關(guān)于意外的作文15篇[通用]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于意外的作文，歡迎大家分享。

關(guān)于意外的作文1

　　一次次出乎人意料的發(fā)現(xiàn)，讓我們的生活變得多姿多彩，給我們?cè)鎏砹瞬簧俑形颉?/p>

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我的肚子餓得咕咕叫，于是，我便行色匆匆地下去樓下的小食店里買快餐。誰(shuí)料到，天有不測(cè)風(fēng)云，突如其來(lái)的風(fēng)雨擋住了我回家的路，我只能在店里耐心的等待。突然，一個(gè)衣著光鮮、化了濃妝的姐姐進(jìn)來(lái)了，她找到了一個(gè)舒適而寬敞的.位置坐下了。緊跟著，一個(gè)穿著舊舊的衣服的老伯伯走進(jìn)來(lái)了，看得出來(lái)，他的臉飽經(jīng)了風(fēng)霜。巧合的是，最后一個(gè)寬敞的位置被那位姐姐坐下了，只剩一個(gè)又狹又窄的位置，在那位姐姐的對(duì)面。眼尖的老伯伯看見(jiàn)了，拿起他的拐杖就慢慢地往那兒走。他剛想坐下，就聽(tīng)見(jiàn)一陣刺耳的話語(yǔ)：“喂，你！別坐這兒，走開(kāi)走開(kāi)！”而那位老伯伯還好聲好氣的對(duì)那位姐姐道了歉。可我卻忍不了這口氣，我想要去教訓(xùn)教訓(xùn)那位傲慢無(wú)禮的姐姐。可我剛想站起，一位相貌平平、穿著樸素的啊姨“闖”進(jìn)了我的視野。他向那位老爺爺走去，臉上掛著花兒般的笑容，和藹地說(shuō)：“老伯伯，來(lái)我這坐吧！”說(shuō)罷，她便拉著老伯伯到她的座位上，還悄悄地把老伯伯的賬單付了。最后，雨停了，那位姐姐慚愧地低下了頭，灰溜溜地走了。而我，也提著快餐歡天喜地地回家了！

　　這一次意外的發(fā)現(xiàn)，讓我明白了外表并不重要，內(nèi)心的美才是最重要的！

關(guān)于意外的作文2

　　今天放學(xué)的時(shí)候，毛老師突然對(duì)我說(shuō)：“魯哲琦，以前我們?cè)阼F甲營(yíng)社區(qū)搞過(guò)小隊(duì)活動(dòng)的那里，有你的一份獎(jiǎng)品，放學(xué)后你同你媽媽一起去領(lǐng)一領(lǐng)，注意，要有禮貌！”“好的，毛老師，我知道了，我會(huì)有禮貌的。”我雀躍地向毛老師保證。

　　不一會(huì)兒，媽媽來(lái)接我了，我就興奮地告訴媽媽：“媽媽，告訴你一個(gè)好消息，剛才毛老師跟我說(shuō)在鐵甲營(yíng)社區(qū)有份我的`獎(jiǎng)品，毛老師叫我跟你去領(lǐng)一下。”媽媽半信半疑地對(duì)我說(shuō)：“真的還是假的呀，不會(huì)吧？”我堅(jiān)定地回答說(shuō)：“毛老師告訴我的，不會(huì)有錯(cuò)的。”

　　到了社區(qū)，媽媽叫我一個(gè)人進(jìn)去，我進(jìn)去看到有兩位阿姨坐在桌邊，我就走過(guò)去有禮貌地對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，您好，我是北海小學(xué)308班的魯哲琦，毛老師叫我來(lái)領(lǐng)一下獎(jiǎng)品。”“哦，好的，”阿姨邊說(shuō)邊拿出獎(jiǎng)品交給我。“謝謝阿姨”，我接過(guò)獎(jiǎng)品對(duì)阿姨說(shuō)道。“小朋友，真有禮貌，下次參加活動(dòng)有獎(jiǎng)品還要給你”阿姨笑著對(duì)我說(shuō)。“再見(jiàn)，阿姨。”“再見(jiàn)，小朋友。”我們互相說(shuō)了再見(jiàn)我就走出了社區(qū)。

