我們班的“書(shū)呆子”作文常用10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的我們班的“書(shū)呆子”作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們班的“書(shū)呆子”作文1
在班級(jí)里，你總會(huì)看到這樣一道美麗的風(fēng)景：一位同學(xué)正捧著一本書(shū)津津有味地看著。喲！這個(gè)愛(ài)看書(shū)的人是誰(shuí)呀？他就是我們班的班長(zhǎng)——“書(shū)呆子”！
我們的班長(zhǎng)有著一雙特別的眼睛，時(shí)常放出知識(shí)的光芒。他最大的特點(diǎn)就是“小”。小小的鼻子，小小的嘴巴，小小的耳朵，就連他整個(gè)人都是小小的，唯獨(dú)有個(gè)突出的大腦袋。班長(zhǎng)體重才30幾公斤，聽(tīng)說(shuō)腦袋里裝了2公斤重的`知識(shí)，把整個(gè)人都?jí)喊耍任疫�矮半個(gè)頭呢！但他為什么這么聰明，每次考試都能名列前茅呢？因?yàn)樗莻�(gè)“書(shū)呆子”！
班長(zhǎng)下課總是抱著一本書(shū)不放，有一次我叫他去老師辦公室拿通知單，“班長(zhǎng)！班長(zhǎng)！去老師的辦公室拿通知單，我要發(fā)作業(yè)沒(méi)時(shí)間去拿。”班長(zhǎng)一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有，我又叫了好幾遍，他才回答：“你剛才叫我干嘛來(lái)著？”我實(shí)在是拿他沒(méi)辦法。“書(shū)呆子”班長(zhǎng)到快上課才去拿，回來(lái)時(shí)嘴里還說(shuō)著：“我看到哪來(lái)著？哦，48頁(yè)，那只老虎的結(jié)局都沒(méi)看完呢……”就這樣，班長(zhǎng)走進(jìn)了隔壁班，還鬧了一個(gè)大笑話。
還有一次是在午休課上，班長(zhǎng)管紀(jì)律，我同桌大吵大鬧，班長(zhǎng)卻若無(wú)其事地坐在講臺(tái)上看書(shū)，直到下課鈴聲響了，他也沒(méi)發(fā)現(xiàn)，還在上面看書(shū)，等到英語(yǔ)老師來(lái)上課了，他才如夢(mèng)初醒，趕緊抱著書(shū)回到自己的座位上。
這就是我們的“書(shū)呆子”班長(zhǎng)，一只呆萌的“小書(shū)蟲(chóng)”。我們也要向班長(zhǎng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他熱愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣，這樣可以從書(shū)中學(xué)到更多的知識(shí)，但不能像他一樣鬧出這么多看書(shū)的笑話哦！
我們班的“書(shū)呆子”作文2
我們班上有一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)讀書(shū)的“書(shū)呆子”。他就是我們班的班長(zhǎng)李策。
他英姿颯爽，衣著得體；他長(zhǎng)著濃眉大眼，眉清目秀，；彎彎的嘴巴和一雙小耳朵發(fā)；長(zhǎng)著烏黑烏黑的短頭……這就是我們班的“書(shū)呆子”。
有一次地方課的時(shí)候，老師讓我們自己選擇看書(shū)或打籃球……我們?nèi)喽歼x擇了打籃球，只有他一個(gè)人在位置上安安靜靜地看書(shū)，好像在說(shuō)：“我只想做一個(gè)安靜的`美男子，你們自己走吧！”老師說(shuō)：“一個(gè)同學(xué)不走，我們都不走了。”于是，幾位同學(xué)出來(lái)勸他和我們一起出去打籃球，可他不愿意。然后，他們把他的課外書(shū)拿走了，他就生氣地說(shuō)：“你們干嘛拿我的課外書(shū)呢？”一邊生氣，一邊把課外書(shū)拿回來(lái)。
還有一次，我和他一起看書(shū)，他就說(shuō)：“你知道花天酒地什么意思嗎？”我說(shuō)：“我不知道。”他說(shuō)：“就是有些人每天只顧玩樂(lè)，整天游山玩水。”我說(shuō)：“你真是腹有詩(shī)書(shū)氣自華呀！”
