【集合】有趣的游戲作文6篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的有趣的游戲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　有趣的游戲作文 篇1

　　你知道“猜猜在哪只手”這個游戲怎么玩嗎？就是先有一個同學(xué)拿著一個東西，然后把東西放到其中的一個手上，最后再叫一名同學(xué)猜一猜東西在哪只手，猜對了就勝利了，而且還有獎品，猜錯了就失敗了。

　　我覺得我肯定能勝利，因為我運(yùn)氣非常好！

　　老師先和我玩了一局，首先老師把粉筆拋來拋去，看得我頭暈眼花，粉筆一會兒飛上了天空，一會兒落在手上，就在我放松的`時候，老師一下子把粉筆藏在手上，我驚呆了，心想：粉筆到底在哪一只手上呢？

　　同學(xué)們都偷看了起來，有的想湊近觀察，有的趴在桌子上，還有的趴在地面上，恨不得有透視眼。

　　老師將兩只手伸了出來，我研究了一下，發(fā)現(xiàn)有一只手鼓了起來，我想：“肯定是這只手了！”然后我又聞了聞，更加肯定是這只手了！

　　最后老師打開了兩只手，原來粉筆在另一只手里啊！唉！我猜錯了。

　　我和同桌也玩了一局，我先把我的橡皮藏了起來，讓我同桌猜，我把橡皮藏在了右手，他一下子就猜中了，于是我忽悠他，“你再想一想呢！”他果然上當(dāng)了，說：“那就在左手吧！”最后，我伸出手，他一看說：“你騙我！”我說：“誰讓你經(jīng)不住我的忽悠呀！哈哈……”

　　這個游戲真的要運(yùn)氣很好才行呢，希望幸運(yùn)之神能降臨在我的身上，下次一定要猜對呀！

　　有趣的游戲作文 篇2

　　教室里時而靜悄悄，時而鬧哄哄，時而哈哈大笑，這就是我們有趣的木頭人游戲，讓我們一起來瞧瞧吧！

　　游戲開始前，老師先介紹游戲規(guī)則：老師轉(zhuǎn)身幾分鐘讓我們隨心所欲做搞笑動作，接著老師說：“一、二、三，木頭人，不許說話，不許笑，不能動”。這時我們就要停止一切活動，否則就要出局。

　　老師一聲令下轉(zhuǎn)身過去，教室亂成一鍋粥，有些活躍分子立馬有了主意，張牙舞爪就來，也有些沒主意的呆呆地想著，活脫脫就直接變“木頭人”了。突然，老師回過來說：“一、二、三，木頭人。”教室里頓時安靜了。

　　哇！平時也是酷酷的'代卜文同學(xué)，這會兒正翹著二郎腿，右手做出八的手勢托著下巴，左手環(huán)抱著肚子，那表情可酷了。而在他不遠(yuǎn)處的金泰明同學(xué)，卻變成了“金鋼狼”，只見他雙手指縫間塞滿了鉛筆，那模樣可兇狠著，好擔(dān)心旁邊的同學(xué)被他誤傷啊！最讓我意想不到的是平日里安靜的周子琪同學(xué)這會兒也變了一副模樣，張牙舞爪的“大老虎”，盡管她的表情確實有點狠，可我卻覺得她更應(yīng)該是只可愛的“撒嬌貓”。正想著，不料自己剛剛托著下巴的手卻突然滑落了，哈哈，我出局了！

　　多么有趣的游戲！想來一起加入嗎？

　　有趣的游戲作文 篇3

　　活動課上，老師在黑板上畫了一個人頭像，可是只畫了一只眼睛。“哈哈哈哈……”同學(xué)們哄堂大笑，“ 老師，這是獨(dú)眼人嗎?”一個同學(xué)好奇地問道。老師一本正經(jīng)地說：“是呀!黑板上的人頭像上少了什么呢?“少一只眼睛。”我大聲回答道。“老師笑呵呵地說：“今天，我們就玩貼眼睛的游戲。”

　　小明冷笑道：“這有什么難的，看我的。”老師把“眼睛”交給小明 ,小明剛要貼，老師拿出一塊黑布，把小明的眼睛蒙上，小明一貼，“哈哈哈哈……原來你的眼睛長另一只眼睛上啊!”小明拿下布來一看，可不是，兩只眼睛長一起了。小明害羞地回到自己的位置上。

