同桌的你作文優秀（15篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的同桌的你作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同桌的你作文1
大家好，我叫王玉璞，我有一個與我關系非常好的同桌，他叫王浩奇。
他的臉又大又圓，圓的像一個盤子那么大。他今年十一歲，個子不太高，他的嘴只要一說話就沒完沒了，用一個詞語表示：滔滔不絕最適合他了。他的鼻子大大的，眼睛非常機靈，肚子就像將軍肚一樣，他臉上的肉非常多，摸一下他的臉還會一彈一彈的。他的夢想是：吃遍天下美食，因為愛吃，所以才會吃的胖胖的；他的愛好是：跳繩，別看他胖，可是跳起繩來，雙腿輕快的像燕子，不眨眼，跳了幾百下；他的`優點是：樂于助人，不論哪個同學學習上還是生活中遇到了困難，他都會笑呵呵幫助大家，從來不會鄒眉頭而犯難；他的缺點是：粗心大意，做事情總愛丟三落四。上課的時候，他非常認真地聽講，身體坐的筆直，生怕遺漏了知識，回答老師的問題也很積極�？偸堑谝粋�舉手，好像怕我們搶去了答案。下課的時候，我們玩的也很開心，我們還給他起了個外號：王老吉。
這就是我的同桌，我非常喜歡他，你們的同桌是誰呢？能否告訴我？
同桌的你作文2
一雙活力四射的黑眼睛，長長的眼睫毛，微大的嘴巴。皮膚有點黃，頭上經常會有些不聽話的發絲頑皮地翹著。
這就是同桌的你-馬洲。
有的時候你的手上會沾著一些鋼筆墨水，顯得有那么點臟，紅領巾也散亂地系著，不太整潔。看上去有點邋里邋塌的。呵呵，是不是男生都會有點不拘小節呢?
你寫作業的速度不快，可成績卻不錯，尤其是數學。你寫作業的時候很專注，用林老師的話來說就是:有作業不抬頭！
你的`愛好我不是太清楚，好象是”跑步和下棋”吧。而且聽說你棋下得很好，還得過獎呢！你比我高些，有140CM，體重有55斤，和我差不多嘛！別看你長得瘦瘦高高的，力氣卻不小哩！
你下課時雖然有時也會打鬧，可上課和寫作業的時候卻是專心致志，全心投入的！每當這時，你總是眉頭緊鎖，臉上呈現出思索的表情，看上去特別認真。我覺得你這樣做很好哦！因為不管是老師還是家長都經常提醒我們:該玩的時候玩，該專心學習的時候就要專心學習呢！
哈哈！握個手---我的同桌！
同桌的你作文3
不一會兒，我們在同一張桌子上坐了兩次，也許這就是命運。
當我們第二次坐在同一張桌子上時，一切如常。一起完成作業；考試時，她偶爾會看一眼試卷。當你的筆記不完整時，看看她的書。課后，我們一起聊天，一起犯花癡。一起討論她的暗戀者；讓我們給我們的同學起個綽號吧…
一切都是那么平靜，這似乎是一個普通同桌的日常生活。
現在，它看起來非常漂亮。
她非常喜歡笑。似乎笑是她的'常態。我也喜歡笑，所以我們都是太陽的孩子。我們走過陽光和雨水。我們經過幸福和孤獨。我們仰望天空，感受微風。
你坐在我的右手邊，我們互相鼓勵，自由地談論自由，談論夢想，日復一日地在一起玩耍。
也許，很多年后，如果我還記得你在同一張桌子上，你還記得我在同一張桌子上，我希望我們還能一起分享我們的青春和瘋狂。
同桌的你作文4
有一天的數學課上，陳老師讓我們抄寫黑板上的題目，下課前必須交。沙…沙…沙…大家都在全神貫注地抄著題…
快到下課的時候，大家都快抄完了，我也不例外。但是，抄著抄著，我發現怎么第四題應用題和第三題應用題的答案一模一樣��！難道是……我再往上一看，啊！第三題和第四題的題目被我抄重了。我急得像熱鍋上的螞蟻，立刻打開文具盒，拿出修正貼，咦！我的修正貼怎么不見了？我埋頭苦找修正貼，坐在旁邊的張清看見我在抽屜里翻來翻去，就輕聲問我：“你在找什么？”我說我的修正貼不見了，現在急用。張清說：“我的剛剛用完，我幫你一起找吧！”。
