困惑的作文

時間：2024-10-29 16:14:49 晶敏好文我要投稿

關(guān)于困惑的作文（通用30篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的關(guān)于困惑的作文，歡迎大家分享。

關(guān)于困惑的作文（通用30篇）

　　困惑的作文 1

　　歲月在母親的呵護下流逝，時光在父親的教導(dǎo)下溜走。已是初中生的我，已經(jīng)不再是那個只會在路邊給鄰居們背誦《三字經(jīng)》，聽到一個笑話就樂呵呵，到了晚上就萬事皆休只知道渾然入睡的小女孩了。現(xiàn)在的我，已經(jīng)成了一個有思想，有理想，也有煩惱的中學(xué)生。快樂的時間總是感覺那么短暫，困惑卻時常徘徊在我的身旁。

　　常常會想起小時候的一些事情，小伙伴們一起坐在樹蔭下看漫畫，扯個皮筋一起跳繩，還會為了其中一個唱歌跑調(diào)而笑到肚子疼。

　　頭腦中經(jīng)常會浮現(xiàn)明天的美好，卻又是那么的模糊。不知不覺中，我已經(jīng)邁進了初中的大門。經(jīng)常會被“作業(yè)”“考試”這些惡魔纏著，逃也逃不掉，躲也躲不開。這不臨近下課，一摞摞練習(xí)卷又被請上了講臺，一大堆的作業(yè)被趕上了黑板。英語老師的單詞要背誦，數(shù)學(xué)老師的`方程要做完，語文老師的作文絕對不能落下……

　　拖著疲憊的身子回到家，本以為明天是星期六可以先放松一下，但迎來的卻是媽媽的“熱情”：“今天老師發(fā)校訊通了，下周一要進行月考，所以我們要利用這個周末抓緊補習(xí)補習(xí)。洗洗手，吃完飯先把作業(yè)寫完……”，我一下子又暈了。

　　吃完飯，我趁著媽媽在廚房洗碗的空隙，打開電視看我最喜歡的動畫片《喜羊羊與灰太狼》，伴著主題曲“別看我只是一只羊，羊兒的聰明難以想象……”，我一邊聽著，一邊跟著哼哼，暫時回到了童年。

　　但童年的快樂只是一瞬間，暴風(fēng)驟雨就來了：“你這倒好，還在看這么幼稚的動畫片，忘記下周一考試了？抓緊寫作業(yè)，寫完之后開始復(fù)習(xí)……”媽媽的嘮叨又來了。但我為了找回童年，跟媽媽說：“作業(yè)我在學(xué)校里快要寫完了，我就看一會”，“那也不行，作業(yè)寫完了，就開始復(fù)習(xí)”，說著就把電視關(guān)了。我只好無奈的回到自己的屋子里，打開書，但怎么感覺上面的字這么模糊呢？難道我長大了，就不能有自己的一點自由和快樂嗎？家長為什么總是一味的教導(dǎo)和批評，成長有錯嗎？

　　朦朦朧朧中，我感覺自己走在一條很長很長的小路上，路上崎嶇不平，還有很多絆腳石。我不知道前面還有什么，也無法看到盡頭。但媽媽的聲音總是在我耳邊，樹立了前進的目標(biāo)，無論有何困難都要堅強的去面對，風(fēng)雨過后，一定是彩虹。我相信媽媽說的應(yīng)該是對的，那我就相信自己，堅強的意志一定會幫我戰(zhàn)勝任何困難，最后收獲美好的明天……

　　困惑的作文 2

　　有一件小事，困擾了我很長時間，直到現(xiàn)在也無法做出判斷。

　　有一天，我去上輔導(dǎo)班，等了很久才等來10路車。車上早已沒有座位，大家都站著，扶著把手或椅背。車行到下一站，上來了一位面色紅潤的老人。他踱過來扶住椅背，面對一位坐著的青年。這時，青年趕緊起身給老人讓座。本來這是件很簡單的事兒，年輕人讓座，老人坐下不就完了嘛！可是，這位老人偏偏不坐。他擺擺手說：“不用，不用，我身體很好，站著就行。”年輕人堅持讓座，老人堅決不坐，來來往往推讓了好久。最后，他只好坐了回去，老人仍站在旁邊。車行到下一站，上來了很多人。他們看著手扶椅背的老人和坐在老人面前的青年，臉上露出或憤怒或鄙視的神情。這青年也不傻啊，自然有所察覺，他顯得如坐針氈，很不自在。這時，一位婦女大著嗓門說：“有些人真沒素質(zhì)，連座都不給老人讓，哼！”其他幾位剛上來的乘客也加入了責(zé)難的行列，紛紛指責(zé)青年人缺乏修養(yǎng)，丟失了尊老的傳統(tǒng)美德。青年滿面通紅，也不申辯，趕緊起身低著頭走向了后門。車一直向前行駛，老人依舊固執(zhí)地站著，那個座位也就一直空著。盡管大家可能都很疲憊，但沒有一個人去坐。

　　老人也許真的.不喜歡坐，但他站在那里，卻讓青年無辜受到別人的指斥，而他的身體，無形中也成了疲累的人們與那個座位間的一堵墻。面對這種情景，我困惑了，真不知道究竟該責(zé)怪這位老人呢，還是該譴責(zé)那些不了解實情而“仗義執(zhí)言”的人，或者應(yīng)該重新評判我們的傳統(tǒng)道德？如果有一天，我遇到了類似的狀況，又該如何去做，是頂著別人的指責(zé)和鄙視繼續(xù)坐著，還是拖著疲憊的身子眼巴巴地看著那個舒適的空座位？

　　其實，仔細想想，被誤會的青年沒有錯，老人沒有錯，“仗義執(zhí)言”的乘客沒有錯，我們的傳統(tǒng)道德也沒有錯。到底哪兒不對勁呢？我百思不得其解，所以就一直困惑著。

　　困惑的作文 3

　　君不見她日復(fù)一日地工作，梨花殆盡，香韻猶存；

　　君不見她深夜爬起，為女兒熬一盅湯，蟲聲寂寥，月光如水；

　　君不見她在隆冬臘月，親手織一條圍巾，只是為討女兒的歡心。

　　什么都不用再去過多描述，不必再多說了，是母親的愛讓我走出了困惑，原來你一直很美，因為愛而美麗著……

　　我卻為何那么傻，埋怨你沒有文化，埋怨你熬的湯不好喝，太咸、太甜、太淡，埋怨你織的圍巾太過粗糙，難道你都沒有感覺到？不，因為這樣的埋怨相對于你的愛太渺校

　　東風(fēng)不來，三月的柳絮不飛，

　　你的心是小小的寂寞的城。

　　恰若青石的街道向晚，

　　蹙音不響，淚的春幃不揚，

　　你的心是小小的窗扉緊掩。

　　你是等在迷霧中的航船，等待我的靠岸——帶我走出困惑。

　　不知是我的思想過早的.成熟，還是突發(fā)奇想心血來潮，我一直在思考一個問題：什么是人生最大的幸福？

　　這個問題困惑了我許久。有一天，我翻開發(fā)黃的相冊，記憶猶如洪水一般灌入我的大腦，望著相片上那個笑的比陽光還燦爛的我，幸福地抱著遙控賽車，臉上有一種滿足感。

　　那一年我才七歲，什么也不懂，總覺得能吃到想吃的東西，拿到夢寐以求的玩具，這就是幸福。那天，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著櫥窗里那漂亮的遙控賽車，望著媽媽，眼中充滿了渴望。于是，媽媽就買下了它。我幸福地笑了。八歲時，我喜歡上天空。它時而藍而澄澈，時而灰的渾濁，從此，抬頭仰望無際地天空和觀察自由飛翔的白鴿是我每天的“必修課”，我經(jīng)常望著它出神。那時的我覺得幸福就是仰望無邊無際的天空。九歲時，我漸漸感受到學(xué)習(xí)的壓力。每天放學(xué)回家，我都會把書包一甩，躺在椅子上，放松自己。我每次都覺得十分鐘的短暫休息，就能感受到幸福。十歲時，我喜歡爸爸媽媽陪我度過假日，讓我假日不孤單。那時候，爸爸媽媽在我心里就是支撐我的橋梁，我不能想象爸爸媽媽不在的日子。可他們每天都在忙碌。我開始喜歡上這難得的時間，我喜歡在父母的陪伴下快樂地度過每一天，這才是最幸福的！

