身邊的人作文15篇(精選)
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的身邊的人作文，希望能夠幫助到大家。
身邊的人作文1
在生活中有許多形形色色的人，他們就像一群標點符號，有著不同的性格，瞧！在我的學校里面就有幾個活生生的“標點符號”。
感嘆號顧老師
“你們幾個作業不交，上課還調皮搗蛋，想讓我發飆是吧？”聽，那是誰在發火，原來是我們的語文老師在批評同學呢！顧老師長得和藹可親，但可別被他的外貌所欺騙了。一旦發起火來，那簡直就像一只雄獅在咆哮。那聲音可謂是“驚天地，泣鬼神”。聽聽，顧老師又開始發火了，“你們現在是怎么回事？學習態度不端正，五項常規得到的花也少了。你們看人家二班，三班，那得到的花都快貼滿了，再看看你們自己。紅領巾不帶，衛生不打掃好。你們到底想干什么？”當然，顧老師的'嘮叨和生氣都不是最可怕的，可怕的是顧老師上課時說話的腔調。他的聲音時高時低，抑揚頓挫，有時聲音高起來，能把你嚇個半死，魂不附體，就算是上課經常走神，調皮搗蛋的同學也會被這震耳欲聾的聲音，嚇得打的冷顫。每當上語文課時，同學們總會做好心理準備。
省略號錢老師
“叮鈴鈴”上課了，這節課是體育課，但因為下雨，我們都坐在教室里。教室里吵吵鬧鬧，同學們都在聊天、打鬧，我坐在座位上東張西望，不知道老師去哪兒了？突然，錢老師從后門“冒”了出來，嚇了我一跳。等錢老師走后，只見我的同桌興沖沖地拿出撲克牌，準備和其他同學玩斗地主。當同學們正在洗牌的時候，錢老師已經悄無聲息地走到了他們的身邊，一把奪過同桌手上的牌。同桌又急又氣，生氣的嘀咕著錢老師太壞，走路還不發出聲音。下課一定要找他拼命。我在一旁偷偷暗笑，這時聽到一陣又輕又小腳步聲，不料，錢老師又過來了。我趕緊收起頑皮的笑容，開始專心致志地寫作業。果然如我所料，錢老師又來我們這里“巡邏”了。只見同桌又開始“嘮叨”了：哎，體育老師走路不出聲，簡直是“災難”呀！
在生活里，學校中，在任何地方都有這些活生生的“標點符號”。正是有了這些有個性的標點符號，才豐富了我們的生活，讓我們的生活變得充滿樂趣，多姿多彩。
身邊的人作文2
我們班有“四大磨蹭”，常被同學們稱為“江湖四大金剛”。而這“四大金剛”里最磨蹭的，就非小肖莫屬了。
小肖是個男生，留著至少有兩厘米長的頭發。他的“專屬表情”就是：眼神迷離地望著你，嘴巴微微張開。說話速度真可以跟蝸牛爬行速度相媲美了！
小肖的學習成績不太好，一到期末，老師就派一些學習成績好的同學去輔導他。有一次，我偶然經過他桌前，聽到了他與小明的對話：“這道題你會做嗎？”“嗯……呃……不會呀�！钡人卮鹜赀@短短的一句話，仿佛一個世紀過去了�！坝梅謹岛驼麛迪喑瞬痪偷贸鼋Y果了么！看懂沒？”“嗯……哦……好！我明白了，我把它寫上�！毙∶骺戳诵⌒ひ谎蹎枺骸澳憬裉焖蚜藛幔俊甭犃诉@話，我們旁邊這些圍觀者都哈哈大笑起來。小肖還是微張著嘴唇，眼神迷離地看了我們一眼，又低下頭去繼續做題�！跋雀倪@道題吧，我出去一下�！毙∶鬓D身走開了。過了二十分鐘后，小明回來了，驚叫道：“小肖！這道只有一部算式的題你改了二十分鐘還沒改完？你是夢游去了嗎？”旁邊的圍觀者笑著說：“你走后，小肖是以每分鐘一個數字兩分鐘一個符號的速度修改的�！毙∶髀牶蟛铧c驚訝地暈過去。
你是不是以為小肖只在同學面前這樣，在老師面前另一樣？那你就大錯特錯了！你看，小肖正趴在老師辦公桌上寫作業呢。為什么要在辦公桌上寫呢？這是有原因的，小肖每次寫作業都很慢，所以老師幾乎每次都要叫他去辦公桌上監督他寫�？杉词故沁@樣，他在辦公桌上寫得速度還是很慢。老師多次拍桌子訓斥無果后，只好叫他把本放到黑板上站著寫，但還是一點效果也沒有。小肖依舊按自己的速度去寫，用很慢的速度去寫，結果就是老師也只能望其項背，怒其不爭了……
