我的學校作文

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我的學校作文匯總[15篇]

　　在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的我的學校作文，歡迎閱讀與收藏。

我的學校作文匯總[15篇]

我的學校作文1

　　古人有云“文可定國，武可安邦”，岳云中學的文定書院由此而來，我的學校——文定實驗學校也因此得名。但是我對文定二字的理解是：“文”指文采，“定”為定力。

　　大地回春，萬物復蘇。一撥撥活潑的少年返校，文定學校進入了生機盎然的季節，整個學校都沐浴在春色的海洋里。

　　坐在教室里，左邊能望見一個小花園，那里十分幽靜，沒有喧鬧，只有小鳥在那里歡樂地歌唱。閉上眼睛，聞到花的濃郁香氣，聽見花兒含苞怒放的`聲音。再向前遠眺，一抹粉紅赫然出現在綠樹中，那是一株株小桃樹，我們無從得知是誰種的，不過可以肯定的是，它是一道最耀眼的風景。就像寫出第一篇白話小說的魯迅先生，又像輟學哈佛獨立創業的比爾蓋茨，從一開始的不可思議到今天的世人敬仰。小桃樹不也是？如今的一抹粉紅，他日長成大樹便會萬紫千紅，到時候綻放自我，驚艷群芳。

　　站在走廊上，前方是一處垮塌的山體，一顆顆蒼松矗立在山頂，不管環境多么惡劣，它們始終像戰士一般挺直了腰板，堅守在自己的崗位上。不甘向命運屈服，不甘被現實打敗，更不甘讓自己的生命就這樣在此終結，它如同利劍一般聳立云霄，直指蒼天。我看到了生命的堅韌與頑強，它如同鉆石般璀璨奪目，教會我們要克服一切困難，發憤圖強。

　　桃樹的絢麗，松樹的堅韌，不正是發展中的文定學校嗎？不正是文定學校一位位優秀的老師嗎？文采飛揚，培育出一批批優秀的學子，定力無邊，在穩中求好地邁步向前！

我的學校作文2

　　知識的寶庫，智慧的結晶，充滿詩情畫意[注:像詩畫里所描摩的能給人以美感的意境。]的地方是哪里呢？那個地方就是學校。讓我來介紹一下我的那個充滿詩情畫意的學校吧！

　　走進校門，迎面吹來一陣陣令人心曠神怡的清風，旁邊是一個花紅柳綠[注:形容明媚的春天景象。也形容顏色鮮艷紛繁。]的噴水池，柳樹的枝干正在隨風飄跳動，幾朵向日葵挺起腰桿向幾個軍人一樣守衛著學校。向里走就有三百棵大樹巍然屹立[注:巍然：極高的樣子；屹立：山勢直立高聳。比喻象高山一樣直立地上，不可動搖。]在大路兩旁為我們遮擋炎炎烈日。再往里走就是我們的操場了，操場里設備齊全，如：“單、雙桿，籃球場、足球場、游泳池……最后就是我們教學樓了，那潔白的教學樓在陽光下特別顯眼”。走進教學樓的一間教室里，黑板被擦得黑晰透亮，課桌椅擺得整整齊齊地，天真無邪學生們聚精會神[注:會：集中。原指君臣協力，集思廣益。后形容精神高度集中。]地聽著學富五車的'老師講課，學生們在老師的指引下，一步一步地走向成功之路，逐漸地長大，成為祖國棟梁！

　　這就是我的學校，一個培育著許許多多為祖國默默無聞[注:無聲無息，

　　沒人知道。指沒有什么名聲。]、無私奉獻的祖國棟梁的學校！

我的學校作文3

　　穿過一條柏油馬路走到路的盡頭我們就來到了云楓中學的東大門，大門既寬又樸素，襯托出這所學校的大方，熱情。繼續往前走一個個浮雕和孔子的雕像就映入了眼簾，這些浮雕不光是為了欣賞，更多的是用來體現學校的辦學理念。

　　繼續往前走首先映入眼簾的是行政大樓，高高的臺階讓行政大樓更加神秘，在陽光的照耀下又顯得威嚴無比。臺階下面是假山和水池，水池里的魚兒在水中游來游去為這座繁忙的學校增添了一絲樂趣。將視線向北方移去就會發現一片寬廣的塑膠操場，塑膠草在陽光的'照耀下栩栩如生，國旗站在全校的最高處

