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(精選)我不再孤獨作文15篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的我不再孤獨作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我不再孤獨作文1
瀟灑。飄逸的雨打響秋天的前奏，隨著秋天的來臨，中秋也已來到……
每一次，在中秋節(jié)來臨的前兩個星期，我總是習慣的看月亮，傳說，月亮上住著嫦娥，她誤吃了仙藥，從此，與自己愛的人兩地分離，我總是那么天真地認為月亮上真的有嫦娥姐姐，我想，與自己家人分離的滋味很苦吧，我想，她一定十分想見一見自己的家人。
平時看月亮，我總覺得差了點什么，可是，始終，想不起來少了什么，但在中秋那天，我總會突然想起來差了什么：是祝福。神秘的月球總會讓人引起遐想，美好的傳說勾出游子的情愫，沒好的傳說便引來無數(shù)的祝福。
游子在外，又有誰不想家呢？不，沒有人不想家，家是多么的溫暖呀，家是多么的溫馨呀，家是多么的和諧呀，這種幸福的東西絕不是在沒有家人的.情況下，沒有家人祝福的情況下所營造的……
如果想家，那么就給家人打一個電話吧！可是，我寫到這，我便想起，住在遙遠的嫦娥姐姐她用什么去聽一聽家人的聲音呢？我覺得是用祝福吧，她祝福她的家人，她的家人也祝福她，兩者用祝福額意念來支撐這個家的祝福。
我不知道每個人對幸福的含義是什么？但是，我知道最幸福的莫過于和家人在一起，是的，與家人在一起是快樂的，所有的煩惱仿佛煙一般散去……
中秋節(jié)，月是圓的，那代表著團圓，團團圓圓，圓圓美美，我想，團圓不一定是在一起，只要心中有家，那么到哪里，心就是與家在一起的，那么，嫦娥不會孤獨，游子也不會孤獨了！
我不再孤獨作文2
我是一個不合群的孩子，性格有些孤僻。我總躲開同齡的小朋友自己玩，還曾為了不和主動邀請我玩小女孩兒玩而給她一記響亮的耳光……用媽媽的話說，那時候的我，像一匹孤傲的狼，完全沒有三歲小孩應(yīng)有的氣質(zhì)。
不愿跟別人接觸的我，亦漸漸不被別的小孩所接納——但唯獨她。那經(jīng)時間沖刷已全然模糊的稚嫩樣貌，那奶聲奶氣的叫喊，那伴隨我的點點滴滴，那無法忘記的.名字，那曾帶我走出孤獨的她。
筱筱——那個總在我旁邊叫我小名的女孩，她總纏著我，不論我如何欺負她，是個粘人蟲。
夏天，陽光懶洋洋的灑滿大地，筱筱拉著我去捉蝌蚪，而她自己卻因為媽媽的規(guī)定，干瞪著眼看我捉，滿眼的渴望。我沖她招手說：“你不下來嗎？水又不深，才沒小腿，你媽看不出來。”她卻乖得出奇，執(zhí)意不肯。我不滿的望著她，一步一步從池塘中心走向岸邊，把裝滿蝌蚪的桶里的水全部潑在岸邊的她身上，還有幾只小蝌蚪在她腳邊亂跳呢！我好不得意，說“哼，讓你不下來！”說完，拍拍手爬上了岸。在她哭著轉(zhuǎn)身跑回家的那一刻，我又有些后悔自己的做法了，她會和別的小朋友一樣認為我真是壞小孩而不再粘著我了吧。呵，什么時候開始不喜歡孤零零的一個人了呢？我落寞地獨自站在那兒好久。
可誰知，第二天她卻依舊像只準時報曉的公雞，敲著我家的大門，還興奮地告訴我，她可以下水玩了！