這就是我們班的“大磨蹭”，火上了房子也不急的`“大磨蹭”。我并不欣賞他的磨蹭，他卻著實讓我開了眼，讓我領略了“任你東南西北，我自巋然不動”的風采。
身邊的人作文3
一個矮小而又玲瓏的身軀，一頭每天都扎的多姿多彩的秀發，幾只小巧的發飾配著她的黑發，間或微風吹來，幾縷發絲飄逸在空中；烏黑的臉蛋上有著一對淡淡的眉；兩只水汪汪的小眼睛酷似夜空中那顆顆閃耀的小星星；一只可愛的小鼻子和一生氣就會嘟起來的小嘴。她，總是穿著校服，但遠遠望去，也還是一個可愛的模樣。
她多才多藝，不僅會拉二胡，還畫得一手好畫。記得有一個天氣睛朗，萬里無云的星期期六。我興致勃勃地去鄒婧怡家玩。一到門口，我便聽到一陣凄涼而有優美的二胡聲，我忍不住駐足傾聽，不知不覺中二胡聲停，但我還陶醉在這飄柔的音樂聲中。忽然“汪！汪！汪汪。”一陣狗的叫聲把我驚醒。嚇我一跳，她家的狗有點兇，我小心翼翼慢慢移入鄒婧怡家里。只見，其他同學早已來到，圍著鄒婧怡或坐或站，寂靜無聲，連我進來都沒有察覺，同學們都還陶醉在鄒婧怡拉的.二胡樂曲中，似乎還在等待她繼續拉下去。
這時鄒婧怡看見了我，朝我招招手“你來了�。∽砸褜�位子坐啊！”
“鄒婧怡，沒有想到你會拉二胡啊，還拉的這么好，真歷害！”我一邊說一邊朝她豎起了大姆指，同學們也不由自主跟著拍起手來，這一舉動，竟然讓她不好意思起來，手里拿著二胡掩著已是緋紅的臉。
這個會拉二胡的小能人畫畫也很好，一次鄒婧怡邀請我星期六和她一起去學畫畫，我爽快的答應了。當天我懷著興奮的心情和她去學畫。
我是新來的，有點心虛的坐在教室的后面，而鄒婧怡則坐在第一排，全神貫注地聽老師講技巧和細節，用心畫畫，細心修改；當老師巡視檢查到她的畫時，不禁表揚起她，并把她的畫拿給大家觀賞。我好奇地跑過去，這是一幅素描畫，她把物體的陰影，外形，光線作用等都表現的淋漓盡致，我不禁打心底里佩服她！
假如哪天你看見身邊有位矮小而又可愛的小姑娘，她就是小能人——鄒婧怡。
身邊的人作文4
因為有無數的為什么，小小的他成了遠近聞名的問號簍子；各種稀奇古怪的為什么，讓父母為之煩惱，讓平靜的課堂總顯得熱鬧，有時候還為之發生令人不快的沖突
在我們小區里，有一個愛動腦筋、愛問為什么的小男孩，他的名字叫小剛。他無論走到哪，眼睛總是滴溜溜地轉，好像在思考什么。
叮鈴鈴鬧鐘響起來了，我伸了伸懶腰，趕緊收拾好，來到小剛家，準備和他一起去上學，只見小剛媽媽走進小剛的房間，掀開他的.被子，大聲喊到：快起床啦！要遲到啦！小剛睜開眼睛揉了揉，迷迷糊糊地說：為什么現在我要起床？為什么我不能多睡一會兒？為什么要去上學？媽媽沒時間跟他多說，一把把他給拽了起來。
小剛穿好衣服，和我一起坐上他媽媽的車去上學了。在路上，他用手指著窗外，邊走邊問：為什么今天的天空這么藍？為什么這么多店鋪還沒開門？為什么今天沒有鳥兒？他的媽媽細心地回答道：因為今天天氣好，早上鳥兒還沒有出門，店鋪的叔叔阿姨們還沒有上班呢。
到了校門口，小剛高高興興、蹦蹦跳跳地和我走進校園，路上碰到了小剛的同桌小強，激動地跑上去，問他：今天我們有多少節課？體育課在第幾節課呢？體育課上我們會干什么呢？小強說：嗯，有語文課，數學課，英語課。小剛說：為什么今天有數學課，沒有體育課？為什么這些課，都是我最討厭的課呢？小強不耐煩地說：你不能自己去看課程表嗎？小剛尷尬地笑了笑！小強也笑了笑。說著三個人一起跑進教室。
