去發(fā)現(xiàn)生活中點點滴滴的美。

　　可能我們每個人的成長都離不開農(nóng)村。每當回到老家，看著奶奶種的小菜園里長出了各種蔬菜，我就十分愜意，因為小菜園中的景美，人也美。你看菜園邊上的柵欄在風中微微搖晃，各種蔬菜：綠綠的豆角、紅紅的辣椒、紫色的.茄子、金黃的南瓜。這可是奶奶勞作了大半年的成果，采摘這些蔬菜時，奶奶的臉上會露出滿足的笑容，在我看來這時的奶奶是幸福的，這樣的情景是最美的。

　　升入初中后，老師賦予了我一個極其重要的職位衛(wèi)生委員，慚愧的是我并沒有在這方面為班級爭得過什么榮譽，作為這方面的主要負責人，我深感內(nèi)疚。但就是在這個班級中，也讓我看到了同學(xué)們身上獨特的美。

　　高考前夕，作為考點，我們要為高考的哥哥姐姐布置考場，同學(xué)們可來勁兒了。男生搬桌子，抬柜子，三下五除二就把六個柜子和十二張桌子抬了出去。女生也不甘示弱，掃地，擦窗戶，給墻面上的文字和圖畫貼上白紙。就連平時“最懶”的同學(xué)也到樓下打掃清潔區(qū)了，只見他雙手將鐵鏟一握，用力把鐵鏟鏟進草地里，腳再使勁一蹬，一大片雜草就被連根鏟起，我們親切地稱呼他為“中國好農(nóng)民”。陽光下，樹葉沙沙作響，天高云淡，這時最美的景配上最勤勞的人，簡直美極了。

　　生活中并不缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。對于身邊的人和事，抱著一種欣賞的眼光去看，去感知，于細微處感受生活的滋味。美就在我們身邊，正所謂：“星河滾燙，你是人間理想。”

美就在身邊作文12

　　在洛陽看完牡丹，我便感覺這世上再無比牡丹更美的花了。在院中乘涼，忽然聞到一陣香氣，抬頭看去，是女貞樹。樹葉間一小團一小簇的白花，散發(fā)著濃郁的香氣，蜂在花中穿梭，蝶在花間飛舞，院中沒有別人，幾只鳥蹦跳樹間，這世界仿佛只有我，花，鳥。想起那大片的紫紅，不禁開始欣賞這簡樸的白，白中有點微黃，豆?jié){似的顏色。這花不美嗎？不是大紅大紫就不美嗎？

　　或許，簡樸的一生，比大紅大紫的'一生更有意義，多一份清新淡雅，多一份韻味靈動。

　　漫步湖邊，和朋友同傘共行，不時有魚躍出水面，發(fā)出“泠泠”的聲音，鳴蟬不再高歌，雨中格外寧靜。

　　“你看，那荷花，多美啊！”朋友指著湖邊初綻的蓮花說道。“嗯，很美。”我簡單地答道。目光上移，定格在蓮上的荷葉上，它在雨中輕搖著，不時彎下去，傾倒中央聚集的水珠，給蓮花撐起一把青傘，使蓮花基本不被雨水所打，只有一片花瓣被雨淋著，上下不定的搖動著，雨滴打在上面，馬上流下來，滴在水面上，于是水面又多出了一圈漣漪。“荷葉不美嗎？”，我反問道。“荷葉？有什么美的，荷塘都是啊！”是啊，誰會注意這“一蓑煙雨任平生”的荷葉呢？

　　是的，這艷媚的荷花誰人不喜，誰人不贊？但若無荷葉之襯，怎顯蓮花之美？

　　《哈利·波特》中有一句話：“大難不死的男孩，又有多少人為這“大難不死”的男孩而死？”生活中又有多少在背后做著重要的事而不被欣賞的人？

　　美就在身邊，只是我們?nèi)鄙僖浑p能發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要用心觀察，處處欣賞，便處處皆美，漫漫人生道路上，不正是如此？

美就在身邊作文13

　　走出書的海洋，讓我們細細品味生活，走進美的世界。看，窗外的樹枝搖曳著；聽，鳥兒的嘰喳聲響徹云霄……美就在身邊，讓我們認真觀察，細細聆聽，感受身邊的美。

　　聽，蛙聲一片，“咕咕”，鳴蟬不時地長吟，哇！好一個人間仙境！坐在媽媽的電動車上，我呼吸著新鮮的.空氣，心情格外舒暢，一陣清風吹過，微涼，可它卻不會使我感到深深的涼意，正因我深深地沉浸在這美景之中。

　　湖邊，我靜靜地站著，望著遠處，美景映入眼簾，湖水微微蕩起漣漪，鴨子、魚兒在自由地嬉戲，我盡情地呼吸著清新的空氣，仿佛步入了一個天然大氧吧！兩岸柳條將舒未舒，猶如一位少女，垂著長發(fā)，我靜靜尋覓著美。

