回顧的作文（精選20篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的回顧的作文，歡迎大家分享。

　　回顧的作文 1

　　初中三年雖然很倉(cāng)促，一轉(zhuǎn)眼便過(guò)去了，但是確實(shí)快樂(lè)。這三年，我們一起笑過(guò)，一起流汗過(guò)。當(dāng)然也會(huì)有小吵小鬧，也有些不愉快的事情發(fā)生。但最后所有事情都解決了。一眨眼，初三都過(guò)去了一大半了。現(xiàn)在想想，時(shí)間總是無(wú)情的。

　　初一剛來(lái)，我們是互不相識(shí)的，那天我懷著激動(dòng)的心情走進(jìn)了校園，走進(jìn)了教室。但是看到的卻是一張張陌生的臉。可是卻因?yàn)槟敲磶讉�(gè)契機(jī)，我們都熟了起來(lái)。“一二”“一二”“一二”的聲音從我們的嘴中喊出，此時(shí)的我們都在進(jìn)行軍訓(xùn)，一個(gè)個(gè)的臉上都布滿了汗水。但我們都沒(méi)有放棄，在進(jìn)行最后一項(xiàng)訓(xùn)練時(shí)，我們互相幫助一起跑向終點(diǎn)。

　　初二的時(shí)候，有人喜，有人悲。但是有一件事讓我們高興了好一段時(shí)間，那就是，要開(kāi)藝術(shù)節(jié)了。還記得開(kāi)藝術(shù)節(jié)那天。我們?cè)缭绲木桶岩巫幽煤昧耍�坐在操�?chǎng)上。過(guò)了一會(huì)節(jié)目開(kāi)始了。操場(chǎng)安靜了下來(lái)，只有一首首歌聲縈繞在我們的耳邊。節(jié)目結(jié)束后，全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲。在回教室的路上，我在想，下一次藝術(shù)節(jié)還有多久啊。

　　初三，也就是現(xiàn)在，現(xiàn)在是下學(xué)期，大家也都進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，但是還是有些人沒(méi)有把學(xué)習(xí)當(dāng)一回事。這既是對(duì)家人的不負(fù)者，也是對(duì)自己的不負(fù)者。還有不到半年的.時(shí)間，中考就要到來(lái)了。他是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它給我們敲響了一次警鐘。青春易逝，我們要珍惜當(dāng)下美好的時(shí)光，珍惜初中這三年。

　　初中，這個(gè)美麗的青春時(shí)期，我會(huì)永遠(yuǎn)記住它，記住這些在這個(gè)青春時(shí)期的有趣的故事。

　　回顧的作文 2

　　二年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期過(guò)得真快啊，快要考試了，老師在開(kāi)始前幾天就讓我們認(rèn)真復(fù)習(xí)，以加深課文的印象。

　　在考試之前，我為了可以考個(gè)好成績(jī)就在家里認(rèn)真復(fù)習(xí)，連周末都沒(méi)有出去玩（除了到外面去吃飯）。

　　考完試，我一看試卷，覺(jué)得考得不錯(cuò)，語(yǔ)文100＋10、數(shù)學(xué)99、英語(yǔ)A。剛看完試卷，我就高興地蹦了起來(lái)：耶，看來(lái)我這一學(xué)期學(xué)習(xí)表現(xiàn)和學(xué)習(xí)態(tài)度還有學(xué)習(xí)知識(shí)都非常非常verygood好，我在心里下定決心一定要把這件非常非常棒的事告訴媽媽?zhuān)?/p>

　　現(xiàn)在是說(shuō)我這一學(xué)期的回顧了：這一個(gè)學(xué)期，我學(xué)習(xí)到了很多很多的重要知識(shí)，這些知識(shí)，就是我走向社會(huì)的.橋梁，當(dāng)我長(zhǎng)大時(shí)，就是走完了這一條長(zhǎng)長(zhǎng)的橋梁。這一個(gè)學(xué)期我還學(xué)會(huì)了怎么樣體貼別人、怎么樣關(guān)心別人、怎么樣學(xué)習(xí)別人、怎么樣幫助別人等許多知識(shí)。我還在這一個(gè)學(xué)期里繼續(xù)加深了對(duì)一年級(jí)知識(shí)的印象，“溫故而知新”。我還學(xué)習(xí)了怎樣幫助老師，因?yàn)槲耶?dāng)上了MissLiu的“杰克（Jack）快遞”，每一次，都是MissLiu叫我干一些幫助老師的事，比如說(shuō)：幫老師搬作業(yè)本、幫老師倒一杯水、幫老師洗一下水杯、幫老師叫一個(gè)學(xué)生等。關(guān)于幫助老師的事情我都會(huì)做，因?yàn)槲易袷亓诉@一句話：幫助老師，從細(xì)節(jié)做起。

　　寒假到了，媽媽看我這么努力學(xué)習(xí)，就可以讓我到外婆的老家——重慶去玩，我聽(tīng)外婆一說(shuō)，就高興地蹦了起來(lái)。

　　回顧的作文 3

　　轉(zhuǎn)眼間，真的只是轉(zhuǎn)眼間，我們就從懵懂稚嫩的頑皮孩童，變成了翩翩少年。而當(dāng)我們被老師領(lǐng)進(jìn)校園的那個(gè)情景，卻依然縈繞在腦海。回首過(guò)去的六年，有曾因沒(méi)考好而傷心地落淚，有曾因受到老師的表?yè)P(yáng)而興奮地?fù)P起笑容……一切的一切，都太多太多。我們?cè)跀?shù)學(xué)題中抓耳撓腮，苦思冥想；在閱讀題中字斟句酌；在完形填空中一一對(duì)比。45個(gè)活潑可愛(ài)的精靈，在朱棣文小學(xué)里，一步一步，邁上了成長(zhǎng)的大道，奏出了青春的旋律。

