頑強(qiáng)的生命作文(合集15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的頑強(qiáng)的生命作文，希望對(duì)大家有所幫助。
頑強(qiáng)的生命作文1
我家養(yǎng)了一只小烏龜,它有墨綠色、堅(jiān)硬的殼,長(zhǎng)著一個(gè)尖尖的小腦袋瓜子,不長(zhǎng)不短的四肢和一根又細(xì)又短的尾巴,很討人喜歡.
我把烏龜放在一只搪瓷碗里養(yǎng)著,里面裝了點(diǎn)水.每天,我放學(xué)回家的第一件事就是給它換水,然后在碗里放一些龜飼料.我發(fā)現(xiàn)烏龜
吃東西時(shí),總是先伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的腦袋,東瞧瞧西望望,一旦發(fā)現(xiàn)了食物,就會(huì)爬過(guò)去,迅速地將它吸入口里,但是,不一會(huì)兒它又吐了出來(lái),好像是在鑒別這些食物是不是能吃似的,接著再一口將食物吞了進(jìn)去,然后就把頭縮回殼里不動(dòng)了.過(guò)了一會(huì)兒,烏龜又把頭伸出來(lái),這次它沒有爬來(lái)爬去,卻靜靜地休息,我想它一定是在睡覺吧!你看,這烏龜也真沒耐心!這不又動(dòng)起來(lái)了嗎,它的`腦袋先探出水面,觀察四周的動(dòng)靜,左爬爬,右爬爬.我想這可能是它在鍛煉身體吧!爬著爬著,它覺得很累了,又把頭縮進(jìn)龜殼里休息了.瞧著它那懶洋洋的樣子,真逗!
就在這一段時(shí)間里,我發(fā)現(xiàn),烏龜?shù)乃闹嫌行╀h利的小爪子,背上的殼還有一格一格的圖案,漂亮極了!
這只烏龜膽子也太小了.我為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)?我只要一按它的殼,就馬上縮進(jìn)殼里,過(guò)幾分鐘,它又恢復(fù)了那活潑好動(dòng)的本性.哎喲,好疼啊!我真奇怪,這烏龜其實(shí)并不溫順.每回我用手把它拿起來(lái)?yè)Q水的時(shí)候,它的四只腳就在空中上亂蹬,那張牙舞爪的樣子可嚇人了.你們別小看烏龜?shù)耐刃?可力氣大著呢!它四只腿使勁蹬,特別是后腿,力氣特別大.一次,我不小心被它蹬了一下,爪子在我的手上抓了一下,可疼啦.
我家的烏龜真是活力十足啊!每天都是這樣在搪瓷碗里爬來(lái)爬去,好像它每天的活動(dòng)安排不做完就不睡覺似的。
頑強(qiáng)的生命作文2
那是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，使我看到了生命頑強(qiáng)的一面。
走在回家的路上。抬頭之余不經(jīng)意看見了路旁樹上粘著一個(gè)蝶蛹。蝶蛹已經(jīng)裂開了一條裂縫，透過(guò)那條縫，我看見了有東西掙扎，湊近一看，才發(fā)現(xiàn)那是一只正在破繭的蝴蝶。
我知道，毛毛蟲羽化成蝶是有很大的危險(xiǎn)的'，尤其是在破繭之時(shí)，將臨成功，卻死在破繭之時(shí)的蝴蝶不計(jì)其數(shù)……
正想著，蝴蝶的一只翅膀在裂縫中擠了出來(lái)，在夕陽(yáng)余暉的照耀下閃閃發(fā)光……
可一切總是那么的不盡人意，就像上天要故意跟你開玩笑似的。
蝴蝶露在外面的那只翅膀不再抖動(dòng)，不再發(fā)光，蝶蛹中也沒有了動(dòng)靜。我的心像被一只無(wú)形的大手揪了一下。
我盡量往好的方向去想，認(rèn)為它只是累了，想休息了。可是，3分鐘過(guò)去了，5分鐘過(guò)去了，10分鐘過(guò)去了……我的心開始恐懼，它不會(huì)遭遇了不幸吧！它馬上就要成功了��！
我想幫它，幫它從繭的縛束中解脫出來(lái)�？晌颐腿幌肫饋�(lái)自己以前看過(guò)的一個(gè)故事：蝴蝶在破繭而出是不可以有外力的幫助，否則翅膀就會(huì)軟弱無(wú)力，承受不了風(fēng)雨的打擊；只有憑蝴蝶自己的努力破繭而出，長(zhǎng)出的翅膀才會(huì)強(qiáng)勁有力，可以面臨風(fēng)雨的洗禮……
所以我?guī)退脑拰?shí)際上是害了它啊，我只好在旁等待著、期盼著……
它動(dòng)了，太好了！蝴蝶繼續(xù)掙扎著，漸漸地?cái)D出一只觸角，一條腿，一只翅膀……
