令我敬佩的人作文

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令我敬佩的人作文15篇(必備)

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的令我敬佩的人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

令我敬佩的人作文15篇(必備)

令我敬佩的人作文1

　　生活中，我們會碰到各種各樣的人，品嘗各種各樣的滋味。幸福的滋味，成功的滋味，還有痛苦的滋味……那一次，我品嘗到了委屈的滋味……

　　那天早晨，我背上書包，哼著小曲兒，踏著朝陽的步伐，來到學校。我和往常一樣推開教室門，卻見同學們用異樣的眼光看著我，頓時，我的心像十五個吊桶打水？——七上八下，不禁有些納悶，奇怪，這是怎么回事？難道是我做了什么壞事，還是考砸了？

　　正當我百思不得其解時，班長小明氣勢洶洶地沖了過來，問我：“我的鋼筆呢？快交出來”“什么？我哪里拿了你的鋼筆，你不要血口噴人好嗎？”我沒好氣的說。“你還狡辯，看我……”正是上課鈴聲，打斷了小明的話。他一邊回到座位，一邊小聲嘀咕著：“看我下課怎么治他！”

　　上課了，我十分不解，老師講的話我也是左耳進右耳出。心想：小明為什么說我拿了他的鋼筆，難道就因為我最后一個離開的？唉！這下，跳進黃河也洗不清了！正想著，橡皮擦被我弄掉了。我沒好氣的'彎腰去撿，眼角瞥見了一個閃閃發光的東西，我定睛一看著不就是小明的鋼筆嗎？我撿了起來，打算下課就把鋼筆還給小明。

　　下課了，我把鋼筆換給了小明，并把事情經過一五一十地告訴小明。小明內疚的說：“對不起，我誤會你了！”“沒事，我們還是好朋友！”我說。說完，我們兩個出去玩游戲了……

　　唉，委屈的滋味可真是不好受啊！

令我敬佩的人作文2

　　他有一頭烏黑光亮的頭發，眉毛細細的，眼睛大大的，他的嘴唇厚厚的，下巴還略有點細細密密的胡須，兩只耳朵上架著一副黑色的長方形的眼鏡，眼睛里透露出知識淵博的光芒，他是誰呢？他就是汪老師，汪老師是我在暑假的時候認識的，我們都很喜歡他，因為他十分幽默，有趣。

　　我記得星期一，是第一次課，我們早早地來到了教室，等待上課鈴響，不一會兒，“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課了，只聽見門外傳來一陣腳步聲，只見汪老師穿著一件深藍色的襯衫，左手拿著一大堆資料，右手抓著門把手，嘴里“哼唧哼唧”地唱著小曲，悠悠然地走進教室，然后把資料放在講桌上，手撐著桌子，笑瞇瞇地對我們說：“同學們，早上好！我是你們的汪老師！”我看著汪老師，心想，這個老師看上去有點嚴肅，“會不會很兇？”還沒等我細想，汪老師的大嗓門又響了起來，“你們知道我的”汪“怎么來的.嗎？”我們好奇地搖著頭，“我的祖先是汪倫，就是李白的《贈汪倫》的汪倫，他們之前是好朋友，有一次呀，汪倫寄了一封信，上面寫著：“親愛的李白，我請你們到我們的千家店來喝酒。李白很高興，立馬跑到汪倫的家鄉，問，“你不是說有千家店的嗎？在哪里？讓我喝個夠！”汪倫笑著說，“哪來的千家店呀！”這時汪老師做出一副得意洋洋的表情，指著門框笑著說道“看！那個就是千家店”！這真是一個有趣的故事，汪倫把李白騙得團團轉，而汪老師那滑稽的動作和搞笑的語言也把我們逗得笑得前仰后合。

