最好的作品作文（通用30篇）

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的最好的作品作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　最好的作品作文 1

　　時光匆匆而去，許多的回憶都遺失在了過去。但在往事的沙灘上，還藏著一顆閃亮的明珠，那是我心中最好的作品。

　　一個男孩坐在琴房，抱著把吉他對著老師。

　　晚來的我匆忙跑進琴房，拿出吉他坐在老師另一側，我和那個男生同時對視了一眼。我們互不認識。

　　“今天讓你們兩個來，是想你們兩個能一起上課，實力相當，相互促進”。老師開門見山地說明了情況，“還有，我想讓你們能彈個二重奏，下個月在XX廣場有個表演，讓你們去參加。”說完，老師分別把兩份譜遞給了我們，是世界名曲《秋日私語》。因為我們彼此陌生，在課上都相對安靜。直到下課，我們才有了交談，在道別時，望著他遠去的身影，就不知這份友誼的種子已悄然在我的心間萌發。

　　在第二節課時，我們就不再那么拘束，像平常一般，課是認真聽的。二重奏的兩部分是伴奏和主旋律，我負責主旋律他負責伴奏。課后每日長時間的練習，花好大的勁，才把自己的部分差不多拿下。再接下來我和他們配合中，卻漏洞百出，這里節拍不對，那里旋律沒跟上，仿佛都各自彈自己的`，沉浸在自己的世界里，無法整合在一起。

　　因為課上時間短，為了能更快進步，我們就常課后到琴房一起練習。休息時，我們會聊天，也才發現他原來是一個隨和的人，比我大一歲的他，明顯越來越默契，互相了解對方，這也促進了我們在音樂上的交流，每當我們疲倦時，他都會先激勵我：“來，再彈一遍吧。”我們會再抱起吉他，朝著目標奮勇直追，堅定的意念，在琴弦上迸射著火花，我們都渴望成功。

　　終于還是到了演出那一天，我不會忘記那個九月的秋夜。上場前，我們相互鼓勵加油，會心地笑著。站在臺上，他給我個眼神暗示，我們默契地開始了演奏。低沉的伴奏幽幽鋪墊，緊接著主旋律融入呼應，營造出一份憂傷的氣氛。襯托著美麗的夜景，我仿佛進入了歌中描繪的場景，漫步在秋景之中，沉浸陶醉。隨著旋律地推進情緒也越發強烈，輕柔的有如秋風拂過。相交結織成一首完美的音樂作品。悠遠的琴聲久久回蕩，如歌如夢，余音繚果。

　　演奏結束，臺下熱烈的掌聲才把我從陶醉中拉回，下臺后，我不禁感慨，這由我們的心血與友誼凝練成的，不就是最好的作品嗎？

　　現在，雖然他沒學吉他了，但我仍將他記在心間，記得那所秋夜，以及這個最好的作品。

　　最好的作品作文 2

　　成長路上，我們不斷迎接挑戰，努力完成各式各樣的作品。最好的作品可以是一件完美到極致的作品；也可以是看起來極為普通但卻給你留下深刻印象的作品；又或者是那個最好的作品你還在追尋的路上。

　　記憶里，父親給我的印象是臉上沒出現過笑容，做事極為嚴肅的人，這一印象，讓我一整個童年時期都不敢靠近父親。

　　可直到那一天，我才發現那是我的`錯覺……

　　那天老師布置了個手工作業，但要和家人一起完成。我到家后，打開家門，映入眼簾的就是那個熟悉的身影，父親正坐在沙發上寫東西，我輕手輕腳地走到自己的房間并關上了門。時間一分一秒地過去了，我猶豫不決，始終不敢踏那一步，我咬緊牙門，走了出去：“我有個作業要你和我一起做。”可能是我聲音太小的緣故，父親發出了疑問聲，于是我又重說了一遍，父親好像有些呆滯，“如果不行就算了”我開口緩解這份尷尬，“可以，當然可以，現在就開始吧！”我愣了愣，感到驚訝。

　　剛開始，我和父親的相處十分尷尬，全程沒有一點交流，安靜到時鐘轉到的聲音都能聽見。可到后來就不一樣了，我們遇到了個困難，我不小心把桌上的水打翻了，我猜想父親肯定會把我大罵一頓，然后讓我自己完成作品，可讓我沒想到的是，父親走到廚房拿來抹布把水擦于，而且還語重心長地說：“那你的作業要重新做了，還來得及嗎？”

　　“我也不懂，盡量吧。”我回答著。

　　于是我和父親快馬加鞭，盡自己最大的力完成了作品，但在這次的過程中，我和父親的話變多了，相處的也更融洽了，而且父親非常細心地幫我調整了一些細節。我萬萬沒想到父親一個平日里連笑都不笑的人，居然能和我相處的這么好。我沒猜錯，老師說這份作品太普通了。我回家后就把這件事與父親說了，可父親卻說：“這有什么，這是我們共同合作的成品，雖然不完美，但盡力了就好。”

　　父親不善言辭也不善行動，可父親可以把愛簡單大方的表達出來。在當時，那份作品，或許會讓我覺得沒面子，可現在看來，這都是我和父親所留下的美好記憶……

　　這作品就是我最好的作品，它在我成長的路上留下了印跡，留下了記憶……

　　最好的作品作文 3

　　人生如同漫漫長路，蜿蜒曲折。而人生中的作品，更是像滿天繁星一樣數也數不清。但天空中，總會有那么幾顆最亮的星星，為你指明方向，照亮黑暗，給予前方無窮的希望。

　　“你的畫被貼在布告欄上了！”“真的嗎？”我停下了手中的筆，欣喜地轉過頭，心中是壓不住的興奮。“真的！”那名同學望著我，“不信，我們去看看吧！”隨即，兩個身影在樓梯之間飛奔穿行。

　　我靜靜地站在布告欄前。板上的畫五彩斑斕，巧奪天工，栩栩如生，好似一幅幅真實美麗的風景，被同學們從各風景區請過來，讓人不禁感嘆同學們的妙筆生輝。在這么多整齊的畫作中，唯有一幅畫讓我挪不開眼。我的手抄報，在這艷麗的萬花叢中并不是最特別的，但也足以讓我自豪，讓我駐足欣賞。

　　明晃晃的燈光下，一道身影在桌前正坐著，手中的筆在紙上飛速流動著。桌上散落著一些零零碎碎的彩筆。在燈光的照耀下，灰色的影子變化著身姿。我一手壓著紙，一手在紙上奮筆疾書。空白的紙上出現了一條又一條纖細的線條，形態莫測。它們與漆黑的小字相互結合，構成了一幅秀麗的景色。“馬上就要完成了。”我低聲對自己說，心中滿是激動。對于在新學校的第一幅畫，我是十分想把它畫好的。正是因為這份執著，我才將這幅手抄報一遍遍的勾描，一遍遍的著色，來豐富畫的層次，整整畫了一天。看著自己創作出的那一個個鮮活動人的形象，我心里感覺無比的'欣慰。

　　很快開學了，我背著書包，手中拿著那張手抄報，忐忑不安地跨入校門。我并不是個外向的人，在一個新學校中，面對素不相識的同學的問候，我只能以微笑和點頭回應，卻不敢也不能像“好哥們兒”一樣拍拍肩膀，同享樂共擔哀。但是，因為那幅作品，當它被貼出來時，同學們開始和我靠近，同我說話。這幅畫，給我帶來了友誼和無限希望。

　　現在，我又一次站在這幅作品前面。在最近一段時間里，我又畫了幾幅精美的畫作。這幅手抄報，雖不能在視覺程度上稱冠，但是，在我心中，它仍然是我最好的作品。畢竟，它為我贏來了尊重和友誼。

