最美校園作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的最美校園作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　最美校園作文 篇1

　　校園是我們學習的地方，是我們成長的搖籃。在校園最美的地方還是這兒──校園的西北角，這兒是我最喜歡的地方。

　　走進校門，往右走就來到了小花園。在這兒花兒紅的似火，白的似雪，粉的如霞，黃的賽金……美不勝收。風兒輕輕一吹，花兒都與風兒跳舞，小草在旁邊連連點頭，那意思是：跳的真好。遠遠望去，你的眼前是一片移動的色彩，你仿佛順看到了一幅美麗的畫，使人陶醉。

　　順著小花園的路接著向前走，就會來到蘑菇亭。蘑菇亭有三個，一個大，兩個小的。它們色彩繽紛，它們分別是紅色，藍色和黃色。你坐在石凳上，向前望去，像會看到一塊巨大的石頭，上面寫的“真”字，時刻提醒著我們做事要真。

　　從蘑菇亭那兒出去，便能看到十二只生肖動物。它們雕刻得栩栩如生，雖然相距較遠，但它們張著嘴巴，仿佛在呼喚著對方，有什么重要的急事似的'。走到龍這個生肖動物旁時，便可以看見用石塊雕刻而成的地震儀和日晷，再走幾步便可以看到一個信箱，再向后面走，能看見一個風標，它隨著風轉動，告訴我們風是向哪兒刮的……

　　從地震儀一直向前走，大約走一百米就可以來到長廊了，長廊的兩邊有座位，可以讓我們在這兒休息，看書……頂子上有橫著的石板，每當春天，上面開滿紫色的藤蘿花，蜜蜂經常在這兒辛勤地勞作，蝴蝶也喜歡在這兒翩翩起舞。到了夏天，花兒落了下去，空隙中長滿了密密麻麻的葉子，非常涼爽，到這兒底下乘涼一定很不錯。坐在長廊中向前看，你會看到一座小小的假山，它是灰色的，山頂尖尖的……

　　這就是校園中最美的地方──校園的西北角，這兒真是美不勝收。

　　最美校園作文 篇2

　　大海是水滴們的家，天空是星星們的家，花園是小花小草們的家……校園則是同學們快樂和諧的“家”。

　　上課時的校園里，處處洋溢著朗朗的讀書聲；下課時的校園里，到處充滿著歡聲笑語，同學們有的在教室里熱烈地討論問題，有的在走廊上說說笑笑，有的在操場上盡情地游戲……好一片和諧校園景象！

　　和諧校園里的同學們團結友愛、尊師愛校、勤學守紀，老師們除了辛勤地教導我們，還處處為同學們著想。我是學軍小學的一名小學生，我認為我們的校園也是一個和諧美麗的校園。

　　2月1日一早，寒風凜冽，冰天雪地，鵝毛般的大雪從天空中紛紛揚揚地灑落下來。雖然天氣惡劣，但我們全體同學依舊準時到校進行了休業式。放學的時候，哇！我簡直不敢相信自己的'眼睛，樹和房子全白了，大地仿佛鋪上了一層厚厚的白地毯。最有趣的是，操場上要是沒有那兩個大大的球門，還真認不出那是一個操場！老師們都撐著雨傘，自發地在校門口排成一排，小心地護送同學們離校……

　　老師關心同學，同學們也互相關心、互相幫助。記得上次，我們進行各年級足球賽時，站在一旁的啦啦拉隊員們看到一些球員累了，就連忙拿紙杯倒水給他們喝，有的還關心地問：“累不累？”在校運動會的接力比賽中，同學們看見自己的班落后了，就會使勁地向運動員們吶喊助威：“加油！”、“必勝！”。

　　我們學校的同學們團結友愛，互相幫助，老師們也處處為同學們著想，你說：我們學校難道不是一個和諧美麗的校園嗎？在這樣的校園里，我們勤奮學習、快樂成長，我愛我們的校園。