　　我們即將要畢業(yè)，即將要離開(kāi)學(xué)校，離開(kāi)灑過(guò)汗水的操場(chǎng)，離開(kāi)奮筆書(shū)寫(xiě)的教室。然后帶著自己的目標(biāo)與夢(mèng)想，奔向另一所學(xué)校。

　　作文課上，老師總是教我們寫(xiě)文章，寫(xiě)出自己的思想、自己的憧憬、自己的風(fēng)格。寫(xiě)了六年。六年的時(shí)光，足以改變?cè)S多。稚嫩的筆風(fēng)也漸漸變得成熟，變得唯美。六年的成長(zhǎng)與蛻變，讓我們的文字更動(dòng)人。于是，畢業(yè)前夕，我們有了這本自己的'文集。它不僅記錄了我們的成長(zhǎng)過(guò)程，還承載著我們的夢(mèng)想。

　　回首過(guò)去的六年，我們思緒紛飛，感慨萬(wàn)千；展望未來(lái)，我們引吭高歌，一路歡笑。過(guò)去不管成功或失敗，都已經(jīng)過(guò)去。雖然美好，但不能停駐。立足今日，我們擦亮眼睛，走過(guò)昨日逝去的歲月，點(diǎn)燃新的希望，放飛新的夢(mèng)想，在日子的隧道中穿梭。

　　成長(zhǎng)的路上，你我有約，讓我們一起等待青春破繭成蝶！

　　回顧的作文 4

　　圣誕節(jié)到了，我看到有些人家里都買(mǎi)來(lái)了圣誕樹(shù)，圣誕樹(shù)其實(shí)就是松樹(shù)，它可是唯一冬天在北方不黃的樹(shù)。它的葉子很像針，人們?cè)谒�的葉子上掛上一些“禮物”和一些小巧玲瓏的東西，很普通的松樹(shù)就變成了人見(jiàn)人愛(ài)的.圣誕樹(shù)。

　　你應(yīng)該聽(tīng)說(shuō)過(guò)圣誕老人吧！圣誕老人穿著紅白相間的衣服，穿著棕色的鞋子，衣服上有一個(gè)黑色的腰帶，戴著紅多白少的帽子，有一段又白又長(zhǎng)的胡子，臉上有一副慈祥的面孔。

　　你們想知道一個(gè)小秘密嗎？這個(gè)秘密就是關(guān)于禮物的來(lái)歷的秘密，其實(shí)，我已經(jīng)知道禮物是誰(shuí)送的了，送禮物的人就是爸爸和媽媽?zhuān)�你們知道了之后，一定�?huì)說(shuō)：“你有證據(jù)嗎？”其實(shí)，我的有證據(jù)，圣誕節(jié)的晚上，我媽媽和我爸爸出去買(mǎi)東西，回來(lái)之后，我東翻翻西翻翻，竟然把圣誕禮物給翻出來(lái)了，后來(lái)，我爸爸就說(shuō)：“既然禮物都被你翻出來(lái)了，就只能發(fā)放禮物了！”后來(lái)，我得到了憨豆先生的精彩演出專(zhuān)輯，和一個(gè)圣誕樹(shù)上掛的球，我姐得到了卓別林的幾個(gè)比較出名的話劇和一個(gè)藍(lán)色的雪人。我們兩個(gè)真是收獲豐富啊！

　　回顧的作文 5

　　每天聽(tīng)著時(shí)鐘“滴答”“滴答”響聲，每次看見(jiàn)西下太陽(yáng)，總會(huì)發(fā)現(xiàn)一些時(shí)間腳印，它慢慢關(guān)閉了我思維閘門(mén)，給我空間上了一把大枷鎖，昔日美好回憶漸漸淡忘，那整天在外面玩耍孩子也慢慢開(kāi)始學(xué)習(xí)起來(lái)，因?yàn)樗麄兠靼住�—自己未�?lái)自己創(chuàng)造！

　　往日故事，帶給了我心靈上安慰；未來(lái)世界，點(diǎn)燃了希望之火，給了我前進(jìn)動(dòng)力。身在“今天”我，正在“昨天”與“未來(lái)”之間，我要好好把握，創(chuàng)造美好未來(lái)！

　　考試后失敗，需要我們回首，今后道路上成功，需要不斷努力。然而，今后道路成功又何嘗不是吸取昨天教訓(xùn)呢？人人都收失敗是成功之母，那么他們又何嘗不是從這個(gè)角度出發(fā)呢？

　　有時(shí)，我們會(huì)不禁想起以前故事，每每想起，內(nèi)心總會(huì)有一種莫名其妙激動(dòng)；在成功時(shí)，我們又會(huì)想起戰(zhàn)勝困難全部過(guò)程。不是嗎？人要不斷奮斗，不斷努力，才能贏得一個(gè)美好未來(lái)！

　　看電視時(shí)，每次看到驚心動(dòng)魄或激動(dòng)地情節(jié)時(shí)，電視節(jié)拍便會(huì)慢下來(lái)，然后呈現(xiàn)出回憶。難道這不是回首昨天嗎？

　　我想，身為成年人，看到那些天真活潑孩子們，一定會(huì)不禁想起自己童年。因?yàn)椋�每個(gè)人都有回首昨天機(jī)會(huì)，同樣也有展望未來(lái)權(quán)力。

　　而在今天我們呢？該干些什么？回首昨天，是為了吸取教訓(xùn)，懂得珍惜；展望未來(lái)，是為了鍛煉勇氣與信心，增強(qiáng)信念。靜觀今天，把握今天，在“今天”，讓我們一起奮斗，一起放飛夢(mèng)想吧！

　　回顧的作文 6

　　“回顧上學(xué)期”，多么美好的一個(gè)題目，但這美好的題目背后卻是一個(gè)糟糕的學(xué)期，也許你會(huì)問(wèn)：“這背后會(huì)有什么事呢？”不要急，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　上學(xué)期，我們班換了新老師，本想著換了新老師可以學(xué)得更好些，但事實(shí)總是不盡人意，在隨后的幾個(gè)單元中，我們的成績(jī)一落千丈，在期中更是出乎人意料得考出了只有一個(gè)進(jìn)入全年級(jí)前十名的“好”成績(jī)。

