（精華）好朋友作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的好朋友作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

好朋友作文1

　　我有一位形影不離的好朋友，它的名字叫——書(shū)。

　　我記得我們學(xué)過(guò)一篇課文，叫做《走遍天下書(shū)為侶》，這篇文章主要講的是：如果讓你一個(gè)人獨(dú)自環(huán)游世界的話，只能帶一樣物品供你娛樂(lè)，你會(huì)帶什么？作者的回答是書(shū)。我看完這篇文章感覺(jué)作者選的是非常正確的，因?yàn)闀?shū)真的可以讓我們從中得到歡樂(lè)，得到知識(shí)，收獲你意想不到的驚喜。當(dāng)然，我也是有件事例。請(qǐng)看我慢慢道來(lái)。

　　有一次周末，家里停電了，我本來(lái)是想著看電視，玩手機(jī)，玩電腦把這一天過(guò)去呢！

　　沒(méi)想到，這突如其來(lái)的停電，打破了我原本美好的幻想。這可怎么辦？我又不想出去玩，正當(dāng)我想辦法時(shí)，媽媽給了我一個(gè)很好的提議：看書(shū)！是啊！我怎么沒(méi)想到呢！媽媽以前就給我買(mǎi)了許多的書(shū)，但是我都不看，所以都堆在那。

　　我從中隨便取出一本，書(shū)上標(biāo)著幾個(gè)醒目的大字“鋼鐵是怎樣煉成的”，咦，這名字怪好玩的'，內(nèi)容應(yīng)該也蠻不錯(cuò)的吧！想著想著，我翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)，緊接著翻下一頁(yè)，越看越著迷，很快，我就快看一半了。又過(guò)了許久，家里來(lái)電了，而我似乎已經(jīng)深深的被書(shū)給吸引住了，沒(méi)有要放下書(shū)的樣子，媽媽見(jiàn)了我這樣，還說(shuō)我變了許多呢！過(guò)了幾個(gè)星期，期中考試了，我考得分?jǐn)?shù)非常好，媽媽問(wèn)我想要什么禮物，我就讓她買(mǎi)了書(shū)。

　　就這樣我和書(shū)成為了好伙伴，我現(xiàn)在有時(shí)間都在看書(shū)，書(shū)可謂是人們最好的朋友了。

　　這就是我和我的好朋友書(shū)的故事，看了我們的故事，想必大家對(duì)書(shū)也有了新的了解吧！那就快快去翻開(kāi)書(shū)，去探尋書(shū)中的奧秘吧！

好朋友作文2

　　“找啊找，找啊找，找到一個(gè)好朋友！”

　　“你是我的好朋友！”

　　“你好，我叫劉藝林，是一（5）班的。”

　　“你好，我是伊克散·居馬，是一（1）班的。”

　　“我們倆是好朋友嘍！”兩個(gè)小伙伴緊緊地?fù)肀г谝黄稹��?/p>

　　我們是在元旦聯(lián)歡會(huì)上認(rèn)識(shí)的，從此以后，就成了形影不離的好朋友，玩在一起，學(xué)在一起，生活在一起。我倆兒都喜歡滑雪，假期我們相約在靈香山大橋邊滑雪，比誰(shuí)劃得快，滑的'遠(yuǎn)，誰(shuí)沒(méi)有摔倒，還比賽跑步，歡樂(lè)的相聚總是短暫的，在歡聲笑語(yǔ)中相約下一次的相聚。

　　我們約定在1月23日一起參加了柯坪西社區(qū)舉辦的“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動(dòng)。一起觀看了一部?jī)和�電影，沒(méi)想到他跟我一樣喜歡看，互相說(shuō)著影片中有趣的事。他說(shuō)他不喜歡看恐怖片，我笑他膽小。他說(shuō)春節(jié)等爸爸媽媽休假，就可以去看望在南疆喀什的爺爺奶奶了。

　　他還告訴我喀什有最大的清真寺，他還喜歡踢足球。我非常喜歡這個(gè)民族好伙伴。相聚時(shí)我送給他我最喜歡的糖果，還送了他一個(gè)小玩具。我們?cè)谕嫠Ｖ�余，還相互學(xué)習(xí)。我的朋友教會(huì)我說(shuō)簡(jiǎn)單的維吾爾語(yǔ)，我也會(huì)主動(dòng)給他教漢語(yǔ)，我們相互了解并尊重對(duì)方的生活習(xí)慣。