　　最美校園作文 篇3

　　潺潺的流水聲，融合在學生們的腳步聲中，為清爽的早晨揭開序幕！

　　清早，步入校園，一棵棵樹木圍繞在身旁，彷彿置身熱帶雨林一般，享受大自然舒適晨光的洗禮。歷盡滄桑的他們，更記錄著學校光榮的歷史，扮演著不可或缺的角色！由遠而近的流水聲，讓人不自覺的放松，原來是一座噴水池。池里孕育著生生不息的生命，綻放著開心的笑靨，似乎不太懂得我們初中生活的酸甜苦辣，但它們可謂是學校的鎮校之寶，也是生命泉源的代表！坐在池邊，放眼望去，兩旁盡是花花綠綠的植物天堂，為何稱作“天堂”呢？因為午休吃飯時，大家總喜歡坐在草地上，閑話家常，天南地北說個不停，直到鐘聲響起，才依依不舍的告別“天堂”，各自奔回教室休息去了，準備一節又一節，沉重的課業。所以那放松的十分鐘，席地而坐于碧綠草地上的歡愉時光，怎么能不說它是“天堂”呢？

　　淬煉知識，是為浮沉的將來，累積拼搏的雄厚本錢。知識的海洋，似乎開始漲潮，把一群愛看書的青少年，拉進海龍宮。推開門，典雅華麗的裝飾，充滿了整間宮殿，輕柔的古典樂，緩緩的流動著，使我們放下平日的重擔，沉澱心情，帶給我們無法言喻的舒暢！化做魚龍般的`天使，徜徉于書海之中，知識的寶庫更為我們開啟，搬出他塵封已久的祕寶，毫無保留的與我們分享……走出圖書館，一群群熱血的陽光男孩們，正在球場上競速廝殺著。遠看帥氣的他們，真讓自己也熱血沸騰了起來！我使出渾身解數，就算球技不精湛，但卻不讓青春留白，盡情揮灑青春的汗水，在陽光下是那么的晶瑩剔透！

　　翱翔在校園風景里，每一處都令人流連忘返，都有我最甜美的記憶，最美麗的夢想。走進校園，我總是心曠神怡、心花怒放，美妙莫名的心情開始展翅飛翔……

　　最美校園作文 篇4

　　終于可以參觀博愛新校區了，我的心情無比激動，在點對點的公交車上，我想象著新校區的模樣，不禁暗自開心地笑了�！暗搅�！”在同學們的歡呼聲中，我回過神來，趕緊下了公交車。

　　首先，映入我眼簾的是兩個半圓弧形的大樓，紅白相間的外表，獨特的設計，讓人耳目一新。接著，我在“博愛小當家”的引領下來到了我們的新教室，8點50分起，我們在班主任和班級小導游的引領下開始暢游校園，神奇的科學實驗室、嶄新的微機房、寬敞的體育館和干凈的食堂等等，讓我領略到了美麗先進為一體的新校區，它的一草一木，都給我美的`享受，它給我提供了一個更加優越的學習環境。

　　參觀完新環境的我嘖嘖稱贊，在這個新校區中，讓我感覺最美的一角便是我們班的教室。教室里干干凈凈，一塵不染，玻璃被擦得十分透亮，就連黑板上、瓷磚上也沒有一絲絲污漬，整個教室像天堂一樣純潔而美麗。同學們帶來的各種植物們歡聚一堂，談笑風生，它們用自己的美麗裝扮著教室，用自己的方式清新著空氣，它們有的排成小隊，在教室后面守護著我們；有的挨個兒站在窗口，遠眺著美麗的學校；還有的嚴肅地站在講臺前，好像在監督我們學習。

　　老師們在講臺上辛勤地說教，眼睛炯炯有神，學生們個個眨著晶亮的大眼睛，腰桿兒挺得直直的，師生間產生了彼此的默契，多么寬松和諧的場景，多么美麗的一幅畫卷！

　　這就是校園最美一角，它是一天的開始，人生的起步，陪伴我成長的好地方。理想的種子要播種，知識的小樹要長大，這里有青春的幻想，這里有未來的呼喚，我愛你——五（5）班！