于是，我和張清在我的桌子上下展開了大面積的“掃蕩’，可最終一無所獲。我突然急中生智——借。我先向坐在后面的李標玉借，可李標玉說：“我的沒了”。我又向李標玉旁邊的`李垠垠借，這個女生真狠毒，她說：“不借！”。最后我只好向坐在前面的死對頭——陳雨涵借，結果可想而知……無奈之下，我放下面子，請同桌女生張清出馬。張清就是張清，沒想她一出馬，陳雨涵居然給了一張修正貼，張清立即把修正貼給我，我終于在下課前一分鐘交了作業。
張清：你助人為樂、心地善良；我不會忘記：同桌的你！
同桌的你作文5
上學到現在，我已經和好多同學做過同桌了。但最要好的同桌是五年級上半學期和我同桌過的吳語瑄。
她有一頭烏黑亮麗的頭發，大大的眼睛很明亮，充滿智慧。別看她長得文靜，其時她是個十足的“假小子”。上體育課時，她總喜歡和男生一起踢足球。男生玩“抓人”游戲時，她也來湊熱鬧。她和男生一樣愛玩、愛鬧。我們男生都愿意和她一起玩。
學習時，她又是另外一個樣子。學習上她認真努力，有時遇到難題，她會請教別人，直到弄懂為止。她字寫得很漂亮，不管是習字冊上還是作業本上，每個字都寫得工工整整、一絲不茍。她的學習成績，一直保持在班級前茅。每年都被評為“新三好”。今年還被光榮的提升為英語課代表。我很佩服她。
學習中，我們會互相幫助。我遇到難題時，她會詳細為我解答。她遇到不理解的題目，我也會耐心為她講解。當然，有時我們也會為解一道題各自據理力爭，最后錯的'一方會虛心接受。
她對班級工作認真負責，還經常幫助并輔導那些學習成績不太理想的同學。老師也對這個小助手非常滿意，還�？渌�！
這就是我的同桌。
同桌的你作文6
你，是全班公認的"短跑健將＂。短跑時健步如飛，長跑也不錯！經常得到第一名或者第二名。
瞧，那不長不圓的臉上長著一對黑溜溜的眼睛，小巧的嘴巴，高聳微微顯得俏皮的`鼻子把臉完美的分成兩邊，修長的眉毛加上漂亮的馬尾辮這就構成了你。你的皮膚是健康的麥色，是一個＂假小子＂！男孩敢于的事情你都敢干，可活潑好動啦！
記得有一次，體育課上測50米期末成績，你大發神威，老師一聲令下，你便＂嗖的一聲跑了出去，速度可以和箭相提并論了，眨眼你就到了終點，一臉期待的望著邵老師。邵老師說這次的成績沒有達到你的最高記錄。你小嘴一撅就走到了隊伍的最后。后來不服輸的您一次又一次地練習，累得大汗淋漓，皇天不負有心人終于在下課前創造了新的記錄，你高興的一蹦三 尺高，笑的合不攏嘴。
這就是我的同桌：活潑、好動、歡快、努力、堅持不懈，是公認的＂短跑將軍＂！
同桌的你作文7
“啦啦啦啦啦啦啦…”每當我聽到《同桌的你》這首歌曲，我就想起我的同桌——葉俊龍。
同桌長得有點可愛，一頭烏黑的短發，額前的頭發向上翹起，非常有特點，一張大大的“河馬嘴”上面有一雙黑寶石似的眼睛，皮膚黑黑的。
我的同桌是一個不恥下問的人，只要不會的問題都要去請教別人。記得有一次做《語文周報》，突然，他問我：“李思彤，這個字怎么讀？”我向他手指著的地方瞟了一眼。不會吧！最簡單的“披”字竟然都不認識。我白了他一眼，說道：“我給你報答案，好不好？”他聽了開心得咧開了那嘴連聲道：“好呀！好呀！”我無語地搖搖頭告訴了他“披”字的'讀音。
我的同桌還是一個暴力男，他生起氣來可不得了。記得有一次，一個安靜的早晨，他和鄭嘉皓打得雞犬不寧。只見他兩眼瞪得老大，臉氣得通紅，雙手叉腰，用憤怒的眼神看著對方，二話不說就沖了過去……
雖然同桌的你長得不是很俊美，還有一點暴力，不過，我還是很喜歡和你做同桌，因為你身上也有很多優點��！
同桌的你作文8
他是個“四眼”，帶著一個黑色與橙色相間的眼鏡，個子比較矮，非常活潑。
他是個樂于助人的男孩。每天班級值日，他總是和值日生留在班里，又是擰拖布，又是換水的，忙的熱后朝天。
他拾金不昧。記得有一次，他在班里拾到一元錢，他便站在講臺上說：“誰丟了一元錢？誰丟了一元錢？”可是半天沒有反應，他便和老師說，老師也問了幾句，也沒人回，拿錢變充當班費了。
他是學習語文的“小能手”。每次上語文課他總是高高的舉起手。而且回答都很準確。