唉，整個夏天，筱筱都拉著我玩東玩西，我也隨著她漸漸有了許多朋友，不再孤獨了。我們笑著騎著“四輪車”，拉著父母走火車道，像模像樣地玩著過家家，研究著始終放不起來的風箏……身邊璀璨的東西似乎越來越多了，在夏末秋初之時，我完全走出了孤獨。
從此，我不再孤獨。
我不再孤獨作文3
一個人的旅途是孤獨寂寞的，當你愛的陽光照耀到我的身上時，我想說：從此，我不再孤獨。
我有至親，是他們給了我寶貴的生命，給了我溫馨的生活。周末在家的時候，爸爸總會準時喊：“起床了，要堅持自己理想，不要放棄啊！”當我迷迷糊糊醒來的時候，爸爸總是拿著一杯牛奶遞給我。每天爸爸都會和我一起鍛煉身體，我們從家里一直談到公園，無論學校生活、音樂游戲、國家政事，都是無所不談，總會使我感到溫馨。跑步的時候，爸爸將多年的經(jīng)驗傾囊相授，使我感到一陣溫暖，無論跑步再苦再累，我都咬牙堅持到底。回到家，媽媽總是將飯菜早早地端到飯桌上，悉心問我跑步的感覺怎樣，有沒有什么不舒服，問我學校的生活怎樣，有沒有什么不適應(yīng)。至親的.愛是偉大的，在此，我想說：從此，我不再孤獨。
我有兄弟，是他讓我的生活充滿了快樂。有一次，我們閑來無事，就想去打乒乓球。在球桌上，我們總是花招齊出，笑得合不攏嘴。輸贏有多有少，輸了不承認，總說自己贏，總會招來對方的一句笑罵。彼此都嘲笑技術(shù)不行，卻誰都不肯承認，最后全都大汗淋漓，手摟著肩，一起吹空調(diào)。天涯有天，風景有風，浪花有花，而我只要有你就夠了。在此，我想說：從此，我不再孤獨。
我有朋友，和我一起面對成長中的煩惱。軍訓時候，我們一起訓練，吃一桌飯，一起打鬧，一起哭，一起笑。一起想家，卻到最后，誰都不想走。在此，我想說：從此，我不再孤獨。
成長的路上有至親、兄弟、朋友相伴，從此，我不再孤獨。
我不再孤獨作文4
我從小與別人不同，因為我臉上長有一塊暗灰色的太田痣，所以經(jīng)常受到別人異樣的目光和排擠。
原來的我是一個樂觀向上的人，但是有一次，我和媽媽在小區(qū)的沙坑里玩耍，對面也有幾個小朋友在玩，我正想和他們打個招呼一起玩時，他們也正好抬起了頭，瞬間，他們臉上的表情變得異常的驚恐，再被我的一聲“你好”嚇得都撒腿跑開了，還邊跑邊說：“快，離她遠一點，她是個怪物，與我們長得不一樣……!"頓時，我愣住了，臉色立刻由晴轉(zhuǎn)到陰，一旁的媽媽嚇壞了，她從沒見過那樣的我，沖過來緊緊的摟住我，也不知該說些什么安慰我，帶著垂頭喪氣地我回到家，從此那個愛笑的孫嘉瑋便消失了。
上一年級了，我依然如此。自己選了一個與心情相匹配的座位—一個不引人注目的`角落里，因為我擔心同學們被我這張丑陋的臉嚇壞了。上課我也不會舉手發(fā)言，下課一個人站在窗邊發(fā)呆。不久，班主任老師便看出了我的心思，在班級故事會上給同學們講了一個故事，使我終生難忘。從前有一位父親，他的妻子快要生孩子了，這天晚上，他在上帝前許下心愿：萬能的主啊，主，賜予我的孩子幸福與智慧吧，并請您為她做上幸福智慧的印記，好讓我永遠都能在人群中一眼找到她（他）”。主聽后，找到了那個小嬰兒，請?zhí)焓乖谒哪樕衔巧狭诵腋Ｅc智慧的印記，于是，這個小嬰兒就長得與眾不同了，講到這里，老師停下來說：“同學們，我們班就有一個被天使吻過的孩子，你們猜，是誰呢？”大家紛紛朝我看過來，并大聲地說：“孫嘉瑋！”在那一刻，我終于明白，原來我也是被天使吻過的孩子，這塊太田痣便是天使的吻。