　　最美校園作文 篇5

　　我喜歡校園，新校園里一切都那么美，那么清澈，那么真實。樹木的樹葉綠得發光，花兒迎著風翩翩起舞，墻面的瓷磚在太陽的照射下熠熠生輝，但更喜歡校園里的那個及其美麗的“湖”。

　　每當我站在教室走廊眺望遠方，都能看見那綠水上的幾抹白，分外和諧，賞心悅目，邊上還有許多點綴的蘆葦，雖然不大，但它們就像堅定的士兵守護著這片池塘。

　　每次經過那，我都會不禁多看幾眼，雖然以后有許多時間也可以觀賞，但是我覺得多看幾次美的事物，心情也會跟著美起來，心中的.霧霾也會隨之而去，這其實沒什么壞處嘛，為何不多去看看呢？ 當站在道上看鵝，可以看到池里的水綠得發光，尤其是陽光灑下來的時候，池中的水顯得格外鮮明，綠得發亮，就像一塊翡翠被什么照亮了似的。有的鵝在池中游來游去，就像翡翠上有幾顆鑲嵌在上面的寶珠，脫落了滾落在上邊；有的鵝將頭潛入水中。之后將頭一抬、一甩，就像剛沐浴過后的少女，嫵媚的很，我猜這是個母鵝；還有的鵝在水中一邊游一邊聊天，他們這是在散步吧，一對朋友漫步在水中的樂園，旁若無鵝地交談，議論著，多么美好而和諧的畫面啊.....每逢正午，池中的鵝尤其多，可能是這是陽光正柔和的緣故吧，說不定它們正在洗日光浴呢，而圍觀的人們這是算不算“偷窺”呢。如果這么說，那我多次都將它們的美色盡收眼底，算得上“偷窺狂”了吧！

　　其實，校園里有許多地方都是美的，但讓我覺得最美的一處還是那片和諧而又寧靜的“湖”。我喜歡那片有鵝又有水的“湖”。

　　最美校園作文 篇6

　　校園是我們學習的樂園，也是我們成長的搖籃。我們的校園風景如詩如畫，令人陶醉，讓我們一起來放緩腳步欣賞她的別樣風采吧。

　　走進校園大門，就是一面光滑平整的中心路，兩側是青翠的小草，其間規則地矗立著一塊塊鐫刻有名人名言的石頭。再向前看就是慈愛的梁梅女士雕像，每天我們上學來與她問好，放學時同她道別，看著她端莊而溫柔的姿態，內心油然而生感恩之情，不禁下定決心要好好學習，不辜負老師的'殷殷期望。

　　在道路左側，立著一方巨石，上面赫然寫著“精益求精”四個大字，時刻提醒我們做人做事的態度。迎著初升的陽光，大字也閃爍著光芒，激勵著我們每一個同學。有早到校的同學已經捧著書在教室門口大聲朗讀了，她是那么的全神貫注，絲毫沒有察覺到擦肩而過的同學，她認真讀書的樣子，真美！

　　不一會兒，教室里就沸騰了。一日之計在于晨，同學們都精神煥發，書聲瑯瑯，一起體驗語言文字的韻律和美感，大家都非常享受這美好的晨讀時光。老師來上課了我們就聚精會神地聽課。下課了，我們便聚在一起暢快玩耍、交談，或獨自休息，或為下一課做準備，校園里處處彌漫著書香。人人快樂地學習。校園里可愛的同學們，真美！

　　下午放學時已近黃昏，霞光把校園鍍上了一層金色。當拖著略顯疲憊的身軀走過梅苑少兒活動中心時，看見那一排金光閃閃的大字“今天我以鄭小為榮，明天鄭小以我為榮”時，我們又都充滿了力量。母校栽培了我們，給我們以力量，我們都深情地愛著她。我們的母校，真美！

　　我們還有月余便要離開相伴六年的母校了，每次放學時回望美麗校園的一草一木，心中不免惆悵。許多從前沒有發現的美都涌現在眼前，還有我可親可愛的老師，我會把你們珍藏在我的心底，我會帶著母校和老師的囑托，一路前行。謝謝你們陪伴了我六年的美好時光，我一定會回來看你們的！