　　出了社區(qū)大門，我高興地跳到媽媽身邊，說(shuō)：“媽媽，我沒(méi)騙你嗎，看，這是我的獎(jiǎng)品呢。”我把獎(jiǎng)品交給媽媽后高興地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，這是我們?cè)谑罴贂r(shí)，毛老師帶我們四個(gè)同學(xué)一起去參加由小余老師組織的暑期社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，我獲得了最佳社區(qū)實(shí)踐之星的榮譽(yù)稱號(hào)，可真要謝謝毛老師呢。”“嗯 ，是的，以后活動(dòng)要多參加參加，作業(yè)做快點(diǎn)，那多出來(lái)的時(shí)間就可以去跟小朋友一起活動(dòng)去了。”媽媽笑咪咪地跟我說(shuō)。

　　這次的獎(jiǎng)品太突然了，真是我的一次意外收獲。

關(guān)于意外的作文3

　　“心底的回憶，說(shuō)好不變的友誼……秋風(fēng)中的聲音，一起哼過(guò)的旋律……”輕輕地，這首歌又在我的耳畔響起，漸漸地，我又陷入了沉思，意外作文。

　　“欣，你今天怎么這么晚才來(lái)上課呀？”

　　“欣，下課了你怎么不出去玩呢？”

　　“欣，吃飯了！”

　　“欣，……”

　　與你相遇，我認(rèn)為那僅僅是一次意外，你知道嗎，C姐。

　　本來(lái)，我不想和那些“不良學(xué)生”呆在一起，也不喜歡你身上的一些習(xí)慣，所以我一直以為我們的生活不會(huì)有交點(diǎn)。可是，我沒(méi)想到，你就這樣隨著初中生活悄悄地走進(jìn)了我的'生命，記敘文《意外作文》。

　　還記得，我們下午吃完晚飯后的時(shí)光嗎？呵呵，我們倆那時(shí)候總愛(ài)圍著操場(chǎng)繞圈散步，向?qū)Ψ絻A訴自己的心事，還一起唱許嵩的哥兒。

　　剛開(kāi)始，我只知道你迷許嵩，可他到底是誰(shuí)我并不知道。后來(lái)，我就去查他的資料，搜他的歌聽(tīng)，最后在你的影響下竟也迷上了v，現(xiàn)在想起來(lái)也真挺奇怪的，怎么就著了魔似的迷上了呢？

　　再后來(lái)，我們就經(jīng)常唱許嵩的歌兒，經(jīng)常被他的才華所折服，經(jīng)常被他的執(zhí)著所感動(dòng)……可這一切都不復(fù)存在了。

　　聽(tīng)著，C姐，盡管你退學(xué)了，操場(chǎng)不再有我們一起漫步的影子，校園中也不再能聽(tīng)到我們契合的旋律，可是，你永遠(yuǎn)都是我最要好的朋友，我的生命因?yàn)橛辛四愕膮⑴c而不一樣，我也因?yàn)橛心愣�活的更加�?jiān)強(qiáng)！

　　遇見(jiàn)你是我這輩子最美麗的意外，就像自己無(wú)緣無(wú)故迷上V一樣的意外。

關(guān)于意外的作文4

　　我喜歡大海，喜歡聽(tīng)它的聲音，也喜歡它那咸咸的味道。一有空，爸爸便帶我們到海邊去。星期六，我們又一次來(lái)到海邊。

　　一下車，展現(xiàn)在我們眼前的是那波瀾壯闊的大海。雪白的浪花熱情地向我們跑來(lái)，像是在歡迎我們的到來(lái)。我迫不及待地把鞋子脫了，雙腳和這軟綿綿的沙土親密地接觸在一起，啊！真舒服。我們快樂(lè)地奔跑著，即使摔倒了也不疼，這真是一個(gè)天然的'運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

　　海濤時(shí)大時(shí)小，有時(shí)像淘氣的孩子抓住我的腳不放，有時(shí)又像駱背的老婆婆慢慢地向我走來(lái)。我不時(shí)地望著大海，大海一望無(wú)際，和天相接，多美啊！

　　“咦，什么東西在我腳下，弄得我腳癢癢的。”我把腳抬起來(lái)一看，原來(lái)是一只小螃蟹，可能是我踩到它了，它正張牙舞爪地向我撲來(lái)。可它卻只有我大姆指 的指甲那么大，倒是把我弄得癢癢的，我不費(fèi)吹灰之力就把它捧起來(lái)，它的眼睛又細(xì)又長(zhǎng)，頂端像一個(gè)小球。別看它的腳細(xì)細(xì)的，跑起步來(lái)可快了，一對(duì)大鉗子肥肥 胖胖的，有趣極了。我隨手拿了一個(gè)瓶子，把它裝了起來(lái)。

