（精華）最苦與最樂作文10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的最苦與最樂作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

最苦與最樂作文1

　　梁啟超先生說人生最苦的事莫苦于身上背著一種未來的責(zé)任，最樂的事是責(zé)任完了，也就是盡了自己該盡的責(zé)任，承擔(dān)了自己該承擔(dān)的是，便是最快樂的事。

　　是的，每個(gè)人對(duì)自己有責(zé)任，對(duì)自己的.未來有責(zé)任，對(duì)別人也有負(fù)責(zé)。我們中學(xué)生的責(zé)任是好好學(xué)習(xí)，健康成長；父母的責(zé)任是肩負(fù)我們成長所需的物質(zhì)以及關(guān)愛；老師的責(zé)任是教育國家棟梁和人才；主席的責(zé)任是管理好國家，讓人民安居樂業(yè)；環(huán)衛(wèi)工人的責(zé)任是把街道打掃干凈……每個(gè)人都有責(zé)任，不同的人也肩負(fù)著不同的責(zé)任。

　　責(zé)任就像是蝸牛背上重重的殼，蝸牛雖然討厭這個(gè)沉重的殼，但卻不會(huì)也不能丟棄這個(gè)殼。責(zé)任更像是老鷹能夠展翅飛翔的翅膀，若我們能夠承擔(dān)起這個(gè)責(zé)任，也可以在蔚藍(lán)的天空上自由的翱翔。

　　責(zé)任帶給我們痛苦，那種苦不是在老、病、死中能體會(huì)得到的。那是因?yàn)槲覀冇袝r(shí)候盡不了自己應(yīng)盡的責(zé)任，為自己的無能而感到痛苦。但責(zé)任帶給我們更多的是快樂，只要我們勇于去承擔(dān)責(zé)任，去面對(duì)責(zé)任，去完成責(zé)任，我們又是開心的，喜悅的。那時(shí)臉上的那種笑容，也是不能在小朋友手里拿著棒棒糖、大人手里握著百元大鈔是臉上的笑容中體會(huì)到的。那是從心底里感覺到的甜，就像一個(gè)農(nóng)民在前面對(duì)他的麥田負(fù)責(zé)，現(xiàn)在收獲了一大片麥子時(shí)的那種甜。

　　所以，我們應(yīng)該承擔(dān)起自己的責(zé)任，在盡責(zé)任的時(shí)候感受責(zé)任的苦，品嘗盡責(zé)的樂。那時(shí)，你會(huì)覺得你是世上最勇敢的人，起碼比那些不敢面對(duì)責(zé)任、承擔(dān)責(zé)任的人勇敢。

最苦與最樂作文2

　　找到自己痛苦與快樂的根源，就相當(dāng)于掌握了自己命運(yùn)的一半。我們生而為人，一定有著復(fù)雜多樣的情感。什么讓你感到最苦，又是什么讓你感到最樂呢？

　　活著的每一個(gè)人，永遠(yuǎn)不知道未來有多少風(fēng)浪，多少坎坷；也永遠(yuǎn)沒有什么可以給你指點(diǎn)迷津，讓你走出霧境。所有的一切，唯有自己一人孤身承受。于是在這時(shí)，很多悲劇發(fā)生了。有人因承受不住身體和心理上的'巨大壓力，選擇了極端。我不知道是該同情他們，還是遺憾地說他們不懂得珍惜。的的確確，活著，真的太難，太辛苦了。相比這些，死，也許是最容易的事情。

　　世間的萬物都是對(duì)立存在的。既有最苦，也定有苦盡甘來的最樂。難道最快樂的，是與“活著”所對(duì)立的“死亡”嗎？不，你錯(cuò)了，最樂的，也一定是活著。

　　任何事情都是苦樂交織的。只有體會(huì)過痛苦，才能感到由衷的快樂。譬如學(xué)習(xí)，一位老師送給我這樣一段話，令我感觸頗深——

　　學(xué)習(xí)的時(shí)候，你累，你苦；但是在堅(jiān)持吃苦之后，一定會(huì)有所收獲，也一定會(huì)感到快樂。哪怕我們覺得自己一無所有，也應(yīng)當(dāng)快樂，因?yàn)槲覀冞�有生命。而在世的每一天，都是有快樂發(fā)生的�；钪�，是最幸運(yùn)的；安穩(wěn)地活著；是最快樂的。我們理應(yīng)珍惜每一天。