　　最美校園作文 篇7

　　不知何時，焦枯的那一片草開始變的蒼茫，在陰霾的天空下，麻雀鷙鳥任性的飛翔，西瓜蟲自負的爬進爬出，還有校園學生頑強的呼吸，構成了一道獨特的風景線。

　　偶爾滑過的蒼鷹，帶著些桀驁的叫聲，展開雄健的羽翼，一振，便像藍天更藍處飛去，便尋不到痕跡，很有些黃鶴一去不復返的感覺。被劃破的天空依然澄藍，還有藍天下的那一群孩子，澄藍的心境。

　　老師是校園中決計不可缺少的風景，無論是穿著時髦的'教師，仰或是一貫簡樸的教師，還有那一年365天8760小時560640分始終西裝筆挺的校長，莊重卻又不失一絲嚴肅。

　　常常喜歡獨自一人在課間跑去天臺，那是一種居高臨下的感覺，寧靜而嘈雜的校園，看著來往不斷的同學在樓下追逐吵鬧、歡笑歌唱，靜靜閉一會眼，靜靜欣賞這道獨特的風景，感受校園帶來的獨特的氣息。

　　偶爾和朋友三三兩兩漫步于校園之中，感受著迎面而來的一縷縷清風，傾聽著操場上傳來的歡聲和笑語，愜意地享受著這一切。看著男生們在球場上大汗淋漓、忘乎所以地大展身手，讓我不禁感受到了生命的氣息，以及瞬間爆發的活力，在揮灑青春的瞬間，早已形成了一道另類的風景。

　　依然歡笑，時常哭泣。日子便是在指間悄悄滑過，不知不覺。那個被風吹過的夏天，那個枯葉滿地的秋天，和那個白雪覆蓋萬物不現的冬季。呆呆凝視著那條不定色的小河，看著陽光頑皮的在水面泛起漣漪，帶著些美好的希翼，充斥著我們的視線。

　　四季青的葉子又一次讓我們措手不及，落得那么倉促，讓人無法預料，滿地的枯紅像是給校園染上一層夕陽的輝煌與朝陽的燦爛。走在校園小道上，聽鞋子與枯葉摩擦的聲音，很有些枯藤老樹昏鴉的錯覺。

　　恍惚間猛然發現，我們便是風景，有我們的地方就有風景。無論天空陰霾與否，不管四季如何變遷，只要擁有澄藍的心境，我們就是校園最美的風景。

　　最美校園作文 篇8

　　我愛含苞欲放的初春，還愛樹木蔥蘢的盛夏，也愛銀裝素裹的暖冬，然而，我最愛的是色彩斑斕的深秋！特別是校園的秋天，因為學校里的秋天更能打動我的心！

　　早晨，我背著書包，哼著愉快的歌曲，踏著輕快的步伐來到了學校，又是新的一天啦！秋天的早晨，這山里起了霧，校園里也被霧氣所包圍了，遠遠望去，整個校園像是被施了魔法一般，浸在朦朧的薄紗之中。幾棟教學樓在薄霧中站立著，靜靜地等待老師和同學的到來。我輕手輕腳地走進校園，絲毫不敢發出一點聲音，生怕打破了這靜謐的氣氛。剛走進門口，一陣清香撲鼻而來，把我的魂都給勾走了。順著香味尋找它的源頭，呀！學校的桂樹開花了！一朵朵米粒般大小的'淡黃色花朵像是害羞的小姑娘一般，隱藏在郁郁蔥蔥的樹葉下面。一陣微風吹來，樹葉發出“沙沙”的響聲，好像在和我打招呼呢！站在樹下，深深地吸了一口新鮮空氣，頓時覺得神清氣爽，就這樣帶著愉快的心情，開始一天的學習生活吧！