　　我在無(wú)意中找到了一個(gè)可愛(ài)的小伙伴，我為此而高興，決定把它帶回家養(yǎng)大。

　　后記：雖然我在那里弄了些沙土和海水回來(lái)，為小螃蟹鋪了一個(gè)小沙灘，可是小螃蟹離開(kāi)了大海，還是活不成，只養(yǎng)了一天就離開(kāi)了我們。

　　媽媽的話：孩子，為了你一時(shí)的快樂(lè)，硬要把螃蟹帶離大海，一條活生生的生命就這樣葬送在我們手中。雖然你沒(méi)想過(guò)要傷害它，可是你知道嗎？有些事物一旦違背了自然規(guī)律，反而會(huì)適得其反的。希望你能夠明白這個(gè)道理。

關(guān)于意外的作文5

　　星期二放學(xué)回家后，我拿出數(shù)學(xué)補(bǔ)充習(xí)題和筆袋準(zhǔn)備寫作業(yè)。剛翻開(kāi)本子，就發(fā)現(xiàn)竟然有人用鋼筆在我的本子上打草稿，我很是憤怒，一邊小聲咒罵著那個(gè)用筆在我書上做“記號(hào)”的討厭鬼，一邊翻看著作業(yè)，忽然，我發(fā)現(xiàn)這根本就不是我的本子，便飛快翻到封面，只見(jiàn)上面的一張姓名貼上寫的是：“宮成業(yè)”這三個(gè)字，我絕望地想“oh，no！不會(huì)我把他的本子帶來(lái)了，自己的放在學(xué)校了吧！”隨即我覺(jué)得可能還有還有最后一絲希望，便把頭埋進(jìn)書包里像土撥鼠找食物一樣翻找著…………“哦耶！我找到啦，我找到啦！我親愛(ài)的小本本……。”我開(kāi)心得叫道，然后便埋頭“吭哧吭哧”寫作業(yè)了。

　　今天早上，我像往常一樣回到教室，迅速地把宮成業(yè)的本子放在他的桌子上，然后大聲地開(kāi)始早讀，希望他早點(diǎn)來(lái)補(bǔ)作業(yè)。宮成業(yè)來(lái)了之后，一看到他的補(bǔ)充習(xí)題，就質(zhì)問(wèn)我“昨天是不是你把我的本子帶回家的？！”“是啊，對(duì)不起啦。”我故作鎮(zhèn)定地對(duì)他說(shuō)，其實(shí)我心中卻一點(diǎn)兒也不平靜。“你把我害得好慘，我昨天下午還去張老師那兒要本子呢！……”“停停停停停。”我打斷了他的話，“我承認(rèn)是我不對(duì)，可也請(qǐng)你注意唉，快點(diǎn)補(bǔ)你的家庭作業(yè)吧，不然的話，你可沒(méi)辦法向老師交差了哦。”“哦，對(duì)！”宮成業(yè)一拍腦門，又專心補(bǔ)起他那“遲來(lái)”的.數(shù)學(xué)家庭作業(yè)。

　　唉，今天的事，是我做的不對(duì)，都是“粗心”惹的禍，你們可不要像我一樣哦！

關(guān)于意外的作文6

　　前兩天，我讓英語(yǔ)老師幫忙錄了一盤《小貓釣魚(yú)》的磁帶。第二天中午放學(xué)回來(lái)，我就迫不及待地想聽(tīng)聽(tīng)這盤帶，沒(méi)想到第一次聽(tīng)竟然就絞帶了。這下可糟了，我心想。