從那以后，我再也不孤獨了，漸漸變得開朗，自信，朋友也越來越多，因為大家都喜歡被天使吻過的我！
我不再孤獨作文5
從小我就是一個比較內(nèi)向的男生，在小學生活了六年，也沒有幾個知心朋友。但自從上了初中以后，我發(fā)現(xiàn)我慢慢變的開朗了--------因為我有了許多朋友。
開學時，我懷著忐忑不安的心情走進了教室。看著那陌生的環(huán)境，我感到十分茫然。直到第三天，附近的幾位同學找到了我，我十分驚奇，心想有什么是呢？他們十分友好的對我說；你好，我們認識一下吧，我叫，以后我們就是朋友了。我點了點頭，也沒有太在意。過了幾天，我忘帶了語文課本，心急如焚，心想；這次死定了，才開學幾天，我就忘拿課本了，一定會被老師罵一頓，說不定還會讓家長來給我送書，那那不就更慘了嗎？我就像砂鍋上的螞蟻，急得直跺腳。離開始讀書幾分分鐘了，可我還沒有辦法，只好坐在位置上，等著挨批。
左邊的同桌看到了我的窘態(tài)，在聽了我的解釋后，二話不說，又找來了十幾個同學，幫我借了當天上午沒語文課的班的同學的課本。當他們把書遞給我時，我心里的一塊大石頭一下子放下了。對他們連說謝謝，他們聽了后說；沒什么，我們是朋友啊。
經(jīng)過了那件事后，我和同學相處得更融洽了。每當我有困難，他們總是無私幫助我。下課時，我們在一起玩樂；上課時，監(jiān)督對方認真聽課；遇到難題時，我們就在一起討論；星期天，我們相約去書店看書。傷心時互相安慰對方。我們幾個成了最知心的'朋友。慢慢的，我變的開朗了再也不會感到寂寞了。連原來認識我的人也說我變了。
我想對我的朋友說；有了你們，從此，我不再孤獨。
我不再孤獨作文6
小時候，山于性格孤僻，我沒有幾個朋友。明月下的竹林、流水上的木橋是別人歡樂的天堂，卻從未留下過我孤獨的足印;含黛的青山，歡快的流水，因沒有林黛玉葬花的`柔情，沒有李太白斗酒詩百篇的胸襟，也是我望而卻步的地方。曾以為這輩子注定要孤獨一生，然而，就在生命的列車駛過一個又一個騷站時，恍然間，我讀懂了那一份份對孤獨的詮釋……
喜馬拉雅山以千年、萬年不變的執(zhí)著，用蒼勁的背脊劃破天地的隔膜，伴偕著歲月前進的腳步以孤傲面對著另一片孤傲，但是，它卻不孤獨，因為它與天地為伴，它永生、永恒。
蘇武寧死不背賣國罪名，在冰天雪地中過著極端窮苦的生活，終年與羊為伴，孤獨至極!渴飲雪，饑吞氈，氣節(jié)不改，苦熬十九年，直至回到中原。他用十九年的執(zhí)著和忠誠診釋了孤獨，譜寫了流傳千古的忠貞之曲。
人民的好兒子、好公仆孔繁森，在荒涼的草原浩瀚的沙漠，毫不保留地發(fā)揮了自身極致的光和熱。他的生命雖然留在了那片孤寂的荒漠，但他卻并不孤獨，因為他的生命得到了永生:人民會永遠記住他，他的名字閃耀著永不熄滅的光芒，照亮高原，照亮荒漠，照亮藏族人民的心田……
用勇氣和信念戰(zhàn)勝孤獨，成就大業(yè)，名垂青史。今天，我一點小小的孤獨算得了什么?縱然沒有人伴我在月下散步，在青山綠水的美景中駐足，可我有對學習的執(zhí)著和對美好未來的不懈追求!真的，我不再懼怕孤獨，也不再孤獨!