　　“叮鈴鈴……”下課鈴聲響起，要去吃飯啦！接近中午，早晨的霧氣已經漸漸退去，校園的景物也都變得清晰了起來。走讀班的同學們排著整齊的隊伍準備回家，校園里也變得熱鬧非凡，伴著放學的音樂，我們走進了食堂。吃過一頓可口美味的午飯后，我們在學校架空層下面玩耍，圍著校園的桂花樹嬉戲起來。有的同學在跳繩，有的同學在樹下撿落在地上的桂花，低年級的小朋友忍不住去搖桂花樹，高年級的哥哥姐姐看到了這一幕，連忙上前去制止他們。午休時間到了，一轉眼，校園又恢復了一片寧靜。

　　傍晚時分，整個校園在夕陽的照耀下，到處都是金燦燦的。這時的光線顯得特別柔和。低頭看著校園里的一些植物，也被映上了一層金色，那小菊花昂首挺胸，好像在說：“你看我美不美？”我看得如醉如癡，自言自語地說著：“好看，好看！真好看！”此時，同學們正在打掃衛生，互相幫助著，好一派祥和的校園!

　　美無處不在！我愛這美麗的石橋校園！

　　最美校園作文 篇9

　　冬妹妹雖然沒有春姑娘嬌嫩，沒有夏阿姨艷麗，也沒有秋姐姐豐碩，但她的晶瑩剔透同樣給世界帶來了另一種風采。每到冬季，我們的校園也迎來了四季中最美的時刻，校園萬物都脫去了舊裝換了新衣。

　　校門口，冬妹妹灑下了一層美麗的水晶，同學們好似滑冰運動員，在場地上盡情飛舞。一進校園，美麗的藍色大學堂，在白雪的襯托下顯得格外耀眼，讓我不由得聯想到：曾經有多少學生急急忙忙地穿梭于這個古老典雅的大學堂里，學生們手捧課本，老師們拿著教棒以及前一天備好的教案，腳步匆匆，各自去到各自的班級里。接著往里走，花池里的小植物，也回到土地媽媽的懷抱中冬眠去了，可是小草卻挺直身體，秉著“春風吹又生”的信心在土中直立，仿佛向迎面的寒風示強：我最堅強，我不會害怕！再看看樹枝，被冬妹妹追的四處“碰壁”，瞧，現在已經不知該去向何處了！唯有那鐵欄桿，雖已被動的渾身冰涼，但是為了他草弟弟的`安全，仍堅持站崗，從不偷懶，毫無半點怨言。

　　“啊！”我情不自禁地叫了起來，因為那實在是太美了！這可是冬妹妹的杰作——銀色大操場。這時的大操場已不同于往日了，昔日里嘈雜的場面已不再我的視線，完全像是來到了人間仙境般。美麗的景色在我的內心世界中隨心所欲，像一曲婉轉、悠揚、動聽的樂曲，又仿佛一首輕快、和諧、優美的小詩。讓我的身心完全沉浸于這美妙的景色之中，如癡如醉。

　　漫步操場上，我盡情享受著這般美景。雪地上像鋪了一張白瑩瑩、軟綿綿的“地毯”，軟軟的舒服極了，我輕輕的抬起左腳，久久不敢落下，生怕踩疼了每一片雪花，就這樣我躡手躡腳地邁著腳步，悉心感受著每一個腳步落下后，雪地上留下地，那千姿百態，形態各異的腳印，這種感覺無法用言語表達總之令人回味無窮！我走到教室，來到座位上，我閉上雙眼，眼前又浮現出一場場在雪中漫步、舞蹈的景象，那鵝毛大雪，美極了！直到同桌拍了拍我，方才從那美景中醒過來……

　　美麗的冬季，美麗的校園，讓我難以忘懷！

　　最美校園作文 篇10

　　我去過美麗的公園，我去見過遼闊無邊的海洋，但是，在我眼中校園的綠化帶最美麗。

　　進校門，南邊就是我們學校那美麗的綠化帶了。在綠化帶的邊界有一塊大大的文化石，那塊文化石十分大，給人一種高大、威武的感覺。在文化石的表面有一個大大的紅色字體：“真”，你可別小瞧這個“真”字，它呀，含意極深，它代表著我們學校的校訓：求真知，做真人。在那塊大文化石上除了有一個紅色字體以外，它的表面還有許多小孔隙，密密麻麻的。