　　路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。人生中的作品，猶如滿天繁星，數不勝數。但是，這幅手抄報，如同夜空中最亮的星星，照亮我前行。

　　最好的作品作文 4

　　就像蝴蝶要破繭而出才能擁有美麗的天空一樣，在成長的過程中，我們也要戰勝困難挫折，不斷努力，才能擁有最好的作品。

　　喜歡上書法，是在一年級。看著老師那端莊而有力的字，似乎一撇一捺都有故事，這故事深深地吸引了我。我心想：如果有一天我也能寫出一手好字，那該有多好啊！于是，我下定決心要開始練習書法，寫好字。

　　硬筆書法入門很容易，橫豎撇捺點等基礎筆畫寫法較好掌握，但是隨著時間的流逝，很快我就遇到了第一個瓶頸——字的間架結構不好。這是很多初學者都會遇到的困難，但恰恰是最難克服的困難，很多次的比賽我都因為這個不完美而錯過了獎項。暑假又有一個硬筆書法比賽，我心想：我一定要戰勝困難，在這次比賽中，交上一幅最好的作品！

　　落筆、起筆做頓、運筆要穩、收筆。看起來很簡單，要寫好卻真的很難。一張張廢紙被我丟進了垃圾桶，耐心也正在被一點點地消磨。看著眼前平鋪開來的作品紙，“最好的作品”仿佛成了一個笑話。我癱坐在角落，像一只黑色的行李箱被錯放了地方，心中滿是失望和落寞——再努力也沒有用的。是的.，我想放棄了。

　　星期天下午，我敲開了老師工作室的門。他從里頭探出個腦袋：“咦？你怎么來了？快進來！”他的臉上還有墨水的痕跡，手上也是，看來我打擾到他練字了呢。我支支吾吾地說：“老師，練字好難……”老師抬頭，放下手中的鋼筆：“怎么，想放棄了嗎？”我輕輕點頭。他看著我說：“一定要堅持，挫折就像是高山，只有越過去，才能看見頂峰的美麗風景。越過去，這就是你獻給成長最好的作品，練字的事，要講究方法，而且急不得……”

　　經過老師的指導，我又重拾了信心，我認認真真地研究每一個字的結構，先學會“讀字”，再學會“背字”，認真分析各筆畫的長短輕重以及各筆畫間揖讓向背的安排。把它們的間架結構記在心里，心中有字，寫起來當然順暢不少。每天堅持練習也很關鍵，這么多的時間我可不能浪費了。戒驕戒躁，我的心中只有一個念頭：寫好每一個字。最后手都被磨出了繭，但有了充分的練習和良好的心態，我的字終于有了質的飛越——我終于越過間架結構這個難關！一舉獲得了一等獎。

　　雖然此后我還遇到很多挫折，但小學六年，練字是我唯一堅持下來的愛好。跨越重重的困難，越過挫折的高山，交上一幅最好的作品，這既是比賽中的勝利，也是我獻給成長的最好的作品。

　　最好的作品作文 5

　　如今，我的書桌上依然擺放著那張照片。它無時無刻不在激勵著我要敢于挑戰，勇于面對困難。

　　一個深秋的清晨，當微風吹著落葉飄散在街道時，我與好朋友上路了，去郊外的一處攀巖基地。坐在車上的我，早已有了一種躍躍欲試的感覺。不時地搓著手，腦海中幻想出攀巖的場景…………一直以來，只能是欣賞電視里的人攀巖所展現出來的風采，這回終于輪到我親身體驗了。

　　飛奔的汽車爬過蜿蜒的山路，越過了一座座小山丘之后，總算是到了攀巖基地。車一停，耐不住性子的我們，大聲呼喊著就向前跑去。前方那鋪滿彩色石塊的攀巖高墻，巍然屹立，高聳入云。

　　穿好裝備，系好安全繩，攀登正式開始。雙手首先抓住正前方的兩塊紅色石塊，一只腳踏在另一塊較低的藍色石塊上，向上一蹬，便攀過了一段距離。心里想著剛才攀巖教練在講解攀巖技巧那嚴肅的表情，不禁暗暗發笑，攀巖其實也沒有那么難嘛！繼續向上攀，還是雙手扣住兩塊紅色小石塊，腳踏在較低的藍色石塊上向上一蹬。然而，過了一會兒，自己竟有些抓不住巖石，體力似乎在逐漸被削弱。扭頭向下，看一下自己的“戰果”，才發現自己并沒有攀多高。抬頭仰望，看著上端那如長河一般的距離，心中早沒了起初的愉悅，變得有些煩躁。突然，腳底一松，我的半個身體瞬間懸在了空中。嚇得我趕緊回身，拼命地抓住攀巖墻上的石塊。

　　此時，一個念頭不時地在耳邊回蕩：“放棄吧，前方還有那么長的距離，你是不會成功的！”是的，我準備放棄了。可是又一個聲音從我心中涌起：“沒有堅冰，誰去認可紅梅的浪漫？沒有白雪，誰去判定青松的高潔？沒有荒漠，誰去仰視喬木的.聳立？”而我呢？如果沒有困難，誰又去證明我的堅毅與剛強？達到頂部后從我身邊滑下的朋友們，經過我身邊時，對我做出鼓勵的眼神和手勢。我再次鼓起了勇氣，踏上征程。

　　一次又一次的停歇，一次又一次的攀登。當清晨的陽光散落在我頭頂時，我終于登上了巨巖的最頂部。一股巨大的成功感充盈我的心中，我體會到了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁。當我順著繩索回到地面時，好友立即上前給我看她用手機給我拍的照片。我最喜歡的，正是我艱難地登在巨巖頂端的那一張。

　　這是我在秋天的一個早晨所記錄下的一張最好的作品吧。它為我的人生道路增添了幾分色彩，也時刻激勵著我更加奮然前行。

　　最好的作品作文 6

　　在我們成長的路上，我們無時無刻不是在完成作品。這些作品或好或壞，都是我們在成長之路上留下的足跡。同樣，我也有作品，有一份最好的作品。

　　10歲時，我三年級剛開始學習英語。起初，我對英語充滿好奇心，學的挺認真成績也還算可以。

　　但是，五年級時英語是越來越難了，單詞越來越多，要背的內容也日益增多，而我對英語也不再是最初的熱情，是懈怠與討厭。英語成績也日益下滑，直至三四十分且長久保持。

　　或許我的英語會一直這樣爛下去永遠提高不了。但事情出現了轉機。五年級的暑假，我千辛萬苦藏起來的附有我仿寫我爸簽名的不及格英語考卷被找出來了。當時我爸很生氣，氣得不是我考不及格，也不是我仿寫簽名。而是我將考卷藏起來，甚至連錯題也不改的.將其藏起。那晚，我爸很生氣，跟我說了很多。

　　在六年級時，我一改往日對英語那種不想學的態度。書上總是記著滿滿的筆記，單詞也認真背，聽寫單詞也不是一張只寫題號的空紙。雖說聽寫的單詞錯誤百出，但正確單詞的個數也不再慢慢增加。每一次的考試，卷子上的叉在減少，“√”家族的成員越來越多。

　　“成績”這棵小芽兒又復蘇了，開始生長，由最初的萎靡不振開始長出葉子，長的越來越大……

　　終于，在六年級期末的英語考試，我考出了我最最開始對英語還有好奇心時都考不出的好成績。本來這份英語成績老師不打算公布的，但因人手不夠，叫了學生幫忙給考卷算分數，而我也在其中，又碰巧看到自己的卷子，算出分數竟有98分。我的堅持沒有白費，它讓我收獲了最好的作品！