　　我們生活學(xué)習(xí)的烏市第92小學(xué)，是一個(gè)民族團(tuán)結(jié)的大家庭。在這個(gè)大家庭中有維、回、哈薩克、俄羅斯族、蒙古和錫伯等少數(shù)民族學(xué)生。全校師生互相學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)互助，和睦相處，其樂(lè)融融！我和我的好伙伴—伊克散·居馬在這個(gè)大家庭中快樂(lè)地成長(zhǎng)！

　　“五十六個(gè)民族五十六朵花，五十六個(gè)兄弟民族是一家……”悠揚(yáng)的歌聲蕩漾在我心中：只要大家都像我和伊克散·居馬一樣團(tuán)結(jié)友愛(ài)，我們的祖國(guó)大花園一定會(huì)繁華似錦，欣欣向榮！

好朋友作文3

　　剪紙是民間藝術(shù)之一，它們色彩繽紛、形象生動(dòng)、風(fēng)格迥異、美不勝收。今天，我欣賞了一幅剪紙，上面有一個(gè)小男孩正坐在牛背上，另一個(gè)小男孩正在往上爬，身旁帶著一個(gè)水壺。看著這幅美不勝收的剪紙，我展開(kāi)了無(wú)限的遐想。

　　有一天，生活貧苦的小明因媽媽生病了，坐在牛背上，上山采藥去了。小明坐在牛背上，隱隱約約看見(jiàn)前面有一樣?xùn)|西，走近時(shí)，才知道那是一個(gè)人。小明爬下了牛背，他拍拍那人的臉，沒(méi)動(dòng)靜，小明見(jiàn)那人身邊帶著水，便喂了他水，終于，那個(gè)人醒了，可他的手和腿受傷了，鮮血直流。小明先從衣服上撕下一塊布，幫受傷的小男孩包扎傷口。小明見(jiàn)四周都是山山水水，沒(méi)什么地方可以坐，就讓受傷的小男孩坐到牛背上去。小明先爬上了牛背，然后拉著他上牛背，可能是牛背太滑了，再加上小男孩腿腳不好。牛似乎知道小男孩受傷了，就彎下四腿，讓小強(qiáng)夠著了爬上去。小明也用右手拉著他的左手，左手拉著他的右手，用盡了所有力氣才把他拉了上來(lái)。在路上，小明知道了他叫小強(qiáng)，家了還挺富有，而小強(qiáng)也知道了小明家境貧寒，媽媽又生病了，可沒(méi)錢(qián)給媽媽治病，小強(qiáng)笑著對(duì)小明說(shuō)：“我可以拿錢(qián)給你媽媽治病！”后來(lái)，小明媽媽的.病終于好了。而小明與小強(qiáng)也成了一對(duì)要好的朋友。

　　我仍在想著，突然聽(tīng)到一陣鈴響聲，原來(lái)是上課了，我這才醒悟過(guò)來(lái)。

　　這個(gè)故事講了一件樂(lè)于助人的事情。是啊！好朋友之間就應(yīng)該互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

　　一把剪子一張紙，就能創(chuàng)造出如此豐富、精美的藝術(shù)品，這就是咱們中國(guó)的剪紙！

好朋友作文4

　　說(shuō)起朋友我首當(dāng)其沖想到的就是他，因?yàn)樗�的陪伴都讓我的整個(gè)童年樂(lè)在其中，但是他卻不是爸媽眼中的好孩子，甚至在很多家長(zhǎng)們眼里面覺(jué)得他是小區(qū)里面最為調(diào)皮搗蛋的孩子，但是只有我們才能明白他內(nèi)心的善良和溫柔。

　　他對(duì)兒時(shí)的影響就是話不多的孩子，很多時(shí)候甚至覺(jué)得他有點(diǎn)自閉一般，這和他的家庭有關(guān)，他的爸爸媽媽在小的時(shí)候就離了婚，導(dǎo)致他小時(shí)候孤僻的性格。就像是一家人之名的小凌霄一般，沉默不語(yǔ)的`他讓人覺(jué)得他有些難以走進(jìn)。與他的相識(shí)其實(shí)也是一場(chǎng)意外，從小我就是馬馬虎虎的孩子，有一次在家里面附近的公園游玩，我正在四處閑逛的時(shí)候不小心就碰到了他，我就給他道歉，但是他對(duì)我就不理不睬，一副很冷的樣子，這就讓我對(duì)他產(chǎn)生了濃厚的興趣。經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)期的觀察他每次回家都要經(jīng)過(guò)公園，所以每天我都在等他。