這就是我們的班的“書(shū)呆子”，我要向他學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，多看書(shū)，養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣，擁有更多的知識(shí)。
我們班的“書(shū)呆子”作文3
我的同班同學(xué)張欽松，因?yàn)樗骺瞥煽?jī)優(yōu)異，再加上他戴著的那副大大的眼鏡，同學(xué)都管他叫“松博士”，而“書(shū)呆子”這個(gè)稱呼是從那件事開(kāi)始的。
記得那一次，課間休息時(shí)，我們班的幾位同學(xué)在張欽松身后玩起彈瓶蓋的游戲來(lái)，“叮，叮”一聲聲撞擊聲頓時(shí)響起，不一會(huì)兒，比賽桌旁已圍滿了同學(xué)，并不時(shí)爆發(fā)出加油聲和喝彩聲。而張欽松依舊專心致志的看著他的書(shū)，就像周圍什么人都沒(méi)有，什么事也沒(méi)發(fā)生，只有自己一個(gè)人在看書(shū)。突然，一位同學(xué)不小心撞了一下他的`后背，他全身一顫，回過(guò)頭來(lái)，只見(jiàn)他驚訝的望著同學(xué)們，嘴里自言自語(yǔ)道：“哪來(lái)這么多人啊？”那位同學(xué)說(shuō)：“張欽松，來(lái)和我們一起玩吧。”張欽松卻微微一笑，搖著頭說(shuō)道：“不了，我還要看書(shū)呢。”說(shuō)著，他又聚精會(huì)神地看了起來(lái)。這時(shí)，有一位同學(xué)走到張欽松身邊道：“張欽松，咱們也來(lái)比比。”可張欽松卻像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，依舊旁若無(wú)人地讀著書(shū)，正在打比賽的一位同學(xué)看到張欽松看書(shū)那么專注就跟要和張欽松比賽的同學(xué)說(shuō)：“別理他，和我比，他就是個(gè)書(shū)呆子！”
平時(shí)，如有同學(xué)有什么問(wèn)題，這位“書(shū)呆子”總是耐心細(xì)致地給講解，并且他還時(shí)常給我們講一些非常有趣知識(shí)性又強(qiáng)的故事，好像他的腦袋里裝著用不完的知識(shí)。我們大家都非常喜歡這位“書(shū)呆子”。
我們班的“書(shū)呆子”作文4
我們班有一個(gè)書(shū)呆子。
他現(xiàn)在才二年級(jí)，就已經(jīng)近視了，這都是書(shū)本惹的禍。
在學(xué)校的時(shí)候，他還是改不了愛(ài)看書(shū)的老毛病。叮叮叮，上課鈴響了，這節(jié)課是傅老師的語(yǔ)文課。傅老師就像一個(gè)打人機(jī)器，只要有同學(xué)不聽(tīng)話，她就會(huì)拿起她的`教鞭教訓(xùn)那個(gè)同學(xué)。傅老師一走進(jìn)教室，就用她那攝像頭一樣的眼睛掃射了一遍，同學(xué)們一下都不敢動(dòng)一下。她滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，就開(kāi)始上課了。這時(shí)候，書(shū)呆子的老毛病又犯了，他偷偷地一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，從抽屜里拿出了一本漫畫(huà)書(shū)，夾進(jìn)了語(yǔ)文書(shū)里，津津有味地看了起來(lái)。突然，老師讓他站起來(lái)回答問(wèn)題，書(shū)呆子一動(dòng)不動(dòng)地坐在那里，同桌提醒了他一下說(shuō)：“老師讓你回答問(wèn)題。”書(shū)呆子連忙站了起來(lái)，這下可好，漫畫(huà)書(shū)從語(yǔ)文書(shū)里掉了出來(lái)。傅老師生氣地把漫畫(huà)書(shū)撕了，叮叮叮，下課鈴響了，同學(xué)們都出去玩了，書(shū)呆子從抽屜里拿出不干膠，把老師撕掉的漫畫(huà)書(shū)認(rèn)認(rèn)真真地粘了起來(lái)，一邊粘一邊擦著眼淚。