　　現(xiàn)在，我十四歲了。我漸漸發(fā)覺，人間最真實的東西其實是友誼和關(guān)愛。每當(dāng)我有困難的時候，友誼和關(guān)愛就像一雙溫暖的恩手，把我從憂郁和疑惑中解救出來。它們也許在我的生活中很渺小，但我卻覺得幸福就是擁有友誼和關(guān)愛。

　　啊，我終于走出了迷茫，走出了困惑！

　　困惑的作文 4

　　對于五、六年級學(xué)生，已經(jīng)具備了一定的閱讀能力，也有了一定的閱讀量。但在平時教學(xué)與了解中，發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生缺乏方法，只是泛泛而讀，囫圇吞棗。讀完后問學(xué)生讀了什么內(nèi)容，他們抓不住重點；要學(xué)生悟情感，品美文，也只停留在表面，不能走進人物內(nèi)心，體會作者精神境界。這也直接影響學(xué)生作文。

　　學(xué)生害怕寫作文，對寫作缺乏興趣和激情，寫出來的作文往往千篇一律。現(xiàn)在，很多家長都給孩子買了幾本作文書，希望孩子能寫出好作文。但是，學(xué)生往往在老師布置了作文后不去思考應(yīng)該如何選材，怎樣構(gòu)思，再去寫作文，而是把自己看過的作文書中類似的進行翻版、盜版，造成作文中假話、套話、空話滿篇。

　　以上這些問題，可能是很多語文老師經(jīng)常碰到的問題，怎么解決它呢，淺談幾點：

　　一、培養(yǎng)學(xué)生閱讀的`興趣

　　我們都知道，興趣是最好的老師，沒有興趣的地方就沒有智慧和靈感。《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“語文教學(xué)應(yīng)該激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣”，古代教育家孔子說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。學(xué)生學(xué)習(xí)語文興趣不濃厚，沒有熱情，感受不到學(xué)習(xí)的快樂，就會造成只為完成任務(wù)而學(xué)習(xí)，所以培養(yǎng)興趣至關(guān)重要。

　　二、引導(dǎo)學(xué)生進行廣泛閱讀，激發(fā)閱讀興趣

　　“讀書破萬卷，下筆如有神”，“熟讀唐詩三百首，不會寫詩也會吟”，“記得舊文章，便有新句子”，“讀千賦則能賦”，這些耳熟能詳?shù)恼Z句，說明了讀和寫的關(guān)系是緊密相連的。所以要不斷拓寬學(xué)生的閱讀面，教師要經(jīng)常向?qū)W生推薦讀物。

　　三、加強閱讀指導(dǎo)，在課堂中學(xué)會閱讀

　　課本是學(xué)生語文閱讀的很好范例，語文課堂上師生要抓住篇、段，甚至每一句進行閱讀體會和朗讀指導(dǎo)。

　　四、課堂中適時進行微練筆，讓學(xué)生學(xué)會仿寫

　　我們的語文課本中有很多的句、段，是指導(dǎo)學(xué)生仿寫的很好范例，語文課堂中要適時地抓住時機，指導(dǎo)學(xué)生寫作。

　　五、讓學(xué)生多實踐，寫出有個性的習(xí)作

　　現(xiàn)在學(xué)生實踐的機會少之又少，況且學(xué)校出于安全因素的考慮，不敢輕易組織學(xué)生走出校門去實踐，學(xué)生的思維過于天真幼稚，老師和學(xué)校要盡可能在學(xué)校創(chuàng)造實踐的機會。

　　困惑的作文 5

　　小時候總喜歡穿著媽媽的衣服，在家里走來走去。媽媽的衣服袖子長得我都可以當(dāng)成戲服了，無聊地開著音樂在家里像小花旦似的亂舞。那時候的我并不像大人們所說的“渴望成長”，只是覺得在大人的世界里有太多千奇百怪的東西，好奇心驅(qū)使我把這一切都原原本本地揭開。

　　那時候我總愛向母親詢問一些只有大人才知道的事情，比如“世上為什么有男人和女人？”，“為什么爸爸不穿裙子？”，“為什么以前說我是從石頭里蹦出來的，現(xiàn)在又說不是？”……每當(dāng)這個時候，母親總是說“這些事情你們小孩子不需要知道！”

　　日歷被一頁頁撕去，它們被疊成紙飛機，載著我慢慢向大人的世界飛去。紙飛機越折越大，而我也越飛越高，越飛越遠。我興奮地俯視身下這一塊陌生的土地——那上面是由大人們塑造的世界，那里有許許多多不曾出現(xiàn)在我的世界里的人情和世故。

　　兩個曾和睦相處的兄弟，為了名利和財產(chǎn)，從親人變成了敵人，難道這就是所謂的“本自同根生，相煎何太急”嗎？朋友之間的交往本應(yīng)該是真誠的`，有著“哥兒們”的義氣，卻又暗含著那么多的惺惺作態(tài)。友情變成了可以利用的工具，一個善良的人一心想著要幫助別人，卻又被別人認為不懷好意……

　　這就是大人們的世界——有著牽扯不清的矛盾復(fù)雜的關(guān)系，不過我仍然堅信在大人們的世界里也會有許多美好的東西。

　　這時，我又想起《小王子》里面有一個情節(jié)：小王子曾問一個酒鬼為什么要喝酒。那個酒鬼說：“喝酒可以讓我遺忘。”“遺忘什么？”小王子問。“遺忘我的羞恥。”“你的羞恥是什么？”“喝酒就是我的羞恥。”看吧！大人們多么矛盾，自暴自棄就為了忘記自己的自暴自棄，去死就是為了忘記自己的死，大人們總把事情看得那么復(fù)雜。

　　我們成為大人后也會這樣嗎？

　　困惑的作文 6

　　據(jù)說，罪惡之源，就是七月流星瞬間墜落時，凡間一個無故的生命將消亡。幾千年過去了，美麗天使從這里路過，聽見了凡間的傷心無助的議論，便毫不猶豫地收起身后的翅膀，天空頓時肅靜，天使輕吻了七月流星，“我愿意永世代替凡間的生命和你同生同死”天使這么說，為了挽救凡間的無故生命什么都愿意去做。

　　突然雷電交加，奇跡發(fā)生了，七月流星流下了第一滴淚，滴到地面時，天使的翅膀不見了，傷心欲絕的天使流著淚從天空掉在了地面變成了半邊是七彩色半邊是白色的水晶球……

　　那一刻起，七月流星的體內(nèi)融入了七情六欲的.靈魂血脈，情欲的內(nèi)部斗爭沒有片刻的寧靜。后來，命運女神為尋求天使恢復(fù)原型，找尋天使的翅膀。決定用虛偽與欺騙人類方法，尋求破解的神奇妙方。于是，派使者來凡間，神話晶球的神奇魔力。凡間便成一條法規(guī)，孩子們必須去尋找水晶球。可是，使者并沒有告訴人類水晶球蘊含的玄機，這顆水晶球乃屬于天地之物方位變幻莫測并不永存，而且面朝七彩的那面算是贏者，面朝白色那面靈魂就被囚籠算失敗者。三年期限，必須不停止地尋找，直至，天界出現(xiàn)一座金碧輝煌的宮殿為止。

　　于是，凡間就有了，小升初，中考，高考。

　　歷史掌控在勝利者手里，鮮花和掌聲應(yīng)該屬于成功者。人貴有自知之明。即使山頂就在眼前，那么也只能腳踏實地一步邁出一只腳。做為失敗者注定的“命”，又該如何看待“運”呢？

　　回避現(xiàn)實，未來不但是場夢，而且必定生活在地獄里。

　　失敗乃成功之母，俗話說：窮人窮不過三代，富人富不過三代。

　　我們都是未來的花朵，同樣沐浴著愛的陽光，雨水的滋潤，享受著人間的真情，從“哇哇”墜地起，父母們?yōu)槲覀內(nèi)杖找挂箛I心瀝血地編織著一個個夢想，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。而我們又怎能辜負父母寄予我們的厚望。