　　時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚人的秘密，他每天都會(huì)在小區(qū)的門(mén)口喂一些流浪的小動(dòng)物，在那個(gè)時(shí)候我看見(jiàn)了他不常見(jiàn)的笑容，他與那些小動(dòng)物打玩在一起，極其自然和溫馨。慢慢的我就被這個(gè)溫馨的環(huán)境所感染了，慢慢的我就走上去和他打了招呼，說(shuō)明了我的來(lái)意之后，他坦然和我一起交流起來(lái)，后來(lái)我們就約定一起去喂小動(dòng)物，這就成了我們之間的約定。后來(lái)讀書(shū)我們陰差陽(yáng)錯(cuò)的到了一個(gè)班，一直到了小學(xué)畢業(yè)，這個(gè)期間我們相互照顧，每天一起上下學(xué)，分享著一天的快樂(lè)和不幸。

　　后來(lái)小學(xué)畢業(yè)我們?nèi)チ瞬煌�的學(xué)校，于是我們約定每天回去之前在公園偶遇，我相信我們的友誼會(huì)維持到老，成為互相生命中的主要版圖。

好朋友作文5

　　我有一個(gè)最要好朋友是一個(gè)新學(xué)生叫楊桂欣，她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一張粉紅的小臉蛋兒，粉紅的小臉蛋上鑲嵌著兩顆清秀的寶石長(zhǎng)得很漂亮。想知道我們是怎么成為好朋友的'嗎？那先看我作文吧。

　　開(kāi)學(xué)第一天，我早早地到了學(xué)校，聽(tīng)說(shuō)來(lái)了一個(gè)新學(xué)生，一聽(tīng)到有新學(xué)生來(lái)我就激動(dòng)，因?yàn)檫@意味著我會(huì)有一個(gè)新朋友，所以我便幫她占了個(gè)坐位。過(guò)了一會(huì)兒，門(mén)口來(lái)了一個(gè)漂亮的女生，一看就知道是新生，那新生一進(jìn)來(lái)就東張西望，從她那眼神里就可以看出她在找坐位，于是我便高喊“新朋友，坐這，我?guī)湍阏剂藗�(gè)位置”說(shuō)完那新生坐過(guò)來(lái)，握著我的手說(shuō)"你好，我叫楊桂欣，很高興認(rèn)識(shí)你“你好，我叫萬(wàn)益，很高興認(rèn)識(shí)你”之后我們你一句我一句得在聊天，聊著聊著我們就成了好朋友，但這個(gè)友誼呼會(huì)不會(huì)受到阻礙還是個(gè)未知數(shù)。

　　第2天上學(xué)，我和楊桂欣兩人一起去上學(xué)，在上學(xué)的小路上我們走在小巷遇到了兩個(gè)小混混，他們一把抓住楊桂欣，說(shuō)“交出錢(qián)來(lái)”我們幾乎都被嚇哭了，而楊桂欣便把書(shū)包給他，我們便把身上所有的錢(qián)給了他們，一共加起來(lái)有10元，那兩個(gè)小混混見(jiàn)書(shū)包里除了書(shū)就只有筆，而身上只有幾塊錢(qián)是，便揮起手要來(lái)打我們，，我見(jiàn)他們要打我們便抓起楊桂欣的手跑，我們一直跑一直跑，直到跑到那兩個(gè)小混混沒(méi)有追是，我便喊了一是“想追我，知不知道我可是學(xué)校馬拉松冠軍呀，哼”說(shuō)完楊桂欣拉起我的手說(shuō)“友誼萬(wàn)歲”

　　就這樣我們成為了最要好的朋友。

好朋友作文6

　　輕盈的步伐，踏出串串跳動(dòng)的音符；流行的音樂(lè)，融于出悠悠多彩的年華。九年過(guò)去了，如今的我，已經(jīng)成長(zhǎng)為一位落落大方的小姑娘。憶起童年，我是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，擁有過(guò)春日的溫馨；夏日的開(kāi)朗；有著白云般的自由；湖水般的純潔。童年的好伙伴，也正和我一起編織著童年的樂(lè)園。

　　她，性格直率，喜歡跳舞，唱歌，是一個(gè)非常有個(gè)性的人。長(zhǎng)長(zhǎng)的.睫毛下有一雙大大的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)襯托著她那圓圓的臉蛋。漂亮可愛(ài)的她和我一起走過(guò)了童年的美好時(shí)光。

　　我們?nèi)龤q就相識(shí)，在幼兒園我們一起嬉戲，一起打滑梯，一起當(dāng)秋千，一起做游戲，走出幼兒園之后，我們又一起走進(jìn)了自己向往已久的學(xué)校，緣分又讓我們分到了一個(gè)班級(jí)，我知道這是老天讓我們的友誼永遠(yuǎn)持續(xù)的表現(xiàn)，現(xiàn)在，我們已經(jīng)是最好的朋友，我們一起學(xué)習(xí)，一起幫助……