沒等老師說話，小剛又開口說道：老師，我們今天學啥呀？老師嘴角微微上揚，慢慢地說：你們猜一猜呢。小剛急忙大聲說道：我知道、我知道，一定是學新的課文呢。但是我們該怎么學？是先讀？還是先背？還是先抄寫
放學了，小剛和我手拉著手，一起走出學校，他剛坐上媽媽的，他又像開啟收音機的按鈕一樣，嘰嘰喳喳的問起了媽媽各種為什么。媽媽徹底崩潰了，說道：你真是我們家的‘十萬個為什么’呀！
身邊的人作文5
是誰在搬主席臺上的橫幅？是誰在修理弄壞的公共設施？是誰在教室調試我們的課桌？是——龔師傅，一個無私、善良的人。今天，我就來夸夸他。
龔師傅，一個中等身材略胖，臉上總是嘴角微微上揚露出慈祥的笑容，給人一種和藹可親的感覺。他每天背著一個工具包，顏色都有點發白，鼓鼓的，我們私下議論里面是不是有龔師傅的傳家之寶呀？頭上時常帶著一頂藍色鴨舌帽，會不會正如同學猜測的一樣，是一個光頭呢？
“丁零零——”下課了，我們爭先恐后地沖出教室，在樓道上玩游戲，到處是歡聲，到處是笑語，成了一片歡樂的海洋。一陣突如其來的聲音，打破了原有的氣氛�！芭椤币宦暰揄�，樓道頓時一片安靜，滅火器外面的玻璃破碎了，地上散落了密密麻麻的玻璃碎片，我們的目光像聚光燈一樣，不約而同地把頭齊刷刷地轉向了樓梯口。有的同學像放了閘的洪水涌向破壞的現場，有的同學在交頭接耳在議論是誰打破的，有的.同學轉身奔向辦公室報告老師，有的同學像無頭蒼蠅一樣到處尋找龔師傅。
這時，龔師傅背著工具箱從樓上下來看到眼前這一幕，眉頭一皺計上心來說：“你們都讓開，這里危險，各自回教室去�！蓖瑢W們聽了龔師傅的話，紛紛向教室走去。龔師傅看著小朋友的背影喃喃低語：“是哪個調皮搗蛋的孩子，又把它打碎了，上星期剛修理好的，怎么又敲破了？真得讓你們的班主任修理修理你們了，幸好沒玻璃碎片沒有砸到孩子……”龔師傅邊說邊拿掃把和畚斗把破玻璃碎片掃進畚斗，倒進旁邊的垃圾桶里。他停頓了一下，用手扶了扶鼻子上架著的那一副老花眼鏡，墻角位置閃著一絲絲光芒，發現還殘留著一些玻璃碎片，為了學生的安全，他拿起掃帚把角落的玻璃殘渣清掃干凈，不留一點痕跡。龔師傅從倉庫重新拿了一塊完好無損的玻璃，從隨身攜帶的工具包里取出錘子，嘴里銜著釘子，把釘子釘在椽木上。
“鐺鐺鐺”有節奏的敲擊聲，龔師傅三下五除二地就換好了。他直了直腰，擦了擦額頭的汗，望著裝好的玻璃，嘴角微微上揚，露出滿意的笑容。他的肥胖的背影在溫煦柔和的陽光地籠罩中，宛若一位天使。
這就是我們學校的修理達人——龔師傅，他無私奉獻、心地善良，值得我們學習，能不讓我夸贊嗎？
身邊的人作文6
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”每當我吟誦起這首《游子吟》，就有一股暖流流入我的心中。
我從呱呱墜地到蹣跚學步，到牙牙學語，再到亭亭玉立的女孩，這一成長過程，那一次沒有母親的血汗？那一次沒有母親的關心？那一次沒有母親的照顧？生我的是母親，養我的也是母親，母親是多么的辛苦呀！我要感謝媽媽，感謝母親她十多年的辛苦。
往事浮現在我的眼前。
那是一個夜深人靜的夜晚，知了在樹上唱著歌，樹被風兒吹得沙沙作響，鳥巢里有一只母鳥在悉心地照顧著小鳥，小鳥在母親的撫摩下，慢慢地睡著了。在家里，我已準備睡覺，我的'腳上長了皰疹，又疼又癢，撓又不能撓，癢得我在床上翻來覆去，還一邊呻吟，這真是太痛苦了。媽媽見此情景，趕緊坐在我的床上，一邊給我敷藥，一邊給我揉腳，想讓我快點睡著。可這病痛太可怕了，無論怎樣,都睡不著。我看了看媽媽，她臉色蒼白，眼睛很無神，頭發亂蓬蓬的。即使她再想睡，都在我面前裝出很精神的樣子，不讓我擔心。可是我知道，媽媽現在很辛苦，她只是在掩飾著。夜已經很深了，我還在受病痛折磨。媽媽看我如此痛苦，愁眉苦臉地心疼地說著：“哎！要是把痛轉移到我身上來就好了�！甭牭竭@句話，我的眼淚不知不覺地從我的眼眶里涌出來，有一種幸福的感覺流入我的心田。我很想睡覺，可怎樣也睡不著，有一種鉆心的癢。哪兒癢，媽媽就給我摸哪。我癢得只能