　　春去秋來，日復(fù)一日，枯榮相合，黑白相輔。冥冥之中皆有定數(shù)。沒有失敗者的汗水澆灌成功者的淚水，就沒有勝利者的口水。參與者都努力過，只是起點的位置不同。就像鮮花需要綠葉陪襯一樣。沒有失敗者的參與，就不會有成功者的精彩，不是嗎？

　　掌聲想起，為曾幫助和鼓勵過我們的人鼓掌。為失敗者活出精彩鼓掌。請過路的朋友們，不要吝嗇摘掉您的有色眼鏡，為失敗者鼓鼓掌吧。

　　困惑的作文 7

　　不知從什么時候起，廣告開始向新聞媒介發(fā)起了規(guī)模空前的“進攻。且看”攻勢“如何？

　　翻開成都市民最喜愛的《成都商報》，正想了解一下昨日的歐洲杯賽事，不料體育版搖身一變，變成了“養(yǎng)生堂龜鱉丸”；想看看國家大事，又見國際新聞變成了“壓縮餅干”，由一版縮為半版，另半版卻傲然“挺立”著一瓶“百威”啤酒。在廣告最“猖獗”的`時候廣告竟占了報紙版面的四分之一！有時整整幾個版面都是，諸如“冠迪寶寶胃口好，媽媽從此少煩惱”“農(nóng)夫山泉，味道有點甜”“半月清腋臭特效粉……花錢買這份報紙，真有點不合算。

　　假期里聽聽廣播電臺的節(jié)目，播音員繪聲繪色的講述著連載故事，正聽得入神，卻突然冒出一句“西冷冰箱，盡善盡美”，隨后，又有一大批廣告蜂擁而上，頓覺掃興，一氣之下關(guān)掉了收音機。

　　時下，大街小巷都在觀看每天晚上7：30分的《快樂大本營》，數(shù)數(shù)節(jié)目前的廣告就足有20個正看到精彩部分，突然躍出四個字“馬上回來！”一個好好的娛樂節(jié)目就被拆的七零八落。弄得電視前的觀眾（也包括我啦，呵呵）異常惱怒。

　　不僅如此，播天氣預(yù)報時就有5分鐘廣告等你。有時正津津有味的看著奧運賽事，冷不丁，主持人笑容可掬的說：“廣告后，精彩繼續(xù)！”，這叫你關(guān)也不行，不關(guān)也不行。畢竟精彩節(jié)目在后面啊！

　　廣告不是不做，但不能盲目去做。

　　新聞媒體也應(yīng)有個限度，做廣告是可以的，但不能太過分。畢竟，新聞媒體是靠新聞來吸引讀者

　　的。不該做廣告的版面還是不能做的。

　　困惑的作文 8

　　如今，無奈迷茫的生活迫使我驚嘆一切都變了。時間你真的不曾逗留嗎？越來越重的膽子你可否歇一歇，讓我喘口氣？

　　在學(xué)校，我真的試圖能夠?qū)Ｐ穆犞v，能夠完成老師所安排的一切，可是不知是天生愚頓，還是命運捉弄人，曾N次被逮進辦公室聽教，并受到過N次重擊，我的心寒過，淚也留盡過，可是好運總無法光顧我。是不是人一出生就已定好模式，是不是做人就應(yīng)當(dāng)承受那么多，我努力過，也嘗試過難道失敗是我想要的嗎？為什么我無法做我想做的事，發(fā)展我有興趣的一面？試問，我們承受那么多，有多少是被逼無奈？又能有多少人能夠成為真正的“社會棟梁”？如今，老師已成為搶手的職業(yè)，多數(shù)人的目標(biāo)就是成為一位老師，能夠教書育人，一輩子受人景仰。試問？我國有那么多人，而

　　所謂的理想都僅此而已，又有幾位能夠勝任“全能型”老師之職，沒有人想過偏科之嚴(yán)重性，幾乎所有的老師都只是朝單科發(fā)展，教書育人幾十年下來，又能對以前所學(xué)知識記憶多少，而只是鞏固了單方面學(xué)科知識。哼！這個社會，公平在何處？

　　在家里，父母匆匆吃完碗中所盛之物就出門去完成他們所謂的.“工作”，留我一人在家獨守空屋。我問過為什么連夜晚也不能放棄工作，他們的回答是一致的，“為了我！”是嗎？可你們永遠都不會明白，一個人的空房還能是“家”嗎？是一個空殼而已。我明白你們的用心，我知道你們其實是希望我能夠?qū)W會獨立，可是你們不會覺得這言之過早嗎？畢竟我還是個孩子，我怕孤單，我也怕黑。

　　你們曾說過你們喜歡活潑熱情又開朗的我，可是試問？我的心已經(jīng)冰冷了，有怎能被再次點燃？

　　哪怕再是傷痕累累，我都決不做這個社會的遙控器。心至純，心自由。

　　困惑的作文 9

　　隨著時代科技的不斷創(chuàng)新，電視節(jié)目成為了百姓們娛樂時必看的節(jié)目。廣告開始向新聞媒介發(fā)起了規(guī)模空前的“進攻”，這可把我給困惑了。

　　翻開關(guān)注民生的《廣州日報》，想看看今天的突發(fā)事件與頭條新聞，可版面卻變成了“給你一個五星級的家”，有時還成了“壓縮餅干”，版面二分之一都是廣告。瞧，上面是一條條的.新聞，而下面卻“跑”出一輛“跑車”，寫著“奔馳、”，廣告怎么這么“猖狂”花錢訂來的報紙，無非是想關(guān)注關(guān)注民生話題而已，卻成了“廣告的天地”。我只好打開收音機聽聽連載故事。

　　調(diào)好頻道，正播放著歷史連載故事《秦始皇》。正當(dāng)播音員講得繪聲繪色，正當(dāng)我細細回味著正當(dāng)我細細回味著里面精彩絕倫的片段時，突然傳來了“西冷冰箱，盡善盡美”的廣告，之后一大批的廣告又蜂擁而上，等了片刻，還不聽見播音員的聲音，頓覺掃興。轉(zhuǎn)了個頻道，還是廣告。廣告呀廣告，你怎么不讓我聽連載故事呢？

　　故事沒聽成，我來看看電視。電視劇頻道正播《刁蠻公主》呢。正看到緊張?zhí)帲嬅娑ǜ窳耍聊幌路匠霈F(xiàn)一行字：“廣告后請繼續(xù)收看。”想轉(zhuǎn)臺，激動人心的時刻錯失真是進退兩難。一部六十分鐘劇情緊張、跌宕起伏的電視劇，卻被一次一次的廣告拆得七零八落。有時新聞聯(lián)播播放著，你正津津樂道地看著那奇人怪事，正看到引人發(fā)笑的時刻，主持人笑容可掬地對你說：“廣告后請繼續(xù)收看。”這叫你關(guān)也不是，不關(guān)也不是，畢竟好戲在后頭嘛。

　　眾所周知，廣告是向人們推薦一件產(chǎn)品，但如果在不恰當(dāng)?shù)牡胤接蒙希瑫屓擞X得困惑，如果盲目的放廣告，廣告將泛濫成災(zāi)，就會起到負面作用，會讓人們覺得厭惡。

　　廣告呀廣告，你可把我困惑了！

　　困惑的作文 10

　　這個暑假，天氣又悶又熱，令人心情煩悶。而我們基地中的信箱里，也是擠得夠嗆：一個小小的信箱中，容納著怎么數(shù)也數(shù)不清的信。當(dāng)你一打開信箱，里頭的信便迫不及待地要蹦出來。這可使大家叫苦不迭。我們幾個小伙伴為了讓大家取信都方便，便將信箱里的信都拿了出來，打算把它們送回家。

　　首先，我們將信箱里的'信做了分類，將一棟樓的信放在一起，然后挨家挨戶地送了起來。我們將信放在了收信人家的石階前，小心翼翼地放，又躡手躡腳地跑上另一層樓。大家干得熱火朝天，累得上氣不接下氣。有的信要爬到最頂層才能送到，但大家連眼睛都沒眨一下，跑上了頂樓，將信插在了門縫里。