我不再孤獨作文7
我從來沒想過，會和她這么近距離的要好！她是個漂亮、干凈的女生，我喜歡和她在一起的感覺。十七歲的天空，因為有她的微笑，變得更明朗，更蔚藍！她總喜歡聽我唱的歌，盡管我的歌聲是那么的不完美，她都會開心的聽我唱完，然后快樂的挽起我的手臂說她很幸福。
而我，則安靜的陪在她坐在操場上的草地中，跟她一起哭、一起笑，分享著她的悲傷、她的快樂！食堂吃飯的人永遠都會那么的多，她是個害羞的女生，她不喜歡擠鬧。所以，我成了她的“打包女”每天都樂不彼此的為她擠進人群，然后抬著雙份的`飯菜來到她的身邊，她會對我傻傻的笑。
我也知道，她是怕孤獨的人，而走在我右邊會使她感到有安全感。我心疼她的孤單！盡管我那么的排斥走在她的左邊，但我還是讓她安靜走在我的右邊，并且我對她說我有種和她永遠這樣走下去的希望！我喜歡問她和他的事，雖然我的問題會讓她感到羞澀，但她還是一一回答我。
因為她知道我是在心疼她，關(guān)心她！然而有時候，我卻嫉妒他，因為他會隔三差五的把她從我身邊約走，讓我一個人虛假的對她說“我沒事，你們玩得開心點”。心里那種難受只有我能體會。有時我會沖動的對她發(fā)誓下次不再理她，不再對她好。
可當她沖我嘟嘴傻笑時，我又會心疼的叫她：“婷子”然后對她微笑，把之前所有的抱怨與不痛快全部埋藏在心底，只留給她我開心的笑容……突然想到以前給她看過一本書的其中一句話：“你是星星，我希望自己是月亮，因為有你的存在，我會笑得更燦爛”婷子，我謝謝你，因為有你，讓我的內(nèi)心不再寂寞！
我不再孤獨作文8
我不再孤獨了，因為我得到了集體的溫暖了；我不再孤獨了，因為我獲得了解脫。
小時候，由于我個性孤僻，我沒有幾個朋友。我變成了一個不愛說話的女孩，我失去了友誼。明月下的竹林，流水上的木橋是別人歡樂的天堂，卻從未留下過我的`足印；含黛的青山，歡快的流水，因沒有林黛玉葬花柔情，沒有李太白斗酒詩百篇的胸襟，也是我望而卻步的地方。以為這輩子注定要孤獨一生，然而，就在生命駛過一個又一個驛站時，恍然間，我讀懂那一份份對孤獨的詮釋，讓我擺脫了孤獨。
小學的時候，我不愛講話，看到周圍的同學玩得興高采烈，而我有時只是自己一個人站在遠處望著，偶爾還會傻傻的笑著，常常躲到一個角落里發(fā)呆。那時候的我就像是一個被人拋棄的小孩，無家可歸無依無靠。后來我轉(zhuǎn)學了，來到了一個新的集體，面對著一張張陌生而又充滿好奇的面孔，我心里不禁又咯噔了一下。
因為我得重新面對挑戰(zhàn)，必須讓我的同學對我有好的認識，讓自己也能成為他們集體中的一員。功夫不負有心人，涿漸的，我在他們眼中成為了一個開心果，我也不知道為什么，我的性格變化得很大，我天天讓周圍的同學發(fā)笑，天天和他們玩耍。從一個不喜歡講話的變成了一個開心果。我重新的站起來了，我好高興，好開心。
我已明白，孤獨是一個“易燃品”，它會讓你失去一切。但如今的我不是孤獨了，我擁有了一切。
我不再孤獨了，因為我得到了集體的溫暖；我不再孤獨了，因為我獲得了解脫。
我不再孤獨作文9
小時候，只有我一個人玩耍，沒有人和我玩，原因我到現(xiàn)在我也不知道。即使我一個人一直哭一直哭，也無人問津。好像，世界上只有我一個人。這使我心都寒了。從那時，一股孤獨的氣息就彌漫著我了。
慢慢長大了，學會學習了，懂事了，我的孤獨還是一如既往。但是，一個朋友，一件事，讓我開始慢慢地遠離孤獨。記得很清楚，在那一年，我上六年級了，學習成績一般，不頂尖，可能是心情問題吧！我在那認識了一個朋友，她是個很聰明的女孩，人人都喜歡和她玩。