　　這就是我最佩服的人-汪老師，他不兇，而且很幽默對吧！

令我敬佩的人作文3

　　我經常能在小區里看到清潔阿姨在默默地掃地。清潔阿姨也很熱心，能幫我們小區業主的忙她都會盡力。有一件事我一直牢記在心，為她的正義與勇敢點贊。

　　我們小區有一部分人的素質不是很好，有一次我就遇到了。那個人好像是喝醉了，拿著酒瓶大搖大擺地走過來。清潔阿姨也在附近掃落葉，那個人就對著清潔阿姨指指點點，還把酒瓶摔在地上，命令她將碎玻璃渣都撿起來。我一直在猶豫要不要上前去幫清潔阿姨，卻又擔心那個人對我動手動腳。

　　就在這時，清潔阿姨并沒有照做，反而抬起頭來，大聲質問那個人：“年輕人，欺負人也得有個限度。我雖然是環衛工人，但我也是有尊嚴的。別把別人對你的忍讓當做忍氣吞聲，更何況兔子急了也會反咬一口！”那個人被罵得心虛，灰溜溜地逃走了。清潔阿姨就當作什么都沒發生，繼續清理地面。

　　還有一次，有個小女孩在那里大哭，清潔阿姨好心去安慰她，給她糖吃，卻被人誤會為拐騙小孩。我親眼目睹了這一切，為清潔阿姨解釋，清潔阿姨也不慌張，說不相信可以調監控，不能沒有證據就惡意揣測別人。看完監控后，人群也就散了，事后清潔阿姨還夸我是個好孩子，但下次不能那么沖動。正義是永遠不會缺席的，只不過有時候會遲到。

　　清潔阿姨這種正義、勇敢的`精神品質，我在心里為她點贊。

令我敬佩的人作文4

　　爺爺是令我敬佩的人，為什么呢？爺爺是一個講誠信，愛孩子的人。

　　爺爺詩歌比較沉悶的小老頭。我平時都看不見他微笑。反而樣子卻和藹可親。平時奶奶老是念叨他這沒做對，那沒做好。可爺爺總是不和奶奶計較。只是在默默那里聽或是出去溜達溜達，就是這樣的平凡的爺爺，有一件事卻使我心生敬佩之情。

　　爺爺很寵愛我，有一年冬天，大雪紛飛，寒風凜冽。爺爺急急忙忙穿上外套去外面辦事，可我以為爺爺去他的'朋友家串門。正好離超市不遠，于是我就叫爺爺買點筆和墨。爺爺一口就答應了我，冒著大風老遠去幫我買筆、墨。可好長時間，爺爺還沒回來，這我才知道。他是在附近辦事兒，可因為我卻讓爺爺跑去這么遠幫我買筆。對于我來說很是愧疚，但我非常敬佩爺爺的守信。

　　爺爺誠信的精神也令我欽佩。那是在夏天，爺爺向朋友借了一本書。約定好歸還的時間，爺爺翻看了幾天，細細品味著這本書里的知識，過幾天爺爺和他朋友約定的時間到了。可那卻是下雨天。我勸說：“爺爺外面下著大雨，還是別去了。明天再去也不遲，”爺爺卻說：“我們要講誠信。答應人家的就一定要做到。”說著將書揣在懷里，打著雨傘，消失在雨中。

　　那時爺爺給我教會了：做人要誠實守信。這就是我最敬佩的人。

令我敬佩的人作文5

　　我敬佩維護正義的警察，敬佩救死扶傷的醫生，敬佩教書育人的老師，敬佩勤奮好學的哥哥。我最敬佩的還是天天起早貪黑為了我們城市的干凈整潔而忙碌的環衛工人。

　　夏天，烈日炎炎，我們都在家里吹著空調，吃著冰淇淋，環衛工人呢？他們穿著臟兮兮的黃馬褂，拿著掃把，推著推車，認認真真，仔仔細細地打掃著馬路。不一會兒，一顆顆豆子般大小的汗珠就從他們那曬得焦黑的臉頰上滾了下來。