它出來(lái)了！它破繭而出了！它的翅膀是那么的美麗，可以帶它翱于空中，翔于蒼穹。
我將那個(gè)給了我震撼的蝶蛹收藏了起來(lái)，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
啊，生命的頑強(qiáng)就是這般令人震撼，醉我心田！
頑強(qiáng)的生命作文3
翻書時(shí)，不經(jīng)意間看到了一只小螞蟻，它正急速地爬著。頓時(shí)，我對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣。
我把手掌伸向它，它沒用多大力就爬了上來(lái)。也許是由于這只小螞蟻年輕氣旺，爬到我的手心上后就不斷的到處亂跑，似乎正在尋找逃出去的出口。我不禁對(duì)它有些厭煩了，便用對(duì)它來(lái)說(shuō)如同柱子般的食指，將它按了下去。
就在我松開食指的一剎那，小螞蟻如同離弦的箭般沖了出來(lái)，似乎毫發(fā)無(wú)傷。我笑道：這就是文章里常說(shuō)的生命力頑強(qiáng)吧。不過(guò)它越是頑強(qiáng)，我越是來(lái)勁！于是，我第2次向它伸出魔爪：我將食指緊緊的按住它，并且越按越緊，直到手心里感到一陣陣酸痛才停手。
我慢慢的'將手指松開，沒想到它竟然又跑了出來(lái)！但它似乎是負(fù)了傷，速度與上次相比明顯減慢了不少。我把手湊到了眼前，原來(lái)剛剛的積壓把它的兩條腿弄短了，它此時(shí)正在痛苦的掙扎�？粗纯嗟奈浵仯矣悬c(diǎn)余心不忍。長(zhǎng)痛不如短痛，為了讓螞蟻不再痛苦，我再一次將手指按向了它。我用大拇指在手上來(lái)回摩擦，希望一次就將它送到極樂(lè)�？僧�(dāng)我再次把手指松開時(shí)，我驚呆了。
只見小螞蟻先是搖了搖頭上的兩個(gè)觸角，正當(dāng)它要爬起來(lái)的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)，無(wú)論它怎么用力，身體也只是微微的顫動(dòng)--剛剛的積壓把它的腿幾乎都?jí)憾塘�，只有一條似乎還能用，但也是傷痕累累。不過(guò)，它仍是不甘心的向前爬著，或許它是想早些回家，不讓老婆孩子擔(dān)心；或許是它年邁的父母為它做好了飯菜，正等著它回去吃；或許不知不覺中，我的眼睛濕潤(rùn)了。
最后，它在我的掌心了抖了抖，倒下了，之后就再也沒有起來(lái)它此時(shí)看起來(lái)是多么的神圣，多么的莊嚴(yán)我對(duì)著死去的螞蟻，緩緩舉起了右手
頑強(qiáng)的生命作文4
野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。這是小草們的頑強(qiáng)，也是我們的目標(biāo)。小草們是不起眼的，是大樹旁邊的裝飾品。它們是那么頑強(qiáng)，那么熱愛生命。每當(dāng)狂風(fēng)暴雨的時(shí)候，小草們都彎著腰，一副副奄奄一息的樣子。但你在狂風(fēng)暴雨后，小草們臉上還閃爍著露珠，好像自豪地說(shuō)：哼!你看我多么厲害。
小樹苗也一樣。有一次，我不經(jīng)意地看見了一棵在路邊的小樹苗，它可不像那在溫室內(nèi)的小花朵那樣溫暖，擁有舒適的環(huán)境。相反迎接它們的是惡劣的環(huán)境。我想：為什么它們不會(huì)死呢?因?yàn)樗鼈兙哂姓湎�，想讓全世界的人知道，它們�?lái)過(guò)這里的愿望，雖然它們生活在惡劣的環(huán)境里，但也讓自己的綠色給大地增添色彩!這讓我明白了：生命就要像小草和小樹苗一樣，無(wú)論在什么環(huán)境下，都奮發(fā)向上永不低頭，只有這樣的生命才是最精彩、最有意義的。
蠟燭是一個(gè)生命短暫的英雄，為什么說(shuō)它是英雄呢?現(xiàn)在就告訴你!蠟燭只要一經(jīng)點(diǎn)火，生命就意味著即將死亡，但那小小的火卻能在沒有光明下給予我們光明，給予我們溫暖，給我們一種永不熄滅的光芒，它那默默的奉獻(xiàn)，卻慢慢地消失.看著這短暫而流淚的生命，我除了感慨，更多的是敬佩.生命就是一團(tuán)燃燒的火焰，雖然逃不過(guò)熄滅的命運(yùn)，最燦爛的光彩已經(jīng)證明了它的價(jià)值!