　　記得有一次，我和她在操場(chǎng)上玩耍，在游戲的過(guò)程中，由于我的莽撞，不小心勒著了她的脖子，她很難受，我知道是我做錯(cuò)了，心想她一定會(huì)不理睬我的，于是我不停的向她道歉，她很大度，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，你又不是故意的，過(guò)一會(huì)兒就好了，下次注意就是了。”你看，夠意思吧！因?yàn)槲覀兪呛门笥眩�像這樣的事情有很多，不論我們有什么困難，都會(huì)互相幫助，有什么矛盾，都會(huì)在最短的時(shí)間內(nèi)解決。

　　著時(shí)光的流失，也許我會(huì)忘記許多童年的人和事，可是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記我的好朋友――張璐鈺。

好朋友作文7

　　那時(shí)候天總是藍(lán)的，日子過(guò)得太慢。你總說(shuō)畢業(yè)在可預(yù)見(jiàn)的未來(lái)，我們要分道揚(yáng)鑣。也許，我們經(jīng)歷的夠多了，離別也不會(huì)太難過(guò)。誰(shuí)能忘記，我們或多或少都經(jīng)歷過(guò)，在離別的那一刻，我們都可能流下眼淚。畢業(yè)意味著陪你讀完小學(xué)的朋友會(huì)和自己分開(kāi)。那一天，當(dāng)我們排隊(duì)給畢業(yè)照拍照時(shí)，眼淚止不住，只要有人想對(duì)自己好。

　　朋友分開(kāi)，再堅(jiān)強(qiáng)的'人也會(huì)偷偷哭泣，為了最后一張一起照的大合照，也要努力假裝開(kāi)心，要在這最后一刻給同伴留下一個(gè)開(kāi)心的形象，不讓同伴們

　　一想起你就流淚。別傷心，我的好伙伴們！

　　畢業(yè)后，我們是否還能再見(jiàn)？你是否能想起我來(lái)？一切，如果可以由自己創(chuàng)造，那世界上還會(huì)有離別嗎？我真的舍不得你們，我的好同伴，已經(jīng)習(xí)慣每天和你們一起玩；已經(jīng)習(xí)慣和你們一起走在回家的道路上；已經(jīng)習(xí)慣和你們?cè)诮淌依锍�作業(yè)；每天我們都有說(shuō)有笑的，但上中學(xué)后，我們也將拋開(kāi)童真，去迎接一個(gè)邁向成熟的自己，我不能沒(méi)有你們，為什么現(xiàn)實(shí)總是那么殘酷，在沒(méi)有你們的走廊上，我會(huì)覺(jué)得空虛；走在回家的路上，我不再聽(tīng)到往日那有趣的聲音，望望身邊，原來(lái)你們的位置，已給空氣補(bǔ)上，看到這樣一幕，我會(huì)止不住流淚。

　　總是想著，離畢業(yè)還有很長(zhǎng)時(shí)間，但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，六年就過(guò)得這么快，快是快，但我們還是手挽手地一同走過(guò)生命中最有童真的日子！是的，我們無(wú)怨無(wú)悔地笑過(guò)、哭過(guò)，并留下了真摯的友誼，讓我們對(duì)著天空說(shuō)：“我們不傷心！”

　　等我長(zhǎng)大，等我再番開(kāi)這本相冊(cè)，我還會(huì)記得你們嗎？你們會(huì)忘了我嗎？忘了吧！讓它隨風(fēng)飄去吧！讓世界知道，我們?cè)�是朋友�?/p>

好朋友作文8

　　我和我們班的陳明是好朋友，他長(zhǎng)的胖胖的，一天三餐絕對(duì)少不了肉。個(gè)子不高，剛剛到我的鼻子。我們的家住得很近，我們經(jīng)常一起上學(xué)放學(xué)，在家里，我們一起寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完了作業(yè)，我們又在一起打乒乓球，看電視，完游戲，我們兩人可以說(shuō)是最要好的朋友了。

　　有一個(gè)周末，他到我的家里玩，真巧，我也正寫(xiě)完了作業(yè)。我們便把各自在手工組精心制造的小木船拿出來(lái)玩。當(dāng)陳明拿著我的小木船準(zhǔn)備放進(jìn)水里時(shí)，“啪”得一聲，陳明被一只小木椅拌倒了，他的手沒(méi)拿穩(wěn)我的'小木船，在摔跤的時(shí)候小木船飛了出去，又是“啪”得一聲響，小木船重重得摔在了地上，壞了。