我靜靜地坐在那里，她走過來，和我說話，她和我說了很多好聽，好玩的事，我們笑的很開心，從那時，我堅信，我會走出孤獨這個圈子的`，因為我有了朋友，有了別人的關(guān)心，這對當時的我來說，已經(jīng)是很滿足的了。
隨著思想一天天的成熟，日子一天天地過，我上初三了，好快啊！初三，朋友變多了，笑容也多了。但是，我疑惑著，朋友多了又會孤獨嗎？沒關(guān)系啦，這種感覺我已經(jīng)習慣了。但很出乎我的預(yù)料，和他們的相處，一直彌漫我的那層孤獨已飛向了九霄云外，消逝了。我發(fā)現(xiàn)我變得開朗了很多：我開始愛開玩笑，愛耍人了。
有一天，我在一個朋友的書上畫了一只可愛的小鳥，并寫上一句祝福語：愿你永遠擁有自己的那一片藍天。我這個朋友，最討厭別人畫他的書了，我便做出你們不認為我敢做的行為，因為我相信，朋友之間是不會介意這些的，當他看到了，我看著他的表情，心都驚了。
他是我們的朋友，他笑了，我的其他朋友也知道這件事，都哈哈大笑，大家的心里都明白自己在干什么。瞬時間，仿佛什么都聽不到，只聽到我們純真的笑聲，我也聽到了孤獨和我說再見的聲音。
謝謝，我不在孤獨了，擁有你們的友誼和關(guān)心，我很幸福。
我不再孤獨作文10
寒風瑟瑟，梧桐樹葉一片片飄落，卻帶不走我那孤獨的心，一個人看書，一個人看野景，這早已成為習慣，一如既往，直到那天你的出現(xiàn)……
與往常一樣，拖著沉重的步伐，毫無節(jié)奏地走在回家的路上。北風呼呼地刮著，頭發(fā)像亂草一樣遮在眼前，撩不開，天是黑色的.，遠處電光閃閃，每一個閃電，都無法劈走我內(nèi)心的孤獨。身后一陣輕盈的腳步聲。“喂，一起走好嗎？”她微笑著說。心中驀然一個冷戰(zhàn)，我們相視而笑，并肩走著。一路的旅途，一路的沉默，但多了一份相伴。快到家了，抬頭看看天空，依舊黑色，而我的心卻不再害怕，帶著滿腦的思緒走進熟悉而陌生的家。
一身潔白的連衣裙，一頭隨風飄逸的秀發(fā)，一個纖瘦的背影，直到今天仍然不忘，你的笑容可跟花兒媲美，你密密的眼簾，水靈靈的眼睛仿佛要把我看穿，我的心里想什么，你都能準確道出。還記得每個傍晚，你為我補習功課，我望著你出神，天馬行空的想象你都稱贊我。可是我稍微不認真，你就用你那修長的五指敲我的腦袋，直到我回過神來，才知道痛。
曾幾何時，我們在大樹底下嬉戲打鬧，你說我可愛，我說你漂亮，你說我淘氣，我說你淑女……就這樣打打鬧鬧過了5個春秋。
是你讓我懂得了什么叫友誼，也是你讓我感受到友誼的甜蜜，更是你讓我告別了過去一個人孤獨的生活……
我不再孤獨作文11
我是媽媽、爸爸的獨生女，又是姥姥、姥爺家里的第一個外孫女。可是他們什么活都讓我干。
每天一早還沒起床，就聽到媽媽在喊我：快幫我拿一杯水；快幫我拿一下充電器；快幫我……忙得我每天都像小陀螺一樣，圍繞著我一個人說個不停。晚上，我自己一個人孤獨地做著作業(yè)，一個人孤獨地看書，孤獨地做著好多事情。可是，媽媽回來之后就坐在我的床上看手機，一邊看一邊管教我，就像耳邊的一只小飛蟲，一直在不停地叫著，我真希望媽媽有一天可以不再說了。
終于，有一天媽媽突然安靜了下來。
原來，我要有一個小妹妹或小弟弟了。太好了，終于有人來幫助我了！我不用再幫他們端茶倒水了！我興奮地一蹦三尺高。
妹妹出生以后，我不再天天干活了，不再每天都被批評了，也不孤獨了。但是，我的生活全都亂了：每天寫作業(yè)，剛一走進屋，妹妹就像一個跟屁蟲一樣跟了進來，拿起筆就在我的書本上亂畫。我連忙把她趕了出去，連忙關(guān)上了門。妹妹見進不來，就拍著門喊：我—也—想—學—習！快開門呀！快開門呀！……這一幕，在我家里每天都要上演。我十分想回到以前的時光，可以十分安靜地學習，不用再被她打擾。