　　媽媽看到這情景，趕緊按下鍵，試圖要拿出磁帶，但怎么也拿不出來(lái)。媽媽和我商量了一下，覺(jué)得還是把帶剪斷才好拿。于是，我就趕緊拿來(lái)了剪刀。媽媽輕輕地把剪刀伸進(jìn)錄音機(jī)里，把帶剪斷。又拿上鑷子，使勁往出鑷那些斷帶，但還是有兩條斷帶被緊緊地卡住了。這時(shí)候，媽媽看到旁邊的一枚螺絲，說(shuō)道：“把這枚螺絲擰松一點(diǎn)，會(huì)不會(huì)就能把斷帶拿出來(lái)呢？”說(shuō)著，就讓我把工具拿來(lái)。媽媽輕輕地?cái)Q了一下，螺絲竟然掉到錄音機(jī)里面了，這下麻煩更大了，媽媽小心翼翼地想把螺絲鑷出來(lái)，但未成功，她又把錄音機(jī)翻過(guò)來(lái)倒過(guò)去，最終還是沒(méi)有把螺絲弄出來(lái)。這時(shí)我說(shuō)：“還是讓專業(yè)人員來(lái)修吧。”媽媽只好同意了。

　　我們匆匆地吃了一點(diǎn)方便面，媽媽就穿上衣服，我則把錄音機(jī)裝到一個(gè)大手提袋里交給媽媽。她立刻帶上錄音機(jī)，騎上電動(dòng)車去修理去了。

　　后來(lái)，我才得知，媽媽先去了太中附近，結(jié)果那兒的師傅不在，之后又去了五零八廠門口才修好的'。

　　我真得很感謝修理師傅，但我更感謝的就是我的媽媽。因?yàn)椴皇菋寢屗腿バ蘩恚�我就不能一如既往地用錄音機(jī)來(lái)學(xué)習(xí)了。

關(guān)于意外的作文7

　　今天晚上，我在做《同步》的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)有這樣一道題:用12根小棒擺5個(gè)正方形。怎么能擺5個(gè)正方形呢?我愣住了。我把我的疑問(wèn)告訴了媽媽。媽媽讓我在田字簿里打草稿，我打開(kāi)田字簿，發(fā)現(xiàn)里面是密密麻麻的田字格，我數(shù)了數(shù)，一個(gè)田字格里有4個(gè)正方形，我感覺(jué)還有一個(gè)正方形，細(xì)細(xì)一想，眼前突然一亮，那四個(gè)正方形不是剛好能拼成一個(gè)大的正方形嗎?4+1=5，對(duì)了，剛好是五個(gè)正方形。題目中要求用12根小棒，這五個(gè)正方形是不是剛好是12根小棒呢?我又多了一份疑問(wèn)，我想如果把里面的虛線變成實(shí)線，把長(zhǎng)的線分成兩份，一份看成一根小棒，不就剛好是12根小棒嗎?我邊想邊用手指點(diǎn)并數(shù)了起來(lái)，1、2、3……12，不多不少剛好12根，我高興地跳了起來(lái)。

　　“媽媽，我想出來(lái)了，想出來(lái)了!”媽媽看著我興奮地樣子，問(wèn)道:“你能不能把你的想法說(shuō)一說(shuō)。”“能。”我大聲地說(shuō)，“1、2、3……12。”我點(diǎn)著線段一一地?cái)?shù)著。媽媽靜靜地聽(tīng)著，等我說(shuō)完，說(shuō)道:“你真了不起!知道嗎，無(wú)論遇到什么問(wèn)題，你只要多動(dòng)動(dòng)腦，多動(dòng)動(dòng)手，答案可能就在你的身邊。”

　　通過(guò)今天的.作業(yè)，我明白了一個(gè)道理，其實(shí)很多題的答案就在我們身邊，只要我們多觀察多動(dòng)腦就能找到數(shù)學(xué)題中的答案。

關(guān)于意外的作文8

　　家里的花不少，但真正能長(zhǎng)期存活下來(lái)的很少，裝飾性的假花卻很多。不是不喜歡真花，而是或是疏于照顧，或是不懂得如何培育花草，總是令一株株原本郁郁蔥蔥的生命、一朵朵嬌艷的花朵悄然的枯萎、干涸，之后夭折。也曾潛心的向人家學(xué)習(xí)，還買過(guò)花草栽培技術(shù)的書籍，可實(shí)踐起來(lái)，依然的沒(méi)有效果。對(duì)自己真的非常的失望。所以對(duì)那些花花草草的就只有看看羨慕的份兒了，誰(shuí)讓自己笨呢。