他很會和人相處。一般他與人發生矛盾，都是他先道歉。而且道歉的內容都很幽默。
他是一個奇怪的人。在六年級時，就聽別人說他是“娘娘腔”“偽娘”。其實，下課時他真的很像女孩子，有時他就時特意裝出來“娘娘腔”來。有時他會嚴肅起來，但通常他都嚴肅不起來。他曾對我說：“你知道我為什么喜歡和你玩么？”我回答：“不知道。”他說：“因為我以前的同桌總掐我，我感到很舒服，所以你現在掐我，我也很舒服�！边@個奇怪的`人。
這就是一個樂于助人、語文好而且奇怪的男生，這就是我的同桌。
同桌的你作文9
相處是一種緣分，能成為同桌更是難得。你瞧，我和胡欣雨就成為同桌了。讓我給你們介紹一下胡欣雨吧。
我的同桌是胡欣雨，她有一頭烏黑亮麗的頭發，一張胖胖的圓臉，臉上嵌著一對水靈靈的大眼睛，一個小巧玲瓏的鼻子，一張櫻桃小嘴。她的'性格很文靜，像風平浪靜的湖面。如果你在她被老師批評的時候去嘲笑她，她并不會生氣，而且一聲不吭。她無論是做什么作業，速度都非�？�。記得有一次，張老師布置了許多作業，她沒有說話，而是做作業。不久，她把作業全部做完了。她非常喜歡她的筆。記得有一次，我的水筆沒墨水了，我向同桌借水筆。一開始她假裝沒聽見，我說了好多遍，她終于理我了，可是就是不肯借給我。后來，我說的口干舌燥，費了九牛二虎之力，她才借給我。她真喜歡自己的筆啊！
我的同桌有時小氣，有時大方，我真弄不懂。
同桌的你作文10
我有一個矮同桌，原來不是同桌，從六年級上開始換座位了，所以才讓我難忘。
他的名字叫做聶帥，是讀SHUAI，而不是聶師喔。他非常矮，有一個圓圓的臉蛋，看起來就很可愛，惹人喜愛。他有一口潔白工整的牙齒，一大笑，你就可以看到他的那兩顆大門牙。他喜歡笑，但是不喜歡露出大門牙……
他還有一個特點，那就是上課時，特別專心、認真。有一次，我們正在認真聽陳老師復習數學，陳老師一邊看著書，一邊講著知識點，聶帥端正地坐著，雙手重疊放在課桌上，眼睛一動不動地盯著走動的陳老師。這時，有同學講話了，陳老師突然停下來，笑了笑說：“學要好好習，玩要好好玩！現在是好好學習，下課了才能好好地玩！”聶帥被陳老師的表情給驚到了，頓時露出了大門牙，轉過身笑了起來。過了一會，聶帥就又馬上回到端正的樣子聽課了，臉上沒有一點笑容。我問他問題，他也不回答，看起來真的`是一個“不動寶寶”。呵！真好笑。
我的同桌還有很多特點，愛學習、裝古怪等等，真令我難忘。
同桌的你作文11
小學的時光已經過去了，可我依舊對六年級的時光難以忘懷，望著一堆書籍，我從中翻出了當時的畢業照，在這些人中，我找出了我的同桌吉普旭。
吉普旭的個子不高，臉也不大，頭上頂著一個西瓜頭，跑起來一晃一晃的，她平時十分喜歡運動，他可是我們班上的運動健將。
他還十分擅長跳街舞，他可是我們班上唯一一個會跳街舞的`。
吉普旭在班上會跳街舞的事情可謂是無人不知，無人不曉了，可他每次都不肯給我們展示看。我們有時想要讓他給我們展示，可是她他卻會說：不行，這種地方不適合表演，要低調。我們也十分無奈就只能眼睜睜地錯過看他表演的機會了。
可是他卻躲不掉給我們表演的一次命。
有一次，班級舉行六一聯歡會，班主任老師站在前面問道：還有誰想要是臺表演節目的？幾乎沒有人舉起手來，這時有人開始起哄，大聲喊到：吉普旭！吉普旭！這時，全班人都被這股魔力給帶到了。也開始起哄，讓吉普旭上臺表演，班主任也說：好的，讓我們有請吉普旭上臺表演。吉普旭見此狀況瞬間蒙了，也之好十分不好意思的上前走去，他讓老師把歌換成{咆哮}。隨后跳了起來，跳得十分的順暢，行云流水，獲得了全班的和彩。
這就是我的同桌，一個多才多藝的同桌。
同桌的你作文12
同桌的你，白皙的臉上點綴著兩簇比龍還龍的眉毛，讓人看了不禁會想這要是個女生多漂亮��！
同桌的你，喜歡在語文課上聊游戲聊天聊地，被老師抓住了一臉的不屑卻總是擔心得問我，是不是會影響我的粉絲度；同桌的你喜歡在課下招惹女孩子總不忘一句：來啊，誰怕誰！最后卻總是抱頭求饒：“姐姐，我錯了。”