蠶也是一個(gè)默默無(wú)聞的'英雄。它一出生，就不斷地吃桑葉。最后，用自己的生命換來(lái)了一條條的絲線。雖然蠶僅僅只能活幾十天，但也證明了蠶為我們做出了貢獻(xiàn)。生命就是一條條絲線，美麗的絲線證明了它的價(jià)值。
粉筆是一個(gè)為學(xué)生做貢獻(xiàn)的英雄。老師用它的身軀描繪著知識(shí)，讓學(xué)生清楚的看到老師傳授給他們的知識(shí)，用一根粉筆寫許多字，就意味著這根粉筆將要死亡。也就意味著這根粉筆為人類做出的貢獻(xiàn)。
這些英雄都是日常很容易見到的，但在許多人的眼里，這些都只不過(guò)是一些微不足道的東西，見證著生命的頑強(qiáng)。
頑強(qiáng)的生命作文5
前年秋天，媽媽和我買了一只小烏龜。我把它養(yǎng)在一個(gè)大魚缸里，放上水和石子。小烏龜有時(shí)在水里歡快地劃動(dòng)，有時(shí)趴在石子上懶洋洋地曬太陽(yáng)，有時(shí)喂它幾只螞蚱或一點(diǎn)蝦米，它就會(huì)大口大口地吞咽，樣子可愛極了。
時(shí)間長(zhǎng)了，我對(duì)小烏龜不再留心。有一天，我突然想起，有好長(zhǎng)時(shí)間——大概有三個(gè)星期——沒有喂食了。我嚇了一跳，趕快過(guò)去看，小烏龜還是悠哉悠哉地在魚缸里自得其樂(lè)。
有一次，我在潴河里釣了幾條小魚和幾只小蝦，把它們放到魚缸里和小烏龜做伴。過(guò)了幾天，爸爸把我拉到魚缸前，指著魚缸里翻著肚皮的小魚說(shuō)：“你太不上心了，小魚都被你養(yǎng)死了，趕快換換水吧，都臭了�！甭勚粑�，我忍著惡心換完了水�？粗吭谒椎臑觚敚倚南耄盒觚�?shù)纳φ媸菑?qiáng)。
還有一次，我把小烏龜拿出來(lái)放到陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)，忘了把它拿回魚缸。結(jié)果想起來(lái)的時(shí)候，小烏龜已經(jīng)不在陽(yáng)臺(tái)上了。我們?nèi)艺伊税胩煲矝]有找到。第四天媽媽拖地的時(shí)候，在客廳沙發(fā)邊發(fā)現(xiàn)了它。我暗暗松了口氣，小心地把烏龜拿回魚缸，給它喂了一頓飽餐，補(bǔ)救自己的過(guò)失。
今年夏天，我們把魚缸抬到了陽(yáng)臺(tái)上。暑假我們?nèi)胰敔敿易×藥滋�，回�?lái)后，媽媽去陽(yáng)臺(tái)曬衣服，突然大聲叫我過(guò)去。我莫名其妙地走過(guò)去，看到她指著魚缸惋惜地說(shuō)：“壞了，魚缸里水干了，小烏龜被烤死了�！蔽衣犃�，心里非常后悔。
這件事，讓我難過(guò)了好多天。想來(lái)想去，我明白了一個(gè)道理：即使是再頑強(qiáng)的生命，也仍然要認(rèn)真地呵護(hù)。不光是生命，自然環(huán)境、親朋之間的.友誼，也要維護(hù)和珍惜，疏忽大意就可能失去。
頑強(qiáng)的生命作文6
生命是脆弱的，手輕輕一折花草就凋謝了。腳輕輕一踩，螞蟻甲蟲就粉身碎骨。武器一揮萬(wàn)物生靈都面臨死亡……但是，大自然的另一番景象又讓我們看到了生命的頑強(qiáng)；那火燒過(guò)的原野第二年春天會(huì)長(zhǎng)出茂盛的野草，被踩死的螞蟻甲蟲的后代仍生息繁衍。無(wú)論多么血腥與殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)最后必將被正義打��！
就連大思想家馬克思也說(shuō)：“生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能到達(dá)彼岸。”這句話說(shuō)的是意志堅(jiān)強(qiáng)的人，我認(rèn)為渺小的`螞蟻也有著堅(jiān)定的意志。
記得周末我在家寫作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)幾只螞蟻在搬我書桌上的餅干渣，雖然餅干渣對(duì)我沒有什么重量，但對(duì)那些小小的螞蟻來(lái)說(shuō)可不是什么輕巧的事。我覺得有趣，想給他們?cè)O(shè)一些“障礙”，于是就把一支筆放到了他們跟前，可是螞蟻從旁邊繞了過(guò)去，我不死心他們走哪兒我就堵哪兒。最后螞蟻們實(shí)在沒辦法，不得不從鉛筆上走過(guò)去，一只螞蟻先把餅干渣放在自己的脊背上，他先爬上去，然后剩下的螞蟻使出吃奶的勁把他推上去，可他們屢戰(zhàn)屢敗，可我萬(wàn)萬(wàn)沒想到他們還是不放棄，這樣足足過(guò)了三十分鐘左右，小螞蟻終于把餅干渣運(yùn)了過(guò)去，這是我被小螞蟻的頑強(qiáng)所震住了。