坐著靠在媽媽腿上睡著了。而媽媽卻照顧了我一晚上，一直沒有合上眼睛。
我想感謝我的母親，感謝她帶我來到這個世界，感謝她對我無微不至的關心，感謝她為我的成長費盡心思！
滴水之恩當涌泉相報，何況，母親為我們做了那么多，我們應該怎樣報答她呢？我們只能用一個強壯的體魄和好的成績來報答她。 母愛是偉大的；母愛是純潔的；母愛是高尚的。母親永遠是為我們著想，我們應該學會報答母親。
啊！母親，感謝您為我們所做的一切！
身邊的人作文7
時間如手中的沙，不停地從指縫間傾漏，愈是想用手握住，手中便愈發空曠。十年的光陰聽起來漫長，卻也在眨眼間匆匆流去了。十年的時間，我們可能從矮小的孩童成長為挺拔的青年，而養育我們的人，烏發也可能蔓延成銀絲。我們無法阻止時間的流逝，但我們能多花一些時光來孝敬他們——我們的父母。
孝敬要以身作則。三尺講臺上，老師認真地講著課；講臺下，年邁的母親坐在學生群里，聽兒子的演講。20xx年3月17日，一張來自福建農林的照片成為網友熱議的話題。鄭聲衡是農大的一名普通教師，他每日都帶著腿腳不便的母親上課，有時還帶著母親去食堂吃飯、散步。這種行為讓網友十分感動。身為老師，鄭老師不僅教書育人，而且言傳身教，親自用行為詮釋何為“孝”，他的孝感天動地。
行孝不一定要太隆重，太復雜，也許只需要一句話、一幅字。20xx年4月3日是楊自蘭老人的101歲生日，今年已經71歲的兒子陳潔親手寫了一幅“百壽圖”來作為母親的生日禮物。10年前，楊奶奶摔壞了骨頭，從此臥床不起。陳潔為求她健康，每年母親生日事都要給她寫壽字。陳潔40多歲的兒子每次回家都先看奶奶，陪她曬曬太陽說說話。他認為與其加班多賺錢不如回家多陪陪家人，這才是最大的幸福。沒錯，我們只要少玩兒一會兒手機，少看一會兒電視，就可以用那一點一點的時間多和家人說說話，笑一笑。
不要讓自己后悔。20xx年春節晚會王錚亮的一首《時間都去哪兒了》，將父母哺育孩子的故事娓娓道來，但當下孩子贍養父母的狀況卻不容樂觀。近日，昆明紡織廠生活區的一位空巢老人被發現死在家中，據了解，這已是該小區第四起空巢老人孤死家中無人知曉的'事件。不僅在中國，據日本基礎研究所推測，每年日本有超過15000名65歲以上的空巢老人在孤獨中死去。這樣事實不能讓人欷歔。時光走得很快，我們都希望在父母死后不是后悔哭泣，而是回想起他們最后的時光時，能問心無愧。
“百善孝為先�！爆F在的社會思想變化的越來越快，有的人以各種理由來不孝敬老人。全社會都在呼吁重拾孝心。你有幾個十年來生活，你的父母呢？人終將會老去，只有曾經的一張張綻放笑容的臉龐，無論從冬到春，從夏到秋，它都永不褪色！
身邊的人作文8
他性格古怪，脾氣倔強，你以為它是一個青年，不，他是一位老人，你以為他是一個偉人，不，他只是一個普通得不能再普通的人，你以為他一定做過驚天地泣鬼神的感人事件，不，他沒有。
第一次見到他是在一輛公交車上，我出門見公交車來了，急忙抓起書包向車站狂奔，就差一點，“呼”我松了口氣，令人意想不到的是司機仿佛靜止了一樣，直直地盯著前方，我順著司機的目光發現一位老人悠哉悠哉地向這走來，到了車門，他輕咳了兩聲，司機打開車門，老人像是走到自己專屬位置一樣，直到老人坐穩了，司機才開始行駛。我真是氣急了，這么慢，我好想破口大罵，怎么會遇到這種糟心事？不遲到都得遲到。