　　期末考試快到時(shí)，老師叮囑我們，一定要仔細(xì)看題，多動(dòng)腦。但我們著急呀，因?yàn)槠谀┛荚囍�前我們都是屬于低迷狀態(tài)，沒(méi)有打好基礎(chǔ)，而臨陣磨的`槍不快，在考試?yán)铮�我們個(gè)個(gè)都寫(xiě)得焦頭爛耳，遇到難一點(diǎn)的題就都不會(huì)了，以至于最后考了一個(gè)比期中更差的成績(jī)。（一個(gè)進(jìn)全年級(jí)前十名的都沒(méi)有）。

　　新學(xué)期來(lái)臨之際，我覺(jué)得我們應(yīng)該把基礎(chǔ)知識(shí)打牢，然后多看點(diǎn)課外書(shū)充實(shí)一下自己，盡最大的努力向著自己的期望去攀登，嚴(yán)格要求自己，盡量做到最好，這樣到時(shí)候就不會(huì)手忙腳亂的了。

　　只有目標(biāo)和空想毫無(wú)意義，需要經(jīng)過(guò)奮斗，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的探索，汲取經(jīng)驗(yàn)，最終達(dá)到理想目標(biāo)，獲得成功。有句話說(shuō)得很對(duì)：“確立目標(biāo)，為之奮斗，人生需要有目標(biāo)地拼搏，而成功卻總是站起來(lái)的次數(shù)比摔倒的次數(shù)多一次。”現(xiàn)在，站在了一個(gè)新的起點(diǎn)，我堅(jiān)信，這學(xué)期我們能百尺竿頭，更進(jìn)一步，成績(jī)能更上一層樓。因?yàn)椋�希望就在這一學(xué)期。

　　回顧的作文 7

　　我的家鄉(xiāng)是擁有“美麗鶴鄉(xiāng)”之稱的射陽(yáng)。隨我一起來(lái)吧！

　　回顧后羿公園，清澈的透明的后羿湖就像在仰望天空，尋找嫦娥的身影，湖旁的垂柳也似乎在他們的遭遇而流淚；林中的歡聲笑語(yǔ)讓后羿化成的后羿湖有了一絲安慰，等待中秋節(jié)的到來(lái)。

　　回顧一畝畝麥田，金燦燦的麥穗迎風(fēng)搖擺著沉重的大腦袋，似乎在說(shuō)：“我長(zhǎng)大了，快點(diǎn)把我摘回去吧！”于是，農(nóng)民伯伯忙著收割麥子，經(jīng)過(guò)一系列的`加工，晶瑩剔透的大米就出來(lái)了，這就是我們射陽(yáng)有名的特產(chǎn)，歡迎你們來(lái)品嘗！

　　回顧息心寺，那是每個(gè)信佛的人精神依托圣地，那一束束香火都代表著他們每一個(gè)人的愿望，每一次對(duì)神的請(qǐng)求，讓神靈賜給他們幸福。那一片片人海中，每一個(gè)人都希望：“家和萬(wàn)事興，財(cái)源滾滾，福壽安康等。”

　　回顧以前的街道，都江堰市是十分的窄小，現(xiàn)在都江堰市變成了寬廣的馬路，領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)始注意市民的身體健康情況，街道旁邊的一些小攤都已經(jīng)不見(jiàn)了，街道清凈了許多，也干凈了許多，真是太好了呀！展望未來(lái)，我們的城市一定熱鬧繁華，使人們心中充滿幸福。一幢幢高樓大廈映入眼簾，度假村歡聲笑語(yǔ)環(huán)繞著，我們的生活定會(huì)更加美好。

　　啊！我美麗的家鄉(xiāng)，我溫暖的回顧，我愛(ài)你，家鄉(xiāng)！

　　回顧的作文 8

　　好想回顧江南，那個(gè)曾經(jīng)讓我魂?duì)繅?mèng)繞的地方…

　　夢(mèng)中的江南是有著青板石巷，有著油紙傘的地方。那里充滿古典韻味。墨色熏染著斑駁的白墻，細(xì)雨點(diǎn)點(diǎn)敲打著綠色的屋瓦。微風(fēng)吹呀吹，卻帶不走屬于江南的清新淡雅；細(xì)雨下呀下，卻滴不走屬于江南的憂愁味道。

　　歲月從這里走過(guò)，帶走了不屬于它的喧囂與繁華，留下了寧?kù)o淡雅，讓它溫柔如水。不知道什么時(shí)候，那些風(fēng)流才子，文人墨客就都喜歡吟誦江南來(lái)，說(shuō)它像春天的風(fēng)一般和煦，像冬天的雪一般神秘，詩(shī)情畫(huà)意，優(yōu)雅迷人。

　　夢(mèng)里的江南是多么美好，可夢(mèng)終究是夢(mèng)，夢(mèng)醒了，夢(mèng)碎了，什么都不存在了…

　　看看現(xiàn)在的`江南，高樓林立，到處充滿銅臭味，就算是偶爾冒出幾座古典建筑，也像是舞臺(tái)上嘩眾取寵的小丑一般惹人發(fā)笑！江南啊，我的江南，為何屬于自己的本色不去堅(jiān)守？一定要把自己復(fù)制的毫無(wú)新意嗎？

　　江南啊，我多么希望現(xiàn)在還能看見(jiàn)屬于你的青板石巷，行走著一位氣質(zhì)古典的水鄉(xiāng)女兒，用吳儂軟語(yǔ)輕輕吟誦著《雨巷》。江南啊，那難看的水泥外衣并不屬于你，換上屬于自己的歷久彌新，端莊典雅的寬袍大袖吧！

