我心目中的老師作文15篇（推薦）
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的我心目中的老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我心目中的老師作文1
從幼兒園至今，教過我的老師可真不少，其中，有一位老師，讓我印象最深刻。她有一雙炯炯有神的眼睛，一張能說會道的嘴巴，還有一頭烏黑的頭發，笑起來很和藹，她那慈愛的.眼神讓我時時感到溫暖。她就是我心目中的好老師王老師。王老師不僅僅是一位幽默風趣的老師，同時還是一位認真嚴肅，對學習高度負責任的老師。她對待所有同學的功課都不放松警惕，她還告訴我們:上課時要認真聽老師講課，有任何問題都要及時反應。但是要學會聆聽，在別人回答問題的時候，不要插嘴，要學會等待，別人回答完了問題之后，再提出自己的意見，下課時，如果有疑問，要及時請教老師。王老師是我最喜歡的老師，無論她說什么，我都覺得她是對的，因為我心里對她充滿了敬佩之情。而且，王老師博學多才，講課很清楚，能成為她的學生我感到很榮幸。這就是我心目中的好老師，我們永遠愛您！
我心目中的老師作文2
我心中的老師一定會是一個值得大家信任、讓大家喜歡的一名好老師。
我希望她講民主，要讓我們男女平等，不要總是重男輕女或重女輕男。
我希望她讓我們成立多方面的興趣小組，比如天文、音樂、歷史、語數……更多的興趣小組，讓同學們從中間挑選出自己喜歡的小組，用閑暇時間學到更多知識。
我希望她能平緩、溫柔地對學生說話。比如學生犯錯誤了，她不必要讓學生寫檢查、罰站、跑圈等，要心平氣和地給學生講道理或給學生講一個故事來啟發他。這樣，老師不生氣，學生守紀律，一舉兩得。
我希望她在上課時就像帶我們做游戲一樣，讓同學們不知不覺地走進知識點里，獲得新知識。這樣就不會出現學生在課堂上違犯課堂紀律了。
我希望她能在周末、假期給我們布置少量的作業，多讓我們看些課外書，掌握更多的知識。
我希望她能在休息日帶我們出去郊游，在大自然中學到新知識。
這就是我心目中的`老師，她雖然不是機器人老師、外星人老師、可視黑板老師，她是一個活生生的人，一個地球人，我并沒有把“老師”想象的太科幻、太迷茫，只要我有一個這樣的老師，我就心滿意足了。
我心目中的老師作文3
每個人一生中會遇到不同的老師，不同的老師傳授你不同的知識。那我心目中的好老師又是什么樣的呢？我心目中的好老師應該是知識淵博，溫柔又嚴厲。而又愿意把全部的知識交給我們，下課后又能和我們玩成一片，讓我們在玩樂中懂得做人的道理。
我們的班主任鄭老師就是這樣，她個子高高的，眼睛大大的，她說起話來溫溫柔柔的。下課后我們都不怕她，因為她把我們都當做她的孩子，對我們耐心又溫柔。但是上課后我們就不敢搗亂了，她上課時是很嚴厲的`，她恨不得把所有的知識都交給我們。她對交我們知識是非常嚴謹的。她就像辛勤的園丁，耐心而又細致的給花兒施肥，我們就像那花兒，接受她的呵護和培育。
這就是我們的老師，她平凡而又偉大。我們尊敬她更愛她，因為她為我們所付出的值得我們愛她。
我心目中的老師作文4
我心目中的老師不是不留作業的，也不是不務正業的，更不是不管我們學習的，他就是我現在的班主任曹老師。
曹老師具有童真的性格，搞笑的語言，可笑的動作。他每天都不是板著臉，而是笑呵呵的對我們講話，讓我們在童年里留下一道彩虹；他講課時會經常讓我們體驗一下他小時候難忘的故事，讓我們在不亦樂乎中學習知識；他上課時做著夸張的動作，讓課堂變得生機勃勃。
我的老師下課絕不留太多作業，好讓我們放松放松，他自己卻在忙碌，語文老師和數學老師都是加班到深夜才睡覺。這樣做，都是為我們的長遠著想。有次老師帶著我們到人工湖那兒玩去，好讓我們喘喘氣，不至于每天都呆在教室里，變成書呆子。