是呀！貝多芬雖然早年雙耳失聰，但他依然憑著自己的毅力征服世界，創(chuàng)造出了舉世聞名的《生命交響曲》。海倫凱勒歲雙目失明，但這個(gè)弱女子竟畢業(yè)于哈佛大學(xué)，她用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了光明！
世界萬(wàn)物有強(qiáng)大，有渺小，雖然我們的生命是短暫的，可是我們可以用短暫的生命創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值！
頑強(qiáng)的生命作文7
初次見到那只跛腿的貓，是我心情正處在低潮的時(shí)候，每天奔波于各個(gè)行業(yè)的各種面試之中，投出的簡(jiǎn)歷要么沒了聲息，要么就是被宣布失效，甚至覺得自己看不到了太陽(yáng)，只有陰霾。
那是在初夏某個(gè)星期五的暴風(fēng)雨哭嚎的夜晚，陰暗的樓道里斷斷續(xù)續(xù)傳來(lái)細(xì)碎、微弱的呻吟聲淹沒在風(fēng)聲、雨聲中，打開手機(jī)，借著微弱的光去訓(xùn)教聲源，它來(lái)自一只窩在角落里的瘦貓，它的毛已經(jīng)濕透了，背上還掛著幾塊你吧。瘦貓望著我，眼睛里盛滿了恐懼與苦楚，弱光下，它眼中的亮光被痛苦支離破碎。
我天生便不是愛憐憫將死之物的`那種人，況且仕途的曲折已使我無(wú)暇顧及太多。所以在盯了它半晌后，我直起身子，噔噔噔踩上樓，樓道里的燈一直從一樓亮到頂樓。
暴風(fēng)雨之后的幾天，是難得的好天氣，我也加緊了去面試中心的步伐，有一次下樓瞥見那只瘦貓因?yàn)槲业耐蝗怀霈F(xiàn)而一跛一跛地快速向墻腳挪去的身影，突然覺得很好笑，一只將死之貓了，竟還會(huì)害怕，竟還有氣力掙扎，可惜，做什么終是一場(chǎng)空。盛夏的時(shí)候，那貓不見了，就像來(lái)時(shí)那樣無(wú)聲無(wú)息，城市里較快的步伐，致使沒人注意過(guò)它的存在。我想它大約的確已經(jīng)死了。
在經(jīng)歷N次的面試失敗后，我決定放棄了，不想要再深究自己的大學(xué)專業(yè)是學(xué)來(lái)做什么的了。神跡般的，我回家時(shí)又看到了那只貓，現(xiàn)在已是夏末，天氣有些微涼。貓依然很瘦，依然跛腳，不同的是，此時(shí)的貓比盛夏時(shí)的它精神多了，毛色也變得黑亮，很顯然，在它與命運(yùn)、與死亡的角逐中，它光榮的勝出，以它頑強(qiáng)的意志，以它不放棄的掙扎。我的心中忽然有什么地方陷了下去，我噔噔噔踩上樓，樓道里的燈，一直從一樓亮到頂樓。
我把日程表上的放棄面試改成了繼續(xù)面試，心中忽然像釋放了一塊大石頭那么輕松，想下樓去散散步了，這么多個(gè)月隨著城市加緊的步伐奔跑，是時(shí)候給自己的心靈放個(gè)假了。當(dāng)然，出門之前，我從冰箱里拿出兩條沙丁魚來(lái)，算是獎(jiǎng)勵(lì)那瘦貓頑強(qiáng)的生命吧。
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頑強(qiáng)的生命作文8
世界上的萬(wàn)物都有生命，生命是什么呢？
曾經(jīng)，因?yàn)楹闷�，我捉了幾只螞蟻放進(jìn)裝了水的杯子里。小螞蟻們掙扎著，劃動(dòng)著六條細(xì)細(xì)的小腿，一個(gè)勁兒地往杯壁上爬。好不容易離開水面爬上去了，由于杯壁光滑，又滑了下來(lái)。它們并沒有放棄，還是義無(wú)反顧地往上爬。有只小螞蟻眼看就要爬到杯子口了，我用一根小棒子輕輕一挑，小螞蟻又掉進(jìn)了水里。它，沒有等死，沒有糟蹋生命，而是更努力地往上爬。那一刻，我突然感覺一股生命的力量在杯中躍動(dòng)，那樣的強(qiáng)烈，那樣的鮮明，那樣的值得尊重，小螞蟻那種求生的欲望震撼了我，我忍不住放了它們。
我們小區(qū)的一處很不起眼的角落里，有人倒了好多瓦片和碎玻璃，只要一不小心就會(huì)被劃傷。有一次我和弟弟把足球踢進(jìn)去了，我隱隱約約發(fā)現(xiàn)瓦片下有一抹綠色，出于好奇，我費(fèi)了九牛二虎之力把瓦片拿開，哇！竟然是一片嫩綠的小草！它們正從土壤里探出頭來(lái)，到處張望著。為什么小草不怕被玻璃劃傷，不怕被瓦片壓彎呢？碰到狂風(fēng)暴雨它們也不怕嗎？小小的草兒竟然有如此的氣魄，我的心頭怦然一震，小草的生命力有多么的頑強(qiáng)��！
美國(guó)作家凱倫·海勒從小就失去了聽覺和視覺，她的世界是黑暗和寂靜的。8歲那年，媽媽為她請(qǐng)了家教老師，在家教老師的幫助下，她漸漸走出了一直籠罩在心中的黑暗，經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的`努力，長(zhǎng)大后考上了有名的哈佛大學(xué)，這難道不是生命的奇跡嗎？