但是，她也給我?guī)砹瞬簧俚腵樂趣呢！媽媽沒有時間再來管教我了，耳邊安靜了許多。雖然，我的妹妹十分淘氣，但是，以后我們要一起面對未來的困難。
我再也不孤單了！
我不再孤獨作文12
我曾渺小如一粒塵埃，但追逐著華麗的夢想；我曾孤獨如一葉扁舟，在茫茫大海找不到方向。還曾記得是你，伸出援助之手，助我揚帆起航。
你的容顏我已淡忘，但還曾記得，你笑時，那兩顆大門牙便會探出頭來，給人以親切與可靠。還曾記得，你有口吃，但你從不會因此而自卑。
那年秋天，期中考試的分數(shù)令我悵然心煩。
走在放學的路上，你搭著我的肩，嚴肅地對我說：“我知道你......考得不是很......好，但是......請相信.......自己。”他如同打字機般，一個個地敲出。在最后，還不忘對我憨厚一笑。頓時，只感春意盎然。眼前的他逐漸變得模糊，我也無心理會，任由眼淚在臉上綻放。
燈火闌珊人未眠。那年期末考，你執(zhí)意要陪著我奮斗到深夜。你還說：“萬一你睡著了，我可以被你會去。”你總能說出理由來讓我滿足你的請求。不過這次，我毫不猶豫地答應(yīng)了，因為，這將會是我最后一次與你奮戰(zhàn)到深夜。
每一次與你的對視，你總不忘給我個憨厚的`笑，并吃力地吐出：“加油。”
不知不覺，圖書館閉館的鐘聲響起，我收拾好東西，才發(fā)覺，他已趴在桌上熟睡。
深夜，我背著他，走在小道上，借著月光，讀懂了他憨厚的笑。
多年后，坐在窗前，即使心中的知己不在出現(xiàn)，那就借著月的翅膀，向遠方的知己，帶去一聲久違的晚安......
追夢是注定孤獨的旅行，但有你的陪伴，追夢不在孤獨。
我不再孤獨作文13
詩詞，就像道曙光，穿透了陰霾，給了我希望；詩詞，就像盞明燈，在迷茫時指引了我方向；詩詞，你一直陪伴著我。
那是一種寧靜。“天寒翠袖薄，日暮倚修竹”散發(fā)著空谷幽蘭的香氣；“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫”蘊藏著自然的氣息；“采菊東籬下，悠然見南山”充滿了生活的淡然。
那是一種豪放。“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回，君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。”這是何等的豪放？“生當作人杰，死亦為鬼雄。”這是易安對腐敗朝廷的.冷嘲熱諷。“待從頭，收拾舊山河，朝天闕。”這是岳飛統(tǒng)一中原的偉大志向。“人生自古誰無死？留取丹心照汗青。”這是文天祥的視死如歸。
那是一種離愁。“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是王勃與知己的離別；“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”這是李白對友人的依依惜別之情；”浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯”是龔自珍對故鄉(xiāng)的不舍；“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”是蘇軾對亡妻的思念。
在詩詞中，我可以體會到馬致遠“夕陽西下，斷腸人在天涯”的凄涼；領(lǐng)悟陶淵明“種豆南山下，草盛豆苗稀”的淡泊；理解辛棄疾“可憐白發(fā)生”的無奈。