放學(xué)了，同學(xué)們都要回家，書(shū)呆子一邊看書(shū)一邊走路，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“喂，前面有電線桿！”可是書(shū)呆子好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，還是一邊看書(shū)一邊走路。突然！“砰”的一下，他撞上了電線桿，聽(tīng)那響聲，就知道撞的有多重，書(shū)呆子倒在地上大哭，嘴里說(shuō)著：“我再也不一邊走路一邊看書(shū)了。”但是，第二天，他還是依舊一邊看書(shū)一邊走路，早已經(jīng)忘了昨天講過(guò)的話。
你覺(jué)得他是不是一個(gè)書(shū)呆子呢？
我們班的“書(shū)呆子”作文5
他，是我們班赫赫有名的書(shū)呆子。他不管在什么場(chǎng)合，只要閑著，就會(huì)捧著一本書(shū)，靜靜地坐著看，仿佛全世界就他和一本書(shū)了。 專注看書(shū)上課時(shí) 他總會(huì)在數(shù)學(xué)課上看書(shū)，即便是許老師發(fā)現(xiàn)，他也只是先收一會(huì)，過(guò)了幾分鐘就又拿出來(lái)看了。今天的數(shù)學(xué)課上，他又在津津有味地看書(shū)了。他捧著書(shū)，眼睛緊盯著書(shū)不放，頭左右搖晃著，手抓這書(shū)頁(yè)，準(zhǔn)備翻到下一頁(yè)。
許老師默默地走到他身邊，他似乎察覺(jué)到了，連忙用肚子一挺，椅子往前一拉，手往抽屜里一推，書(shū)就“躺”在抽屜里了。許老師走開(kāi)了，他連忙又取出書(shū)來(lái)看，哎，真是死性難改本性難移呀！ 認(rèn)真竊讀眼操時(shí) 做眼操時(shí)，他又在看書(shū)了。我是點(diǎn)心員，在眼操時(shí)要發(fā)點(diǎn)心。當(dāng)我走到這一桌時(shí)，看見(jiàn)了他正在專心致志地看書(shū)。我停在他的桌前，他卻一點(diǎn)也沒(méi)察覺(jué)。我貼在他的'耳朵旁，悄悄的說(shuō)：“看書(shū)看的好爽啊！”他猛地一驚，手中的書(shū)“啪”地掉到了地板上。
他俯下身子將書(shū)撿了起來(lái)，放進(jìn)抽屜，依依不舍地做起了眼操。 不舍棄書(shū)放學(xué)時(shí) 他在放學(xué)時(shí)總是晚晚地走，就靠著黑板看書(shū)。有一回我當(dāng)值日生，全班就留了幾個(gè)掃地的同學(xué)，唯獨(dú)他靠在那里看書(shū)。我們不管他，直到要走了。我們叫了他三聲，他才從“兩物世界“中走出來(lái)，依依不舍地放下書(shū)，背著書(shū)包，三步一回頭地走出了教室。 他就是我們班有名的“書(shū)呆子”——郭曄寧。
我們班的“書(shū)呆子”作文6
我小學(xué)的同班中有一位“書(shū)呆子”——李朝旭。
李朝旭視書(shū)如寶，誰(shuí)要敢拿他的書(shū)，他就給誰(shuí)拼命。當(dāng)然，除了老師，他每天都帶一本書(shū)來(lái)教室，有時(shí)上廁所也會(huì)見(jiàn)到他讀書(shū)的樣子。書(shū)給他帶來(lái)了無(wú)限歡樂(lè)，他的作業(yè)寫(xiě)的很好。大約每平均一段兒就有兩個(gè)描寫(xiě)方法，為此，他還是我們班的學(xué)習(xí)委員。
有個(gè)星期天，他邀請(qǐng)我去他家玩兒，我滿口答應(yīng)。他家離得較遠(yuǎn)，在盟城小區(qū)新盟。
那正好有個(gè)公交站，我和他準(zhǔn)備坐公交車，
我拿上手機(jī)，和媽媽說(shuō)好，就走了。
在去再去的路上，我不知道路，而他正在看書(shū)，我不好意思打擾他，所以也不敢問(wèn)到了沒(méi)有？這里距離子路小區(qū)大如1。2千米，應(yīng)該六分鐘左右就到了，可已經(jīng)過(guò)了十分鐘了，還沒(méi)說(shuō)到，于是我問(wèn)他：“李朝旭，到你家了沒(méi)？”他抬頭看看車頭上的站牌兒，說(shuō)：“呀！過(guò)站了，快下車！”我倆馬上下車，一路往原路狂跑，邊跑還邊對(duì)他說(shuō)：“都……都怨你，害得……坐過(guò)了站！”他不但沒(méi)有愧疚，還說(shuō)：“做人要遇事不慌，鎮(zhèn)定若”。我沒(méi)有理他，經(jīng)過(guò)六分鐘狂奔，終于到他家了！
這就是我們小學(xué)的`書(shū)呆子——李朝旭，一個(gè)坑慘我的人。