　　小芽兒開始生長，長成大樹，開出了它最芬芳的花朵。

　　如果愛迪生當初沒有堅持研發電燈，或許我們今天依舊用煤油燈獲取光明；如果居里夫人當初沒有堅持研究“鐳”，或許她的成就并沒有這么卓越；如果愛因斯坦當初沒有堅持求職，或許他可能永遠沒有人會鑒賞他了。

　　如果我沒有開始并認真學習英語，或許我就考不出98分這么好的成績。我最好的作品無形卻勝有形。現在，每當我遇到困難想放棄時，總會想想我曾經學英語時的堅持，與最后優越的分數，這讓我又充滿了能量。更讓我懂得成長的過程并不是一帆風順。曾經的成長經歷換來的現在碩果累累，只有經歷過方懂得堅持是多么的與眾不同。唯有堅持，能助我成就最好的作品！

　　最好的作品作文 7

　　手指觸到熟悉的黑白琴鍵，我才略略鎮定下來，深吸一口氣，悅耳的琴聲，如初春的融雪般從指尖淌出。

　　學習鋼琴的第五年，我去考了英皇五級。那次考試的自選曲目，是最令我頭疼卻又無比喜愛的一首創意曲——巴赫創作的一首三部創意曲。想練熟？那好說。可想要練好就難了。我當然明白這道理，結果最后還是挑了這曲子。沒辦法，這曲子好聽啊。

　　剛開始彈，我情緒高漲，一遍一遍反復練習，很快就學會了個大概。可到后期處理細節問題時，就苦了我了。這兒是跳音接連音，那兒又是一串裝飾音，再加上時斷時續的踏板，這不是難為我嗎？

　　老師恨鐵不成鋼，氣得要叫我從琴凳上起來，恨不得他自己代我彈。我無奈——誰叫我非得選擇這首呢，選首練習曲豈不美哉！我暗自腹誹。不過，要真叫我換呢，我定是一萬個不愿意。

　　屋外陽光明媚，天氣正好，我又是貪玩的年紀，不免心浮氣躁。好不容易進入佳境，又給一處錯音鬧的煩躁，真想撕譜子。好歹也練了大半個月了，怎么就不見效呢？我心中窩火，手上的曲子卻是不敢停。開玩笑！哪有因為彈不好就不彈的啦，這就得練。

　　又過幾周，我竟然也練出來了。一曲彈畢，老師破天荒地點點頭：“可以，沒想到還真彈的'不錯，考級應該不成問題了！”聽老師這么一說，我高興得尾巴都要翹天上去了。“看你美的！肢體語言那么僵硬，還不趕快調整！"一盆冷水迎頭澆下來，我滿口答應，也收斂了不少。

　　真到了考場，我又打起退堂鼓了：我這練的行嗎，待會兒會不會忘譜啊……我忐忑不安。輪到我了，我緊張地進入考場，向評委鞠躬，調整琴凳。起手，開始演奏。

　　準確地按下第一個音，剩下的就順理成章彈出來了，行云流水，一氣呵成。我自己都還沒回過神，曲子就結束了。我第一次覺得，這首樂曲這么短，又這么容易。

　　最后考試成績出來，最拉高平均分的，竟然就是這首三部創意曲。我對這首曲子自然是更加喜愛了。

　　現在，我又考了更高的級別，曲子也多學了不少。可我最喜歡的，還是巴赫這首三部創意曲。或許這曲子不是最好聽的，但我為此付出的心血，無疑是最多的。

　　又彈起這首曲子。鄰家老人從走廊路過，等我彈完，大聲問：“小朋友，又彈這首曲子？"我笑著回答：“對呀，好聽吧！"

　　最好的作品作文 8

　　仍然記得那年夏天，我把最好的作品留在了那里——西安。

　　我有幸來到西安這個歷史悠久、富有文化底蘊的古城。這里有聞名中外的秦始皇兵馬俑、古長城遺址、古人類文明遺址和西安歷史博物館等。其中我喜歡的還是陶塤藝術體驗館。起初我以為這就是個看陶塤的地方，沒什么特別的。再加上當時天氣炎熱，我們在陽光的暴曬下，像被關在了蒸籠里的饅頭，熱得喘不過氣來，所以我并不是很感興趣。

　　我坐上大巴到達了目的地，首先映入我眼簾的是醒目的五個大字——“陶塤體驗館”，藍色的墻面配上靚麗的大紅色的字，十分的顯眼。走進一看，環顧四周。瞧瞧，那左邊排排整齊放置的陶塤，右邊一排排瓷瓶，瓷碗，就像一幅畫。顯現出一派安靜祥和的樣子。

　　接待我們是陶塤體驗館的一位女老師，姓劉，我們稱她為劉老師，她披著一頭烏黑亮麗的長發，橢圓的臉蛋，濃而長的眉毛，一雙犀利的慧眼，高挺的`鼻梁配著櫻桃小嘴顯得十分年輕有氣派。她讓我們每個人先去洗手，順便做好準備工作。她首先讓我們拿兩塊模具和一大塊的泥巴，這種泥巴是專門制作陶器的泥巴，劉老師把塤的制作過程放在大屏幕上，供我們觀看、學習。首先，我把陶泥放進兩塊模具中間，用力按壓，將其壓平，我使出渾身解數，使勁一壓，可算壓進去了。過了十分鐘，我們把陶泥從模具中拿出來，陶塤大概的一個模型就出來了。

　　然后我們拿著鉆孔刀，在陶塤的正面鉆上六個孔，可以根據自己手的大小，按的位置來鉆孔。當我鉆到第四個孔的時候，劉老師正好走了過來，看向我做的陶塤，說：“你看你這個陶塤的孔歪了，要做一個弧形的，方便手的按壓，而且孔不能太大，防止按不下。”劉老師拿起刀，精細地拿著刀幫我修改。“好了，看看！按照我教給你的方法再試一次吧。”我細心的按照老師教我的修改，最后經過長時間的制作，終于完成了這個最好的作品。

　　最好的作品，不在于多金貴，多好看，而在于多用心，我通過自己的努力加上老師的指導，最終完成了這個最好的作品，我也將這個最好的作品留在了西安，西安也給我留下了最好的印象。

　　最好的作品作文 9

　　六歲那年的暑假，父母把我接到鄉下老家。

　　阿嬤是滿心歡喜的，帶我去看門口那個磚頭堆成的小菜園新長出來的絲瓜花。彼時一群女孩蹦蹦跳跳地走過，阿嬤笑著打招呼，女孩們也笑，大膽伸出手地逗弄著那株拇指大小的花苞。

　　阿嬤告訴我，那是對面水彩班的學員。

　　我總是內向而又沉默，無事也只喜歡坐在家門口的臺階上，望著絲瓜的苗順著青青的竹架迤邐爬向天空。鄉下的天空總是湛藍而通透，像是小孩子澄澈明亮的眼睛，對面的水彩老師講課的聲音很清越，如同清風吹過叮叮當當的風鈴，偶爾有幾個聲音開著玩笑，撞亂了夏日悠閑的午后。

　　孩童的心事像是絲瓜藤細細的須子，蜿蜒細長，撓得我坐立不安。

　　幾天后，阿嬤牽著我的手把我送到了水彩班上。女孩們正準備筆和顏料要開始寫生，畫的是對面我家那株絲瓜花。七月過半，有些花早就吐蕊了，蛋黃般的顏色肆意展現著夏日的活力。唯獨幾朵花苞未開，小蟲倦臥其中，懨懨欲睡。