　　我們都應(yīng)該去體會(huì)“苦中真樂”，去享受苦樂交織的過程。活著，是一切最大的保障。愿我們每個(gè)人，都能深刻地體會(huì)到快樂。當(dāng)然，你必須先吃苦。

最苦與最樂作文3

　　人生什么事最苦呢？不是貧也不是其它，人若能知足，雖貧不苦，但是仍有其它的苦，但是，人生在世，什么是最苦的呢？

　　答應(yīng)了別人的事而沒有辦，欠了他人的錢而沒有還……雖說這些并不是世上最苦的事，生老病死這些比這個(gè)還要嚴(yán)重。但是，對(duì)于梁啟超來說，這便是世上最苦痛的事情。然而，最快樂的事正好相反，將責(zé)任做完了，即會(huì)“如釋重負(fù)”，心中的石頭落了地，才算是真正的快樂。然而，往往英雄豪杰的責(zé)任卻是最大的，因?yàn)樗麄兊呢?zé)任是格外重大的。人生假若一直都像兩三歲的小孩，沒有責(zé)任，不就沒有負(fù)擔(dān)了嗎？然而，并不是如此，有時(shí)，勝任一份責(zé)任，可能就會(huì)多得到一份的快樂，勝任的責(zé)任越大，得到的快樂便越多。如若連小快樂都不要，那可不就是自投苦海嗎？

　　然而，對(duì)我來說，最苦的`事情也是如此，無法實(shí)現(xiàn)諾言，答應(yīng)了他人的事還沒有干，欠了他人的錢未還，以及做了任何的虧心事，夜夜難寢，這不就是最大的苦嗎？是啊，要是做到了這些，不就是最樂了嗎？身處責(zé)任，便有快樂，所以，快樂之權(quán)也時(shí)刻操于自己的手中。所以，往往是英雄豪杰的責(zé)任更大，他們也常常將各種責(zé)任攬?jiān)谏砩��？嘀械脴�，那終是從苦中得到樂趣之在的。所以，相比較之下，生老病便不再算什么了？

　　……

　　最苦與最樂便是如此。

最苦與最樂作文4

　　我認(rèn)為世上最苦的事是疾病纏身的壞身體，而最樂的卻是有一個(gè)身心都健康的好身體。

　　據(jù)世界衛(wèi)生組織估計(jì)，全球因缺乏運(yùn)動(dòng)而引致的死亡人數(shù)，每年超過二百萬。注意：不運(yùn)動(dòng)，會(huì)使身體的免疫能力下降，某些疾病和病毒不能得到有效免疫而誘發(fā)猝死。為什么會(huì)疾病纏身呢？因?yàn)槿狈�運(yùn)動(dòng)和鍛煉，又因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)和鍛煉是非�？嗟�。

　　就拿我來說吧，在爬山時(shí)，越爬越覺得喘不過氣，呼吸困難，腿像灌了鉛似地，很難才能抬起來，這是累且苦，但只要堅(jiān)持，任汗水打濕衣裳，再沿途欣賞迷人的風(fēng)景，感受爽勁的山風(fēng)，以一身疲累，換得了心靈的休整與放松。這是如此的快樂��！

　　又如在跑步時(shí)，越跑越邁一步都邁不出去，腿下像掛著十斤鐵一樣，喉嚨干得像要著火，肺疼的要炸開，這不苦嗎？但這苦后的樂卻是增強(qiáng)心肺功能，改善血液循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)，有利于人體的生長發(fā)育，提高抗病能力，增強(qiáng)有機(jī)體的`適應(yīng)能力。減低患上心臟病，高血壓等疾病的機(jī)會(huì)。

　　有健康的身體，我們才能為國家、社會(huì)作貢獻(xiàn)，為自已家庭負(fù)責(zé)任，可以帶家人去世界各地看看異國他鄉(xiāng)的風(fēng)景，相信這一定是最快樂的！