可是現在不同了，我的老師們都開始更加努力的備課，好讓我們有優秀的考試成績畢業。從前幽默可笑的.老師不見了。再也沒有了打鬧的情景，可笑的場面，腦子里只留下努力努力再努力。我知道，老師也不想這樣，數學老師的喉嚨都啞了，語文老師的臉色也更加疲憊了。
老師們，你們辛苦了！你們現在就是我心目中的好老師，有緊張時，也有搞笑時，還有辛苦時。那么，咱們就一起努力吧！
我心目中的老師作文5
她，頭上扎著一把馬尾辮，圓圓的臉蛋，小巧玲瓏的鼻子，那個櫻桃小嘴，一笑起來便露出潔白的牙齒，漂亮極了。
特別是那雙閃閃發亮的眼睛，笑起來跟兩個小月牙似的，彎彎的。細細的，讓人覺得甜甜的。我常常從她會說話的眼神里知道自己做的對與錯。
她，有時像我的媽媽一樣和藹可親，當我碰到語文難題不理解時，她就會耐心的指導我，啟發我，直到我全部弄懂為止。
她，有時可愛的`像我的大姐姐，大課間時和我們一起踢毽子，跳繩，跳皮筋……
她就是我們湖小北校區中既年輕又有才華的四（6）班語文老師--沈晶。
我喜歡沈老師的教學風格，課堂上的她既嚴肅又不失風趣活潑，活潑時像個小孩子一樣，總是笑瞇瞇的，所有同學都很喜歡上她的課。
我是個比較膽小的女孩，但我各方面都喜歡，每一次只要有什么演出或比賽她都會推薦我去參加，鍛煉我的膽子。所以我也非常珍惜這一次次的鍛煉的好機會。
沈老師，謝謝你給我這么多的機會變現我自己，我一定會好好珍惜的。
我心目中的老師作文6
說起好老師，我首先想到的是張老師。平日里她那親切的笑容在我腦海中揮之不去。盡管她現在在已經不教我們了，但是她在我們心中永遠是最好的老師。
大家都知道，張老師患有嚴重的糖尿病。眼睛看不清東西�？伤�是每天堅持把作業的答案發到校訊通上，第二天還要把答案寫在小黑板上，日復一日。她的眼睛越來越不好了。每天早上她總是第一個來學校的，我每天來的也很早。因為是冬天，寒風吹著身體很冷。張老師看我站在外面發抖，就先讓我進校。還總是親切的喊著“琦祺，琦祺”。張老師是多么的親切呀！大家都很喜歡張老師。
張老師的教學方法極為獨特，因為我們班的成績非常差，經常考倒數第一，有著愛遲到不寫作業的壞毛病。張老師就在黑板上列三個項目，分別是遲到,不寫作業,說話三個項目。只要違反就會抄十到十五條概念。張老師用這個方法改掉了，我們班說話，不寫作業，愛遲到的'毛病。雖然她沒有把這個學期教完，但是我們班的成績大大提升。很讓張老師欣慰。
張老師在我心目中永遠是最好的老師。她像太陽溫暖著我們的心房，像大樹呵護我們成長，像園丁培育著祖國的鮮花艷麗開放。張老師，您在我心中永遠是最好的老師。
我心目中的老師作文7
我心目中有位好張老師，就是我們班的語文張老師——張老師。
張老師有著長長的秀發，圓圓的臉龐，一笑眉眼彎彎，露出兩個小酒窩，甚是甜美。我們猜張老師后腦勺一定也有一雙眼睛。當她寫板書時，不用回頭就知道哪位同學做小動作、說悄悄話，而且一猜一個準。張老師雖然不是班主任，但同樣很關心我們，摸摸我們的頭，理理我們的'紅領巾，告訴我們要誠實，信守承諾。當她不慎患病，喉嚨嘶啞的時候，她也依然堅持授課，為我們講好聽的故事。張老師也有很兇的時候，甚至會兇得將人拉到門外；但更多的時候，張老師都是平易近人、眉眼彎彎，就像我最親愛的媽媽。
如果說我們是花朵，那張老師就是太陽，給予我們溫暖；如果說學校是小果園，張老師就是辛勤的園丁，幫我們澆水、施肥。
這就是我心目中的好張老師，我們心目中的好張老師！
我心目中的老師作文8
我心目中最美的老師是我的班主任————李老師。因為李老師對我們很好。
李老師每次來到教室，會先把講桌整理一下，有時會檢查簽字情況，有些人沒有簽字，老師會懲罰一下他們。在課堂上，老師會對我們說一些有意義的事情。老師教育我們不能打架、罵人，不能做不道德的事情，還有見到老師和長輩要問好。有時老師還會在課堂上帶我們去做一些有趣的'游戲呢，我可喜歡上李老師的課了，每一節課我都會認認真真的聽講。 李老師還對我們說，外表美不是最美的，心靈美才是美。李老師還教我們要學會做好人好事，要節約能源，保護環境。