　　授課的銀發老太太聲音真不像一位歷經滄桑的老年人。她讓我試試畫鉛筆稿，可我總是笨手笨腳的，拿著沾滿顏料的畫板低著頭，畫著那幾朵開得嬌艷的絲瓜花。畫了又擦，擦了又畫，無數次的涂改后，別的女孩早就開始上色，而我卻還在糾結著花瓣，手指緊張到幾近僵硬。我快要哭了。

　　老太太讓我住筆。我以為她要訓我，可她卻是指了指上面的那幾朵花苞，問我為什么不畫她們呢。我搖搖頭。大家都喜歡綻放的'花，因為她們嬌艷美麗，讓人心生歡喜。未開的花卻注定不受重視，她們看起來卑微羞澀，在她們開花之前，仿佛就是應該被人輕蔑，不受寵愛。

　　“可她們會開花的。”

　　后來我只聽到這一句。七月的夕陽金燦燦的，余暉慵懶地撒向了瓜藤，不知是誰在催促著，花啊，她終于開了。微風攜帶著該有的熱意，絲絲向我撲來，其中又似乎夾雜著不該有的清香。這個七月的寵兒，伴隨著晚風搖曳，好像在向我招手，又像是在向我點頭致意，以這最好的作品，回報夏季這遲來的盛放。

　　每一朵花的花期都不一樣，每一朵花苞，都只是為了醞釀那動人一刻的盛放。人又怎能因其曾經的毫不起眼，而去否定她此后必定的一霎驚艷？

　　離開鄉下時大家都來送。我捧著一卷畫跑向老師。那是我遲到的作業，也是自認最好的作品——她若展開，會看見一朵含羞未開的花。

　　最好的作品作文 10

　　我很平凡，又那么特殊：暴躁的脾氣，古靈精怪的性格。我不知道我能不能像糖融化在水里一樣，去和同學們共同玩耍。

　　我剛上小學的時候，因為我不能適應新環境，所以我非常孤獨和恐慌。

　　第一節美術課的到來，使我改變了自我。

　　我們這節課學畫人，我們拿起畫筆，開始認真地畫了起來。不一會兒，就有許多同學畫好了，牛老師拿著他們的作品看了看，指出了他們的缺點，并把優秀的作品放在投影儀上展示。

　　我也畫好了，正當我想把畫交給老師的時候，我卻猶豫了。我當時并沒注意到老師所展示的同學們的作品，我想：“我畫的應該是最差的那一幅，到底交不交呢？”

　　正當我猶豫不決的'時候，我腦海里突然響起兩種聲音：“放棄吧，你萬一被人嘲笑呢？”“不行，不能放棄，不要再膽怯了，勇敢地做最好的自己吧！”天哪，我居然陷入了動畫片的情景里：一個看不見的惡魔和一個看不見的天使在我身旁爭吵，我卻分不清哪個是天使，哪個是惡魔。思考了許久之后，我鼓起勇氣，帶著有點害怕又有點激動的心情，把畫交給了牛老師。這時我才注意到同學們的畫，“原來，我的畫是在優秀作品中數一數二的。”

　　“太棒了！”一句突如其來的贊嘆把我從沾沾自喜中扯回了現實，“同學們看徐媛媛同學的作品……”牛老師對同學們大聲說道。同學們紛紛向我投來了羨慕的目光，我霎時倍感驕傲。

　　如同寒冰在春天逐漸被溫暖而流下了第一滴珍貴的水滴一樣，我好似捉住了一只代表光明的蝴蝶，心中霎時明亮起來；我如同天上的繁星中閃爍的一顆——那么高，那么亮；我找到了第一盞指路燈，它使我不再迷茫。

　　我發現了我有許多長處：跳舞在班里無人能及；體育成績女生第一；學習成績超過大多數人；空間力也是全班第一。

　　每當我有勇氣去嘗試新的事物時，我感到自豪，因為我又進了一步。

　　是什么使我變化？是那些嫌棄的目光，那些諷刺的目光，那些冰冷的目光——它們使我在嚴寒中勇敢地生存。

　　這第一幅畫，就是我最好的作品，而完成這幅作品的不是我，而是——勇氣！

　　最好的作品作文 11

　　“這個動作幅度不夠大。”“前面僵硬，這里太柔！”“表情呢？別苦著臉！”平日里老師的溫柔哪去了？我心里在哀嚎。腦中回閃過老師的話語，我深吸一口氣，繼續獨舞練習。

　　這是我早在暑假就開始練習的獨舞，其難度、復雜都在群舞之上，我剛開始還斗志昂揚，宣稱要“一舉將它拿下”。可開始練習，才發現我是心有余力而不足，不論怎樣都無法練成一個滿意的獨舞。我的斗志開始萎縮，再加上暑假結束，學業又開始繁忙。

　　停下舞蹈——放棄吧，這本就不是什么必須完成的任務，放棄吧，我是練不成的。母親看到我停下了：“是不是累了？那先不練了。”我如得到了一個神圣的指令，立馬收拾起道具。

　　又一節獨舞課，原本就不太自然的動作更顯得僵硬，老師嘆了口氣：“要常練，堅持啊。這幾周停一下吧。”我如釋重負地點點頭。

　　真的練不成嗎？我捫心自問，也許是吧，我搖搖頭否定自己。

　　上完課獨自回家，路過一家小店鋪。一個小男孩在專心致志地畫著一朵小花，可能是那朵花對他來說太難太復雜了，他一直畫不好。他的腳邊不久便堆了一疊的棄稿。忽然，他放下手中的筆，離開了。——是放棄了吧？我繼續往前走。忍不住回頭看，才發現小男孩子不知從哪拿來了一盒的筆和一大疊白紙，又開始畫畫。一張畫畫完，他高興得跳了起來——他畫出來了，這是他最好的作品！紙上的那朵花好像在隨風輕輕搖曳。我看著他和花，內心有什么被觸動了。

　　于是在每個群星閃耀的夜晚，那間練舞室的燈從未熄滅。我細心地回憶每個不足的地方，對著鏡子練習著自然的笑臉。摔倒了，站起來！卡頓了，重新來！

　　一個月后，我再次在老師面前跳完了獨舞，不同的是僵硬的動作已變得自然，冷漠的臉上已有了笑容。隨著音樂結束，老師和母親一起鼓起掌：“這是你最好的'作品！”

　　欣喜之余，我猛然發現，我與獨舞之間的隔閡，正是我用堅持努力消融的，正是因為我的堅持和努力，讓我完成了我最好的作品！

　　在生活中，我們要完成各式各樣的作品，它或簡單，或困難，也許在完成的途中你想過放棄。這時，不妨多一份努力，多堅持一下，你會發現你已完成了最好的作品。記住，陽光總在風雨后，成功都是奮斗出來的。

　　最好的作品作文 12

　　秋天的黃昏，葉子鋪得滿地，厚厚一層美麗的金黃。收起閱覽風景的閑適，我走進了琴房。

　　音樂會即將開始，同學們埋頭苦練，精心的準備著自己的曲目，為的是在音樂會上成為驚鴻一瞥，誰不喜歡星光熠熠的舞臺呢？我也一頭扎進了琴音里。

　　抬起手腕，小巧的手指拂過琴鍵，發出清脆的'樂音。指尖在琴鍵上起起落落，可彈著彈著，卻被幾個小節所困住了，腦海中有了放棄的念頭。

　　這時，對面琴房響起悠揚的樂曲，我起身看向那邊。旋律中仿佛有小精靈在里面翩翩起舞，琴聲很干凈，沒有一絲雜塵，讓人“沉醉不知歸路”。可沒過一會兒，琴聲突然止住！

　　“誒，你怎么不彈了？”她看向了我。“噢，我……技術不太好，比不上你……”她沉默了一會：“既然不想贏，那就提前投降吧。”她那溫柔的聲音如扎了根刺！我沒再回答，只是坐了下來。