　　春節(jié)的時(shí)候，朋友送過(guò)幾株南方的花，也是節(jié)后一個(gè)月就香消玉殞了，花盆放在陽(yáng)臺(tái)上，沒(méi)騰出時(shí)間拾掇。前些天沒(méi)事，準(zhǔn)備把花盆拿到到地下室。這才發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)花盆里竟然一片綠色，一叢不知道是什么的東西正茁壯的成長(zhǎng)起來(lái)，不知什么時(shí)候竟已是滿滿的一盆，默默地，在不引人注目的角落悄然的卻也是執(zhí)著地綻放出生命的綠色。

　　太出乎我的意料，曾經(jīng)煞費(fèi)苦心的培育，精心的養(yǎng)護(hù)，卻毫無(wú)結(jié)果。而一顆不經(jīng)意間帶進(jìn)花盆的種子，在沒(méi)有充足的`陽(yáng)光，沒(méi)有足夠的水和肥料，沒(méi)有人照料的時(shí)候竟然也會(huì)枝繁葉茂。

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　　也許這也是一種人生吧：有些人、有些事，我們?yōu)橹畠A其所有，甚至苦苦奮斗，到頭來(lái)只不過(guò)是南柯一夢(mèng)，而不經(jīng)意間的一件小事、一些沒(méi)有寄予希望的人，會(huì)在你偶然的回眸時(shí)，給你一個(gè)意想不到的驚喜。

　　這是怎樣的一個(gè)人生，怎樣的希望和失望啊。

　　意外的驚喜，意外的美麗。

關(guān)于意外的作文9

　　“叮——”中午放學(xué)了，我飛快地跑回家，因?yàn)榻裉焓俏业纳�日�?/p>

　　“叮咚”，我按了一下門鈴。咦，怎么沒(méi)人開(kāi)門呀？我接著又按了幾下，門還是沒(méi)開(kāi)，還好，今天早上媽媽給了我家里的鑰匙，否則，我就會(huì)被拒之門外了。

　　打開(kāi)門后，屋里安靜極了，連地上掉根針都能聽(tīng)見(jiàn)。忽然，陽(yáng)臺(tái)上傳來(lái)百靈鳥(niǎo)的叫聲，我聞聲跑過(guò)去，只見(jiàn)那一對(duì)百靈鳥(niǎo)正放開(kāi)歌喉，興奮地唱著美歌呢，根本不在乎我的存在。我喂了點(diǎn)食給它們吃，便去找爸爸媽媽了。我一間房一間房的找，可一個(gè)人都沒(méi)有，只有那對(duì)百靈鳥(niǎo)在唱著動(dòng)聽(tīng)的歌。

　　眨眼間就到了中午十二點(diǎn)三十分，我的`肚子也唱起了“空城計(jì)”，可爸爸媽媽他們卻還沒(méi)回來(lái)，沒(méi)辦法，我只好自己煮飯吃了。

　　吃完飯后，我一個(gè)人邊走邊想：今天爸爸媽媽去哪里了呢？可我想來(lái)想去都沒(méi)想出個(gè)道理來(lái)。下午放學(xué)，我回到家，寫完作業(yè)，吃完飯后，爸爸媽媽不知從哪里冒了出來(lái)，祝我生日快樂(lè)。我高興極了，腦海里又想起了自己老是解不開(kāi)的“媽媽爸爸失蹤之謎”。便問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“今天是你十歲生日，你長(zhǎng)大了，可如果依賴別人，那你長(zhǎng)大了就什么都不會(huì)做，所以今天我們考驗(yàn)考驗(yàn)?zāi)恪！蔽衣?tīng)了，便開(kāi)始“哇哇”大哭了，那不是傷心，不是高興，而是感動(dòng)的淚水。

　　今天，我收到了一個(gè)意外的生日禮物，那就是——愛(ài)。

關(guān)于意外的作文10

　　“嗡嗡嗡……”咦，是誰(shuí)在叫?我扭頭一看，啊，原來(lái)是一只小蜜蜂。我的好奇心讓我跟著這只小蜜蜂來(lái)到了花園。哇!好大一片郁金香啊!紅的、粉的、黃的、紫的，成百上千朵郁金香正朝著我招手，空氣中彌漫著濃濃的花香。走近了看，每一株郁金香都長(zhǎng)著光滑碧綠的葉子，葉子中間伸出壯實(shí)的花莖，莖上托著一朵柔美的`花。這些花朵或如酒杯，或如尖荷;紅似火焰，燦若晚霞。我蹲下來(lái)，瞇著眼睛看著一朵粉紅色的郁金香。只見(jiàn)它的花蕊有六個(gè)瓣兒，六個(gè)瓣的中心頂著一些金黃色的小豆子，可愛(ài)極了。我不禁好奇萬(wàn)分：為什么郁金香的莖那么粗、那么直呢?我百思不得其解，只好去問(wèn)我的“百科全書”。