　　江南，詩(shī)一般的江南，我愿與你一起定格在歲月中的流年。

　　回顧的作文 9

　　三年級(jí)暑假，一個(gè)緊張而又忙碌的暑假，它已經(jīng)匆匆過(guò)去了，回想起在這個(gè)暑假的學(xué)習(xí)生活，我感到收獲還是多多的。

　　我數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，媽媽說(shuō)：“差就抓緊熟悉吧！”

　　三年級(jí)第一冊(cè)的金試卷買(mǎi)一份認(rèn)真做練習(xí)題，不會(huì)的'題仍舊很多，我就反復(fù)練，直到理解為止。三年級(jí)第二學(xué)期的金試卷再買(mǎi)一份來(lái)做，不會(huì)做的也不少，有些難題，我真是做了好幾遍。當(dāng)時(shí)感到學(xué)會(huì)了，但過(guò)幾天回頭再去做，又成了攔路虎，我很困惑。

　　我的語(yǔ)文基礎(chǔ)差，媽媽說(shuō)：“差就努力加強(qiáng)吧！”我從一年級(jí)第一冊(cè)開(kāi)始，所有詞語(yǔ)都先抄寫(xiě)一遍，再默寫(xiě)一遍，默寫(xiě)錯(cuò)了的詞語(yǔ)就再多抄寫(xiě)幾遍。

　　我不會(huì)寫(xiě)作文，開(kāi)始只是翻開(kāi)書(shū)本到處抄別人的作文。媽媽著急地說(shuō)：“抄別人的作文怎么能行呢，要學(xué)會(huì)自己寫(xiě)作文。”為此還為我專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了一臺(tái)新電腦，讓我學(xué)著練習(xí)在電腦上寫(xiě)作文，然后再幫我改一改，然后抄寫(xiě)到作文本上去，有一點(diǎn)小小的進(jìn)步。

　　溫故而知新，多熟悉雖然累了點(diǎn)，但收獲還是很大的，我又進(jìn)步了。

　　回顧的作文 10

　　就現(xiàn)在自己去回顧自己的訓(xùn)練狀態(tài)的話，就突然間覺(jué)得還是不要陷入感情的李照吧，就覺(jué)得就這樣子積極向上的自己一個(gè)人，然后不斷的去鼓勵(lì)自己身邊的人，不用因?yàn)楦星榈氖虑槿�圍繞著他團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，去放棄自己很多的性格，去放棄自己很多的為人處事方式而去迎合對(duì)方，可能就是自己在感情里面真的注定是處于一個(gè)比較卑微的態(tài)度吧 。

　　雖然說(shuō)自己昨天也有和朋友說(shuō)，自己在追到對(duì)方之后可能就沒(méi)有那么主動(dòng)了，就一直在享受著對(duì)方的主動(dòng)，可能自己確實(shí)也是天生來(lái)說(shuō)就是一個(gè)比較被動(dòng)的人，但是自己在感情里面總是會(huì)逼迫著自己去主動(dòng)，可能在對(duì)方看來(lái)并沒(méi)有什么，那很正常，可是對(duì)于自己一個(gè)不主動(dòng)的人來(lái)說(shuō)，那已經(jīng)是超越自己的底線，超越自己的，很多為人處事原則了，可能自己一直都是想要?jiǎng)e人去圍著自己轉(zhuǎn)，但是自己突然也圍著別人轉(zhuǎn)，希望自己。喜歡那樣子的新的改變，可是自己又會(huì)覺(jué)得是自己處于一個(gè)卑微的狀態(tài)欺騙自己，在接受別人的主動(dòng)的時(shí)候，并沒(méi)有覺(jué)得自己就高高在上，并沒(méi)有覺(jué)得別人就處于卑微的'狀態(tài)。

　　可是等到自己真正的處在處分的狀態(tài)的時(shí)候就會(huì)去那么覺(jué)得，所以正確也是自己平時(shí)為人處事方式的問(wèn)題，也是終究是自己的性格問(wèn)題，所以自己也有逼迫自己去改變，就覺(jué)得去主動(dòng)追一個(gè)人也不是什么不好的事情。但是等到自己真正去追一個(gè)人的時(shí)候，自己又會(huì)不斷的去退縮，所以就說(shuō)特別的羨慕欽佩我的商鋪吧，就他會(huì)堅(jiān)持不懈的去追逐一個(gè)拒絕了他很多次的男孩子，就像自己之前的同桌一樣，自己之前的同桌對(duì)于自己上一段感情也起著促進(jìn)作用，他是自己上一段感情的催化劑，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候看到他那么熱烈的去追求，一個(gè)已經(jīng)拒絕過(guò)他很多次的男孩子，最后男孩子為他回心轉(zhuǎn)意就對(duì)他特別的好，開(kāi)始女孩子處于被動(dòng)的狀態(tài)了，就覺(jué)得可能我也有機(jī)會(huì)吧，所以那個(gè)時(shí)候我自己也主動(dòng)的去追逐了，可能這一次自己的上鋪也是我和現(xiàn)在自己在關(guān)注的男孩子的關(guān)系的催化劑吧。

　　回顧的作文 11

　　愉快的暑假過(guò)去了，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。這個(gè)暑假我過(guò)得很充實(shí)，每一天都令我回味無(wú)窮。現(xiàn)在就和大家分享一下我的暑假生活。

　　就在我考試結(jié)束的第三天，我的弟弟就出生了。這種感覺(jué)太不可思議了。我就要做姐姐了。最妙不可言的是，原先排名末尾的.我，竟一下子升級(jí)當(dāng)了老三。哈，終于有一個(gè)人可以由我來(lái)發(fā)號(hào)施令了。