　　冬天，天寒地凍，我們都圍坐在火爐旁，再看看環衛工人，他們在風雨中瑟瑟發抖仍沒有停下手中的工作，默默地打掃著。樹上的樹葉被大風吹得支撐不住，一片一片落了下來，滿地都是。環衛工人熟練地把葉子掃成一堆堆，鏟進推車。這時，他們的臉已經凍得和蘋果一樣紅，手也凍得發紫，可是他們依然繼續打掃著。這幾天我們這里下大雪了，到處白雪皚皚，馬路結上了厚厚的冰。我看到環衛工人很晚了還在馬路上除冰，為他們點贊！

　　昨天，我出去買東西，一個人與我擦肩而過，隨手把一個煙盒扔在了地上，不遠處正好有個環衛工人看到了這一幕，忙走過來，把煙盒掃起來，我聽到她嘟噥著“唉，總有這么些亂扔垃圾的人。”看到這樣的情景，我不禁想著，如果沒有環衛工人，那我們的街道就會到處都是垃圾，到處臭氣熏天，我們整天與垃圾為伴了，那是多么糟糕的事情

　　雖然，環衛工人是普普通通的'人，但在我的心里，環衛工人是最美麗的人，是他們使得我們的生活環境越來越好，城市越來越干凈，舒適。

令我敬佩的人作文6

　　有一天，我坐在公車上聽MP3，正準備到奶奶家，突然急剎車，我整個人差點飛了出去，我正想罵到：“怎么開的車？”門開了，走上來一個殘疾軍人，只見他戴著一頂破舊的軍冒，穿著打了許多補丁的衣服，滿臉皺紋，右手纏著醫療帶，左腳腐了，左手邊扶著拐杖，邊用手拿出身份證說道：“我是打美國時受傷的軍人，能不能便宜點車錢”，邊說邊把身份證給收票員看。可是售票員理都不理，對老軍人大吼道：“我不管，不便宜，人人都一樣，沒錢？好吧就別上我這輛車，”老軍人慢吞吞地說道：“我是殘疾人，怎么可以這樣對我。”車上的乘客紛紛為老軍人辯解,可售票員還是強詞奪理說：“人人平等，這有什么不對！”老軍人怒氣沖沖：“你這是什么人，這車我不坐了，”說著便要下車。“別下車！”只見一個年輕的.軍人走了過來，拉住老軍人的手說：“老大爺，別生氣，車錢我幫你付，您先到我位置上坐著。”說完便把老軍人送到自己的位置上，便來付錢了。他瞪了售票員一眼說：“以后別這樣。”說著掏出一張10元錢，重重地按在收票臺上。售票員接到錢才善罷甘休。他又回到座位上，給了老軍人一張五十元錢，向他告了別，才下車。老軍人望著手上的那張五十元錢，不禁流下了熱淚，嘴里慢慢地吐出了幾個字：“多、、、、、、好的人、、、、、、啊！”看到這里我的眼睛向四周描了一下，乘客們的眼睛都濕弄了，過了一會兒，我的眼睛也漸漸模糊了、、、、、、

　　時間過得真快，轉眼到了奶奶家，我時不時就會想起當時那個情景，那個感人的情景。你們說那位年輕軍人難道不值得我們敬佩嗎？

令我敬佩的人作文7

　　有些人最敬佩的人是老師；有些人最敬佩的人是警察；還有些人最敬佩的人是環衛工人，而我最敬佩的人是陳昱帆。

　　陳昱帆留著一個小平頭，一個寬寬的額頭下有一雙炯炯有神的眼睛，高挺的鼻子下有一張能說會道的嘴巴。他笑起來臉頰上有兩個小酒窩，陽光又帥氣。

　　他是個大方的人呢！有一次，我們在教室里考試，我正奮筆疾書的時候，突然，我的鋼筆沒有水了，我當時的心情就像熱鍋上的`螞蟻，急得團團轉。旁邊的陳昱帆好像看出了我的心思，二話沒說就把他最心愛的鋼筆借給了我，考完試后，我對這支鋼筆愛不釋手，陳昱帆說：“如果你喜歡的話，就送給你吧！”“謝謝你，我的好兄弟。”我感動得回答道。