　　這時，小剛要上去貼，他來到黑板前，看了看左面，又看了看右面，然后走上前去貼，哈哈哈哈……小剛把黑布拿下來一看，也沒貼中。

　　我鼓起勇氣舉起手來，老師把我叫上臺前，蒙上黑布。這時，我的'好朋友范文雅大叫，“再往上點，過了，往下點……好，就這兒。”我貼好了眼睛，下面響起了熱烈的掌聲。

　　通過這個有趣的游戲，讓我知道，原來很多事情看起來簡單，做起來困難。做任何事情都要仔細(xì)認(rèn)真，不能大意哦。

　　有趣的游戲作文 篇4

　　哈，哈，哈，原來是這個啊！聽，我們班正在做一個有趣的游戲猜成語！

　　你看，楊云博大步流星地走上講臺，面朝大家，二話不說就張開雙臂在教室里亂揮亂舞，蹦來蹦去，做出飛翔的樣子，眼睛里仿佛在說：哈哈，就讓你猜不出來！咦，張開雙臂不是鯤鵬展翅嘛！我立刻大叫起來，但是他卻搖搖頭。大鵬展翅！袁張涵自信滿滿地說，但是又一次被否定。我正納悶兒著，這時朱函逸不死心便隨便猜了個：一鳴驚人！楊云博朝朱函逸比了個大拇指。啊？這都能猜對？不是驚人嗎？怎么沒表現(xiàn)出來呢！這不是個帶頭鵝嗎？唉，這個表演可真糟糕啊！

　　最有趣的就是朱函逸的表演了。他剛一上來，就用雙手抱住腦袋，嘴巴里不時發(fā)出啊，啊，啊的聲音，好像腦袋要爆炸了似的。他又在原地不停地轉(zhuǎn)圈圈，啪一聲地倒在地上，雙手不停地顫抖著。表演結(jié)束了，教室里鴉雀無聲，同學(xué)們還沉醉在朱函逸的.表演中。就在這時，顧老師大聲說：倒地而亡！全班同學(xué)哈哈大笑起來，朱函逸神秘地?fù)u搖頭。全班同學(xué)立刻反應(yīng)了過來，一齊大聲地喊道：暈頭轉(zhuǎn)向！朱函逸嘆著氣回到了座位上，看來我們猜對了，全班都為自己的勝利歡呼著。

　　接著，同學(xué)們又表演了許多有趣的成語，教室里的叫聲、笑聲、掌聲此起彼伏。猜成語可真好玩啊！

　　有趣的游戲作文 篇5

　　我玩過很多好玩的游戲，有激烈的老鷹捉小雞、刺激的.鬼抓人、還有好玩的打卡片……今天快樂的老師給我們又玩了一個新的游戲，叫擊鼓傳花。

　　這個游戲的玩法是：我們先選出了一個鼓手，當(dāng)鼓聲響起時，大家依次傳遞花。當(dāng)鼓聲停止時，花在誰手里誰就要表演個節(jié)目。規(guī)則是必須是依次傳遞，而且必須傳遞到手中。

　　游戲開始了，老師說：“3，2，1，開始！”咚咚咚……的鼓聲響起像敲在我的心里 。同學(xué)們依次把花傳到另一個同學(xué)，花像一個定時炸彈被傳遞著， 我默默祈禱：“千萬不要在我這里停，千萬不要在我這里……”花傳到我時，我毫不猶豫地把花傳到了下一個同學(xué)。這時我心里感覺安全多了。突然鼓聲停了，第一個抓住的是侯同學(xué)，侯同學(xué)大聲地給我們朗誦了一道《浪淘沙》。

　　第二輪開始了，不一會兒花又傳到了我的手里，我又飛快地把花傳到了下一個同學(xué)手中，花在同學(xué)們手中跳躍著，突然鼓聲又停了，第二個被抓的是石同學(xué)，石同學(xué)給我們背了一道《詠鵝》。

　　游戲結(jié)束了，我還沒有玩過癮，可是 沒有時間了 ，“擊鼓傳花”的游戲真好玩！如果抓到你，你會出什么節(jié)目呢？

　　有趣的游戲作文 篇6

　　今天，我來到點滴作文，發(fā)現(xiàn)教室里熱鬧非凡，大家歡呼雀躍。我很好奇為什么教室里像一片歡樂的海洋呢？原來，今天我們要玩擊鼓游戲。我恍然大悟，心里時不時有些小開心。

　　“叮鈴鈴……”伴隨著上課的鈴聲，我們的游戲也很快的映入眼簾，擊鼓傳花。

　　隨后，老師找了位同學(xué)上去打鼓，就這樣游戲開始，我們按照“s”形的'座位，一位同學(xué)接著一位同學(xué)傳遞玩具。眼看著玩具離我們越來越近，我的心里就像一只小兔子在蹦跳。突然，就這千鈞一發(fā)之際，我迅速地把玩具傳給我的同桌，隨即鼓聲悄無聲息地停止了，我暗自慶幸，幸好不是我，我逃過了一劫。可是我的同桌就倒霉了，他抽中了大獎。楊桃老師讓他挑選一樣懲罰，他選擇了一號，令我意想不到的是，背后的懲罰居然是挑選《小燕子》或《小草》進(jìn)行演唱，他猶豫不決，究竟要不要上去呢？他遲疑了一會兒，最終選擇了上去，但是這時候楊桃老師播放了一首《下山》。他唱的時候，全班同學(xué)大聲地合唱起來，熱血沸騰，氣勢磅礴，我的同桌也唱在其中，楊桃老師表揚(yáng)了我們舍身相救的意氣，我們興高采烈，歡天喜地。

　　“叮鈴鈴……”下課鈴聲的響起，可是同學(xué)們依舊沉浸在一片開心的海洋，我覺得我們還沒有玩過癮。

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