萬萬沒想到啊，他今兒又來了。心累呀。他還是像昨兒一樣來到他的`專屬寶座旁，一個人竟然坐在他的位子上？他瞪大了雙眼，目光凝視在這個人的身上，眼神里滿滿的冷意，那可是夏天呀，所有在場的人都不禁打了一個冷顫，哈氣的搓手的，車里如同開了空調一樣寒冷，他輕哼了一聲，又突然臉上像開了一朵花。“先生，請您到別處坐，這兒是老弱病疾專座。謝謝。”那人終究沒膽繼續坐著，一溜煙跑了。這老頭真怪啊。
司機像往常一樣經過永輝路，我更心煩了，因為每一次到這兒就有很多人上車，擠得人像肉餅。“噩夢”到了，一個小屁孩指著那老頭，說：“你過去，我要坐這兒，我要坐這兒�！崩先似沉艘谎勰切『ⅲ缓笞隽艘粋�鬼臉“就不！”哈哈哈，干得漂亮！老頭。我開始對她刮目相看。
這時又上來了一位孕婦，雖說我實在不想讓位，但，心一軟。剛想讓來著，沒想到啊沒想到啊，老頭竟把他的專屬寶座讓了出來，“妹兒，你坐這哈，我一會和就到站了�！�
這么倔的老人，竟然也會讓座？好奇心驅使我向司機打聽。司機笑了笑：他是一位退伍軍人。
我沉默了……
身邊的人作文9
“姐姐——”那奶聲奶氣的聲音，也只有我大姑家的“小王子”柯子靜叫得出來了。
他皮膚白凈，長著一對大大的眼睛，水靈靈的。一個小鼻子下，長著一張只能塞下一個小櫻桃的嘴。他在家里很討人喜歡，所以大家都把他寵得像個王子，于是，有了這個“小王子”的美稱。
子靜特別愛玩。每次來我家總是像一陣風似的，鞋也不脫就沖進我媽媽的房間，在燦燦（我親弟）的玩具柜前坐下，開始擺弄起來。他一會兒拿著玩具汽車在地板上開，一會兒又拿著玩具飛機舉在空中玩。雖然每次都這么玩，但他還是百玩不厭，樂此不疲，永遠不會說：“有沒有新玩具呀？”
子靜不但特別愛玩，還有點調皮。有一次，他來到我面前，用那種讓人無法拒絕的聲音說：“姐姐，我想看電視�！庇谑俏野阉龓нM客廳問：“你想看什么呀？”他笑了一下，甜甜地說：“小豬佩奇！”我拿起遙控器給他按，可是才看了半集，他就說：“不看這個了，我要看汪汪隊�！蔽艺�，他又說：“算了算了，還是看小豬佩奇吧！”我火冒三丈，伸出手想打他一下。他見狀，趕緊用可憐巴巴的.聲音說：“我就看汪汪隊，姐姐，你別打我行嗎？”看見他那可憐巴巴的樣子，我的心立刻軟了下來，把手放下，假裝還在生氣，并對他說：“下次再這樣，我就真的要打你咯。”子靜調皮地說了一聲：“嗯�！北阕谏嘲l上津津有味地看起電視來。可沒過兩分鐘，她又說：“姐姐，我要看小豬佩奇——”啊，天哪！我真想沖過去把他揍一頓，他一見我發火的樣子，立刻把手舉起來作投降狀。唉，真拿他這個調皮搗蛋鬼無計可施。
子靜雖然調皮，但非�？蓯�。特別是他摔后一蹦一跳地來給我看他傷口的樣子，讓人特別憐愛。
“姐姐——”聽，又來了……這個小可愛，讓我不喜歡他都難啊！
身邊的人作文10
當你擁有一件東西的時候，不知珍惜，直到失去了才知后悔。人亦是如此，當他在你身邊時，你或許不以為然，但在他離開后，又開始想念。所以不要等他離開后再后悔，現在開始，珍惜身邊的人吧！
珍惜身邊的每一位親人，他們是你在這世上最堅實的后盾。每次過完長假，回到學校，心里總有些不舒服，總覺得少了什么，可仔細一想，假期里最迷戀的手機，網絡都在啊，沒少什么啊。到了晚上，我頓時明白了，我心里少了的是父母。到了學校，沒人再催我睡覺，周末想玩多久，就玩多久，絕對沒人再啰嗦，可是那些作業，我的學習又怎么辦。我終于明白了那一句句的用心良苦，我以后要好好珍惜，不要失去了再后悔。