詩詞中，更有四季之美。“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”是春的生機、欣欣向榮；“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”是夏的美麗；“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”是秋的荒涼中的金紅一色；“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”是冬的銀裝素裹，雪照云光。
詩的世界，讓我陶醉，讓我沉迷；詩的世界，讓我起敬，讓我愛國；詩的世界，讓我自信，讓我領(lǐng)悟。
詩詞，一直陪伴著我，使我不再孤單。
我不再孤獨作文14
三年磨一劍，六月試鋒芒。——題記
路漫漫，中途充滿無數(shù)的坎坷與曲折，也有無盡的歡騰與快樂，站在這重要的分水嶺——初三，我有說不盡的感慨。近開學幾日，生活充實而緊張，內(nèi)心又激動又感覺不知所措，當我看到有一群可愛的同學們陪伴著我時，我感覺我并不孤單。
第一次的住校學習，讓我有些不太適應(yīng)，第一次不能與父母隨時見面，第一次的集體生活，還好，我夠堅強！初三這個決定命運的.一年，人生中重要轉(zhuǎn)折，此刻的我是應(yīng)努力拼搏還是安于現(xiàn)狀，將來的我是前途無量還是止步不前，這不是未知數(shù)，因為這時正是改變的時刻。付出總會有回報，我相信，努力拼搏的結(jié)果不一定最好，但一定會更好。可是，動力的來源在哪呢？父母叮囑的話我不會忘記：好好學習，你要超越以前的自己，把自己的潛力發(fā)掘出來！因為有這句話，我發(fā)覺我不是一個人！
初三，同學們都在努力拼搏，我定會不甘落后，因為有你們的陪伴，我們將在一起走過這特殊的一年，相信你們此時也是沖勁十足！堅持！堅持！堅持！有你們的陪伴，我并不孤單，風去花謝，風來花開，曾經(jīng)的日子只是在沉睡，相信美好的明天，美好的將來在不遠處向我們招手，初三這一年，關(guān)鍵轉(zhuǎn)折時，努力拼搏時，此時若不拼，還更待何時，同學們讓我們一起并肩作戰(zhàn)，這樣我們每個人都會感覺到并不孤單。
我不再孤獨作文15
也許每次人都是幸福的，每天都有朋友一起玩，一起笑，一起哭，對孤獨是那樣的陌生，可對我來說，孤獨像個影子，每時每刻都陪伴著你！
這黑的夜，這夜的黑，孤獨的人，孤獨的我，誰又懂，對于一個孤獨的人，很怕去打擾別人，那朋友只是是代名詞……因為寂寞，很多次這樣問過別人：你會因為緣分去等一個人嗎？我們都曾等過心中的.他，卻總在冥冥之中錯過。人生沒有過錯，只有錯過。自從我遇見了你，你讓我明白什么是朋友，什么是友誼。你就像太陽一樣，照亮了我的世界！溫暖了我的心房！其實說實話，一直以來，我都在為怎樣交朋友而感到困惑。小學時，我并沒有交過一個真心的朋友，我總是害怕獨自在路上徘徊，因為看到的只有自己孤獨的背影。初中三年，與同學們從相識到相知，有過真正意義上交談的卻并不多。但是，唯獨在你的陪伴下，我可以感到歡樂，感到輕松，感到不再孤獨。是你，讓我明白友情的可貴！初中的朋友，有的雖然挺要好，但是總覺得其中還是少了點什么，交往沒有從前自在。也許，是在一起經(jīng)歷的事情和時間還不夠多；也許，是大家還沒有彼此了解；也許，是我們都沒有完全的敞開心扉去對待他人……漸漸地察覺，人與人之間的交往，大都只是停留在表象，越是想要試圖深交，越能感覺到對方不理解自己。想要和同學很好的相處，已經(jīng)不是一個天真的微笑可以解決的，也得學會偽裝和掩飾。不求永遠，只求擁有過！
有你，從此，不再孤獨！
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