　　繼續沿著周圍美麗的風景向南面走就會看到實驗大樓，整個實驗樓的外墻壁都是用玻璃砌起的，在陽光的照耀下光彩奪目。穿過實驗樓我們就來到了教學樓，教學樓有三棟，三棟樓互相貫通。在八年級教學樓前有一個屏風立在草坪上，九年級教學樓前則是一個大方場，而七年級教學樓前是幾顆用石頭砌成的大象棋子。每棟教學樓的前面都用4根長約15米的大長方體支撐著。

　　學校中還有許多精美細致的雕刻認人陶醉其中。參觀完后又沿著一條說長不長說短也不短的柏油馬路我們就來到了學校的東大門。

　　學校從總體來看質華樸素，裝飾風格一枝獨秀。周圍優雅的環境更是和這所學校和諧相稱。如此美麗而精致的校園和這樣和諧統一的布局加上總體的美觀，不得不令人流連忘返。

我的學校作文4

　　我的學校座落在湖塘金雞路，原名是湖塘橋中心小學，現改名為劉海粟小學。它四周都是居民房，遠離喧囂，環境優雅，正是我們學習的好地方。

　　走進我的校園，一條平坦而又寬闊的路映入眼簾。路的左邊是一個花園，花園里翠綠的樹木，鮮艷的花朵，真讓人心曠神怡。園正中有一個“比翼雙飛”的標志，仿佛在激勵著我們：好好學習，天天向上，尊老愛幼，樂于助人。路的右邊是藝韻樓，它是學習音樂的'地方，我們每天在這音樂的海洋中暢游。在路的正前方是“書香樓，有五層高。我們在這里“吸收養分、茁壯成長”。每當上課，教學樓里就會傳出朗朗的讀書聲，很響亮，很整齊。蟲子不叫了，鳥兒不飛了，樹枝不搖了,仿佛被同學們的讀書聲陶醉了。我們學校的特色是藝術教育，每個學生都有自己特長，老師引領我們走上藝術之路。在這里，學校培養了一批批藝術小明星，他們有的走上央視少兒春晚；有的走進了維也納金色大廳；還有的走上了熒幕，真是可喜可賀啊！不愧是“書香樓”培育人才的地方。穿過“書香樓”，在我們的左手便是“稻香樓”，所有師生都在這里用餐；右手邊是“夢香樓“我們在這里”養精蓄銳“。沿著“稻香樓”右拐，海粟廣場呈現在眼前，廣場中間是升旗臺，我們的升旗儀式、三“善”禮等活動，都會在這里舉行；課間，同學們在操場上開心地玩耍，快樂地游戲，操場上常年洋溢著同學們歡樂的笑聲。校園的每個角落都有綠化點綴，各種花常年競相開放，真是美不勝收。

　　美麗的校園，我愛你，是你讓我充滿快樂，讓我的童年更加多姿多彩。

我的學校作文5

　　我的學校座落在臺安縣新開河鎮西，那里環境優美，整潔，我在那里學習快樂又幸福，學會知識的同時，也結實了許多朋友，懂得了如何為人處事……所以那里也是我眼中的“第二個家”。

　　整個校園呈對稱式，剛進校門，一條甬路便映入眼簾，路旁有可愛的花草，雖然現在已經步入秋季，但有些花仍在鮮艷地綻放著。此時你的左手邊是一個足球場，那里可以說是男同學最喜愛的地方，經常會看到幾個人結伴踢足球，足球場周圍還有一些雙人椅，專供學生休息，足球場的南面還有一個小花壇，一條水泥小路彎曲穿過，走在那里，心情會格外愉悅，絕對是學后放松，保護視力的絕佳場所。

　　甬路東面是籃球場，有兩個球框，每當下課鈴響起，那里總會充滿歡聲笑語，打球的同學早早備好了籃球，就等著在球場上揮灑汗水，籃球場南的地區是學生車庫和老師車庫，東邊有幾排楊樹，棵棵筆挺向上，“絕不勞逸斜出”。

　　延著甬路再向前走便是彩磚地區了，穿著校服的學生站在這里個個顯得精神抖擻。彩磚的北面就是教學樓了，有五、六層的'樣子，每層都有七八間房間。在這里，承載著三個年組十二個班級的學生及他們家庭的夢想，放眼望去，每間教室都有多媒體大屏幕，環保材料的桌椅、講臺，整個教室干凈、整潔，學生學習也更有勁頭。走廊安安靜靜，幾乎沒有人追逐打鬧……