　　我不想辜負這舞臺，也不想辜負自己之前的努力。于是開始不停練習，爭分奪秒，遇到難度更大的小節都不會心生放棄。

　　在舞臺上，那星光撫慰著靈魂，音樂治愈人心，我呈現出了自己最好的作品。

　　有時，我們生活中往往需要根“刺”，不斷鞭策自己，若無“刺”，又怎么能遇見最好的自己呢？

　　最好的作品作文 13

　　一年四季中，我最喜歡的是秋天，因為秋天是收獲的季節，也是美麗的季節！

　　秋天悄悄地向我們走來。她用寬大的衣袖拂去夏日的熱氣，把涼爽的秋風吹進每個人的心理，讓人不再感到夏日的'炎熱，反而無比清涼。啊！可愛的秋天終于來了。

　　我喜歡秋天，因為它比春天有更繁榮的景象。百花齊放，鳥語爭鳴的春天是美麗的，但碩果累累的秋天卻充滿了歡樂；秋天的景色比夏天更豐富多彩。枝葉茂密、樹木繁茂的夏天雖然迷人，但樹木金黃、樹葉金黃的秋色更令人心曠神怡；秋天比冬天更有活力。雖然下雪的冬天和呼嘯的風很可愛，但是十月的金秋，水果和水果都很香，充滿了燦爛的色彩，讓人感到迷茫和美好。

　　秋姑娘來到田里，玉米姐姐趕忙露出金牙，甜甜地對秋姑娘笑；秋姑娘來到果園，荔枝妹破了衣服，露出雪白的肚皮；石榴咧嘴一笑，露出紅牙；蘋果笑紅了臉。秋姑娘來到了森林。這時，金色的蝴蝶從天上飛下來，跳到了地上。當有人走過金色地毯時，薩沙·武賈西奇的基石聽起來像一首長詩。

　　我喜歡秋天，它清爽的天氣，豐收的喜悅，它…

　　最好的作品作文 14

　　“啪”，湖邊的一粒石子被孩童踢入湖面，原本平靜的水面，霎時變得波光粼粼，聚集在一起的枯黃的落葉，被打散開來，拾起一片秋葉來，抖了抖水，樹葉上的紋路便清晰可見。紋路中夾著一絲眼光，很溫暖。

　　秋天，把這個城市包裹的很有詩意。秋風吹過，大片大片的落葉散落在每個角落，你束著高高的馬尾，身穿淺綠色的衛衣，輕輕一跳，一雙白色的運動鞋踩在了一片片的'落葉堆里。“啪噠啪噠”片片枯葉被踩得粉碎，和著秋風，你仿佛樂在其中，一步又一步，輕輕地踏在枯葉上，被踩碎的秋葉便伴著秋風，靜靜地飄到某一個角落。

　　前面就是湖水了，你的雙眼頓時亮了起來，快步走向湖邊，風牽動著你的劉海，雙手從口袋里拿了出來，坐在長椅上，一句話也不說，就靜靜得看著湖面，湖光掠影，秋波連連，在這擁擠，喧囂的城市里，你放佛在這塊兒找到了小溪流水，田野金黃的感覺。

　　黃昏，起風了。湖面不再平靜，變得波光粼粼。驚動了停留在樹上的鳥兒，還未枯落的葉子隨著秋風一起一伏，發出“沙沙”的響聲，你不自覺攏了攏衣服，這時候，該回家了吧？

　　天黑了，公園里死一般的寂靜，皎潔的月光傾瀉在湖面上，指引著被打散的落葉，慢慢地又合攏在了一起。

　　最好的作品作文 15

　　它豎立在書架上，金紅相間，若初升之日，朝氣蓬勃；又如西下的落陽，蕭蕭瑟瑟，它映示著我們的友誼——坎坷卻又堅韌。

　　初次遇見是在漫展上，那時的你，對動漫人物、故事情節了如指掌，各種資料熟記于心，可以說是癡狂，我比你不及。就這樣，兩個“志同道合”的動漫迷成了朋友，一有時間就一起看動漫。到最后，甚至會一起做一些小件的道具。不過，最令我難忘的，還是第一次的`制作。

　　那次，我們要做一個頭雕，可對雕刻手藝的要求太高，做出的作品總是差強人意。因此，作品進度不高，我們的熱情也漸漸消退，到最后甚至有了放棄的念頭。

　　我心灰意冷，在家里無所事事，對動漫不再關心，直到閑余時，我翻到了一本關于人生哲理的書，書頁上有兩幅圖，一個小人在一條懸崖的左邊，另一個在右邊，誰都不肯幫助另一個人過去；而第二幅里的兩個小人互相幫助，其樂融融。

　　突然，我心里熱衷于漫畫的火焰死灰復燃，我把這張圖發給了你，沒過多久，你拿著刻刀和頭雕的半成品走進我的家門時，我便知道，我們一定會成功！

　　這最好的作品不僅代表我們的友誼，也告訴我：熱愛，是一切的老師！

　　最好的作品作文 16

　　整齊的房間中有一個陳舊的木箱。我坐在箱前，拿著一幅畫，我盯著有些泛黃的紙面，眼中噙滿了淚水……

　　我去了新的學校。新的環境讓我很不適應。沒有了你的陪伴，我的生活少了許多色彩。只有回憶與你在一起的美好，才能讓我有片刻的舒心。

　　那一天，教室中只剩下你和我，你坐在畫架前，手握著一支鉛筆，直直地盯著筆尖，旁若無人，教室里只剩下鉛筆在紙上摩擦出的“沙沙”聲。漸漸的，你的指尖與紙張仿佛融合在了一起，手中的.畫筆與金色的光影嬉戲，眉眼里盡是認真。由淺入深，細膩勾畫，你的一切都在這張畫板上。

　　我望向窗外，落日余暉透過窗紗在空氣的間隙中留下一道道光痕，云也被太陽的火焰燃燒著，又似一束光，綻放在天空中。

　　許久，你拿起畫給我看，說這是你給我的生日禮物。

　　如今，那張畫已是你我別離的見證。它不單單是一張畫，而是我看過的最好的作品。不在于它的畫工精湛，而是它蘊含著你我深厚的友誼。像一把火焰，給予了溫暖；像一束陽光，驅散了黑暗……

　　最好的作品作文 17

　　我家門前有一條河。河兩岸的柳樹綠得迷人。

　　在我的家鄉，在公園的角落和河邊，你可以看到一排排柳樹。柳樹不高，但每一棵都很優雅。狹長的柳葉是柳樹美麗的頭發，輕輕地垂到腰部。有些很長，一直垂到河邊。從遠處看，他們像一個在河邊打扮的綠發女孩。"碧玉打扮成一棵樹高，一萬個綠色的絲綢掛毯垂下來."是的，微風吹來，楊柳裊裊，宛若翩翩起舞，展現出萬千女性的.姿態。我覺得柳樹應該算是樹上溫柔的女人，“風情”這個詞更適合柳樹。

　　初春的時候，柳樹發芽了，嬌嫩的柳葉就像害羞的小姑娘，久久不愿向外張望，不愿把嫩綠的身子好好藏起來。雖然小柳葉一開始并不想出來，但隨著時間的推移，小柳葉也不再害羞，向大家展示了自己美好的一面。綠色的身體豐滿多了，他們像小眼睛一樣好奇地看著這個神奇的世界。柳葉長大成為高大的楊柳，成為誘人的楊柳！