　　我的弟弟長(zhǎng)得非常可愛(ài)，每次聽(tīng)到他哭，我都會(huì)去哄哄他。他的那雙眼睛長(zhǎng)得也十分有趣，只見(jiàn)他的眼睛慢慢的睜開(kāi)，可睜到一半又立刻以五分之一秒的速度合上。他呀還有一雙軟趴趴的手。當(dāng)我撩起他的衣袖，把我的一個(gè)指頭放在他的手上時(shí)，他就抓住不放。我給他唱唱歌、講講故事他好像都聽(tīng)得懂，嘴巴動(dòng)動(dòng)，身子搖搖仿佛在叫我：“姐姐，姐姐。”

　　我的弟弟是不是非常的可愛(ài)呀？

　　回顧的作文 12

　　我躺在床上，回顧著這一周，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：這一周竟然發(fā)生了這么多事！

　　辯論賽主場(chǎng)大破31班

　　周一下午，年級(jí)辯論賽正式打響，31班率兵攻打34班，一場(chǎng)激烈的比賽一觸即發(fā)！

　　辯論賽的題目是“短視頻的火爆是精神文化的豐富/匱乏”，我們是正方，31班是反方。我方派出了“蔣籽含+張友熠+熊凱嵐+甘紫桐”應(yīng)戰(zhàn)。

　　雙方一開(kāi)場(chǎng)變亮出全部招式，互不相讓。教室里雷鳴般的掌聲時(shí)響時(shí)沉，正方反方辯論得難解難分。在正方第三辨時(shí)，熊凱嵐抓住機(jī)會(huì)，找出了對(duì)方的漏洞，但反方四位辯手卻輪番拿熊凱嵐“開(kāi)刀”，我方其余三名辯手也不甘示弱，指出對(duì)方的錯(cuò)誤。白熱化的比賽持續(xù)了很久，如火如荼。這可謂是“思想的碰撞，語(yǔ)言的爭(zhēng)鋒”，短兵相接，好不快哉！

　　結(jié)辯陳詞時(shí)，甘紫桐穩(wěn)定發(fā)揮，鞏固了我方的優(yōu)勢(shì)，幫助我們笑到了最后。

　　內(nèi)務(wù)大比拼喜獲特等獎(jiǎng)

　　周二上午，我們迎來(lái)了一月一次的內(nèi)務(wù)大比拼。為了響當(dāng)當(dāng)?shù)卮蛞粋�(gè)大勝仗，我們可謂是做足了準(zhǔn)備。周一中午，我們就早早回到宿舍，為內(nèi)務(wù)大比拼的特等獎(jiǎng)不懈努力，我賣(mài)力地拖地，每個(gè)衛(wèi)生死角都不放過(guò)。我的舍友也是如此，每個(gè)人都做好了自己的.那份活。周一晚上，我們宿舍又重新整了一遍，確保沒(méi)有差錯(cuò)。

　　周二上午，起床鈴一響，我們宿舍八個(gè)人馬上坐了起來(lái)。我們以最快的速度疊好被子，洗好漱，穿好鞋，接著開(kāi)始干活。我們眾志成城、團(tuán)結(jié)一心、互相幫助，最終，我們打了一個(gè)大勝仗，獲得了內(nèi)屋大比拼的特等獎(jiǎng)！我們男生宿舍還被阿姨特別表?yè)P(yáng)。

　　籃球賽兵敗36班

　　周二下午，炙熱的陽(yáng)光烘烤著地面，班級(jí)籃球賽如火如荼地進(jìn)行著，我們?cè)诔醵�籃球場(chǎng)挑戰(zhàn)36班。

　　比賽的過(guò)程就不說(shuō)了，除了開(kāi)局打得一波8:2小高潮以外，我們就再也沒(méi)有打的好的地方了。經(jīng)過(guò)50分鐘的鏖戰(zhàn)，最終我們以28比42落敗。我認(rèn)為這個(gè)裁判在某種程度上控制了比賽，這句話并不是為失敗找借口，這是事實(shí)。諸如對(duì)手的走步、踩線不吹，這不僅或多或少影響著比分，而且對(duì)我們的信心有很大的打擊。我要感謝我的隊(duì)友，盡管比賽中大比分落后，但我們一直沒(méi)有放棄，不停的追分，不停的防守，不停的拼搶?zhuān)�我們是站著“死”的，我們與對(duì)手糾纏到了最后，我們沒(méi)有繳械投降，我們沒(méi)有消極比賽。

　　我們從這場(chǎng)失利中也明白了一些道理。我必須為失敗攬責(zé)，我的隊(duì)伍輸球了。我的優(yōu)點(diǎn)是中距離跳投命中率高；但缺點(diǎn)是防守上的太快，容易做出不合理的投籃選擇，有時(shí)失誤導(dǎo)致了對(duì)手的快攻得分等。這都是我以后要加強(qiáng)的方面，如果還有機(jī)會(huì)，我定會(huì)率班復(fù)仇！

　　后記

　　我停下了回想，深夜已至，我慢慢閉上了眼睛。

　　回顧的作文 13

　　時(shí)光荏苒，流年似水，時(shí)間就這樣悄悄的過(guò)去了，讓我們猝不及防，“滴答……滴答，新的一年就這樣來(lái)了。

　　回顧過(guò)去，昨天的課堂上，我還在奮筆疾書(shū)中，為接下來(lái)的期末考試做好萬(wàn)全準(zhǔn)備中。在過(guò)去的一年，我覺(jué)得自己是有所收獲的，我在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，遇到不懂的問(wèn)題的時(shí)候及時(shí)的問(wèn)同學(xué)以及老師，爭(zhēng)取讓自己熟透課本的知識(shí)。

　　展望新的一年，我希望自己還保持著過(guò)去一年的好習(xí)慣，認(rèn)真的。對(duì)待學(xué)習(xí)。老師布置的'作業(yè)一定要及時(shí)完成，不要給自己拖拉的借口，讓自己一次又一次的考試成績(jī)有所提高。