珍惜身邊的每一位同學，他們是你最好的朋友，知心者。還記得小學的時候，來這個學校參加考試，意外地考上了，回到家便開始糾結來不來讀，決定了來，便一聲不吭地過了個暑假來報名，也沒有想到還要聯系原來班上那些生活了四年的同學。到了現在，看著別的朋友和以前的同學歡聲笑語，又想到了我和以前同學的點點，不禁一陣酸楚。現在又到初三了，分別的時候也快到了，珍惜他們，不讓自己后悔。
珍惜你的老師，他們傾盡了權利培養你成材。直到現在，我的學習生涯中，我記得應該是換了比較多的老師，每個老師待我都很好，他們言傳身教，沒有他們，我還只是一個不懂事的'小孩。在后面的茫茫大路上，我還會遇見更多的老師，我會珍惜他們，會努力學習，不辜負他們的期望，自己也不后悔。
還有一個最值得珍惜的，那就是你的對手。
能擁有一位強大的對手，是一件無比幸運的事，在你與他的競爭中，對手不斷強大，而你自己也不甘落后，于是在不知不覺中，你會發現，你進步了太多，而這一切，大都歸功于你的對手。
珍惜你身邊的每一個人，或許他們終將離你而去，但那一段美好的回憶卻會伴你一生。珍惜他們，不讓自己后悔。
身邊的人作文11
那塊小小的黑板，靜靜地靠在飄窗旁，油漆斑駁的板面上裹著一層薄薄的粉筆灰……這讓我想起了他，在我幼小的心靈里，他一直是我最“�！钡睦蠋煛�
他是父親。個子不高，氣場卻很大。一頭濃密烏黑的頭發總是被理得整齊利索，幾條彎曲的皺紋給他硬朗的臉頰增添了幾分滄桑之感。
�。ㄒ唬�
滿肚子學問的父親，在我幼時起就當起了我免費的“家教”。從我上幼兒園到小學一年級，那塊他自制的`小黑板上，曾被他剛勁有力的字寫滿了各種“超綱”的古詩詞、算術題。他一筆一劃地教我寫字、組詞。一時間，我成了班上數一數二的小學神。這些都歸功于我的父親。
——幼年時，您是我最“�！钡睦蠋煛�
（二）
“爸爸，我回來了！”我一臉沮喪地走進門�！霸趺戳�，寶寶？”“爸爸，今天數學課上，我有一道題沒聽懂”我噙著淚水說，“作業也不會做”�！笆鞘裁搭}呀？來，爸爸看看。”爸爸一面說，一面拉著我的手，把我帶進那放著小黑板的房間。
“雞兔同籠嘛……這個簡單。你屬雞，我和你媽屬兔，你有兩只腳，我和你媽有四只腳，那么……”令人驚訝的是，文科出身的爸爸，竟然用講故事的方式講懂了一道道平淡無味的數學題！那塊小黑板又華麗變身成了我舉一反三的“錯題本”。
——童年時，您是我最“牛”的老師……
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期中考試考糟了！此刻，我正和父親坐在那間放著小黑板的房間中。父親，正在給我上一節“思政課”。他說：“孩子，別怕！通往成功的路是坎坷不平的，你的小舟永遠是逆流而上的，很艱難，但你有夢想作風向標，激情作前行的動力，一定能頂住風浪，奮勇向前！”他說著，在小黑板上寫上了兩個遒勁的大字——前進。我知道，我又充滿了力量。那塊小黑板也上了年紀，演變成了廣聞博學的智者，父親站立在它的旁邊，鬢角增添了幾根醒目的白發。
——少年時，您是我最“牛”的老師……
時光喚走了您的芳華，歲月帶來了您的滄桑。但，您是我最牛的老師，直到永遠……
身邊的人作文12
聰明的，你是否是一個善于觀察生活的人呢？我們生活在細小與廣大之間，如果說你是美麗的花兒，那你注意到陪襯在你身邊的綠葉了嗎？
如果我是貝多芬，我會用氣勢磅礴的旋律，演奏身邊人的豐功偉績
如果我是米開朗琪羅，我會用神奇的畫筆，勾勒身邊人的生活細節。
如果我是普希金，我會創作千古流傳的詩句，傳誦身邊人的高潔偉岸。
如果我是莎士比亞，我會論出亙古不變的哲理，反映身邊人的悲喜情緒。
可惜，我不如他們偉大，但我會用同樣真誠的心歌頌我身邊的人。
細細品味生活中與我們朝夕相處的人，如同品味四季一般。