最苦與最樂作文5

　　大衛(wèi)。李嘉圖曾經(jīng)說過：“學(xué)問是苦根上長出來的甜果”。我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)過程便是“苦根”，我了解的知識(shí)便是“甜果”

　　“苦根”篇

　　初一上學(xué)期開學(xué)的`時(shí)候，不知道是老師要給我們一個(gè)下馬威，還是無法從小學(xué)作業(yè)的量過渡到中學(xué)作業(yè)的量�？傊�，我?guī)缀鯚o法跟上進(jìn)度。每天加班加點(diǎn)地趕作業(yè)。小學(xué)時(shí)做完作業(yè)后還有半小時(shí)的時(shí)間來看書；上初中后，每天作業(yè)做到九點(diǎn)半開外，早上又得六點(diǎn)鐘起床。我被“折磨”得不輕。尤其是數(shù)學(xué)的變化極大，回家后都得花半個(gè)小時(shí)來“惡補(bǔ)”數(shù)學(xué)，自然學(xué)習(xí)的過程最苦�！疤鸸�”篇

　　翻過來看，什么最快樂呢？自然是學(xué)完了，取得了一定的成績了。的確，在一開學(xué)難過的五周后，我取得了一定的成績。先是生物鐘調(diào)過來了，沒有以前難受了。再是數(shù)學(xué)也比以前好了不少，期中測(cè)時(shí)還考出了年級(jí)86名的好名次。這一切的一切，不源于那“苦根”嗎？可能有人說，不學(xué)習(xí)不就不必受苦了，但不受苦自然也得不到學(xué)習(xí)甘甜的成果，也會(huì)讓生活沒有滋味。所以我的生活便在這最苦與最樂中度過。

最苦與最樂作文6

　　生活是苦樂交織的，道法課上也說過了。對(duì)于我來說最苦是每天都在盼望著長大。

　　不是經(jīng)常會(huì)有人感慨嗎，小孩想著長大，大人想著重新變回孩子。小號(hào)總是在期待大人們的世界，與生俱來的好奇心催促著他們，“我要長大，長得和哥哥一樣高。”我小時(shí)候和別的小女孩不同，我想長高，體驗(yàn)一下1。80的視角，我抱著這種期待，一遍又一遍的量，看見別的小朋友炫耀自己長高了時(shí)，總是十分艷羨。

　　現(xiàn)在呢？現(xiàn)在也在盼望著長大，但原因有不同，現(xiàn)在是因?yàn)椴幌胧芗依锶说奶�多約束。我每天都在幻想：“是不是我長大了就不用服從媽媽的管束了？”望著時(shí)間的流逝，在各種詩人，作家抒發(fā)自己對(duì)時(shí)間的留念時(shí)，我卻想著：“走快一點(diǎn)，走快一點(diǎn)�！�

　　只要長大了，就沒人在管你幾點(diǎn)睡了；只要長大了，就不用被鬧鈴一次又一次的吵醒：只要長大了，就不用每天奮筆疾書了。等待的過程總是那么漫長，他們對(duì)我的`管教還是像對(duì)待小學(xué)生那樣。不，我要長大。

　　可想而知，最樂的則是一天一天的在長大。

　　看見生日蛋糕上的蠟燭多了起來，身高越來越高，年級(jí)將又上升一屆，爬的樓梯也越來越多。心中的喜悅溢于言表。從別人嘲笑的小學(xué)生變成初中生，從內(nèi)斂到外向，唯一不變的是萬物都在變。

　　看見初一將升為初二，才真正的發(fā)覺我長大了好多。身上的責(zé)任越來越多，壓力越來越大，但我喜歡這種感覺，長大的感覺。

　　“小孩想著長大，大人想著變回孩子�！�

最苦與最樂作文7

　　負(fù)義務(wù)是人生最大的苦，盡義務(wù)是人生最大的樂"人有一生的義務(wù)，從生來不停到死去，一個(gè)義務(wù)完了另有下一個(gè)義務(wù),循環(huán)反復(fù)�；腥绮煌Ｘ�(fù)不完，就必定了人生的苦痛與快樂,在這些義務(wù)的輪回中體驗(yàn).挖掘.