　　大家雖然累得氣喘吁吁，但心里卻美滋滋的，干什么都特別有勁兒，可就在這個時候，院子的墻角走出了一個老爺爺，他走了過來，瞟了一眼我們手中的信，又看了一眼我們大家，慢條斯理地說了一聲：“吃飽了撐著”，然后揚長而去。我們的好心情一下子就沒了，心情一下子從山頂?shù)舻搅松降住槭裁凑f我們“吃飽了撐著”，大家十分憤怒，恨不得大叫一聲來發(fā)泄自己心中的憤怒。

　　而正當(dāng)我們義憤填膺之時，又有一個老爺爺走了出來，他手中還拿著許多的信，他走到我們面前，說出了一句令我們既憤怒又委屈的話：“你們怎么亂扔信件！”大家的心一下子又涼了一截：“我們送信怎么就成了亂扔了呢？做好事就那么難呢？”

　　直到現(xiàn)在，只要我一想起這件事，心里總是憤憤不平：“難道學(xué)雷鋒做好事就是“吃飽了撐著”嗎？難道做好事就那么難嗎？就一定會受到質(zhì)疑嗎？

　　困惑的作文 11

　　秋天到來，樹上的葉子黃了，掉落下來。一只白貓和一只黑貓在自家的樹葉堆里歡快地玩耍著，眼睛里閃著興奮的光芒，她們有著幸福的家庭，有著疼愛她們的貓爸爸和貓媽媽。白貓名叫露西.納爾，黑貓名叫羅蘭.納爾。

　　一年后的春天，貓媽媽絲婷.莫爾又生了一只小花貓，她叫朱塔.納爾。貓媽媽把更多的精力放在了小朱塔身上，這讓羅蘭感到十分失落，她覺得媽媽只愛小朱塔，不愛她了。她內(nèi)心的失落越來越多，聚集起來變成了嫉妒。不久后的一天，媽媽和爸爸出去辦事了，等爸爸媽媽走了以后羅蘭心中出現(xiàn)了這樣一個想法：我給妹妹涂上膠水再去收集點兒灰撒在她身上，她就會變成灰不溜秋的，媽媽或許就會討厭她了。說干就干，不一會兒小朱塔就變成黑乎乎的了，等膠水干了以后她心滿意足地跟露西玩去了。爸爸媽媽回來后，媽媽最先發(fā)現(xiàn)了灰不溜秋的`小朱塔，她把兩個大孩子叫過來，羅蘭一看見小朱塔故作吃驚地說：“呀！朱塔怎么變成這樣啦，好難看啊！”貓媽媽沒有責(zé)怪誰，她費了好大的勁把朱塔洗干凈了。

　　沒過多久羅蘭的生日到了，這天媽媽帶她去商店買了好多東西，有衣服、鞋子、漂亮的頭飾等等。羅蘭開心極了，她突然想起那天對朱塔干的事，覺得很不好意思，就向媽媽坦白道：“朱塔是我弄臟的，請懲罰我吧！”媽媽笑著說道：“沒關(guān)系，孩子，我早就知道了，別太過意不去。朱塔還小需要媽媽照顧，所以冷落了你們倆。”

　　羅蘭明白了，并不是媽媽不愛自己了，朱塔還小，自己得和她分享愛。從那以后，羅蘭不僅不嫉妒朱塔，還幫媽媽照顧朱塔呢！

　　困惑的作文 12

　　常聽父親說：“看山心寬，看水心靜。”可惜久居大慶的我很難有這種體會，雖然我曾經(jīng)看到過山，但是那些低矮的小山卻很難匹配上書中的描繪。

　　真正的看山，欣賞那稱得上雄偉的大山是在穿越秦嶺時。那時，巨大地震撼油然而生于腦中，最強烈的激動怦然澎湃于胸膛。

　　我，被這大自然鬼斧神工般的創(chuàng)造力所折服！那么壯觀，任你把頭伸向窗外，直起脖子也不能將它飽覽；任你把腳尖踮起，翹首遠眺也不能擺脫滿目的山影，層層疊疊，蜿蜒連綿，雄偉壯觀，氣勢非凡！

　　這才能被稱為“山”。在山的威嚴(yán)、高峻下，我竟變得那么渺小。欲滴的山巒在眼前充盈著、歡笑著、綿延著……青春的'朝氣與活力在心中舒展著、飄逸著、流蕩著。清澈的泉水伴著潺潺的樂曲聲，沿著細巧的河床流淌、流淌……綿延千里。

　　山色令我回味，當(dāng)我再回到孤單的城市中，看那所謂的城市深“山”時，卻被這眼前的一切破壞了心中所有的憧憬。城市的紛雜弄污了綠，弄混了清，滿眼竟找不到一絲純正。竟如那黃土高原般的破敗。

　　我不禁沉思，究竟是大地被黃土所主宰亦或是黃土主宰了大地？

　　大山硬生生的被扯去了綠色的外衣變成了荒嶺，所謂的“童山禿嶺”形容此處再合適不過；巖風(fēng)被風(fēng)化、侵蝕，時不時可以看到極夸張的石溝、石孔。及層層片片的剝落；河水干涸了，只留有往日雄姿的見證——寬寬的、淺淺的河床，河水似有似無，斷斷續(xù)續(xù)，大多剛淹沒“河”里的鵝卵石。至于那稠稠的、臟臟的泥漿很自然讓我為之一陣觸動：這僅有的細流是否終將泯滅？

　　大山在困惑，它應(yīng)該屬于綠色還是黃色？

　　或許，我們可以幫它選擇。

　　困惑的作文 13

　　我記得在網(wǎng)上看過一句話，叫做“看什么樣的書，寫什么樣的文章”。也許吧，一個人知識水平的高，或者是低，都能夠通過自己所寫的文章體現(xiàn)出來的。那么，在這一點上，我自覺得慚愧，因為我愛寫寫文章，卻從未寫過一篇令人滿意的作文。不過，這又有何妨呢？難道，寫不好，就注定一輩子永遠也寫不好嗎？我不相信這樣子的結(jié)論。

　　喜歡模仿著安妮寶貝的文調(diào)，用粗糙的文筆，寫下一段段的`個性簽名。我覺得，這樣子挺不錯的。既然沒有人欣賞，我自己就充當(dāng)著自己忠誠的讀者，在屬于自己的舞臺上，書寫自己的人生。快樂女生中有這么一句話：“想唱就唱，要唱得響亮，就算沒有人為我鼓掌，我也是好樣的”。我時常自勉--不要放棄，一切都會有希望的!

　　可是，有朋友評論我的“說說”--“你怎么那么多愁傷感呢？”呵呵，這難道也算是多愁傷感？我只想用微笑，來詮釋著周圍的評論。有一位上初二的姐姐，我們是通過“好友問問”的欄目而結(jié)成網(wǎng)友的。我曾經(jīng)幫助過她解決學(xué)習(xí)上的困惑，她向我求救過這么一個問題：“為什么我每一次努力都不會有結(jié)果？”我想告訴她--努力不一定有結(jié)果，但不努力一定不會有結(jié)果。但是看著她像吐苦水一樣地打著鍵盤，聊天的窗口上顯示著“正在輸入”，我于是便打消這個念頭，還是不能這么說呀! 是呀，為什么每一次努力都得不到結(jié)果？她的學(xué)習(xí)方法一定是出現(xiàn)問題了，不然，就是因為知識漏洞!我以我個人的經(jīng)歷告訴她：“這只是一種考驗，風(fēng)雨過后，彩虹依舊迷人!”

　　可是為什么我能夠幫助得了別人，對于自己的困惑卻無能為力呢？原來，這還得回歸于思想認識上!是樂觀，還是悲觀，取決于它們之中的一種，造就你的命運!