我明白了，生命是一株小草綻放出它自己的光彩；生命是一只小螞蟻的垂死掙扎；生命是一棵參天大樹抵抗暴雨烈日而為我們遮涼；生命是一個(gè)十分弱小的人使自己活得更加光彩有力。生命是可貴的、燦爛的，我們應(yīng)當(dāng)珍惜生命，頑強(qiáng)地活著，活出精彩！
頑強(qiáng)的生命作文9
前幾天，我回家時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)地板上有一個(gè)黑色的小不點(diǎn)正在地上爬來(lái)爬去。我定睛一瞧，��！原來(lái)是蟑螂！我毫不猶豫地踩過(guò)去。這一踩，對(duì)我沒有什么傷害，可是對(duì)于“小強(qiáng)”來(lái)說(shuō)，應(yīng)該等同于“20xx”了吧！果然，我抬起腳后發(fā)現(xiàn)“小強(qiáng)”的肚子已經(jīng)扁了，但是緊接著令我吃驚的事情出現(xiàn)了——被我踩得已經(jīng)扁扁的“小強(qiáng)”，居然又動(dòng)了起來(lái)，掙扎著向前爬去。于是我又向“小強(qiáng)”補(bǔ)了一腳，我聽到了輕微的“啪”的一聲。哈哈！這回“小強(qiáng)”可要徹底完蛋了吧！我用紙巾把這個(gè)已經(jīng)不動(dòng)了的“小強(qiáng)”給包起來(lái)，扔到垃圾桶里。
原本以為“小強(qiáng)”已經(jīng)徹底被我“消滅”，當(dāng)我從洗手間出來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)殘缺不全的“小強(qiáng)”居然又艱難地爬上了垃圾桶的邊緣！我被眼前發(fā)生的一幕驚呆了，這么一個(gè)弱小平常的“小強(qiáng)”，它的.生命力卻是如此頑強(qiáng)，如此令人震撼！
我竟然對(duì)這個(gè)小小的生命產(chǎn)生了敬畏，決定放棄繼續(xù)打擊它。這是對(duì)生命的敬畏！對(duì)執(zhí)著的敬畏！
我忍不住去查詢、去思考：“小強(qiáng)”這個(gè)物種為什么保存至今，原來(lái)他們“基因突變”的能力非常強(qiáng)大。經(jīng)科學(xué)家們認(rèn)定，以我們最新發(fā)明的滅蟲藥對(duì)付“小強(qiáng)”的話，只需要一個(gè)星期，他們就能飛快地產(chǎn)生出新的基因來(lái)對(duì)抗強(qiáng)敵。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，“小強(qiáng)”們只在你視線中消失了幾天，過(guò)不了多久，又拖兒帶女地出來(lái)討生活了！正因?yàn)橛腥绱藦?qiáng)大的變化能力，這個(gè)物種已經(jīng)在地球上存在了3.2億年，和恐龍同屬一個(gè)時(shí)代！而人類也不過(guò)300萬(wàn)年的歷史而已！
對(duì)于人類生活來(lái)說(shuō)，“小強(qiáng)”是既臟又令人討厭的。換一個(gè)角度，這微不足道小動(dòng)物的頑強(qiáng)、執(zhí)著的生命力，卻著實(shí)值得作為萬(wàn)物之靈的人類進(jìn)行深切的思考！
頑強(qiáng)的生命作文10
世界上的花有各種各樣，千姿百態(tài)。我喜歡色彩艷麗的玫瑰，羨慕潔白清香的梅花，敬佩出泥而不染的荷花……但我最喜歡的還是我家里養(yǎng)育的那兩盆仙人球。
記得我第一次見到這盆仙人球的時(shí)候，只是一個(gè)個(gè)的圓球，毛茸茸的，不怎么顯眼。一段時(shí)間后，圓球長(zhǎng)出許許多多的小球，翠綠翠綠的，十分可愛。我經(jīng)常去欣賞，有時(shí)給它們澆澆水，松松土。有一次，我玩耍時(shí)，一不小心，鋼針般的利刺扎進(jìn)了我的手。哎喲，真疼呀!仙人球太可惡了，長(zhǎng)出刺來(lái)保護(hù)自己，碰都不人讓碰。從此，我對(duì)它產(chǎn)生了厭惡之心。我把兩盆仙人球搬到陽(yáng)臺(tái)的角落邊，一連幾個(gè)月總是置之不理。
一天夜晚，爸爸突然問(wèn)我：“那兩盆仙人掌該開花了吧，快拿出來(lái)看看。”我心里嘀咕著，這兩個(gè)“丑八怪”還會(huì)開花?有什么好看的。我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)角，一眼望去，怎么變樣了?定眼一看，嗨，真的開花啦!我連忙拿了噴壺把它沖洗干凈，仙人掌又再現(xiàn)了可愛的綠色。一盆仙人掌的身上長(zhǎng)出了兩條長(zhǎng)藤，藤頂上各開了一朵雪白的花，像兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的喇叭，向著藍(lán)天快活地吹奏，還隱隱散發(fā)出香氣呢!更讓我吃驚的是另一盆綠色刺球間長(zhǎng)出許多紅色的小顆粒，如同珍珠一般晶瑩，又好像一只可愛的小刺猬，背著野果回家，真是美得無(wú)法形容啊!仙人球竟會(huì)在幾個(gè)月不喝水的情況下，開出這么美麗的花朵。這種頑強(qiáng)的.生命力真讓我大吃一驚。