　　我非常心疼，又非常生氣，便說(shuō)了陳明一句：“真是的，不知道拿穩(wěn)點(diǎn)兒?jiǎn)幔　彼��?tīng)了我這句話，好像也很生氣，委屈地說(shuō)：“我又不是故意的！”一邊說(shuō)還一邊跺腳，可只跺了一下就停了下來(lái)。我又注意到他的腳邊——他的腳早已放開(kāi)——他的腳邊有一只小木船，也就是說(shuō)剛才他跺的正是……

　　我更生氣了，一把奪過(guò)他的小木船往地上摔去。就在我的手在空中劃過(guò)時(shí)，我心想：別人又不是故意的，我這么做是不是有點(diǎn)兒過(guò)分了？想到這兒，我的手停在了空中，對(duì)陳明說(shuō)：“對(duì)不起！我不該把椅子放在路中間，害得你摔跤，更不該這么罵你。”“沒(méi)什么，”他說(shuō)，“誰(shuí)叫我沒(méi)留心，踩在了椅子上，還把你的小木船摔壞了，該說(shuō)對(duì)不起的應(yīng)該是我才對(duì)。”“既然小木船壞了一個(gè)，我們就玩不成‘水上大戰(zhàn)’了。”“沒(méi)關(guān)系，我們可以再做一個(gè)嘛！”“對(duì)，再做，那就開(kāi)始吧！”說(shuō)著，我們走到寫(xiě)字臺(tái)前忙了起來(lái)。

　　從此，我們的關(guān)系越來(lái)越好，即使有矛盾，也很快就能化解，我們真是一對(duì)最要好的朋友。

好朋友作文9

　　朋友可以幫助你分擔(dān)憂愁，朋友可以給你加油鼓氣。我的朋友——小萍姐姐讓我喜歡上了看書(shū)。

　　小萍姐姐是個(gè)喜歡看書(shū)的人。她從來(lái)不大聲說(shuō)話，一向很文靜，大概是多看書(shū)才使她這樣溫文爾雅的.吧。

　　每天，不論作業(yè)有多少，小萍姐姐都要看至少半小時(shí)的書(shū)。正因?yàn)樾∑冀憬阆矚g看書(shū)，促使我也喜歡上了看書(shū)。

　　那一天，我到小萍姐姐家去，看見(jiàn)她正在看書(shū)，我走到她身邊，她竟然沒(méi)發(fā)覺(jué)。我叫了兩聲小萍姐姐，她才醒悟過(guò)來(lái)，對(duì)我笑了笑，說(shuō)：“你來(lái)了。”我讓她陪我一起玩，可她不好意思地說(shuō)：“我正在看書(shū)，待會(huì)陪你玩吧。”說(shuō)著，繼續(xù)埋下頭看起了書(shū)。“小萍姐姐，書(shū)有這么好看嗎？”我疑惑地問(wèn)。可她說(shuō)：“書(shū)是座寶藏山，里面什么寶貝都有。讀，讀，讀，書(shū)中自有黃金屋。書(shū)還像是一位知識(shí)淵博的老師，幫你解決很多難題。”“真的嗎？”我急不可耐地說(shuō)：“那多看書(shū)能寫(xiě)出好作文來(lái)嗎？”每次聽(tīng)老師讀班上同學(xué)的佳作，心中總是羨慕不已。“當(dāng)然能啊！”小萍姐姐說(shuō)著，站起身幫我挑了本：“先看這本，看完了再挑。”我如獲至寶，坐在一旁看了起來(lái)……

　　這一次，小萍姐姐把我引進(jìn)了書(shū)的領(lǐng)地，我不再感到無(wú)聊，感到時(shí)間的多余。一有時(shí)間，我就鉆到小萍姐姐身邊，讓她幫我挑書(shū)，和她一起看書(shū)，并把自己看書(shū)時(shí)碰到的疑問(wèn)和她一起討論……

　　小萍姐姐使我喜歡上了看書(shū)，她就像一面鏡子，讓我看到了自己的不足之處，讓我變得更加完善。

好朋友作文10

　　余奕辰是我的一個(gè)好朋友，我們是這個(gè)學(xué)期才熟悉的，很巧的是她上學(xué)期跟我一個(gè)培訓(xùn)班，寒假也是一個(gè)班，這學(xué)期還跟我一個(gè)班，所以我們就慢慢熟悉了。我親切地叫她“小余”。