　　困惑的作文 14

　　吃完晚飯，我看媽媽緊皺眉頭，若有所思的樣子，就走過去關(guān)心她：“老媽，最近怎么總無精打采的樣子？工作上遇到什么困難了？”老媽抱怨道：“管理工廠太辛苦，大事小事一把抓，連車間里一些雞毛蒜皮的事情都要我親力親為，太煩惱了。”

　　聽到這，我想起了一件事。前一段時間，我們班出現(xiàn)了一些沒帶作業(yè)，不交作業(yè)和不寫作業(yè)的狀況。英語程老師問課代表，哪些同學(xué)的作業(yè)本沒收到？課代表總是支支吾吾說不清。后來，程老師就想出了一套管理方法：老師管理課代表，課代表管理組長，組長管理組員。如果組員不做作業(yè)或者不交作業(yè)，由組長報告課代表，課代表統(tǒng)計好了，由老師來處罰。如果組長越級交作業(yè)或者是匯報其他情況，老師還是讓組長先去找課代表。一段時間后，我們班的作業(yè)狀況果然改變了。

　　和老媽的管理模式相比，老師的管理就輕松多了。老師只要管理課代表一個人，而老媽卻是上上下下一把抓，多累呀！

　　想到這，我連忙拿了一張草稿紙，按照老師的管理方法畫了一張示意圖，又按照老媽的管理方法畫了一張示意圖，并耐心地和老媽解釋和比較了一番。

　　老媽看了之后，恍然大悟。她學(xué)著我畫的圖設(shè)計了一張管理圖：我管理生產(chǎn)經(jīng)理，生產(chǎn)經(jīng)理管理助理，助理管理組長，組長管理組員。把權(quán)限分配到各級，這樣，組員有問題直接找組長就行。我看了之后，連連稱贊。心想：這樣的管理模式下，老媽只要管理好幾個生產(chǎn)經(jīng)理就行，工作一下子會輕松很多。

　　果然，幾周后，下班后的媽媽精神抖擻，臉上還洋溢著快樂的`笑容。看到媽媽能井井有條地處理公司的事務(wù)，我暗自開心。

　　誰說小鬼只會添麻煩？我還能幫媽媽解困惑的呦！

　　困惑的作文 15

　　媽媽，我很早就想對你說我渴望有個溫馨的家，渴望您能給我一點真誠的母愛。記得那一天，我考試打了很低的分，回家時……

　　望著眼前路，我感到失落、沮喪，整個腦子昏沉沉的.。天啊！叫我怎么向母親交代，掏出皺巴巴的單元試卷，刺眼的83分敲打著我的心。不知不覺已到了家門口，爸爸媽媽看到試卷會怎么樣呢？會失望？會大發(fā)雷霆？會……我抱著頭不敢想。徘徊了很久，終于推開了門，走了進去。“媽，我回來了！”我故意裝作微笑喊道。“快洗手吧，吃飯了！”媽媽頭也沒抬只顧看她眼前的股市報。我一聲不響地放下了書包，洗了手盛了碗飯坐在桌前。這時，只聽見有人敲門，媽媽走了過去，開門一看，原來是舅舅。媽媽和舅舅是同行，所以舅舅一來，兩人便你一句我一句地吵了起來。過了一會兒，舅舅氣憤地站起來，轉(zhuǎn)身走了。

　　我本想去勸她，可媽媽生氣地對我說：“大人的事，不用小孩子操心。”說完，便坐在電視機前，看起了股市行情。過了一會兒，我拿著試卷提心吊膽地走到她跟前，“媽……”我的喉嚨像被東西卡住了。“什么事？快說，別煩我。”“媽，我數(shù)學(xué)考了83分……”我吞吞吐吐地說道。“唉呀！早知道‘某某’升得那么快，就進‘某某’了！”媽媽大喊起來，“什么，你剛才說什么？”媽媽這時才覺察我坐在她身邊。我感覺鼻子酸酸的，說了聲“沒事！”就跑進房間……

　　金錢是什么？難道人類最高的追求是它？為什么它能搶走母親對我的關(guān)心，對我的愛？我真想大聲喊：“媽媽，多給我一些關(guān)愛，不要為金錢付出自己的一切，不要充當(dāng)金錢的奴隸！”

　　困惑的作文 16

　　隨著時間的推移，年齡的增長，對事物的看法與認知，都和父母有所不同的。

　　昔日，我纏在父母的身邊撒嬌，認為父母是世界上最偉大的人，對父母言聽計從，不會頂嘴，更不會和父母吵架，鬧得不可開交……

　　現(xiàn)在長大的我，再也不像以前那樣崇拜父母，把他們當(dāng)成自己的偶像，有時會居然和父母頂嘴、吵架，老實說，我并不是不聽話的孩子，故意跟父母發(fā)生矛盾，雖然有時候會把不滿壓在心里，但是積得越久，發(fā)泄出來的時候，能量越大，我討厭別人說我的是非，但并不是說一點建議都聽不進去。而是別人上了我的自尊，說一些沒有的話來污蔑我，這個時候我就再也忍不下去了。

　　天平座的人，面對是非很容易變得清楚，做事也非常有理智，會把一切善惡放在心中的那桿秤上去衡量，但是秤座的我，有時可能是個例外吧！

　　有時晚自習(xí)回家，父母詢問在校情況，當(dāng)我心情不好的'時候，便會不耐煩地發(fā)起牢騷，買對父母的嘮叨，更使我心煩，在這種情況下，通常是我與父母的一場“唇槍舌戰(zhàn)”，之后便是鎖上屋門，跟父母慪氣。

　　這樣，久而久之，與父母頂嘴仿佛已經(jīng)成了每天必要上演的一場戲，過后，又是一場冷戰(zhàn)。不僅父母的嘮叨讓我心煩，在我眼里，父母永遠不可能在像以前一樣，跟我的意見一致，“你們70后的思想，不要老是干涉我90后的思想！”這樣的話我不知道說了多少遍。

　　直至去年，我和父母學(xué)會了用溝通的方式化解我們之間的矛盾，少了以前的爭吵。

　　走出了這些困惑，才發(fā)現(xiàn)成長也是一種快樂。

　　困惑的作文 17

　　“我懂事還是不懂事？”這是我經(jīng)常想到的問題，也是困擾我多年的問題。從大人們的話來看，我有一段時間是個懂事的小男人，是個不懂事又很讓父母擔(dān)心的孩子。我經(jīng)常問自己：“我懂事還是不懂事？”

　　以上周日為例。我一個人在家。寫完作業(yè)，我抬頭看了看鬧鐘，說：“啊！現(xiàn)在是十二點半，我媽媽直到一點鐘才下班回家。我媽媽工作已經(jīng)很累了。如果我媽要回家給我做飯，豈不是更難？”我是這樣想的，然后我去了廚房，開始了我的烹飪表演。我從冰箱里拿出兩個雞蛋，放進鍋里，煎半熟的時候，我把一大盤媽媽切好的西紅柿倒進鍋里，一直煎。頓時，鍋里冒出一縷縷白煙，嗆到我，我趕緊退后。才發(fā)現(xiàn)油煙機沒開。我猛沖過去，迅速打開油煙機，拿起鍋鏟，又開始炒菜。過了大概10分鐘，這道菜終于出來了。突然香氣撲鼻，我趕緊做了炒飯。當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒時，門突然打開了。我媽走進來，看到這頓美味的午餐，興奮地把我抱在懷里，興高采烈地對我說：“孩子，你懂事了，你終于長大了！成為母親真正的小男人。”

　　雖然我這輩子是個懂事的.小男人，但我是個在學(xué)習(xí)上很擔(dān)心媽媽的孩子。因為上課沒有認真聽講，每次做作業(yè)都處理的很簡單，媽媽總是在一個個檢查的時候發(fā)現(xiàn)很多錯題。每天晚上我媽都和我一起學(xué)習(xí)，什么都不會。我總是學(xué)習(xí)到11、12點，但我不這么認為。我媽媽每天都在公司忙。她回家后必須幫我學(xué)習(xí)。她每天只能睡6個小時。有時候老師會因為我的錯誤罵我媽。媽媽只能“啞巴吃黃連——說不出什么毛病”。我媽總是說：“我的孩子，如果你在學(xué)習(xí)上能像在生活上一樣懂事，我媽就愿意再受苦，再累。”