　　夕陽已經(jīng)落下，留下一道殘陽，與湖水映合著，仿佛一幅山水畫。“媽媽，看，夕陽！”“真美！”我們欣賞著這般美景，心情十分愉悅，一切痛苦與悲傷都拋到了九霄云外，我停下了腳步，心也靜了，細細地感受著美景。

　　繼續(xù)走著，小山上的桃花吸引住了我，遠處走來，香氣沁人心脾，蝴蝶在花叢間飛舞著，蜜蜂采著花蜜，“嗡嗡”地叫著，我欣賞并品味著這美景，深深沉浸在了其中。

　　夜幕降臨，我們散步在河岸邊，一輪明月升起，照亮了整個河面，游人們漸漸散去，而鳥兒還在不停地歌唱，把寂靜的夜襯得更加寂靜，我卻依然在感受這身邊的美。

美就在身邊作文14

　　我從美好的夢中醒來，張開雙眼看向了窗外，淅淅瀝瀝的雨不斷地下著，溫柔的告訴我，該起床了，就像我的母親一樣，用雙手輕拍著我的后背，叫我起床。

　　我收拾好東西，走出了家門，雨小了一些，一顆顆的小雨滴落在我的'身上，我沒有打傘，而是張開了雙臂擁抱這美麗的雨，擁抱著這大自然賜給我們的禮物。雨就像我的朋友一樣，調(diào)皮的落在我的手上，肩上，雙腿上。撫摸著我的脊背，滋潤了我的心靈。這美麗的雨啊，常常陪在我身邊。

　　我走過大街，樹上掛著雨珠，好像痛痛快快的洗過一場冷水澡一樣，樹葉愈發(fā)的綠了。有幾只鳥兒在茂密的樹葉間嬉戲，梳理濕潤的羽毛，用清脆的歌聲表達了對這場小雨的感謝，感謝她滋潤了萬物，感謝她孕育了生命，感謝她帶來了無窮無盡的歡樂。這美麗的雨啊，常常陪在我身邊。

　　我走過林間小路，頭發(fā)微濕，衣角上沾了露水，胸腔里滿是雨清新的氣息，連我那顆不斷跳動的心，也濕潤了起來。從一邊矮小的灌木叢中，走出了一些躲雨的小動物，雨快停了，他們準備在草坪上曬干玩水時沾濕的毛發(fā)，胡須，和軟軟的肉掌。可以想象，他們在躲雨時耐不住無聊，一個接著一個沖入細細密密的小魚中玩耍的樣子。這美麗的雨啊，常常陪伴在我們身邊。

　　這雨就像我們身邊那些默默奉獻的人一樣，不求回報，只希望幫到別人，“隨風潛入夜，潤物細無聲”。

　　我們要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，因為美，就在我們身邊。

美就在身邊作文15

　　美在哪里？這是我很多年都在探尋的一個問題，但我并沒有找到答案，直到那天，我才找到了答案……

　　那是一個冬季，有一天，我發(fā)了燒，早上在家吃了兩片藥，感覺沒有多大事了就去了學(xué)校，誰知走到半路，頭又開始暈起來，但我仍硬挺著到了學(xué)校。

　　到了學(xué)校后，剛上完第一節(jié)課，我就已經(jīng)暈的不行，打不起一點精神，趴在桌子上起不來，老師發(fā)現(xiàn)了我的異常，問我怎么了，知道情況后趕緊放下手頭的`工作，把我送到了醫(yī)院，并給我的家長打了電話。

　　等我的父母來了之后，老師就走了，說自己還有課……

　　等我一覺醒來后，我看見老師坐在我的病床前，我很奇怪，問老師：“老師，您怎么來了？”“我把課上完后，把下午的課也給換了，你就好好養(yǎng)病，功課等病好了之后，我再幫你補。”我頓時熱淚盈眶：“老師……”

　　等病好了之后，老師專門利用課下時間幫我把缺的功課補了上來，使我沒有落到同學(xué)們的后面。

　　這件事已經(jīng)過去了很多年，有一段時間，我一直在思考一個問題，老師為什么要那么做，當時他完全可以直接打電話給我的父母，讓他們把我接走，自己仍然上自己的課。但是，是一種什么力量讓老師做出如此舉動呢？現(xiàn)在我明白了，是美德的力量，是美德的力量讓老師做出了如此的舉動，我完全被這種美德的力量深深地折服了。

　　創(chuàng)造是一種美德，奉獻是一種美德，而老師的關(guān)懷何嘗不是一種美德呢？美德天天在我們身邊上演著，只要我們能學(xué)會發(fā)現(xiàn)美，用身心去感受美，就能發(fā)現(xiàn)身邊時時刻刻都在發(fā)生著美的故事，也會產(chǎn)生許許多多具有美德的平凡人，他們都能夠讓我們體會到———美德，就在我們身邊。

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