于是，我又把那兩盆仙人球放回陽(yáng)臺(tái)當(dāng)中。它們迎著輕風(fēng)，迎著陽(yáng)光，顯得更加精神抖擻。那翠綠的球體在夕陽(yáng)的折射下，閃現(xiàn)著翡翠般的光澤，那雪白的花朵在微風(fēng)吹拂下，輕輕地?cái)[動(dòng)。
仙人球不怕風(fēng)吹雨打，不畏嚴(yán)寒酷暑，不求別人照顧，都能頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，并將美麗的花兒展現(xiàn)在人們的眼前，無(wú)私地奉獻(xiàn)自己的一切。它這種精神將永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)啊!如今，每當(dāng)我望著那頑強(qiáng)生長(zhǎng)著的仙人球，總會(huì)情不自禁地想到：每個(gè)人更應(yīng)該頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，不管今后的人生之路遇到的是狂風(fēng)還是暴雨……
頑強(qiáng)的生命作文11
在生活中平凡的事浩如煙海，而時(shí)間是是匆匆的，在這種緊迫匆匆的時(shí)間中，有一些平凡之物卻引起我的注意。
而我也是滄海中的一粟，在這個(gè)平凡的世界里，每天，我說(shuō)著不同的話，做著相同的事，普普通通，平平淡淡，無(wú)憂無(wú)慮，但在這個(gè)平凡的生活中，不曾缺少過(guò)驚異地發(fā)現(xiàn)。
自然之景，舉目一望，最平凡的就是那野草了，可以說(shuō)它是山野田間的“平凡之王”了。但這個(gè)身軀較弱的'平凡之物，卻擁有者非凡的經(jīng)歷。
一場(chǎng)大雨隨著烏云的襲來(lái)忽的下了起來(lái)，傾盆大雨，充滿大地。我拿著傘等待著這場(chǎng)大雨的到來(lái)，好供我嬉戲玩耍。雨開始下了，地面猶如琴面被千萬(wàn)只小手指敲得叮當(dāng)作響，就宛如一首曲子，連綿不斷。我走在路邊，發(fā)現(xiàn)了那如同嬰孩一般的野草正在隨風(fēng)擺動(dòng)。
它那弱小的生命正被狂風(fēng)擊打著，它變得越來(lái)越弱，越來(lái)越弱，但它再一次又一次的壓倒在泥土當(dāng)中，一次又一次的堅(jiān)強(qiáng)努力的爬起來(lái)。我擔(dān)憂著它的生命將被魔鬼似的狂風(fēng)奪去，可是它還是在那里巍然屹立著，盡管七零八落，我深感震撼。心中驚訝著：沒想到這么一個(gè)弱小草兒竟能擁有如此頑強(qiáng)的生命，干出這般驚人的事來(lái)！
過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)變得越來(lái)越大了，可它還是頑強(qiáng)的屹立在自己的位置，頑強(qiáng)地與狂風(fēng)做斗爭(zhēng)。我猜它應(yīng)該快不行了，可它還是在這種惡劣的環(huán)境中，直到雨停了，它還是屹立在那里。我眼眶一溫，心里溫?zé)�，不禁�?wèn)自己：如果你將遇到如此大的磨難，還會(huì)不會(huì)和它做斗爭(zhēng)？會(huì)不會(huì)頑強(qiáng)地站起來(lái)？會(huì)不會(huì)無(wú)畏的推翻它？
在這場(chǎng)狂風(fēng)大雨中，我看到了平凡的野草的頑強(qiáng)的生命；看到了它堅(jiān)持不懈的精神；看到了它不屈的立于天地之間。在這個(gè)平凡的世界中，我們總能發(fā)現(xiàn)一些什么。更有一些等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的平凡事物，只是需要我們用明亮的眼、溫暖的心去揭開它神秘的面紗！
頑強(qiáng)的生命作文12
生命是怒放的鮮花，是香醇的美酒，是激揚(yáng)的詩(shī)篇，是壯麗的畫卷，生命的美好是說(shuō)不完道不盡的。在世界千姿百態(tài)的生命中，我最敬佩的.生命是……
我最敬佩的生命，在世界各地落腳，瓦礫中、石塊中、水泥路中……甚至有些會(huì)在墻縫中。它以自己特有的鮮明的嫩綠色，來(lái)向世人證明自己生命的存在。偶然有人注意到，便會(huì)發(fā)出一聲驚嘆：好頑強(qiáng)的小草呀！