　　哎，我懂事不懂事？

　　困惑的作文 18

　　它吞沒人的靈魂，也鍛煉人的意志。現(xiàn)在我們咀嚼著生活的種種苦味，慢慢也從苦味中嘗到了生活的甜蜜。

　　——題記

　　每一天的開始也代表這每一天的結(jié)束，長期積累，我們習(xí)慣了這樣的生活方式以及對生活的態(tài)度。可是我不習(xí)慣的卻很多，比如寂寞、孤獨、對生活的向往以及未來的模樣、未來的規(guī)劃是否能過到達我們預(yù)期想的那樣完美。

　　漸漸的長大了，心里的事情越來越來多。每一天的夜晚來臨總是讓我感覺那么的害怕，那么的害怕它的到來，并不是有什么事情要發(fā)生，也不是有什么工作要加班，而是害怕，害怕夜晚，因為這個時候不知道哪個是真正的自己，迷茫、恐慌全部撲面而來，壓的我喘不上氣。

　　生活，就象一個無形的天平，站在上面的每個人都有可能走極端，但這最終都是為了尋找一個平衡的支點，使自己站的更穩(wěn)，走的更好，活的更精彩！

　　是啊，我們都希望自己以后的路能夠走的更好，所以一直在不斷的努力尋找通往成功的道路，尋找捷徑。可是我們越想要成功，失去的東西卻越多。就像我們想要去旅游一樣，迫不及待的想到目的地，看看那里的風(fēng)景是多么的美好，可是我們越迫不及待，能欣賞到的美景卻少之越少，因為我們一直期待的.是結(jié)果，卻忘了欣賞路途的美景，那才是正真的美麗；因為那是我們付出過的，那是我們努力過的，那是我們看不到，那是我們不曾用心或停下腳步來欣賞的。

　　放一放自己高傲的心，停一停自己匆忙的腳步，用心來欣賞一下這不曾欣賞到的美景，也許結(jié)果會不一樣，也許我們會在里找到自己想要的答案；也許人生會重新有一個新的開始。

　　許多簡單的東西往往是最美的東西，許多美的東西正是那些簡單的事物。簡單平淡的生活就是一種全新的生活哲學(xué)。

　　困惑的作文 19

　　追隨時代的浪潮，我們這些為人父母者的各種觀念也在潛移默化地改變。從來沒有細細地清理過自己的思想，可那一次蘭兒的突然一問卻讓我啞然，而后默然、惑然。

　　那一次，天朗氣清，我?guī)畠喝ス珗@玩，然后又美美的在飯店大吃了一頓，很盡興。于是我們決定到公交站點等車回家。車站人不少，我眼睛緊盯著車次，看是不是14路車來了。這時女兒神秘地拍拍我，小聲說：“媽媽，給你。”說著就迅速的把1分錢放到我的手里。我想說“扔了吧，1分錢沒有用。”可又一想，不能教孩子不把小錢當(dāng)回事，以后大手大腳怎么辦？就什么也沒說，把錢裝進衣兜。可女兒接著就問：“媽媽，要是10元錢，撿嗎？”我猶豫了一下，心想10元錢丟了我會到處找嗎？好象不必。于是很心虛地說：“可以撿。”但女兒的下一個問題緊跟著就來了：“要是100元呢？”我突然不知道該如何回答。我想說“不能”，可一時又不知前后的矛盾邏輯該如何給孩子解釋清楚。女兒似乎也在思考，自言自語道：“100元就不能撿了，對吧？”我立刻醒悟不能蒙混過關(guān)，要給孩子解釋清楚。隨即說到：“多了不能撿，要還給人家。”女兒又問：“要是找不到主人呢？”還沒等我想好答案，女兒就手指路邊那個乞丐。“對，你這個辦法真好，就捐給那些需要幫助的人，也幫助那個丟錢的人獻一份愛心。

　　這一幕時時在我的腦海里浮現(xiàn)，它使我不斷深思：什么樣的'理念才是合理的呢？同時傳統(tǒng)的優(yōu)秀道德品質(zhì)也該繼承，可又到底怎樣與新時代接軌融合呢？作為媽媽，我希望我的孩子誠實守信、心地善良，卻又不希望她迂腐教條、不知變通。孩子的困惑可以問媽媽，媽媽們的困惑呢？恐怕也需要像孩子一樣每天不斷地學(xué)習(xí)才能夠解開吧！

　　困惑的作文 20

　　在日常生活中，難免會發(fā)生一些大大小小的事，這些事總會讓人回味無窮。雖然歲月的河流已將一些事沖淡，可那一件小事卻深深刻在我的心中，每每回想起來，都會讓我陷入沉思，沒齒難忘。

　　那是一個很平常的夜晚，一切事物都無精打采的，與以往一模一樣。而在我的家中，正在發(fā)生著一件看似平常的小事。

　　雖是冬夜，可家里卻燥熱無比。在寫作業(yè)的弟弟突然開口了，命令式地說道：“媽!給我接杯水。”媽媽一聽就不樂意了，回道：“自己接去，我又沒有義務(wù)給你接。”弟弟回頭看了媽媽一眼，什么也沒有說，起身去接了一杯水，“咕嚕咕嚕”一口氣喝了下去。媽媽也看著弟弟，兩個人對視著，媽媽嘆了口氣。坐在一旁看書的我突然覺得：能讓弟弟有了這種思想，媽媽的教育還真是有些失敗呢!

　　一杯涼水下肚，不免要上衛(wèi)生間。弟弟平時調(diào)皮，不知把拖鞋踢到了哪里，他找都沒有找，就又喊道：“媽!我的拖鞋呢?”“我怎么知道，你又沒有讓我給你保管。”媽媽也大聲回應(yīng)。“你給我找一找，快點快點!”弟弟坐到椅子上喊著，媽媽回頭看了一眼弟弟，不客氣地回應(yīng)弟弟：“自己找。”弟弟仍悠閑地說道：“我可是你兒子，你就得給我找。”媽媽一聽發(fā)怒了，坐直了身子，聲音也尖了起來：“你是我兒子咋了?你吃我的穿我的，竟然還命令我?”弟弟不服氣的低頭嘟囔了一句：“那又怎么樣?”……

　　一陣狂風(fēng)暴雨后，屋內(nèi)又恢復(fù)了平靜，看書的我心里卻久久不能平靜。父母平常為我們付出只是因為他們的`責(zé)任心和愛心，我們怎么能理所當(dāng)然地認為父母對我們無微不至的關(guān)懷是他們的義務(wù)呢?我想這也許是我以及更多關(guān)注教育的人的困惑吧!

　　困惑的作文 21

　　那時候我總愛向母親詢問一些只有大人才知道的事情，比如“世上為什么有男人和女人？”，“為什么爸爸不穿裙子？”，“為什么以前說我是從石頭里蹦出來的，現(xiàn)在又說不是？”……每當(dāng)這個時候，母親總是說“這些事情你們小孩子不需要知道！”日歷被一頁頁撕去，它們被疊成紙飛機，載著我慢慢向大人的世界飛去。紙飛機越折越大，而我也越飛越高，越飛越遠。我興奮地俯視身下這一塊陌生的土地——那上面是由大人們塑造的世界，那里有許許多多不曾出現(xiàn)在我的世界里的人情和世故。兩個曾和睦相處的兄弟，為了名利和財產(chǎn)，從親人變成了敵人，難道這就是所謂的`“本自同根生，相煎何太急”嗎？

　　朋友之間的交往本應(yīng)該是真誠的，有著“哥兒們”的義氣，卻又暗含著那么多的惺惺作態(tài)。友情變成了可以利用的工具，一個善良的人一心想著要幫助別人，卻又被別人認為不懷好意……這就是大人們的世界——有著牽扯不清的矛盾復(fù)雜的關(guān)系，不過我仍然堅信在大人們的世界里也會有許多美好的東西。

　　困惑的作文 22

　　我是一只小狗，獨自在一所學(xué)校門口踱來踱去，焦急的等著我的主人，頸上戴的鈴鐺己生銹，再也發(fā)不出“叮鐺，叮鐺”的聲音。

　　這天下午，我從家一路尋找著主人的氣息來到了這所學(xué)校門口。當(dāng)我看到緊閉的校門時想，心想主人應(yīng)該開始上課了。可沒想到第二節(jié)上課時，主人從不遠的一個教室走了過來，我跑到了主人身邊，在她身邊繞來繞去。