　　柳叢不僅是觀賞風景、尋求靈感的好地方，也是我們的天堂。

　　放學后，我們幾個朋友一起完成作業，就像打開大門的水，澆在迷人的柳樹上。幾個愛看書的朋友坐在草坪上，靠著樹桿，悠閑的看著書。一些淘氣的人在幾棵小柳樹下跑來跑去，開心地追著它們。一些聰明的小女孩摘下幾根柳枝，編成精致的發帶。多美啊！看著大家在柳樹里尋找自己的幸福！

　　我喜歡家鄉的柳樹。希望人們能愛護自己的生活環境，讓樹木有更多的生存空間。

　　最好的作品作文 18

　　我的初中生活除了學習、幫老師干活，就是發呆。下課時，別人在走廊里聊天，周圍如開了鍋一般，只有我冷清清的。

　　那時，你好似發現了我的孤獨，便主動來找我搭話。自此之后，我們成了朋友。后來的后來，我發現你是一個調皮的人，在我平淡的初中生活劃開了幾道波紋。

　　記得有一天，你與我一起在桂林路過生日。你傻傻地抱著蛋糕，坐在那里，眼里只有蛋糕。我不禁噗嗤一笑，果然只有你才會如此。我趕忙跑過去在你身邊坐下，你打開蛋糕盒，用手沾了兩塊奶油，抹在自己的耳垂上。說：“看我的耳釘好看嗎？還是限定款的呢！”我沒回應。待你又要去沾奶油的`時候，我眼疾手快，把奶油吃掉了。你氣急敗壞地甩了甩肩，突然兩塊白花花的奶油落在了肩膀上。“好了，這回你的限定款耳釘掉了。”我眉間帶笑地看著你。“你趕快把耳釘退回去吧，讓他們再給你重做一個。”你輕輕的“哦”了一聲，拿起一塊蛋糕就扣在了我的臉上……

　　你所帶給我的快樂是我一直以來沒有體會過的，你讓我感受到了真正的友誼。每次我受欺負，你都是第一個沖出來幫我的。每次我傷心，一直是你在陪伴、傾聽。

　　你，對我很重要，和你在一起的時候，我能感受到熱情，感受到煙火氣。活潑是你最好的作品，亦是我最珍貴的寶物。

　　最好的作品作文 19

　　放假了，我想換手機，媽媽不讓，就說用零花錢換。我不得不利用假期找了一份兼職，努力攢夠錢在開學前換手機。我人生中的第一份求職事業就是這樣開始的。

　　剛開始關注網上的各種小廣告，也找到了打字員、商場等很多網上兼職。但是工作前要收押金和會員費，有的因為費用太高放棄了。其中一些收費很低。我不得不放棄，因為我看到許多人舉報欺詐和其他信息。萬一錢沒賺到，連唯一的“本金”都丟了。

　　后來有同學讓我跟他們一起出去兼職，比如發傳單。雖然要交押金，但是因為同學的原因，我也很開心的跟他們交了押金，但是工作并沒有想象中的順利。早上太陽像火，下午大部分會下雨。剛工作幾天，就不想干了。這時，我想起了媽媽常說的.一句話:“掙錢不容易，花錢要省。”只有經歷過掙錢的過程，我才能深刻體會到掙錢的不易。我暗暗下定決心，以后不亂花錢。

　　后來自己去做酒店服務員，最后也沒有堅持下來。雖然我現在賺了一些錢，但要換手機還有很長的路要走。想到這，我不禁黯然神傷。這時我媽說:“看你這么努力，那就給你買個手機作為獎勵。開學后一定要繼續努力學習，但不要讓手機影響學習。”我高興極了，點點頭，一次又一次的答應，心里想:不管什么條件，先買吧。

　　現在，媽媽兌現了承諾，給我買了一部新手機。我也不能違背我的諾言。我在努力實現我的承諾。

　　最好的作品作文 20

　　在我的心目中，讓一個孩子重新露出笑容，就是一幅最好的作品。

　　一天中午，我向往常一樣騎著平衡車在廣場上溜達。突然，我隱隱約約地聽到遠處有個小孩在哭。我立刻騎了過去，只見他的淚水淌在那紅撲撲的臉蛋上，傷心地坐在地上，讓我又伶又愛。此刻我的腦海里閃過一個念頭：表演平衡車給他看，他一定會感到新奇的。于是我對他溫柔地說：“小朋友，我可以表演平衡車給你看。”話音剛落，他就抬起頭望著我。

　　開始表演了，我先繞著廣場轉了一圈，那個小男孩就已經開始癡癡地盯著我了，他的眼睛始終沒有離開我，專心致志，目不轉睛。緊接著，我不停地做著假動作，每次朝著他飛快地騎過去，一個熟練的急轉彎，避開了他。那個男孩子驚訝極了，嘴巴都張成了“o”形。然后，我又繞著一排樹用“s”形走位勾起了他的興趣，大笑起來了。最后我使出了“殺手锏”：我如同一只翱翔于天際的老鷹極速俯沖，身體前傾加速，又馬上后仰，此刻廣場上可以明顯的聽到平衡車剎車時的摩擦聲，地上還有微微黑色的車輪印記。這讓小男孩嘆為觀止，不停地拍手稱贊，對著我撲哧一聲露出了天真無邪的笑容。這也讓我感到高興，因為我讓一個孩子從傷心到高興，最后露出了天真無邪的笑容。

　　沒錯，平衡車開過的`路線就好像在作品上勾勒出的絲滑線條；孩子那天真無邪的笑容就仿佛顏料渲染上去的顏色，五彩斑斕，絢麗奪目。這就是我帶給那個孩子最好的作品。

　　最好的作品作文 21

　　小時候，喜歡依靠在沙發上，手里拿著積木，一塊一塊地拼了起來。陽光照射著我的身體，斜射著一道道影子，時間就從這里溜去。那時，這就是我心中最好的作品。

　　隨著時間推移，我對事物的看法逐漸產生了改變。現在，那頁字是最好的作品。每當我看見墻上的那頁字時，我總會很自豪，那是我寫的，雖不及書法家們寫的那么淋漓盡致，但那頁字也算是不錯的了。

　　看到那頁字，我總會想起父母艱辛，就好像品茶，清新卻又有著微微的苦澀。上課的'位置距離我們說遠不遠，說近不近。但必須要開車，這意味著會在路上等紅燈浪費很多時間，因為上課的時間在早上，你總會起早為我做飯，在周末的日子里不比在上學的日子輕松多少。

　　到了冬天，你總說膝蓋疼，但卻從未停止送我上課，教室里很暖和，而你坐在教室的外面，很冷，我不希望你因我而被凍。那個時候，我常常陷入自責，苦惱自己一直沒有寫出一篇像樣的作品，后來，也許是功夫不負有心人吧，我終于寫出了一篇滿意的作品。看到你為我高興的樣子，我內心的自責被融化了，嘴角也露出了久違的弧度。

　　再看那頁字時，我對你充滿了深深的感激之情，希望在不遠的將來，我能報答你，不讓你的辛苦白費。這頁字包含了你對我的愛，這頁字是我最好的作品。

　　最好的作品作文 22

　　周六，我就躺在床邊。突然！我來到了一個陌生的地方，多么美麗的王國！門上刻著四個厲害的字:蔬菜王國。“蔬菜王國？”沒聽過，忍不住想了想。

　　等我回過神來，一個菠菜人已經站在我面前了。蔬菜王國果然名不虛傳！菠菜人對我說:“我們的國王邀請你到皇宮做客。”我毫不猶豫的答應了。我踏上胡蘿卜車。突然，我來到了一座宏偉的宮殿。番茄王熱情地對我說:“歡迎來到蔬菜王國！”我也向他們問好。國王很好客，和我聊天，聊這個問那個，然后帶我去參觀宮殿。