　　我像離弦的箭一樣沖進(jìn)媽媽的車?yán)铩！皨寢?媽媽!為什么郁金香的莖那么粗壯呢?”我喘著粗氣，目不轉(zhuǎn)睛地盯著媽媽。媽媽被突然闖進(jìn)來(lái)的我嚇了一大跳，她哭笑不得地刮了一下我的鼻子：“你真是個(gè)小問(wèn)號(hào)!郁金香的種子叫郁金香球根，那球根有你的手心那么大，一個(gè)球根只長(zhǎng)一株郁金香，而郁金香的花朵又比其他的花大，它的莖如果不粗壯，怎么能撐得住郁金香的花朵呢?”聽(tīng)了媽媽的話，我恍然大悟。

　　一陣狂風(fēng)吹過(guò)，郁金香隨風(fēng)搖擺，在粗壯的花莖的撐托下，狂風(fēng)也對(duì)它無(wú)可奈何。這就是有著堅(jiān)韌不拔意志力的郁金香，我愛(ài)這樣的它!

關(guān)于意外的作文11

　　四年級(jí)的時(shí)候，有一次我去參加作文比賽，卻意外得了一個(gè)市級(jí)二等獎(jiǎng)，這是我沒(méi)有想到的事，這次意外的成功讓我高興了許久，也讓我想起了很多很多。

　　那是一個(gè)星期六的中午，我去參加作文比賽，由于那段時(shí)間太貪玩了，沒(méi)有去看書，所以心情有點(diǎn)緊張。來(lái)到教室，我隨便找了一個(gè)座位坐了下來(lái)，不一會(huì)兒，監(jiān)考老師把比賽的題目寫在了黑板上，題目是《十年后的校園》或《淮北的.變化》。我看了暗自高興，寫想象作文可是我的強(qiáng)項(xiàng)，這次應(yīng)該能拿個(gè)名次吧。過(guò)了一會(huì)兒，開(kāi)始寫作文了，教里鴉雀無(wú)聲，我寫的是《十年后的校園》，寫到一半了，我腦子里一片空白，我真后悔當(dāng)初看書太少，這時(shí)我很慌張，于是就亂寫了起來(lái)，寫完了，又覺(jué)得順序太亂，寫了操場(chǎng)就去寫教室，寫了教室又來(lái)寫操場(chǎng)，我想改可又沒(méi)有時(shí)間，就在慌亂中收了尾。我無(wú)精打采地走出了教室，心想，這次肯定拿不到名次了。隨之過(guò)了幾天，老師把我們參加作文比賽的名次念了出來(lái)：“李怡然，二等獎(jiǎng)。祝賀你。”我不敢相信自己的耳朵，居然有我？當(dāng)時(shí)我實(shí)在是太高興了！回到家里就把我得獎(jiǎng)的消息告訴了爸爸媽媽，爸媽很高興，獎(jiǎng)勵(lì)了我兩元人民幣。

　　這次比賽得獎(jiǎng)給了我很大的鼓勵(lì)，通過(guò)這次比賽，也讓我明白了：要想寫好作品，必須多看書，多積累，多寫，這樣才不會(huì)讓自己有山窮水盡的感覺(jué)。從這以后，我的寫作水平有了很大的進(jìn)步，我的自信心也越來(lái)越足，在網(wǎng)上也發(fā)表了許多作文，我很感謝那次意外的成功。

關(guān)于意外的作文12

　　那天上午我去送報(bào)紙了，所以耽誤了去上寫字課的時(shí)間，我就只好下午去上課。

　　下午到寫字課班，我發(fā)現(xiàn)教室里黑漆漆的，窗簾也沒(méi)拉開(kāi)，風(fēng)扇也沒(méi)打開(kāi)，小小的教室特別悶熱，原來(lái)是停電了。我們的老師竟然坐在一張桌子上慢條斯理地問(wèn)我們：“想不想吃冰棍呀？”我們都大叫著回答：“想吃啊！”老師笑著說(shuō)：“一會(huì)兒我請(qǐng)你們吃冰棍！”當(dāng)時(shí)我以為老師在跟我們開(kāi)玩笑呢！