　　在高質量教學的同時，我的學校尤為重視德育、品行教育：通過開展愛心扶貧、環保行動、學生社團、拓展訓練實踐等系列活動讓學生懂得感恩，學會擔當和獨立思考。

　　這就是我的校園，它充滿活力與生機，處處都能感受到“校園大家庭”的風貌，我愛我的校園。

我的學校作文6

　　我的學校——江蘇省建湖縣育紅實驗小學，是一座歷史悠久的學校，它座落于城中的西塘河畔，新世紀大橋南側。

　　一走進校門，寬大的操場就映入眼簾，高高的旗桿像一位士兵立在操場中央，每個星期的第一天，我們總是在這里舉行莊嚴的升旗儀式。課后，操場就是我們的樂園，只要一聽到下課鈴聲，同學們就會像潮水一樣從四面八方[注：指各個方面或各個地方。]涌來，頓時，操場變成了歡樂的海洋。操場的四周排列著許多花壇，花壇里種著各種各樣的花草，當春天來臨的時候，花壇里百花齊放[注：形容百花盛開，豐富多彩。比喻各種不同形式和風格的`藝術自由發展。也形容藝術界的繁榮景象。]，爭奇斗艷，發出陣陣沁人心脾[注：沁：滲入。原指芳香涼爽的空氣或飲料使人感到舒適。也形容詩歌和文章優美動人，給人清新爽朗的感覺。]的芳香。三幢教學樓分布在操場南北兩側，特別是那座白色科技樓，它造型獨特，在陽光的照耀下是那么地顯眼。一進教學樓，就會看見一間間寬敞明亮的教室整齊地排列在走廊的兩邊，教室墻上的黑板黑里透亮，亮得都能照出它面前擺放的課桌椅。每天，我們就是坐在這里，接受老師傳授給我們的知識，我們就像一株株小禾苗，張著小臉貪婪地吮吸著老師播灑的甘霖。

　　這就是我的學校，一個風景如畫，培育人才的地方。

我的學校作文7

　　我的學校是一個既美麗又干凈的學校。它有翠綠挺拔的樹木、嬌艷美麗的花兒。有青翠欲滴的草坪、還有優美壯觀的教學樓。這就是我的學校——朱湖實驗學校。

　　一進大門，我們就可以看到四棵大欒樹，它們蕭撒地站立在路邊，保護著我們。大欒樹的'后面乃是我校最美的教學樓了——綜合樓。上面有四列大字，那分別是我校的校訓、校風、教風、學風。校訓：做一個大氣的人。校風：養成良好學習習慣。教風：遵循教肓之道。學風：愛與敬重的學習。

　　我們學校的樹可多了。有桂花樹、欒樹、銀杏樹、樹、松樹、李子樹、楓樹……對了，還有一片小竹林。我們學校的樓也有很多。中和樓、乾暉樓、厚德樓、綜合樓……

　　對了，介紹一下我們學校的老師吧！校長，是田才千，我也不太了解他，不知怎么的，就覺得他好。還有好幾個副校長，但我只知道一個叫蔣守兵的副校長，他長地很兇，但心地卻很善良。我們班的班主任吳老師，是一個熱愛運動的人，每天都騎著他自己的賽車，從泗洪騎朱湖。以他的教學水平，完全是可以去更好的學校教書的，但他非不去。有一個老師，她有一點嚴格。但她從來不會體罰學生，和學生們的感情也很好。還有一位英語老師，她叫陳晨，現在已經不在我校教書了。還有許多老師，我就不一一介紹了。

　　說了這么多，你們應該了解我們的學校了吧。記住了，是朱湖實驗學校。

我的學校作文8

　　我的學校，進入學校的側門，首先映入眼簾的是我們的教學大樓，另外半邊的大樓上有一只巨大的鐘，剛進學校時，還以為是裝飾，不料它是會動的，而且很準；右邊是我們的操場，操場周圍種滿了各式各樣的花花草草，一排排樹木之間長著墨綠色的草，不免有綠草中的一點紅。特別奪人眼球，星星點點的特有藝術感。

　　繞著操場走一圈，從不同的角度看教學大樓和校徽雕塑能看出不同的風格：正面看教學大樓和校徽雕塑多了一份莊嚴，側面看它們多了一份寧靜。操場上共有六個籃球架，平時不會發生什么爭搶，但到中午，男生們都會爭著要籃球打，那時就熱鬧啦！