　　這座宮殿真的很大很可愛。鋪著青菜的樓梯軟綿綿的；各種蔬菜做的房子，五顏六色，很漂亮，還有一些有趣的東西，比如大南瓜做的車。

　　國王讓我住在豪華的蔬菜房里。嘿！連家具都是蔬菜做的。當你走進去的時候，美味的蔬菜味道就出來了，這種味道來自墻壁和地板。還吃了讓大家流口水的香噴噴的肉。生活真的很幸福！

　　有一天，我吃膩了宮里的食物，問和我在一起很開心的國王:“有什么蔬菜可以解悶嗎？”比如蔬菜之類的'。”國王立刻轉過臉，所有在場的人蜂擁而散。國王喊道:“你們人類吃蔬菜嗎？“你想造反嗎？來人啊。把這個人扔進監獄，三天之內殺了他！”我在監獄里留下了傷心的眼淚，想到自己以前當國王的生活，我傷心地哭了。

　　三天后，我被拉到了砍頭臺上。看到血淋淋的刀，嚇暈了過去。嗯？怎么才能睡在床邊？這是在地獄還是天堂？仔細看看四周，這是我的房間！原來這只是一場夢。但是真的有蔬菜王國嗎？

　　最好的作品作文 23

　　人生在世，須得留下自己最好的作品才有意義。最好的作品或是對人內心的寫實，或是對自己思考的提煉，萃出的精華所在，又或是……

　　在我看來，最好的作品便隱藏在生活中的一處……記得那是六年級下學期的時候，陳老師的一個公開課上，要有一個造橋比賽。我和愷杰一組，第一次制作的時候，我和愷杰手忙腳亂，弄了很久，把紙弄成了一團“不可回收垃圾”。

　　第二天下午，愷杰硬是把我拉到了學校，我一臉無奈，但也是十分佩服愷杰這種做事十分認真的精神，而做任何事情正是需要這種做事認真的態度，才能做好事。我們經過一個下午的努力，橋，被我們設計出來，我們又按照這個想法把兩張紙裁剪，組裝，終于制成了一個有些承重能力的“丑橋”愷杰忽然嘆息一聲：“如果許卓愷就好了。”我們看著這做出來的橋，心里就如吃了蜜糖一樣甜。

　　上公開課的時候到了，陳老師先講了一些有關橋梁的知識，接著就讓我們開始實踐。我揮舞著小刀朝著報紙砍下去，愷杰細心地把卷好的'圓棒，兩只手壓著報紙，奮力地卷著，用手掌壓過去，我們倆雖在空調之中，卻已是大汗淋漓。愷杰一臉專注之色注視著紙橋，終于做好了。我和愷杰都眉飛色舞，像沐浴在三月的春光之中。

　　承重能力評比開始了，心里如有一塊石頭懸著，緊張極了。隨著別人的紙橋都倒塌了，我們的紙橋依然屹立著，我們奪得了第一——最好的作品。想要做出最好的作品，必須要堅持與認真，這樣才會不愧于最好的作品這個作品。

　　最好的作品作文 24

　　所謂最好的作品，一定不會是當下，也一定不就是一個時段，但他一定還在距離我們遙遠的地方，可也是現在我們的第一個難關中考，或者高考，又或者是那些生活未來的路途上的某一個成功，就連將來我所經歷的所有也有可能都是一副完整的作品。想要再長久的一生中挑出唯一最好的作品，簡直無法抉擇，畢竟未來無限，誰能說在這里便停留在最好了呢？

　　人是會進步的，也是會在不斷追求著最好的自己。不過當下我們步入初中四年之久，最終的目的就是在書寫著中考這一項最好的作品。將中考理想當做一幅美術作品吧，那七門科目就是在時光的染缸里調制的顏料，五彩繽紛，卻少了那一樣，都湊不成流光溢彩的畫卷，正因為作品的形成過程步驟，所以含有步步都需要謹慎用心的特點。好比上總歸需要用筆的成熟，畫框的穩固，強大的內心，扎實的基礎，斑斕的色彩，與著堅定不移而穩重溫柔的內心。

　　學生的'一生都在盡力尋求最好的作品，也是最好的成績，在積攢著不同的力量，做著每一次揮灑筆墨的準備，這使得那些作品擁有一幅又一幅，試卷一張又一張，不過，瑕疵與遺憾盡有，能夠做到完美無瑕的作品并不多，但無數的遺憾和失落，也才是為著中考這一幅作品奠基著，為著最好的作品是完美無憾的。

　　于是從當下，我們就應當堅信完美一定是在千萬次失敗的基礎上而誕生的，我們也仍將相信未來的不久，四年之后，我們會向人生提交上這份最好的作品。

　　最好的作品作文 25

　　冬天的黃昏，雪厚厚的積了一地。太陽余暉微光點點，潔白的雪反射出點點光芒，一眼瞟見了那個盒子。雪下著，寒風習習，就好像吹進了我心里。

　　一節心理課上，老師讓我們寫出最好朋友的名字，但是好朋友不多的我十分懊惱，不知應該寫誰。在記憶中翻找著，你的名字映入腦中，你是我為數不多的好友之一，相處時間很短，但我們是無話不談的朋友。

　　第一天開始中學生活，心中有一些歡喜。早早的走進了校園，就遇見了你。開學考試過后，放學時，我們走到一起去說話，“有美一人，清揚婉兮”，驚鴻一瞥，“望你眉目有山和清澈明朗”。說著才發現，兩人多么相似，都愛打鬧，你眉目都流轉著淡淡笑意，這就為我們的深厚友誼打下基礎。

　　“執手相看淚眼，竟無語凝噎，念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。”

　　你在這學期過后就轉學，那日大雪紛紛，我早就知道了，沉默不語，你提出建議堆個雪人，我心不在焉的答應著。雪下得很大，厚厚地積了一地，落在你頭發上、眉毛上，滿是小冰晶。不一會雪人堆好了，堆了兩個，手拉手，就像那時的'我們。你說你有禮物給我，變出了一個木盒子，里面有一支金色書簽，羽毛狀，刻著我們的名字。

　　又是一個冬季，雪仍舊下得很大，你送給我的書簽我一直隨身攜帶，不舍得去用。現在你在新環境里還好嗎？自從你走后，每個冬季我都在懷念，懷念之前的時光。

　　那一天我又把書簽拿了出來，看見它就像看見了你，那是你閃著光的最好的作品。

　　最好的作品作文 26

　　老師布置手工作業，第二天同學們紛紛拿出自己得意的作品，愛因斯坦也上交了一份一只小板凳，不過是那么粗糙，一條凳腿還歪斜了。

　　老師自然不滿：“你們可見過這么糟糕的凳子？”全班同學哄然大笑“我想世界上不會再有比這更壞的凳子了。”愛因斯但紅著臉走上前，堅定地說：“有，老師，還有比這更壞的凳子，上交的這一件是我做得最好的作品。“說著，他拿出了那些糟糕得多的小板凳，比較而言的確上交的是最好的……

　　“無論做什么事力求最好。”這也許就是愛因斯坦能夠成為不朽的科學家的原因所在。一個人只要有認真端正的態度，就沒有做不好的事情，就一定可以取得輝煌的成就。這就是愛因斯坦的小板凳帶給我們的啟示。之所以如此是因為，所有的成功者離不開認真。

　　因為認真弗萊明發現了青霉素，拯救了百萬人的生命，如果他將培養皿里長出的那一團青綠色的霉毛倒掉而不是把它拿到顯微鏡下去看看，那他就會與青霉素失之交臂，也就倒掉成功。