　　我緊跟著主人，主人蹲下身摸了摸我的頭，這一舉動引來了許多關(guān)注。許多人都伸手來摸我，我慌忙的躲避著，但終究難逃厄運，我被她們抓住了。我借著這個機會，跑進校園。突然一個身影從我邊跑過，我用力掙脫了這幾只手，朝主人的身影跑過。

　　主人走進一間教室，我剛想跟去，就看到一個非常高大的人朝我走來，那個正是主人的老師，我向她搖了搖尾巴，祈求她不要趕我走，老師只是向外看了一眼。沒有要趕我走意思。我站在門口，靜靜地看著主人練習(xí)著每一個舞蹈動作。當(dāng)看到主人痛苦的表情時，我非常緊張，害怕主人忍受不住疼痛，忍不住汪汪的叫出聲來。

　　下課了，主人抱著我玩了起來，我溫順的趴在主人懷里，舒展著四肢。時間總是短暫的，上課時間到了，主人把我放下，又去練習(xí)舞蹈了。這時，來了幾個調(diào)皮的女孩，她們也想摸摸我，但我有些害怕，就跑下了樓。

　　樓下也有許多的孩子，我不得不藏起來。因為孩子們會把我趕出校園。“快看，這有一只小狗。孩子們都圍了過來”，我害怕極了，他們這時是要干什么，我只好努力地加快速度逃出了校園。

　　我呆呆的'望著主人走進的那間教室，為什么我不能待在主人的身邊呢？我只是想快樂地守護著我的主人呀！

　　扳手腕人間仙境——三亞小魚的訴說我和春天有個約會誰要一只便宜的雞

　　困惑的作文 23

　　今天中午，吃完午飯后，爺爺突然問我：“迪，‘演奏的“奏”字底下是“天”還是“夭”啊？”

　　“這還用問，一定是“天”。”我不假思索地答道。“你確定嗎？”“當(dāng)然是“天”字。”媽媽也在一旁幫腔。“不對吧，應(yīng)該是“夭”字。”爺爺不以為然地說。“確定，一定，肯定是“天”字，你要是不信，我查字典，讓你信服。”我二話不說，拿出字典，迅速地找到了這個“奏”。

　　“你們看，你們看，是“天”字吧。跟你們說了，你們又不信。”我大聲地嚷道。“我看有點像“夭”，不像“天”。”媽媽猶豫地說道。“不要爭了，別忘了我們的秘密武器———上網(wǎng)查。”最有智慧的爺爺說道。“對啊，我們可以上網(wǎng)查。怎么把這么先進的武器給忘了？”我和媽媽異口同聲。

　　我趕忙打開電腦，在百度上輸入“奏底下是天還是夭”，然后按個“enter”鍵。“Oh，mygod！”網(wǎng)頁上出現(xiàn)了一大堆這樣的答道。有的說：“是“天”字。奏這個字是會意字，很古老，甲骨文中就有了，雙手捧草送給對方，解釋為奉獻的`意思。下面本來也不是個天字狀的，但后來基本上就寫成天字了。”有的說：“我上學(xué)的時候老師教的是“夭”。”也有的說：“三年級老師說是“夭”，五年級老師說是“天”。”還有的說是：“在臺灣教育部的《異體字字典》中，已經(jīng)明確告訴我們，“奏”字下面是個“天”，也可以是“夭”，但下面是“天”的是正字，而下面是“夭”的則是異體。兩個字可以都算正確。”

　　答案真是五花八門，各有各的道理，越看我越糊涂。到底是“天”還是“夭”，把我也弄迷糊了。我感到了中國文字的博大精深，我的知識是如此的貧乏，我今后要學(xué)的東西可多了。

　　我好困惑啊！何老師你能幫我解決這個困惑嗎？

　　困惑的作文 24

　　隨著時代科技的不斷創(chuàng)新，電視節(jié)目已經(jīng)成為人們娛樂的必看節(jié)目。廣告開始對新聞媒體發(fā)動前所未有的“攻擊”，把我搞糊涂了。

　　打開關(guān)注民生的《廣州日報》，想看看今天的突發(fā)事件和頭條，但是布局變成了“給你一個五星級的家”，有時候變成了“壓縮餅干”，一半的布局是廣告。看，上面有幾條新聞，下面卻跑著一輛“跑車”，上面寫著“奔馳、”。廣告怎么會這么“泛濫”？付費報紙只是想關(guān)注民生話題，卻成了“廣告的世界”。我不得不打開收音機，聽連載故事。

　　調(diào)好頻道，歷史連載故事《秦始皇》正在播放。就在播音員說得繪聲繪色的時候，就在我細細品味里面精彩片段的時候，傳來了“西冰箱，完美”的廣告，然后大量的.廣告再次蜂擁而至。等了一會兒，沒聽到播音員的聲音，覺得很失望。轉(zhuǎn)到一個頻道，或者廣告。廣告，廣告，為什么不讓我聽連載故事？

　　我沒聽到這個故事。我會看電視。電視頻道正在播放《刁蠻公主》。剛看到張力，畫面被凍結(jié)，屏幕下方出現(xiàn)一行字：“廣告結(jié)束后請繼續(xù)觀看。”想換臺卻錯過了一個激動人心的瞬間，真是進退兩難。一部劇情激烈跌宕起伏的60分鐘劇，被反復(fù)的廣告撕成了碎片。有時候新聞聯(lián)播，你在津津有味地看著陌生的人，你在看到讓人發(fā)笑的瞬間。主持人笑著對你說：“廣告后請繼續(xù)看。”不是你關(guān)了，也不是你關(guān)了，畢竟是好戲要來了。

　　眾所周知，廣告是向人們推薦一種產(chǎn)品，但如果用在不合適的地方，就會讓人產(chǎn)生迷茫感。如果盲目投放，廣告就會泛濫成災(zāi)，起到負面作用，讓人反感。

　　廣告，廣告，你可以迷惑我！

　　困惑的作文 25

　　生活如同被蒸餾過的水，越喝越覺得無味，有時甚至有些反胃，雖說人生在世，酸甜苦辣咸樣樣皆有，可是每當(dāng)投入到學(xué)習(xí)前，酸甜苦辣咸都被蒸餾而去，留下的只有單調(diào)無味。

　　艱澀的文言文，繁雜的數(shù)理化公式，可惡的英語單詞，我不知道它們是否認識我，但我的確不認識它們。生活就像這樣進行著，好似一場無休止的糾纏。我時常懷疑，自己這樣努力是否值得。

　　我給自己放假，獨自朝山坡走去。我躺在山坡上，靜靜地看著頭頂飄過的白云，陽光變得溫和起來，我早已習(xí)慣了冬日的眼睛被刺的難受，我下意識地翻了翻身，猛然瞥見路旁的一個花苞。“呀，花苞！”我驚訝地叫了起來，這一片只有這一個花苞立在這里，看上去搖搖欲墜，顯得很脆弱，可盡管這樣，它依然堅定地挺立在這里。可是，偏偏造化弄人，一場突如其來的風(fēng)改變了一切。我盡力張開雙臂去保護它，可以沒用，該被帶走的想留是留不住的。

　　可就在這時，我又發(fā)現(xiàn)了一片新的花苞，它們緊挨著彼此，仿佛春天一到就會立刻開放似的'。

　　我突然明白了，春天不會因為一朵花的夭折而失去生機，而我應(yīng)該像春天一樣，不因一時的挫折而放棄，而要堅持下去，通過自己的努力去實現(xiàn)我的理想。

　　我下了山，返回到學(xué)校重新回到緊張的學(xué)習(xí)中。在我心中始終有一個信念：我要像春天一樣，不因為生活中的一些小插曲而感到困惑放棄希望——因為那春天里的花苞才讓我擺脫困惑，找到生活的方向。