　　他還是個讀書迷呢！星期五，我和他約好了在萬達廣場見，可是我到那等了半天他都還沒來，我只好給他打電話。他說：“哎呀！對不起啊，我媽媽剛給我買回來一本書，我看得津津有味，都忘記我們有約了，下次我請你吃飯。”“好吧，你這個‘小書迷’”我無奈地掛了電話。

　　他還是個助人為樂的好學生呢！有一次，我們班的一個同學腳骨折了，放學后，他主動到醫院給他輔導。還有一次，有位同學讓他幫忙打掃一下衛生，他把地掃得干干凈凈，令人刮目相看……

　　這就是他，一個大方、愛讀書、樂于助人的好朋友，一個令我敬佩的好朋友。

令我敬佩的人作文8

　　我們家有一個不干落后的人，她什么事都喜歡和別人比試一番的，她就是我的姐姐。

　　記得有一次，她的.語文成績考砸了，但是她并沒有氣餒而是在那自言自語地說："我一定要努力把成績提上去。就整整一個下午，姐姐一直把自己關在屋里，任憑我怎么騙都騙不出來。

　　下課了，同學們叫她跳繩，可她毫不猶豫地拒絕了，又開始背起書來。就這樣，姐姐的成績就像火煎一樣速度提高了。

　　過了幾天，又一次考試，卷子發下來，姐姐看了看題目一點兒也不難，沒且到半節課姐姐就做完了，認真地檢查試卷。

　　叮鈴鈴叮鈴鈴下課了，姐姐自信的把卷子交給老師。

　　第二天，老師改完了卷子，向大家報告分數，"王憶100分！"這個聲音讓姐姐太高興了。

　　放學后，我和姐姐回到家中，姐姐對我說："萌萌你一定記住，只要肯努力，什么事都能成功。"

　　還有一次，老師剛發了新書，姐姐班的英語老師讓姐姐預習第一課，哎呀！這下這難倒了姐姐。一晚上，她一直都在嘆氣，要不就是自言自語。

　　第二天，老師一抽就抽到姐姐，姐姐站起來潤了潤嗓子，一口流利的英語從姐姐口中出來，使全班同學和老師都驚呆了，都用一個個好奇的眼神看著她。

　　下課了，同學們都不約而同地擠過來問姐姐："王憶你的英語怎么在個暑假變得這么好？"姐姐紅著臉說："我在暑假，向我的哥哥拜師學英語，還每天對著鏡子練發音，之后英語就變好了。

　　通過了姐這兩件事，我明白了芬芳的花朵是怎樣開放的。

令我敬佩的人作文9

　　如果你要問我最敬佩的人是誰，我會毫不猶豫的告訴你他就是我們班的“小書迷”李梓涵了。

　　他的個子可比我高多了，他瘦瘦的，理著寸頭，長著瓜子臉，他的眼睛一笑就瞇成了兩條縫。

　　有一次，下課了。我去找李梓涵玩，我叫了叫李梓涵說：“李梓涵走我們去玩吧！”他就像沒聽見一樣繼續看書，他好像已經跟書融為一體了，只見李梓涵一會笑，大約是書里的`主人公遇到了什么好事吧！一會哭應該是書里的主人公遇到了什么傷心事情吧！一會憤怒的捏著拳頭好像是書里的主人公遇到了什么壞人吧……

　　李梓涵不但是個“小書迷”，還很樂于助人。

　　有一次，下著大雨，李梓涵和他的媽媽走在回家的路上，遇見了一個沒有帶雨傘的老奶奶，李梓涵對他的媽媽說：“媽媽我們把傘給那個老奶奶吧！”他的媽媽說：“沒了傘我們怎么辦。”李梓涵又說：“那我們也不可以眼睜睜的看著老奶奶變成‘落湯雞’啊。”他的媽媽說：“講的也有道理，李梓涵合上傘，趕忙跑到老奶奶那里把傘遞給了老奶奶”還說：“老奶奶把傘給你。”老奶奶說：“不用了我很快就到家啦。”李梓涵也說：“我們也很快就到家了，而且您是老年人，我們是年輕人，不怕冷。”李梓涵往后一轉發現他的媽媽已經在遠遠的地方向他立起了大拇指。