李老師做起事情來非常負責任，處理事情來非常公正。這就是我們的李老師。最后我想對我最敬愛的李老師說一句：“老師，您辛苦了，謝謝您，我愛您！”
我心目中的老師作文9
開學第一天，所有的老師迎著自己新一批的學生走進教室。當我看到這位老師的時候，我就把她認為是我心目中的好老師。
老師長得很清秀，中等身材，長長的棕色頭發，一雙炯炯有神的眼睛，高高的.鼻梁下有一個櫻桃似的嘴巴，讓人一見到，就永遠不會忘記。不過老師那和藹可親的性格，更讓人喜歡。
一次，在課堂上老師讓我們寫卷子的時候，有一道題難住了我們。正當我們陷入困惑“山重水復疑無路”的時候，突然，只見她一揮手，說：“看這里！”同學們的目光都齊刷刷的看黑板，經過老師的講解，同學們都豁然開朗，真是“柳暗花明又一村”啊。
老師也被我們稱為“電子眼”，有一次老師叫同學發練習冊，有幾名同學練習冊上沒寫名字，老師看見了，翻開看了幾眼字跡，就大聲喊到，王山，這是你的練習冊嗎？王山走到講臺，笑了笑說：“老師，是我的。”老師開懷大笑，我猜的真準，就這樣老師被我們稱為“電子眼”。
老師是一本書，是一本有活力的書，時時刻刻傳授著知識給我們。我愛這位老師，這位老師是我心目中最好的老師，她就是——劉老師。
我心目中的老師作文10
我心目中的好老師是一為時而嚴厲，時而慈祥的老師。對每一位學生平等對待，關愛學生的老師。每天上課給我們講知識，下課后又是我們的知心朋友。當我們遇到學習上的困難，會幫助我們，會和我們融為一體，互相幫助，團結一致。
我們希望能遇到這樣盡職盡責的老師，如果未來我也是一名教師的話，我會像心中那樣去做一名優良的教師。我會和每一位學生換位思考，去了解我在他們心中的'印象，我覺得每一位老師都應該這樣去做。當一名別人心中的好老師其實很簡單，首先要知道學生心里在想什，最需要什么。只要做到了這幾點，那么就是別人心中的好老師。每一位學生都希望遇到一位好老師，家長也是如此。我相信只要盡職盡責，就一定能成為一位好老師。
所以我們也想要一位這樣平易近人，樂于幫助別人的良師，如果我是一位教師，一定會像那個目標走去·，也希望每一位學生都有一位這樣的老師。
我心目中的老師作文11
我心目中的老師，要有一張語言幽默、隨機應變的巧嘴。她為人誠實，待人真誠，不說臟話，不體罰學生。在批評人時，能拐彎抹角，讓同學們自己意識到錯誤，并主動承認錯誤。
我心中的老師，要有一雙會說話的眼睛，當發現你不認真或者一個不良舉動，她不會下去批評你，而是用責備的.目光看著你。當你看見時，會感到慚愧和不好意思。當你做作業被一道難題而緊鎖眉頭時，老師會給你一個鼓勵的目光，讓你充滿自信，在反復思考。
我心目中的老師，應該是個善解人意的老師，在同學們有困難時候老師會盡量的幫助學生。我心目中的老師，是一個懂得讓學生們該松則松，該緊則緊的老師。每當同學們取得好成績時，應適當的給同學們一些獎勵，讓考好的同學繼續努力。在雙休日時，她會和學生們一起去郊游，通過交流，她可以隨時了解學生的內心感受。
這便是我心目中的老師，我相信，我會在她的教導下茁壯成長，長大后，我也成為這樣的老師。
我心目中的老師作文12
大家都有自己喜歡的好老師，有的喜歡幽默風趣老師，有的喜歡善解人意的老師，有的喜歡年輕時尚的老師，等等每個人心中都有一個好老師，當然我也例外。
下面就讓我來給大家講一講我心目中的好老師吧！我喜歡的老師是平時平易近人，上課時風趣幽默的老師，碰巧我的班主任兼語文老師段華麗老師就是這樣的一個人，在我那寶貴的小學時光中，一轉眼就已經過了四年，在這四年中，我和我們班的'同學總是發生一些小矛盾，之前的老師，一個是簡單粗暴地罰寫作業，一個是轟炸式的批評教育，但是效果都不是太明顯，也很傷害我們師生之間的感情，可是，我上四年級的時候就遇到了我親愛的段老師，她立刻終結了以前我們那悲慘的歷史，段老師既沒有罰寫作業，也沒有請家長，更沒有轟炸我們，只是找到原因，溫柔地對我倆說，如果你們倆能把爭吵的這股勁學到學習上，你們倆肯定是全班第一，我們倆聽了段老師說的話。都不好意思的低下了頭，就是因為段老師不吵不罰的處理方式，讓我和那位同學以后再也沒發生矛盾了。