我們班的“書(shū)呆子”作文7
我們班有一個(gè)非常特別的“書(shū)呆子”。他長(zhǎng)相平平，可卻十分出眾，這是為什么呢？
一天，我們的班主任拖著疲憊的身子，踏著十分沉重的步伐，一步、一步地走進(jìn)了班級(jí)準(zhǔn)備上課。看來(lái)老師非常的累啊！我們不由的想著，同時(shí)做出了特別規(guī)矩的坐姿，只有一個(gè)人還在頭低著看書(shū)，也許是看得太入迷了，老師過(guò)來(lái)了也毫無(wú)反應(yīng)。他就是——陳政源，陳“書(shū)呆子”。
他是個(gè)性格外向，天天就是這邊說(shuō)話，那邊說(shuō)話，是一個(gè)十足的“話簍子”。可是，他要是看起書(shū)來(lái)，那就是飯不吃，覺(jué)不睡，上課也不聽(tīng)，非要和書(shū)本“較真”到十二點(diǎn)半才肯上床，但上床還要再看半個(gè)小時(shí)書(shū)才可以睡著。
他看書(shū)入迷時(shí)。只見(jiàn)他一會(huì)兒手舞足蹈，仿佛自己已經(jīng)沖入了敵人的陣營(yíng)，把敵軍殺了個(gè)落花流水；一會(huì)兒又橫眉瞪眼，似乎他最親的兄弟已經(jīng)死在了敵人的刀下；一會(huì)兒又握緊拳頭，好像他正帶領(lǐng)著士兵們沖向敵人……有一次他竟然咯咯地笑了起來(lái)……完全不知道老師正惡狠狠地盯著他。
有一次，老師公布了一個(gè)最優(yōu)秀的.作文，等老師報(bào)“作者”名字的時(shí)候，我們都驚呆了，因?yàn)樗恰愓础?/p>
這可真是一個(gè)了不起的人啊！這讓我們出乎意料，又似情理之中，因?yàn)橐粋�(gè)對(duì)書(shū)如此“癡迷”的人，他的作文學(xué)得好也就不足為奇，我深深地佩服！
我們班的“書(shū)呆子”作文8
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)讀的多了，你的`知識(shí)就豐富了。俗話說(shuō)“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)。”正好，我們班里就有一個(gè)人愛(ài)讀書(shū)，我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下他吧。
他長(zhǎng)得不高，非常瘦，鼻梁上架著一副金絲眼鏡。他癡迷于讀書(shū)，我們就給他進(jìn)了一個(gè)有趣的綽號(hào)叫“書(shū)呆子”。他除了讀書(shū)，似乎什么也不喜歡。無(wú)論是游戲、電影、美食對(duì)他幾乎都沒(méi)有吸引力。
最近，我們學(xué)校正在舉行“雛鷹爭(zhēng)章”的評(píng)選活動(dòng)，要在體育、閱讀、書(shū)法、品德四個(gè)方面選出四個(gè)有卓越成就的人。我經(jīng)過(guò)深思熟慮，決定推薦他為閱讀之星。
他有許多喜愛(ài)閱讀的趣事呢。記得那是一堂體育課，老師讓我們自由活動(dòng)，我就和幾個(gè)同學(xué)一起玩兒了起來(lái)。玩著玩著，我突然發(fā)現(xiàn)他不見(jiàn)了，我們就一起去找他，我們找了半天，才發(fā)現(xiàn)他趴在操場(chǎng)的一個(gè)角落里，頭低著，手下不停的翻動(dòng)什么。我們非常奇怪，就跑過(guò)去看了看，一過(guò)去才發(fā)現(xiàn)他正在聚精會(huì)神的看書(shū)，我們對(duì)他說(shuō)：“別讀書(shū)了，我們一起去玩兒吧。”他連忙搖頭說(shuō)：“我這還有一段沒(méi)看完呢，你們先去，我一會(huì)就來(lái)。”我們只好自己去玩兒了。
這就是我們班的閱讀之星——趙亮，從他身上，我們能看出他對(duì)閱讀的執(zhí)著。他的文章也寫(xiě)得很好，正如古人說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”我要向他學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，積累豐富的知識(shí)。
我們班的“書(shū)呆子”作文9