　　往里走，你會發現三棵大樹，他們郁郁蔥蔥，長得十分茂盛，像三個高大的衛士一樣守護著綠化帶。當然，它們也和文化石一樣，有含意的.，它們分別被修剪成三個字母“Z”“L”“M”，它們代表的是我們學校名稱的縮寫。怎么樣？是不是很有趣？

　　在三棵樹的旁邊有三個大大的蘑菇亭，蘑菇亭有紅的，有藍的，還有黃的，其中藍色的最高，紅色的中等，黃色的最低。它們像和諧的一家人站在綠化帶中。

　　在蘑菇亭的旁邊有一張用石頭做的桌子和幾個用石頭做的凳子，它們滑溜溜的，表面十分光滑，雖然現在它們不在了，但是我還是很懷念。

　　再往深處走，你會發現一些花和一些樹，它們芳香四溢，爭奇斗艷。有一些呢，則現在開得旺盛，真可以說繁花似錦，美不勝收。

　　最里邊是紫藤長廊，四五月份時，紫藤花便會纏繞在上面。從紫藤長廊走過，你便能聞到陣陣芳香。過了四五月份，紫藤花就會枯萎，不再是那迷人的紫色了。但是，現在紫藤長廊已經不在了，變成了停車場。唉，如果時間能逆轉，我一定讓紫藤長廊恢復成原來的樣子。這就是我們學校的綠化帶，也就是我認為校園里最美的一處地方。同學們，你們喜歡嗎？

　　最美校園作文 篇11

　　校園里的鳥兒總是歡唱，嘰喳、惆啾不絕于耳。校園小廣播一升播，樂聲悠揚，壓倒了鳥鳴。而廣播又讓位給那“叮檔”的鈴聲……我不止一次在校園里徜徉過，有意或無意地聆聽、品味這些美妙的聲音，不止一次，中學生所特有的自信和輕松被誘發出來，我愛這些聲音。即使在我挎著書包走出校門之后，它們仍不時盤旋在我的腦海，象是太多太滿了，但我的心總是樂意裝下它們，就象校園的綠地，藍天總是熱情地容納它們一樣。然而，我畢竟遺憾，不能圈定一個校園之聲的“主旋律”—一校園里最美的聲音。我又一次在校園里走著。也許是即將要和母校分別的緣故，眼前的樹呀，草呀、球場呀、板報呀都煥發出異樣的神采。

　　我著意搜尋那個好象已期待很久的聲音……忽然，仿佛風在平展的`水面掠起一道波痕，我的心中飄來了一種被應和的喜悅。那個先前那么迷人又令人神往的聲音，終于撞開了我的心扉。它就是校園里最美妙的聲音—讀書聲。形容讀書聲，常說“書聲瑯瑯”。我查過詞典，曉得“瑯瑯”大概是金石相擊的聲音。然而，我弄不清為什么又用它來描摹讀書聲。我想:讀書聲可比幾塊石頭撞擊好聽幾百倍呢。一班男女同學一齊朗讀課文，多叫人興奮!你說我五音不全我說你聲帶退化，可一摻合在一塊兒，那聲音飄蕩在一張張稚氣十足的小臉間，它飛出窗外，散向寧靜的校園。一霎時，新發的嫩枝條搖來擺去是這聲音，樓頂的五星紅旗舒舒展展也是這聲音。還有什么比它更動人心魄呢?老師一個人給我們讀課文也別有風味。

　　最美校園作文 篇12

　　“讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。”學習其實是一件很辛苦的事情，不過，在南京師范大學附屬鎮江小學的校園里，我們就會像詩句里那樣——學習的時光不知不覺就流走了。因為，我們在一座最美的校園里學習。

　　通往學校的路上，就有別樣的風景——大路兩旁不像市中心那般高樓林立，而是遍布著許許多多的植物。紅的，熱情似火；綠的，蒼翠欲滴；黃的，金光燦燦。走在路上，仿佛置身于露天植物園一般。