　　一個(gè)有良心，有品德感的人，在本身未盡到應(yīng)盡的義務(wù)時(shí)，心中必定會(huì)被本心誕責(zé)，不得安定,老、病、死等經(jīng)受身材上的痛苦、而且不可以排遣得開，而因義務(wù)未盡發(fā)生的痛苦會(huì)令人心靈上蒙上一層污垢，無法洗濯，萬劫不復(fù)無法面臨未盡的義務(wù)，發(fā)生一種慚愧感，讓活躍的心靈沒有擺脫的時(shí)候，永久承受熬煎與叱責(zé)。所以未盡到本身應(yīng)做的義務(wù)，會(huì)發(fā)生一世最大的痛苦--心靈上的不安。

　　可快樂便也是創(chuàng)建在痛苦的底子上的。當(dāng)我對(duì)峙跑完劃定的.旅程時(shí);當(dāng)我在開學(xué)前一天寫徹底部的功課時(shí),當(dāng)我催促小構(gòu)成員實(shí)現(xiàn)功課,終極進(jìn)步時(shí),即是傾盡全力,究竟結(jié)果我曉得這進(jìn)程的痛楚,究竟結(jié)果體驗(yàn)了負(fù)義務(wù)的艱巨，終極獲得樂成,獲得了無可比擬的驚喜。是以快樂與痛苦是互相依存，不可朋分的;苦是樂的底子，樂是苦的果實(shí)。盡義務(wù)時(shí)，感觸有壓力，義務(wù)盡完時(shí)，發(fā)生快樂，這類體驗(yàn)是在盡義務(wù)的進(jìn)程中輪回的，自然有深入的意義。

　　人生是盡責(zé)的循環(huán)，盡責(zé)方能苦中作樂。

最苦與最樂作文8

　　在學(xué)習(xí)中有苦嗎？有。那學(xué)習(xí)中的苦從何而來呢？是作業(yè)太多嗎？是的。是老師要求的每天晨跑嗎？是背書嗎？都是的。我認(rèn)為人生最苦的事就是學(xué)習(xí)了，學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)，難以絕則，很苦。

　　選擇學(xué)習(xí)，就要沒日沒夜的.學(xué)，要想著打敗所有的同學(xué)“唯我獨(dú)尊”將所有同學(xué)視為挑戰(zhàn)者，然而想要學(xué)好知識(shí)就要有堅(jiān)定的信念和意志。選擇學(xué)習(xí)就意味著有寫不完的作業(yè)、背不完的書和學(xué)不完的知識(shí)，就有不盡的苦。

　　若是選擇不學(xué)，就沒有寫不完的作用，背不完的書，也不用學(xué)了。這樣就整天游手好閑，吃喝玩樂無所是事，但這所得到的只是短暫的快樂。在這快樂的后面呢？有多少人對(duì)自己年少的不學(xué)無數(shù)而煩惱，有多少人看不起你，唾棄你。虛度光陰只能被社會(huì)淘汰，老來后悔，這比死還痛苦，死并不可怕，可怕的是后悔莫及。

　　反過來看看，學(xué)習(xí)中有快樂嗎？當(dāng)然有，在，《梁啟超全集》里的‘最苦與最樂’就告訴我們真正的快樂是在苦中尋找的。每個(gè)學(xué)生在苦苦學(xué)習(xí)了一學(xué)期后，期末考時(shí)考出了好多成績，受到老師和同學(xué)的夸獎(jiǎng)、稱贊時(shí)，心里會(huì)很高興快樂自豪。在家里得到父母的獎(jiǎng)勵(lì)和肯定也是樂。在這樂前有多少辛酸的歷程呢？

　　有的人說“既然學(xué)習(xí)很苦，那就干脆不學(xué)唄�！辈粚W(xué)？可以嗎？可能嗎？一個(gè)人不學(xué)科學(xué)知識(shí)就意味著這個(gè)人將會(huì)是被世人唾棄的人，社會(huì)的敗類，也將會(huì)被社會(huì)所淘汰。人不可不學(xué)，要句話說“人活到老就學(xué)到老�！�

最苦與最樂作文9

　　最苦不過苦咖啡，最樂不過苦咖啡加糖。

　　一杯苦咖啡，第一口，苦。第二口，苦。半杯過去，仍不曾回甘，在苦味疊加后，甚至更苦。但仍舊有人喜歡喝，仔細(xì)回味，第一口，苦，但清香。第二口，苦，帶有清香，還有甜香。半杯過去，口感雖苦，但香味縈繞。

　　做事情亦如此，一件事，枯燥。重復(fù)，依舊枯燥。最苦不過，能受此勞的人，平靜。奈何無法推脫，無法放棄。為什么呢？因?yàn)榭嗫Х群帽裙ぷ�，甩不開。昨天沒有考試，今天沒有練琴，明天又不想做作業(yè)，這些事情一件比一件枯燥，推脫也不是不可，但自己心中就犯了愁。堅(jiān)持？放棄？截然不同的兩個(gè)小人在心中爭(zhēng)吵。所以，沒什么更苦了，除了堅(jiān)持。

　　苦之極便是樂。好比苦咖啡加糖�？Х仁窍闾鸬模�加上糖，就是最樂的`。糖溶解在咖啡之中，為原本清苦的咖啡添上甜味，增加了咖啡的清香，使其優(yōu)點(diǎn)最大化。

　　說得好，失敗是成功之母。從中增加樂趣，一次次的堅(jiān)持就有了動(dòng)力。堅(jiān)持越久，樂趣越深，當(dāng)堅(jiān)持到底時(shí)的樂趣是最好的！大抵天下事，從苦中得來的樂，才算是真樂。堅(jiān)持也伴著樂趣，越來越強(qiáng)，逐漸的，苦也成了樂。

　　苦咖啡是苦，苦咖啡加糖是樂，最苦不過是最樂。

最苦與最樂作文10

　　人生中最苦的是累嗎？不。最苦的是老嗎？死嗎？不，不是，最苦是一天中該學(xué)的你沒有學(xué)，該寫得的你沒有寫罷了。

　　在學(xué)校時(shí)，有些人不按時(shí)到校，而最苦莫過于你在睡覺老師在講課，布置的作業(yè)你沒有寫，上課跟老師爭(zhēng)吵，一天中應(yīng)學(xué)的你沒有學(xué)到，而是在玩。一天中沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，就連同學(xué)也會(huì)指責(zé)。

　　老師布置的作業(yè)，你沒有寫，心里很害怕見到老師；縱然你躲過了老師，但你躲得過初一躲得過十五嗎？就連在睡夢(mèng)中都會(huì)有老師的'身影。為什么呢？因?yàn)橛X得害怕呀，因?yàn)樽砸岩獙懙米鳂I(yè)未寫呀！不獨(dú)是對(duì)于這件事，就是對(duì)家人，對(duì)朋友，對(duì)老師，乃至對(duì)自己，應(yīng)做的事一定要去完成。

　　翻過來看，什么是最快樂呢？學(xué)的學(xué)到了，寫的也認(rèn)真，自然是“如釋重負(fù)”，感覺心上的石頭終于落地了。到這種時(shí)候，真是無法用語言來描述完成的愉悅，從苦中學(xué)，從學(xué)中樂，雖然在學(xué)時(shí)很累，但是翻過來想想，處處學(xué)習(xí)，便處處快樂。

　　學(xué)習(xí)雖苦，但當(dāng)你體驗(yàn)到學(xué)習(xí)帶給你的愉悅感時(shí)，你便知道學(xué)習(xí)是一件多么快樂的事。學(xué)無止境，學(xué)習(xí)沒有盡頭，只有你努力學(xué)習(xí)，才會(huì)體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂，而一味地沉迷于快樂中會(huì)讓你無法自拔，只有認(rèn)真再認(rèn)真！

　　有人說：“苦是從學(xué)習(xí)而來，我若不學(xué)，豈不沒有苦了嗎？”這卻不然，而是去努力地學(xué)習(xí)，到了該學(xué)的年紀(jì)，你自然躲不過，學(xué)習(xí)的越多，收獲的也越多，那快樂自然在其中。

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