我們班的同學(xué)多才多藝，有喜歡畫(huà)畫(huà)兒的、踢球的、唱歌的……不過(guò)，我印象最深刻的就是“書(shū)呆子”萬(wàn)灃毅。今天，就讓我來(lái)給你們介紹“書(shū)呆子”萬(wàn)灃毅吧。
他有一雙明亮的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，彎彎的眉毛，嘴巴大大的，一頭烏黑的短發(fā)，萌萌的，真惹人喜愛(ài)。
他的手里隨時(shí)都有一本書(shū)，不管是下課還是中午休息的時(shí)候，我總是看見(jiàn)小萬(wàn)拿著一本厚厚的書(shū)。就連他的.好朋友小俊叫他出去玩，他還是拿著書(shū)，津津有味地看著，全神貫注，神態(tài)專一，就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的。真是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”呀！被好朋友絞盡腦汁地?cái)?shù)落一番后，他卻依然堅(jiān)定地喊道:“走開(kāi)！走開(kāi)！我要看書(shū)！”
中午吃完飯回到教室，我發(fā)現(xiàn)他從肚子里取出了幾本厚厚的書(shū)。我猜想:他肯定是吃飯的時(shí)候也把書(shū)帶去看了。
放學(xué)回家的路上，同學(xué)們都在東張西望、又唱又跳、有說(shuō)有笑，然而小萬(wàn)還是盯著手里的書(shū)看。鄧?yán)蠋熞?jiàn)了，提高嗓門(mén)兒大聲喊道:“萬(wàn)灃毅，走路不要看書(shū)，這樣很危險(xiǎn)！”有好幾次，都是同學(xué)在后面推著他走，幫他掌握方向。
小萬(wàn)休息的時(shí)間在看書(shū)，吃飯的時(shí)候在看書(shū)，走路的時(shí)候在看書(shū)，睡覺(jué)的時(shí)間也在看書(shū)。我心里真是連連夸贊:小萬(wàn)呀，你可真是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好孩子。
因?yàn)樾∪f(wàn)看的書(shū)籍很多，懂得的知識(shí)也很多，寫(xiě)作也很好，而且他還會(huì)寫(xiě)詩(shī)呢！他的詩(shī)還經(jīng)常在《少年先鋒報(bào)》和《作文大本營(yíng)》發(fā)表呢。所以他被鄧?yán)蠋煶蔀椤靶≡?shī)人”。而我，卻喜歡親切地叫他“書(shū)呆子”。
我們班的“書(shū)呆子”作文10
她有著一雙清秀的眉毛和明亮的眼睛；一對(duì)招風(fēng)耳；一個(gè)蒜頭鼻子；一張櫻桃小嘴；一口潔白的牙齒；一頭烏黑光亮的頭發(fā)。她是誰(shuí)呢？她就是我們名副其實(shí)的書(shū)呆子——鐘樂(lè)。
她的桌面總是最亂的。桌面上至少都有兩本漫畫(huà)書(shū)，抽屜里的書(shū)應(yīng)有盡有：漫畫(huà)類，科幻類，學(xué)習(xí)類……她每天一來(lái)到學(xué)校，不是坐在位置上看書(shū)，就是向同學(xué)借書(shū)。她課間看，走路看，上課也看。我們說(shuō)她看書(shū)看得走火入魔了，她的'“書(shū)呆子”稱號(hào)因此得來(lái)。她不分時(shí)間地看書(shū)，老師也說(shuō)了她，但她就是屢教不改，連老師拿她也沒(méi)有辦法。
有一次上數(shù)學(xué)課，老師叫鐘樂(lè)起來(lái)回答問(wèn)題：25乘以44等于多少？那時(shí)鐘樂(lè)正津津有味地低著頭看著抽屜里的漫畫(huà)書(shū)，她站起來(lái)隨口回答：“《阿衰》。”頓時(shí)，教室里哄堂大笑，一些同學(xué)更是笑得合不攏嘴。老師惱羞怒，把鐘樂(lè)抽屜里的四本漫畫(huà)書(shū)全撕了。鐘樂(lè)的眼淚像斷了線的珍珠不停地掉下來(lái)，淌過(guò)臉頰，流到嘴邊。許久，她抽泣著對(duì)老師說(shuō)：“我再…。再也不…。不敢上…。上課看……看漫畫(huà)…。畫(huà)書(shū)了！”
但是過(guò)了幾天，她還是“外甥打燈籠—照舅（舊）”，在上課時(shí)候又偷偷地看起了書(shū)，老師只好打電話給鐘樂(lè)的媽媽，讓她的媽媽好好地去教訓(xùn)她。
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