　　而所有的失敗，歸根結底是不認真的結果是粗心所導致的。因為粗心關羽“大意失荊州”甚至連性命都丟了。1485年，國王查理三世在決定由誰統治英國的波斯沃斯戰役中被擊敗，而導致這次失敗的根本原因意然是少了一枚小小的'馬掌釘這粗心竟然連著國家的命運。

　　是的一次又一次地努力，一次次地做你就可以做出屬于自己的最好的作品，不是嗎？你想擁有屬于自己的最好的作品嗎？那你就要從認真做起。

　　最好的作品作文 27

　　有人常道司馬遷無辜受到非人的迫害，眾人皆憐憫望向他，他卻神色如常，奮筆疾書寫下驚天史作，他在咬牙度過的十幾個年頭，接受過他人的嘲笑與諷刺，所有辛酸的過往，都賦于了他最好的禮物。而那一部無數血和淚的巨作，是他對自己的問心無愧，亦是交會上天最好的作品，成為“史家之絕唱，無韻之離騷。”

　　我在歷史的溯流中問那名先生，何是他此生中最好的作品，他哈哈大笑，道：此生無愧于盛唐。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”話罷，拂袖離去，是啊，他無愧于那個朝代，這便足矣，他努力過，也在那紙醉金迷中振臂呼喊過，可無力一人挽回歷史的巨瀾，而那殘余的做傲氣與無愧，成了這位杰出詩人交付上天最永恒，最好的作品，一生三絕詩酒劍，后世譽“詩仙”，千古絕句第一人。

　　你生來恍若就是世人皆羨的對象，可一夜之間，國家外部受敵，而你卻毅然棄醫從文，用筆刀為后世者開拓一條道路，用熱血為人民奮力吶喊，用文字喚醒人們內心的良知。那一個個不眠的夜晚，一個個直指人心的文字，是你無愧于這個民族，而死神親吻了你的額頭，收走了他，卻給世人留下了最好的作品，成為指引后人永遠向前，振興中華的'一面偉大旗幟。

　　每一個人都是用著自己的方法創作自己最好的作品，而時間老人會仔細地收藏，讓它慢慢發酵，釀出一個偉大的民族，一個強大的國家，一個博大的世界。

　　最好的作品作文 28

　　筆墨，淡雅的庭院，一滴水墨，渲染出素顏的白紙。夢里，蘭花緩緩落下，在碧綠的湖面上蕩漾。

　　我踱步進書香院，推開猩紅色的門，風輕輕吹來，拂過我的頭發。我看著一個小小的'身影，坐在桌邊，小腦袋輕輕搖著。小女孩拿著一只墨色的毛筆，小心翼翼地寫著什么，看著里面，睜開大眼睛，專注地在白紙上寫字。墨水粘在她的臉上，筆尖顫抖，字歪了，她幾乎看不清寫了什么。太陽照在書案上，照在玉臉上，她是那么嚴肅。

　　畫面一轉，雨就洋洋灑灑地落下來，打散了綠葉，雨水滴答滴答地落在瓦片上，做著優美的音符。女孩坐在書柜旁邊，頭發垂在兩邊，桌上的燈發出微弱的光，雙手平放在書柜上，雙手抓著毛筆，在紙上流暢地寫字，不時被墨水和水洗筆撫摸，動作輕柔緩慢，仿佛在雕刻一件精美的藝術品。文字優雅，每一幅畫都有其獨特的魅力，氣勢磅礴，猶如飛龍。毛筆好像有生命在他手里，自由地流淌，恰到好處。漸漸地，雨停了，女孩的工作也結束了。四個字《蘭亭集序》映入眼簾，女孩輕輕舉起，默默欣賞。小學生露出滿意的神色，她是那么投入，仿佛世界上只剩下她和那張白紙。她笑得很開心，眼神里充滿了喜悅和喜悅。

　　每個人的人生階段不是在別人眼里，而是在自己心里。我們付出努力不是為了獲得別人的認可，而是為了開闊自己的眼界、心胸和見識。從一個小女孩到一個女孩，她的童年伴隨著文字和筆墨，那都是她的成長。我覺得這份《蘭亭集序》是她成長的見證，也是她最好的作品。

　　最好的作品作文 29

　　風，依舊是這樣輕柔，在樹葉間拍著、繞著、舞著。就是這樣柔，這樣微弱的風啊，沿著窗口的縫隙，羞澀地試探著，那隱在桌角的無聲的書頁，就被它一次又一次地掀起，那張舊黃的照片，就這樣流了出來，帶著歲月，帶著思念。

　　這是爸媽年輕時的一張合照，僅有的一張合照。聽媽媽說，還是爸爸賣了家里僅有的一只母雞，趕了幾十里路，到縣城請人拍的。第一次照相的爸爸，穿著一件褪了色的藍布衣服，袖口還帶著一條很明顯的用紅線縫上的口子。但這衣服很干凈，整整齊齊。為了照相，他還專門刮了胡子，短短的黑發下一雙炯炯發光的黑眼珠，好像是要把鏡頭刺穿。

　　媽媽站在他旁邊，像一棵樹苗，依偎著粗壯的枝干，顯得那么瘦小，也那么可愛，那兩條長長的辮子，隨著細風輕輕舞動。掩抑不住的欣喜和激動從她的'眼神中流出，嘴角也忍不住地上揚，再上揚，一直到她也無法看到、感受到的高度……

　　就是這樣，一張小小的、畫質粗糙的、四四方方的照片，串起了他們幾十年的時光。除了這張照片，我再沒有看見過爸媽如此羞澀、如此喜悅、如此美好的畫面了。原來，歷盡滄桑，歸來一瞥，竟是初始模樣，最觸心弦，最撼時光。

　　苦難或許會悄悄抹去青春的模樣，爭吵或許會漸漸拉平高揚的嘴角，但是永遠不要忘記，歲月會為你鋪上鮮花，讓你芬芳不變，如酒醇香，讓你心若蠶蛹，情綿如絲。

　　一張照片，一生時光，一場真情，永生無悔，這，就是歲月留給他們最好的作品了吧。

　　最好的作品作文 30

　　在微微發黃的黏土物件中，一個女孩在努力尋找著昔日的光。

　　那年，我還小，喜歡擺弄橡皮泥。一小塊紅色的在手里捏上好久，做成一朵小紅花，便跑出去拿給父母。不只是小紅花，那時我手上的成品還有好多，都被我小心翼翼地藏珍藏在盒子里，拿來紙條寫下“最好的作品”貼在盒子上，擺在桌子中央。

　　后來搬了家，我認識了黏土，它比橡皮泥質量更好。憑借著對手工的熱愛，我天天泡在手辦教學的視頻里。那時做的最多的是娃娃，捏骨架、搓頭發，剪出一個蝴蝶結當發卡，壓出一片黏土當裙子。

　　再后來，或許是叛逆期、青春期到來的'緣故，我將“幼稚”、“過家家”的作品全部封進了盒子，扔在房間的角落，我要去尋找下一個“最好的作品”。

　　我開始對自己嚴格，無論是小組間的比賽，還是任何可以爭得榮譽的事情我都要求自己獲勝。雖然每一次的過程都很愉快，但細細回想起來，總覺得內心多了一絲擔憂。

　　升入初中后，學習的東西越來越雜，環境突然改變。身邊人各懷絕技，將我淹沒，我發現我找不到“最好的作品”了。

　　臺燈亮著，表針轉著，我再也寫不下眼前的作業了，我打開了角落中的盒子。再熟悉不過的一個個小手工映在眼前，腦海中還可以回憶起自己創作時的美好模樣。

　　那時的時光很慢，不必在意別人的看法，只需一點一點搓捻出心中的作品。才發現，原來自己喜歡的，才是最好的作品。

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