　　回顧昨天，展望明天，把握今天……

　　語(yǔ)言如果再生動(dòng)些就好了。

　　角度很新穎。

　　回顧的作文 14

　　這個(gè)九月，我們就要讀初二了啊！

　　在感慨的同時(shí)，我又一次 憶起了過(guò)往的種種。那些往事就像一顆顆閃亮的藍(lán)寶石，在我記憶的銀河中鑲嵌著。

　　兩年來(lái)，我經(jīng)歷過(guò)失敗。

　　我又憶起那次語(yǔ)文周周練，才考了67分的心痛經(jīng)歷。那段時(shí)間里，我一度沉迷在 游戲之中，荒廢了閱讀，一學(xué)期來(lái)，只讀了兩本散文。無(wú)論是課內(nèi)、課外，都丟了不少分?jǐn)?shù)。其中，作文更是占據(jù)了失分的“半壁江山”！只是由于我不閱讀，思想的源泉枯竭的緣故。我發(fā)現(xiàn)，自己好像變成一個(gè)“木頭人”，關(guān)閉了心靈的窗戶，看不到身邊可以記錄的.美好。

　　兩年來(lái)，我也收獲過(guò)成功。

　　兩年，四個(gè)學(xué)期，每個(gè)學(xué)期我都參加了許許多多的活動(dòng)。從一開(kāi)始的課本劇，到詩(shī)朗誦，到啦啦操，到開(kāi)幕式的舞蹈，澳洲游學(xué)的分享，學(xué)校現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法比賽……每一次表演，每一次發(fā)言，每一張獎(jiǎng)狀，都是對(duì)我兩年來(lái)最大的鼓勵(lì)。在成績(jī)上，我也有很大的收獲：所有大考中，一次年級(jí)第九，三次年級(jí)前十五，排名沒(méi)有出過(guò)年級(jí)前三十。只是考試中還是多少會(huì)有些不如意，因?yàn)槲矣X(jué)得可以更好。

　　兩年來(lái)，我也困惑迷茫過(guò)。

　　有時(shí)，我會(huì)懷疑我存在的意義。一次次考試失利后，面對(duì)父母失望的面孔我感到迷 茫。難道我就是為成績(jī)而活？有時(shí)，我會(huì)懷疑我所承擔(dān)的責(zé)任。為什么我要比別人承受更多？有時(shí)，我會(huì)懷疑我和別的同學(xué)的關(guān)系。為什么同學(xué)間都在聊游戲，難道維系著同學(xué)關(guān)系的，只是“游戲”二字？

　　兩年來(lái)，我哭過(guò)，笑過(guò)；

　　為目標(biāo)拼搏過(guò)，努力過(guò)；為興趣付出過(guò)，體驗(yàn)過(guò)。所有記憶都帶動(dòng)著我心中最真摯的感情。我想，每一次回望過(guò)去，這些記憶都會(huì)從不遠(yuǎn)的一隅角落悄悄地向我走來(lái)，給未來(lái)的我添加一分欣慰，一份動(dòng)力。

　　馬上就要讀初二了啊！勸君莫

　　惜金縷衣，勸君 惜取少年時(shí)。花開(kāi)堪折直須折 ，莫待無(wú)花空折枝！

　　愿大家在新的一學(xué)期少玩點(diǎn)游戲，多看些書(shū)，少打打鬧鬧，多靜心學(xué)習(xí)。希望我以后能進(jìn)年級(jí)前十，考上理想的高中。也希望所有同學(xué)在中考時(shí)考出滿意的成績(jī)！

　　我看了林清玄先生的《為別人著想》深有感觸。成績(jī)?cè)僭鯓雍没驂模�最終還是會(huì)走上社會(huì)。希望大家能多多承擔(dān)生活中的責(zé)任，擁有一顆“感恩的心”，將來(lái)長(zhǎng)大以后，回報(bào)父母，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)祖國(guó)！

　　回顧的作文 15

　　盼望著，盼望著，寒假的腳步越來(lái)越近了。

　　經(jīng)過(guò)半學(xué)期緊張的初中學(xué)習(xí)生活，緊繃的神經(jīng)終于得以放松。早上，我不用再像上學(xué)時(shí)睡眼朦朧的起床，而可以隨心所欲地睡到自然醒。我一般在上午完成學(xué)校的假期作業(yè)，下午豐富我的知識(shí)和興趣愛(ài)好。媽媽在圖書(shū)館給我辦了張圖書(shū)卡，我可以盡情的在書(shū)海中徜徉。我還將因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)繁重而暫停的古箏課重新拾了起來(lái)，感受中國(guó)古典樂(lè)器的琴音樂(lè)韻。在假期初期，還經(jīng)歷了一次“網(wǎng)校風(fēng)波”呢！這讓熱愛(ài)學(xué)習(xí)的我們錯(cuò)失了一次極好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。時(shí)至今日，回想起來(lái)還覺(jué)得有些惋惜。

　　在假期過(guò)半的時(shí)候，迎來(lái)了蛇年的春節(jié)。

　　在絡(luò)繹不絕的鞭炮聲中，迎來(lái)了除夕之夜，在這一天里，街上張燈結(jié)彩，到處都是過(guò)年的景象。這是一年當(dāng)中最喜慶的一天。

　　我們來(lái)到姥姥家過(guò)春節(jié)。到了姥姥家，我和姥爺一起貼春聯(lián)，貼福字，掛燈籠，忙得不亦樂(lè)乎！家中到處洋溢著過(guò)節(jié)的氣氛。中午，姥姥準(zhǔn)備了一桌子豐盛的`飯菜，這些可口的食物多得桌子上都擺放不下了！全家人圍坐在一起吃著團(tuán)圓飯。