　　過了幾天，我再一次到了山坡上，這一次我看到了之前的那個花苞都已開出了燦爛的花兒，在微風(fēng)中輕輕舞動著身軀……

　　困惑的作文 26

　　不再困惑，有夢。——題記

　　對于未來，我很迷惑，甚至于說，對于未來，我根本沒想過。因為我害怕，害怕那紅通通的成績來決定我的未來，害怕那些惡狠狠的眼睛來指責(zé)我，害怕那重重的腳步聲來壓迫我。不過，面對著這些，我很欣慰，因為我還有我的母親。而夢，不再迷惑了！

　　花開花落，該何去何從？

　　我即將成為一高一的學(xué)生了，面對那決定未來的中考，我想都沒想過，也許我只是害怕，所以逃避。但現(xiàn)實終究還是現(xiàn)實，它還是會不斷逼著你往前去，我只有奮起讀書，考上好的高中，才算對得起自己，對得起父母。我的想法相比于劉禹錫“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”的想法，實在是太過于消極了，但花開花落，我又該何去何從呢？

　　夢醒時分，垂死掙扎？

　　轉(zhuǎn)眼，夢漸醒，睡眼朦朧的我始終不愿下床，突然恨自己的懦弱，恨夢的消逝，想著想著，卻發(fā)現(xiàn)自己的臉早已被大片暖流包裹，動彈不得。原來是母親的淚水，我坐在我身旁，悄悄流淚，期盼著我能快點病好，卻不知自己的淚早已夾帶著擔(dān)心落滿了我稚嫩的臉頰。我感覺母親的心好冰冷，好無力，我這才知道自己曾經(jīng)的叛逆會讓母親如此痛心。夢醒時分，垂死掙扎！

　　面對未來，不再困惑！

　　經(jīng)歷了這么多的'苦難，我終于決心要學(xué)會成長，努力奮斗了。也許未來的路不太好走，但至少我還有母親。母親的淚水會為我撫平傷痛，母親的微笑會為我?guī)砹α浚赣H的鼓勵會為我增強信心。放心吧，母親，面對未來，我已不再困惑！

　　夢醒了，我笑了。

　　困惑的作文 27

　　這個星期是放假的第一個周末，我也把學(xué)習(xí)置之不理。雖說玩得痛快也愉快，但這個星期也發(fā)生了一件令我困惑的事。

　　那天我和朋友一起去商店買書。正當(dāng)我們坐下休息的時候，一個白臉中年男子走向了我們，嘴唇緊閉，向我伸出了他的手，比劃了比劃。我馬上就意識到他是要錢的，想到電視和網(wǎng)絡(luò)上的輿論，大多數(shù)人都認為他們是騙人的。在網(wǎng)絡(luò)上經(jīng)常被討論的事，今天竟被我遇到了。雖說我在網(wǎng)上見過有很多應(yīng)對方法，但真正面對時我卻慌了神。我擺了擺手，示意我不會給錢，他指了指他的嘴，又指了指耳朵，還拿出一本綠色的聾啞人證件和一張捐款紙。我的內(nèi)心動搖了，在一番躊躇后，我還是擺了擺手快步離開了。這件事在我到家后使我思考了很久。

　　網(wǎng)上的言論大多是批評和謾罵，如果只是騙同情的人，那么給錢只會增長他們的懶惰和僥幸心理。就算他們是聾啞人，他們也有手有腳，干起活來不比普通人差。想到這兒，似乎不給錢是極其明智的`選擇。但換一種思路，他們天生聾啞，需要社會的關(guān)愛，也許他們只是因生理功能不全而被企業(yè)排擠，也許他們已經(jīng)走投無路了才以乞討為生。想到這兒我的同情心又再次占據(jù)上風(fēng)。但還有一個問題，怎么才能分辨他是不是聾啞人？這就非常難了。網(wǎng)上的觀點也只有兩個，一個是當(dāng)老好人，如果是真的需要幫助那就盡了一份力，被騙子騙了也無所謂。另一種是統(tǒng)統(tǒng)不給，不管是真的聾啞人還是騙子。我的內(nèi)心再次開始猶豫。

　　我不知道自己做的對還是錯，也不知道下次再次遇到這種情況該如何應(yīng)對。多么令人困惑啊！

　　困惑的作文 28

　　“哥哥呀，這么簡單的題你怎么都不會做？這篇文言文我讀一遍就背下來了，你都讀20遍了還沒背下……”瞧，弟弟又在教訓(xùn)我了。弟弟之所以比我聰明，是因為他經(jīng)過了基因編輯。

　　經(jīng)過基因編輯的人就是不一樣。在班上，弟弟的成績永遠遙遙領(lǐng)先。“劉小東同學(xué)又考了滿分，掌聲鼓勵！”老師高興地說。此刻，同學(xué)們潮水般的掌聲在教室里響起。弟弟優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績大家是有目共睹的'，有時連老師不會做的題目弟弟都能解答出來。

　　弟弟的文化成績拔尖，體育成績也是名列前茅。400米跑步測試，弟弟只用了50秒，這速度都快趕上世界冠軍了;每次投實心球，弟弟都把球投到了操場的另一邊，讓人目瞪口呆。

　　由于各科成績都非常優(yōu)秀，弟弟招來了一些忌妒。不知是誰說了句“劉小東是經(jīng)過基因編輯的，是一個怪胎”，從此，同學(xué)們一見到弟弟就議論紛紛。在眾人異樣的目光和非議下，弟弟受到了沉重的打擊，他傷心極了。他痛苦地跑回家問媽媽：“媽媽，我是不是因為經(jīng)過基因編輯才這么聰明的？”“是呀，因為媽媽想讓你成為最棒的人！”媽媽驕傲地解釋道。直到媽媽看出了弟弟的痛苦和傷心，她才開始后悔當(dāng)初的決定。

　　天空中下起了細雨，弟弟在雨中奔跑，他撕心裂肺地喊道：“爸爸媽媽，你們這樣做對嗎？真的是為我好嗎？”我看著幾近崩潰的弟弟卻無能為力。基因編輯技術(shù)改變了人類的自然發(fā)展規(guī)律，它真的是在造福人類嗎？

　　“昀燊，醒醒！”媽媽把我叫醒了，原來，這是一個噩夢。昨晚聽爸爸說起基因編輯的新聞，我居然做了個有關(guān)基因編輯的夢！對人類的基因進行編輯真的好嗎？科學(xué)家們應(yīng)該好好想一想。

　　困惑的作文 29

　　等完暑假，我以為我可以打籃球，放風(fēng)箏，游泳……但是事情并不像想象的那樣。當(dāng)我高興地跑回家，正要拿起籃球跑出去時，傳來熟悉的聲音：“阿林！別玩了！趕緊練琴！暑假你得給自己定個計劃，趕緊進來！”我想：唉！打籃球又泡湯了。我不得不勉強走進去。

　　“整天就是看電視，上網(wǎng)，打游戲.來吧！來，讀英語。趙老師會在那里背兩篇課文！我馬上要考試了。我打算練習(xí)鋼琴。我今天要放兩個小時……”我母親的話像一串連珠炮似的響起，‘什么？這么多，想讓我死！媽媽，太多了！”“不用麻煩了，快走吧，有一個不見了，不過你得叫輛出租車！"我突然打雷，快要崩潰了。"你在這里干什么，別走！“媽媽厲聲說。”是.”我無精打采地回答.

　　下午，媽媽看到我在看書，就問：“怎么樣？你背下來了嗎？”你彈鋼琴了嗎？日記寫了嗎？”“不，還沒到晚上。你在吼什么？真的！"真是的.，打擾我看書了，心里已經(jīng)生氣了，嘴里還冷冰冰的回答. "好了，我不喊了，看你晚上背不背，會不會彈曲子，要不要受罰！嘿！“我媽也發(fā)脾氣了。我把頭扭開，不理我媽。其實我連一句英語都沒背，更別提兩節(jié)課了。一首六頁的奏鳴曲怎么能在十天內(nèi)彈完？簡直異想天開。說實話，我很后悔為什么要去參加聯(lián)考比賽，舉起石頭砸自己的腳。雖然心里害怕，但是又能怎么辦呢？好吧，誰能教我轉(zhuǎn)型和拖延癥？

　　暑假的每一天，媽媽做的“口水飯”和新鮮的“筍炒肉絲”必不可少。媽媽！怎么平時那么溫柔可愛，最近變兇了？