　　她的臉蛋肉嘟嘟的，一雙晶亮的眸子上戴著一副紫色的眼鏡，明凈清澈，燦若繁星。她喜歡穿藍(lán)色的衣服，這可能和她喜歡的偶像有關(guān)。我還看過(guò)她小時(shí)候的照片，簡(jiǎn)直太可愛(ài)了，當(dāng)然現(xiàn)在也很可愛(ài)。

　　有時(shí)不知她想到了什么，對(duì)著自己興奮地一笑，眼睛彎的像月牙兒一樣；有時(shí)又不知被什么逗樂(lè)了，哈哈大笑；尤其是幾個(gè)女生一起講著笑話，她那魔性的笑聲仿佛能淹沒(méi)整個(gè)教室，也感染了她周?chē)�的同學(xué)。

　　小余很聰明。在培訓(xùn)班時(shí)，她上課總能積極地回答問(wèn)題，因?yàn)樗�的`聲音很好聽(tīng)，所以聽(tīng)她回答問(wèn)題簡(jiǎn)直是一種享受。并且她一般都能答的很準(zhǔn)確，所以老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)她。

　　小余非常樂(lè)于助人。有時(shí)上課我沒(méi)帶熒光彩筆、修正帶什么的，她都二話不說(shuō)直接借給了我，要知道是那時(shí)候我們還不是很熟悉。只要我有什么上課不明白的地方，課間她總會(huì)給我一一講解，也會(huì)在課間陪我聊天，和我一起玩，一直很照顧我。

　　小余平時(shí)也會(huì)撒嬌。比如喊別人“姐姐”，但我不覺(jué)得很作，反而還覺(jué)得有點(diǎn)可愛(ài)。雖然我在網(wǎng)上或者節(jié)目中，喜歡拽姐（很酷、很拽的女生），而在現(xiàn)實(shí)生活中我還是偏愛(ài)小余這樣的甜妹（很甜、很可愛(ài)的女生），因?yàn)樗�的性格的確很好。

　　這就是我的好朋友——“小余”，余奕辰。

好朋友作文11

　　有人曾說(shuō)：“世界上沒(méi)有比友誼更美好、更令人愉快的東西了;沒(méi)有友誼，世界彷彿失去了太陽(yáng)。”的確，生活，會(huì)因?yàn)榕笥讯�精�?生活，會(huì)因?yàn)榕笥讯�不孤單。然而，生活中，�?huì)結(jié)交到不同的朋友，其中有好有壞，何謂真正的朋友?真正的朋友，是在你擁有喜悅時(shí)，你會(huì)第一個(gè)想與他分享，真正的朋友，是在你傷心難過(guò)時(shí)，他總會(huì)給予安慰，真正的朋友，是在你徬徨、迷惘時(shí)，他總會(huì)為你指引正確的航道。

　　曾經(jīng)，我就結(jié)交了一位真正的朋友，她是一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，由于我也曾經(jīng)是轉(zhuǎn)學(xué)生，我知道第一次到不熟的環(huán)境，會(huì)感到很不安，所以，我立刻要跟她做好朋友，她的英文很好，長(zhǎng)得又漂亮，人也很親切，我們不久后成了好朋友，但至今，我還是羨慕她所擁有的優(yōu)點(diǎn)。

　　日久的相處，我們便成了無(wú)話不談的.朋友，每當(dāng)我傷心難過(guò)的時(shí)候，她便成了我心情的垃圾桶，在我對(duì)她吐出難過(guò)時(shí)，她也欣然接受，我們像坐在同一艘船的乘客，“有福同享，有難同當(dāng)。”知己就像一棵樹(shù)，沒(méi)有了他，人生就少了一到風(fēng)景;知己就像一朵花，失去了他，生活就少一份溫馨，因?yàn)橛兴�，才使我的生活永遠(yuǎn)閃著亮光。

　　雖然現(xiàn)在她已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，沒(méi)有留下任何東西，一聲不響的離開(kāi)了，唯一留下的，只是在我心里一年多的回憶，也是最珍貴的禮物。我想對(duì)她說(shuō)：“有你陪在我身邊，真好!”卻來(lái)不及說(shuō)，但我或許已在與她相處的同時(shí)，把這句話清楚的表現(xiàn)出來(lái)了吧!