　　走進教學大樓，就是另一種風格，操場上都是熱情、活潑的，進了教學大樓都是文明的、有素質的。上了二樓，你會看到一塊黑板，黑板的.周圍裝飾著許都盆花，一盆緊挨著一盆，每朵的顏色都不一樣，左手邊是2、4、6班，右手邊是1、3、5班，走廊上望下去，就可以看到操場的全景，甚是美麗，一陣涼風吹來，使人心曠神怡。

　　教學樓內活動教室很多，比如：音樂教室、生物實驗室、化學實驗室、美術室、電腦房等等。我們可以在音樂教室里吹奏琴，一支由44人組成的樂隊就誕生了；我們在美術室里畫畫，一張張逼真的畫從我們手中落成；生物實驗室里，我們好奇的睜大了眼睛觀察動物，了解動物……

　　最讓人放松的地方就是后花園了！后花園里充滿了樹木的生氣和花草的芳香，那里有木頭建成的長廊，還有一面三省墻和一個小花園。所謂的小花園就是用鵝卵石鋪成的一個園，中間種了一棵樹罷了，不過哪里清靜的很，無人干擾。

　　這就是我們繽紛的校園，我喜歡我美麗的校園！

我的學校作文9

　　當你走到我的學校，你就會看到七個大字：XXX實驗小學。

　　你走進校門就看到三座教學樓像三個高大的哨兵。三座教學樓分別為：A棟、B棟、C棟，B棟也包含著多功能樓，有圖書角是給同學下課休息的時候看書，有閱覽室是專門為二三年級看書的地方。還有多媒體教室也就是給同學上公開課的地方等……

　　B棟的下面是風雨走廊有時候在那里上課的地方。有時候下課就可以在哪里玩耍，玩累了可以坐下休息。墻壁寫著校風，還有教學訓條。還有兩邊都各寫一行字：“六年成就一生”和“我是中國娃愛講普通話”這兩行話是對我們的提醒也是對我們的要求。

　　走到操場是一個正宗的橡膠跑道，圍著一個足球場，前面是籃球場，左邊是一個排球場，每當上完體育課，都有20分鐘玩的時間，有的`踢足球、有的打籃球、還有的打排球。我們不但在這里學習，我們也在這里鍛煉身體。

　　還有一個涼亭，以前涼亭只是一個植物園獨立分開的，不可以從中間走過去，但是經過修改，變成了一道精致風景美麗的涼亭，周圍有五顏六色的花朵和綠油油的小草，還有高大的榕樹。炎熱的夏天，有時候可以在那里寫作業很涼爽。

　　操場和涼亭中間有一個升旗臺，每到星期一就要升國旗講話和唱《雄偉的國》，還要看著國旗。升旗的時候我們都激動不已，看著飛揚的國旗升起，心中的學習目標也更明確了！

　　這就是我的學校，我只剩下兩年的時間在這兒學習了。我珍惜這里的每一天。

我的學校作文10

　　我的學校是一個環境優美、整潔的地方。每天清晨一走進大門看到了盼望已久的校園，就會感到非常幸福。

　　首先我來到了教學樓里，這是我們讀書、學習的地方，接著來到了自己的教室，看到那潔白的墻壁，嶄新的課桌和椅子就忍不住現在就去上課，去學習。陽光透過窗戶照在教室里，暖暖的，把教室照得十分明亮。接著我又來到了操場，只見操場上有紅綠相間的塑膠跑道，最外面的一層是紅色的`，還有白色的，里面一層是綠色的，猶如一片綠草地。操場的四周有四個籃球架，也是綠色的，操場周圍全都是美麗的花草樹木，構成了一片“綠”的海洋。上面還有標語呢！在操場東面的正中央，是國旗，每次看到它都會讓我想到每到周一，我們就要身穿鮮艷的校服，脖子上戴著鮮艷的紅領巾。而升國旗的隊員們，也跟我們一樣。只見他們邁著整齊的步伐，威嚴的走向主席臺，這時，我們的國歌慢慢的想起來了，唱完國歌以后，主持人就開始演講了。

　　之后我又來到了實驗室，里面的實驗器材多種多樣，雖然很危險，很恐怖，但我依然覺得很好奇。剛出實驗室門一看，哦！原來是別的班在舉行畫展啊，各種各樣的畫栩栩如生、精美絕倫，真是美麗極了！