　　這就是我們班既樂于助人還愛讀書的李梓涵。

令我敬佩的人作文10

　　在我們身邊，有許多令人敬佩的人。但我最敬佩的是在老一中花園南邊掃公廁的老爺爺。

　　每當我上學、下學都要經過老一中花園，都要見到花園南邊掃公廁的老爺爺。雖然他衣衫襤褸，走路一瘸一瘸的，但是他十分敬業，不僅把廁所打掃得干干凈凈，還經常撿破爛美化環境。

　　記得那天晚上，夜色朦朧，新興街道兩旁行人稀少，我從同學家回家，突然一個黑乎乎的人影向我眼前走來。他走路一瘸一瘸的，走近了才看清楚，他衣冠不整，穿一件灰不溜丟的上衣，上衣上僅有一顆紐扣，袖口也破爛不堪，腳上穿著一雙合不攏腳的'破布鞋，頭發也亂蓬蓬的。

　　又走近了些，我才發覺他是掃公廁的老爺爺，背著一個大筐，手里還拄著一根木棍，他一步一步的很吃力的走到一個垃圾箱前，滿懷喜悅地撿著廢品，每當他找到了“價值連城”的廢品時，就會輕松的一笑，然后將沒用的又放回。看到他的一舉一動，不禁使我想起前些日子里見到的那位乞討者。他既沒有殘疾，也不年邁，看上去只有三四十多歲，是個身強力壯的伙子，他日復一日的在每家門前裝也一副可憐相，在每家門前低三下四的乞討。

　　而那位殘疾的老爺爺，卻能夠自己掙錢，而且幫助人們回收了廢品，使環境更清新，這真是一舉雙得呀！因為只有靠自己的力氣掙來的錢才能體現勞動的價值，才會使你更有尊嚴。這位老爺爺，雖然十分平凡，但他做出的事是不平凡的，他的舉動，深深的感動著我，使我不由自主的產生敬佩之情。

令我敬佩的人作文11

　　我敬佩的一個人是爸爸廠里的楊爺爺。

　　爸爸工廠的桂花開了，我便想摘幾枝回家，放在屋里。偏偏，碰巧被管理員楊爺爺看見了，楊爺爺二話沒說，拉著我就向管理室走去。爸爸看見了我，又看了看我手中的桂花，便略知一二了。接著便開了罰單，替我交了罰款。走過門衛室時，楊爺爺笑著說：“下次可不能這樣了。”我心想：哼！好你個糟老頭子，幸災樂禍是吧？看我下次不抓住你的把柄才怪呢！

　　過了幾天，我又去爸爸的廠里玩，上次的事還一直記在心頭呢。偶爾看見一個小女孩在摘桂花，定睛一看，原來正是楊爺爺的外孫女玲玲。我的心里猛然一震，計上心來，心想：“真是天助我也！所謂無巧不成書，怎么就偏偏被我碰上了，我也抓住了你的'把柄啊！”我連忙跑到了門衛室，報告了這個好消息。楊爺爺馬上拉著玲玲去交了罰款。爸爸卻說：“就算你上次抓小偷的功勞吧！”楊爺爺卻堅持交上了罰款。楊爺爺走后，我問爸爸，楊爺爺真的抓過小偷嗎？

　　爸爸說，那是一個有著暴風雨的夜晚，楊爺爺剛要睡覺，忽然看見一個黑影向這邊走來，楊爺爺馬上把們打開，原來是本廠的一名員工。楊爺爺說要看看是什么東西，誰知打開一看，竟然是廠里管理的瓶子和標簽。那人見狀，馬上拿出二百元現金給楊爺爺，楊爺爺卻說：“你們這樣裝上假東西做出的假貨，不是存心破壞廠里的信譽，而且還傷害了廣大的消費者呀？”說著，便將這名員工交到了廠里，給予了嚴厲的處分。