就是我心目中溫柔智慧的好老師段華麗老師，你們心中的好老師是怎么樣的呢？快快來給大家曬曬吧。
我心目中的老師作文13
幽沉,深邃的印象，不可泯滅的信仰�；蚴蔷碌妮p盈，或是偉岸的沉穩，就如小柳迎風而舞，蹁躚于學生群里，就如清風掠過荷池，蕩過稻海，蕩起一片歡騰一片豐收的希冀。光輝——人類靈魂的工程師，無私奉獻，嘔心瀝血，不講任何代價的將自己的青春年華奉獻。崇高——銀絲訴說“人”字的筆劃，粉灰感嘆愛的溫暖神圣——理想鋪設成功的坦途，品格架設人生的橋梁，知識搭建事業的平臺，智慧展開騰飛的.翅膀！您是一本書，一本永遠讀不完的書。在這本書里，永遠透著活力，永遠樂趣無窮，讓我愉快地接受著教育；在這本書里，讀懂人生，讀出智慧，讀到高尚的品德、樂觀開朗的性情、不屈不撓的精神。您很隨意地往講臺上一站，就風情款款，文化氣質和你本身瓏玲的秀美是一副逼真的油畫，語言格外生動了，生動得如同一條活潑的小溪，汨汨而流，流來長河落日，藍天白云，水秀山青的美景，流來唐詩，宋詞，楚辭的質韻，也流來五岳長城的悲壯。恣意的智慧之泉，澆灌像秧苗仰望雨露一樣，渴求知識的心靈。走過許多詩情畫意，走過離情依依……冷風呼嘯的嚴冬中,炎熱如火的酷暑里……在時間停留的地方,印下足跡……
我心目中的老師作文14
老師，是黑暗中的一盞明燈，指引我們前進；老師，是含辛茹苦的園丁，辛勤培育我們；老師，是一支小小的蠟燭，照亮了我們，燃燒了自己。老師是我們人生中不可缺少的角色，下面我就講講我心目中的老師。
我心目中的老師有一雙溫暖的手，在我們剛剛步入學堂時呵護我們，保護我們。我們摔倒了，老師用他那雙手將我們扶起，鼓勵我們摔倒后堅強的爬起來，在困難中鼓起勇氣前行，于是，我學會了堅強，不放棄。
我心目中的老師，有一雙明亮的眼睛，那是一雙會說話的眼睛。當我們犯了錯，不安的等待著老師的批評時，老師的眼睛里流露出的不是嚴厲，也不是兇巴巴，而是寬容與慈祥，于是，我學會了嚴以律己，寬以待人。
我心目中的老師……
總之，我心目中的.老師很偉大，他教會了我許許多多，老師把知識傳授給了我們，像父母一樣給予我們關愛，但更多的是從老師身上學到了做人的道理。老師在我們心目中的形象永遠是高大的！
我心目中的老師作文15
老師，在我們二十一世紀的社會上扮演了一個神圣不可侵犯的角色，如果沒有老師就沒有美好的未來，沒有老師，就沒有幸福的生活，沒有老師，就沒有了知識的傳播�！按盒Q到死絲方盡，蠟燭成滅淚始干”形容的`不就是我們的老師嗎？她們犧牲的是自己的青春，卻換來了他人的美好前途。
有一次，我和同學參加了一次學校組織的英語競賽，我們幾個同學為了參加學校團隊的英語競賽培訓，我們缺了好幾節語文課，英語競賽結束后，我們都得到了我們心目中的分數，語文課李老師為了給我們幾個缺課的同學補課，她利用自己的休息時間，把我們召集到一起給我們用心的補課。
還有一次，我在上課時突然頭暈，耳朵感覺嗡嗡響，是李老師第一時間給我的媽媽打電話，幫我收拾書包，送我下樓，媽媽帶我去檢查后，得知是普通感冒，我休息了一上午，下午又去上課了，李老師及時的把上課講的中心思想與筆記發給了媽媽，讓我放學后在家做好學習鞏固，我為我有這樣一位好老師而感到幸福。
老師，是我們人生中的指明燈，是大旱后的一場甘雨，是激流中的一根救命稻草，是她們默默的鼓勵我們向人生中的正確方向奮勇向前，這就是我的好老師們！
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