　　當(dāng)我心情低落，我的腦海里不曾忘了那個(gè)心情垃圾桶，我真正的朋友……。

好朋友作文12

　　“哞，哞”，一頭敦厚的老牛從遠(yuǎn)處走來(lái)；“嗚——嗚——”一位牧童橫坐在老牛背上吹笛。

　　“牛哥！牛哥！”一個(gè)六七歲的小孩子見(jiàn)到牧童便兩眼放光，歡笑著跑來(lái)。“什么事呀？”牧童從口袋里摸出一顆糖遞給那小孩子。原來(lái)那位牧童樂(lè)善好施，經(jīng)常拿他爸爸給他的零花錢(qián)資助村里的窮人，又因他經(jīng)常騎著牛，所以村里窮人的孩子親切地叫他“牛哥”，而那小孩子叫平平，是村里最窮的孩子，因?yàn)榕８绯ＹY助他，陪他玩，所以他倆成了最要好的好朋友。

　　“謝謝，牛哥。我只是想和你一起玩。”平平舔了舔糖，又把糖放進(jìn)了口袋。“哦，呵呵，還猶豫什么？快上來(lái)吧！”牛哥說(shuō)完便彎下腰，雙手握著平平的手使勁往上拉，平平也把一只腳跨上牛背，可折騰了半天也不如平時(shí)輕巧，怎么也上不去。“咦，你肩上的大籃子里裝的是什么？”牛哥放下平平，指著籃子問(wèn)。平平一聽(tīng)，拍了拍腦袋，恍然大悟，笑著說(shuō)：“瞧，我都忘了把這送你。里面有一些剛從地里摘的花生，兩雙送給你的`鞋和一個(gè)西瓜。”“這些你還是自己省給自己吧！”“這可不行，我媽媽說(shuō)‘滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)’，所以這是送給你的一點(diǎn)心意，如果你不喜歡，那……”“哪里，哪里！牛哥當(dāng)然喜歡了。”說(shuō)完牛哥把籃子掛上牛角，抱住平平的腰，把他抱上了牛背，一揮鞭，興奮地叫道：“走嘍！我們?nèi)ゴ迥系牟莸赝妫　?/p>

　　“哞哞”老牛悠閑地向村南草地走去，“嗚——嗚——”牛哥在老牛背上吹笛；然而卻多了一種聲音：“啦——啦——”那是平平和著笛聲唱歌。

好朋友作文13

　　我的好朋友是一個(gè)通情達(dá)理、慷慨大方的人。她的名字叫梁。她有一雙大眼睛，雙眼皮，黑眼睛閃閃發(fā)光，柳眉乍一看很美。我們就像兄弟一樣。當(dāng)我有困難時(shí)，她總是幫助我。

　　有一次，我們?nèi)ソo汝嫣的.母親送食物。回來(lái)的路上，雨下得很大。我們沒(méi)有帶傘。汝嫣說(shuō)：“讓我們脫下衣服，戴在頭上。”于是我們脫下衣服，戴在頭上，邊走邊唱。不知不覺(jué)，我來(lái)到我家。我回家給她帶了把傘。在路上，汝嫣總是把傘靠在我身上，而她總是在雨中淋濕。當(dāng)她回到家時(shí)，她的衣服濕透了，而我的衣服是干的。

　　你看，我朋友不錯(cuò)，但是這個(gè)好地方有些不和諧的音符。

　　有一次，我們?cè)谝黄鹱鲎鳂I(yè)，突然我一個(gè)問(wèn)題都解決不了。我想看一看她的作業(yè)，但是她用書(shū)擋住了作業(yè)，不讓我看。我不好意思對(duì)她說(shuō)：“看看？有什么大不了的？”她說(shuō)：“不，等我回去告訴你。”聽(tīng)到這里，我就不理會(huì)了。“不，我買(mǎi)不起。從那以后，我就不理她了。我沒(méi)聽(tīng)到她說(shuō)什么。放學(xué)后，我獨(dú)自走回家。雖然其他同學(xué)對(duì)我有很多笑聲，但沒(méi)有一個(gè)好朋友，我覺(jué)得很孤獨(dú)。

　　回家后想了很久，覺(jué)得自己還是錯(cuò)了，應(yīng)該向別人道歉。于是我跑到她家。路上我只是低著頭走，不小心撞倒了一個(gè)人。我抬頭一看，她跟我說(shuō)對(duì)不起，告訴我她要來(lái)我家給我講課。我在郯城看到了她的眼睛。我低下頭說(shuō)應(yīng)該道歉的是我。我們?cè)趺纯赡苁恰�小偷’？“�?tīng)了她的釋放，我感到慚愧。到了我家，她拿出一本書(shū)，很認(rèn)真的跟我說(shuō)。她說(shuō)得如此認(rèn)真，我全神貫注地聽(tīng)。過(guò)了一段時(shí)間，我明白了問(wèn)題所在，我們又成了好朋友。