母親如同春天里燦爛的陽光，和諧、溫暖。慈祥的面容上，嘴角掛著的是堆起來的甜蜜，勝過辛勞的蜜蜂釀出的蜜汁。岸邊的垂柳正在俯身親吻著湖水，如同明鏡般的母親也似湖水一樣映照著我，照出了我的美麗與丑陋。陽春三月歸來的布谷鳥唱出母親的關懷。
父親則是夏季里炎熱的空氣，悶得讓我喘不過氣來。夜里鳴蟬歇斯底里，則叫出了我的心聲。但夏天里，也有冰淇淋似的幸福，父親并不是永遠板著臉，偶爾工作回來，會興致勃勃地帶著全家去游泳。在水里，我似乎找到父愛。
朋友是秋天的絲絲暖風。自古逢秋悲寂寥，這話一點也不假。立在窗前看落葉旋舞，很是傷感。但朋友的一個電話，一句問候，一個眼神就是心靈的慰籍。看著大雁向南飛去，不留痕跡。但朋友卻永遠不會隨著時間與我失之交臂。雖然有時會大打出手，但之后，還是朋友，一如既往的好朋友。午后的.陽光，照著我，暖暖地；那種暖，是不同于父母老師的。那是真誠的暖流在心里靜靜的流著，灌溉著心田。那一株株心苗，則是朋友的真誠與信賴澆灌的。
冬天是寒冷的，枯燥無味的；誰會像這樣的冬天呢？是敵人也是比賽中的對手。他們也許曾經傷害過我，但他們也磨練了我，鍛煉了我的雙腳。這又何嘗不是一件好事呢？看來冬天也是美麗的。
只有嘗試品味，才感到身邊的人總會帶給自己溫暖、溫馨。
親愛的人們，善待身邊的人吧！
身邊的人作文13
我的爸爸和我一樣帥氣。媽媽說我遺傳了爸爸國字形英俊的臉。他和我一樣戴著一副眼鏡，看起來還挺有書生氣。雖然爸爸的眼睛看似沒有我的大，但是他洞察秋毫的觀察力總是讓我的`“小九九”無處遁尋。雖然他沒有姚明那樣的身高，但是他的敏捷思維和深刻見解也經常讓我茅塞頓開。
爸爸是我的偶像。他有很多優點值得我學習。
爸爸在學習的時候很用心，不許我跟他說話，而且他學習很努力，不學完就不吃飯、不睡覺。有一次他在提拔前需要參加考試，因為白天工作太忙，沒有時間學習，而且學習內容又很多，所以他每天晚上都很努力用心地學習。我聽媽媽說他在考試前的那個晚上學到了凌晨三點，只睡了三個多小時。那次，他把模擬題都做了三遍，最后如愿以償地以優異的成績升職了。
爸爸也很有教育方法。當我有進步的時候，他從來不吝嗇他的表揚，我也因此備受鼓舞。當我因為做作業太久不耐煩的時候，他總會在第一時間表揚我能堅持這么長時間，還夸我很棒，叫我再接再厲，這讓我又重新燃起了學習的熱情。當我固執的時候，他總能想法設法讓我欣然接受他的建議。有一次，爸爸同學家的孩子不講道理地胡攪蠻纏，一開始爸爸笑著很有耐心地跟他講道理，可是總也行不通。突然爸爸的臉由晴轉陰，就像六月天一樣說變就變，嚴厲的批評讓小孩停止了哭泣，不再無理取鬧了。
我的爸爸有優點也有不足。比如，他經常喝酒，不過他知道喝酒不開車、開車不喝酒，所以他不會酒駕。他還喜歡嘴巴里叼根煙，不過現在已經只有在外吃飯時才叼根煙了。
這就是我的爸爸。他有很多優點，但也有一點點兒忽視自己健康的不足。我覺得他要把不足兩個字從他的“字典”里刪掉，他就能變得更加優秀，就會成為我心目中完美的爸爸。期待爸爸的完美蛻變！
身邊的人作文14
馮斗鼎，他是我的同班同學。他圓圓的臉蛋，一頭烏黑的頭發，一雙亮晶晶的大眼睛，忽閃忽閃的。他走起路來總是一蹦一跳的，像兔子似的。他還常常會做一下鬼臉，逗得大家開懷大笑。一看就讓人知道他是一個快樂的男孩。
他是我們班的“開心果”。他有一張能說會道的小嘴巴，一說起話來就滔滔不絕。他的聲音洪亮且富有磁性。興致來的時候，他還會繪聲繪色地給大家講幾個笑話，逗得大家哈哈大笑。不過他總是先把自己逗笑了，然后大家跟著他呵呵地笑著�！肮�，就是因為他，我們的課間就多了不少歡笑。