小草，一個(gè)表面平凡實(shí)則偉大甚至是奇跡的生命。你能想象嗎？它柔嫩的根須必須往土壤里鉆，只有鉆得很深才能獲得充足的營(yíng)養(yǎng)，才能日后沖出地面，可地下堅(jiān)硬的石塊，阻擋了根的生長(zhǎng)，為了生存，它必須使出足夠的力氣才能讓根繼續(xù)往下鉆！根鉆深了，才只是突破了第一層考驗(yàn)。雨，不是常來(lái)的，在干旱中，沒有水的滋潤(rùn)，許多嬌嫩的花草便會(huì)枯萎，可小草不甘心就這樣放棄呀，它以頑強(qiáng)的毅力終于突破了第二層考驗(yàn)。最后的考驗(yàn)，就是沖出土壤，可因?yàn)轱L(fēng)，多數(shù)的小草都生在瓦礫間，但這強(qiáng)大的阻力仍不能沖淡它們心中的希望。
我見過(guò)，原本光禿禿的地面，有一天冒出了綠色，轉(zhuǎn)眼間就長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了。使得我驚喜萬(wàn)分，可有一天，那抹綠色忽然倒了下去，原來(lái)被人踩中了，我感到惋惜，可憐的生命啊，歷經(jīng)磨難，結(jié)果白干一場(chǎng)，從此不再關(guān)心。直到一天，那抹綠色，又站了起來(lái)，映入我的眼簾，使我驚奇，多么頑強(qiáng)的生命呀，真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。雖然沒“野火”，但這些困難也不亞于烈火在考驗(yàn)并磨練小草們呢！
小草，裝點(diǎn)了自然，裝點(diǎn)了人們的生活，裝點(diǎn)了世界。也燃起了生命的火炬。倘若人如小草一般，遇到困難不屈服，世界也許會(huì)更美好。
頑強(qiáng)的生命作文13
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！痹谥参锝缰�，生命力最頑強(qiáng)的就要數(shù)平凡而又堅(jiān)強(qiáng)的小草了。
一年秋天，我和幾個(gè)小伙伴在草坪上玩耍，只見一個(gè)大人用打火機(jī)把已經(jīng)有點(diǎn)發(fā)黃的小草點(diǎn)燃了。我們此時(shí)不知所措，只能麻木地站在那里，眼睜睜地看著越來(lái)越大的火勢(shì)摧毀著整片草地，卻始終無(wú)能為力�？匆娦〔荼粺秊榛覡a，我的心里無(wú)比心痛，一個(gè)個(gè)生命就這樣化為烏有了。本以為這片草地就這樣變成了一片毫無(wú)生機(jī)的荒地，可后來(lái)的結(jié)果卻讓我出乎意料。
春天，正是萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)節(jié)。我們又來(lái)到“荒地”種植植物，啊！不看不知道，一看嚇一跳！原來(lái)那片沒有生機(jī)的荒地上面，又重新出現(xiàn)了一片綠地，還冒出了幾朵五顏六色的.花呢！小草悄悄地探出腦袋，調(diào)皮地看著外面的世界！這小小的嫩芽在微風(fēng)中輕輕地舞動(dòng)，包含著多么頑強(qiáng)的生命力�。�
現(xiàn)在，那片草地已經(jīng)變成了原來(lái)生機(jī)勃勃的樣子了！小草們正不屈向上，茁壯生長(zhǎng)！歡快的孩子們?cè)诓莸厣纤�、捉迷藏、放風(fēng)箏……動(dòng)靜結(jié)合，一幅和諧的畫卷呈現(xiàn)在我們的眼前。
-我從中感慨萬(wàn)千：哪怕是一株平凡、不起眼的小草，它也同樣具有人一樣的生命。也同樣和人一樣熱愛生命，珍惜生命。沒有因?yàn)樽约罕粺苫覡a而感到“自卑”，反而長(zhǎng)得更加旺盛，更加強(qiáng)壯！小草那種求生的欲望令我震驚，令我更加懂得了要怎樣去生存，才會(huì)活的光彩有力！
無(wú)論是平凡的小草還是強(qiáng)大的人類，都要珍惜自己的生命，熱愛自己的生命，利用生命做出對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì)、對(duì)自己有益的事，不讓生命白白地流失！
頑強(qiáng)的生命作文14
坐在船上，我安靜地欣賞著西溪濕地公園美麗的景色。碧色的水面微微泛著漣漪，兩岸長(zhǎng)滿了樹木，因?yàn)槭谴禾�，樹木都郁郁蔥蔥，十分美麗。
突然，我看見左岸有一棵遒勁有力的大樹。它很粗壯，可能幾個(gè)人都合抱不過(guò)來(lái)，樹冠也郁郁蔥蔥、青翠欲滴。但是，讓人吃驚的是，這棵生長(zhǎng)在岸的邊緣的樹，不知出于什么原因，原本應(yīng)該向上生長(zhǎng)的.樹干橫向生長(zhǎng)了一段，才改變方向，向上生長(zhǎng)。而且，橫向生長(zhǎng)的那一段正好浸沒在水中。