　　夕陽(yáng)西下，全家人一起動(dòng)手包餃子，因?yàn)槊耖g有“好吃不過(guò)餃子”的俗語(yǔ)。每逢春節(jié)，餃子更成為一種不可缺少的節(jié)日食品。我們沒(méi)有明確的分工，但是工作起來(lái)卻是那么的和諧！我們還在餃子中包了糖，這可是我們中國(guó)人過(guò)春節(jié)包餃子是的傳統(tǒng)習(xí)俗，吃到帶糖的餃子的人來(lái)年的日子更甜美。轉(zhuǎn)眼間夜幕降臨了，餃子在全家的一起努力下包好了。餃子下鍋了，不久，熱氣騰騰的餃子端上了桌。大家一邊吃餃子，一邊圍在電視前觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。

　　零點(diǎn)的鐘聲敲響了，新的一年伴隨著鐘聲來(lái)到了。走到屋外，看見(jiàn)滿天的煙花、聽(tīng)見(jiàn)震耳欲聾的鞭炮聲。我們也放起了鞭炮。“呯”—“嗙”！燃放的爆竹把夜晚的天空裝飾得如此美麗。

　　愉快的寒假生活，彈指一揮間。短暫的寒假生活結(jié)束了，又迎來(lái)了新的學(xué)期。新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，我會(huì)在嶄新的學(xué)期里完成一次次蛻變！

　　回顧的作文 16

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當(dāng)發(fā)明家。

　　因?yàn)楫?dāng)發(fā)明家，能發(fā)明出很多的高科技東西，比如：機(jī)器人、神奇的衣服等等。我最喜歡的是神奇的衣服，神奇的衣服可以隨著天氣的變化，變暖和，變涼快，神奇的`衣服還有一項(xiàng)特殊的功能，比如：衣服臟了，它會(huì)自動(dòng)說(shuō)出：“衣服臟了，需要洗。”其實(shí)，他自己能洗，我們都不用幫忙，懶惰的人，神奇的衣服就不會(huì)幫他洗衣服，或者干家務(wù)。它能自己變出機(jī)器手、機(jī)器腿、機(jī)器頭。勤快的人，神奇的衣服就會(huì)幫他做飯、洗衣服、拖地、擦玻璃、擦桌等等。

　　冬天的時(shí)候，環(huán)衛(wèi)工人還是早早的起來(lái)掃地，有神奇的衣服就會(huì)變成很多，自己穿到壞衛(wèi)工人身上，環(huán)衛(wèi)工人就會(huì)感覺(jué)很暖和，就絕不會(huì)感覺(jué)到冷。

　　夏天，我們很熱的時(shí)候，就穿上它，一秒就會(huì)感覺(jué)到很涼爽。

　　有的人當(dāng)醫(yī)生，可以為病人看病，還有的人想當(dāng)警察，抓住小偷，為國(guó)家辦事。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)才能完成夢(mèng)想。小朋友們，你們長(zhǎng)大了想當(dāng)誰(shuí)呢？

　　回顧的作文 17

　　期中考試就要到了，太激動(dòng)了！我媽媽為我制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：早上6：00起床讀半個(gè)小時(shí)，中午12：00默寫(xiě)新單詞，晚上7：00檢查背書(shū)，背錯(cuò)單詞10次。

　　今天早上，當(dāng)我睡著的時(shí)候，我媽媽沖著她大聲的喇叭喊道：起來(lái)讀吧！”我無(wú)法和她競(jìng)爭(zhēng)，只好勉強(qiáng)站起來(lái)。讀了半小時(shí)后，已經(jīng)6：30了。該洗臉?biāo)⒀懒恕Ｖ皇怯悬c(diǎn)磨蹭。媽媽喊道，“你不能快點(diǎn)嗎？”第一個(gè)到達(dá)，這樣你可以有更多的書(shū)。該吃早飯了。我通常在7：30去上學(xué)。今天，才7：15。我媽媽帶我去學(xué)校。我不得不去上學(xué)，嘴里塞滿了米飯和豆?jié){。我中午回家，上了早課。我正要上床睡覺(jué)的時(shí)候，我媽媽又喊又叫。我打了個(gè)哈欠，低聲嘀咕道。我累壞了。如果我堅(jiān)持按時(shí)參加考試，我會(huì)發(fā)瘋的！然而，一旦我認(rèn)為我在考試中得了100分，我媽媽就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我一本書(shū)。我只能堅(jiān)持下去。

　　晚上我回到家，吃了一頓飯，就想回我的`房間看我的課外書(shū)籍，但是我媽媽攔住我說(shuō)：你晚上忘記聽(tīng)寫(xiě)了嗎？”我快要瘋了，說(shuō)：媽媽?zhuān)�如果你這樣折磨我，我一定是瘋了！”母親委屈地說(shuō)：女兒，媽媽?zhuān)�這是為了你好。我要你得100分，讓你開(kāi)心。”我說(shuō)：“但是，也不能這樣折磨我，那樣我會(huì)更壞。”母親一聽(tīng)，羞愧地低下了頭。

　　回顧的作文 18

　　暑假里有許多有趣、恐怖和傷心的事，其中仍讓我記憶猶新的是8月7日那天在太原迎澤公園的事情。

　　那天早晨，我和爸爸、叔叔很早就起了床，我心想：一會(huì)兒去迎澤公園一定要大玩一場(chǎng)！想著想著，我們來(lái)到了餐廳吃早飯。吃晚飯，我們便向迎澤公園“進(jìn)軍”。

　　到了迎澤公園，我們便開(kāi)始挑玩的，只見(jiàn)叔叔說(shuō)：“玩這個(gè)，玩這個(gè)，恐怖游戲１媽媽和我都贊成，于是爸爸交了錢(qián)，我和叔叔便上了車(chē)。