　　教室里好熱，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，老師突然說(shuō)：“走，不等了，下樓去買冰棍去！”原來(lái)老師真的要請(qǐng)我們吃冰棍呀！

　　我們歡呼著一窩蜂地?fù)沓鼋淌遥�有男生�?wèn)老師：“能吃多少錢的.冰棍？”老師說(shuō)：“最多一塊五！”大家就一起跑向一樓的小賣部去買冰棍。我們所有人都擠向那個(gè)冰柜，我和李怡靈就在那里翻來(lái)翻去，總算挑好了一根“老冰棍”，大家高高興興吃起來(lái)。

　　我們蹭蹭蹭跑上樓，坐在教室里邊吃冰棍邊等老師上課。老師終于上來(lái)了。他進(jìn)來(lái)看看我們，然后說(shuō)：“大家吃完冰棍的，沒(méi)吃完冰棍的，都可以回家了，今天不上課！”

　　啊？大家都驚訝地看向老師。老師說(shuō)：“電還沒(méi)有來(lái)，我怕大家太熱，受不了，先回家吧。今天的課不上了。”

　　聽(tīng)老師這樣說(shuō)，大家都高興地離開(kāi)了教室。

　　今天既不用上課，還有冰棍吃，太好玩了。

關(guān)于意外的作文13

　　你們養(yǎng)過(guò)小金魚(yú)嗎？我想它們的絢麗多姿一定能令所有人折服，我也不例外。在我二年級(jí)的時(shí)候，三只小金魚(yú)的到來(lái)打破了家中的平靜，它們，也讓我意外地收獲了一些知識(shí)。

　　三只小金魚(yú)是媽媽買的，為了迎接它們的到來(lái)，我特地準(zhǔn)備了一只特大號(hào)魚(yú)缸。我蹲在一邊，托著腦袋，傻乎乎地看著小金魚(yú)游來(lái)游去。媽媽笑著說(shuō)：“你的魂都被勾去了。”不過(guò)，媽媽也承認(rèn)，三只小金魚(yú)的確可愛(ài)：一只通體金紅，身上燃燒著太陽(yáng)的顏色，一只黑尾紅身白肚皮，像個(gè)紳士一樣悠閑地散著步，還有一只黑色的大眼泡金魚(yú)，是是個(gè)最淘氣的小家伙。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著把水底鬧得天翻地覆的.它們，心里突然冒出個(gè)問(wèn)號(hào)：金魚(yú)會(huì)睡覺(jué)嗎？它們?cè)谒�里怎么睡呢？后�?lái)，這個(gè)問(wèn)題折磨了我好久，我的心里像爬滿了小蟲(chóng)子，癢癢的，于是，我決定通過(guò)實(shí)戰(zhàn)來(lái)找尋答案。

　　晚上十二點(diǎn)，家人早已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我躡手躡腳的走到浴缸邊，擰開(kāi)手電筒，發(fā)現(xiàn)小金魚(yú)正睜著眼睛一動(dòng)不動(dòng)地躺著。我一下子慌了，以為他們已經(jīng)見(jiàn)閻王去了。我不管三七二十一，伸手拼命攪動(dòng)水缸，想把小金魚(yú)救活。沒(méi)想到我這一攪還真起了效果，小金魚(yú)又開(kāi)始活蹦亂跳了。這時(shí)，媽媽出來(lái)了，她看著我做的一切，又笑了：“傻丫頭，金魚(yú)睡覺(jué)你干嘛吵醒它們？”什么，睡覺(jué)？我驚訝地下巴都要掉了。媽媽解釋：“金魚(yú)是沒(méi)有眼瞼的，所以它們是睜著眼睛一動(dòng)不動(dòng)地睡覺(jué)的。”“哦。”我恍然大悟。