　　沿著大路一直往前，你會看到寬敞開闊的學校大門，并不華麗，但透著一股莊嚴之氣。門前的巨石上刻著“南京師范大學附屬鎮江小學”這幾個綠茵茵的大字，筆力雄厚，足以看出必定出自名家之手。

　　進入大門，徑直穿過書聲瑯瑯的“潤道樓”，便來到了校園里最美的“景點”——“隨園”。蒼勁古樸的“隨園”二字最先映入眼簾。園內最顯眼的是位于最西面的一座四角涼亭。涼亭的四個角高高翹起，尖兒上各有一片灰瓦，瓦片上都雕刻著同樣的鳥兒。那鳥像朱雀又不像朱雀，似大鵬又不似大鵬，說是鳳凰吧，卻又少了鳳冠。雖然我沒有認出它的真面目，但一點也不妨礙它栩栩如生的神異。除了這奪人眼球的四處檐角之外，其它瓦片并沒有什么特別之處，但所有的灰瓦聚在一起，在陽光的照射下卻散發出一層柔和的光，讓人看了不由得心情舒暢、煩惱皆無。心情不好的時候，我總喜歡到隨園走走看看。走走隨園的九曲橋，看看隨園的.小池水，逗逗水里的小金魚。

　　美麗的隨園后面，有高大寬敞的教學樓，有設施齊全的體育館，有冬暖夏涼的游泳館，有一大片一大片青翠的草坪，有一大朵一大朵鮮艷的花兒……身處這么優美的環境，美好的學習時光當然會不知不覺溜走啦。

　　最美校園作文 篇13

　　母校，是我們一生中記憶最深刻的地方。因為它是我們第一次走進小社會的地方，第一次懂得友情的地方。所以母校的一草一木至今還令我記憶猶新。就讓我帶大家走進我心中的最美母校吧。

　　來到大門口，抬頭仰望，大門正上方掛著一塊金色的大牌匾，上面印刻著深紅的八個大字：荔城區沖沁小學。牌匾下面就是大門了，大門很寬，就算是一輛大卡車開過去也不覺得困難。大門的兩邊各有一個小門，可供學生出入，一來一往不相沖突。

　　進到校園，首先擺在眼前的是一顆高大的榕樹，樹密而陰，夏天的'時候，它便是我們的遮陽傘，為我們遮擋太陽。榕樹的左邊便是教師宿舍了。每當夜晚時分，來到樓下，你總能看到每個房間的燈都是亮的，因為老師們正在批改和整理第二天的學習內容以及作業。時不時得樓中傳出一聲兩聲咳嗽聲，雖聲不大，但聲聲都讓人覺得特別的心酸。（老師們，你們辛苦了）

　　教學樓往前是操場了，操場又寬又大，是學生們的游戲場所，一到下課，操場上便是人山人海了，打球的；跳繩的……操場的左側是一個半圓的草坪，草坪的周圍圍著一顆顆小樹，就像是綠色的小衛士在守護這草坪，不讓人踐踏。草品的正中央有一尊孔子的雕像，孔子雙目有神，手持戒尺和一本書，仿佛是在教育我們要好好學習天天向上。雕像周圍是四個小噴泉，到時便會噴水澆灌小草。

　　操場的正前方便是國旗臺了，上面飄揚著我們國家的旗幟，升旗時，大家面對這莊嚴而又神圣的國旗，都肅然起敬。

　　旗臺往前便是教學樓了，來到教學樓，總能聽見學生們的清新的朗讀聲，上課了，你若是來到班級門口，你會發現教師安靜的連根針掉到地上都聽的見。從教學樓往下看，你會看見一排的金針樹直直地立在哪里，好像在保護著學生們一般。

　　教學樓后面就是幼兒園了，老師們總是會彈那優美的鋼琴哄小朋友們。小朋友總會被哄的哈哈大笑，從教學樓都能聽的到小朋友們那甜美的笑聲。

　　這就是我那最美校園了。

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