　　聽完這些話，我打心眼里敬佩楊爺爺，真是包公再世啊！

令我敬佩的人作文12

　　在我家有一位大學教授，他正是我的偶像，是我在世界上最喜歡、最崇敬的人，他就是我的爺爺——吳文孝老同志。

　　我的爺爺是貴州民族大學的一位教授，是教大學生的歷史的。我的爺爺在年輕時非常得帥，每次我看見他以前的照片，心中就會有一種自豪的想法。我在學校里也經常向同學們介紹我的爺爺，我會想：看啊。我的爺爺年輕時長得可帥了，而且還是大學老師呢。

　　每次說起我的爺爺，首先在我腦海里呈現出的必定是他的外貌。剛才不是給大家講過爺爺年輕是很帥的了吧，不過他現在長的比以前更具雄風了。他那雙炯炯有神的眼睛就像兩顆黑寶石一樣，特別是眉毛，與眾不同的是其他人的.眉毛是平淡的，而他的眉毛是騰飛的，特別的神氣，讓人看見后驚心動魄。

　　爺爺讓我崇拜、崇敬的并不是他的面容，而是他的精神和與眾不同的特點。要清楚，他當時是在貴州民族大學做招生的，既然是招生，那么，就一定會讓那些學生考試，所以他那時就天天改考卷，還經常給我們講述他那時是有多辛苦：從頭天早上改試卷一直改到第二天凌晨2:00，中途不睡覺，改完一批，武裝押運走后，再繼續改下一批，不過有一點好，就是想吃什么就可以吃什么，不過不可以出去呼吸新鮮空氣，他也以此為榮！

　　我的爺爺是一位大學教授，取得了不少成就，也獲得不少榮譽，我要把爺爺當作我的目標，他是我的偶像，是令我崇敬的人。

令我敬佩的人作文13

　　秋風掃落葉，又是一個秋天。不知行道樹下會不會再出現那個嶙峋的背影。

　　“收酒壺嘞——”，一聲雷鳴般的吆喝，總是打破清晨的嫻靜，也總是劃破我的美夢。頭發因為過度勞累而變得灰白，黑黃的皮膚，一雙永遠洗不干凈的手，衣服總是臟兮兮的。他就是我們家老房子附近的一個收廢品的男人。

　　清閑的時候，他經常嚇唬正在嬉戲的小孩，弄得所有在場的孩子嚎啕大哭。工作時，經常習慣用臟手碰別人的衣服，讓人厭惡。有的人把他叫到家里來拿走廢品，他也不脫鞋，臟兮兮的鞋在干凈的地板上印下黑乎乎的泥巴，收購時還經常占人便宜……由此我對他產生的感情由不滿轉化到厭惡。

　　一天放學回家，看到他坐在三輪車上嗑瓜子。臟手將瓜子一整個塞進嘴里，連皮帶肉地一起咀嚼吞下。我感到有史以來的惡心，向他翻了白眼“切！”地哼了一聲就轉頭走了。

　　沒走幾步就看到一只大黑狗虎視眈眈地盯著我，心咯噔一悸，“不是吧——”我連忙轉身拔腿就跑。那只大黑狗果然緊接站了起來，跟在我屁股后面追。這時周圍沒有一個人，除了那個嗑著瓜子的.“閑人”。無奈，只好跑向他，向他求救。他立馬反應過來，抄起桿秤，拿起秤砣便幫我去打狗。我在一旁看著這驚險的激斗場面，直到結束。為了幫我，他受了點傷。“好了，沒事了，你趕緊回家吧！天冷，別著涼了！”說完，蹬上三輪車便走了。我由感激，目送著他那嶙峋的背影漸漸消失在我的視線里。那時，正值深秋。