　　小小的金魚(yú)身上就蘊(yùn)藏著這么多的知識(shí)，看來(lái)大千世界還要我們?nèi)シe極探索呢！

關(guān)于意外的作文14

　　在我的家里擺放著幾盆吊蘭，為的是凈化空氣。吊蘭那優(yōu)雅、翠綠的葉子中冒出了幾個(gè)白點(diǎn)，媽媽說(shuō)，這是吊蘭花苞，它不久會(huì)開(kāi)花的，吊蘭很少開(kāi)花呢！我俯身嗅了嗅，小小的花苞散出一股清香，雖然香味沒(méi)有牡丹的濃郁，但很獨(dú)特。過(guò)了幾天，花開(kāi)了，潔白的小花點(diǎn)綴在綠葉中，雖沒(méi)有紫羅蘭的高雅，也沒(méi)有百合的'優(yōu)美，但依然有著它獨(dú)特的風(fēng)格——清新美麗。我仔細(xì)看了看，如玉般的花瓣，圍著金黃的花心就像穿著白袍子的小精靈。又過(guò)了幾天，花謝了，但翠綠的吊蘭依然煥發(fā)著生命的光彩。

　　一天，我看見(jiàn)媽媽正剪下一簇連在一起的吊蘭葉，我忙說(shuō)：“媽媽，您這樣做會(huì)讓吊蘭死的！”

　　媽媽笑著說(shuō)：“不會(huì)。把這些吊蘭葉剪下種起來(lái)，會(huì)再長(zhǎng)出一盆吊蘭呢！”

　　我不信，媽媽就把剛剪下的吊蘭放在一個(gè)裝了水的塑料盆里，說(shuō)：“過(guò)幾天，它會(huì)在水里生根，那時(shí)候，就能移到土里培栽了。”我還是不信。

　　過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)在吊蘭底部長(zhǎng)出了須一樣的東西——根，又過(guò)了幾天，生出了許多根條的吊蘭被媽媽移植到了盆里，同樣是綠油油的，同樣是優(yōu)雅地垂下去，同樣是煥發(fā)著生命的光彩。

　　我被它征服了，我被吊蘭那強(qiáng)勁的生命力征服了！它雖然長(zhǎng)著普普通通的花，但就在這平平凡凡的生長(zhǎng)中，努力用花來(lái)打扮出不平凡的獨(dú)特，用頑強(qiáng)的生命力演繹著不平凡的一生！人也是一樣，在平凡的一生中，可以打造不平凡的獨(dú)特之處；在平凡的一生中，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)不可逃避的困難。吊蘭生命短暫，但在短暫的一生中表現(xiàn)出美麗、表現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)。

關(guān)于意外的作文15

　　那是去年夏天的一天，明媚的陽(yáng)光照在我家的陽(yáng)臺(tái)上。我想：這兩只小烏龜也該活動(dòng)活動(dòng)了，同時(shí)也可以讓它們出來(lái)曬曬太陽(yáng)，于是我就把它們放在陽(yáng)臺(tái)地上。隨后，我回到屋子里做別的事了。

　　過(guò)了好長(zhǎng)的一段時(shí)間，我悄悄的來(lái)到陽(yáng)臺(tái)想看看烏龜在干什么。只見(jiàn)那只稍微大一點(diǎn)兒的.烏龜正在墻角邊的磚頭上來(lái)回的蹭。是不是它生病了?我想，今天看上去它有些異常。我疑惑不解，不知道它在干什么。又過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)那只稍微小一點(diǎn)兒的烏龜也來(lái)到墻角邊和那只大一點(diǎn)兒的烏龜做著同樣的動(dòng)作。我很好奇，便走近一看，烏龜剛才蹭過(guò)的磚頭上面全是些白色的粉末，摸上去濕漉漉的，這到底是什么呢?我非常想弄明白。

　　進(jìn)屋后，我把書柜里有關(guān)烏龜?shù)馁Y料書籍全都翻了一遍，可資料里面沒(méi)有這方面的記載，難道它們真的是生病呢?如果它們不是生病了那又是什么原因呢?兩只烏龜怎么會(huì)做出這種不尋常的動(dòng)作呢?正當(dāng)我苦惱時(shí)，事情柳暗花明了，我想：這種現(xiàn)象不就和人們不斷的更換衣服差不多嗎?烏龜要長(zhǎng)大，可長(zhǎng)在烏龜殼上的那一層薄薄的角質(zhì)層卻不能隨著烏龜長(zhǎng)大而長(zhǎng)大，它會(huì)束縛烏龜?shù)纳�長(zhǎng)。因此，烏龜為了要長(zhǎng)大，就必須過(guò)一段時(shí)間蹭掉長(zhǎng)在龜殼上的角質(zhì)層。噢!我恍然大悟，事情原來(lái)是如此的簡(jiǎn)單。

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