　　我的好朋友那么善良優(yōu)秀，我都沒(méi)有越過(guò)她！

好朋友作文14

　　我的好朋友，就象是家人一樣，當(dāng)我生病時(shí)，她們就會(huì)來(lái)安慰我。我們?cè)��?jīng)一起笑、一起哭，一起做過(guò)很多事情，而我的好朋友有很多個(gè)，最好的朋友是—李芊臻以及楊旻盈。

　　李芊臻，是我最要好的朋友。她的個(gè)性千變?nèi)f化，心情好的.時(shí)候，會(huì)跟我說(shuō)一些關(guān)于她的小袐密。但是心情不好時(shí)，就好像獅子一樣，總是找別人當(dāng)出氣筒，讓我覺(jué)得她的個(gè)性應(yīng)該要試著改過(guò)，才能交到更多的好朋友。而我的另一個(gè)好朋友楊旻盈，她就像個(gè)搞笑大王，時(shí)常講笑話給我聽(tīng)。所以讓我覺(jué)得，能交到這么好的朋友，應(yīng)該是我的榮幸吧！同時(shí)我也想著，幸好不是交到損友呢！

　　交到這兩個(gè)好朋友，我真的很高興。俗話說(shuō)：“在家靠父母，出外靠朋友。”我覺(jué)得這句話說(shuō)得很對(duì)，因?yàn)槿绻麤](méi)有朋友，就像沒(méi)有家人一樣，就算在家能夠過(guò)得幸福美滿(mǎn)的生活，在學(xué)校卻沒(méi)有任何一個(gè)朋友，下課時(shí)，總是孤孤單單的，沒(méi)有人陪你玩。換做是我，我就會(huì)希望有個(gè)朋友，讓小學(xué)過(guò)著開(kāi)心的日子。

　　然而，我還有很多朋友，這些朋友有的則已不在我身邊，但是不管如何，“生在情長(zhǎng)在，身不在情仍在。”所以，我們之間的美好時(shí)光，是永遠(yuǎn)都寫(xiě)不完的回憶，我要好好珍惜這些回憶，讓它刻在我心里，當(dāng)做一個(gè)抹也抹不掉的快樂(lè)回憶，并且永久保存。

好朋友作文15

　　圓圓的臉蛋，粗粗的眉毛，厚厚的嘴唇，湊成了我們班上的“小燕子”——趙文燕。

　　趙文燕學(xué)習(xí)成績(jī)好，為人處事光明磊落，人稱(chēng)“趙大俠”。趙大俠在我們?nèi)�年�?jí)可真是無(wú)人不知、無(wú)人不曉！各位老師視她為高足，都認(rèn)為她是一個(gè)頂頂聰明的乖乖女呢！說(shuō)實(shí)話，我也十分欣賞趙文燕這個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手。至少她可以成為我學(xué)習(xí)的榜樣嘛！連調(diào)皮男生李鍵偉都怕她呢！噓，別讓李鍵偉聽(tīng)見(jiàn)，他可是會(huì)跟我急的。

　　我與趙大俠是如何認(rèn)識(shí)的呢？我們相識(shí)在考一年級(jí)的考場(chǎng)上，由于她很好相處，我們很快便成了形影不離的好朋友。那時(shí)，我就很希望自己能與趙文燕分到一個(gè)班！哈！結(jié)果公布后，我興奮得說(shuō)不出話來(lái)，不用說(shuō)你也知道，我和趙文燕真的分到了一個(gè)班。

　　不瞞你說(shuō)，我曾經(jīng)很狂妄自大，原因是我在幼兒園上學(xué)時(shí)很有名氣，在學(xué)校獲得過(guò)“故事大王”“智慧之星”等多項(xiàng)稱(chēng)號(hào)，且表演的節(jié)目上過(guò)電視，還獲了獎(jiǎng)。因此，小學(xué)三年來(lái)我做了無(wú)數(shù)件欠考慮的事。可趙文燕給予我的.不是埋怨，而是鼓勵(lì)。逐漸地，我明白了一個(gè)道理：小氣的人不會(huì)發(fā)現(xiàn)別人的大氣，大氣的人根本不會(huì)感覺(jué)到別人的小氣。而我便是那小氣的人。在趙文燕的幫助下，我改掉了身上的許多壞習(xí)慣，與趙文燕肩并肩共同進(jìn)步。

　　衷心地感謝趙文燕對(duì)我的幫助。

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