他的心情像夏天的天氣一樣，變化極快。有時他被老師批評了，就在那一刻，他的眼睛一紅，淚水像斷了線的珍珠一樣，大滴大滴地滾落下來�？梢晦D身，他就在同學們面前手舞足蹈起來，還時不時冒出幾句風趣幽默的話，惹得大家“咯咯”笑。
一次，吳老師在上語文課時，講到了一個很有意思的部分，他突然放聲哈哈大笑起來，還越笑越開心，竟然還用手錘起了桌子來，他壓根兒就把班級紀律拋在腦后了�！斑诉诉恕�，這刺耳的.聲音傳進了吳老師的耳朵里。不好，我們小組被吳老師扣了1分！這時大家的目光一瞬間都怒視著他，“馮斗鼎！”我們差點就喊出聲來了。下課時，他好像依然沒有察覺到自己犯了什么錯誤似的，依然蹦跳著，有說有笑，早就把上課時候的情景全拋到九霄云外去了。
他有時候也喜歡搞一個“惡作劇”。記得在一年級的時候，一天上體育課，他不知從哪兒抓來了一只蜜蜂。他手拿著蜜蜂大搖大擺在我面前晃來晃去，臉上還笑嘻嘻的�！鞍�！”我尖叫一聲，趕緊跑到別處。這時他指著我，捂著肚子，得意地哈哈大笑起來：“哈哈！這是一只死蜜蜂啦，不用害怕！”一聽說是死蜜蜂，我有點好奇，于是小心挪動身子走近一看，只見他手里的那只蜜蜂一動不動的。“哇！還真的是只死蜜蜂呢！”，我松了一口氣，哭笑不得地說，“好吧，虛驚一場，原來你是逗著我玩呀！”。這時好多同學也都圍了過來，看著捧腹大笑的馮斗鼎和他手里的那只蜜蜂，大家笑得前俯后仰。
馮斗鼎雖然有時會惹一些麻煩，但他更多的是給大家帶來了歡樂。
身邊的人作文15
人生中未免會遇到一些磕磕絆絆，也會遇到很多人。這個人可能是幫助過你的陌生人，也有可能是傷害過你的人。但是他們都比不過你最熟悉的人。
清晨，鳥兒已嘰嘰喳喳的鳴叫起來，天還霧蒙蒙的，露珠點點滴在綠葉花草上，整個城市靜悄悄的，只有偶爾滑過汽車的疾馳聲，大家都還在夢鄉中，還沒醒呢。
“乒乒乓乓，滋滋滋——”哪里響起的廚房交響樂？我懶惰地揉了揉眼睛，被這個聲音所吵醒。我一頭霧水地抬起頭，看了看表——這才五點多呢，誰大清早的起來做飯，還是這么早。我轉頭看了看還在睡夢中的媽媽，輕輕翻身下床，躡手躡腳地走到門那里，緩緩拉起了一條縫，瞇著一只眼睛向外看。
廚房里還是響起鍋鏟與鐵鍋的碰撞“乒乒乓乓——”沒過一會兒，聲音也就停下來了，接著是從廚柜拿碗碟的聲音。我屏氣凝神，難不成是爸爸吧。他漸漸從廚房里走出來，低著頭看著碗，臉上映著慈祥的微笑。是爸爸，可他怎么會大清早起來做飯呢？我低著頭，想起了昨晚的事：“爸爸，我明天想吃您親手煮的`飯�！蔽益移ばδ槪е职值囊恢皇只伟』巍！昂�。”他望著我，眼神無比慈愛。原來，爸爸是為了我啊。我輕輕地回到床上，翻來覆去的睡不下了。我的眼睛不知道什么時候濕潤了，一遍又一遍地咽著口水，抱著被子，那個名為溫暖的東西洋溢在我心中。這就是愛的感覺吧。我翻了個身，定了定神，進入了沉沉的夢鄉。
早晨七點，我緩緩醒來，收拾打扮好，準備去客廳吃早餐。到了客廳，一抬頭，就看見爸爸斜躺在沙發上，他雙目緊閉，膝蓋上蓋了一層被子，眼窩有了淡淡的黑，他不稠不稀的黑發中參雜著不少白發，經過時間的磨礪后，臉上多了幾道皺紋，皮膚如樹皮一樣，歲月都刻在里面，那長著厚厚繭子的雙手，也是歲月留的痕跡。我們年輕起來了，他們卻老了。時間的列車啊，請慢點兒開，讓我再和他們多相處一會，多陪陪他們。我回了神，輕輕為他蓋好了被子。
在我們受到打擊不想面對時，是他們為我們做起了港灣，給我安慰，讓我從打擊的深淵里走出來。在我們快樂時，他們又在一旁默默為我們高興，他們不求什么，無私奉獻，只為我能幸福。
父母，是我最熟悉的人，也是我最愛的人，他們照顧我，養育我，是我一輩子無法忘懷。母親父親，謝謝您。
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