　　現在，我在這已經生活了四年了，那些充滿歡聲笑語的場面我永遠都忘不了。我非常感謝您——錦繡小學。我愛我們的學校，更愛像父母一樣的老師，更愛像親人一樣的同學！

我的學校作文11

　　每每踏進教室，我都會有一種深深的厭惡感，我本不屬于這里，也不屬于這一成不變的地方，人聲嘈雜，百無聊賴，老師的教學老套，無聊，在過了幾年這樣的生活，我終于打算不讀了。

　　在習慣了同學們的嘲笑和老師的輕視之后，我也無所謂了，從一個不敢發聲的人，變成了用拳頭解決問題的人，于是我成了我們這個學校的怪物，沒人敢與我說話也沒人理我。

　　我推門出去，好好看了一眼，這個令我厭惡憎恨，甚至想把這個地方化為塵埃的學校，所有臟話都不能表達我對這個地方的厭惡，好好轉了一圈，發現了平時無法注意到的東西，學校的鐘修好了，器材室也不全是蜘蛛網了，樓下班的校花是有男朋友了，體育老師又胖了，班主任好像長的更令人厭惡了。

　　這個學校除了帶給我幾年的黑暗和一個初戀以外，沒有給予我任何東西，而到現在，我看見學校依然會難受，就像一個我的傷疤，可在我的.心里揮之不去，無法抹去，也無法忘記。

　　我們學校的校訓是平等，卻從不存在所謂平等，嗯，現在可以說是岐視，雖然我跟老師作對但我也想明白，這一切沒有任何意義。

　　我漫步在操場上，我想陽光或許可以驅散一些黑暗，心中縱然越是明亮，黑暗也就愈發明顯，

　　我實在無法像別人那樣去夸贊我的學校，你要我去那還不如把我殺了，很真實的一點就是我不喜歡我的學校一晉元中學。

我的學校作文12

　　我的學校在中牟縣城東路小學。東側。

　　學校的大門大約有七八米，下面有兩根大柱子支撐著，上面拱形的大約中還中可折幾個金光閃閃的大字，上面寫了城東路小學。

　　走進了校園，正前面有一個很大的景觀，石上面寫著上合陽單，后面是和睦，和諧等等。讀了這些，我明白了要團結友愛，和睦相處，其他地方有好多花臺花，五顏六色的，每當一聞就有一種清香，像是在海邊的。景觀石前面就有八棵銀杏樹，銀杏樹的旁邊就有幾棵小樹，還有幾個書柜，喜歡看書的小朋友拿起一本書，坐在椅子上，就開始看起。

　　向四周看，南樓是低年級教學樓，北樓是中高年級教學了，每當上課的'時候，你聽同學們讀得很生動，生機勃勃，到了下課，同學們一下子就沸騰起來。

　　穿過過廳，就來到了操場，做操的時候，整個操場人山人海，開始做操，每個人都做著同樣的動作。每到星期一都要去升旗臺，那里是頒發獎狀和學習好的同學，升級還沒開始，我們班有順序的排著隊，要是你站在房上一看，那叫一個壯觀。開始升國旗了，我們站在醫院上放歌的音樂真好穿過過廳，就來到了操場，做操的時候，整個操場人山人海，開始做操，每個人都做著同樣的動作。每到星期一都要去升旗臺，那里是頒發獎狀和學習好的同學，升級還沒開始，我們班有順序的排著隊，要是你站在房上一看，那叫一個壯觀。開始升國旗了，我們站在醫院上放歌的音樂真好聽。

　　這個學校是給孩子們歡笑快樂，希望你也來這里讀書。

我的學校作文13

　　我們的學校坐落在碧綠的筼筜湖旁。今天我要好好寫寫我們的學校——松柏小學。

　　剛踏入校門，映入眼簾的是一個又大又綠的大“水滴”，旁邊還有個金黃的小“水滴”。大水滴和小水滴依偎在一起，像一對親愛的母子。仔細看看，大水滴里還有好多松樹呢！松樹上還有“廈門市松柏小學”幾個大字，可顯眼啦！

　　走過校門，你會看到又高又大又氣派的教學樓。偷偷告訴你，我們的教學樓有四幢，高九層呢！你頭向右轉，就能看見我們的.校訓：松柏終有參天時！金色的，可漂亮呢！

　　進了校門向右走，你能看見紅綠交錯的運動場。運動場可是“下課三大熱鬧場地”之一，而且排名第二名：下課了，同學們總是會到運動場跑步、跳繩、踢球……簡直像一片五彩繽紛的海洋。