　　到了洞里，只見(jiàn)洞里有齜牙咧嘴獅子，張大嘴巴，好像一口就可以把我吞下、笑的令人恐懼的妖精、張開(kāi)手臂的骷髏，伸開(kāi)手掌，做出抓人的動(dòng)作。還有一個(gè)披著擺布的人，尖叫著，好像鬼魂。我和叔叔說(shuō)：“恐怖，太恐怖了１突然見(jiàn)一絲陽(yáng)光，我來(lái)到了二樓，我還以為完了，正準(zhǔn)備下車(chē)，車(chē)子又回到了洞內(nèi)。之間洞內(nèi)全是下坡路車(chē)子走得很慢，我認(rèn)為車(chē)子快不動(dòng)了，想：老天爺，千萬(wàn)千萬(wàn)別讓車(chē)子出故障。終于下坡路沒(méi)了，我才安心了。眼看就要到洞口了，之間又來(lái)一個(gè)披頭散發(fā)的妖精，伸出雙手，把我衣服摸了一下，我以為是鬼會(huì)動(dòng)，“啊！我大叫一聲，到了洞口。

　　出了洞，我眼淚都快流下來(lái)了，叔叔的`臉直發(fā)白，我說(shuō)：“嚇?biāo)牢伊藝標(biāo)牢伊恕！卑职终f(shuō)：“沒(méi)事了，沒(méi)事了。”

　　聽(tīng)了我說(shuō)的，你是不是覺(jué)得很恐怖呢？

　　回顧的作文 19

　　我十六歲了，沒(méi)錯(cuò)，是十六歲了，我坐在椅子上發(fā)呆，第一次回想起以往，是的，第一次。仔細(xì)想一想，我想我的人生現(xiàn)在的可以分為三種事，高興的傷心的和不為人知的。我的筆有些抖了，不愿再觸摸那一道道傷痕。

　　在我有記憶14歲那年給你出生了，或許那是我最早的`記憶，這是一件喜事兒，在我年幼的記憶中是這樣想的，直到現(xiàn)在我還能記起父親那喜悅歡笑的臉。八歲，父親將我從家鄉(xiāng)接到廣州，小學(xué)的老師在車(chē)邊看著我嘆氣，一張苦瓜臉進(jìn)入我的眼眸，我記憶中第一次哭，那是我們最后的見(jiàn)面，至今也沒(méi)能再次相見(jiàn)。

　　再后來(lái)12歲了，母親與父親大吵一架，散了。我的人生，大概可以分為三個(gè)部分，1到4歲無(wú)主的一部分，10到12歲幸福的一部分，12歲到16歲，一個(gè)痛與恨的部分。 曾經(jīng)，我都會(huì)留點(diǎn)向上，天長(zhǎng)后，是否我上輩子做錯(cuò)了什么？跑到麥田樹(shù)下放聲痛哭，為何我就是不信，半夜夢(mèng)見(jiàn)母親那哭泣的臉像伸出一雙無(wú)形的手，將我的心撕成一小片一小片，痛得我無(wú)法呼吸，忽地睜開(kāi)眼，默默流淚。

　　我開(kāi)始迷茫了，現(xiàn)在我應(yīng)該如何呢？我甚至不知道自己在想什么，感覺(jué)世界已經(jīng)將我拋棄，但想到削蘋(píng)果的手一抖上了，一會(huì)兒走馬路不看紅綠燈，我瘋了。那是我為什么還能坐在這兒發(fā)呆？因?yàn)楦赣H把母親請(qǐng)了回來(lái)。雖說(shuō)世事不平，但是只要你用心去體會(huì)，你真的不覺(jué)得不公嗎？朋友啊，你必須知道世界還有多少比你更為不幸的人啊！

　　寫(xiě)到這里，心里便有些愉快，不再是世界將我拋棄，而是我已經(jīng)將整個(gè)世界掌握在手中。 其實(shí)逆境并不可怕，關(guān)鍵是里面帶逆境的心態(tài)，冰心說(shuō)過(guò)成功的花，人們當(dāng)初只是驚艷她的美麗，然而她的芽?jī)海�浸透過(guò)奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。這種無(wú)名的小花綻放了，是在困境中綻放出的輝煌，也許它不會(huì)成功，不能脫穎而出，但它終究是無(wú)悔的，他沒(méi)有失去什么，在生命中，尋求了一筆寶貴的財(cái)富，人生必將得到升華。

　　回顧的作文 20

　　在2023年里，有快樂(lè)，有悲傷，在2023年里有離別的傷感，又結(jié)交新朋友的喜悅之情，什么樣的情都有，什么樣的怨都有。有關(guān)國(guó)家大事件也有好幾件，比如亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì)、上海世博會(huì)、中國(guó)的省運(yùn)會(huì)…………

　　高興的是：我們中國(guó)舉辦的世博會(huì)圓滿成功，還有就是亞運(yùn)會(huì)中國(guó)也勝利了，而且還是金牌數(shù)最高的人。關(guān)于我們班的就是元旦聯(lián)歡會(huì)邢老師讓我們盡吃了，讓我們大吃特吃啦！而且，我們班的元旦聯(lián)歡會(huì)舉辦的也很成功，我最近的學(xué)習(xí)也很不錯(cuò)，這些是我高興的事情。下面就是我不高興的事了。

　　不高興的事情：有的時(shí)候我考試沒(méi)有考好，媽媽就會(huì)批評(píng)我，一批評(píng)我，我就不高興了。還有，就是在上課的時(shí)候，我一不小心就走神了，一走了神，我就會(huì)被程老師那雙如同火眼金睛的眼看見(jiàn)，看見(jiàn)了就會(huì)提醒一下我，我就會(huì)感覺(jué)很沒(méi)面子的，這就是我不高興的事情。

　　我的心情無(wú)比的激動(dòng)，又無(wú)比的`傷心，因?yàn)榭爝^(guò)年了，快過(guò)年了意味著什么，意味著大家有長(zhǎng)了一歲，比以前更聽(tīng)話了，比以前更懂事了，過(guò)了這一年，還意味著什么，還是意味著我們快離別了，我們快不在一起的時(shí)間越來(lái)越短了，還有幾個(gè)月我們就要分離了，在這段時(shí)間里大家要好好的珍惜，不要再你罵我，我罵你的啦，我們要團(tuán)結(jié)、向上，給我們的老師、母校，留下一個(gè)好的印象。

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