同桌的你，總是在能最快時間做出很難的數學題，卻不舉手一句我就不會咋的讓我吃驚大半天，同桌的`你啊你知道嗎？你總是然我這個自稱才女的好學生自愧不如。
同桌的你啊也有許多讓人難以置信的事：你說那天晚上你跟你爸打架，自己騎著單車跑到鄉下。你還記得我吃驚的表情嗎我怎么也不會相信這會是眼前這個文靜的少年干的。
同桌的你啊，你的優點像夜空下的繁星照亮我；祝同桌的你學業進步！但別超過我！
同桌的你作文13
小時候，在陽光幼兒園的你，你坐在我的左邊，我做在你的右邊，你長著一個小小的`腦袋，里面裝滿了智慧。
在陽光幼兒園里，我們一起做游戲一起成長，記得有一次，為了爭玩一個小小的玩具，我們兩個互不相讓，我打傷了你，你也打傷了我�；丶液螅瑸榱诉@件事情我想了很久很久，難道我們就為了一個小小的玩具就破壞了我們的友誼了嗎？想我們在一起快樂的時光，我決定要修復我們的友誼。第二天，我帶來了我最喜愛的玩具到學校，見到了同桌的你，我低著頭對你說：“樂樂，對不起，是我錯了，我送你一個我最喜歡的玩具彌補我昨天的錯誤”。你也紅著臉對我說：“培培，是我錯了，我把我心愛的玩具送給你來彌補我昨天的沖動”。就這樣我們結成了天底下最要好的朋友。
如今，五年過去了，我時�；貞浧鹞液湍阍谟變簣@里快樂的友誼。20xx年的春天來了，讓春風帶去我對你的祝福，樂樂你還好嗎！
同桌的你作文14
說到我的同桌，我們還真的是有緣呢，因為我們從幼兒園開始就是同學，到現在為止已經是六年的同學啦。這個學期我們又被分到一起，成為了同桌。
我的同桌是一個男生，濃密的眉毛下面有一雙大眼睛，特別愛笑，黑黑的皮膚，喜歡穿一件黑色的上衣，下面配一條寬松的長褲。
他給我的印象不僅僅是他活潑可愛的身影，而是他的樂于助人。
有一次，我忘記帶英語本子，等到快上英語課的時候才發現，我急得像熱鍋上的螞蟻，這時我的同桌看見了，問我：“你在找什么呢？馬上要上課了�！薄拔业挠⒄Z本子好像忘帶了，一會兒上課怎么寫字呀”，我一邊繼續在書包里翻著一邊回答。“給，這是我多余的本子，你先用著吧！”他說著從書包里拿出一個本子遞給我，我感激的接過本子連忙道謝。
他不但喜歡幫助別人，還非常熱愛勞動。班里的大掃除是分小組進行的，恰巧，我和他分在了一個組里。每次輪到我們值日時，他都會提醒我們放學記得大掃除。而每次他都搶著掃地，拖地，連老師都表揚他積極勞動，認真負責，還讓他做了班里的.衛生委員。
說到這里，你是否已經猜出了他的名字，對了，他就是我們班的韓傳宇，一個愛笑的男孩，一個樂于助人的男孩，一個愛勞動的男孩。
同桌的你作文15
進入小學之后，我第一個認識的人就是小韓。
這學期剛開始，我就和你成為了同桌。你的個子高高的，和我的身高形成了鮮明的對比。但不知道老師是怎么想的，竟然把身高相差那么多的人安排在了一起。你給我的第一印象挺好的，黑寶石般的眼睛，皮膚黑黝黝的，外表看起來很開朗。
第一天上課的時候，你一直安安靜靜的坐在位子上，什么話也沒有說。兩只眼睛緊緊地盯著老師，雙手也沒放在桌子上，像一個木頭人。那時候我以為你是一個很內向的人，可下課了，你就像變了一個人似的，像離弦的劍一樣沖出了教室。當時我嚇了一跳，怎么會和上課的時候相差那么大。當我真正認識你是一個什么樣的人的時候，是在幾個星期后的一次考試。考試時，你一直在動來動去，像一個得了多動癥的人。老師也提醒了你好多次，可你就是不停的`動�？荚嚱Y束了，你又像往常一樣沖出了教室�？荚嚦煽兪堑诙斐鰜淼模嘤泻芏嗳硕伎剂艘话俜��？僧斃蠋焾蟮侥愕某煽儠r，全班同學都大吃一驚，但你還是無所謂，繼續坐在位置上。那時候，我多么希望你能因為自己不理想的成績而羞愧，但你沒有。因為這次考試，老師讓你坐到了講臺旁邊。真希望你能改掉不好的習慣，做一個努力學習的好孩子。
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