　　現在，我們已經搬走了，也就再也見不到那個“打狗”英雄了，留下的只有對他的萬分感激與無盡的愧疚，并且我永遠忘不了他的樂于助人。他的博大胸懷著實令我敬佩

令我敬佩的人作文14

　　在我們班有一個令我敬佩的人，它就是澤運。

　　有一次，學校舉辦一個課外游戲。游戲的規則是某兩位同學為一組，拿一個筐到學校背面的果園里摘水果，摘完后再到廣場里賣，看誰賣出的水果最多，掙到的錢最多，就為贏家。同學們很快就來到了學校后面摘水果，摘完水果后同學們陸續來到廣場出售。我和澤運找了一個令人注目的地方停下來，果然不出我們所料，這個地方真的很旺。不久水果以所剩無幾了我們都很興奮，心里想著這次我們準贏。正在這時候，有一位從外國來的游客過來買水果。這位游客沒有人民幣，就拿出三張外國錢給澤運挑，這三張錢分別是5元、20元、50元。本來澤運可以拿20或50元，但是澤運不僅沒有拿，還便宜地賣給那位外國游客，只收了3元。水果賣完了，我和澤運回到學校，只見同學們的水果也賣完了，而且比我們還快呢。總而言知我和澤運輸了，但是我們并沒有灰心。我把賣水果的事告訴老師和同學們，他們都贊揚澤運是一個誠實的好孩子。

　　還有一次，在數學測驗的時候，我忘記了帶尺子，想向澤運借一把，但是他只帶了一把。眼看就要考試了，我焦急得如熱鍋里的螞蟻，如果沒有尺子，我如何答卷呢？我深深地責備起自己來。正在我發愣時，一把斷尺子出現在我眼前，我眼睛一亮，如獲救星。原來是澤運把自己的.尺子折成了兩半，這可是他最喜歡的一把尺子，可為了我，他竟然把它一分為二。我不由得雙眼濕潤了澤運這種崇高的品質，真令我敬佩！

令我敬佩的人作文15

　　在我記憶的腦海中，有很多令我敬佩的人。但是，除了這些人，我最最敬佩的一個人是我們班的班主任李老師。李老師個子高高的，不胖不瘦的身材婀娜多姿。長長的頭發烏黑發亮，彎彎的眉毛，帶著一副眼鏡，眼鏡后面藏著一雙大眼睛炯炯有神。我們的李老師既關心我們，又愛護我們。

　　記得有一次，我們班在上課的時候，突然有人吐了，我們都用驚奇的目光看著這位同學，有的說：啊！好惡心，好臭呀！有的'說：煩死了，連課都沒法上了。李老師打著手勢讓大家安靜的回到座位上，然后自己走到拖把跟前，拿起一把拖把，走到那位吐了的同學身邊，讓他去水池邊洗洗。自己卻在那里打掃，打掃完后，又拿到水池邊洗了又洗。我們班里鴉雀無聲，安安靜靜的。我們都目瞪口呆的望著李老師，直到她忙完坐到椅子上為止，她還教育我們，這個班是個溫暖的大家庭，同學之間要互相幫助。我們都慚愧地低下了頭。

　　李老師不但教育我們，而且還關心我們，就像媽媽關心自己的孩子一樣。記得還有一次，我們班許多人都得了重感冒，生病了。李老師為了我們的健康，想了一個特別好的辦法，那就是熏醋。李老師通過同學讓家長拿來電飯鍋和小桶，還有一些陳醋，把醋和水倒進電飯鍋里煮。漸漸地教室里布滿了醋的香味，教室里的細菌聞到醋的味道就嚇的四處逃竄，經過多天的熏醋，同學們感冒的現象漸漸減少了，空氣也好了很多，李老師看到我們又能活潑可愛的上學了，您的臉上露出了會心的微笑。就像久別的孩子重新回到了您的身邊。

　　李老師，您那種關心和愛護值得我們去學習、去實踐，您是令我最敬佩的人。

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