媽媽極其地吃驚，問(wèn)我，樹浸泡在水中怎么會(huì)不腐朽呢?這樹至少也有幾十年的歷史了吧？我搖搖頭，說(shuō)不知道。
這，也許是個(gè)奇跡。木頭如果長(zhǎng)時(shí)間浸沒在水中是一定會(huì)腐朽的，樹木可能也會(huì)，但是這棵樹，并沒有腐朽。從科學(xué)的角度要分析原因，我并不了解。的從精神層面來(lái)講，我認(rèn)為這棵樹無(wú)疑是具有頑強(qiáng)生命力的。他想要活下去，想要達(dá)成它的生之意志。它一定是經(jīng)過(guò)了艱難地掙扎，才曲曲折折地向上延伸、挺進(jìn)。它遇到的困難比其他樹都要多，因?yàn)樯L(zhǎng)在岸的邊緣，有一部分的根也浸泡于水中。所以，它要奮力扎根，吸取養(yǎng)分，還要抵御住水的反復(fù)沖擊，要讓自己永遠(yuǎn)充滿活力，以免因?yàn)樗�。就這樣，它竟然長(zhǎng)得比其他樹還要粗，還要壯，還要生機(jī)勃勃！
這是生命創(chuàng)造的奇跡，這是一棵樹體現(xiàn)的價(jià)值，他有的是一種擎天撼地的力量，一切都無(wú)法抵擋它生命的腳步，它要頑強(qiáng)地活下去，向上，向上。
萬(wàn)物都是如此：飛蛾被人捉住還要奮力掙扎，為的便是活下去；小草落在瓦礫中，卻也奮力向上，頑強(qiáng)生存；薔薇花在暴風(fēng)雨在尚可幸存，只因?yàn)樗鼈儕^力地挺直脊背，不畏風(fēng)霜！
頑強(qiáng)，頑強(qiáng)，頑強(qiáng)!世間的萬(wàn)物都可以擁有最頑強(qiáng)的生命，看你是否愿意乘風(fēng)破浪，頑強(qiáng)地堅(jiān)持自己，頑強(qiáng)地面對(duì)挫折，努力向上。
頑強(qiáng)的生命作文15
——讀《天堂里的老師》有感
生命也許很脆弱，生命又真的很頑強(qiáng)——題記
今天，我讀了《天堂里的老師》這篇文章。文中講述一個(gè)19歲的大學(xué)生阿明，他的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，不幸的是他得了血癌，面對(duì)死亡，他還是頑強(qiáng)地與病魔作斗爭(zhēng)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)大學(xué)課程。我一開始很不明白，為什么他明知道自己已經(jīng)活不了多久了，卻還要學(xué)習(xí)那些大學(xué)課程呢？難道人死了還會(huì)用到那些知識(shí)嗎？到最后，我才明白了阿明的心思，原來(lái)他希望在天堂里當(dāng)一名老師，去教像冬冬那樣不幸夭折、沒有機(jī)會(huì)上學(xué)的孩子。
“生命也許很脆弱，生命又真的很頑強(qiáng)”這是文中最令人感慨的一句話，這句話一直浮現(xiàn)在我的'腦海中，感動(dòng)著我，也讓我對(duì)生命有了更深刻的理解。主人公阿明雖然得了血癌，但他一直堅(jiān)持自己的夢(mèng)想永不放棄，這就是他頑強(qiáng)的生命；年僅七歲的冬冬非常熱愛學(xué)習(xí)，盡管化療之后，身體很虛弱，他仍然堅(jiān)持跟阿明學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞，病魔也阻擋不了他渴望學(xué)習(xí)的那份熱情，這也是頑強(qiáng)的生命。我想，他們頑強(qiáng)地與病魔作斗爭(zhēng)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，是因?yàn)樗麄兊男闹杏袎?mèng)想，任何困難與挫折都無(wú)法阻擋他們追求夢(mèng)想的步伐。
相比之下，我們的生活多么幸福，每天衣食無(wú)憂，甚至有的同學(xué)還是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的，擁有幸福生活和健康體魄的我們，是否也能為自己的夢(mèng)想而努力呢？讀完阿明和冬冬的故事，留給我的不僅是感動(dòng)，更多的是鞭策，它警示著我要珍惜現(xiàn)在健康幸福的生活，為自己的理想而努力奮斗，頑強(qiáng)的生命是不向困難和挫折低頭的。
（點(diǎn)評(píng)：小作者能從《天堂里的老師》找到情感的生發(fā)點(diǎn)，從中讀懂生命中那種頑強(qiáng)的精神的可貴之處，寫出對(duì)生命的理解，寫出自己的真情實(shí)感。）
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