　　往體育器材室走去，再向左走，你能看見可愛的數字樂園：有胖0，有瘦1，還有2、3、4等其他數字。下課了，同學們會爬到數字寶寶身上去，還可以在倒著的數字里玩捉迷藏。而且每個數字上還寫著數字們的來歷。數字樂園不僅能讓我們開心，還能讓我們增長知識。

　　沿著實踐基地走一小段，你就可以看到百草園和中醫長廊。百草園里不僅有樹、草，還有菜和中藥。中醫長廊里有好多大石頭，這些石頭可不是普通的石頭，上面雕著古代著名的醫生、醫藥師的雕像，旁邊還刻著他們的名字。

　　本次校園旅程到此結束，你看得盡興嗎？你喜歡我嗎的學校嗎？我猜肯定是的，因為我們學校是一個美麗的大“草”園。

我的學校作文14

　　岐山縣第三初級中學位于岐山縣北環路上，這座學校不像其他學校一樣有著悠久的歷史，它始建于二十一世紀，它的前身是岐山縣范家營高中，這座學校對面是岐山縣高級中學，可能是受到它的影響，因此這座學校有著濃厚的學習氣氛。

　　走進學校，映入眼簾的是一座高大的雕像，它叫“托起明天的太陽”這座雕像矗立在這座學校的`中軸線上。雕像的北面是實驗樓和老師辦公樓。東面是一個不大的小賣部，西面是幾座紅墻黑瓦的小房子，聽說這幾座房子還有一個來歷：據說當時是因為幾個外國人來到這里以后沒地方住，所以才依照他們的喜好蓋了這幾座“洋房”。

　　經過雕像繼續往里走，就到了教學樓。教學樓總體分為兩大部分，中間是一個巷道。經過巷道又有一個雕像，這個雕像是兩個人奔跑的樣子，這座雕像栩栩如生，雕刻的人物表情非常嚴肅但卻不呆板。聽說這座雕像叫做“奔向未來”。雕像后面就是學生公寓，公寓下面是一個不大的餐廳。

　　順著學生公寓右側的一條小路可以到達操場，操場是一個長約100米寬約80米的一個長方形。操場上有各式各樣的運動器械，還

　　有一個弧形的跑道。

　　這所學校布局非常合理。老師辦公樓、教學樓、學生公寓樓、餐廳等使人一目了然。這所學校也有很深的文化內涵。圣語墻、雕像、墻上的字畫等，總之所有的讓你認為不起眼的地方都可以找出一些富有內涵詩句、字畫或標語出來。

　　這就是我的學校。

我的學校作文15

　　我的學校坐落在鵝浦河畔，環境優美，美麗極了！

　　從學校正門進入，首先看到的是一幢教學大樓。大樓下面有一個小水池，小水池被一座小橋隔開，分成兩半，就像象棋中的“河界”。

　　橋的右邊躺著一頭黃牛，它的背上騎著一個牧童，注目凝視，好像正在晨誦。黃牛閉著眼睛，悠閑自若，猶如在細細地傾聽牧童悅耳的聲音。此情此景，不禁讓我想起清代詩人袁枚的一首詩：“牧童騎黃牛，歌聲振林樾……”

　　緊靠黃牛身邊，有三塊橢圓形的石頭，走近一看，中間的那塊石頭里面有一個孔，孔里有時會噴出水來，簡直太神奇了！石頭旁邊是一排竹子，竹葉不但茂盛，而且十分嫩綠，仿佛是碧玉做成的.一枚枚簪子。

　　橋的左邊，豎立著一個石雕，石頭上刻著特別醒目的兩個金字“暮吟”。記得上一次，有一個一年級的小學生在石頭上爬玩，一不小心，撲通一聲掉進水池，渾身上下都濕淋淋得。哈哈！他居然成了小水池第一個光顧的“落湯雞”。

　　石雕的背后是一座假山，假山是用大小均勻、形狀酷似餅干的鵝卵石砌成的。與假山相鄰的還有一輛小水車，假山和水車之間連接著一根竹管。假山里不時就會流出水來，一旦水注滿了水槽，就會帶動水車飛快旋轉起來了。

　　一到晚上，水池里的霓虹燈在不斷地閃爍，發出五彩繽紛的光芒。水車不停地旋轉，濺起一朵朵水花。霓虹閃耀，水霧繚繞，猶如人間仙境，勝似世外桃源。

　　我怎能不愛你——我美麗的學校。

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